中心小学上期政教处工作总结

　　政教处工作总结

　　汜水镇汜水中心小学

　　20**-1

　　政教处工作总结

　　我校是一所农村寄宿制小学，有学生630人。本期以来我校各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

　　一、规范管理，加强全体教师的思想政治工作。

　　学校始终以“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意的教育”为师德师风活动的目标。通过开展各种师德师风活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生;刻苦钻研、勇于创新;以身作则、为人师表”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，成为一支忠诚教育事业热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。

　　本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

　　1、本期以来我校坚持每月一次师德师风培训，老师写好记录和体会。大胆改革，勇于创新加强全体教师思想政治工作，坚持政治学习，主要采取集体学习和个人自学相结合的方式，及时做好学习笔记，政教处每月及时检查。

　　2、学校与每位老师签订师德师风责任书，规范老师的言行。进一步完善学校的各项政工管理制度，不断规范教师的教学行为和学生的行为习惯。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，定期写出师德反思、体会，利用例会给广大教师分析有违师德师风的案例，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

　　3、切实做好教师的四评工作，把各种制度落实到教师的师德评价上。每月进行一次教师师德师风展示活动，层层选出好的案例和事迹，在全体会上进行分享，得到好的效果。考核结果存入教师个人业务档案把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、评优评先和绩效工资挂钩。

　　4、成立教师党员示范先锋岗。充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用培养教师的团结合作意识弘扬正气让良好的师德精神更深入人心充裕校园。

　　二、重视学生的德育教育。

　　学校的德育工作是学校整体工作的首要任务，本学期政教处继续在学生中开展各种德育活动。

　　1、开学第一周让每位学生背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《汜水中心小学校规》，使学生树立良好的各项习惯，各班主任认真落实，政教处及时检测抽查，作为量化考核的依据。

　　2、加强文明礼仪教育

　　以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、学生的胸卡佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用*、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

　　3加强养成教育

　　养成教育是学校德育工作的重要组成部分。开学初就及时组建学生会，划分班级卫生区域，制订检查制度，明确学生会职责，对学生会成员进行培训，使学生会成为学生自主管理的一个重要部门。在学生会工作开展期间，发现问题及时解决，注重培养学生会成员的组织和管理能力，使学生会成员都能成为工作积极，认真负责的老师好帮手。每天组织各班值日学生进行检查各班的纪律、卫生、路队、餐厅秩序等常规，当天进行量化积分。我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯,将条条框框内化为自觉行动。

　　4、升国旗制度化。

　　每周进行升国旗仪式，实行各班轮流制，包括广播员、升护旗手、演讲稿和纪律卫生公布等，使升旗规范化，并利用升旗仪式及国旗下的献词对学生进行爱国主义和安全教育等。同时开展“争做升旗手”活动，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关心人，爱亲人的高尚品德，从爱人民、爱母亲、爱师长、爱周围的普通人做起。

　　5、加强校园文化建设。

　　本学期继续开展校园手抄报，板报，班级板报、班级文化等德育基地建设，加大力度为学生提供一片净土，为学生提供一个优美的学习环境。每当教师节、国庆节、元旦、消防安全月、交通安全月等活动或节日时，利用各班的展板、板报进行宣传，让学生进行手抄报、征文、绘画等活动。

　　6、学校社团活动。

　　本期我校稳开展了社团活动，目前为止学校成了象棋、乒乓球、手工、戏曲、钻石绣、写字沙画、鼓号队等多个特色社团形成了老师人人有社团，学生人人入社团。通过社团活动的开展使学生的综合素质得到了提高，学校定期进行社团展示，为学生提供展示平台。

　　7、家校沟通工作。

　　期中考试后，在十一月初我校召开了全校的家长会，开会之初首先进行了学校学生的社团展示活动，然后给家长委员会季太升等三位家长代表颁发了聘书，各班的家长委员代表由各班主任代表颁发聘书，各班在教室召开了各班的家长会。本期以来我校还实行了，周五的家长开放日活动，周五安排各班级的家长代表来到学校听课、与学生一起活动、中午陪餐等活动，家长愉快地填写意见和建议表，为学校改进工作提出宝贵意见。

