辩论赛工作总结两篇

　　辩论赛工作总结一

　　我系“华源杯”辩论赛已于20**年11月6日闭幕，本届比赛得到了系领导的大力支持，以及系学生会的其他各部门的鼎力相助，并得到了老师和同学的高度评价。

　　本届比赛自10月6日开始准备，为给新学生会成员提供更多的锻炼自己的机会，本次辩论赛的准备工作大部分都是由我部干事亲自完成。准要的准备工作是这样的：

　　一·宣传工作：由我部部员结合各班班长每班选出八名同学组成两支队伍参加辩论赛预赛，并确定辩论赛参赛人员名单。

　　二·比赛规则：侯云升、盛象飞通过网络图书馆资源准备一份完整的辩论赛比赛规则

　　三·评分标准及评分表：杨磊、袁灵伟通过网络图书馆资源准备辩论赛评分标准并绘制辩论赛评分表

　　四·主持人：周玉斐、李昂通过网络图书馆资源看关于辩论赛的视频并查如何做好辩论赛主持人的材料

　　五·辩论赛辩题:通过网络搜索结合大一新生的意见确定辩题

　　准备工作对于我这个新上任为部长的人以及我不的新成员来说都是以前从未接触过的事，工作中不免有做的不到位的地方，我们在摸索中前进，用我们的热情把工作做到没有遗憾。我们可以一遍一遍删改比赛规则，一遍一遍修改评分标准，一遍一遍让这些从未主持过节目的新成员在小会上锻炼。经过几次小会我们寻找不足，取长补短终于圆满完成了准备工作。

　　存在不足之处就是：我们没有及时结合办公室为这次辩论赛出版。当然，我们在以后的工作中会尽量避免这样的情况发生。

　　10月13日通知各班辩手辩题为----真才实学比人际关系中药还是人际关系比真才实学重要，并由我部部员为辩手讲解比赛规则

　　10月16号辩论赛预赛

　　1：30—2:30

　　ab组同时进行

　　2:30—3:30

　　c组

　　注：abcabc抽到相同字母者为一组，大写字母代表正方，小写字母代表反方

　　预赛决出了三只优胜队参加下周的半决赛，他们是：

　　08普本网络：

　　优秀辩手为：

　　08普本通信：

　　优秀辩手为：

　　08计算机网络：

　　优秀辩手为：

　　预赛不如我们预期的那么顺利，存在不足如下：

　　1.两场比赛同时进行比赛不能有序进行

　　2.没有算分员

　　3.没有提前通知点评嘉宾做好点评准备

　　4.主持人经验不足

　　5.会场纪律不好，没有结合好常务部做好工作

　　这些缺点对于我们这些新手来说是一笔财富，我们及时召开总结会议吸取经验以便为全系同学开一场非常成功的辩论赛。虽然我们存在这样或那样的不足，但我们认真负责的态度和极高的热情为我们后面几场比赛的成功举办奠定了基础。

　　10月24号确定辩题为-------文才比口才重要还是口才比问才重要，抽签确定参赛队伍，通信代表队直接进决赛，网络本科跟网络专科班代表队进行下一轮的半决赛。

　　10月30号半决赛决出优胜队伍为

　　08网络工程代表队：

　　优秀辩手：

　　半决赛在吸取上次预赛的经验教训的基础上，又精心搬花布置会场，还找新生里边能歌善舞的同学表演文艺节目，总的来说取得了非常好的效果。但是美中不足的是我们没有考虑到最后结果两支队伍成绩相同的情况，使会场出现了两三分钟冷场的局面。值得提出的是我们部干事为了解更多的学生会工作主动提出代替常务部搬花，这都有助于他们今后在学生会顺利工作。

