法律知识讲座心得体会遵纪守法争做文明路桥人

　　法律知识讲座心得体会：遵纪守法 争做文明路桥人

　　为了让学生更好的了解与利用法律，让同学们对法律有深刻的理解，路桥学院于20**年12月4日晚上18点30分在体育馆开展了一次意义非凡的法律知识讲座，本次讲座特邀了长沙市公安局胡毅大队长作为主讲人，路桥学院院长唐杰军、路桥学院党总支书记聂善建、路桥学院党总支副书记刘敏、团总支书记胡方能、湛建新，张立华出席了本次讲座，全体路桥师生参加了此次讲座。

　　胡队长首先就“树立法律意识”这一话题展开讲述，结合自己的亲身经历来告诫同学们法律意识的重要性。同时胡队长提出法治社会大学生要学会“依法保护自己”，提高学生自我防范意识和自我防范能力，学会使用法律武器来维护自身的合理权益。随后胡队长向同学们讲解了危害社会的四大行为，并结合了具体的案例向同学们清楚的阐述了由不当行为触碰法律的红线而导致不同程度的各类处罚。最后，聂书记对本次讲座进行了总结，希望同学们结合实际情况依法办事，在生活中要三思而后行，不断纠正自己的言行，遵守法律法规、校纪校规做一个有知识有品德的人。

　　学法是人生的必修课，用法是人生的护身符。通过这次法律法制知识专题讲座，同学们对法律法规有了更深的了解，增强了法律意识。对自己有了更严格的要求，也学会了用法律武器合法维护自己的权利和利益，做一个遵纪守法的好学生和社会公民。相信同学们在未来的生活里一定会矫正人生的航标，遵守法律法规，争做文明的路桥人。

　　路桥学院关工委

采编：www.pmceo.cOm

篇2：听魏书生讲座心得体会

　　听魏书生讲座心得体会

　　9月21日，有幸聆听了魏书生的讲座。他是当代著名的教育改革家，听他的报告，感受颇深，受益匪浅。魏书生的演讲深入浅出，平实幽默,让我在感觉和思考中领悟“民主教育与科学管理”的奥秘。

　　在报告中，魏书生老师首先简述了自己钟爱教育的人生经历和感受。从他的言谈举止之间不难看出，教书是一件非常享受、快乐的事情。而怎样教书?关键在于“要守住平常心，守住心灵的宁静，守住中华民族的优良传统，守住自身的优点及长处，守住民主和科学的宗旨。”魏书生指出，作为教师，要保持“松、静、匀、乐”的心境，即身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，情绪快乐，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、静、匀、乐”的心境，集中精力搞学习。

　　魏书生老师对教育认真、专注、用心，通过民主、科学地管理班集体，让学生在班级的大熔炉里，不断地自我学习、自我成长。魏书生老师在教育教学中，加强对学生的心理指导和学习方法法指导，强调教书必须育人。他通过轮流教唱歌，和后进生组成互助组，引导学生自我教育，培养学生自学能力等有效方式方法，提高了学生的自学能力和抗挫折能力。魏老师的两大点、一小点工作体会给我留下了深刻的印象：两大点——教学与管理都是一靠民主二靠科学，一小点——魏老师自创的“松、静、匀、乐”四字“注意力体操”。要说民主与科学，可以说是教育工作者必须具备的两项基本素质，把学生当人就得讲民主，把学生当人就得尊重科学!而“松、静、匀、乐”四字不仅仅作用于“注意力”，更是可以作为生活、工作、学习方方面面的指南。

　　魏老师以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸：

　　1.教师要树立为学生服务的思想

　　为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平，接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。

　　2.以人为本的科学手段

　　在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。

　　魏书生把自强放在第一位，育人放在第二位，教书放在第三位。他认为，教师必须要自强，要管理好自己。通过管理自己的心，才能了解学生的心;通过走进自己的心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己，处理好自己的关系，发现自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯，让这些种子萌芽，通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自己心灵世界的主旋律，你就有了自己的精神家园，你就守住了自己的快乐阵地，这是非常有意义的事。

　　一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道理想通想透，真是不简单。他对教师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了心灵，重新认识了自我，找到了人生的坐标。今后我会以积极乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我!

篇3：核心素养系列讲座学习心得体会

“核心素养”系列讲座培训心得

凤阳三中

陈永军

20**年9月15日、16日两天，我有幸参加由滁州市教研室张作真名师工作室筹划、组织的“核心素养”系列讲座。江苏省教育研究院教研员，国内知名度很高政治学科专家顾润生和苏州市黄埭中学高级教师张华，为我们生动解读了活动型学科课程的价值取向和打造深度教学等几个问题。尤其为一线教师普遍存在如何开展怎样开展活动型课程和发展核心素养的实践路径，深入浅出地进行讲授，我边听边做笔记，颇有收益。

思想品德的四大核心素养：政治认同，理性精神，法治意识，公共参与。

听了精彩讲座，静下心来反思自己多年来的教学，我认为要做一名思想品德课教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的人民教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。我想，今后应该从以下几方面努力：

一、转变教学理念，让课堂“活”起来。原来我们搞的“填鸭式”教学，得到的结果是学生被动“唤听”，课堂气氛沉闷，压抑了学生学习的积极性和主动性，收到的效果可想而知。通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教学设计，根据学生的心理、年龄、生理特点，采用活动型教学，主体探究式，在课堂中做到少讲，课堂设计问题不是课前设计好的，而是在教学过程中，随机生成，老师随时解答。教师“少讲”、“少问”便节约出时间进行形式多样的活动，把教学重点难点有机地结合在讲问之中，训练学生的听说读写能力。在活动中，面向全体学生，让每一个学生都有说、读、问、写的机会，引导学生“想学”、“乐学”“会学”“学会”，让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会知识，提高能力，陶冶情操。

二、引领未来发展，让学生的胸怀“大”起来。学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说：心大事小，心小事大。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生有改正过失重新开始的能力。我不仅关注学生的现在，更关注学生的将来，充分利用课后活动实践课为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的规划师。

