安全教育团日活动方案与总结(2)

　　安全防范意识宣传教育主题班会

　　一、活动主题：警钟长鸣，安全永驻

　　二、活动目的：

　　让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财

　　三、活动背景：

　　本次主题班会是组织学生进行安全文明教育活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。借这次主题班会，让全班同学懂得我们在大学里不仅仅只局限于课本上的教材，也要学会如何培养处理突发事件的能力。大学生在学习的同时也要学会生活，增强广大学生的法制意识和道德观念。

　　大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。要彻底培养学生法律意识，转变大学生某些错误观念，也要重视提高大学生的文化思想道德水平，特别要同培养学生正确的价值观结合起来，一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了主观要件。我们应努力提高法学教学质量，真正培养出一批具有全面法律意识的大学生。

　　四、活动时间：10月21日下午5：00

　　五、活动地点：综合楼407教室

　　六、参加人员：艺升本一班全体同学。主持人：团支书

　　七、活动形式：

　　以PPT的形式向大家介绍安全教育知识，针对有关安全教育的问题进行了PPT讲解，讲解过程中，运用真实的案例，加强了同学们的重视程度，结合实例开展防交通及校园治安等多方面的相关安全教育，普及安全知识，强化安全意识，教会同学们自我保护的一些小技能，促使同学们进一步认识到生命安全的重要性，从而更好的文明生活、健康成才。从人身安全和财产安全等方面对同学们进行教育，确保每一位同学能够增强安全防范意识，时刻保持高度警惕性，提高对突发事件的应对能力，高高兴兴出行，安安全全回校。

　　八、活动过程：1、有团支书结合PPT为同学们演示身边的安全隐患，日常生活中要注意的安全细节。2、班主任给同学们讲解日常生活中我们往往忽视的安全细节，特别是食品安全及假冒伪劣产品引发的危害。3、同学们自由发言，陈述自己的看法以及生活安全小常识。重点学习认识到以下几点：

　　一、防盗安全知识

　　1、要随时关好窗户锁好门，一定要养成随手关灯随手关窗随手锁

　　门的习惯以防盗窃分子乘隙而入。

　　2、发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。

　　3、注意保管好自己的钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客“复制或伺机行窃。

　　二、防诈骗安全知识

　　1、遇到街上丢包陷阱怎么办?生活中你可能会遇到这种情况，一个在你面前“无意“丢下一包东西，被丢的包里往往装满假钞票、假金首饰，另一个人上前假意与你一起

　　发现被丢的包，要求平分你拾到的东西，并花言巧语让你得大部分，但要你拿出身上的钱或佩带的金饰抵押，这时请你不要贪图小利，利令智昏，

　　应将拾的东西送交派出所或打110报警，

　　2、遇到假金器、假药诈骗怎么办?骗子们往往利用假金元宝、假药草及电子零件、假邮票

　　称家里急用钱，希望低价出售，再安排一些“媒子“假购买，你在对货物判断不出真伪的情况下，千万不要轻易掏钱购买。

　　3、碰到有人用外币与你兑换人民币怎么办?外币兑换应在指定的银行办理。如遇到有人要与你兑换时，在辨别不出外币是何币种及真伪情况下，最好不要理睬这些人，以免上当。

　　4、遇到免费推销商品中奖怎么办?，当你打开产品，恭喜你中奖时，你可千万别上当。

　　为什么有些大学生在交往中容易上当受骗?究其原因，主要有以下几个方面：

　　1、不加选择地结交朋友。当今的大学生大多是从学校走进学校，进入大学后吃住在学校，每天过着宿舍-食堂-教室三点一线的生活。大多数学生喜欢结交朋友，但一些同学防范意识差，警惕性不高，容易听信莫生人的话，从而导致上当受骗。

　　2、缺乏社会生活经验和判别能力。在大学校园里，每个学生都可能遇到一些来访的老乡、熟人、同学，或同学的同学、老乡的老乡、朋友的朋友之类的人。然而，这其中有的是真，有的是假，可许多学生又缺乏刨根问底的习惯，在不辨真伪的情况下宁可信其有而不信其无，而且有些学生常常把他人来访看作是自己的一种荣耀，这就给骗子以可乘之机。

　　3、疏于防范是大学生上当受骗的主要原因。据资料显示，在校大学生被骗取钱物，绝大多数是疏于防范。事实上，很多大学生装(特别是新生)热情奔放，性格直率，经历的事情很少，没有处事经验，防范能力也比较差，大多数人被骗后方知后悔莫及。

　　4、求人办事，成事心切，从而导致上当受骗。当前大学生容易被利用的心态一般为：急于求成，爱慕虚荣而无戒备之心;想经商助学而缺乏资金和经验;想找到理想的工作单位而又没有门路;不经过自己劳动而想摇身一变为富翁等等;这些都是导致上当受骗的诱发心理因素。

　　女大学生如何防止受骗?

