学院学生素质拓展学分认证细则
常熟理工学院学生素质拓展学分认证细则
(试行)
“大学生素质拓展计划”是教育部、团中央、全国学联联合推行的一项关于素质教育的重大举措，旨在以培养学生的思想政治素质为核心，重点培养创新精神和实践能力，普遍提高在校学生的人文素养和科学素质，主动适应广大青年学生成长成才与就业创业的迫切需求，更好地服务和促进高等学校素质教育的重要活动。为了贯彻落实我校人才培养方案，优化各部门工作规程，使我校学生素质拓展认证做到科学化、规范化、信息化，现依据《常熟理工学院学生拓展学分认定办法》、《常熟理工学院素质拓展计划》及《虞山学院素质拓展学分评定标准》，特制定常熟理工学院学生素质拓展学分认证细则。
一、素质拓展认证项目
(一)学科学术活动
本栏目主要记载学生参加学科活动、学科竞赛等方面取得的成绩，获得的证书等。
具体项目：
1)参与科研项目或自选实验;
2)发表论文;
3)小发明、小制作;
4)听取学术讲座;
5)国家、省、校、市级奖。
(二)文体活动
本栏目主要记载学生参加人文、艺术活动和文体竞赛等方面取得的成绩，获得的证书等。
具体项目：
1)参加各类社团(文艺、体育、美术、摄影、集邮)活动;
2)省、市、校级文体竞赛奖。
(三)职业技能
本栏目主要记载学生英语、计算机类等级考试取得的成绩及获取的各种职业技能证书。
具体项目：
1)全国大学英语六级考试;
2)全国计算机等级考试;
3)其它职业技能。
(四)社会实践
本栏目主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现及取得的结果。
具体项目：
1)在校期间或假期组织或参加的社会实践活动;
2)青年志愿者活动;
3)其他公益性活动。
(五)学院自选项目
二级学院根据专业情况制订的本单位素拓学分认证项目。
二、素质拓展认证机制
从20**级起，所有学生的素质拓展认定采用《常熟理工学院学生素质拓展认定平台》进行认证，其中：学生个人申报分三级进行认证，学生团体申报分二级进行认证。
一级认证
1、实施机构
原则上，每学期初，由各学院学生素质拓展学分认定委员会指定人员以班级为单位对学生的个人申报素质拓展学分进行认证，同时指定人员对学生的团体素质拓展学分的申报及认证。
2、前期准备
(1)学生个人素拓学分申报
学生根据《常熟理工学院素质拓展计划》在网上填写“学生素质拓展学分认定申请表(学生用表)”，必须上传相关证明材料。
(2)团体素拓学分申报
团体项目负责人在各学院学生素质拓展学分认定委员会授权下在网上填写“学生素质拓展学分认定申请表(团体用表)”，必须上传相关证明材料。
3、认证要求
一级审核人员对申报内容进行认证，确定内容是否属实等。
4、认证结果
认证通过的项目将处在公示状态。
一级认证分为三种状态：认证审核通过，认证审核未通过，尚未审核。
二级认证
1、实施机构
对学生个人申报的素质拓展学分的认证由各学院学生素质拓展学分认定委员会负责具体认证操作，并向学校学生素质拓展学分认定委员会负责。
团体素拓学分的认证由学校学生素质拓展学分认定委员会负责具体认证操作。
2、认证内容
已经通过一级认证的项目。
3、认证要求
要考虑公示情况，确保申报内容属实。
4、认证结果
二级认证分为三种状态：认证审核通过，认证审核未通过，尚未审核;
三级认证
1、实施机构
学生个人素质拓展学分认定由校学生素质拓展学分认定委员会具体负责操作。
2、认证内容
审核并抽查各单位二级认证中已经通过的项目。
3、认证要求
对各学院认证结果，由校学生素质拓展学分认定委员会负责审核。
(1)要考虑公示情况;
(2)对于有疑义的认证结果，由校学生素质拓展学分认定委员会进行核查;
(3)如若所核查的认证结果确实有问题(如虚假申报等)，将追究相关人员的责任;
4、认证结果
三级认证分为三种状态：认证审核通过，认证审核未通过，尚未审核;
三、素质拓展认证机构
学校专门成立校学生素质拓展学分认定委员会，负责学生素质拓展学分认定的领导工作，下设办公室(挂靠教务处)，负责学生素质拓展学分认定的日常管理工作;各学院成立相应的学生素质拓展学分认定委员会，负责本学院学生素质拓展学分认定的领导与实施工作。各认证机构在“常熟理工学院学生素质拓展学分认证系统”中的权限如下：
1、校学生素质拓展学分认定委员会
(1)用户授权;
(2)最终审核批准个人申报二级认证和团体申报一级认证的结果;
(3)查看全校学生认证基本情况。
2、学院学生素质拓展学分认定委员会
(1)授权学生个人申报学分的认证用户及团体学分的申报用户;
(2)审核认证本学院学生申报项目;
(3)查看本学院学生认证基本情况。
四、素质拓展认证其他规定
1、学生素质拓展学分申报的“项目名称”填写应规范，如：
(1)组织(参与)**举办的**活动
(2)参与**举办的活动并获**奖
(3)荣获**级**奖(院级、校级、国家级)
(4)通过**考试或获得**证书
(5)****年**月至**年**月担任**职务
(6)参与**培训并顺利结业或获得证书
2、学生素质拓展学分认定工作今后将作为常规工作，由各级认定机构定期进行审核和认定，各级认定机构可随时在线查询学生完成素质拓展学分完成情况，校学生素质拓展学分认定委员会办公室视情况需要发布学生完成素质拓展学分完成情况公告。学生可随时查询本人素质拓展学分的完成情况。
3、学生个人申报素质拓展学分材料由学生本人负责保管，学生团体申报素质拓展学分材料由各学院素质拓展学分认定委员会负责保管，随时配合学院和学校的抽查或复查。
4、其他未尽事宜由学生完成素质拓展学分认定委员会办公室负责解释。
采编：www.pmceo.cOm篇2：大学本科学生创新实践学分认定与管理办法
西南大学本科学生创新实践学分认定与管理办法(试行)
西校〔20**〕349号
第一章总则
第一条
为了倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经学校研究决定，在本科学生中设立创新实践学分。
第二条
创新实践学分是指全日制本科学生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者，按规定获得的学分。
第三条
为规范创新实践学分的管理，学校将自主创新学习纳入人才培养方案，建立创新实践学分认定标准。根据学生在创新实践活动中所取得的成绩，给予不同的学分。创新实践学分单独记入学生成绩总表(《自主创新学习》“科研学分”、“技能学分”和“实践学分”栏目)中。
第四条
学生在校学习期间，同一项目只记最高创新实践学分分值，得分不累加;集体项目与个人项目有重复的，以最高分计，不重复计算。
第五条
集体项目计算学分提高到个人项目计算学分的120%。集体项目中科研学分的计算比例：二人合作8：4，三人合作7：3：2，四人合作7：3：1：1，五人合作6：3：1：1：1。技能学分和实践学分按项目人数平均计算。
第二章创新实践学分的构成
第五条
创新实践学分由“科研学分”、“技能学分”和“实践学分”三部分构成。
“科研学分”是指参加科技活动获奖、主持主研研究项目、公开发表学术论着、研究成果获奖、获国家专利等所获得的相应学分。
