三中处置突发性重大事件应急预案

　　东至三中处置突发性重大事件应急预案

　　为了加强学校的安全综治工作，及时、有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学生活秩序的稳定和安全，特修订本预案。

　　一、实施范围

　　本预案适用于处置学校突发性重大事件(事故)。本预案所称重大突发事件，是指突然生，严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重大安全事故。

　　二、实施原则

　　1、“统一指挥，分级负责”的原则。

　　学校发生突发事件时，启动应急预案，由校长室统一指挥，快速妥善处置，并在第一时及时向上级主管部门报告。

　　若重大突发性事件的处理，超出学校的处理能力时，请求教育局出面协调，多方联动，形成合力，确保突发事件得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。

　　2、“系统联动，群防群控”原则。

　　学校发生重大突发性事件后，学校处置重大突发事件领导小组有关成员及相关负责同志立即深入现场开展工作。年级、班级等负责同志要按照学校应急预案的要求深入一线，积极好事件、事故的处置工作。

　　3、“快速反应、果断处置”的原则。

　　进一步完善突发事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓旱、以快制快。一旦发生重大事件，要确保发现、报告、指挥、置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，力争把问题解决在萌芽状态，解决在校防

　　4、“教育疏导，化解矛盾”的原则。

　　学校若发生突发群体性事件，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。

　　5、“措施得力，救人第一”的原则。

　　学校发生重大安全事故，应采取一切得力措施，确保师生人身安全。发生重大火灾事故，在迅速报告火警的同时，应紧急组织师生安全有序疏散，救护受伤学生;发生重大车祸，迅速拨打交通事故、紧急救护电话，开展自护自救;发生食物中毒、卫生防疫等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时，应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救;发生校舍安全事故，应积极组织抢险救灾时，严禁学生参加。

　　三、实施组织

　　学校成立处置重大突发事件领导小组，负责各项重大突发事件的处置;领导小组设责任人，负责指导、协调和处理学校突发事件的应急处置工作。

　　同时设立四个应急处置工作小组，认真履行好工作职责，严肃责任追究制。

　　l、社会稳定处置工作小组：

　　主要职责：协助县教育局等相关部门负责处理学校的政治稳定工作。

　　2、校舍及教育设施安全处置工作小组：

　　主要职责：协同消防等部门负责学校火灾、校舍、教育设施安全事故的处理工作。

　　3、学校学生安全事故处置工作小组：

　　主要职责：协同公安部门、卫生部门及疾控中心负责学校交通事故、食堂卫生、卫防疫、治安等重大突发性事故处理工作。

　　4、学校教师安全事故处置工作小组：

　　主要职责：协同公安等部门，负责学校涉及教师交通事故、治安等重大突发性事故处理工作。

　　5、信息处理工作小组：

　　主要职责：及时向县教育局等报告重大突发事件的准确信息，同时密切关注有关信息动向。

　　领导小组负责掌校“处置重大突发事件预案”的制订、相关组织机构的建立和完善;处理重大突发事件预和各种应急救援演练工作;在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作;指导做好学校安全管理和师生的日常安全教育及宣传工作。

　　各处置工作小组应熟悉相关业务情况，在事故处理中，要积极会同有关部门，对事故危害进行科学监测，制定科学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。

　　学校要建立行政一把手负总责的处置学校重大突发事件领导小组和相应的应急处置工作小组，落实责任人。组织、协调、检查和督导本单位的安全综治工作，研究制定处置学校重重大突发事件的应急预案。

　　四、实施步骤

　　(一)突发性群体性事件：

　　若发现学校有突发性群体性事件的苗头，学校应立即向县教育局汇报。要加强对事件的严密监控，做好信息的收集、分析、报告和情况通报工作，确保在发生重大突发性事件事时，做到快速反应，妥善处理。在此期间，学校领导小组成员和相关同志处于戒备状态，保证联络畅通。加强校园网络管理，防止有害信息传播，学校各级领导干部必须坚守工作岗位，未经上级批准，不得离校出差。