　　1、具备法律意识，不仅是在事后知道要运用法律，更重要的是应将法律意识贯穿于事前和事中。事前要履行完备的书面法律手续，不作口头协议，书面手续要力求明细化。

　　2、在与人交往中，对陌生人特别是陌生男性要时刻保持警惕，对其提出的问题或允诺不要轻易相信，不能把自己的身份、联系方式等轻易告诉他人。

　　3、当你面对诱惑时，千万不要急功近利。任何时候都得想一想：人家凭什么给我这么多好处?这样做是否符合常理?天上没有掉馅饼的事情，要注意分析对方在许诺给你的利益做个对比，就会得出比较客观和是否可行的结论。

　　4、有很多不法之徒专以“交友”、“恋爱”、“求助”为名，利用女性的爱心和情感来行骗，要当心甜言蜜语和情感来行骗，要当心甜言蜜语或“慷慨义举”后所隐藏的欺诈。

　　5、一旦发现受骗，必须镇静，赶快想办法及时掌握对方有罪的证据，迅速报案，要防止打草惊蛇。有人认为把钱追回来是关键，所以，在发现上当后便想私了，于是主动找上门去恳求骗子返还财产。这是很愚蠢的做法，这等于告诉对方骗局已经暴露，提醒骗子赶快逃匿。聪明的做法是，一面装作仍蒙蔽在鼓里，随时掌握对方行踪;一面查明对方所骗财产的使用流向，及时报告公安机关。

　　三、万一遭受抢劫该怎么办?

　　1、尽量借助有利地形、利用身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法进身，以引来援助者并给作案人造成心理上的压力。

　　2、无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光的区域奔跑。

　　3、要与作案人巧妙周旋。当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的需要交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饶，要保持镇定，或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。

　　4、采用间接反抗法。即趁其不注意时在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹;在其口袋中装点有标记的小物件;在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等。

　　5、要注意观察作案人.尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征，及时报案。

　　九、活动总结:

　　这次班会让我们掌握了更多的安全知识，并增强了我们的安全意识与法律意识素质的提高，重在实践锻炼。通过这次班会同学们认识到安全教育与文化思想道德的重要性，并能够在今后的生活中注意培养自己提高文化思想道德的能力，以便能更好的维护他人和自身的利益，积极勇敢的与危害自身安全的行为作斗争，相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全的学习气氛。

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篇2：丰富大学生活培养团队精神篮球联赛活动方案

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　**社团“丰富大学生活，培养团队精神”篮球联赛

　　1(黑体二号加粗单倍行距)

　　活动方案

　　(仿宋初号加粗行距：固定值60磅)

　　主办单位:重庆文理学院学生社团联合会

　　承办单位:重庆文理学院学生社团联合会**社团

　　重庆文理学院***学院**部

　　时间:二〇一四年三月七日(楷体小二加粗单倍行距)

　　策划书的书写格式(供参考)

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　**社团**大赛活动方案

　　一、投标项目名称

　　例：重庆文理学院学生社团联合会**社团**活动

　　二、活动主题

　　例：探究学术

　　启迪智慧

　　挑战科技

　　要求：具有号召力，字句对仗

　　三、活动目的

　　(意义、宗旨)

　　要求：言简意赅，突出重点。在陈述目的要点时将该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

　　四、主办单位

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　五、承办单位

　　重庆文理学院学生社团联合会**协会

　　重庆文理学院***学院***部

　　六、活动时间

　　1.准备阶段

　　2.初赛阶段

　　3.决赛阶段

　　4.集中展示

　　备注：根据不同的活动安排不一样

　　七、活动地点

　　八、活动参与对象

　　九、活动形式

　　(包括：比赛

　　知识竞赛

　　作品展示

　　讲座等等)

　　十、参赛要求

　　内容的相关要求

　　十一、报名方式及相关要求

　　1.报名方式：交报名表纸质材料或电子材料;

　　2.报名截止时间;

　　3.报名地点;

　　4.负责人姓名、电话、邮箱等;

