医学院教学基地优秀教师评选办法
都成医学院教学基地优秀教师评选办法
为了鼓励教学基地教师的积极性，加强与教学基地的合作，顺利开展临床教学工作，学校将每年根据《都成医学院教学基地优秀教师评选暂行办法》，在各教学基地开展优秀教师评选工作。
第一章 优秀实习带教教师评选
第一条 参评条件：热爱医学教育，遵纪守法，有良好的职业道德，学风端正，教学严谨，具有丰富的临床带教经验和坚实的专业理论基础。并长期直接承担我校实习教学任务，实习带教认真负责，学生普遍反应良好。
第二条 评选办法：由实习学生、实习小组推荐优秀实习带教教师候选人，基地教学主管部门结合教学基地实际情况，按学校分配指标确定人选上报教务处，经教务处初审，再报学校审批。
第三条 评选指标：优秀实习带教老师名额，根据教学基地当年完成我校实习教学工作量而定，学校按照实习教学工作量分配优秀实习带教老师指标。
第四条 评选时间及奖励办法：优秀实习带教老师每年评选一次，每年实习结束前2个月医院开始评选，在当年教师节由学校统一通报表彰，并颁发证书及奖励。
第二章 优秀见习带教教师评选
第五条 热心教学工作，长期直接承担我校课间见习教学任务，见习带教认真负责，学生普遍反应良好。
第六条 优秀见习带教老师评选表彰每年进行一次，评选时间及奖励办法参照“优秀实习带教老师评选”方法执行。
第七条 医院(基地)优秀见习带教老师的人数指标，由学校教务处根据各见习教学基地本学年承担我校见习教学任务情况、学校对见习教学检查的情况、评教评学结果等，提前向各见习教学基地下达。
第三章 基地临床理论教学优秀教师评选
第八条 参评条件：热爱医学教育，遵纪守法，有良好的职业道德，学风端正，教学严谨，具有丰富的临床理论课教学经验和坚实的专业理论基础。并长期直接承担我校基地理论教学班教学任务，教学认真负责，学生普遍反应良好。
第九条 评选办法：由基地理论教学班学生推荐临床理论教学优秀教师候选人，基地教学主管部门结合教学基地实际情况，按学校分配指标确定人选上报教务处，经教务处初审，再报学校审批。
第十条 评选指标：优秀临床理论教学教师名额，根据教学基地承担我校临床理论教学任务量而定，学校按照教学基地完成的教学工作量分配指标。
第十一条 评选时间及奖励办法：优秀临床理论教学教师完成评选时间同优秀实习带教老师，每年评选一次，并上报学校审批，在当年教师节由学院统一通报表彰，并颁发证书及奖励。
第四章 附 则
第十二条 本规定以医学专业的教学医院为背景制定，其他专业的教学基地参照执行。
第十三条 本办法自印发之日起施行，由教务处负责解释。
物业经理人网-www.pmcEo.com篇2：城市学院优秀学生评选办法
京南城市学院优秀学生评选办法
为鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，促进综合素质的提高，树立良好的校风、学风，根据《普通高等学院学生管理规定》、《南京城市职业学院学籍管理规定》和《南京城市职业学院学生综合素质测评细则》制定本办法。
第一章 总则
第一条 本办法的评选对象为我校全日制普通专科和五年制高职学生。
第二条 毕业班学生评选时间为每年五月份，非毕业班学生评选时间为每年九月份，在学生综合素质测评完成后进行。
第三条 本办法的评优种类为：1、三好学生;2、三好学生标兵;3、优秀学生干部;4、优秀毕业生;5、专项标兵。
第二章 评选条件
第四条“三好学生”评选条件
1、热爱社会主义祖国，有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，维护国家安全、荣誉和利益。严格要求自己，能够模范遵守《普通高等学院学生行为准则》以及学校有关规章制度。有良好的道德修养，为人正直，作风正派。尊敬师长，关心集体，团结同学，热爱劳动，热心为同学服务，积极参加集体活动，得到同学好评。
2、综合素质测评等级为优秀，其中德育成绩和体质测试成绩达到良好及以上。
3、学习勤奋刻苦，学习成绩优秀，本学年加权平均成绩(学年加权平均成绩=∑(课程成绩×课程学分)÷∑(本学年课程学分)，下同)排名在班级前十名，且单科成绩不低于70分。
4、有良好的个人生活习惯，身心健康，积极参加校、学院、班组织的各项文体活动，并能起组织和带头作用。
5、所在寝室被评为“文明寝室”。
第五条“三好学生标兵”评选条件
1、符合评比“三好学生”条件中第1、2、4、5条要求。
2、学习勤奋刻苦，学习成绩优异，本学年加权平均成绩在85分(含85分)以上，且单科成绩不低于75分。
3、在学校精神文明建设等方面有突出成绩者可破格推荐。
第六条“优秀学生干部”评选条件
1、符合评比“三好学生”条件中第1、4条要求。
2、学习勤奋刻苦，学习成绩优良，本学年加权平均成绩在班级前3%, 无补考或重修科目。
3、担任校、学院、班级学生干部，在学生中能起到模范带头作用。热心社会工作，以身作则、积极主动、责任心强，有创新精神，工作成绩突出，得到老师和同学的认可。
4、综合素质测评等级为良好以上(含)，其中德育成绩和体质测试成绩达到良好及以上。
5、所在寝室被评为“文明寝室”。
