小学学年度第一学期推普工作总结1

　　小学推普工作总结

　　20**-20**学年度第一学期

　　时代发展到今天，对语言文字规范化、标准化提出了更高的要求，推广使用普通话，规范社会用字，日趋显得迫切而重要。为搞好第十二届推普周工作，根据上级通知要求，我校认真组织全校师生认真开展了各项活动。现将本学期活动工作总结如下：

　　一、建立完善的组织机构

　　学校十分重视推普工作，有健全的组织机构，有明确的责任人，网络覆盖全校并充分发挥作用，学校成立普及普通话领导机构，校长张少华同志担任组长，教导主任朱丽琴同志主持日常推普工作，语文教为领导小组成员，各班设立推普小组长，推普监督员。

　　二、制定具体的推普制度

　　根据上级关于推普工作要求，

　　我们制定了《光德镇下漳小学讲普通话普通话写规范字5年规划》，明确目标，制定措施，健全制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。主要是：

　　(1)领导带头使用普通话，语文教师是推普的骨干，要求在教学中不但使用普通话，而且要有普通话口语水平。

　　(2)把使用普通话进行教学列为合格教师的条件之一，是评选优质课、评选先进教师、先进教研组的条件之一。也是评估教师业务能力和评定语文教师职务的一项依据.

　　(3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容，把在校园使用普通话作为学生行为规范评定中的一项要求，也是文明班评比的条件之一，把按要求掌握和使用普通话作为评定三好学生的条件之一。

　　我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各班普通话监督员会议，检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期评比学生推普积极分子和先进班集体。

　　三、创设良好的宣传环境

　　及时向全体师生传达上级有关推广普通话的通知和指示，提高师生的认识水平。在校会上宣传推普的重大意义。各班出版专刊，设立推普角，宣传推广普通话，用好简化字，消灭错别字，以学校的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，学校校园网设推普专栏，从而创设良好的推广普通话的校园氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。

　　四、与学科教学相结合

　　为搞好语言文字工作，我们把教师使用普通话作为教学基本行为规范之一。要求年龄在56以下教师统一使用普通话教学。并逐步推广把普通话作为教师交际交流的规范语言。学校领导深入课堂听课，加强巡察，对教学中不使用普通话的教师责令现场整改。

　　五、开展形式多样的推普活动

　　首先是抓宣传工作，校长在全校大会上作继续深入开展普及普通话的动员，其次是抓好普及普通话的阵地建设，健全学校广播站，每天用普通话播音;各班墙报设推普角。各班通过班团活动宣传推普工作的意义。

　　今后，我们将一如既往地抓好推普工作，使语言文字更好地为社会主义建设事业服务。

　　20**年1月24日

www.pmCeo.com 物业经理人网

篇2：小学第十五届全国推普周方案及总结

　　豪迈小学推普周活动方案

　　今年9月15日至21日是第十五届全国推广普通话宣传周，为了在此次活动中取得实效，特定我园第十五届推普周活动方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实***，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我园教职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第

　　届推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展。

　　二、宣传主题

　　大力推广和规范使用国家通用语言文字

　　三、活动内容

　　1.根据有关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。活动中大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20**-20**年)》等文件。努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。

　　2.抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识;同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。

　　3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传知识，积极向家长进行推普宣传;同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。

　　4.通过举行教师演讲比赛、开展幼儿“推普周诗歌朗诵会”等丰富多彩的活动，推动普通话的推广与运用。

　　5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

　　四、活动时间

　　20**年9月15日——21日

　　五、具体活动安排

　　9月15日：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。

　　9月16日—17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进行推普宣传活动。

　　9月18日：教师演讲比赛。

　　9月19日：中、大班组开展“诗歌朗诵”、“大手牵小手”活动。

　　9月20日：推普周工作总结会，做好活动资料的积累和总结工作。

　　9月21日：上交有关资料。

　　豪迈小学

　　20**年9月10日星期三

　　20**年豪迈小学普周活动总结

　　在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

　　一、加强组织领导

　　为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

　　二、营造良好宣传氛围

　　我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

　　我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

　　三、规范教师课堂用语

　　在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。

　　四、开展丰富多彩的主题活动

　　在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。

　　学校还组织学生开展用字纠错活动;倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

　　五、活动小结

　　本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

篇3：十二中学推普周活动总结

　　抚顺市第十二中学20**年推普周活动总结

　　为了迎接第十九届全国推广普通话宣传周，学校于9月8日至14日推广普通话活动周，举办本届推普周活动的主题为：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。全校上下积极行动起来，做好各方面的工作。在各级领导和全校师生一如既往的支持下，我们本着求实、创新的精神，以社会主义核心价值观为指导，从我校的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。

　　一、计划部署

　　以以社会主义核心价值观为指导，以全面建成小康社会为目标，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体公民的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。成立了以校长詹守泉为组长、各年级语文老师为成员的推普周活动领导小组，具体负责宣传活动的组织领导。

　　二、活动开展

　　一积极有效的舆论宣传

　　1、由总务处负责在校园内张贴推普周宣传画，特别在一进学校大门，大门上悬挂了“第十九届全国推广普通话宣传周”“树立语言规范意识，提高民族文化素质”的大型标语，校务公开栏上还张贴了一些宣传图画，这渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