　　备注：根据不同的活动要求不一样

　　十二、评分标准

　　(如果内容多、可以用附件形式)

　　十三、奖项设置

　　(例：一等奖*名;二等奖*名;三等奖*名;优秀奖*名)

　　十四、活动详细实施方案

　　(主办方安排的活动的前期准备、中期实施、后期总结、活动宣传等及相关事宜的情况、注明负责人和联系方式。要求：言简意赅，条理清晰)

　　十五、附件

　　(报名表、评分规则、活动推进表等内容都可拟成附件)

　　附件1：重庆文理学院学生社团联合会**社团**大赛报名表;

　　十六、活动的组织机构设置

　　1.承担项目的集体简介：集体名称、成员、曾获得的荣誉、曾组织过的活动项目;要求：简单清晰。

　　2.活动负责人简介：姓名、性别、所在学校(系)专业班级、政治面貌、担任的社会工作、在活动中承担的具体工作、本人在校期间获得的各项荣誉、曾组织过的具体活动等等。要求：简单清晰

　　3.主要合作者简介：同上

　　4.指导教师简介：姓名、性别、所在部门、政治面貌、职务、职称、学历、所获荣誉、曾指导过的具体活动等等。要求：简单清晰

　　十七、活动经费预算

　　(宣传费、物品、背景、奖品等等)(以表格形式拟成附件)

　　例：详见附件2

　　十八、活动预期的成果

　　(诸如：活动照片、媒体报道、调研报告、奖杯、奖状等)

　　注：(一)活动方案格式要求

　　1.标题用黑体(加粗)二号字体，居中。

　　2.正文用仿宋GB2312小三字体，段落前后均为0行，行间距为固定值25磅，小标题(活动目的、活动主题等)加粗。

　　3.方案格式，采用正规写作格式。特别强调：每段段前缩进2个字符。

　　(二)各社团完善活动方案后，请指导教师签字，学院盖章，于值班时间交到社联活动策划部。

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　***社团

　　二〇一四年十月二十五日

　　附件1：

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　**社团**大赛活动报名表

　　部门：

　　教练员：

　　姓名

　　专业

　　学号

　　电话

　　备注

　　备注：

　　1.在表格的备注一栏应标明在成员在球队中所担任的职务。

　　2.前十个表格填写球队成员的相关信息，后四个表格填写定点投篮的成员的相关信息。

　　3.所有成员的相关信息应保证真实性。

　　附件2：

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　**社团**大赛经费预算表

　　物品

　　数量

　　单价

　　总价

　　合计700元

　　注：团委申请到200元(占总数28.6%);学院申请到100元(占总数14.3%);拉到赞助200元(占总数28.6%);其余由会费支出。

　　附表4：

　　重庆文理学院学生社团联合会

　　**社团**大赛活动推进表

　　项目

　　负责部门

　　负责人

　　前期策划******

　　海报宣传********

　　广播稿撰写********

　　现场拍照********

　　新闻稿********

　　相关器材准备(篮球、口哨、秒表、记分牌、桌椅)********

　　裁判培训********

　　后期总结********

　　现场人员组织******

　　球队人员检录********

　　指导老师意见

　　签字：*年*月*日

　　学院意见

　　审核人：*年*月*日

　　校学生社团联合会意见

　　签字：*年*月*日

　　团委老师意见

　　审核人：*年*月*日

　　校党宣部意见

　　审核人：*年*月*日

篇3：小学安全教育日、安全教育周活动方案

　　小学安全教育日活动方案

　　今年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。主题是“强化安全意识，提高安全素养”，特制定边寨小学20**年安全教育日活动方案。具体如下:

　　一、指导思想

　　增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。

　　二、活动时间

　　3月27至4月26日

　　三、活动主题

　　“强化安全意识，提高安全素养”。

　　四、活动安排

　　1.举行一次升旗仪式。3月27日，组织开展学校安全教育日活动启动仪式，形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。

　　2.组织一次紧急疏散演练。3月28日上午，利用大课间时间进行模拟“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。

　　3.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

　　4.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提高安全素养”举行一次安全教育主题会。

　　5.扎实一次常规教育。各班利用班晨会、放学一句话等形式进行安全教育，加强学生在校一日常规(特别是安全方面)的教育和检查、督促工作。安全教育内容如下：

　　(1)要注意交通安全。

　　按时上学、不早到校;按时回家，不在学校途中逗留。要在人行道内靠右行走;不准骑自行车上学。

　　(2)要注意饮食安全。不购买“三无”食品，防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食，注意春季常见病、传染病的流行爆发。