三、培育德才兼备，让学生的素质“雅”起来。受传统教学理念和应试教育的影响，某些学校部分教师仍然把分数的高低作为衡量教学质量的标准。不少人陷入围绕“分数”而教的怪圈，忽视了学生的本性发展和个性成长。通过学习和培训，我更加坚信了自己强调学生全面发展，学有所长的做法是正确的。我的教育准则是：教育学生，要从学生身上看到自己，把学生当做自己的镜子。我相信每个人都有自己的长处，平时，我千方百计地寻找他们身上的闪光点，一旦发现便给予表扬，并引导他们努力发扬。我清楚的知道培养能力、必备品格的重要性，同时还注重教学中德育、智育渗透交织。我从不占用音、体等课程，也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德、智等方面全面发展，全面进步，教师才有成功后的喜悦。核心素养最关键要体现这样八个字：关键能力，必备品格。通过学习，我会更加关心学生的情感态度价值观。在每一轮新学期开学，我总是通过各种方式去记忆学生的姓名，了解学生的课后情况。在全体学生面前，我从不揭个别学生的短，让学生觉得老师尊重他，慢慢地对自己也开始有了一点信心，这时候，我再给他们更多的机会展现自己，以证实自己的能力。特别是得到老师、同学的无私关怀后，他们肯定了自己在集体中的作用，从而树立了很强的自信心。

四、树立终身学习，让老师的水平“高”起来。新教材新课改新教法新理念已悄然来到了我们身边，思想品德课教育工作既要有实干精神，又善于开动脑筋，善于在反思中运用新方法、新形式、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必经途径，反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重要的是撰写教育和教学反思。在听完顾润生和张华两位专家的讲座后，经过几天的深度思考，认识到自己在教学过程中的不足并积极加以改进。

以上所述，仅仅是我学习后的一点浅显体会，我相信每个参加学习培训的教师都有许多宝贵的经验。活到老，学到老，树立终身学习的观念。我坚信自己以后会学习教学再学习再教学，以求更快、更大、更高的进步和发展。

20**、09、21

篇4：考研讲座心得体会范本

篇一：我的考研心得体会

我的考研心得体会

‘含泪播种的人一定会含笑收获’。

春花烂漫的四月，我来到向往已久的美丽校园参加复试。一分耕耘一分收获，含泪播种的人，一定会含笑收获。此时，回首考研路，我心中无限感慨。

四年前我走进了大学校园。但是，高考留下了太多遗憾，我没能走进心中向往的校园。于是大三我决定考研，而且选择了跨专业，选了我喜欢的管理，我知这条路很艰辛，长夜漫漫相伴的是无尽的辛苦，孤独和寂寞，无人能理解，可能途中还要忍受亲戚朋友的反对，赞同之声就像漆黑夜空的一丁点星光，少的可怜，可是，既然选择了，就没有退路，自古以来英雄诞生的土壤往往是寂寞场，我懂得，我接受。考研是一个战胜自己的过程，我只想给自己一个证明，我可以!

我自己复习了三个月，却没有任何效果，题目错的惨不忍睹。于是我决定报辅导班。幸好我报了一个考研辅导班，由于我是跨专业考研，所以我报了凯程考研的精英加强班，在老师的鼓励和开导下，我又进入了复习状态，继续着考研之路。十一月与十二月是考研的关键时期，这时的每一天都是非常重要的。但是我缺不能进入状态。老师一直鼓励我不要放弃，即使是最后一秒也不能放弃，不放弃就有希望。正是靠这种信念与坚持，我走到了最后。一年的准备只为了两天的考试，那两天，很平静。考完之后，我如释重负。在我最没有信心的时候，我没有放弃，坚持，再坚持，我终于走过了完整的考研路。不管结果怎样，考研的心理历程已是一笔宝贵的财富。

我很感谢凯程考研的老师、同学，是他们在我灰心失意时给我鼓励，陪我走完了考研的路。

考研经验：晚起鸟也有春天：人大产业

经济学

摘要：本文作者复习的时间比较晚，但她通过摸索，找到了适合自己的复习方法。最终她以414分的成绩考入人大，希望她的经历给大家带来鼓舞。

?自我简介

我先简要介绍一下基本信息。我本科就读于帝都一所211财经类院校，貌似很好猜，研究生报考人民大学商学院产业经济学。录取结果已出，我的初试总分414，其中数学147，专业课802经济学129，英语73，政治65。这篇帖子主要说说我的考研心得，最后也有一点经验分享。

回首看看过去的一年，时间真的如白驹过隙般一闪而过。如今想要写点什么，我好像突然化身白云大妈，“词”起“笔”伏，但又不知从何说起。既然这样，我就从题目开始，慢慢说说我的考研路。

一.晚起鸟养成计划（大家请勿模仿）

话说那是20**年的秋天，虽然有些遥远，大学入学的第一个学期，班主任曾这样跟我们说：“同学们啊，现在你们已经进入了大学，是时候为以后做打算了。大学毕业后，你们不外乎这么几条路：考研、出国、就业、公务员。你们要早些计划，早些安排！”

班主任的话让同学们群情激昂，我也在那时下定决心选择继续深造读研的道路。这哪里是晚起鸟，分明就是早起的鸟儿啊！可问题是，决心就只是决心，直到20**年的第一个学期，我才开始在考研路上徐徐迈步。然而，这只是晚起鸟养成的第一步。接下来需要的就是绝不早开始复习的果敢和拖延症晚期诊断书了。这些特质从我的日程表中可见一斑。

20**年3月至4月，通过在校园各处接到考研辅导机构的传单，出没于各种考验辅导讲座，我成功获得技能“对考研略知一二”。我知道了研究生分为学硕和专硕，考研科目有数学、英语、政治和专业课。我整理出一份适合早起鸟们的日程安排，购买了一套丝毫没有用到的基础练习题。我心里对即将开始的复习生活产生憧憬。