　　8、少先队工作

　　(1)、安排好每周一次的升旗(2)、组织好队会活动;(3)、完成教体局少先队工作室布置的工作;(4)、少先队杂志征订和发放工作。

　　9、留守儿童

　　统计20**-20**学年的留守儿童基本情况，制定关爱留守儿童计划、总结。配合上级政府关爱留守儿童的活动。

　　10、关心下一代和综合实践工作

　　10月份组织了一班学生到老君堂村的田地进行一次田间挖红薯活动。做好关工委活动的布置、征文的上报、获奖证书的发放等。

　　11、具体教育活动：

　　(1)、在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

　　(2)、本我期中我校还在学生中开展“美德少年”的评选工作，通过班级评、年级评、学校评、学生评、老师评等形式评出班级“美德少年”和学校“美德少年”，并在升国旗仪式上进行颁奖，极大鼓励了学生的热情，在我们的校园和校外都能看到学生向老师问好现象，也从另一个侧面激励老师更好地爱岗敬业，爱生如子。

　　(3)、以我校的红领巾广播站为载体，通过广播站为各个班级提供一个展示班级正能量的机会。通过时事政治、美文欣赏、知识百科、每周之星等栏目的开设让学生从小就树立关心国家大事，提高阅读欣赏、收集资料，整理资源的能力。

　　(4)、每月在我校开展了班主任工作交流，让每位老师作为观众和评委，班主任在展示自己各方面才能的同时，对全体老师也是一次教育和反思，大而激励每位教师不断提升自己。根据班主任工作积分，评选出优秀班主任王淑娟、何楷、李玉珂等做工作的展示交流，给其他班主任做榜样，共同进步。

　　(5)、组织师生到我镇新沟村的雷锋生态园进行学雷锋主题的教育活动，通过这次活动，对我校师生有非常大的反响，我校认为：学雷锋永远不过时，天天都是雷锋日!我校以此次活动为机，大力宏扬雷锋精神，在学校掀起学习雷锋的新高潮。在学校学生会的倡导下，挂牌上岗，践行“修身行善，明理守法”活动。组织学生开展“弯弯腰”活动(见到垃圾随手捡起来)，唱雷锋歌曲，校园红领巾广播站也播放学习雷锋的好事迹，比一比谁做得好事多，看一看谁和雷锋最一样。

　　(6)12月份我校组织了全体学生参与的跳大绳比赛，这次活动让学生锻炼了身体同时也丰富了学生的校园生活。更重要的是培养了学生的团队协作精神。本月还进行了我们的节日教育，各班主办迎新板报、展板、手抄报、征文等活动，进行节日气氛的营造。

　　三、安全工作。

　　1、加强领导，健全组织。

　　我校在开学之初就制订了学校安全领导小组。

　　组长：付宏斌

　　副组长：王丽君、褚建保、李永超、张喜平

　　组员：张慧娟、侯杰斌、陈端阳、禹许囡、各班班主任

　　明确职责，落实职责，层层签订目标责任书，实行安全责任追究制，使安全工作形成人人重视、人人有责、齐抓共管的局面。

　　2、抓好安全工作专项治理。

　　(1)、本年度紧紧做好对校舍安全隐患的排查、整改和危房改造工作，决不能让学生在有安全隐患的教室内上课，发现隐患及时上报，及时记录、备案复查、随时消除。

　　(2)、进一步抓好学校食品安全，严格控制进货渠道，保证粮油、肉、菜的安全、健康。加强对炊管人员的安全培训和学习，使他们养成良好的卫生习惯，不断提高安全意识。

　　(3)、抓好学校消防工作，配齐消防设施，消防设施及时年检，并在“119”消防日组织学生进行了一次消防安全演练，加强学生对消防安全知识的学习，不断提高学生自救自护能力。