　　(3)要注意在教室里的安全。

　　要安全用电，大家不要用手触摸裸露的电线、电器，发现损坏及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不追逐打闹;进入校园后不准外出，有事必须请假。

　　(4)要注意活动安全。

　　体育课不做剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课间活动要注意安全，坚持小运动，以散步远眺为主，严禁奔跑追逐;同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不动手动脚。

　　(5)要注意外出安全、交友安全。

　　要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。

　　(6)要加强心理疏导。

　　遇到不顺心、烦恼的事教育学生能主动和老师、同学沟通交流。

　　(7)利用家长学校、家长QQ群、微信群、家访等阵地进行宣传教育，提醒学生家长，增强其保护子女的安全意识。

　　6.组织学生及家长登录“临汾市安全教育平台”完成专题学习。组织学生观看安全教育宣传片，进一步加强学生的安全教育工作，提高安全教育的针对性和实效性，提升学生的安全意识和自我防范能力。

　　7.做好一次安全隐患排查。再一次做好安全隐患排查工作，存在安全隐患及时整改。

篇4：幼儿园区角活动方案

　　幼儿园区角活动方案

　　一、幼儿园区角游戏内容

　　区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

　　二、区角游戏的设计与指导的原则

　　区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。

　　三、各年龄层区角安排

　　小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。

　　中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。

　　大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。

　　幼小衔接班：表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。

　　四、各年龄层进区时间

　　进区时间：小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小衔接班每天保证40分钟。

　　进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、离园活动等等。

　　五、区域活动要求

　　1.各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料，。

　　2.教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。

　　六、各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导

　　区角

　　名称

　　年龄层

　　适宜内容

　　教师指导

　　娃娃家

　　或角色游戏区

　　小班

　　以家庭生活为主(家务活)

　　应着重于增强他们的角色意识，让幼儿明确自己的角色。

　　中班

　　以社会生活为主

　　(餐厅、超市、医院、商店等)

　　启发幼儿回忆已有的感性认识，丰富他们的角色行为和语言，逐步充实游戏的内容和主题，培养幼儿独立游戏的能力。

　　大班

　　以社会生活为主

　　(邮局、图书馆、银行、火车上等)

　　应侧重于加深他们对角色的理解，要求幼儿能较正确地反映出角色特有的行为和语言，并能创造性地表演。

　　幼小衔接班

　　表演性质的内容

　　(童话故事或幼儿创编故事)

　　重点就应放在激发幼儿角色游戏的创新意识，以及培养幼儿在游戏中自己解决问题、矛盾的能力上。

　　建构区

　　小班

　　建构形状简单的物体，如门、桌子、床、马路、围墙等。

　　主要学习铺平、延长、围合、盖顶、加宽等构造技能，建立搭建积木的规则

　　中班

　　可以尝试提供积木构造图，请他们按图搭建。

　　要求他们有目的有计划有顺序地搭建，并学习与同伴合作，共同完成一个物体的搭建。

　　大班

　　大型积木建构游戏(花园、楼房、立交桥等)

　　学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想像力。

　　幼小衔接班

　　结构复杂、装饰精巧的建筑物或建筑群.