　　总的来说这场边决赛时颇为成功的，这与常务部，办公室的大力支持也十分不来的。

　　11月2号我部通知普本通信和普本网络辩题为----成大事者不拘小节和成大事者也拘小节

　　办公室为本次辩论赛出版面，效果很好。

　　11月6号辩论赛决赛顺利进行，我们有幸申请到了东阶三的阶梯教室，更有幸请到了通信工程班辅导员刘伟老师。决赛最终决出了获胜队为网络工程代表队：

　　优秀辩手为：郭志坚

　　本场比赛的唯一不足是：辩题存在歧异性，辩论不能较为激烈的进行

　　存在的唯一遗憾：没有把演唱安排在开头来缓和现场气氛

　　本次辩论赛中值得肯定和发扬的地方有很多：

　　1.在系主任的支持下，我们借用系里的打印机和纸，为准备材料节省了不少开支

　　2.学生会其他部门各司其职为辩论赛来的有序进行提供了有力保障：

　　常务部：布置会场，维持会场秩序，算分员，借花

　　办公室：出版面

　　外联部：迎宾，收发评委评分表

　　体育部：计时员

　　学习部：申请阶梯教室，请评委、嘉宾，布置会场等等

　　3.主席团的大力协助也为本次辩论赛添彩不少，为我们请到了院里的学生会干部及系里老师

　　综上三点体现出学生会内部的和谐和团结

　　4.学习部各成员的努力是不容忽视的，他们在各自的工作总结中都写出了自己在这次辩论赛中的收获，在此仅总结出我对他们的评价：

　　杨磊：幻灯片做得非常好，是大家有目共睹的

　　袁灵伟：工作态度非常认真，虽性格内向不爱说话，但思想独特

　　李昂：很聪明，交际能力较强，工作负责

　　周玉斐:经过几场辩论赛主持人胆子放开了，主持起来更显自然，进步很大

　　盛象飞：工作负责，有股往前冲的劲

　　侯云升：有个性

　　注：

　　办本次辩论赛开支为：

　　气球：7元

　　彩带：6元

　　借花：2元

　　共：15元

　　我自己从本次活动中也收获很大，希望以后的其他的更种活动能吸取本次活动的经验办得更好。

　　学习部部长XX

　　20**年11月8日

　　辩论赛总结二

　　为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌。我部于20**年4月14日和4月21日晚七点在西区48教室分别举行了以“电视征婚利大于弊还是弊大于利”“男性和女性谁更需要关怀”为主题的两场辩论赛。辩论赛到场的嘉宾有刘科长、刘主任、何导、张导、王导以及大一大二代表。

　　比赛程序由陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正反方一辩进行开篇陈词，用最精炼的语言阐明本方基本立场，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由五辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。此次比赛的辩题涉及的内容比较广泛，但又紧贴日常生活，让辩手们在辩论过程中积极发言，展现自我。此次辩题具有较强的争议性。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考。同时也要求辩手具有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。很好的体现了当代大学生的良好形象。

　　一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，锻炼了同学

　　们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

　　此次辩论赛虽然有了一定的提高，也加强了同学之间的交流，但也出现了些许问题，具体问题主要有以下两点：

　　1.针对比赛现场突发事件的准备不足。如：在比赛中出现了颁奖人安排的错误问题，参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高等等。

　　2.现场纪律不是很好，有点混乱。这也提醒我部人员做好维护现场纪律问题。

　　以上问题的出现，暴露出我们的不足，但我们在每次活动的举办，都会去总结，好的方面继续发扬，不足之处下次改进，我们相信，以后的学习部活动，会在不断改进与完善中，办的更加精彩!

　　财税系学生会学习部

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篇2：大学生辩论赛会场布置方案(2)

　　大学生辩论赛会场布置方案

　　1、大厅背景(背景图片

　　文字)：

　　背景：高、宽(待定)

　　形式：背景写真，呈长方形

　　内容：“青春信仰责任未来”

　　“联通沃?3G”杯山东省大学生辩论赛

　　预算：写真共计1000元(包括边框)

　　2、主席台布置：

　　主席一名。

　　主席台：鲜花一束。

　　主席台摆放：桌面铺台布，纯净水一瓶，中性笔一支，主持稿一份，麦克风一个、主席姓名牌及台签(标明主席)。

　　3、计时台布置：

　　计时员两名。

　　计时台：笔记本电脑(连接到投影仪)、纯净水一瓶、中性笔一支、麦克风一个、计时员姓名牌及台签(标明计时员)。

　　4、正、反方位子布置：

　　桌子摆放：会场将桌椅按梯型摆放，按正规辩论赛布置会场，根据桌子的大小而有所不同。

　　正反方桌面摆放：纯净水一瓶/每人、中性笔一支/每人、台签(标明几辩手及姓名)、耳麦一个/每人、记录卡纸若干。

　　注：在正反方的桌子前面分别标明参赛学校代表队。

　　5、评委席布置：

　　评委席摆放：桌面铺台布，评判表一张/每人、纯净水一瓶/每人，中性笔一支/每人，A4纸五张/每人、麦克风一个、评委姓名牌、台签一个(标明评委席)。

　　6、第三方盘问团布置：

　　台签(注明***参赛学院盘问团)、纯净水每人一瓶、中性笔每人一支、A4纸五张。(仅为半决赛和决赛设计此专区)