20**年5月，我从学姐处购得习题、教材、单词书、复习方法若干。我听从身为考研辅导机构代理的学姐的经验，排除报班复习之路，并和小伙伴探讨各自关于考研的了解。我持续着对即将开始的复习生活的憧憬。

20**年6月，我准备各科期末考试，依旧保持对即将开始的复习生活的憧憬。

20**年7月至8月，我凭莫名的冲动回家休养生息，并终于成功成为了晚起鸟大军中的一员。

二.未能早起，只能快飞

浑浑噩噩的暑期生活让我刻骨铭心地懂得了什么是自作自受。9月开学季，我终于返校。我幸而找到了一个一同复习的小伙伴，开始了已憧憬数月的复习生活。

万事开头难。刚刚开始复习时，我最大的感受就是不知从何处着手。我掰着手指细细算着日子，规划将以何种节奏过完接下来的几个月。作为晚起鸟，我的压力来自各个方面，而最大的压力自然就是时间。记得那时候，我也曾向其他考研的同学打探复习进度。于是在图书馆、开水房、小路上经常会出现这样的对话：

我：“你政治看的怎么样了呀？”

A：“大纲解析才刚刚看完一遍，你呢？”

我：“??”

我：“亲爱的，你数学看得怎么样啦？”

B：“也就是过了一遍而已啦，现在要是还没看完一遍不就完了？”

我：“??是呀是呀??”

时间不等人，为了不辜负时光，我和小伙伴毅然选择了和图书馆每日相伴。我们每天的生活从早饭后排队进入图书馆开始，结束于闭馆时些许凄婉的“回家”曲调。生活有一点单调，但是晚起鸟绝对没有机会感到厌倦！我和小伙伴每日埋头奋斗，吃饭的时候我们会交流复习中的疑点，回宿舍的路上我们会互相提问，这也算是一点点调剂。

复习的时间过得飞快，每天固定的轨迹不断牵扯着我向前走，走着走着就走到了路的尽头。带着晚起鸟最基本的觉悟，我直到考试的前一天晚上，甚至是考试第一天的晚上，我都在图书馆奋战。因为每一秒都有可能变为决胜的关键。

三.待到春花烂漫时

考研结束，重头戏才刚刚到来，那就是——等成绩！说实话，等成绩的期间，我的内心每天都十分忐忑焦躁，完全没有心思提早准备复试。为了以防万一，我在假期找了一份实习，一边工作一边焦急等待。没想到的是，结果出来的瞬间，我的心情竟然是平静的。我想，大多数的考研人应该都是这样的吧。庆幸的是，初试成绩要好于我之前的预估。接下来我就是按部就班地准备复试，返校，复试，并等来了最终的录取通知。

回顾考研路，从开始的迷茫无措到如今的喜得捷报，仿佛一场梦，或许可以总结为考研晚起鸟的逆袭吧。有人说，选择了考研就必须风雨兼程，没错。对我来说，这可以用最简单的两个字概括，坚持。说起来这有点像尝过百遍的心灵鸡汤，但我觉得，这是对每个考研人来说最重要的品质。

如今又是新的一年考研季，下一批考研人在奋斗了，你们要加油。当然，作为负责的学姐，我还是想告诉你，你的复习生活最好从避免成为一只掉队的晚起鸟开始。

?考研复习经验

一、数学

由于我的确存在时间紧任务重的情况，所以我放弃了通读教材而是直接从全书看起。但是在时间充裕的情况下，其实教材是有必要看的，课后题也要过。全书有些题的难度比真题略高，我做全书的方法就是：基础题、类型题我一定要搞懂；难度特别大的题目，我一定要看懂答案。最好在看过很多次以后，我能够熟悉思路，自己解出来。

习题方面，我选择的是《基础过关660题》。我觉得这本习题对打基础挺有用的，特别是刚开始复习时。因为我全书过得很快，我高数的很多概念是有些含糊不清的。这本习题的很多题目会针对这些概念进行反复练习，比较有助于理解和记忆。全部过完一遍以后，我就开始做了一些成套的习题，但是真题我都是留到最后一个月才做的。

其实我觉得，你要复习的比较充分以后再做真题，不然题就浪费了。做成套的习题的时候，你一定要计时，要注意自己的时间分配。可能一开始的时候，你在限定时间里做不完，但是慢慢地你就会熟悉，就会提速。这些你不能考试的时候再做，一定要提前练习。因为我的复习时间确实比较紧，所以我做的习题量不是很大，主要就是做了《400题》。我感觉这些题点难，但我还是坚持做完。这里又说到了，坚持真的很重要。

二、英语

英语这个学科我觉得是因人而异的。基础薄弱的同学就要多花心思，基础比较好的同学就可以适当把时间匀给别的学科。至于我的英语复习，我又要提到时间了。我觉得复习英语最好的状态应该是：至少过一遍考研单词，能见词知义；至少要做一些阅读，完型的习题。这也是我最开始的计划。

我的时间安排真的不允许我充分复习，我只能把更多时间放在数学和专业课的复习上。英语我主要就是做了考研英语真题和详解，真题还是非常重要的。大家一定要记住往年真题中出现过的生词，重复率往往很高，阅读的考察方法也经常会很近似。因此真题在我看来是英语复习的重中之重。因为我的英语成绩也不是很高，所以就不说太多经验。

三、政治

政治方面，大家要看大纲解析，同时配合《1000题》进行熟悉。最重要的是冲刺阶段的押题卷，我在政治上的惨痛经验就是，每一套题都要背！当初我时间太赶，就只背了肖老师的预测题，可是这一次大部分题都被另外一套试卷押中了。还是那句话，如果时间来得及，你一定要充分准备！其实政治我真的也没有什么好说的，就是按部就班吧，关键是我的政治成绩也确实不高。

四、专业课

由于各个专业不同，大家的专业课的复习当然也不同。人大商学院产经初试考802经济学，里面包括微观、宏观和政治经济学。我复习专业课主要就以课本为主，无论是基本概念还是课后习题，大家一定要看懂做透。另外真题也是十分重要，你要了解一下报考院校专业以往真题的命题特点、题型等等，这都对复习有很大的帮助。