第七条“优秀毕业生”的评选条件
1、在校期间各学年平均成绩优良，无补考或重修科目，表现突出，在同学中有较高的威信。
2、曾至少获得过两次以上(含)“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”或“优秀团员”等校级荣誉称号。
3、最后一学年的综合素质测评必须是“优”。
4、在学校精神文明建设等方面有突出成绩或在某个方面对学校做出过特殊贡献者可破格推荐。
5、在校期间受过纪律处分的学生，一律不得评为“优秀毕业生”。
第八条 专项标兵评选条件
道德风尚标兵
在学校精神文明建设中或在感恩、诚信、见义勇为等方面表现突出、事迹具有典型性(经认定后)，该学年综合素质测评在合格、学年加权平均成绩在60分以上的学生，授予“道德风尚标兵”荣誉称号。
校园文化活动标兵
在市级及以上大学生文化艺术展演、书法、美术、摄影、演讲、体育等专项比赛中取得突出成绩，该学年综合素质测评在合格、学年加权平均成绩在60分以上的学生，授予“校园文化活动标兵”荣誉称号。
创新创业标兵
诚实守信、合法经营，无不良社会反映。具有创业创新精神和争先创优意识，创业创新业绩显著，富有发展潜力，典型事迹对在校大学生具有引领示范作用。该学年综合素质测评在合格、学年加权平均成绩在60分以上的学生，授予“创新创业标兵”荣誉称号。
技术技能标兵
评定学年必修课无不及格(不含补考)且该学年综合素质测评在良好以上的学生，获得经教务处认定的校级以上(不含校级)比赛三等奖(含)以上，授予“技术技能标兵”荣誉称号。
第三章 评选程序和要求
第九条 “三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、专项标兵的评选程序
1、学生个人申报或小组推荐。
2、班级进行民主评选或无记名投票，班委、辅导员(班主任)做出鉴定。
3、学院(办学点)党总支或评选工作组初审，公示5天。
4、校领导集体研究通过。
5、学生处在相关校区公示不少于5日。公示无异议后，正式行文。
第十条 学生处具体负责组织实施，各学院(办学点)党总支(党组织)成立评选工作组，具体负责本单位的各项评选工作。各班级成立由辅导员(班主任)、班长、团支部书记、学习委员、2-3名同学等组成的评选小组，负责本班级的评选工作。评选过程要广泛听取意见，把好质量关，保证公正、公平、公开，评选出真正起表率作用的先进个人。
第十一条 各学院(办学点)要严格按照规定比例进行评选。“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”的总数不得超过参加评选人数的20%，其中“三好学生标兵”占2%，“三好学生”占15%，“优秀学生干部”占3%。“优秀毕业生”的评选比例按毕业生人数的5%分班计算。专项标兵须有相应事迹材料，审核通过后方可获得。不符合条件的可空缺。
第十二条 各学院(办学点)报送材料时，需交报名表一式两份，要认真、如实填写相关信息。如审批时查到不实信息，将取消该个人的评比资格。
第十三条 省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”、“三创优秀学生”的推荐评选名单在校级先进个人名单中产生，具体办法详见《南京城市职业学院省、市级三好学生、三创学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》。
第四章 奖励办法
第十四条 凡被评为“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、专项标兵的同学，均由学校授予荣誉称号，颁发荣誉证书，获奖个人的审批材料须装入学生档案，并可根据《南京城市职业学院优秀学生奖学金评定办法》的有关规定申请相关奖学金。
第十五条 获得荣誉称号的个人在“学生综合素质测评”中可按相关规定加分。
第十六条 本办法自公布之日起实施。
第十七条 本办法由学生处负责解释。
篇3：年度优秀员工评选方案
20**年年度优秀员工评选方案
一、目的
为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，有效地激励表现优秀的员工并为员工创造一个积极向上的工作氛围，调动员工的工作积极性;弘扬企业文化精神，充分发掘人才、留住人才，鼓励先进、鞭策后进;加强员工对企业的认同感和归属感，同时也为企业的长远发展提供合适的储备人才;树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立你争我赶创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制定本方案。
二、评选原则
1、“公平、公正、公开”原则，优秀员工是依据员工表现、工作成绩等原则进行考核及评定
2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;
3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集;