　　(4)、抓好学校周边环境的治理。学校周边环境存在隐患的，学校能协调解决的学校自己解决;自己解决不了的，主动同有关单位共同协商解决。

　　(5)、有效及时地做好各种传染病的控制和消除工作。学校成立以校长为组长的学校防控领导小组，工作领导制度，学生晨检制度，因病缺勤、病因追查登记制度，有疫情报告人。制定有工作目标和任务，做到传染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

　　3、加强对师生的安全教育工作，不断提高师生的安全意识。

　　(1)、根据国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》精神，组织学生进行安全知识的学习，举行了安全知识竞赛、交通安全手抄报比赛、消防知识手抄报比赛、进行了一次“紧急疏散安全演练”和消防安全演练，同时利用板报、橱窗、发放安全宣传页等方式宣传安全知识。

　　(2)、根据季节的特点和学校地理位置条件的特点，对学生进行安全教育，每期开始与期终每生写出安全保证书(必须由家长签字)，达到社会、家长、学校齐抓共管，保证师生的安全。

　　(3)、做好学校内管制器械的治理工作(如小刀、火种、易燃易爆物品等)。

　　4、本年度继续实行了安全自查整改月报制度。

　　(1)、坚持安全月报制度，做到发现隐患及时整改。每月10日上报中心学校安全自查情况。

　　(2)、加强事故责任追究制，发生事故根据情节对事故事故责任人进行处理。同时进行必要的安全教育，避免和杜绝学生意外事故的发生。

　　5、开设六员进校园活动。

　　聘请张军峰为我校法制辅导员、刘东为公安辅导员、武永华为护校巡消员、宋举为网格联络员、郭元勋为食品监管员、王超杰为心理疏导员，六员进校园，合力保校园平安，构建和谐校园。六员成员对我校校园定期进行实地巡查，并召开专题会议进行反馈，为我校安全工作把脉识破诊。

　　四、开展“小学生综合素质发展争章“评定工作。

　　认真执行评定方案，要求小学生综合素质以道德素质、公民素质、学习与创新、心理与健康、审美与个性差异相结合，采取多元化的评定方案，力求全面的反映学生的综合素质发展状况，推动了我镇素质教育的发展。

　　五、加强了科任教师管理。

　　1、根据教育体育局精神，学校根据学生实际，确定”五个必访“为定期家访对象：留守儿童、单亲家庭、学困生、贫困生、资优生。

　　2、制定心理健康教育工作计划。计划要符合学生年龄特点，开设面向全体教师的心理健康知识培训，教师心理健康教育要与学生心理健康教育相结合、课堂渗透与开展活动相结合、整体心理辅导与个别心理咨询相结合、学校心理健康教育与家庭心理教育相结合，提高心理健康教育的时效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。

　　六、扎实有效地开展民族团结教育活动。

　　成立了以校长为组长,四位副校长为副组长,教导主任、大队辅导员、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。主要做法是：

　　1、低段学生以中华大家庭教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从中华大家庭知识中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱，

　　2、高段学生以民族常识教材为主，通过教材的阅读，让学生从民族常识中了解了中华民族的构成，掌握了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。

　　民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

　　总之，本学年的我校的德育工作突出了实效性的特点，开展的活动切合教师教育教学实际，贴近教师学习生活。我们通过狠抓德育建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证德育建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，为教育的改革与发展保驾护航。当然时代在不断地进步信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点重新构建德育，让德育更体现时代特点和创新精神。

　　汜水镇汜水中心小学

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篇2：政教处上半工作总结范本两篇

政教处20**年上半年工作总结范本两篇

【篇一】

本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结

一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生主动参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热度，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

二、努力做好树立典范、宣传典范、学习典范的工作，并主动协助配合校长室，在本学期初召开颁奖大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。

三、主动采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全认识宣传力度，大大的提高了学生自我保护认识，从根本上杜绝了人身安全和健康事故的发生。

四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生主动进取，使学校逐步形成了优良的班风学风。本学期全校涌现了不少先进教室，涌现了很多学习品德优秀的学生，经过认真公平的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。