　　若校内出现群体性突发事件，严重影响学校正常教育教学和生活秩序时，学校立即启动应急预案，领导小组有关成员及负责人要及时深入事发现场，现场指导，化解矛盾，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大;同时，领导小组及时向县教育局报告信息，并按要求统一宣传口径，防止不实有害信息传播，正确引导社会舆论。对在群体性事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人，要及时报请公安部门严格控制和监视。应启动本校应急预案，严格门卫管理，防止学生串联，防止社会闲杂人员进入学校;校党政领导、班主等要深入学生班级，面对面地做好学生的教育疏导工作。

　　学校要进一步动员和发挥党政工团组织以及学生干部队伍，维护学校稳定的先锋模范带头作用，切实做好学生的思想政治工作，做到校不漏班、班不漏人。同时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校。加强校园管理，严格控制人员出入。

　　(二)突发性安全事故：

　　突发性安全事故主要指突发性校舍安全事故、火灾事故、交通事故、食物中毒等各种校内外群体性伤亡事故。

　　发生突发性安全事故应按以下步骤处置：

　　1、事故报警：

　　及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失到最低程度。学校应教育每个师生在发现事故的第一时间及时、正确地报告，该报警的报警。在学校发生事故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，向学校领导及上级部门报告，该报警的要立即报警。

　　报警内容包括：事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。

　　2、紧急疏散和现场急救

　　事故发生后，学校及有关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将学生撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生;现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“救人后救物，先救重后救轻”的原则。

　　3、事故处理

　　事故发生后，学校紧急启动处置突发事件预案、领导小组相关成员必须即刻赶赴事故第一现场，指挥或指导、协助有关部门进行事故处理。学校做好人力和车辆、财物保障，以及作报送工作。

　　各处置工作小组应结合本小组业务特点，协调有关职能部门，科学、及时、有效处置突发事件，确保广大师生生命及财产安全。

　　4、“非典”“流感”等疫病的预防和控制

　　传染性非典型肺炎、“流感”是烈性传染病，学校仍要高度警觉。预防和控制“非典”的应急预案按上级要求执行，其他传染病疫情的预防和控制参照执行。

　　五、实施要求

　　l、要认真落实中央、省、市县关于维护稳定，确保安全的各项工作部署和要求，始终维护稳定、确保安全作为压倒一切的政治任务，不断增强政治意识、大局意识和责任意识。

　　2、要不断完善维护学校稳定，确保学校安全工作杌制，健全制度，落实措施，认真落实并做好学校应急突发事件人力、物力和财力方面的储备工作，在事故发生后能迅速赶往现场，了解情况协调处置。要加强突发事件应急处理专业队伍的建设和培训，确保突发事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。要按照突发性事件制定详细的应急反应工作流程。

　　火警电话：119

　　匪警电话：110

　　急救电话：120

　　交通事故：122

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篇2：小学突发性特大洪涝灾害应急实施预案

　　小学突发性特大洪涝灾害应急实施预案

　　为了贯彻中央、省、市、县防汛抗洪工作会议精神，维护学生的生命安全，加强对全校防防汛抗洪应急工作的领导，切实做到思想重视，组织落实，人员落实，责任落实，措施落实，确保全校抗洪应急工作协调、有序、高效的进行，把灾害损失降低到最低程度，结合我校实际，特制定《z小学突发性特大洪涝灾害应急实施预案》

　　一、基本原则

　　（一）以防为主，常备不懈。

　　防汛抗洪工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主”的方针，积极制定应急预案，反对麻痹大意，做到防患于未然。

　　（二）岗位管理，分工负责。

　　发生特大洪水灾害时，由在岗教师负责学生的撤离工作，在学校学生转移组的统一指挥下，有序撤离危险地带，就近进入教学楼、综合楼避洪。各组要在领导小组的统一指挥下，按照各自的职责开展工作。