　　2、学校广播台在推普周和前一周中，都安排了“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会“的专题广播。内容包括就本届推普周和我校语言文字规范化情况、推普周各班活动情况以及对有关的采访;播放与推普周有关的消息与知识等。

　　二形式多样的校内活动

　　1、为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，各班都张贴了宣传标语，还纷纷开展了一些班会活动：普通话广播比赛、讲故事、朗读会活动等;各班还出了一期黑板报专刊进行宣传学习。

　　2、学校悬挂宣传条幅“推广普通话，做文明市民。”以班级为单位积极开展“说普通话，做文明市民”主题演讲活动。

　　3、利用升旗仪式开展普通话宣传。国旗下讲话“推广普通话，做文明市民”，由领导和学生推普员发表动员讲话和推普的意义。

　　4、开展推普进社区宣传纠错活动，对城头街道社区的社会用字进行查错纠错活动，并将照片或文字说明等进行汇总整理，反馈当事人，及时进行整改。

　　5、开展教师写规范字清查活动，提倡教师授课、备课、批改作业时要写规范字，为学生做好榜样。由学校教师宣传员组织各组教师开展用字规范化自查活动。

　　6、学校宣传橱窗设“推普专栏”：说普通话，写规范字，热爱祖国语言文字，宣传学校开展的推普活动等。

　　总之，围绕着“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会“的活动主题，我们学校在第十九届推普宣传周中取得了较好的成绩，在校内及社会上都产生了一定的影响。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将继续在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩!

　　抚顺市第十二中学

　　二0一六年九月十五日

篇4：幼儿园推普周活动总结(2)

　　20**幼儿园年推普周活动总结

　　为了贯彻落实第十八届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

　　一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

　　为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

　　二、督促检查、确保推普工作落到实处。

　　9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。

　　三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

　　四、开展多种活动，强化宣传力度。

　　通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

　　教师组：

　　1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。

　　2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

　　3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

　　4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

　　小班组

　　1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师

　　、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　　2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

　　中班组：

　　1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。

　　班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。

　　2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。

　　大班组：

　　1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

　　2.积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。

　　各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱

　　我说大家夸”、“小朋友乐哈哈

　　开口就说普通话”、“小小中国娃

　　推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。

　　同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。

　　经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。

篇5：第二小学全国推普周计划与工作总结

武汉市光谷第二小学第九届全国“推普周”计划

　　第八届全国推广普通话宣传周活动即将开始，我校积极参与，在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的作用。由于我校今年9月刚开学，没有开展推普活动的经验，为切实搞好第九届全国推普周活动，我校制定计划如下：

　　一、指导思想：

　　以***理论和“***”重要思想为指导，牢固树立和落实***，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强我校全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

　　二、本次推普周的活动主题：

　　本届推普周活动的主题是“普通话——五十年推广，新世纪普及”

　　三、活动内容：

　　1、成立推普小组，加强工作力度。

　　我校为了做好本届推普工作，成立了推普小组。

　　组 长：曾

　　副组长：胡

　　成 员：唐

　　2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

　　推普小组成员要轮流参加全校的日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，优秀推普员将受到推普小组的表彰。

　　3、丰富推普内容，活跃形式。

　　1)抓好日常推普工作。

　　要求全校师生坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，必须用普通话进行语言交流，形成说普通话的良好风气。

　　2)做好推普宣传工作，扩大推普面积。

　　在校园广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过标语、横幅，营造良好的推普氛围，并组织教师集中学习材料。

　　根据推普工作的开展，号召全体教师、学生积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。并引导家长一同加入推普工作的行列。

　　3)开展好班级推普工作，增加推普力度。

　　我校将利用第九届推普周的时机，积极开展好班级的推普工作，让每一位学生增强说普通话的意识，从而增加推普力度。

　　四、具体安排。

　　1、9月11日：推普工作准备、动员会。

　　2、9月12日──9月15日：班级推普工作。

　　3、9月16日——17日：推普小队到社区内宣传。 4、 9月 18日：推普工作小结。

　　武汉市光谷二小 语言文字领导小组 20**.9

武汉市光谷第 二 小 学第九届“推普周”活动总结

　　今年9月11日～9月17日是我国第八届推广普通话宣传周，我校根据上级精神，在第二周就召开语言文字领导小组会议，大家充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要意义，在推普周中开展了一系列活动：

　　9月12日，在校园张贴醒目的宣传画，教学大楼悬挂“我是中国娃、爱说普通话”的推普横幅。学校大队部主持升旗仪式，并利用国旗下讲话进行宣传，中队辅导员利用晨会做宣传——《不该冷淡我们的母语》，使全体师生明确推普要求，树立推普的法制意识。

　　9月12日至9月16日， 学校开展了由全体师生共同参加的学习《国家通用语言文字法》的活动，并进行了《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识100题的测试。根据学生年龄特征，学校一年级新生在老师的帮助下，挑选其中最简单的10题完成测试，二年级学生在一年级的基础上再增加10题完成测试，依此类推，三年级完成30题，四年级40题，五年级50题，教师完成全部100道题的测试。本次知识题测试由于按年级段划分内容，没有加重学生学习负担，因此师生参加测试率达到100%。

　　在此同时，学校组织二至五年级学生的写字比赛和“古诗朗诵比赛”，使学生亲近文字，在语言文字中寻找到无穷的乐趣。

　　9月16日，学校大队部组织了各班语言文字主题黑板报展示。