某幼儿园教育扶贫工作-计划

　　幼儿园精准扶贫攻坚工作计划

　　为贯彻落实《*中央国务院关于打赢脱贫攻坚的决定》，

　　按照大荔县教育局的“精准扶贫”工作推进会议精神，积极践行“两学一做”，根据幼儿教育工作特点，特制定蓝天梦幼儿园教育扶贫工作计划。

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实xxx对“扶贫攻坚”的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育扶贫工作。通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。同时，构建我园教育扶贫工作机制，保障家庭经济困难幼儿都能享受优质教育资源，不让一名幼儿因为家庭经济困难而不能入园。

　　二、主要工作及措施

　　(一)、加强组织领导。

　　教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，需要精心谋划，园长负总责，后勤具体抓，加强沟通协调，密切配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。

　　(二)、完成家庭经济困难幼儿分卡建档工作。

　　本学期，我们对在全园“建档立卡信息系统”中登记的贫困家庭中正在就读的幼儿进行了全面核查，目前完成正在幼儿园就读幼儿扶贫台账建设，确保每一名贫困幼儿都能享受到国家资助政策。

　　(三)、加强舆论引导。

　　幼儿园整合宣传资源，充分利用手机短信、微信、宣传画、板报等各种载体工作平台，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

　　三、做好家庭经济困难幼儿的精准识别。

　　坚持班级、幼儿园与中心学校三级审核和公示制度，进一步提高学生资助工作的精准度。

　　(五)强化监测考核。

　　我园将教育扶贫工作做为一项考核内容，接受镇中心学校的督察和监测，吸取领导的意见和建议，确保教育扶贫工作落到实处。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：湾李小学教育扶贫主题家长会家长发言稿

　　湾李小学教育扶贫主题家长会

　　校长发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好!首先我代表学校对各位家长在百忙之中来参加我校的教育扶贫主题家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

　　一、教育精准扶贫工作背景

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻市委四届三次、四次全会及县委十三届四次、五次全会精神，按照中央关于扶贫开发的工作部署和《中国农村扶贫开发纲要(20**─20**年)》要求，围绕打造“扶贫开发和民族团结进步示范县”总目标，坚持开发式扶贫方针，以“一区三片”为主战场，以改革创新为动力，以构建“三位一体”扶贫格局为路径，着力消除体制机制障碍，更加注重解决制约贫困地区发展的突出问题，更加注重增强贫困地区和扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化，更加注重精准扶贫，加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐。

　　二、教育精准扶贫工作目标

　　到20**年，按照人均纯收入2300元/年的扶贫标准，实现4.8万贫困人口“两不愁三保障”(不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、医疗和住房)，完成100个贫困村整村脱贫建设任务，全面建成“扶贫开发和民族团结进步示范县”。贫困村农民人均纯收入增幅高于全县平均水平，基本公共服务主要领域指标接近或达到全县平均水平。

　　三、我校教育精准扶贫工作思路

　　1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

　　2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。

　　3、做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。

　　各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。

　　谢谢大家!

篇3：市县教育扶贫主要做法交流发言稿

　　实行“12年+”行动计划，兴教富民

　　**市人民政府

　　年初，**新增教育投入3亿元，大力推进“12年免费教育+免费职业培训”行动计划，教育红利向学前三年教育和贫困大学生延伸，带动3万多个家庭增收致富，教育扶贫、教育脱贫工作取得明显实效。我们的主要做法是：

一、实行十二年免费教育。

　　为阻止贫困代际相传，**将优质均衡义务教育和高中阶段免费教育作为全面建设小康社会的重要抓手，从20**年秋季起推行十二年免费教育，高中阶段教育进一步新发展。20**年，免除普通高中学生学费、课本费、公寓费1134.89万元，为职业中专学生免学费、生活费、杂费720.77万元。免费政策实施后，所需资金列入财政预算，按期拨付到校，确保办学需要。20**年，小学、初中入学率、小学六年巩固率均达100%，初中三年巩固率达99.61%，高中阶段毛入学率增长到98.11%。20**年，新增教育投入3亿元，将全市13个乡镇的中小学田径场、篮球场分别铺设橡胶跑道和硅PU，校园主干道全部柏油化，校园文化建设全面提质升级，生均藏书新增7册，生均教学仪器设备值新增3000元，义务教育均衡发展差异系数小学为0.42、初中为0.45，义务教育向优质均衡迈进。