“技能学分”是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等，获校级及其以上奖励所获得的相应学分以及获得各类中级及其以上职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。
“实践学分”是指参加各类社会文化科技实践活动取得优秀成绩和受到校级及其以上表彰而获得的相应学分。
第三章创新实践学分的认定与计算
第六条
“科研学分”的认定范围及其标准。
1.科研获奖。研究成果获得国家级成果一、二等奖以及参与者，分别计10、7、2学分;获得省(部)级成果一、二、三等奖以及参与者，分别计7、5、3、1学分;获校级科研成果一、二、三等奖者，分别计2、1、0.5学分。
2.科研项目。主持并完成学校规定的ABC类科研项目，计10学分;D类科研项目，计7学分;E类科研项目，计5学分;F类科研项目，计3学分;本科学生科技创新基金项目，结项鉴定优秀计2学分、合格计1学分;主研(前四名)按集体项目比例计算获得学分。
3.科研论文。公开发表学术论文，学校规定的特种刊物论文计10学分;权威核心刊物论文计7学分;重要核心刊物论文5学分;一般核心刊物论文3学分;一般公开刊物论文1学分;正式报刊上公开发表文学、艺术创作，根据专业和作品类别以及载体的级别，给予0.5—2学分。
4.科研著作。独立或主编完成学术著作(12万字以上)并公开出版，计8学分;参加教师主编(着)的学术专着、专业译着、工具书的编著，以全书正式出版、版权页署名(或“前言”、“后记”内说明)为准，按执笔编(着)3万字以上、2万字以上、1万字以上和1万字以下四个等次，分别计3、2、1、0.5学分。
5.专利申请。获得国家专利局专利授权的创造发明、实用新型、外观设计等专利证书者，可分别计6、4、2学分。
第七条
“技能学分”的认定范围及其标准。
1.学科竞赛。在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中，获得国家级一、二、三等奖和优秀奖者，分别计7、5、3、2学分;获得省部级一、二、三等和优秀奖，分别计5、3、1、0.5学分;获校际(或区域性)一、二、三等和优秀奖者，分别计2、1、0.5、0.2学分;获校级一、二、三等奖者，分别计0.5、0.2、0.1学分。
2.文化、艺术、体育比赛。代表学校参加国际比赛获前六名者，可获10、7、5、4、3、2学分，其余正式参赛者获1学分;代表学校参加全国比赛，获前六名者分别计7、5、4、3、2、1学分，其余正式参赛者计0.5学分;代表学校参加省级比赛，获前六名者分别计4、3、2、1、0.5、0.2学分，参加比赛计0.1学分;参加校级文体正式比赛获前三名者，分别计
1、0.5、0.2学分，获4-6名者、计0.1学分;正式体育竞赛中，破世界、国家、省级(或大学生运会纪录)和学校纪录者，可在名次学分的基础上分别加4、2、1、0.5学分。
每一次文体活动(含竞赛、比赛和演出等)中，每人所获得的最高学分不超过5学分(参加国际或全国文体比赛获前三名者除外)，超过5学分者，按5学分记。
3.技能考核。非外语专业学生通过全国大学外语六级考试(如CET-6)计1分，口语测试合格计1分;外语专业学生通过专业外语八级考试(如专业英语八级考试)，非计算机专业学生通过计算机等级考试(三级)，计2学分。
参加国家职业资格技能鉴定考试，获高级证书(二级以上)者计2学分，中级(三级)证书者计1学分。
参加全国专业技术资格(水平)考试，获高级证书者计3学分，获中级证书者计2学分。
第八条
“实践学分”的认定范围及其标准。
1.社会实践。学生参加各类社会实践活动，受到国家级、省部级和学校表彰者，分别计4、2、0.5学分。
2.社团活动。学生社团活动获国家级、省部级和学校奖励者，分别计4、2、1学分。以学校名义举办的各种学术文化社团活动，包括读书征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、网页制作、讲课比赛、辩论赛、书画大赛等，获得一、二、三等奖者，分别计0.5、0.2、0.1学分。
3.科技活动。在国家级科技活动中，获个人一、二、三等和优秀奖者，分别计10、7、5、3学分，其余参与者计2学分;在省(部)级科技活动中，获个人一、二、三等和优秀奖者，分别计5、3、2、1学分，其余参与者计0.5学分;在校级科技活动中获一等奖者，计0.5学分，二等奖计0.2学分，三等奖计0.1学分;研究成果得到实际应用、取得良好经济和社会效益者，经审查合格，可计2—4学分。
参加全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛和“挑战杯”课外学术科技作品竞赛获全国一、二、三等奖参赛队，每位学生分别计6、4、2学分，获省(市)一、二、三等奖参赛队，每位学生分别计2、1、0.5学分。
4.创业活动。开展创业活动，受到校级及其以上表彰者，可参照科技活动计算学分。
5.学术活动。参加国际性学术研讨会议并有学术论文交流，计1学分;参加全国性学术研讨会议并有学术论文交流，计0.5学分;参加地区性学术研讨会议并有学术论文交流，计0.2学分;到境外进行访学活动，并完成访学报告者，计0.5学分。
其他受到国家、省级、学校特别表彰者，以及经学校创新实践学分认定与管理办公室审核认定的其他活动或项目，也可以获得相应学分。
第四章创新实践学分的管理
第九条
学校成立本科学生创新实践学分认定与管理办公室，由教务处、学生处和校团委相关人员组成，办公室设在文化素质教育办公室。
第十条
每年3月的第一、二周，由学生本人提出申请，填写《西南大学本科学生创新实践学分申请表》，并附相关材料原件和复印件，交所在学院审查后，学院统一报创新实践学分认定与管理办公室复审。
第十一条
创新实践学分认定与管理办公室复审后，统一进行公示。公示无异议，经主管领导审批，将学生所得的创新实践学分记入学生成绩档案。
第十二条
在成绩登记表上，明确创新实践学分的项目类型(如：科研学分、技能学分或实践学分)。
第十三条
对弄虚作假者，取消该创新实践学分，并根据《西南大学学生违纪处理办法》及《西南大学本科教学事故认定及处理办法》给予相应的纪律处分。
第十四条
创新实践学分均可以替代通识教育(文化素质教育)选修课程学分，其中，科研学分可以替代专业选修课程学分。但替代学分不得超过10学分，并且不能重复替代。
第十五条
艺术、体育专业学生，在国际、国内或省级以上专业竞赛中获得名次或奖励所获得的创新实践学分，可以替代该专业选修课程学分，替代学分不得超过10学分。
第十六条
凡“自主创新学习”创新实践学分累计达到10学分者，学校授予“西南大学创新实践优秀学生”称号。
第十七条
在专业领域取得6个以上创新实践学分者，优先推荐免(初)试攻读硕士学位研究生。
第五章附则
第十八条
本管理办法由教务处负责解释，自颁布之日起从20**级学生开始执行。
篇3：本科生科技创新与科研训练学分认定办法
机电学院本科生科技创新与科研训练学分认定办法
(20**年4月试行)
