师范学院禁止学生在校携带和使用手机的规定

　　师范学院禁止学生在校携带和使用手机的规定

　　手机作为一种现代化的通讯工具，给我们的生活带来了很多方便，部分家长出于与学生联系方便的考虑，给学生配备了手机。但是，在近几年的学校管理实践中，我们发现由于学生自我控制和约束能力较差，在校携带手机已严重妨碍到学生的正常学习和生活，影响了学校的教学秩序，且在管理上存在着较大的安全隐患。

　　一、校园内携带和使用手机的负面影响与危害

　　1、不少同学不分场合使用手机聊天、发短信、玩游戏，甚至在上课、上自习时玩手机，严重分散了学习注意力，影响正常的上课秩序。

　　2、晚上就寝时间在宿舍内使用手机上网聊天、发短信，影响自己和其他同学正常就寝休息。

　　3、手机信息中有许多虚假诈骗信息及不健康的信息，正处在发育期的未成年学生很容易被诱惑、受蒙骗;手机游戏、手机上网也很容易使学生痴迷、上瘾，严重者甚至导致心理问题。

　　4、在学生的违纪违法事件中，几乎大多都与手机有一定关联。利用手机进行考试作弊的;发布传播信息造谣诽谤他人的;使用智能手机登陆色情网页、看暴力片的;通过手机跟社会一些闲杂人员保持联系，一遇到矛盾和纷争，不是找老师去协调，而是用手机直接联系校外青年来解决。一场后果严重的冲突有可能由此而产生。

　　5、手机容易成为同学之间攀比的对象，不仅不利于学生的健康成长，而且高额的手机费用和话费支出增加了父母的经济负担。

　　6、手机辐射危害青少年身体健康，青少年的免疫系统比成人脆弱，更容

　　易受辐射影响。手机辐射会对学生脑部神经造成严重损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者导致神经官能症。

　　7.每个学生都带手机，在电池充电方面也存在着很大的管理麻烦和安全隐患。另外，近年来因走路玩手机而导致的伤亡事故也屡见不鲜。

　　8.手机属常用、贵重物品，容易遗失，随身携带对跑操、上体育课等室外活动都有妨碍。而一旦丢失，除了造成个人经济损失，还容易引发同学之间的猜疑与矛盾。

　　二、禁止学生在校园内携带和使用手机的几项规定

　　鉴于上述种种不良影响和弊端，经学校研究做出以下规定：

　　1、禁止学生在校园内携带和使用手机。一经发现，将手机予以扣留，由班主任或教学部登记保管，放假(寒暑假)后通知家长来校领取。

　　2、禁止学生携带电脑、“手掌电子书”(掌中宝)来校。一经发现，予以没收，并对学生进行批评教育，情节严重者，给予相应的纪律处分。

　　3、正确使用电子词典、MP3、MP4等电子产品。不许利用这些产品等玩游戏，看网络小说等违规内容，否则，等同违规使用手机处理。

　　4、考虑到学生与家长联系的需要，学校为每个班级配备两部小灵通电话，各宿舍楼值班室设值班电话(仅限各楼层值班干部或班长、书记)，若家长有事找自己的子女，可拨打班级小灵通电话，也可以给班主任打电话联系。

　　总之，倡导节俭，反对奢侈，从严治校，一切以学生的健康成长为出发点，一直是我们的育人和管理理念，请每位同学和家长务必理解学校的良苦用心，积极支持、响应和配合!

采编：www.pmceo.cOm

篇2：校园内禁止携带和饲养宠物的通知

　　校园内禁止携带和饲养宠物的通知

　　各学院(部)，各部门：

　　为维护校园良好的工作、学习环境，防范因宠物伤人和各类疾病的传播，依据《杭州市限制养犬规定》第十一条第四款和《临安市限制养犬暂行规定》二十六条第三款，结合学校实际，对师生和外来人员在校园内携带和饲养各类宠物(猫、狗等动物)作如下规定：

　　一、禁止师生和外来人员携带宠物进校。

　　二、凡发现个人在校内私藏、饲养宠物的，将督促其所在学院或部门限期整改。

　　三、对在校园内出现的猫、狗及其他大中型宠物，将采取措施，实施抓捕。

　　四、在校师生如有发现校内放狗、遛狗等现象，请及时举报，电话：z。

　　希望各学院(部)、部门高度重视，广大师生员工及其家属积极配合，杜绝宠物伤人事件发生，确保校园和谐、安全和稳定。

　　保卫处

篇3：高级中学手机云课堂教学比赛活动方案

　　高级中学“手机云课堂”教学比赛活动方案

　　为推进我校教育教学改革创新，落实Z市“种子100”信息化教学融合创新应用的要求，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术与课堂教学的深度融合，我校决定举办首届手机云课堂教学比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、组织机构

　　为了加强对本次比赛的领导，学校成立领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　组织实施部门：装备中心主办，教导处承办，德育处协办。