　　有一定的独立建造能力，事先能进行一定的设想和规划，并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程

　　阅读区

　　小班

　　各类书籍故事书

　　要求幼儿在语言游戏中能大胆讲述、学习倾听别人的讲话，培养他们爱听故事、爱看图书、会安静阅读的良好习惯和对语言活动的兴趣。

　　中班

　　各类书籍加看图说话

　　要求能用较完整的句子比较连贯地讲述，能独立阅读感兴趣的图书，理解画面的内容。能有礼貌地倾听别人讲话。

　　大班

　　各类书籍及拼贴讲述，编故事

　　能认真倾听别人的讲话，能连贯地讲述事情和几幅图片，

　　幼小衔接班

　　各类书籍及接龙拼图，连词句，编故事，讨论谈话等。

　　能认真倾听别人的讲话，能与同伴共同创编诗歌，对书上的文字感兴趣。

　　区角

　　名称

　　年龄层

　　适宜内容

　　教师指导

　　美工区

　　小班

　　彩笔画、撕贴

　　着重于萌发他们的绘画兴趣和大胆作画的信心，以及教给一些使用工具、材料的方法与技巧。

　　中班

　　彩笔画、撕贴、制作装饰物

　　掌握一定的使用工具、材料的方法和表现的技巧，减少直接的指导

　　大班

　　彩笔画、水彩、剪贴、立体造型

　　积极鼓励他们发挥想像力，创作出与众不同的作品。

　　幼小衔接班

　　彩笔画、废旧材料制作、水彩、刷画、豆画、石画

　　教师应放手让幼儿自己活动，先让幼儿自己去探索、尝试，教师只以辅导者的身份观察幼儿的活动，在适当的时候给予支持和帮助。

　　自然角

　　小班

　　易生长的植物

　　开阔幼儿的眼界，培养幼儿对大自然的积极情感和态度，以及爱护自然、保护环境的意识。

　　中班

　　易生长的植物、利用蔬菜、水果等制作的各种玩具

　　培养幼儿细致观察的能力，使幼儿自由地操作和探索，弥补集体活动时观察探索的不足。

　　科学发现区

　　大班

　　感官、声、光的活动

　　着重于引导幼儿去感知，并引起他们参加科学活动的兴趣。鼓励幼儿表达出操作的结果。

　　幼小衔接班

　　电、磁力、水、和空气的活动等

　　着重于让幼儿将操作中的经验转化为自己所掌握的知识和技能。放手让幼儿自由操作。

　　操作区

　　小班

　　手指配合的活动穿珠、系纽扣、编塑料管、玩具的拼插等。

　　以激发他们的操作兴趣为主，让他们在看似无目的的随意摆弄过程中，熟练、精细他们的动作技能。

　　中班

　　手指、手掌、手腕配合的活动。如拧螺丝、开瓶盖、系扣绳子、系纽扣、小物体的镶嵌活动

　　要求可以用物体镶嵌出图案。同样是拼插玩具，小班幼儿不要求拼插出形象的物体，而中班幼儿则鼓励他们关注拼插的结果。

　　益智区

　　大班

　　计数、构图造型

　　分类、排序

　　应注意观察他们对规则的掌握和执行情况。要鼓励幼儿关注游戏的结果。

　　幼小衔接班

　　计算、等分、测量、棋类和扑克牌

　　教师可以要求他们严格遵守游戏规则，争取好的成绩。

篇5：班级安全教育工作总结范文二

　　本学期以来，我班通过制定安全教育计划，组织学生开展经常性的安全教育，提升了学生的安全意识，确保了本班学生本学期未发生任何安全问题。现将工作情况总结如下：

　　一、开展安全教育，提升安全意识

　　认真落实学院和本系的有关安全规定，对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合本班工作实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。制定了详细的安全教育计划，组织学生认真学习安全规定，发挥课堂教学的主渠道作用，在教学环节中结合课程内容适时对学生进行安全教育;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。

　　二、强化工作措施，营造良好氛围

　　通过开展经常性的安全教育，教育和引导学生不但要掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也注重教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活，使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。此外，通过主持开展安全教育的主题班会，在素质拓展课上，组织学生观看《今日说法》等法制类节目，教育学生远离网络游戏、谨防网络交友受骗等问题，帮助学生认识到安全教育的重要性，使同学们从根本上认识到自身安全事关家庭幸福和学校平安的重大意义。

　　三、加强监督检查，杜绝安全隐患

　　经常组织班干部深入本班学生各个宿舍查看，了解学生具体情况，对安全检查不合格的同学做出具体要求，尽可能的改善宿舍安全情况。具体的对宿舍卫生、刀具管制、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的安全使用等问题进行了严格检查，保证学生的生活安全。针对近期学院发生的安全事故，及时召开安全教育班会对学生进行了安全警示教育;针对个别班级发生的打架斗殴事件，及时对学生进行了预防犯罪法制教育;为了避免流行病、传染病等各种卫生安全问题的出现，严格卫生要求，加强班级卫生打扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况，为大家营造安全、良好的学习环境;针对学生之间相处不融洽、关系紧张的问题，及时与学生谈心谈话，了解学生的具体情况，增加与学生之间的交流，帮助解决学生在学习、生活上存在的问题以及同学之间的矛盾，加强同学之间的沟通，使同学能够用轻松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折，保证了班级安全。

　　虽然我班在安全教育方面做了很多工作，但还存在着学生请假不及时，遵守安全规范和相关规章制度不够好等问题，下一步我们将完善工作措施，切实提升学生安全工作的质量，严防安全问题发生。安全教育与学生的学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。