　　（三）通力合作，全力抢险。

　　发生洪水险情后，各救援组要组织力量迅速到位，采取有效措施，全力组织抢险，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失及社会影响，全力保护师生生命财产安全。

　　二、建立组织保障系统，明确任务要求

　　（一）机构设置

　　1、在教育局抗洪减灾工作领导小组的统一领导下，成立我校抗洪救灾应急工作领导小组。

　　领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　2、领导小组下设联络协调组，学生转移组，抢险救助组，安置防疫组，物资管理组。

　　联络协调组

　　组长：z

　　组员：z

　　学生转移组

　　组长：z

　　一组组长：z

　　组员：z

　　二组组长：z

　　组员：z

　　三组组长：z

　　组员：z

　　四组组长：z

　　组员：z

　　五组组长：z

　　组员：z

　　抢险救助组：

　　组长：z

　　组员：z

　　防疫安置组

　　组长：z

　　组员：z

　　物资管理组

　　组长：z

　　组员：z

　　（二 ）任务要求

　　1、联络协调组

　　（1）认真做好灾前、灾后的宣传工作，印发各种宣传材料，做好同教育局领导和学校领导及其他教师的通讯联络工作：

　　（2）及时将收集、汇总的学校灾情信息上报县教育局，为教育局领导提供决策依据。

　　（3）及时将教育局对防灾救灾工作的指示传达到各教研室，各班级。

　　（4）制作各类宣传品，用多种方式大力宣传和普及防汛抢险救灾和自救知识，增强师生防灾避险意识，提高自救、自保和逃生能力。在灾情和特大洪涝灾害发生期间，及时收集整理上级领导及学校教师的联络通讯方式，以确保通讯联络畅通。

　　2、学生转移组

　　（1）灾前统一规划好集散区域和师生集散路线，检查落实各班师生转移的准备工作，对各种不同情况下发生洪涝时，学生的转移做详细的安排部署及模拟预演。

　　（2）临灾预报发布后和特大洪涝发生时，本着就近转移的原则，避开平房或开阔场地，组织师生迅速转移到高大建设筑物内，尤其是作好学前班，1-3年级学生的转移工作，同时积极配合有关部门组织好学生灾后疏散及遣散回家工作，解决师生办公，上课，学习，御寒，防病治病等工作。

　　（3）各年级组长、各班主任必须严格执行学校制定的《实施预案》，并组织落实到各个环节。配合学生转移组做好师生集散的宣传组织工作，在灾前发生前，能够快速有序地把师生集中到高大建筑物内或其它安全地带；并迅速清点人数，逐级向上汇报。

　　（4）洪涝后要做好余灾及次生灾害的防范工作。

　　3、抢险救助组：一旦发生险情，要立即组织抢险救灾，并做好师生安全转移工作，发现险情，组织人员积极排除，发现需要救助的人员，积极组织救援，尽全力避免人员伤亡，保护国家和集体财产，力争把灾害造成的损失降低到最低程度。

　　4、防疫安置组

　　洪涝发生后救助无家可归学生，尤其是救助好丧失亲人的学生孤儿。组织设立救助所，组织医务、后勤人员做好师生的生活服务保障工作。并对学生的健康状况随时监控，负责救治因灾受伤的病人，同时加强食品卫生、饮用水的检测，防止重大疫病发生、蔓延，对人员作好善后处理事宜。

　　5、物资管理组 ：

　　（1）洪涝后建立物资接受供应站，组织好外地支援物资的接收、登记、分配、运送、发放等工作。设立外来救灾物资接收站，接收外援物资。要作到帐目清楚、分类保管、运送快速、发放及时，同时加强安全防范工作。

　　（2）根据救灾需要，及时为各班级师生分配外援物资，检查指导各班级救灾物资接收、运送、发放工作。

　　三、防洪抗洪的宣传教育与防范措施

　　1、加大宣传教育力度，充分利用校园之声、周会、队日活动、黑板报、“抗洪”预防知识讲座等形式对学生进行“洪灾”基本知识和预防方法教育，切实加强和认真作好抗灾、预防洪涝灾害等科普知识的宣传教育工作，不断增强和提高师生的预防灾害知识水平，防灾减灾意识观念，但要注意宣传的方式方法和力度，切忌过分渲染，夸大其辞，造成不必要的恐惶。