我总结的经验没有特别细致的像是具体的时间规划的内容。一是我的情况可能并不适用于大多数人，也并不是最好的复习节奏；二是每个人都有自己的特点，自己摸索着复习规划才会是最适合自己的。

?后记

这真的不是一篇很详细的经验帖。如果小伙伴们有疑惑或者需要的话，可以随时找我，我一定会做好“售后服务”的！

篇二：考研动员讲座心得

考研动员讲座心得

我之前一直都是抱着不考研的心态，所以参加考研动员大会实在是有点滑稽。不过，我的确得到了意想不到的收获：对考研有了不同的认识，对人生理想也有了进一步的思考。 考研无非就是多读几年书，拿一个高一点的文凭，还是无法避开就业的压力，还不如先工作积累几年经验来的实际。这就是我对考研的认识。然而，现在我有了新的认识，考研还可以是人生的一个转折点，它能为我提供一个弥补遗憾的机会。我可以通过考研选择一个我更喜欢的专业，研究我更喜欢的知识。因此，我对考研又有了兴趣。

会上，老师都强调了一点，是否要考研，考什么研，这完全取决于自己的意愿。虽然我很早就知道了这一点，但却从没有做过深入的思考，只是一味停留在以前对考研的肤浅认识上，以至于我之前的生活都是安于现状，在无所谓中度过，没有太多的个人兴趣。这一次，我有大胆的想过，既然我对泰语学习很感兴趣，那能不能跨专业考研呢？以后当一名泰语教师，这样就能把我的兴趣与职业挂钩，从而更好的实现人生的价值。就这样，我在一步步的思考，一步步的进行职业规划。

这次考研动员大会给予我的正是一种引导，引导我重新审视考研，重新看待职业，重新重视人生规划。而且，我觉得这对我甚至是比学到知识更重要，因为只有在这样的思考中逐步确定自己的理想和目标，才能有一条无形的线始终牵引着自己向心之所愿的彼岸前行，否则即使学了再多的知识，也可能是与内心真正的向往渐行渐远，无故浪费宝贵的年华。 首先就是要坚持。你必须在一开始就想好是要考研还是去找工作，这是一个很重要的问题，一定要考虑清楚。决定好考研以后那就得记得要坚持，不能中途放弃。虽然考研路上很崎岖也很艰辛但决定以后就必须坚持到底。不然就浪费了找工作的时间，两边都没有好结果。只要坚持下来了，你就成功了一半。因为每年真正坚持到考场考试的人比报名的人要少很多，所以只要坚持到最后你就已经战胜了很多人了。学长学姐都说在考研路上坚持就是最重要的。除了要坚持还得有计划的组织复习，每个阶段都给自己制定一个学习计划，每天都有要完成的任务，必须严格执行。这样才能有计划、科学地进行复习。他们也跟我们讲述了一些他们在考研路上遇到的一些困难，其中有思想上的、也有学习方面的。这些我们都很适用，有些问题我们现在已经遇到了，他们排除困难的方法虽然不一定我们也可以用但是也给我们提供了一些意见吧。失败的原因有很多种但成功的原因只有一种那就是付出。所以我们更多的是要向他们学习对理想对目标的执着。

《考研动员大会》只要是动员同学积极准备考研。系里对这次活动作出了充分的准备，

系里主要的领导干部，而且基本上都发了言。不仅鼓励大家要考研，而且还给我们分析现在考研的形势。领导们对考研学生的关心，及对帮助考研学生的安排都让我很感动。我感觉我们不是孤军奋战的，我们有老师的帮助和关心，我们比大多数的考研学生要幸福。邹教授也上台发了言。他在我们系里是权威，所以他的话对我的影响也很大。他首先通过一系列的数据告诉我们，我们系考研有一定的优良传统。通过努力我们也能考上一个很好的学校。我们要相信自己，只要努力就一定能考上。我以前就对我自己很没信心对我们学校也没信心，总觉得自己很难考上一个好学校。在录取时会因为本科学校的档次而受到歧视，而且自己的专业水平也有限。老教授告诉我们其实我们学校学生的专业水平整体说来还可以，我们的师兄师姐中有很多现在都很有成就。只要肯努力，金子在哪都发光。他同时也告诉我们即使大三以前的成绩不是很突出也可以考研，只要认真组织复习，机会对每个人来说都是平等的。这句话让我对自己又增添了一份信心，这让我不在时刻有自己的基础不好，考不上之类的想法而影响我的复习。在报学校方面，他建议我们要把考虑学校的范围放到全国而不是湖南省，不要很多人都报一个学校，自己人就把自己人给淘汰了。他也给我们介绍了许多他认为很不错的一般高校。通过他的介绍，我发现自己就走进了他所说的误区，把眼光只放在了省内。我想我还应该重新审视一下我的选择。老教授的一席话让我觉得受益匪浅，不仅树立了信心，摆正了考研的心态，而且也让我重新审视了我的选择。

通过这两次的活动让我更加明确自己的努力方向也更加坚定我的目标。一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。我也制订了一系列的学习生活计划。我感觉自己前面的路一下明朗了，我将大步地走在我为自己指定的路上。

我正处在世界观，人生观，价值观的形成时期，现在的思考或许就决定了将来的选择。这学期发现自己老在思考一些问题，会令人困惑，会给人快乐，让我对人生着迷，让我更加明确自己的方向。或许有时候会思考得难过，但宁愿这样，也不愿不思考。知道了自己的方向以后就执着地坚持下去，不要人云亦云。

篇三：考研政治讲座心得

高浩峰老师，高等教育出版社政治大纲配套教材主编，高等教育出版社《考研政治大纲解析配套教材》、《考研政治大纲解析配套1600题》、《考研政治理论基础复习》、《考研政治理论冲刺串讲及时政热点》主编。

听了高浩峰老师的讲座，初步了解了20**年考研政治的改革方向。马克思主义原理和近现代史基本没有调整，但是毛概将会有大调整，并且高老师详细阐述了调整的内容和各部分内容的分值比重。下面谈谈个人的几点听了高老师的讲座后对于考研政治复习的心得体会。