五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设优良的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持优良的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿治理，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。如**等无心向学，经常迟到，教室上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、教室领导和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其父母的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。

七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

八、定期召开团委会、学生会干部会议。我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下，主动参与学校管理，使学校基本产生“以学生管理学生”的新模式。

九、本学期，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥网民以及媒体导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示教室风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热度。

十、主动开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”，我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼，本学期在第十一周组织了校性学生田径运动会，在国庆节期间还组织了一次教师篮球赛，本学期我校还荣获汕头市体育局主办的汕头市第五届“体育节”活动先进单位和称号。

十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

十二、通过召开教室领导经验交流会，提高教室领导工作水平。本学期召开了四次教室领导工作会议，通过介绍优秀教室领导的一些教育管理方法，并让教室领导进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。黄汉标主任、马爱芬副主任还亲自认真指导新教室领导写好《学生手册》。

以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数教室仍未能认真落实，个别教室领导的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。

新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。

【篇二】

时间飞逝，转眼间半学期就要过去了。本学期以来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育常规管理工作，继续加强教室领导队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，以“十星级”学生考级为主抓手，以创建“德育示范校”为奋斗目标，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

(一)加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。半学期来，我们对教室卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成优良的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、教室领导会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、团队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、走廊文化、教室卫生、“三个学会”、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成优良的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给教室领导及任课老师，将教室中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

(三)安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“安全文明校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。层层签定《安全责任书》、《给学生父母一封信》等，强化学生安全自护认识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》。每周召开一次教室领导会和学生会议、学生干部会议，不定时进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。

早在开学初，政教处就要求每位教室领导根据教室特点精心制订教室安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用学校网站、升旗仪式、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各教室开设“安全警示栏”，组织各教室开展安全应急演练。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《告父母书》，要求父母配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。

另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范认识得到了很大的提高。

(四)强化心理健康教育

作好青少年身心教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方法，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争认识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入

的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各教室领导根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

二、夯实基础，注重队伍建设

(一)加强教室领导队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行教室领导岗位责任制，通过教室领导会议等形式要求教室领导研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。组织教师到滨州接受教室领导培训。此外，政教处强化教室领导考核制度，出台了《教室领导工作考核细则》，并认真组织学习。优秀教室领导评选条件、教室领导费发放办法等，内容涉及教室情况分析、安全教育措施、班务计划、体育节工作设计、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高教室领导的工作水平，促进教室领导的专业成长。

(二)加强学生干部队伍建设

学生干部的培养通过四个途径来进行：

1、推选：开学初，政教处让各班推报学生干部，确定执勤人选。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

3、培训：各学部对各教室学生干部进行培训，利用体育课、综合实践课组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题认识。

三、增强实效，开展德育系列活动

(一)弘扬民族精神活动

近期以来，我们结合县教体局工作部署主动开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生收看“感动中国人物”事迹报告、学习雷锋系列活动，开展感恩读书演讲、手抄报评比、读书心得等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向英模学习的决心。清明节，组织学生参加“网上祭英烈活动”，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教育于教室教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

(二)文化艺术活动和体育活动

政教处以筹划学校“春季运动会”、“五四”县文艺会演、“六一”庆祝活动为契机开展各项艺术、体育活动，启动了鼓号队训练，要求各教室领导在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的教室文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代学生主动向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好低年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还试行高年级学生自由跑操，有效地增进了学生体质，大大的调动了学生主动锻炼的热度。

(三)科技教育与“三项活动”

科技教育是我们本学期一项突出工作。本学期，我们筹划组织了“全县科技创新作品大赛”和学校“首届科技节”，

成立科技特长组，温明建亲自指导科技活动，逐步培养学生学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑能力和科技素质。学校推报的科技活动和“机器人作品”代表我县，参加全市比赛，取得了优异成绩。学校在3月优异成绩顺利通过市“三项活动”示范学校验收。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