　　2、组织洪灾科普知识竞赛和在紧急情况下学生转移及救助工作的演练。各科教师应将科普教育内容自觉纳入教学计划，使学生通过演练、自然课了解洪涝灾害及防灾减灾的方面的常识，基本掌握有关洪涝知识和防灾技能。

　　3、向家长及社会进行宣传，做好各种洪涝灾害的预防、自救、互救工作，做到有备无患。各班主任要乐于奉献，忠于职守，不得随意请假，确保学生时时有人监管。课间由班主任负责管护学生。

　　4、为进一步加强安全防范措施，不断增强安全意识，各教研室、各教室及教学楼、综合楼、海霞楼要经常性的进行检测和定期检查，发现不安全因素，及时向校领导汇报，以便学校采取防范措施，及时进行加固、维修和拆除，坚决杜绝各种事故发生。

　　5、为确保学校抗洪应急工作协调、有序、高效地进行，各班主任要经常在班上宣讲，学校要在全校师生大会上宣讲，并长期检查和修订防灾救灾实施预案，切实作到灾后人人临危不惧，个个会自救、互救，安全转移。

　　四、灾后应急措施

　　（一）、提高警惕，高度重视。全体师生要保持高度的警觉性和责任心，坚决反对麻痹大意的思想和懈怠情绪。各任课老师和班主任要树立高尚的师德意识和奉献精神，以保护学生生命安全为已任，坚守工作岗位。一旦在上课期间发生洪灾，任课教师首先要迅速反应，班主任在第一时间赶往教室，有条不紊的共同组织学生及时向较高楼层转移。

　　（二）、紧张有序，忙而不乱。灾情发生后，因学校地势较高，各班在岗教师可利用缓冲期组织学生迅速转移，组织学生转移要紧张有序，按事先安排好的路线和次序，忙而不乱的进行。教学楼一楼班级从教学楼左、右楼梯向上转移，在三楼楼道内按次序排列，由一年级组组长负责指挥；二、三楼班级学生待在原教室内不动。在海霞楼二、三楼计算机室和语音室上课的学生，待在原教室不动。综合楼一楼班级从教学楼左、中楼梯向上转移，在三楼楼道内按次序排列，由屈惠芳负责指挥；二、三楼班级学生待在原教室内不动。当时无课的其它老师，自觉的在各楼梯口及拐角处负责保护学生，每楼梯口或拐角处应有两位以上教师监护。如确实来不及转移，在岗教师应迅速指挥学生牢牢抓住易抓建筑物，如暖气管、窗栏杆等或采取其它积极有效的救助措施。坚决反对教师弃学生于不顾，自行逃离。一旦发现，事后严肃处理。

　　（三）、及时转移，认真清查。学生转移到安全地带后，各班主任要及时清查人数，落实学生去向，并时向联络组汇报清查情况。

　　（四）、积极协调，稳定情绪。特大洪涝灾害发生后，学校防灾救灾各小组在学校领导统一部署下，积极协助医疗卫生部门对伤亡师生进行救治，并对伤亡师生及其家属进行慰问，安抚，稳定情绪。

　　（五）、全面排查，准确统计。及时排查洪涝对学校校舍、教室等所造成的破坏情况。对有潜在危险的校舍，学校立即将停止使用，或采取封闭、隔离、拆除及其他措施，防止余灾和各种次生灾害造成的人员伤亡及财产损失，把灾害损失减少到最低程度。同时，协助专业工程技术人员对灾情进行评估和调查统计，对师生伤亡和财产损失情况进行核查，及时向教育局报告。