从20**级本科生开始，培养方案中加强了科技创新与科研训练要求，列入了对科研训练与学科竞赛(研究训练)的两个学分要求。学院研究制定了相应学分认定办法。各专业应根据自身特点、要求、资源等定制各专业学分认定办法及达成要求，并报送学院审核备案。
一．科技创新与科研训练项目范围
1.大学生创新创业项目(包括创新项目、创业项目、创业实践项目)
2.大学生数模竞赛
3.各类科技竞赛(认定目录见附件1)
4.开放创新实验(含高峰计划)
5.本科生导师提供的科研训练创新实践
二．得分原则
1.原则：参加上述的任何一类项目，完成全部环节并达到要求得1分。在此基础上，取得一项成果得2分。项目可累加，上限2分。
2.说明
(1)大学生创新创业项目：提交符合学校要求并有指导教师推荐意见的申报材料至学院，完成申报答辩等全部申报环节，得1分;获得立项，完成各阶段及环节要求得2分。
(2)大学生数模竞赛校内赛：参加完成全部环节，并提交符合要求作品至学院及组织方，得1分;获得三等奖及以上，得2分。
(3)各类科技竞赛：参加认定范围的科技竞赛，完成全过程申报答辩及参赛作品提交等，经指导基地审核并报送学院，得1分;获得校内赛三等奖及以上，得2分。
(4)开放创新实验(含高峰计划)：参与并完成1项学院创新实验项目(学期初在学院主页等通知)，得1分;从创新性、研究深度或难度、完成质量或价值等方面取得“良好”以上成绩(指导教师评价等级为优秀、良好、合格、不合格等)，得2分。
(5)本科生导师提供的科研训练创新实践：学生自主联系本科生导师，完成一学期以上科研训练创新实践全过程(包括开题、中期、结题报告及答辩等完整环节)并达到导师结题要求，得1分;从创新性、研究深度或难度、完成质量或价值等方面取得“良好”以上成绩(导师评价等级为优秀、良好、合格、不合格等)，或导师认定有排名第2以上相关研究论文(含录用)，或相关发明专利(公开)，得2分。
(6)其他项目，必须由学生提出申请，提交专业负责人并由导师(班主任)、辅导员等参与考核或审核认定，并报送学院，方能给予分数。
(7)选修北大面向全国开设的慕课《创新工程实践》计一个学分，做出实物参加ICAN大赛西北地区分赛计一个学分。
三．组织报送与登记录入
1.组织报送：创新学分达成情况，实行季报制度。以年级及专业为单位报送材料及学分情况(班主任辅助组织审核)，由辅导员统一报送教学办与专业负责人。
2.公示制度：每学期初各年级公示一次，期间有异议的，各专业组织审查并给出结论。
3.登记录入：大四下学期初，各专业录入全部学生创新学分达成情况。
四．其他
1.任何弄虚作假或讨要分数行为，一经发现查实，给予纪律处分并计入诚信档案，取消一切评奖、评优、免研、出国等荣誉或资格。
2.认定办法最终解释权在各专业及学院。
机电学院
20**年3月30日
附件1：科技竞赛认定目录（均包含校内赛，未在此目录的各专业自行认定）
1.大学生数学建模竞赛
2.模拟联合国大会(国际赛：纽约国际模拟联合国大会、全国赛：中国模拟联合国大会)
3.大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛(高教杯全国大学生成图大赛)
4.舞蹈机器人(中国机器人大赛、全国机器人锦标赛)
5.机械创新竞赛
6.MEMS传感器应用大赛(ICAN)
7.工业工程改善创意竞赛
8.工业设计大赛(含“新丝路”工业设计大赛，海峡两岸“漳州杯”全国工业设计大赛)
9.节能汽车竞赛
10.大学生工程训练综合能力竞赛
11.骨干杯结构设计大赛
12.机器人足球(国际赛：FIRA世界杯;全国赛：中国机器人大赛、全国机器人锦标赛)
13.大学生电子设计竞赛
14.英特尔杯全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛
15.大学生智能汽车竞赛
16.大学生英语竞赛(1、全国大学生英语竞赛;2、外研社杯;3、CCTV杯;4、21世纪杯)
17.航空航天模型锦标赛
18.未来飞行器设计大赛(校赛611杯、国赛创新杯)
19.国际无人机创新大奖赛
20.大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛
21.大学生节能减排与社会实践科技竞赛
22.力学竞赛
23.ACM程序设计竞赛
24.Enactus比赛
25.全国海洋航行器设计与制作大赛
26.中国大学生服务外包创新创业大赛
27.“中国软件杯”大学生软件大赛
28.“飞豹杯”航空知识竞赛
29.“飞向未来太空探索”设计大赛
30.大学生实验技能竞赛
31.“新概念海洋航行器”设计大赛
32.“航海杯”学生科技创新竞赛
33.“勇创杯”航天创意设计大赛
34.水中机器人大赛
35.陕西省高等数学竞赛
36.国际水中机器鱼大赛
37.机械制图大赛
38.西工大金相竞赛
39.“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛
40.“创青春”陕西省大学生创业大赛
41.“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛
42.西北工业大学“三航杯”大学生课外学术科技作品竞赛
43.航天一院新概念飞行器设计大赛
44.20**中国大学生方程式汽车大赛
45.“空空导弹杯”科技竞赛
46.全国青少年科技创新大赛
47.全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
48.全国大学生工业设计大赛，
49.“知识产权杯”陕西省大学生工业设计大赛
50.“新丝路-NEW IDEA”国际工业设计大赛
篇4：无公害农产品产地认定与产品认证申请书--鹌鹑养殖场
材料编号：
无公害农产品
产地认定与产品认证申请书
申请人(盖章):
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
法人代表:(签字、盖章)
章黎明
首次申报√□
产品扩项申请□
整体认证□
申请日期:20**年09月24
日农业部农产品质量安全中心印制
保证申请材料真实性和执行无公害农产品
标准及规范的承诺
作为无公害农产品认证的申请人，我郑重承诺：
1、我申请无公害农产品产地认定和产品认证所提交的材料和填写的内容全部真实、准确。如有虚假成分，愿负法律责任。
2、我申请认证的产品在其生产过程中，严格执行有关无公害农产品标准。管理人员、技术人员和生产人员熟悉掌握该产品标准，并保证在生产过程中落实无公害农产品质量控制措施，严格执行该产品生产技术规范(规程)，决不使用国家禁止使用的各类农业投入品，规范使用各类农业投入品，确保本产品符合质量安全要求。
3、我申请认证的产品，如果通过无公害农产品认证申请，将保证严格按照《无公害农产品标志管理办法》(农业部、国家认监委第231号公告)的规定，在产品或产品包装上加贴使用全国统一的无公害农产品标志。
4、我接受各级无公害农产品产地认定和产品认证机构及有关部门对本单位生产无公害农产品和使用无公害农产品标志情况的监督检查，保证按照各级无公害农产品工作机构提出的合理整改要求改进工作。