第一，考研政治是一门有捷径可循的课程。它不需要像英语那样花大量的时间。最好的方法就是报考政治辅导班。辅导班的老师会把考研政治每部分内容的考试重点、难点、易考点、常考点等都给你讲出来。这样就可以为你省出大量的时间来攻克英语和专业课。

第二，关于政治复习开始的时间。考研政治复习从七、八月份的暑期开始绝对是不晚的。真真正正的复习（就是每天都抽出2个小时左右的时间来复习政治）是从十月一才开始的。但是我开始复习的时间比较晚，九月份才开始第一轮复习，所以我打算九月到十一月完成政治的第一轮复习，然后在十二月再复习一遍加深一下记忆。

第三，关于政治辅导书，我采用的是高浩峰老师主编的《考研政治大纲解析配套教材》、《考研政治大纲解析配套1600题》，这两本书在第一轮复习中将占到绝对的主力作用。时政部分打算在第二阶段采用陈先奎老师的时政讲义。 第四，关于基础知识。对于基础知识的问题，记得高老师讲座中说过：“现在的考研政治。考的不是那些艰深、边角的知识，它考的就是一些最基础、最常见的知识点。”（此处是大意，与原话有出入）这说明基础知识是多么的重要。其实，政治复习很简单，你需要做的就是把教材反反复复的看，将那些重要的原理与理论、常考的基础知识烂记于心。

第五，关于政治主观题的答题。考研政治主观问题共5题，共50分。因此，把主观题做好非常重要。当然，扎实的基础知识是必不可少的。但是，我在此想说的是主观题的答题技巧，就是一定要分点，用阿拉伯数字1、2、3标明。不要把答案写成一团，让老师去给你分点。这点对我今年的政治考试帮助很大。

关于各个科目的复习，在听了高老师的讲座以后也有所体会。

一.马克思主义基本原理概论

马原包括三个部分：1、马克思主义哲学;2、马克思主义政治经济学;3、科学社会主义。在复习马原时应该在理解性记忆的同时，加强对框架结构的理解和把握。这样平时需要记忆的散乱的知识就变的清晰、有条理。从而在解答题目时，就可以从宏观上思考出题的方向与考察的知识点。最后，要把这些理论知识和热点实事相结合，能从现实问题中提炼出相关的原理，综合在一起分析，做到活学活用，最终才能在这门课上获得高分。

二.*思想和中国特色社会主义理论体系概论

1、总论(第一章)2、*思想(二至四章);3、建设中国特色社会主义的基本理论(五至七章);4、总体布局(八章);5、实现条件(九至十二章) 首先要了解观点、依据和意义，有些内容是需要记忆的，平时要做好笔记，其次要学会把理论知识和当今的重大热点问题结合在一起，因为这一部分在论述题中是很容易考到的。

三.中国近现代史纲要

1、近代中国社会性质以及对国家出路的早期探索;2、辛亥革命;3、新文化运动和五四运动;4、中国共产党成立以及中国革命的新局面;5、抗日战争;6、新中国成立;7、社会主义改造;8、社会主义建设;9、gg开放与现代化建设。

了解和把握中国近现代历史上不同社会发展阶段的基本国情，了解和把握中国近现代历史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹、功过是非，了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述等方面的主要内容，把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。

四.思想道德修养与法律基础

1、理想与信念;2、爱国主义及民族精神;3、人生价值;4、社会主义道德;5、社会公德;6、职业精神与家庭美德;7、法律意识;8、法治精神;9、法律制度与自觉守法。 在复习中，一定要加强对基础知识、基本概念的理解与记忆。另外，要注意这门课程中两个部分思想道德以及道德和法律的结合，运用相关理论紧扣国家大的事件进行思考和分析，逐渐培养自己答题的思路与步骤。

五.当代世界经济与政治

1、两极格局解体;2、世界多极化;3、经济全球化;4、区域经济一体化;5、综合国力竞争;6、大国关系;7、传统安全与非传统安全;8、地区热点问题;9、西方干涉主义的新特点;10、国际组织的地位、作用和面临的挑战;11、发展中国家的地位和作用;12、南北关系;13、南南合作;14、中国的和平发展道路;15、推动构建和谐世界;16、中国对外工作新思想、新论断。

学会利用当代中国和世界的国际视野应对这个科目，因为这个科目直接涉及到材料题的考题。所以除了考试用的相关复习资料外，平时要多看新闻、报纸，增加自己的背景知识，了解中央的重要精神、决议和文件，这样在做题中才不会无话可说。

篇5：医学讲座心得体会

　　医学讲座心得体会 篇1

　　今天我参加了护理组组织的以《静脉输液操作流程及采血注意事项》为题的讲座，现场气氛非常活跃，增长了不少知识，平日忙于他事，对大家坐在一起讨论问题的机会也是非常珍惜，下面我就分享一下我对此次讲座的心得体会。

　　1、首先，我是一名护理系的研究生，通过此次讲座，收获了好多书本上学不到知识，比如临床上采血管的使用，先后顺序，是否需要摇匀等。

　　2、其次，通过自己对静脉输液操作的准备及现场其他同学的讲解，复习了好多以前的知识，巩固了我的专业知识。

　　3、好多其他专业的同学在现场积极提出问题，我们用所学的专业知识为他们解答，觉得很开心，自己的专业能够帮助到大家，同时也证明了护理专业的实用性，更加激发了我对护理专业的热爱。

　　4、通过此次讲座，认识到自己还有很多不足，个别专业知识掌握的不牢固，需要进一步学习。

　　5、医护合作很重要，医护沟通固不可少，我们学校大部分同学都是医疗专业，以后大部分会从事医生这个职业，现在与护理同学沟通一下临床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人际关系的发展及工作的顺利进行。