4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
三、评选范围
1、优秀员工人选为公司正式员工;
2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅;
四、评选名额
优秀员工共计名额1-4人，
奖项设置为：年度突出贡献奖、最佳服务大使奖、销售能手奖、新人积极进步奖。
五、评选标准
1、工作积极主动，热爱本职工作，能吃苦耐劳，工作责任心强;
2、严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度;
3、具有创新精神，并在工作中有突出表现;
4、对本岗位工作技能熟练，并能不断学习和创新;
5、具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量地完成本职工作;
6、本年内未有受到过客户和同事投诉，本年内无扣罚记录，本年内无通报以上处分，本年内无重大过错受到处罚的;
7、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神(在工作中与他人合作融洽。);
8、对客户或同事服务热情，受到过客户或同事的好评和表扬;
9、踏实守信，热爱公司，认同公司的企业文化;
10、全年事假累计不得超过10天，病假合计不得超过10天;
11、20**年9月1日前入职;经理级(包含)以上除外;
12、积极参加公司组织的培训，达到规定的学时或学分;
13、积极参加部门组织的各项培训，未出现无故缺勤情况;
14、全年迟到、早退次数不得超过5次;
15、全年旷工次数为0次;
16、入职三个月内按时转正(以该员工提交转正申请的时间为准，并符合转正条件)。
六、成立优秀员工评定小组
1、成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障;同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。
2、优秀员工评定委员会的组成：
(1)、公司领导2人
(2)、行政人事总监及技术总监
(3)、部门负责人
3、委员会的职责：
(1)、召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜;
(2)、评定各提名人选的绩效情况并给出结论。
4、制定评定小组成员名单
七、确定优秀员工评定标准
1、优秀员工的评定标准为德(职业品德)、能(专业能力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)四个方面，每方面确定三至五项具体指标，形成《优秀员工评定标准》;
2、《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选进行的360度考评活动。
3、制定《优秀员工评定标准》
八、推荐和申报提名人选
1、下列人员可以推荐优秀员工提名人选：总经理、副总经理、执行总监和行政人力资源部经理
2、各部门负责人可根据部门表现优秀的员工进行申报
3、制定《优秀员工提名申报表》(含推荐)
九、汇总提名人选名单并公示
1、行政人力资源部对各方推荐和申报的人选进行资格审核，审核通过确定名单，发布公告进行公示
2、制定《优秀员工提名人选名单》
十、对提名人选组织360度考评
1、优秀员工评定小组协同行政人力资源部对提名人选组织360度考评
2、考评流程：
(1)、选定主考部门和主考人
(2)、主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》
(3)、《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改进、差五个等级
(4)、《考核表》汇总，统计成绩
(5)、取得优秀或良好成绩的可考虑确定为优秀员工，具体数量视考核结果而定。
3、制定《考核表》、《考核成绩汇总表》(考核表以公司绩效考核表为准)
十一、确定优秀员工人选
1、根据以下方面所提供的信息确定最终人选：考核结果、总经理指示、公司相关各方反馈和行政人事部意见
2、形成《优秀员工名单》及《优秀员工事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批
3、制定《优秀员工名单》及《优秀员工事迹简介》
十二、表彰和奖励
1、公司年度优秀员工将通报各部门进行表扬;
2、颁发《年度优秀员工》荣誉证书;
3、给予公司年度优秀员工***元的现金奖励;
5、获得年度优秀员工的人员将录入公司人事档案作为调薪、晋升的重要资料予以保存。
附表三：优秀员工评定标准
20**年度优秀员工评定标准
部门:
候选人姓名:
岗位:
评选指标
序号
综合考评评分细则
是 否
审核部门
说明
审核者签名
基本条件 1
遵守公司各项规章制度,评选年度未受过任何惩处
行政人力资源部
20**年6月1日前到职的员工
行政人力资源部