(一)环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保认识，要求教室领导制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题队会、宣传窗、学校网站等方法向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，配合志愿者活动到“两户一桥”等地清理垃圾，启动“爱我校园春日游”活动，创建文明教室，号召大家开展体验教育系列活动。

(二)优化校园文化氛围。

本学期，政教处在学校支持下有规划地搞好美化，净化工作，做好宣传栏、楼梯文化，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入教室考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进优良校风、学风的形成。

五、开展好“学雷锋”、“提升效能”系列活动

3月份以来，我校按上级安排认真开展好“学雷锋”系列活动和“提升效能”活动，使各教室真正明白活动的意义，不断挖掘活动的内涵，从而把该项工作有序推进。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好父母学校，定期召开学生父母会，通过对父母的培训，提升父母素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校父母互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队等建立共建合作关系，建设优良的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、未完成工作及存在问题：

1、未完成工作：清明节爱国主义实践活动。原因：安全问题。

2、存在问题：

(1)常规管理还有松懈的时候，个别时候个别教室对常规工作认识有所淡薄，不能始终如一。

(2)安全工作有待加强，每个人的安全认识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生人身安全和健康事故。

八、今后工作思路:

1、德育创新：主动探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;

2、德育队伍建设：发挥正副教室领导及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师;

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

篇3：中学学年第一学期政教处工作总结

初中部上学期政教处工作总结

　　学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于陆校长的统筹部署，学校各部门的积极配合下，在全体班主任、科任老师、生活老师和保安人员的鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利的走过2013～2014学年度第一学期。为更好地提高工作水平，现将本学期工作总结如下：

　　一、高度重视安全工作。

　　学校领导把安全工作看作是一件头等大事和政治任务来抓，陆校长每周五都以短信等多种形式告诉我们利用课间操开展安全教育，牢固树立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意识，严防死守，履行好了组织安排、安全预防、协调利用安全资源等方面的职责，通过建立健全组织机构和规章制度，强化安全意识教育和抓好常规管理工作等一系列有效措施，使安全责任层层落实，责任到人，从而对整个安全工作起到系统的宏观调控作用，确保了全校师生的人身和财产安全，为学校教育教学工作起到了良好的保障作用。

　　二、加强了班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

　　班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下两方面着手加强班主任队伍建设：

　　(1)每周五下午召开班主任工作会议，通过班主任会，明确了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。

　　(2)召开班主任工作经验交流会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了三次班主任工作经验交流会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

　　三、下大力气抓好学生日常管理工作，加强检查，及时反馈，努力形成良好的校园学习风貌。

　　在学生会每天组织检查的同时，团委组织团员干部进行对各班的教室卫生、宿舍的纪律、学生仪表以及其他行为规范抽查，及时反馈，及时上报政教处结果公布，督促整改并列入班级量化考核，使各班在竞争考核中加强班务管理。并通过“文明班级”的'评比机制，将常规管理进一步推向深入。每天各班将安排值日生对校园卫生责任区进行打扫，保持校园环境整洁优美。

　　四、举行系列活动，丰富校园文化生活。

　　为提高德育效果，本学期政教处利用板报、班会、宣传栏、广播、晚会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

　　本学期开展的大型活动情况如下：

　　(1)开展新生军训活动。

　　组织开展的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在军训活动中，组织各班学习《中学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序、跑操队形、站立行等方面有较大的进步;

　　(2)开学举行“文明礼仪、伴我成长”活动。

　　举行了2013-2014学年度上学期的开学典礼暨礼节教育活动启动仪式。本次开学典礼的主题是“文明伴我行”，鲜明的主题贯穿整个活动，让师生深刻感受到文明礼仪的重要性;

　　(3)庆祝第29个教师节系列活动。

　　九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动;

　　[L](4)“牢记国耻日，弘扬民族魂-9.18国防教育暨防空警报逃生演练活动。[/L]