　　总之，我非常喜欢此次的学术讲座，可以和同专业的同学共同钻研专业知识，可以与其他专业的同学共同学习，沟通，探讨感兴趣的话题。丰富了业余时间，增长了见识。

　　医学讲座心得体会 篇2

　　今天我们护理组全体成员在伯仲苑三楼会议室举办了题目为《静脉输液及采血管的注意事项》首次护理讲座，并且取得了良好的效果!俗话说“良好的开始是成功的一半”，我坚信，在我们护理组全体成员的共同的努力下，我们的学术活动会越办越好!现将我的体会总结如下：

　　首先，由护理组成员李思慕同学为我们讲解了静脉输液的概念，原理，目的，常用静脉输液方法以及密闭式静脉输液法的步骤。讲解甚是全面，让我们的护理专业知识得到了巩固和加强;其次，由护理组成员李娟同学和徐金涛同学为我们现场展示了密闭式静脉输液法操作流程，操作熟练，并将现场学术氛围推向了更高一层，大家表现很积极踊跃，现场提问，并现场解答。

　　最后，由姜雨微同学为我们讲解了静脉输液法常见问题，处理流程以及采血管的使用注意事项，图文并茂，讲解过程很细致，现场氛围良好，在座者积极发言提问，为大家解答问题的同时也丰富了我们的专业理论知识;可以说，这次讲座举办的很成功。

　　在以后的讲座中，我们护理组会多多集思广益，针对大家想了解的护理方面的知识，尽量为大家作详细而全面地讲解，同时希望在这期间大家有什么好的建议随时反馈给我们，我们会不断努力!最后祝愿我们护理组越办越好!

　　医学讲座心得体会 篇3

　　3月30日和31日，在医学院科技会堂聆听了樊代明院士有关整合医学的专题讲座。樊代明院士的讲座生动有趣、诙谐幽默、触人深省。“整合医学”概念的提出，目的是为现实的医学问题，即专科过度细化，专业过度细划，导致医学知识碎片化，给临床医生诊疗疾病带来的局限性问题。通过用整合医学的思维模式我反思了我所从事的护理专业所存在的现实问题，不得不由衷的对优质护理的内涵有了新的感悟。

一、“整合医学”的思维模式

　　樊代明院士在报告中指出人类的医学发展历史态势呈“N”状，除了表明医学水平的起伏外，也表明了医学学科之间先合后分然后再合的关系。在逐渐“合”的过程中，形成了一些大的医学家，然后逐渐分成了基础医学、临床医学、预防医学等，各学科内也有了更为细致的划分。这样的“分”虽然促进了医学的发展，延长了寿命，也使治疗疾病越来越精细，但是这种“分”也带来了诸多问题：患者成了器官、疾病成了症状、临床成了检验、医师成了药师、心理与躯体分离等。要想解决这些问题，必将引入整合医学。整合医学不仅要求我们把现在已知各种生物因素加以整合，而且要求将心理因素、社会因素和环境因素也加以整合;不仅要求我们将现存与生命相关各领域最先进的医学发现加以整合，而且要求我们将现存与医疗相关各专科最有效的临床经验加以整合;不仅要以呈线性表现的自然科学的单元思维考虑问题，而且要以呈非线性表现的哲学的多元思维来分析问题。通过这种单元思维向多元思维的提升，通过这四个整合的再整合，从而构建更全面、更系统、更科学、更符合自然规律、更适合人体健康维护和疾病诊断、治疗和预防新的医学知识体系。

二、整合医学下的护理现状

　　从医学的发展史看护理的发展，也存在着从“合”到“分”再到“合”的发展态势。俗话说，“三分治疗七分护理”，说明护理在疾病治疗及人体恢复中的重要作用。病人求医不仅希望得到最佳治疗，而且希望得到最佳护理。通常，诊断治疗的过程对病人来说也许是短暂的、不知不觉的，而对护理的体会则却是漫长而有知有觉的。随着医学模式的转变和优质护理服务的开展及不断推进，医护关系不再是主辅关系，而是共同为恢复病人健康的平等合作关系。完成一台手术治疗，是医生、麻醉师和护士的跨学科合作、紧密配合的典范。有时护理工作甚至更显突出，手术师和麻醉师在很多情况下必须服从手术室护士的安排，接受护士监督，以确保手术安全，避免并发症，甚至事故发生，这决非人们一贯印象的“护士在医生指导下工作”。

三、优质护理的内涵及护理专业的未来

　　20xx年3月8日，护理专业成为了与医学平行的一级学科。2015年国家卫计委发布了《进一步改善医疗服务行动计划》及《关于进一步深化优质护理、改善护理服务的通知》。一门学科要想真正独立，要想真正深化优质护理服务，必须加强护士内涵素质建设，在循证护理思维的引导下加强专业知识的整合，加强医护合作的整合。目前我们护理工作的最大障碍在于临床护士只是单纯机械的执行医嘱，缺乏评判性的护理思维，缺乏照护患者全面的专业知识。因此，我们护理专业要想体现出作为一级学科的地位，体现出我们护理工作的专业价值，必须在循证护理思维的指导下将自身专业相关知识进行整合，达到融会贯通，并上升为核心能力。只有这样，才能全面综合评估患者，及时发现患者现存及潜在的护理问题，将器官看成患者、将症状看成疾病，不仅注重身体护理，更能注重心理护理。在护士内涵素质和专业素质提升的基础上，由通科护士逐步走向专科护士，再走向护理专家。我们护理护理专家可以开设专科门诊、下达护嘱，如饮食护理、级别护理等等。只有这样才能真正体现出护士的专业价值，体现出优质护理服务的内涵所在。

　　医学讲座心得体会 篇4

　　转眼间第一个实习科室就这样结束了。第一个月就这样恍恍惚惚过了，总觉得还没缓过神来，就像昨天还在学校徘徊到底该去哪实习，今天就已经在医院了。实习之初，第一天带着忐忑的心情就进入了医院，总担心实习的带教老师会特别严厉，稍不留神就会被挨骂，好像印象里实习的带教老师就该那样严厉的。刚开始是一堆实习生站在那里，手足无措，不知道从何做起，一脸茫然的样子，直到老师一个个赶走我们。