法定代表人(负责人)：章黎明
(签字、盖章)
20**年09月24日
表一
申请人基本情况
申请人全称
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
法人代表
章黎明
单位性质
个人独资
注册商标
威鸣
申请人类型
√□自产自销型
□公司+农户型
□农业合作组织
□其他
联系人
章黎明
联系电话
手机
传真
通讯地址
邮政编码
职工人数15
管理人员数
技术人员数1
经营范围
鹌鹑养殖与产品销售，技术服务，货物进出口
固定资产(万元)380
年总利润(万元)60
年总销售量(吨)550
年总销售额(万元)520
年总出口量(吨)
年总出口额(万元)
主要销售区域
上海，杭州，嘉兴
产地基本情况
产地名称
浙江省(区、市)无公害
鲜鹌鹑蛋
产地
产地规模(公顷、万头、万只)
14.5万羽
产地所在
具体地址
浙江省淳安县威坪镇飞源村
生产管理形式
□分村组生产，统一管理
□分户生产，统一管理
√□集中生产管理
□其它
产地执行标准
编号及名称
NY/T5335-20**无公害产品产地环境质量调查规范
NY/5295-20**无公害食品产地环境评价准则
NY5027-20**无公害食品畜禽饮用水水质
内检员(签字)：
填表人(签字)：*年*月*日
表二
申报产品情况
产品名称
商品名称
生产规模※
(公顷、万头、万只)
生产周期
包装规格
年产量(吨)
年销售量(吨)
产品执行标准
编号及名称
鲜鹌鹑蛋
14.5
12个月
550
550
NY5039-20**
无公害食品鲜禽蛋标准
※存在套作、混养等情况的生产方式，需注明。
表五
最近生产周期畜牧产品饲养场情况
饲养场名称
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
畜禽种类
黄羽蛋鹌鹑
来源
金华惠君
生产规模
14.5万羽
养殖周期
1年
饲养方法
□散养
□圈养
□分户养殖
√□集中集约养殖
□其他
饲料名称
来源与成份
执行标准和登记证号(或批准文号)
饲喂方法
304产蛋期鹌鹑饲料
江苏久合饲料有限公司(正昌集团)
苏饲审(20**)04003
自由采食
饲料添
加剂名称
来源与成份
执行标准和登记证号(或批准文号)
使用方法
用量
无
无
无
无
无
兽药名称
主要防治疾病
执行标准和登记证号(或批准文号)
用药方法
休药期
雏宝宝(复方诺佛沙星可溶性粉)
预防大肠杆菌，沙门氏杆菌等
兽药字(20**)100226064
饮水，本品33G，兑水200KG
28
球虫净
抗球虫病
兽药字(20**)270212632
饮水，150G，兑水200KG
28
克立咳
预防慢性呼吸道疾病
兽药字(20**)150112730
本品150G版聊300KG
废污物无害化处理与环境保护情况(废污物无害化处理设施、措施及执行标准)
表六
屠宰场(厂)生产情况
屠宰场(厂)名称
无许可证号
无产品名称
无设计年屠宰量(万头、万只)
无实际年屠宰量(万头、万只)
无屠宰动物来源的饲养场名称(标明产地认定证书号码、附供货合同)
无主要屠宰设施
无执行标准
无屠宰工艺流程
无屠宰检疫单位、检疫员姓名及检疫证书号
无
废污物无害化处理及环境保护情况(废污物无害化处理设施、措施及执行标准)
无
表八
初级产品加工生产情况
产品名称
无
加工厂名称
无
设计年产量(吨)
无
实际产量(吨)
无
原料名称比例
年用量(吨)
来源
无
无
无
无
食品添加剂名称
添加比例
作用来源
执行标准和登记证号(或批准文号)
无
无
无
无
无
主要加工设施
无
工艺流程
无
产品检验能力(检验机构、人员、设施、检验项目等)
无
废污物无害化处理及环境保护情况
无
表九
申请认证产品计划使用无公害农产品标志统计
单位名称
产品名称
产品上市时间
标志种类
规格
直径尺寸(mm)
使用标
志数量(万枚)
加贴附着物
产品包装规格说明
(克/袋、箱、包)
产品
包装
刮开式纸质标识
1号19×25
2号24×32
3号36×48
锁扣
标识 个
吊牌20×30
扣带2×150
捆扎带标识 米
1000×12
揭露式纸质标
识
1号
10(直径)
2号
15(直径)
3号
20(直径)
√
√
24枚/盒
4号
30(直径)
5号
60(直径)
揭露式塑质标识
2号
15(直径)
3号
20(直径)
4号
30(直径)
5号
60(直径)
附报材料
目录
一.营业执照，动物防疫合格证等资质证明(复印件)…………………
二.《无公害农产品内检员证书》…………………………………………
三.蛋鹌鹑无公害生产质量控制措施
四.蛋鹌鹑无公害生产操作规程
五.生产记录过程
六.《产地环境检验报告》和《产地环境现状评价报告》
七.《产品检测报告》
八.无公害农产品标识使用征订表
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
无公害畜产品质量控制措施
一、组织措施
1.岗位设置
总经理(兼场质量安全内检员)
场长
外联部
兽医
技术员
后勤
饲养员
仓库管理员
物流
销售
2.岗位分工
总经理：负责全面工作。公司的整体运营，年度计划制定，全体人员绩效考核，公司发展战略方针制定和执行。饲料采购，资金筹集，组织员工内部培训。
场长：负责管理饲养员和仓库管理员的工作安排，每天对卫生，消毒，喂料，清粪工作的检查和指导。做好每天的产量，死亡，消毒，兽药使用的记录，并做好归档和保管。
饲养员：按照场长每天的要求喂养，对场地的清洁，卫生，在场部兽医技术人员的指导下规范使用兽药。
仓库管理员：负责饲料，兽药，疫苗，产品的验收，收货，出货，并做好记录当天上交给场长。
兽医技术员：负责健全和完善疫病防治体系，制定或修改各种免疫程序，病防治技术操作规程以及饲养管理等规章制度，做好疫病防治工作，知道无公害产品生产，知道生产缓解投入的规范使用以及无害化处理等。
外联部：负责饲料，蛋，和加工后粪便的运输安排，以及产品的销售。
后勤：负责厂里食堂的饮食，每次废弃物件，比如蛇皮袋，兽药包，等东西的回收和处理。
二、环境控制措施
养殖过程中产生大量的排泄物成为危害环境、污染空气、滋生病原的隐患，但经过无害化处理后，不仅对周围环境不会造成危害，反而变废为宝，进入循环利用，可产生巨大的生态效益。同时，场外500米内无民宅，周围无工厂等污染源，周围环境也不会对我场造成干扰和威胁。
鹑场的粪、尿、水及污物经过收集后，进入沼气池进行发酵处理，沼气成为清洁能源，沼渣作为有机肥利用，达到了GB18596-20**《畜禽养殖业污染物排放标准》。
三、投入品质量控制措施
把好进货关，确保饲料原料、预混料、饲料添加剂的质量，做到每种产品成份清楚，有饲料质检部门出具的重金属，违禁药物、黄曲霉毒素检验合格报告，配料时按照营养专家提供的配方加工并建立详细的饲料生产记录。兽药必须来自具有《兽药生产许可证》和有产品批准文号的GMP达标生产企业，并严格实施上市前的休药制度。
四、生产控制措施
1、坚持严格的预防疫病措施，改善卫生条件
(1)加强饲料管理
