小学分管教育教学工作的副校长述职报告

　　小学分管教育教学工作的副校长述职报告

　　弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，马坡岭小学迎来了有史以来的最辉煌的时刻，学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化，并为长沙创建全国文明城市做出了重要贡献，得到上级领导的高度赞扬。作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在朱金秀校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与马坡岭小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结半年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。为了让大家更好地了解我，现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。

　　一、明确目标，在思索中前行。

　　现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习;由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。

　　1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，参加各种教研活动40多次，撰写各种文章仅百余篇，读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯。

　　2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　二、开拓进取，在实践中收获。

　　围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作：

　　1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

　　一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;

　　在校长的引领下，新建立以下常规教学督导制度：①快乐阅读制度。②课堂教学督察制度;③课间操管理制度;④路队督察制度;⑤卫生督察制度;⑥夕会管理制度;⑦食堂管理制度。以上各项督察工作，每月都有总结，并督促各部门针对督察中的实际情况，采取更好的方法让师生们发扬优点，改正不足。在建立新的督察制度中，仍然不忘记历来的常规制度，如听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生辅导计划，教导处也有后进生的发展跟踪档案。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。

　　本年度的上半年，我在朝阳小学担任教科室主任，组织老师们开展了很多有意义的教科研活动，在区里影响比较大，学校被评为优秀教科室、省级课题先进单位，个人也被评为省里的优秀科研人员。除教科室工作以外，我还负责全校的班级文化建设和学校文化建设工作，撰写了庆祝建党90周年的节目设计，同时还因学校的其他的原因，担任了其他的工作。上半期工作异常辛苦，自己的颈椎病也日益严重，住院治疗期间引发严重药物过敏，一度被救护车送到了附二医院。虽然学校没有人到医院看过我，但是我很理解，大家工作都非常忙碌，所以为了不给大家增添麻烦，15天的住院期间，我每天上午和晚上住院治疗，下午上班，完成自己的工作。

　　下半年来到马小，带着朱校长和郭书记的重托，我仍然担任了学校教科室的工作，督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了第六届“蓝青工程”的师徒结对工作，组织开展了“快乐分享”系列主题活动，如“破茧成蝶”、“他山之石”、“艺彩时光”、“我心之语”、“信息时代”等;组织语文组老师重新编撰校本课程《优秀诗文鉴赏》;提交了15项之多的教科研资料参加区11届年会的评选，我也充分相信，这次年会，我们马小一定也会收获多多。

　　2、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效

　　刚走进马小，我就被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。在文创和少年宫启动仪式期间，我撰写了很多文章，如少年宫宣传片的脚本设计，接待方案、总结、主持词等等。文明创建工作历时近半年，我和大家一样，几乎牺牲了所有休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的文明城市，为了长沙人心中的那个十年的梦想，我不敢有丝毫懈怠，。有时为了一个创意，一份精美，甚至忙通宵。工夫不负有心人，当听到来长沙检查的中央文明委的领导和中央未成年人思想道德建设的领导对我校、对我个人的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福。在后段的多次接待来宾时，我总是很自豪地介绍着我们的马小，介绍我们学校老师之间的温暖，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的骄傲：葫芦丝演奏两次荣获区一等奖、科技创新多次获得国家专利、几十个学生的美术作品荣获国家级奖励……

　　3、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。

　　自20**年以来，我校先后承担了一个省级课题和一个区级课题。非常感谢曾维政主任和卿红玉老师在前方的铺路。“写字”课题我们进行了两年，但是成效不大，开展不够实，我已经认真拜读了这个课题的方案和实施计划，觉得这是个非常实在有用的研究课题，它可以让我们的学生和我们自己终身受益。我准备在下个学期继续落实这个课题的实施，真正实现课题的目标。这个学期我校的课题工作主要是申报“十二五”课题项目，目前“在小学开展识字研究”的课题已经通过区里的审核，有望申报成功。本着一个“实”字，预计下个学期内课题研究会有突破性进展，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课题”，即根据老师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以达到快速地解决方法。目前，各个教研组成员都有比较好的发展，老师们成长比较快。本学期，我和赵纯老师被评为了区里的骨干教师，我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研能力，专业成长一定能快速提升。我校将来会有一大批老师成为校、区、市里的骨干教师、名师。

　　三、冷静思考，在反思中发展

　　一年来，无论作为教师、入党积极分子还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在我来到马小的半年里，大家对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

　　1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　　2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。

　　3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

　　伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。

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篇2：中学学校副校长述职报告

中学学校副校长述职报告

我叫**，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核！

一

德——我用爱心和诚信铸就师魂

1.

我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱。

我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学语文一级教师；**年8月，通过领导和老师们的推荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情。

我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。

当学校教学质量滑坡时，我忧虑；当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难过自责；我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言！”当学校步入良性发展的轨道时，当老师们工作舒心有了成绩时，当学生考取理想学校时，我发自内心的高兴。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过愤怒和无奈，可是被我批评的老师理解我，因为他们知道：我愤怒我无奈，是因为我爱！

我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。

2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生后悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定！

我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议。本期期中考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。

我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。

我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚定地认为：诚信是人生的核心价值观。

我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教育理想，我的教育理想是：让农村中学的教师专业能有成长，工作愉快，生活幸福；所有学生都能成为社会有用之才。

二

能——用勤学肯干和创新磨砺才能

1.我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。

一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上交流。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后，十分感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关心！”等内容，其实关心他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于将网络为己所用，发挥管理效能。

我注重从网络学习，也注重向书本学习。本期来，我精读了朱永新的《理想的教育》一书，写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办理想教育的思考》，己接到编辑部通知，该文将于20**年2月全文刊发在教育期刊《新课程研究》上。