二、免费培养专技型人才。

　　整合全市职教资源，成立职教中心，成功创建国家重点职业中专、省示范性职教中心，将**市职业中专(中心)打造成当地终身职业教育培训基地，办学规模保持在2700人以上，学生(员)培养由学历型成功向学历+技能型的复合型人才转变，实习实训由消耗性向生产性转变。依托基地，创新开展“一户一产业工人”培养工程，每年安排5000万元以上专项经费，实行“免学费、免生活费、给误工补贴”等政策，着力构建“技能培训—技能鉴定—推荐就业—扶持创业”政策保障体系，有效调动了市民参加免费终身职业继续教育的积极性。根据产业发展和参培对象的需要，积极开展美食、旅游以及特色农业产业等培训，培养、培训学生与产业工人5万余人，新增就业2.2万余人。

三、致力解决入园贵难题。

　　通过新建、盘活教育资源、以奖代投等举措，成功创建全省第一批学前三年教育先进市。为促进教育公平，新建农村独立公办幼儿园13所，审批、认定民办普惠性幼儿园30所，形成以公办园为主体、普惠兴民办幼儿园为补充的学前教育格局，全面解决了入园难、入园贵的问题，为十二年免费教育提供了优质生源。在落实聋哑儿童接受义务教育的基础上，新增学前特殊教育。对特殊教育学校的学生(幼儿)实施免学费、生活费、住宿费和享受城市低保等政策，适龄三类残疾儿童少年入学率97.29%，群体差距进一步缩小。今年上半年，公办幼儿园、普惠性幼儿学位达到10000个，全市在园幼儿13127人，学前三年入园率达86%。

四、同在蓝天下健康成长。

　　严格落实资助政策，扎实开展家庭经济困难学生(幼儿)的助学工作。党员领导干部带头捐资助学，爱心单位、爱心企业、爱心人士纷纷加入，助学“朋友圈”不断扩大。20**年，资助贫困幼儿以及大、中、小学生10158人次，资助金731.42万元。其中，建档立卡贫困家庭学生2169人，发放资助金285.8万元。强化师德建设，扎实开展学困生帮扶转化、贫困学生的心理疏导和“两后生”职业生涯规划引领工作，教育学生成人成才。开展家长志愿者进校园、进班级工作，打造学校与社会对接的“连心桥”，汇聚了更多的正能力量办教育，每年帮助1000名留守儿童和困境少年实现微心愿，唱响社会爱心强音。

　　“12年+”行动计划的实施，城乡所有孩子同在一片蓝天下，同享优质教育资源，好上学、上好学、放心学，推动了**市经济社会全面发展。我市先后获得全国文化先进市、国家可持续发展示范区等荣誉称号，被确定为首批国家新型城镇化综合试点县市、第二批国家全域旅游示范区。下一步，我们将以此次会议为契机，进一步优化管理服务，知责担责尽责，切实办好人民满意的教育，为全省教育脱贫攻坚作出新的更大贡献!

篇4：教育扶贫专项工作汇报材料两份合集

20**教育扶贫专项工作汇报材料两份合集

20**教育扶贫专项工作汇报材料一：*年12月，同志在中央经济工作会议上指出：“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。”作为全市教育主管部门，教体局认真学习领会习xxx讲话精神，积极履行自己所肩负的扶贫责任，不断完善教育扶贫措施，确保每个贫困家族孩子都能接受优质的教育，不让一个孩子输在起跑线上。

一.

开展扶贫助学工作，让贫困家族子女有学上

在全面落实义务教育普惠政策的同时，全力做好困难幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助、中等职业教育助学金和免学费、贫困高中生补助以及贫困准大学生补助等工作，确保贫困家族子女有学上、不失学。工作中坚持做到三到位：一是政策宣传到位，二是帮扶措施到位，三是资金落实到位，确保每一名家庭贫困子女都能享受到国家的资助政策。截至目前，20**年已发放各类助学资金700余万元，受惠学生5万人次，有力地解决了众多贫困学生读书难问题。

二、建立健全服务体系，让贫困家庭子女享受社会关爱

我们在全市构建了学校、家庭和社会各界广泛参与的关爱网络，实行了贫困学生登记制度和社会结对帮扶制度，优先满足贫困学生进入寄宿制学校的需求。深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，加强对贫困家庭子女心理健康教育，建立贫困家庭子女安全保护预警与应急机制，保障他们平等地接受义务教育。

三.