　　7、参赛队领队休息观赛区布置：

　　纯净水若干瓶、台签(注明***参赛学院休息区)

　　8、观众席布置：台签一枚

　　9、会场标语

　　形式：条幅两条(左右各一条)

　　内容：第一条“青春信仰责任未来”

　　第二条赞助商及主办方、承办方

　　10、会场两个入口布置：

　　盆花摆设左右各一盆，单位租借(预算：500元)

　　注：需要四至六名礼仪，迎宾且负责引领参赛队伍到指定位置、引领评委专家到评委席及其他事宜。(决赛时负责颁奖)

　　11、会场主入口签到台：

　　中性笔一支;

　　签到表一份(学院领队、参赛队员等信息的核对);

　　资料袋(含本场辩论赛的参赛双方学院名称、参赛双方选手姓名、领队、计时员、主席、评委专家、流程安排、注意事项、以及其他与本次辩论赛有关的材料)等由主办单位准备。

　　12、会场指示牌(赛区划分):主办单位提供

　　13、其他事项：

　　会场投影、音响设备及灯光保证正常，并提前想好应对问题的方案。

　　纯净水、中性笔、A4纸和必要的用品由专人负责。

　　每场比赛的记录表由专人负责。

　　每场比赛的录像安排专人负责。

　　小品表演在后台准备，故不在此设专区。(仅为半决赛和决赛设计)

　　14、会务用品准备：文具，纸张，簿册，记录材料(录音带、录像带、胶卷等)、文件袋、布置会场用品和简单的生活服务用品等。

　　15、预算：RMB5000元

　　注：四个赛区的基本布置如上所述，具体情况根据场地调整。

篇3：家校合育工作总结(2)

　　家校合育工作总结

　　鲁迅先生说过：“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅是自己的未来，还有孩子的未来，民族的未来。”我们的学生学业负担日益加重，家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代，出现了很多新的教育难题。家庭和学校，是学生成长的两个重要环境，对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此，如何构建家校沟通与合作的协作教育模式，充分利用家长资源来管理和教育学生，成为我思考并为之不断尝试的问题。在此，结合班主任工作实践，谈一谈个人对该问题的一些看法和做法。

　　一、家校合育的必要性

　　目前，家庭教育中存在养教失调的问题。一部分家长在教育理念上存有一定偏差,他们认为，满足孩子的物质生活责无旁贷。只要能满足了孩子的一切物质需求，就算尽到了自己的责任;只要给孩子交了学费，把孩子送进了学校，就是履行了自己的全部教育义务。在这种错误观念的支配下，他们要么只注意对孩子物质生活的照顾，而忽视孩子的品德教育，“老师,我们把孩子交给你了!”一句话将教育的责任和义务全部推给了教师;要么是对孩子的事情不热心，缺乏和孩子交流思想，对孩子的学习及生活中出现的心理情绪问题不能及时疏导。当孩子学习成绩一落千丈，或违反校规校纪时，不分青红皂白地加以严厉训斥，而平时只要看孩子表面没事，就放任自流，撒手不管。可事实上,要想让孩子们身心健康地成长，固然离不开老师辛勤细致诲人不倦的工作，但更离不开家长的密切配合!著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。

　　二、在家校合育方面的具体工作

　　(一)家长会

　　家长会是学校、家庭教育者双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要途径，学校组织的每一次家长会都要充分重视，而且我在考试前和考试后都会开家长会，并且是分批次开，不同层次的学生要求不一样，家长需要做的也不一样，每次和家长交流之后，我都很有感触。一般集体的家长会我都会做一下工作：