　　刚开始一进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作带教老师们的丰富经验，第一天上班是一个主班老师带我的，最先她就是让我熟悉病房，接着就是教我如何发头一天的费用清单，如何核对床位姓名，手把手教我主班的各项工作流程，时不时还会提一些问题，并且还会布置一些问题让我下班后自己看书，确实，第一天上班就这样漫长而忐忑的结束了。

　　护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是感觉更多的是病人们对我们的不理解，特别是我们实习生，有时候很多操作病人都不会允许我们操作，可是没这个过程我们又如何成长成让病人满意的样子，所幸还是有着一大部分人能理解我们的，在这里也深深感谢那些伟大的人，让我们可以有机会变得越来越好。

　　实习之初的种种问题也让我们很苦恼，比如最基础的如何跟病人沟通都是一个问题，到病房实习，接触最多的是病人，如果这个问题都解决不了，就会让病人对我们更多的误解和不信任，所幸一切都还好，我们都克服了这样的困难。

　　慢慢的我们就开始了解本科室的各种常见病病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如床上檫浴、口腔护理、静脉输液、尿道口消毒、肌内注射等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。我们跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力及沟通能力。

　　时间过得很快，就这样一天天的熬着也让我们平安的熬过了实习最难得第一个月，出科的那天有着无限的感慨，最初的各种恐惧在此刻，我想我们终会变得越来越好。在这段短暂的一个月的实习时间里，我们的收获很多很多，也很感谢那些实习带教老师的耐心教导，是她们让我们变得有信心，完整的度过了第一个实习科室，虽然苦，每天都是不停的工作，但是我们过得充实。希望下一战，仍然一切顺利!

　　医学讲座心得体会 篇5

　　时间过得真快，转眼间，两个星期的影像制作实训生活无声无息的接近尾声了，然而实训的过程还历历在目。

　　两个星期的实训时间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对影像制作有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的高职技术人才一定要做到了学以致用，更学到了踏踏实实为人处事的道理，这些对我来说受益匪浅。而且第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益匪浅，在短短的两个星期中让我初步从感性回到理性的认识，也让我初步的认识到边学边用，以用促学;行不严之教，读无字之书的道理!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

　　作为一名大二的文秘专业的学生，经过一年多的在校学习，对专业知识有了一定理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的工作实践的机会。所以在实训之前，影像制作的专业对我来说是比较抽象的，而且学习影像制作的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个循序渐进学习photoshop软件的流程。

　　经过这次实训，我对影像制作有了更深一步的了解与深入，对其思想重视程度也有了大大的提高。我感受最深的，还有以下几点：

　　其一、实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。

　　其二、实训过程中，教师是实训的咨询者、指导者，而不是受训者的业务代办者，平等互动的师生关系是受训者形成里良好自信秘书习惯的重要条件。

　　再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识能力的匮乏，刚开始的一段时间里，对着photoshop软件，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。后来经过王永春老师的细心教诲，知道了学习影像制作没有什么走捷径的方法，只有一步一个脚印，踏踏实实的不断地上机操作，加上上课认真的听课，才能学好photoshop等与影像制作有关的'软件，把自己的专业技能学好。不过有一点是明确的，就是我们的影像制作技术是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是它的发展却是在实践中来完成的。

　　“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实训，我认为对我学好影像制作将有很大的作用，也是学好秘书专业的一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，共同进步等一些做人处世的基本原则其实都已贯穿在整个影像制作实训的过程中。并且好的学习习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。在这次实训中，我的基础并不是很好的，然而在大家的帮助下我的运用photoshop软件完成影像制作的技术比以前有了较大的提高，我熟练的掌握了处理照片的技术。这也让我懂得了处理好人际关系的重要性，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。

　　实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只注意一些理论知识，并没有专门的练习我们的实际动手能力.这次的影像制作实训使我意识到我的操作能力的不足，在理论上也有很多的缺陷.所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和时间。

　　医学讲座心得体会 篇6

　　大一下学期，我们教改班到本校一附院急诊部进行了几次实习，真正近距离接触并观察学习了临床医生的从医行为。提前接触到了临床，提前收获到了很多宝贵的经验。

　　首先，通过实习，我们了解了病人在一附院急诊部的看病流程。整体的流程是的：病友先在挂号处挂号，或通过电话、网络等方式预约挂号，然后在相应的诊室外排队等候，轮到自己时再进入诊室接受医生的问诊;接着医生会细心询问病友各种情况并作出初步诊断并提醒病友去交费做必要的检查;病友检查回来后医生根据检查做进一步的诊断，最后开药或建议病友去做手术，同时医生会告诉病友一些医嘱。如果病友需要住院而且医院又有空余的病床的，医生会安排病友住院。在病友去做检查时，医生会继续为后面的病友看病。因此，我们可以看到，在先进的挂号系统等帮助下，病友在一附院看病既便利又有序，而医生的工作效率也会因此而提高。

　　在实习过程中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。在实习过程中，我们还感受到了临床医生们严谨负责的行医风格。在更加人性化的社会里，我们的医生也早已不仅仅关心疾病而已，同时他们也会关系病人心理健康，更加人性的对待每一位患者。病友从诊室外走进来开始，就会迎来微笑，然后讲述病情。医生问诊完毕，如果病人需要转去手术，他会先亲切地给病友说明手术的必要性和大概的费用。病人如果同意手术，他会通知手术室那边的医生，同时告诉病友手术室所在的位置。再也不是所有事都有医生决定，更多的是综合考虑病人意愿，尊重病人选择。

　　我们在不同门诊部门都实习过，内科诊室的医生让我们印象最深刻。内科病人一般都很难受，有时还会呕吐，昏迷等，所以内科医生需要有要有较大的心理承受力，并且要做好充分的预防措施。这次实习，对我们仅是大一的学生来说无疑是影响深远的，我们摒除了以往只懂课本理论知识，实习才能接触病人的旧习。让我们早期接触临床，提前感受临床医生的工作等。希望我们在以后的学习生涯中能科学地安排时间，学到过硬的医疗技术，同时提高自己的人文修养，为将来做一名优秀的医生做好充分准备。

　　医学讲座心得体会 篇7

　　医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科，我们医学生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。

　　为期5周的《临床医学导论》课就这样结束了，虽然只有短短的30节课，但老师们丰富的专业知识，严谨求实的态度，以及对临床事业孜孜不倦的追求和奉献精神都深深的打动了我，对我产生了深远的启迪??