推进城乡义务教育均衡，让贫困家庭子女上好学

贫困家族大多集中在农村，所以提升农村教育质量对于教育扶贫具有重要意义。近几年来，我们以推进城乡义务教育均衡为抓手，充分利用国家实施“校安工程”“薄改工程”机遇，不断加大对农村学校资金投入力度，重点搞好农村学校标准化建设，全市农村学校的硬件建设水平得到了极大提升。同时，我们在全市校际间实行了“不同法人单位，联校协调管理”的管理机制，联合校实行“一联席、一共享、五统一、一交流”的运作方式，让薄弱学校与优质学校组成联合体，结成帮扶对子，使全市各义务教育阶段学校在学校管理、师资水平、教育教学质量等方面基本达到均衡，保证贫困家庭子女也能和普通家庭子女一样接受到良好的义务教育，不让他们输到起跑线上。

四、进行技能培训，让贫困家庭子女学会一技之长

对贫困家庭子女就业进行扶持，让贫困家庭的孩子有一技之长，将来能稳定就业，融入工业化、城镇化进程。结合职教中心分校建设，全市建成乡镇成人学校11所，村成人学校36所，成人学校共有专职教师33名，兼职教师51人，初步形成了市、乡、村三级培训网络。乡镇成人学校在开展送教下乡长班教学的基础上注意搞好短期培训工作，**年共开展未升学初高中毕业生培训1500人次，开展劳动力转移培训5000人次，开展农村实用技术培训13000人次，为贫困家庭子女学习生产技能，掌握发家致富本领提供了智力支撑。

教育扶贫工作是一项长期的任务，我们将在今后的工作中进一步加大工作力度，不断完善各项工作措施，真正将习xxx对这项工作的指示贯彻落实好，让每一个贫困家庭子女通过公平优质的教育脱离贫困，走向幸福。

20**教育扶贫专项工作汇报材料二：

教育扶贫工作在县委、县政府的坚强领导和统一安排部署下，我局精心组织，将工作落实、落地、落细，快速有效的推进。现将推进情况汇报如下：

一、教育扶贫专项项目推进情况

(一)学前教育“一村一幼”全面完成

截至今年上半年，我县已建成村级幼教点214个，招聘幼教点辅导员688名，开设幼教班344个，在园幼儿达到10664人，全面实现我县学前教育“一村一幼”全覆盖计划。

(二)“一乡一所”工作情况

按照州委、州政府的安排和部署，今年将完成10个乡镇的10所幼儿园的建设任务，目前已完成10所幼儿园的选址、建设工程规划、建设用地审批等前期工作，落实了土地、摸清了

“三通一平”基本情况，地勘、地灾评估等已启动，待州国投公司进场后，启动“一乡一所”项目建设。

(三)“控辍保学”工作初见成效

一是认真贯彻落实全县控辍保学工作推进会议精神，建立完善“六长、双线”控辍保学工作体系，县政府、县教育局与各乡镇、各学校分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学任务及时分解到乡镇、到学校，全面落实控辍保学责任。

二是组织督查组赴全县28个乡镇开展控辍保学工作专项督导检查，督促各乡镇认真落实控辍工作职责。

三是把控辍保学目标任务纳入各包村干部考核内容，各乡镇和各包片单位及时组织召开村组干部会和群众大会，修订完善村规民约，把送适龄儿童少年接受九年义务教育与各种补助和优惠政策挂钩起来，严格考核和责任追究。

四是按照省领导蹲点督导调研反馈意见，及时召开整改工作会，重点安排部署了“控辍保学”工作，细化了20**年“控辍保学”方案，将“控辍保学”工作落实到每名教师、每个职工。建立辍学学生跟踪调查和登记造册制度，落实责任追究制，确保控辍保学工作取得实效。

五是学校建立不定期家访制度，及时了解掌握学生动向，不让一名学生因家庭困难而辍学，确保贫困建卡户的子女入学率达到100%。

通过以上行之有效的措施，我县小学入学率保持在99.18%以上、初中入学率保持在97.14%以上，九年义务教育阶段巩固率达到75.18%以上，全部超过了省、州下达的目标任务。