评选年度内无旷工行为者，且请病、事假累计天数少于10天(不含10天)者
行政人力资源部
胜任本职工作，能较好完成工作任务，其年度考核综合评定等级在“优良”范围以上的
用人部门/行政人力资源部 5
未发生客户投诉或不满意书面反馈者
行政人力资源部
在符合上述基本条件的前提下,进行下列项目综合标准评分
综合评分标准
部门结构性评分
优秀 良好 合格 差 很差
自评5%
同事评 5%
直接上级20%
部门最高负责人10%
个人素养 1
具有良好的个人素养,有礼貌，尊重上司同事，说话和气 10 8 6
团队合作
具有高度的团队合作精神,顾大局,主动合作,积极支持配合相关部门工作 10 8 6
创新精神
具有创新的思维,独特的见解,前瞻性理念,表现出超前的意识 10 8 6
总结检讨
善于对自已的工作进行总结检讨,防止重现差错 10 8 6
责任感 5
具有强烈的工作责任感,对工作高度负责,表现为敢于承担责任.尽职尽责 10 8 6
执行能力 6
执行力强,灵活,不死板,不留下问题. 10 8 6
人际沟通 7
善于与同事间坦诚沟通,在公司中建立良好的人际关系,但不偏理原则 10 8 6
奉献精神 8
不计较个人得失,把公司利益放在第一位,具有奉献精神 10 8 6
技能学习 9
善于学习,更新知识,不断提高自我综合水平和能力,有积极的学习心态 10 8 6
资源控制 10
具有资源成本控制意识,主动带头节约公司资源 10 8 6
总分 100
得分
部门评得分:(占总分40%)
附表四：优秀员工提名申报表
优秀员工提名申报表
序号 单位 部门 姓名
序号 单位 部门 姓名
备注：
附表五：优秀员工提名推荐表
优秀员工提名人选名单
优秀员工提名人选名单
序号 单位 部门 姓名
序号 单位 部门 姓名
备注：
优秀员工先进事迹简介
优秀员工先进事迹简介
部门 姓名
入司时间
个人简历
所获荣誉
先进事迹
意见
部门意见
行政人力资源部意见
总经理意见
篇4：优秀少先队员及干部评选方案
定远县青山学校优秀少先队辅导员、优秀少先队集体
评选方案
一、评选指导思想
通过表彰和宣传优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感召力和影响力，展示新时期我校少年儿童良好的精神风貌，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士继续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。
二、评选条件
（一）校优秀少先队员（三至九年级各推荐上报5人）
评选对象：全校少先队员。
评选条件：
1.年龄在6-14周岁少先队员。
2.热爱中国共产党，热爱社会主义，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
3.热爱学习、善于思考、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。
4.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起。
5.积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，开朗乐观、不畏困难、积极进取、自尊自信。
6.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员应有的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用。
7.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰的少先队员或为我县赢得荣誉、在社会上产生积极影响的少先队员。
（二）校优秀少先队辅导员（各年级推荐上报1人）
评选对象：经正式聘请、从事少先队工作3年以上的学校专（兼）职少先队大、中队辅导员、总辅导员。
评选条件：
1.坚持四项基本原则，自觉贯彻落实***，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。
2.努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显著。
3.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰或少先队工作理论文章在县级以上报刊杂志发表的少先队辅导员。
（三）优秀少先队集体（各年级部推荐上报1个）
1.少先队大队
（1）努力探索培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的有效载体和途径，取得明显成效。
（2）组织建设有活力、有创新，队组织的吸引力、凝聚力强。辅导员队伍配备整齐，有良好的职业精神和素质，定期召开少先队代表大会，让少先队员行使民主权利、培养民主能力，发挥组织教育作用，充分展现队员们自强自主、积极进取、健康向上的良好精神风貌。