使用自制全价饲料，搞好二勤(勤打扫、勤消毒)、“六净”(笼舍净、饲槽净、饲料净、饮水净、用具净、鹑体净)。根据不同日龄、季节、气候施行合理的喂养制度，精心管理，注意防暑、防潮、防寒，保持鹑舍有干燥、透光的卫生条件。
(2)杜绝传染源
严格消毒制度，注重驱虫、灭鼠，杜绝传染源。鹑舍进口设立消毒池，工作人员入场需更衣、洗手，防止病源带入鹑舍。鹑舍、用具、车辆须定期消毒(夏季一星期2次，冬季一星期一次)，每天清除粪便，刷洗用具，消毒前作好清扫工作。场地和笼舍使用环境处理微生态制剂产品等进行消毒。
(3)预防注射
根据本地区疫情、疫病种类，制订科学的免疫程序，安排好防疫计划。
(4)严格检疫
新引进鹌鹑应隔离观察一个月，无病后再合群，鹌鹑起运前应做好预防接种，对原场地的疫情事前充分调查，不从疫区引进雏鹑。
2、制定卫生防疫制度
(1)新购进雏鹑，必须隔离饲养观察30天，确认无病后再合群;
(2)场区与鹑舍入口设置消毒池，洗手消毒盆，工作人员进出须更衣、换鞋并消毒。治疗病鹑后必须洗手消毒;
(3)笼舍保持清洁，及时打扫卫生;
(4)不喂腐烂、变质、发霉饲料。鹑场做到给水、排水方便，保持饮水清洁;
(5)雏鹑引进后按照免疫程序进行免疫注射;
(6)早、中、晚各查看鹑群一次，添足饮水和料，有病及时处理;
(7)随着雏鹑的生长，定期分群饲养，四月龄前雏鹑用雏鹑笼，四月龄后用成鹑笼;
(8)鹑舍及有关设施每星期进行大消毒，成鹑半月一次。
(9)外来人员不准入鹑舍参观;
(10)防止犬、猫进入鹑舍，定期捕杀老鼠;
(11)发现病鹑及时隔离治疗。
五、成品质量控制措施
(1)鲜蛋经过严格挑选，并消毒清洗，低温储藏，使用专用纸箱包装上市。
(2)销售有记录;对本场产品，按生产时间，销售对象，销往地区做好记录，做到“来有信，去有踪”。
六、人员培训措施
组织管理人员和生产人员参加无公害产品生产培训，每半年进行一次理论培训，聘请畜牧兽医局、浙江工商大学专家为本场顾问并讲课。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
二O一二年九月十九日
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场药品使用管理办法
一、使用抗生素应严格掌握适应症，正确选药，用量适当，疗程充足;联合用药时要有明确的临床指证，并注意药物配伍禁纪，及时观察动物的反应，修订用药方案。
二、使用抗寄生虫药应针对寄生虫的生活史选用药物种类、给药方案以及适宜的给药剂量，保证既有效又无毒副作用;对易产生抗药性的，给药剂量要足、疗程要够，并合理轮换用药;拌料或饮水投药时应混合均匀。
三、使用消毒药应根据不同病原及其特性，选择适宜种类的药物、浓度、作用时间和温度，确定合适的用药方法，如喷雾、泼洒、浸泡、涂擦、冲洗等。
四、应根据不同种类的药物，严格执行停药期制度，严禁超期用药。
五、允许使用消毒防腐剂对饲养环境、栏舍和器具进行消毒，但应符合NY/T-5033的规定。
六、优先使用疫苗预防畜禽疾病，但应使用符合“兽用生物制品质量标准”要求的疫苗对蛋鹑进行免疫接种，同时应符合NY-5041的规定。
七、允许使用《中华人民共和国兽药典》二部及《中华人民共和国兽药规范》二部收载的用于蛋鹑生产的兽用中药材、中药成方制剂。
八、允许在临床兽医的指导下使用钙、磷、硒、钾等补充药、微生态制剂、酸碱平衡药、体液补充药、电解质补充药、营养药、血容量补充药、抗贫血药、维生素类药、吸附药、泻药、润滑剂、酸化剂、局部止血药、收敛药和助消化药。
九、蛋鹑场要实行用药登记管理制度，建立用药档案，以备查考。用药档案应包括：药品名称、剂量、疗程、疗效及停药期;用药编号、日龄或月龄、体重，实施用药者及主管兽医签字等。
十、禁止使用未经农业部批准或已淘汰的药物。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
20**年1月1日
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场卫生防疫制度
一、饲养大门入口处设置宽与大门相同，长等于进场大型机动车车轮一周半长的水泥结构消毒池。饲养场有隔离室、消毒室、消毒喷雾器、紫外灯等卫生防疫相关设备。
二、严格控制外来人员进出鹑场，必要时须经场长许可。任何人员进入饲养场生产区必须和更换生产区的工作服、工作鞋，个人衣物必须全部放在生产区以外，并遵守场内一切防疫制度。车辆进出饲养场经过消毒后，并按指定路线进出。
三、制订科学合理的免疫程序并按有关规定进行免疫接种，免疫程序及免疫记录完整。
四、蛋鹑生产实行全进全出或实行分单元全进全出制饲养管理。每批出栏后，场地经彻底清洗、消毒，并空栏二周以上。
五、引种进时，应从非疫区，取得《动物防疫合格证》的种畜(禽)场或繁育场引进经检疫合格的畜(禽)。畜(禽)引进后，应在隔离舍隔离观察2周以上，健康者方可进入健康舍饲养。
六、规模养殖场应经淳安县动物防疫监督机构进行动物防疫条件审核、审批并验收合格，颁发《动物防疫合格证》后，方可投入使用。
七、规模养殖场法人为动物防疫工作主要责任人，认真组织做好各项动物防疫制度的落实工作。
八、养殖场饲养人员要坚守岗位，不得串舍，要随时观察鹑群情况，发现异常及时报告。
九、养殖场内严禁饲养禽、犬、猫及其它动物，严禁从场外购入禽肉及其制品。
十、建立消毒卫生制度，做到每天清扫栏舍，清洗料糟、饮水用具，保持清洁卫生;每周定期做好环境、场地和用具消毒工作。
十一、患病蛋鹑应及时送隔离舍，进行隔离诊治或处理。病死鹑不准在生产区内解剖，废弃物及病死鹑按照无害化要求处理。
十二、本制度即日起开始执行。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
20**年1月1日
蛋鹑生产管理制度
1、鹑场应远离居民区，不得建在饮用水源、食品厂上游。严格执行生产区和生活区相隔离的原则。具备良好的防鼠、防虫和防鸟设施。符合动物防疫卫生条件。
2、鹑场入口处应设有“谢绝参观”标志。工作人员要求身体健康，无人畜共患病，进入鹑舍要换干净的工作服和工作鞋。外来人员参观在淋浴和消毒后穿戴防护服才能进入。
3、雏鹑应来自有种鹑生产许可证，且无鹑白痢、新城疫、禽流感、支原体、禽结核、白血病的种鹑场，并经产地检疫合格。
4、同一鹑场或同一鹑舍只饲养同一批次的鹑，采取同时进场、同时出场的管理制度。雏鹑和成年要分开饲养。
5、饲料中不应含有违禁药物，严格执行停药期。保持饲料新鲜，防止发生霉变、变质和生虫。
6、饮用水应符合国家标准。饮水器要求每天清洗、消毒。饮用水中可以添加葡萄糖、电解质和多维类添加剂。
7、垫料及粪便要及时清除，要在固定的地点进行高温堆肥处理，堆肥池应为混凝土结构，防止污染环境。
8、建立生产记录档案，包括进雏日期、数量、来源、死淘情况、饲料消耗情况、免疫记录、消毒记录、用药记录等。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
20**年1月1日
养殖档案管理制度