　　（六）、通力合作，有备无患。做好校舍及校园内水、电器、易然品，防火设施等各项保障系统的安全检查的常备应急物品的储蓄，切实作到防患于未然。如果发生特大洪涝灾害后，我校将严格按照《实施方案》，立即采取有效措施，认真做好师生转移，伤亡人员救护，疾病防治，安全保卫，灾情调查。尽力做好恢复教学，校舍修复和重建工作，努力降低灾害损失，确保校内安全和师生的工作、学习及生活应急等问题，有序安排生活，稳定师生情绪，使我校教育教学工作尽快恢复正常。

篇3：小学应对突发性事件处理预案

　　小学应对突发性事件处理预案

　　为应对防不胜防的学校突发性事件，及时、有序、高效地做出相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序，保障学生安全，特制定本预案。

　　一、本预案中"突发性事件"主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。如：

　　1、传染性或季节性、暴发性疾病，特别是"非典型肺炎"、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等；

　　2、由于食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；

　　3、组织外出活动时的意外交通事故；

　　4、集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；

　　5、来自校内外的袭击、伤害性事故；

　　6、由心理原因发生的自伤自残自虐性事件；

　　7、学生在校内发生的意外性伤害事故；

　　8、其它自然或人为的突发恶性事件。

　　二、坚持"早预防、早发现、早报告、早救治"原则。

　　1、早预防。即要求学校全体成员应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，按规范操作，排查和消除各种隐患。

　　2、早发现。即要求严格执行轮值制度，分区域安排值日巡视人员，落实责任；严格执行晨检、午检、班检制度，关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施；严格执行各项检查评比制度，及时汇总分析情况、反馈信息。

　　3、早报告。即要求严格执行"日报告"和"零报告"制度，按"防非"要求准确、及时地上报有关信息；一旦发现突发恶性事件，应在第一时间报告校领导，由学校向地方政府和上级教育行政部门汇报，必要时向"110"和医疗、防疫等部门发出求助信息。

　　4、早救治，早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，应立即组织人员就近送医院救治（市中心医院、市三医院等）；相关班主任及时与学生家庭取得联系，说明基本情况，让家长到现场协同处理；如发现疑似传染性疾病的，对密切接触人群或班级，在稳定情绪、维护秩序的同时，采取一定疏散隔离、检查观察等防治措施，并及时对相关场所进行消杀处理；同时，应注意急而不慌，尽可能了解和掌握事件的第一手资料，以利于事故的正确处理。

　　三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作：

　　1、应急指挥小组：

　　组长：z

　　组员：z

　　其职能主要有：

　　⑴、尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；

　　⑵、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；

　　⑶、组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；

　　⑷、密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；

　　⑸、负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2、医疗救援小组：

　　组长：z

　　组员：z

　　主要职责有：

　　⑴、立即组织护送受伤或发病者去最近医院救治（市中心医院、长沙市第三医院）；

　　⑵、配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；

　　⑶、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过****况。

　　3、现场控制小组：

　　组长：z

　　成员：z

　　主要职能是：

　　⑴、控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；

　　⑵、排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；

　　⑶、接待家长，做好解释说明及思想工作；

　　⑷、由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。

　　⑸、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　4、后勤保障小组：

　　组长：z

　　成员：z

　　主要职能：

　　⑴、尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；

　　⑵、必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；

　　⑶、做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

　　5、信息资料小组：

　　组长：z

　　成员：z

　　主要负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集、现场拍照，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。