(四)学校基本建设顺利推进

20**年中央、省、州下达了我县薄改、教师周转房、教育均衡发展、教育振兴计划、校舍维修改造和行动计划项目共23个，总建筑面积16520㎡，计划投入资金3682万元。通过前期可研、地灾评估、立项、地勘、设计、审图、预算、财评、招标等程序，截止目前，开工建设的项目13个，完成前期投资1026万元，推进情况处于全州17县(市)的第9位。还未开工的10个项目，力争在10月中旬全部开工。

(五)综合高中顺利启动

成立了创建综合高中工作领导小组，拟定了《甘洛县创建综合高中的实施方案》，明确各相关单位职责和目标责任，排出了工作时间表。

州局下达的综合高中招生任务250人，实际到综合高中就读的学生达到695人，超额完成了州教育局下达的招生任务。

(六)十五年免费教育和助学贷款工作

20**年春季全县在园幼儿6265名，“一村一幼”在园幼儿园9112名，全部纳入享受了减免保教费政策，上半年共计发放减免保教费454.79万元。从20**年秋季学期起，“一村一幼”减免保教费标准将提高到每人每年700元的标准。

我县义务教育阶段在校学生35600人，全部享受国家“三免一补”政策和学生营养午餐(其中：生均公用经费小学每生每年600元，县级配套20元，初中每生每年800元，县级配套40元;免费提供教科书，小学每生每年140元，初中每生每年280元;免除作业本费，小学每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活补助每生每年1700元，营养午餐每生每年800元)。实现了全覆盖，享受补助的人数达到100%。

普高学生全部享受免学费每生每年450元，并免费提供350元的教科书;家庭经济困难学生还享受每生每年2000元的生活补助。

职业技术学校在校学生享受国家助学金每生每年2000元，减免学费每生每年2000元。

按照党和政府“不让一名学生因家庭困难而失学”的宗旨和国家开发银行“应贷尽贷”的原则，20**年为647名家庭经济困难大学生提供助学贷款，贷款金额达到465.45万元。

按照省教育厅安排，9月1日启动了建档立卡家庭大学新生和中职新生资助工作，现正在组织学生在“四川学生资助网”上申报，此项工作预计在10月中旬结束。

二、存在的问题

一是“一村一幼”辅导员的文化和业务素质有待提高，管理工作未同步跟进，需要进一步加强。

二是“一乡一园”前期准备工作还需加快，以便国投公司顺利进场施工。

三是进一步强化“控辍保学”工作，做好辍学学生劝返工作的任务很艰巨。

四是教育基础工程建设进度还处于全州的中间水平，需要采取措施，加快进度，确保年内基本完成建设任务。

三、下一步的工作措施

一是加强对“一村一幼”的管理，按照州政府出台的管理办法，教科局主要督促所在村、组制定出“一村一幼”的管理制度，对“一村一幼”进行规范管理，教科局在业务上给予指导。

二是强化“控辍保学”工作，落实“六长”责任制，进一步提高对控辍保学的思想认识，把控辍保学工作落到实处。特别是要安排专人做好辍学学生劝返工作，确保贫困建卡户子女全部入学接收义务教育。学校无条件接受劝返儿童，要安排教师定期不定期开展家访工作，与学生家长沟通，确保所有学龄儿童全部入学。

三是加快“一乡一所”前期准备工作，将建设用地落实、落细，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，为施工企业顺利进场做好所有准备工作。与州国投公司做好衔接工作，确保在州委、州政府完成招投标后，国投公司第一时间进场施工。

四是加快学校建设步伐，缩短前期准备时间，力争在10月中旬全部开工建设，对已开工的项目，要协同监理、设计和县质监站加强督促检查，与施工企业签倒排工期合同，确保工程顺利推进。

五是完成综合高中设备配备工作，做好课程设置、班级设置。努力把职业技术学校建成一所环境优美、教师优秀、管理先进、质量优异的一所综合高中。

六是在全面落实十五年免费教育政策的基础上，向省、州争取专项经费，切实保障贫困建卡户子女上学不花一分钱。

七是做好贫困大学新生资助工作，特别是贫困建卡户子女的资助工作，做到“不让一名学生因家庭困难而失学”。

篇5：**学校教育扶贫总结

**学校教育扶贫工作总结

为深入贯彻落实政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署，切实做好扶贫帮困工作，按照县局的统一安排，我校全面开展精准扶贫工作，结合我校实际情况，现就我校精准扶贫工作落实情况汇报如下：