一、生产过程记录要对畜禽的品种、数量、繁殖记录、标识情况、来源和进出场日期;饲料、饲料添加剂、兽药等投入品的来源、名称、使用对象、时间和用量;检疫、免疫、消毒情况;畜禽发病、死亡和无害化处理情况;国务院畜牧兽医行政主管部门规定的其他内容。并及时主要内容进行整理、归档。
二、畜禽档案保存2年以上;种畜禽场应依法经营,种畜禽生产经营许可证、种畜禽合格证和系谱证“三证”齐全，归档并长期保存。便于产品追溯。
三、养殖建立档案要有专人记录、保存保管。有专门的档案盒存放。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
20**年1月1日
兽药管理制度
一、养殖场兽药、疫苗必须统一采购、统一保管。采购药品必须到有“GMP”批文生产许可资质的厂家或正规商家;疫苗要到指定的县畜牧兽医局采购。
二、药品要置空存放在敝光、干燥的药房内。对于有温度要求的生物制品(疫苗等)保存应按标签要求在冰箱或冰柜进行冷冻、冷藏保管。且保证冰箱或冰柜正常、有效运行。
三、药房内不准存放其他工具。兽药按照抗菌药、驱虫药，消毒药分类保管，放在架子上面。
四、药品的入库前要经保管员对照进药单的数量验收合格后，才能入库，并做好药品入库记录清单，药品出库时要做好出库记录表，双方在记录表上签名。
五、要注意药品的时效性。对药房要经常性的检查，对已经过期或即将到期药品要及时进行清理和补充。保证各类药药房内有一定库存量。
六、药房内严禁存放国家明文规定的禁用药物。
七、对一般药品、生物制品的空瓶以及过期作废药品，按照国家有关规定集中作无害化处理。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
20**年1月1日
免疫程序及注意事项
蛋鹑免疫程序表
日龄
免疫
内容
疫苗
使用
方法
使用量
(份/羽)
备注
1马立克氏疫苗
皮下注射
1-1.5
孵坊进行
15
新城疫L系-H120
饮水
30
禽流感亚型二介疫苗
肌注
0.2ml
130
禽流感H5-H9双价苗
皮下注射
0.2ml
注：
(1)各类疫苗要有专人采购和专人保管，以确保疫苗的质量。
(2)各类疫苗在运输、保存过程要注意不要受热，活疫苗必须低温冷冻保存，灭活疫苗要求在4℃～8℃条件下保存。
(3)疫苗的使用按免疫程序有计划地进行，接种疫苗必须由技术人员操作、其他人员协助。
(4)疫苗使用前要逐瓶检查，观察疫苗瓶有否破损，封口是否严密，瓶签是否完整，是否在有效期内，剂量记载是否清楚，稀释液是否清晰等，并记下疫苗生产厂家、批号等，以便备案。
(5)免疫接种过程，必须注意消毒剂不要与疫苗接触。
(6)疫苗一旦启封使用，必须当日用完，不能隔日再用。
(7)在免疫接种过程，疫苗不要放置日光下暴晒，应置于阴凉处。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场卫生防疫制度
为防止疫病的发生与蔓延，保证养鹌鹑生产的正常进行和健康发展，充分提高经济效益，特制定如下卫生防疫制度：
一、总则
1、本场所有人员都要提高科技意识，正确认识“防重于治”的原则，遵守本制度。
2、场部成立兽医卫生防疫领导小组，负责兽医卫生防疫制度的制定、完善、领导、实施和监督检查工作。
3、随时注意讲究卫生，搞好各自所辖区域的卫生工作，全场每月1号进行一次大扫除，2号场部组织人员检查，对出现的问题及时进行处理。
4、搞好除“四害”(鼠、蚊、蝇、鸟)活动，根据季节统一组织，随时进行。
5、鹑场食堂不准从场外购进禽类及其产品，特别是生制品。
二、大门卫生防疫制度
6、大门必须关闭，一切车辆、人员不准入内，办事者必须到传达室登记，、检查，经同意后必须经过消毒池消毒后方可入内，自行车和行人从小门经过脚踏消毒池消毒后方准进入，消毒池内投放2-3%的火碱水，每三天更换一次，保持有效。
7、不准带进任何畜禽及其畜禽产品，特殊情况由门卫代为保管并报场部。
8、进入场内的人员、车辆必须按门卫指示地点和路线停放和行走。
9、讲好大门内外卫生和传达室卫生，做到整洁、整齐，无杂物。
三、生产区卫生防疫制度
10、生产区谢绝参观，非生产人员未经场部领导同意不准进入生产区，自行车和其它非生产用车辆不准进入生产区，必须进入生产区的车人员应身着消毒过的工作衣、鞋、帽经过消毒池后方可进入，消毒池投放3%的火碱，并且每三天更换一次，保持有效。
11、生产区内决不允许有闲杂人员的出现。
12、非生产需要，饲养人员不要随便出入生产区和串舍。
13、生产区内的工作人员必须管好自己所辖区域的卫生和消毒工作;外界环境，正常情况下，春夏每周用2-3%火碱水消毒一次，秋冬每半月消毒一次。
14、饲养员、技术人员工作时间都必须身着卫生清洁的工作衣、鞋、帽，每周洗涤一次或两次(夏季)，并消毒一次，工作衣、鞋、帽不准穿出生产区。
15、生产区设有净道、污道，净道为送料、人行专道，每周消毒一次;污道为清粪专道，每周消毒两次。
四、鹑舍兽医卫生防疫制度
16、未经场部技术人员和领导同意，任何非生产人员不准进入鹑舍，必须进入鹑舍的人员经同意后应身着消毒过的工作衣、鞋、帽，经消毒后方可进入，消毒池内的消毒液每两天更换一次保持有效。
17、工作人员每天都要经常进行手的消毒。
18、工作用具每周消毒最少两次，并要固定鹑舍使用，不得串用。
19、每月的1号、16号进行一次鹑群喷雾消毒。
20、饲养员要每天保持好舍内外卫生清洁，每周消毒一次，并保持好个人卫生。
21、每天清粪两次，清粪后要对粪锨、扫帚进行冲刷清洗。
22、饲养员要每天对饲养的鹑只进行观察，发现异常，及时汇报并采取相应的措施。
23、对鹑群按指定的免疫程序和用药方案进行免疫和用药，并加强饲养管理，增强鹑群的抵抗力。
24、兽医技术人员每天要对鹑群进行巡视，发现问题及时处理。
25、饲养人员每天都要按一日工作程序规定要求进行工作。
26、对新引进的鹑群应在隔离观察舍内饲养观察1个月以上方可进入正常鹑舍饲养。
五、鹑舍空栏后的兽医卫生防疫措施
27、鹑舍空栏后，应马上对鹑舍进行彻底清除、冲刷，不留死角。将舍内的粪、尿、蛛网、灰尘等全部彻底清除干净。
28、用3%的火碱水对地面、食槽、墙壁、顶棚等进行严格的消毒，然后空舍半月以上。
29、进鹑前两天清刷食槽、水槽，把火碱水等清刷干净。
30、进鹑前一天，把整体卫生再整理一边然后把卫生清洁的饲养工具备齐放好，再用百毒杀、威岛、1210、过氧乙酸、或其它消毒剂彻底消毒一次，准备接鹑。
六、发现疫情后的紧急措施
31、当鹑群发生疫情时，要立即报告场部领导及兽医卫生防疫领导小组，及早隔离或淘汰病鹑，对死淘的鹑只用不漏水的专车或专用工具送往诊断室诊断或送往处理车间处理，不准在生产区内解剖和处理。
32、立即成立疫情临时控制领导小组，负责对以上工作进行综合的实施控制和监督检查。
33、及时确定疫情发生地点，并进行控制，尽量把病情及其污染程度局限在最小的范围之内，并严格控制人员的流动，饲养员及疫点内的工作人员不能随便走出疫点，并严格限制外界人员进入鹑场。
34、对疫点及周围环境从外到内实行严格彻底的消毒，饲养设备和用具，工作衣、鞋、帽全部进行消毒。