篇4：中学突发性群体事件应急处置预案

　　为了提高应对学校突发群体事件的处置能力，维护全校师生员工的生命转产安全，保持学校和社会稳定，特制定本预案。
　　一、适用范围
　　突然发生的群体性急性*，围堵、冲击学校及部门，扰乱正常工作、生活秩序的紧急事件；散布谣言、错误言论、进行“***”等***宣传、窃取国家机密等严重危害国家安全的重大事件；特殊时期进行非法***、*、*、抗议等群体性政治事件。
　　二、处置原则
　　（一）以人为本 （二）预防为主 （三）依法处置
　　（四）各负其责 （五）快速反应 （六）责任追究
　　三、组织机构
　　学校成立突发群体事件应急处置工作领导小组。
　　领导小组下设综治办公室，综治办公室设在校办公室。
　　领导小组下设信息联络组、现场指挥组、警戒维护组、救援工作组、善后处理组等专项组。
　　四、预警机制与信息报送
　　（一）若发现或接到举报有影响校园与社会安全稳定、可能引起学生、职工群体性事件的大字报、小字报、标语、横幅、校园网有害信息、言论等，信息获取第一人应在第一时间报学校应急处置工作办公室。由应急处置工作办公室负责核实相关信息，并报学校应急处置工作领导小组，确定是否启动相应应急预案，采取相应处置行动。确认信息属实后，相关部门应迅速清除有害信息，信息当事人所在单位负责人要及时做好信息发布人的说服教育和思想转化工作，消除可能影响校园和社会安全稳定的苗头。保卫组要密切注意一切可疑动身，随时向学校应急处置工作领导小组汇报。
　　（二）执行重大情况报告和请求制度。对可能发生的突发群体事件，综治办公室要在尽可能摸清情况的基础上，按规定及时向学校应急处置工作领导小组报告情况，并由学校应急处置工作办公室根据具体情况及时向上级教育主管部门、公安机关等有关部门报告。
　　（三）突发群体事件信息由学校综治办公室负责向上级教育主管部门报送，对外发布工作由校长室负责。未经授权，任何单位和个人不得接受新闻媒体采访。学工处、教务处、校办、科研处要加强网络监控，坚决防止有害信息传播，正确引导舆论。
　　五、应急响应与应急处置
　　（一）各单位（教研组、班级）发生紧急突发事件或发现不稳定苗头后，应迅速将情况报告学校应急处置工作领导小组。教职工或学生所在单位负责人、相关职能部门负责人、有关老师、班主任、辅导员必须在第一时间内赶赴事发现场，摸清原因，进行协调处置、疏导、掌握情况。依据国家法律法规、校纪校规对问题的合理部分给予解决答复或上报研究解决，暂有困难或无法解决的问题要做好解释工作，有效化解矛盾，稳定学校正常秩序。对聚众滋事行为提出严厉批评，对具有诬陷、诽谤、煽动性质的大小、标语等，保卫组要迅速拍照、抄写并予以及时清除。
　　（二）学校应急处置工作领导小组接到报告后，应立即到现场指挥协调，安排部署相关工作。全校各单位和部门负责人除在现场处置事件的以外，均应坚守各自工作岗位，并按处置分工做好自己的工作。若发生学生或教职工非法聚集、闹事等较大规模的突发群体事件，全校行政人员、教研组长、年级组长、班主任等必须立即到位，全力疏散劝阻，并安排好本单位的值班工作。凡未经法律程序批准欲上街***者，应采取果断措施坚决予以阻止。保卫组根据现场情况，报请学校应急领导小组确定是否请求地方警力支援，同时要注意收集、保留有关证据。
　　（三）若事件性质特别严重或伤害特别巨大，学校应急处置工作办公室在事件发生后一小时内上报上级教育主管部门和公安机关，三小时书面报送事件情况。
　　（四）卫生室根据现场需要开展救助工作。如有受伤教职工、学生送往医院救治，工会、学工处、教务处应派人迅速赶赴医院协助救治工作。
　　（五）受伤害学生所在班级得到情况后，应根据情况与受害学生家长取得联系，将受害学生基本情况告知家长。情况严重的，应立即通知家长来校处理学生救治工作。
　　（六）校长室负责统一宣传口径，掌握舆论导向。
　　（七）事件处置结束后，学校安全稳定应急处置工作领导小组应召开专题会议，及时总结并制定类似情况的预防措施。
　　六、善后处理工作
　　（一）相关单位、部门人员负责配合地方公安等部门和学校应急处置工作领导小组查清突发事件的起因、过程和后果；应急处置工作办公室、工会、学工处、保卫组要在认真调查、取证、分析研究的基础上，完成、提交突发事件综合报告。
　　（二）突发事件受害人及其家长、家属的安抚工作主要由应急处置工作领导小组及当事人单位、部门人员负责。
　　（三）对突发事件中伤亡人员及其家属的赔偿、抚恤、救济、补助等工作，严格执行国家有关法律法规和学校规定。
　　（四）对突发事件中见义勇为、积极参与抢险救灾而牺牲或受伤的师生员工，学校按有关规定给予报功、奖励、抚恤、救治。
　　（五）对突发事件迟报、漏报、瞒报、虚报的，对获悉发生突发事件而未及时到位进行处理的，或在处理突发事件过程中犯有严重过错的，学校将按照相关规定追究有关人员责任。