　　《临床医学导论》是一门过度课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。虽然当初读着“健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府??”的豪壮医学生誓言时我为之动容，但临床医学，是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面的了解，初步进入医生角色，提高对医学的学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带，一座桥梁。这门课程犹如一剂强心剂，使我们迸发出学习的动力，帮我们摆正了自己的位置，认清自己的目标，那就是努力完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。

　　首先《临床医学导论》给我们介绍医学发展史，作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学。还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学，以及日新月异发展的当代医学。这些都让我感到了医学的博大精深和源远流长，也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。同时我认识到了医学模式的重要性，作为医学科学和卫生发展的历史总结，它必然随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变，对今后的临床指导和相关总结有重要的意义。

　　老师们还教导我们，作为一名医学生，知识要广，专业要精。所谓知识广是指要对医学有一个整体的认识和了解，因为人体是一个有机的整体，不能只了解局部而忽略整体;而专业要精则是指要对你将来从事的专科有深入的了解和认识，所谓术业有专攻。还要做到理论知识与临床实践两手抓两手硬，他说曾经我们过去只重视临床技能培养而忽略理论知识的学习，结果培养出来的却是“杀人机器”。聂正怀等老师用他们的一个个真实的病例告诉我们有许多方面是要多加注意的，要如何成为严谨求实的合格医生。因此为了掌握精湛的医术，我们应该做到：重视理论课的学习，踏踏实实地学好每一门基础课，掌握扎实的基础理论知识;重视实验课的学习，培养医学生的动手能力，达到加深对理论的理解、培养科学精神和严谨的科研态度;重视实习，加深理解和巩固理论知识，并将理论与实践相结合，以提高综合实践能力。

　　李小安、常山等老师教导我们要善于观察病人，他们说在不同的时间段里，病人可能有不同的状况出现，因为机体是动态的，对于不同的病人，我们也要有不同的看法。常山老师还说一个病症我们要有多种看法。这些话对我们以后很有帮助和启发。

　　最后我们还要注意培养自己的情商，态度决定一切，这不仅指对待学习和知识的态度，还指对待病人及患者家属的态度。智商决定你是否能看好“疾病” 而情商才决定你是否能看好“病人”， 因此只有扎实的知识和丰富的经验还是不够的，医学的目标不应当是狭义的健康，而应该定位于人的尊严。医生应当维护患者要求生命尊严的权利和能力。医生不但是要让人体面地活，更要对无力救治的患者细心照顾，让患者体面地离开。能不能与病人的相处的好这也是判断是否是优秀医生的重要标准之一，这也是医患关系得以缓解的手段之一。只有更多的减少医疗纠纷，才能使我们有更多的时间与精力来照顾需要照顾的病人，从而避免医疗资源的浪费。因此，我们要从现在开始培养自己的一言一行，在对待职业上要真情、热情、全心全意;对待病人上细心、精心、耐心、诚心 ;对待病情上要科学、客观、公平、公正。

　　通过这门课程的学习，我清楚了医生的使命，必有的素质，培养过程以及医生的标准是根本要求。懂得了医务工作的责任是神圣而伟大的，正如老师教导的那样我们应为精湛医术和高尚医德的具备打下坚实的基础，努力完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。

　　医学讲座心得体会 篇8

　　实习前，我通过自己的努力，以在校两年排名靠前理论成绩才得以进入昆医附一院实习，对于我和家人来说都是值得高兴的事，其实我在学校的时候就一直想通过自己的努力来这里实习，我认为在理论基础扎实的前提下，实习也是至关重要的。在大医院里见到的病例和患者都是不计其数、种类繁多。我的心愿是以自己的基础理论加上实习阶段的实战学习来强化我对护理这门课程的认知，因此我更加珍惜这样的机会。

　　7月16号，我正式步入了梦想中的实习医院(昆明医科大学第一附属医院)。怀着紧张且激动并富有新鲜感。首先被分到了“康复医学科”，由于在学校练习的操作不是很到位、实训课课时比较少，加上刚进入科室一切都处于不知所措的状态，整个人都比较紧张。但庆幸的是，每个同学都有一个带教老师，护士长和带教老师对我们都很好，精心授教，对我们耐心的讲解临床上遇到的问题。

　　我进科室的第一天是熟悉科室环境、科室病床的布局，第二天熟悉相关医疗器械的设备、治疗术常用物品的置放、了解带教老师管理的护理病房内容，花了两天的时间基本把科室里面每天需要操作的流程都掌握好。老师带我的每项操作都是以规范流程来进行的，所以我学的也比较得心应手，也取得了老师的认可和信任，老师让我帮助患者吸氧、做雾化、测血糖、封管等操作，虽然都是一些基础活，但我从来都是欣然学习。科室里都是长时间住院的病人，所以待在科室的这两周以来几乎每天都是和相同的患者打交道，也熟悉了他们每个病人的基础病。

　　很多时候看到那些各种疾病的病人我就感慨生命的脆弱，很多学医的也许是抱着一种富有伟大责任感和使命感的心愿为之学习，可以说医学这个职业是神圣的，医护人员每天都在病房与不同的患者打交道，除了给予他们疾病的恢复，一部分是给他们心里的鼓励和健康教育，得以让病人很快的恢复健康。

　　在这个科室里我学到的挺多，不只是每天打针发药，更多的是接触到的病人和老师给我的各种心灵启发。感谢康复科帮助过我的每位老师，在任何操作上他们都是按照规范的流程教授于我，在这儿，我衷心的感谢各位带教老师，感谢他们对我的鼓励与授教!在这儿不仅让我收获到临床上的知识，更让我感受到生命的可贵，时间就是生命!