（3）开展的活动具有明显的少先队特点，内容丰富，形式多样，影响大，效果好，活动时间有保证，每月至少开展一次主题鲜明的少先队大队活动。
（4）少先队大队室等阵地建设有鲜明的少先队特色，利用率高，能发挥显著作用。
2.少先队中队
（1）队员的主体地位能得到充分尊重，积极发挥主动性和创造性，共同创建快乐自主、友爱向上的集体。
（2）能经常独立开展少先队活动，有效吸引少年儿童参与，每月至少开展两次主题鲜明、有思想教育意义的少先队活动。
（3）队组织设置规范，制度健全，有活力，受到少先队员真心喜爱。
（4）坚持民主选举和定期轮换少先队小干部，积极为队员创造服务他人、服务集体、锻炼自己的实践机会。
（5）辅导员热爱少先队工作，具有较高的专业化水平，与少先队员关系亲密。
三、评选原则及要求
1、评选工作采取自下而上、逐级申报、逐级审核的方式进行。
2、评选工作要实事求是、优中选优、宁缺勿滥的原则，要按照评选条件，确保推荐质量。各级部在评选时，要本着对少先队事业和少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。大力宣传评选表彰对象的先进事迹。严格评选程序，最终获选的人选将在本单位公示一周。
3、上报人选实行民主推荐，再由学校领导班子成员、年级部主任、校银杏奖老师采取无记名投票的方式产生。
四、推荐申报材料和时限
为保证评选工作的顺利进行，请各级部于将推荐人员名单和先进材料报送到学校少先队。报送材料要求一律电子稿（填写完整）
篇5：优秀教学资源评选活动方案
优秀教学资源评选活动方案
为推动软件学院内涵式建设，提高教师教育教学水平，结合软件学院应用型人才培养目标，强化教师实践动手能力，促进教师专业技能与教学水平的提高，以展示软件学院教学优秀资源为平台，深入开展课程教学研究工作，软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下：一、参评对象及条件
（一）参评对象：软件学院任教教师。
（二）参评作品要求：参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。
二、评选项目及内容要求
（一）项目类别
本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。
1.多媒体课件类
多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。具体要求如下：（1）教材的选用范围：以软件学院现有专业开设课程为主。
（2）参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。
（3）视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在win**或win
*p下运行；网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
2.课程教学案例
(1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。
(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。
3.辅助教学工具
(1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。
(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。
（二）作品提交要求
1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，则直接进入复赛评审环节。
2.提交作品其他材料要求：①作品使用说明书。
②作品创作说明（ppt格式）：包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。
（三）作品奖项设置
按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。
三、评选程序和办法
（一）初评（4月7日-6月1日）:由各教研室组织全体教师参与，每人至少提交一项参赛作品，教研室推荐参与院系作品评选。
（二）复评（6月2日-6月16日）:复评分两个环节，由专业学生代表和教师专家组成评审委员会，按评审标准（另行公布）对进入复评的作品进行评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品，获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。
软件学院
**年4月6日
软件学院首届优秀教学资源评选活动参赛作品
教师姓名
教研室
类别
作品适用专业年级
作品适用课程名称
作品内容简介
作品在教学中作用
作品特色
作品适用推广范围
教研室推荐意见
教研室主任：*年*月*日
院系评审意见
院系领导：*年*月*日
精彩专栏