篇5：中学突发性公共事件应急预案

　　一、总则

　　（一）目的

　　为预防和减少突发公共事件的发生，控制、减轻和消除突发公共事件引起的严重危害，规范突发公共事件应对行为，建立健全突发公共事件应急机制，保障学校安全和师生生命财产安全，维护学校利益和秩序，促进教育教学持续快速、协调、健康发展，制定本预案。

　　（二）依据

　　1、综合法规：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》等相关法律、法规、规章。

　　2、部门行业法规：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《气象法》、《防洪法》、《防震减灾法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《传染病防治法》等相关法律、法规、规章。

　　3、地方规章：《赣州市中小学幼儿园安全隐患台帐实施方案》、赣州市人民政府办公厅《关于印发赣州市中小学幼儿园安全管理工作规程等工作制度的通知》的七项管理办法等规章、制度。

　　（三）适用范围：

　　适用于学校各类突发公共事件的应急处理工作。

　　本预案所指的突发公共事件，主要包括：社会安全类突发事件、突发公共卫生类事件、事故灾害类事件、自然灾害类事件、教学安全类事件。

　　（四）工作原则：

　　统一指挥，快速反应；预防为本，及时控制；区分性质，依法处置；属地管理，分级负责；强化教育，加强管理。

　　处置突发公共事件，应当遵循下列原则：一是迅速抢救，减少人员伤亡和损失的原则；二是讲究方法，科学有效的原则；三是妥善安抚，稳定人心的原则；四是查清原因，追究责任的原则。

　　二、组织体系

　　1、学校成立应急领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz

　　领导小组负责学校“处置重大突发事件预案”的制定，完善和建立相关的组织机构，督促督查、制定处理重大突发事件预案和各种应急救援演练工作，在事故发生时，负责事故应急救援的协调指挥、指导工作，指导做好师生的日常安全教育和宣传工作。

　　2、领导小组分工：

　　（1）指挥协调组：

　　组长：zz

　　成员：zz zz

　　其主要职责是：收集、掌握事件发生、发展等情况信息，进行综合分析，为领导决策提供依据，并根据指挥部首长的指示、命令、意图和实际情况，依照处置预案的原则，适时采取相应的对策和措施，对整个事件的处置工作进行组织、指挥。

　　（2）危情报告组：

　　组长：zz

　　成员：zz zz

　　其主要职责是：及时掌握突发事件信息，在第一时间向指挥部汇报；提出对突发事件紧急控制措施；制止宣传有害信息和不实言论，杜绝谣言，防止不法分子无中生有、制造混乱、影响社会稳定。

　　（3）救护组：

　　组长：zz

　　成员：zz zz

　　其主要职责：及时联系好医护人员和救护用具，调配好救护用车，采取有效措施将伤员、病员进行现场救治或送往医院抢救。

　　（4）疏散排险组：

　　组长：zz

　　成员：zz zz zz

　　其主要职责：及时组织事故现场人员有序地转移到安全地带，及时落实学校或相关班级、学生停课、停学等措施。仔细检查、果断处理、控制危情蔓延和事故的再次发生，做好教师、学生、学生家长的思想工作，防止由突发事故滋生寻衅闹事等混乱事件的发生。