一、及时成立扶贫攻坚领导小组，加强领导，夯实工作责任。组长：***，副组长***，扶贫攻坚办公室主任：***，成员为其他班子成员、年级组长。并制定相关工作职责，统一领导、部署、组织此项工作。落实了专人具体办公，细化了工作任务，明确了工作职责。深入实际，明确工作目标。

1、

在扶贫领导小组的部署下,确定了我校精准扶贫的帮扶目标:帮扶对象思想健康积极，人格健全，言行规范，有竞争意识，上进心强，学习方法好，学习成绩提升快，有帮助家庭摆脱贫困的意愿，并与人生理想和人生规划理性结合，初中毕业后保证升入高一级学校就读。巩固率为100%，中考升学率100%。

2、结成帮扶对子，具体落实帮扶计划。我校将119个帮扶对象分给每一位教师，即“1+N”，责任落实到人，避免疏漏。

二、制定了详实的工作计划，落实了扶贫任务。

根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，我校确定了帮扶的具体工作内容：

1、每位教师每周和帮扶学生进行一次谈话交流，及时掌握学生心理动态并进行疏导。

2、学校每周至少开展一次兴趣小组活动，如绘画，音乐，写作，篮球等，丰富学生课余生活的同时培养他们良好的生活情趣，旨在提高学生的综合素质。

3、即使关注学生的学业水平，帮助学困生分析学困原因，并及时进行学习方法辅导，提高其学习能力和水平。

4、每位教师每月都至少进行了一次家访，了解学生生活状况，并向家庭成员宣传资助政策，帮助学生申请相关生活费补助等，形成家校共育的机制。

5、每位教师每月向学生推荐一本优秀读物，并引导学生做好读书笔记，交流读后心得，在思想文化的熏陶下端正自己的学习态度，潜移默化的培养学生勇于挑战困难，敢于承担责任的品质。

6、学校每学期精心筹备并开展综合素质展示活动，争取让每一位学生都能积极参与，活跃学生的生活，给他们搭建展示自我才能的平台。在活动中培养他们的自信心和自我管理的能力。

三、扎实有效的工作方法措施，让帮扶行之有效。

为了保障此项工作的规范性和实质性，我校成立了扶贫攻坚办公室，***任主任，专项负责学校的精准扶贫工作。

建立健全帮扶信息档案，并随着工作的推进不断完善。我校以《陕西省精准资助学生电子信息库》为依据，建立建档立卡贫困生档案库，确保了建档立卡贫困生不漏一人。我校一共有119个贫困生，，按照“1+N”的方式，分给47位教职工，按照我校的地域特点，建立“教师+学生”结对帮扶信息册。原则上本班级（或年级）教师联系帮扶班级（或年级）学生，帮扶对象学段或帮扶教师发生变化，及时为贫困学生安排新的结对帮扶老师，并补齐完善档案，实现“教师+学生”结对帮扶无缝对接，确保了贫困户子女在校全程帮扶无脱节。并及时将《帮扶任务登记册》报镇扶贫办和科教局扶贫办。与永乐街道办政府精准对接，与中心校缝衔接，确保学校与学校之间纵向连贯统一。同时每村和外镇确定一名班子成员负总责，做好学校与政府、学校与村组之间的横向协调平衡。

3、加强考核和奖惩

将帮扶工作纳入周、月常规工作管理，予以指导、检查、督促，每季度进行总体安排小结，同时做好问责、树模基础性工作。对下乡家访的教师实行旅差报销补助制度，重新修订年度考核和评职晋级实施细则，并将帮扶工作纳入其中进行考核。对帮扶工作设置专项奖，每学期开学典礼上奖励一批品学兼优的贫困户学生和帮扶工作优秀的教师。同时，对帮扶不力的教师在年度考核、评职晋级、评优树模方面实行“一票否决”。

精准扶贫，任重而道远。9月份，我校迎接了市、县级教育扶贫工作检查，受到了上级部门的高度评价。教育扶贫工作决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要继续努力，把这项工作深入扎实的开展下去，我们会继续以务实的工作作风来做好今后的扶贫工作。

***学校

20**.12.20