　　二、比赛科目和名额

　　1.比赛科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(专业)、通用技术、美术、音乐、体育。

　　2.名额分配：由教研组进行初赛，语文、数学和英语学科至少推荐2个课例参加比赛，其他学科至少推荐1个课例参加比赛。

　　三、活动安排和地点

　　1.活动展示阶段：第10周(10月30日)-第12周(11月19日)

　　对教师进行手机云课堂比赛的解读、发动、辅导和服务工作。

　　2.比赛时间：第15周(12月6日，12月7日)

　　2.比赛地点：和协楼五楼网真教室

　　四、比赛课题和评分标准

　　1、比赛内容：参赛教师依据现行的教材和相应的课程标准选择一个课时内容作为参赛内容，现场上课时间为40分钟。具体教学上，重点考察教师充分、科学利用智能设备(手机)进行处理与信息技术、网络教学资源、网上教学活动等相关的教学新手段、新方式，促进教学信息化的常态化并取得理想的教学效果。(评分标准见附件)

　　2、比赛方式

　　参赛教师按教研组安排现场教学。

　　3.其他

　　教师自带上课用教学资源、课件及教案纸质稿。

　　五、奖励情况和工作要求

　　1.本次比赛按照设20%，30%，50%设置特等奖(300元流量费)、一等奖(200元流量费)和二等奖(100元流量费)及发给获奖证书。

　　2.各教研组要认真组织没有授课任务的教师参加观课评课活动，并在比赛结束后，围绕此次教学比赛组织一次教学研讨活动。年级组、班主任配合做好学生的组织安排工作。

　　附件：Z市爱周高级中学手机云课堂教学评价表(试用)

　　Z市爱周高级中学

　　高级中学手机云课堂教学评价表(试用)

　　授课人：学科：编号：

项目分值 评价指标 A B C D 大项得分 教学
理念
和
目标(10) 教学设计符合新课标理念，以发展学生素质为根本，体现以学定教的原则。 5 4 3 2 教学目标定位科学合理，全面体现“三维”要求，符合学生实际需求，可操作性强。 5 4 3 2 教学
方法
和
手段
(25) 学习氛围营造、情境创设和兴趣激励的教学策略科学有效。 5 4 3 2 教学方法的选择符合课程、教材特点和学生实际。 5 4 3 2 教学方法的运用能有效促进学生自主学习、合作探究和发展。 5 4 3 2 能够恰当有效地运用以手机为主的各种多媒体教学手段和教学资源辅助教学。 10 8 6 4 教学
内容
和
过程
(30) 体现 “两段七步”教学流程：自学、自测、存疑（课前“清单”检查），评判、分享、梳理、新任务的设计合理。 10 8 6 4 教学内容选择合理精要，容量、密度适宜，重点难点处理得当。 5 4 3 2 教师的教学评价、教学引导和调整能够促进学生学习发展，学法指导清晰有效。 5 4 3 2 整体教学思路清晰，时间安排合理，各环节之间衔接自然，教师指导学生学习训练体现梯度性和针对性。 10 8 6 4 教师
能力
素养
(15) 语言规范生动，教态大方、自然、得体。 5 4 3 2 具有良好的文化底蕴、学科素养和信息技术素养，能够熟练使用手机等多媒体手段。 5 4 3 2 善于组织教学，课堂随机调控能力强。 5 4 3 2 总体
效果(20) 教学目标达成度高，学生能理解和应用所学知识解决问题或运用媒体资源拓展学习内容。 10 8 6 4 学生参与积极，生生互动充分，学生主体地位突出，不同层次学生在学科核心素养的实现过程中有所提高和发展，体验到成功感和喜悦感。 10 8 6 4 评价等级 优秀 良好 合格 不合格 总分： 100－85分 85－70分 70－60分 60分以下 评语

篇4：实中禁止教师滥订资料、违规补课承诺书

　　安陆实中禁止教师滥订资料、违规补课承诺书

　　为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每位教师对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特要求全校教师向社会作出公开承诺：

　　本人作为实验初中教师，绝不参与滥订资料、违规补课的行为，如有违反，按《中小学教师违反职业道德行为处理办法》处理。

　　学校： 承诺人：签字

篇5：二中家校管理学生使用手机的承诺书

　　阳罗二中家校管理学生使用手机的承诺书

　　为了让学生有一个健康、良好的学习环境，结合本校实际情况，特规定：禁止初中生带手机进入校园，否则，一经发现，没收管理三年。

　　因为家长没有配合学校执行关于手机的《规定》制度，让学生携带手机入校，但家长又申请将手机领回自行管理。在此向学校做出承诺：

　　1.家长一定高度重视关于学生手机的使用问题，配合学校相关管理工作，并对学生进行教育。手机领回后，决不再次让学生携带入校。

　　2.如果学生再次携带手机入校，学校将没收管理，恕不退还。

　　班级

　　学生姓名

　　家长签名

　　备注