　　第一、向家长做工作汇报。家长会上，结合这一段时间以来的教学实践及学生在校表现，详细分析了学生的学习情况，针对学校及班级的常规管理，从学校的规章制度、学生在校表现、学习习惯的培养，安全教育及家长与学校如何有效沟通等向家长做了详细的要求和说明。尤其强调家长要经常与学校保持联系，相互了解，沟通情况，做到与学校教育相对同步。督促孩子保质保量地按时完成学校布置的各项任务。

　　第二、在家长中树立典型。家长会上，在事先沟通的基础上，我请班里的蔡龙飞、王驰、曾雪莹、马存艳四位同学的家长做了经验介绍。蔡龙飞、王驰同学品学兼优,是班里尖子生的典型代表;

　　马存艳同学的父母擅于和孩子交流，促使他在德智体美各个方面都有长足进步;曾雪莹同学的母亲是继母，但是对她的学习是尽心尽力非常负责。四位家长的发言，就其在教育子女的经验心得做了介绍，在家长中树立了典范，让他们用自己的亲身经历，现身说法，介绍自己是怎样教育子女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校培养学生成才的经验。生动而切实的经验介绍，比任何事实都有说服力，其他家长们听了，也感到受益匪浅。

　　(二)个别约谈

　　无论是班主任家访还是家长来校，与家长约谈都得是有目的、有准备、有计划地进行的。约谈前，做好充分准备。在交谈中，通常我简要、全面地汇报孩子这段时期在学校里的表现，着重谈孩子的进步和优点，展示孩子的奖状和奖品，并提出需要注意和改进的地方。约谈有时也为探讨孩子发展的方向问题，如班里杜雪薇同学希望报考播音专业，我请她的家长来学校，就专业课学习及文化课学习，时间协调等问题进行交流与探讨。

　　(三)网络沟通

　　利用校讯通等现代通讯工具，及时进行电话、短信交流。

　　我从接到学生的档案起，认真了解学生的家庭情况，文化修养、家庭环境，以便做到心中有数。改变以前家长打进电话询问分数的情况，主动出击有目的地给一些家长打电话。在每次考试前后我会开家长会，如果不来的家长我会依次打电话询问并告知这一段时间孩子的表现。打电话给家长的宗旨是：多报喜，巧报忧，并指导家长适当地与孩子进行亲子沟通，以提高孩子的身心、人格健康，及浓厚的学习兴趣。同时，一旦发现学生不按时到校，半小时之内主动与家长取得联系，了解学生去向。再比如，学生考试得了好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的关注;学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，家长会觉得老师工作细致，孩子交到老师手上放心。长此以往便捷、快速地主动打出去的电话联系，让很多问题也得到了及时解决，还能促使家校和谐发展。

　　总之，我认为，与家长沟通是非常必要的，他们对自己孩子的了解更准确，更深入，还有的家长在教育观念上有些合理的意见。经常与他们沟通交流，不仅有利于充分调动家长主动与教师配合教育学生的积极性，同时也有利于本人开阔思路，博采众长，不断提高教育教学水平。

　　(四)学校各种家校合育活动

　　学校在家校合育工作上非常重视，经常开展一些活动并请家长参加，例如：家长进课堂，家长平时值班、家长考试巡考、学生的运动会歌唱比赛跑操比赛邀请家长参观、元旦晚会家长参与其中，这都很好地加强了学校与家长的沟通，效果很好。附：家长巡考照片

　　元旦联欢家长和学生共同表演节目照片：

　　我相信，家庭教育和学校教育之间架起沟通的桥梁，一定会促使学生身心和谐发展，家校合育一定会谱写出和谐教育的新篇章!

篇4：学术继承人个人总结

　　学科继承人个人总结

　　于20**年12月被选拔为骨伤科学科继承人。我作为继承人听取了各级领导指示，了解了作为继承人的意义。我院及我的带教老师黄保中主任根据我的实际情况结合我的专长给我定制了培养计划。随着培训开展，根据老师专长和我的专业特点，目前主要集中在腰椎间盘突出症和骨性关节炎两方面。严格遵照培训要求，规范行事。现汇报度工作开展情况及取得的进展。

　　跟师学习(时间上的保证)：

　　每周跟师2天(星期三和星期五门诊)

　　理论学习(温习与自学、外出学术交流)