35、对疫病进行早诊断、早治疗;作出正确诊断后，对其它健康鹑群和假定健康鹑群先后及时地进行相应的紧急免疫接种。
36、加强鹑群的饲养管理，喂给鹑群以富含维生素的优质全价饲料，供给以新鲜清洁的饮水，增强鹑群的抵抗力。
七、对供销的兽医卫生防疫要求
37、本场对饲养鹑只采取全进全出制。
38、不准从疫区购买饲料，不准购进霉败变质饲料。
39、不准从疫区和发病鹑场购鹑。
40、从外地购进鹑苗时，应会同兽医技术人员一起了解当地及其周遍地区的疫情及所购鹑群的免疫情况及用药情况等，并经当地兽医检疫机构检疫后签发检疫证明，才能购入。
41、对所购鹑苗入场前要进行严格的消毒后放入隔离观察栏饲养。
42、销售鹑只时，应经兽医技术人员检查批准后备档方可销售。
无公害农产品鹌鹑蛋生产操作规程
一、设备技术要求
1、饲养密度：20周龄300只/平方米，产蛋期100只/平方米。
2、槽位：11-20周龄15cm/60只，产蛋期120cm/60只。
二、光照程序
光照时间和光照强度是蛋鹌鹑饲养的重要因素。
育成期和产蛋期光照程序(见下表)：
鹑龄
光照时间(小时)
光照强度
(瓦特/米2)
勒克斯
20周龄
11
20-30
21周龄
11.5
20-30
22周龄
12
20-30
23-26周龄
每周增加半小时
20-30
26周龄以后
14
20-30
注：鹑舍内漏光强度不能超过0.5勒克斯
(1)生长期在日照变长的季节，特是在8-20周龄阶段。从进鹑开始，逐渐缩短到20周龄的自然光照，而后按照光照程序进行。
(2)生长期在日照缩短的季节，特别是在8-20周龄阶段跟随自然光照递减而减少，但要提前一周补偿光照予以刺激。
光照原则：育成期严禁增加光照时间及强度。
三、通风管理
通风可以为鹑群提供适宜的小气候环境，通风设备设计合理，操作正确，风速风向适宜时能创造良好的小环境;(1)供给新鲜空气;(2)排出废气;(3)控制度温度、湿度;(4)排除灰尘;(5)稀释病原微生物。
鹑只通风量为每小时每公斤4立方米，产蛋期适宜温度18-24℃，相对温度40-60%，建议最小通风量(3m3/小时/只)见下表：
舍外温度℃
第12周
第20周
20周以后
四、蛋鹑饲养管理
饲养管理方法：
1、15日龄前采用江苏久合饲料有限公司配合饲料301粉料直接饲喂，15日龄后饲喂自配饲料，自由采食(0-6周龄)，限制给饲(7-12周龄)，13-18周重新开始自由采食。限饲通常有三种方法：限饲比自由采食少10-20%;每周停料一天，不停水;提高环境温度降低耗料，体重控制以85-90%的个体体重在群体平均数10%以内为佳。77%的个体体重在平均值10%以内左右为良好。
2、控制光照：防止育成鹑过早性成熟，影响产蛋性能，此阶段采用渐减的光照制度，以每天8-9小时的光照为宜。
3、注意饲养环境的清洁卫生、安静、空气新鲜、通风良好、饮水清洁充足。
4、注意淘劣选优，合理组群，力求减少应激现象的发生。
5、搞好卫生防疫工作，坚持每周进行带鹑消毒工作。
6、注意保持适宜的密度，以利鹑的进食、活动、减少啄癖现象的发生。
7、要定期抽测鹑的体重，并随时根据鹑的体重情况，调整饲料的饲喂量。
五、产蛋期饲养管理原则
1、加强光照：蛋鹑在初产后，其光照时间必须逐渐增加，以符合其产蛋生理上的需要，适当的给予人工光照计划，具体可参阅光照程序。
2、产鹑鹑对环境因素的变化敏感，温度、湿度、光照、空气、噪音等都会影响产蛋率。尽可能维持相对稳定的环境，减少应激。
(1)观察鹑群：通过观察鹑群的精神、行为、采食、饮水、粪便是否正常，及时发现问题，找出原因，采取措施。
(2)饮水：保证供给充足的清洁饮水，每天坚持清洗水槽或饮水器。
(3)集蛋：每日集蛋二至三次，上午11：00一次，下午4：00一次，最后在下午5：30集一次，尽量减少破蛋或脏蛋。
(4)加强环境卫生和消毒工作，是保证鹑群健康，防止发生传染病的关键。
(5)加强季节性管理，根据不同季节，实施相应的饲养管理，维持相对稳定的环境，充分发挥慢鹑潜能。
六、防疫原则
贯彻“预防为主，养防结合，防重于治”的方针，有完善的综合性防疫措施。
1、科学饲养管理：
(1)喂给鹑群清洁、卫生、营养全面的配合饲料;
(2)采用“全进全出”制，科学合理饲养管理。
2、严格消毒措施：
(1)杜绝各种传染源;
(2)进入生产区内人员、车辆要消毒，杜绝外人参观;
(3)鹑舍及周围环境要定期消毒;
(4)装运工具要经常消毒。
3、严格执行防疫制度、监测鹑只各种抗体状况，按流行病学特征加强疫苗接种。
4、鲜蛋定期进行抽检，在运输过程中车辆必须经过消毒且尽量不经过疫区，对各种蛋盘、蛋箱等集蛋、装蛋设备经常消毒。
七、病、死、淘汰鹑的处理
对于病、死鹌鹑进行采样检测后进行深埋或焚烧等无害化处理，如有大型传染性疾病要上报场部及有关部门，及早进行防疫处理。
产蛋淘汰鹌鹑，进行抽检，无药物残留及其它疾病后方可上市出售。
八、废弃物处理
鹑场废弃物处理减量化、无害化、资源化原则。鹑粪及污水
污物，经沼气池发酵处理后成为有机肥利用，鹑场的破蛋、过期蛋等其它无用蛋要进行深埋、发酵或其它无害化处理。
九、生产记录
认真做好日常生产记录包括进青年蛋鹑、饲料及各种添加剂和兽药的来源及使用的情况、淘汰、死亡鹑数及产蛋数等。
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
二O一二年九月十九日
无公害农产品标识使用征订表
征订单位情况
企业名称
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
产品名称
鲜鹌鹑蛋
证书编号
销售渠道
超市□
专卖店(柜)□
农贸市场√
出口贸易□
标识
种类
规格
尺寸(mm)
单价(元)
数量(万枚)
粘贴附着物
包装规格(说明)
金额(元)
产品
包装
刮开式纸质标识
1号
19×25
0.02
2号
24×32
0.035
3号
36×48
0.055
锁扣
标识
个
吊牌20×30
扣带2×150
0.055
捆扎带标识
米
1000×12
0.22
揭露式纸质标
识
1号
10(直径)
0.008
2号
15(直径)
0.011
3号
20(直径)
0.02
√
√
24枚/盒
1140
4号
30(直径)
0.038
5号
60(直径)
0.15
揭露式塑质标
识
2号
15(直径)
0.011
3号
20(直径)
0.02
4号
30(直径)
0.038
5号
60(直径)
0.15
合计金额(标识款合计×1.04)
1140.00
收货方名称
淳安千岛湖威铭鹌鹑养殖场
地址淳安县威坪镇飞源村
邮编
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征订单位名称(盖章):
填表人：*年*月*日
篇5：小学分管教育教学工作的副校长述职报告
小学分管教育教学工作的副校长述职报告
弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，马坡岭小学迎来了有史以来的最辉煌的时刻，学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化，并为长沙创建全国文明城市做出了重要贡献，得到上级领导的高度赞扬。作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在朱金秀校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与马坡岭小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结半年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。为了让大家更好地了解我，现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。
一、明确目标，在思索中前行。
现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习;由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。
1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，参加各种教研活动40多次，撰写各种文章仅百余篇，读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯。
2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。
二、开拓进取，在实践中收获。
围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：
1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;
在校长的引领下，新建立以下常规教学督导制度：①快乐阅读制度。②课堂教学督察制度;③课间操管理制度;④路队督察制度;⑤卫生督察制度;⑥夕会管理制度;⑦食堂管理制度。以上各项督察工作，每月都有总结，并督促各部门针对督察中的实际情况，采取更好的方法让师生们发扬优点，改正不足。在建立新的督察制度中，仍然不忘记历来的常规制度，如听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划，教导处也有后进生的发展跟踪档案。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。
本年度的上半年，我在朝阳小学担任教科室主任，组织老师们开展了很多有意义的教科研活动，在区里影响比较大，学校被评为优秀教科室、省级课题先进单位，个人也被评为省里的优秀科研人员。除教科室工作以外，我还负责全校的班级文化建设和学校文化建设工作，撰写了庆祝建党90周年的节目设计，同时还因学校的其他的原因，担任了其他的工作。上半期工作异常辛苦，自己的颈椎病也日益严重，住院治疗期间引发严重药物过敏，一度被救护车送到了附二医院。虽然学校没有人到医院看过我，但是我很理解，大家工作都非常忙碌，所以为了不给大家增添麻烦，15天的住院期间，我每天上午和晚上住院治疗，下午上班，完成自己的工作。
下半年来到马小，带着朱校长和郭书记的重托，我仍然担任了学校教科室的工作，督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了第六届“蓝青工程”的师徒结对工作，组织开展了“快乐分享”系列主题活动，如“破茧成蝶”、“他山之石”、“艺彩时光”、“我心之语”、“信息时代”等;组织语文组老师重新编撰校本课程《优秀诗文鉴赏》;提交了15项之多的教科研资料参加区11届年会的评选，我也充分相信，这次年会，我们马小一定也会收获多多。
2、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效
刚走进马小，我就被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。在文创和少年宫启动仪式期间，我撰写了很多文章，如少年宫宣传片的脚本设计，接待方案、总结、主持词等等。文明创建工作历时近半年，我和大家一样，几乎牺牲了所有休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的文明城市，为了长沙人心中的那个十年的梦想，我不敢有丝毫懈怠，。有时为了一个创意，一份精美，甚至忙通宵。工夫不负有心人，当听到来长沙检查的中央文明委的领导和中央未成年人思想道德建设的领导对我校、对我个人的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福。在后段的多次接待来宾时，我总是很自豪地介绍着我们的马小，介绍我们学校老师之间的温暖，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的骄傲：葫芦丝演奏两次荣获区一等奖、科技创新多次获得国家专利、几十个学生的美术作品荣获国家级奖励……
3、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。
自20**年以来，我校先后承担了一个省级课题和一个区级课题。非常感谢曾维政主任和卿红玉老师在前方的铺路。“写字”课题我们进行了两年，但是成效不大，开展不够实，我已经认真拜读了这个课题的方案和实施计划，觉得这是个非常实在有用的研究课题，它可以让我们的学生和我们自己终身受益。我准备在下个学期继续落实这个课题的实施，真正实现课题的目标。这个学期我校的课题工作主要是申报“十二五”课题项目，目前“在小学开展识字研究”的课题已经通过区里的审核，有望申报成功。本着一个“实”字，预计下个学期内课题研究会有突破性进展，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即根据老师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以达到快速地解决方法。目前，各个教研组成员都有比较好的发展，老师们成长比较快。本学期，我和赵纯老师被评为了区里的骨干教师，我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研能力，专业成长一定能快速提升。我校将来会有一大批老师成为校、区、市里的骨干教师、名师。
三、冷静思考，在反思中发展
一年来，无论作为教师、入党积极分子还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在我来到马小的半年里，大家对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。
3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。
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