　　[L]我校每年都进行试鸣防空警报与逃生演练，本学期在9月18日上午，我校进行了第十三个“全国国防教育日”教育宣传活动，其目的，不只是让广大学生熟知紧急避险时疏散的程序与演练的全过程，提高应急救援能力，更在于牢记惨痛的历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强师生们的国防意识和警钟长鸣的爱国忧患意识，让学生珍惜来之不易的幸福生活，振兴中华的历史使命。[/L]

　　[L](5)“庆国庆----中国梦 我的梦”文艺晚会活动。[/L]

　　[L]清风习习，情意浓浓。2013年9月29日晚，在伟大祖国建国64周年之际，为激发广大师生爱国、爱校热情，打造浓厚的校园文化艺术氛围，丰富广大师生文化生活，构筑良好的育人环境。学校隆重举办了2013年“庆国庆----中国梦我的梦”文艺晚会活动。[/L]

　　(6)“共沐书香 打造学习乐园 走向美好明天”第二届读书月活动。

　　我校秉承“以创建‘学习型学校’为导向，以实施‘高效课堂’为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，以培养师生的阅读兴趣和习惯为核心”的指导思想，开展了以“共沐书香 打造学习乐园 走向美好明天”为主题的第二届读书月活动。

　　(7)“勤奋在先，辉煌乃至，历练千志，始有成功”表彰大会

　　根据董事会的精神开展了以“学习之星”为主题的期末成绩优异学生、教学能手大赛教师、书法大赛获奖学生、七年级数学竞赛获奖学生、政史地“百题知识竞赛”优秀学生的评选与表彰系列活动。

　　(8)精心组织举办了“育才双语实验学校第十三届运动会”，培养了学生团结友爱、奋力拼搏、勇争第一的精神，增强了班级的团队凝聚力。

　　这次校运会时间安排紧凑、集体项目多、学生参与广、老师工作主动、家长积极配合。在全体师生和家长的共同努力下，运动会圆满完成了各项赛程，取得了骄人的成绩。

　　(9)圣诞游园活动

　　2013年12月25日下午，为了突出我校“双语”的特色，鼓励学生勤学英语，感受外国文化，展开了丰富多彩的游园活动，学生不仅玩得开心，也学到了很多课外知识。

　　(10)举行“元旦文艺”晚会活动

　　为了丰富我校学生的文化生活，感受新年的热烈气氛，举行“元旦文艺”晚会。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学继承革命传统的有效途径。

　　(11)进行了“远离危险场所，结交益友”的法制报告会

　　为了加强学生法制意识，在日常生活中能抵御不良诱惑，及时远离危险场所，能明辨是非，结交良师益友，我校专门请来五里亭派出所的警官，给同学们上了一场生动的法制报告会。

　　五、加强学生路排文化的管理，不仅能够减少学生的安全隐患，更重要的是对学生优良品质的进一步形成，对学生良好习惯的养成等方面，更是我校的校园文化特色。

　　六、加强对宿舍的常规管理。

　　(1)实行政教处负责宿舍内务评比制度。

　　(2)继续强化宿舍“三抓”即抓安全、抓纪律、抓卫生。

　　(3)本学期开始执行年级自主管理制，组织班干轮流值班对宿舍进行检查。本学期宿舍纪律卫生有很大改观，确保学生休息环境、睡眠质量，促进学生教学成绩。

　　(4)联合教务处、年级组、综合组等部门加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园路灯、栏杆的检查。及时查处违禁电器、手机、mp3、mp4、刀具、棍棒等行为。

　　(5)坚持每周二召开生活老师会议，总结前一周工作，布置下周工作。

　　(6)加强生活老师上班、值班考勤抽查制度，加大对生活老师内务、检查、评比的量化考评力度。

　　七、存在的不足。

　　(1)个别同学不配合教育，仍带手机进校园;

　　(2)乱扔垃圾的现象较为严重，特别是从教室往窗外乱扔垃圾;

　　(3)少部分同学的文明礼仪有待加强。

　　总之，政教处在过去的工作中，有成效，也有不足，我们定在今后的工作中不断加以改进提高，总结经验，争取在学校工作起到更加明显的保驾护航工作。

　　育才双语实验学校中学部