　　（5）后勤保障组：

　　组长：zz

　　成员：zz zz

　　其主要职责：调集好应急救援所需物资、设备、工具，安排好专款，搞好整个应急处理工作人员的后勤保障工作。

　　（6）事故调查组：

　　组长：zz

　　成员：zz zz zz zz

　　其主要职责：对事故的发生调查取证、收集、掌握有关证据，并按照事故级别、有关法律法规政策的规定，提出处理意见。

　　3、应急值班室及联系办法

　　学校应急值班室设在大门值班室，联系电话：6zzzz9，应急值班室24小时值班。

　　信息接报员：zz zz zz zz

　　三、预防预警

　　（一）预防预警

　　1、制定好应对突发事件预案，加强师生员工的突发事件预防、避险、处置等应急知识的宣传教育。

　　2、加强信息监测预警网络建设，各专项应急处置工作组应分别制订相应预防和预警的方案和措施。

　　3、加强各项制度建设，规范安全隐患台帐建设，落实防范各类突发事件措施，按规定组织安全隐患排查，对发现的隐患切实进行整改、防患于未然。

　　（二）信息报告：

　　1、报告程序：

　　第一时间获得信息人员-学校值班领导-通报校长

　　分管领导，主要领导

　　应急办-教育局分管领导-教育局主要领导

　　“110”、“119”、“122”报警

　　“120”救援中心

　　（1）发生突发公共事件后，第一时间获得信息的人员应在第一时间向学校值班领导报告，紧急时向“110”、“120”、“119”、“122”报警。

　　（2）值班领导接到报告后，立即通报学校校长，紧急时向“110”、“120”、“119”、“122”报警。

　　（3）学校校长在接到报告后立即向应急办、县局主要领导、当地政府分管领导、主要领导、“110”、“120”、“119”、“122”报警。

　　2、信息报告内容：包括时间、地点、信息来源、规模、涉及人员、人员伤亡及财产损失、事件起因分析及性质、影响范围、事件发展的态势和已采取措施等。

　　3、信息发布要明确信息发布的程序、形式、内容和责任部门及人员。

　　四、处置程序

　　（一）先期处置

　　1、发生突发事件，学校校长、副校长立即带领应急领导小组成员赶到现场，快速召集应急队伍进行先期紧急处理。

　　2、向上级机关报告或“110” 、“120”、“119”、“122”报警，要求增派应急队伍和应急物质到现场救援，并续报和深入续报现场处置情况等。

　　3、及时组织疏散转移现场人员至安全地带。控制现场事态发展、防止次生、衍生二次事故。

　　4、协助先期赶到现场的相关部门应急队伍及时有效开展应急处置。

　　5、当上级领导到达现场后，及时向领导汇报现场情况协助领导开展应急处置事件，直至处置完毕。

　　（二）善后处理

　　1、确保事故（灾难）后学生情绪稳定，不出乱子；及时汇报学校应急预案执行情况及后期处理计划。

　　2、尽快查清引发事件的根本原因，妥善解决引发群体性事件的实质问题，尽可能满足师生合理要求，安抚和平静师生情绪，恢复校内正常教育教学秩序，依法依规追究相关责任人责任。

　　五、应急保障

　　1、信息保障：建立健全突发公共事件的信息收集、传递、报送、处理等信息管理机制，确保信息报送及时准确、安全、畅通。

　　2、物资保障：建立突发公共事件应急物资储备制度，保证应急物质、器材的完好和可使用性。

　　3、资金保障：所需应急资金由学校提出，经教育、财政部门审核后，按规定纳入统一财政预算。

　　4、人员保障：学校组建突发公共事件应急预备队，预备队主要由全体班主任、后勤综治人员等组成。

　　六、培训演练

　　学校积极开展应急处置工作队伍的技能培训，定期进行应急模拟演练，提高协调作战和快速反应的能力。