　　1温习：《中医基础理论》、《中医诊断》、《中药学》、《方剂学》、《病理学》、《药理学》及中医经典等书籍

　　2.中医经典学习：临床指点、案例讨论：抄方时碰到疑难病人，腰椎间盘突出症和骨性关节炎等，予以手术和用药原则指导;指导药味加减。

　　进修学习

　　为了进一步提高我的专业水平，医院和科室决定派我到广东省第二中医院骨科进修5个月，广东省中医骨关节病重点专科学科带头人、名中医、教授、享受国务院特殊津贴专家的许学猛主任医师为我的带教老师，许学猛主任从事中医骨伤科学临床、科研、教学数十年，积累了非常的临床经验，在中医药防治退行性骨关节病方面造诣较深，形成了其独特、完整的临床学术思想体系。我把许学猛主任经验概括总结为以下七个方面。

　　一、辨证与辨病结合，治疗与调养并重;二、内治与外治相结合，突出患处直接给药的新疗法;三、审因而治，重视宣教;四、循环异常、营养缺乏与假风湿关系;五、骨筋肉并重学说之一：筋骨病变与筋肉病变同等重要，互为因果，形成恶性循环;六、骨筋肉并重学说之二：强调注重治疗骨筋关节病变的同时，注重治疗筋肉组织，即“骨筋肉并重同步治疗”;

　　七、继承传统医学精华，又积极吸收现代医学。

　　进修回来后我把自己从许学猛主任学到的知识和技能用到临床上，发现自己有了很大的提高，医院和科室为了我以后的发展，决定继续让我进行深造，因徐主任广州中医药大学第任教，并到广州中医药大学第一附属医院工作，所有医院随后派我到广州中医药大学第一附属医院进修半年，进一步巩固我的知识和技能。

　　在进修期间我整理了许学猛主任腰椎椎管狭窄症和膝关节骨关节炎治疗经验。

　　下一阶段计划我将继续更随黄保中主任在腰椎椎管狭窄症和膝关节骨关节炎方面进行学习，结合自己专业特长和老师专长，争取在腰椎椎管狭窄症和膝关节骨关节炎上取得大的进展。

　　指导老师：

　　学术继承人：

篇5：护理高级职称晋升个人工作总结(3)

　　个人工作总结

　　本人自19**年8月参加工作以来一直从事临床护理工作，20**年10月任主管护师。工作中坚持以病人为中心的服务宗旨，全心全意为广大患者服务，严格要求自己，遵纪守法，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。现就任主管护师工作以来的各个方面总结如下：

　　1、努力学习政治理论知识，使自己在思想上与党中央保持高度一致。创造性地把马克思主义与中国实践相结合，科学的运用马克思主义的世界观、方法论来指导中国发展，用不断发展的马克思主义来武装全党和全国人民，构建社会主义和谐社会,是我们党当前和今后一段时期的工作目标,作为一名共产党员只有不断学习才能在思想上时刻与党中央保持高度一致，发扬共产党员的先锋模范带头作用，努力践行“八荣八耻”，并作为自己的生活准则。

　　2、在护理岗位上敬业爱岗，认真负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，一直以向上的态度不断学习充实自己，以关爱的态度对待每一个病人，以服务的态度与大家共事，受到患者和同事的好评，一直出满勤，从无差错事故发生，无违法乱纪行为。

　　在临床护理工作中，认真履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章制度和技术操作规程，业务技术熟练，业务能力较强。对各种多发病、常见病病人能够按照新的医学模式为患者提供整体护理，采取各种形式加强健康知识宣教，使病人能够获得基促进健康的有关知识。能够积极协助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参与重、危、疑难患者的抢救及护理，协助拟定业务培训计划，并参与讲课。认真带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培养尽到了应有的责任。

　　3、努力学习现代护理知识，为更好地完成本职工作奠定理论基础。

　　随着健康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的，以护理程序为指导的系统化整体护理已在国内广为开展。现代护理理念的运用都要求我不断地学习护理知识，努力提高护理技能，为病患提供更好的护理而不断努力，使自己能不愧于白衣天使的称号!我在工作之余通过自学考试获得了大专学历，20**年通过函授取得了护理本科学历。

　　工作中不断总结护理经验，先后发表护理业务论文2篇。同时加强新知识、新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工作中不断进步更好的为广大患者服务。