2.我认为我肯干事。

我要求我以及教导处其他领导，常规性的工作是：每天巡视课堂一次，每天督查教师办公一次，每天督促公示考勤情况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。

3.我认为我能干事。

本期在规范办学行为当中，特别是教师专任化和小班化的工作推进中，有一定难度。光课表就调整6次，教师任课就调整3次，与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文；在第二次调整时，由于有个病休教师的加入，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，承担了六年级语文教学工作。

4.我认为我能创新干事。

为规范课堂教学行为，我将在武汉大学校长培训班上学到的经验运用到管理中：在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签决定到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽到的班级听课，以此催逼教师用心备课、用心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。

联系实际改变不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁的开展教研活动肯定会流于形式。为此，我们决定以教研组为单位，全期精心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学举行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。

5.我认为我的能也体现在积极为一把手献言献策上。

比如：本期在规范办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了许多变化。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次教师问卷调查活动，得到了一把手的肯定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校发展的方向提供了有力的参考。

篇3：中学副校长(分管学校教学业务)考察述职报告

　　中学副校长（分管学校教学业务）考察述职报告

　　20**年9月，本人继续受聘担任**第四中学副校长，分管学校教学业务工作，作为主管教学工作的领导，注重提升个人素养、工作能力和管理水平，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规；在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。

　　经历了自20**年至20**年学校跨越式的进步，20**年学校的教学质量到了一个“瓶颈”期，出现了“高原反应”，20**年中考勉强稳住达区的目标，20**年、20**年、20**年的中考则相继失守于区平均线，相差8分多。尽管众多客观原因制约着一所新生学校的进一步发展。从学校自身角度来看，确实存在主观性的原因影响着学校的可持续发展。在学校质量呈“滑坡”现象的近几年，我在准确把握角色位置的同时，积极主动，大胆工作，勇于在学校改革及改变的方方面面献言献策，做了大量的工作。从20**年的中考成绩来看，客观上评估，已经初步稳住“滑坡”的势头，20**年毕业班，可以说，整体底子薄弱，教师相对稍弱，但中考成绩比预期要理想，这说明了在近几年的努力中初现稳定的势头。20**学年，在改变思路中寻求突破，我相信一定能有显著的改变。

　　在本任期的两年多时间里，为**四中的再辉煌竭尽所能尽了本职工作，现将本人两年多的工作述职如下：

　　一、学校工作方面

　　1、做好校长的助手。 两年多来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。竭力打造教师团队“勤奋苦干，善于思索，乐于奉献，不甘落后，敢为人先”的优秀品质，并期望以此积淀为**四中的人文底蕴，以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。因此，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对班子，不断强化团队意识及团队精神，坚持工作上“分工不分家”，做到部门落实，又要齐抓共管的班子精神。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

　　近几年，学校处于“滑坡”时期，尽班子成员的职责，大胆评估诊断，积极向校长建言建策。

　　2、认真履行职责

　　教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。两年多来，在教学工作的管理方面，坚持以***为指导，以“培养队伍、强化教研、聚焦课堂、促进质量”为教学工作主线，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质为主旨；实事求是，紧密联系我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，努力促使我校教学管理向“教学管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量目标化”的管理特色，我校的教学质量不断提高。

　　20**年，我校引进讲学稿的教学模式，为学校推进讲学稿教学探索做了大量工作，制订《**第四中学学校教学管理规定》，为讲学稿教学的实施奠定了制度基础，并制定“三年规划”，第一年：完成积累、制定规范、形成模式。第二年：修正、巩固、提高。第三年：实现质的突破。

　　3、、抓好业务学习。我严格要求各教研组将周备课组教研活动制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课改带来的时代需求。积极组织和参与每周的教研活动，承担公开课。在语文教学的学科教学管理上，带领语文老师积极主动探讨语文课堂的教学模式，身体力行，做到思想上教育引导，学科教学上悉心指导，建立了以讲学稿为载体的学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，效果显著。

　　4、努力抓好教学研究工作。充分利用校内各科的自身资源，积极开展公开课、观摩课、示范课活动，针对学校薄弱学科，积极主动地参与学科教研，20**学年协管初一数学科，做到坚持初一数学科周公开课听课，课后评课，参与其周备课组活动，及时了解情况，及时作出改进意见。积极为英语教学“问诊治疾”，引进榄核中学的《单词导学》研究课题，促成与桥联中学、沙窖中学的横向听课交流，以期促进英语科教学的改进。

　　二、工作思路及目标

　　在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近两年多的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：

　　1、以身作则是工作的基础

　　我坚持在各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了其它同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。

　　另外，本人是一位不离讲坛的一线教师现任毕业班语文教师。我一丝不苟严谨治教，在实施讲学稿教学的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，带动语文科争取更大成绩。

　　2、不断学习是提高工作水平的源泉

　　要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己

的业务、管理水平。这两年多以来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。20**年8月开始，参加广州大学研究生课程班。

　　3、改革创新是开展工作的动力

　　教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，两年多以来，我在教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象，特别是校际教研的开展上。

　　4、走群众路线是搞好工作的生命

　　学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，因此坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好这项工作的生命。两年多以来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。

　　三、主要工作实绩

　　1、牢牢抓住学校“质量意识”。

　　2、比较出色的完成学校各项重大活动的组织工作。

　　3、率先垂范，努力提高自己任教班的成绩。

　　4、坚持推动学校课堂教学教研活动，效果显著，尤其语文科整体教学水平有了很大提高。

　　四、努力方向

　　1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步健全教育教学制度，强化教师队伍建设。

　　2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

　　3、不断提高自己改革创新意识，特别是实施讲学稿教学上该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教学科研的制度，强化“科研兴校”意识。

　　4、根据学校的实际，制定教师专业化发展的路子迫不容缓。

　　回顾两年多的本职工作，有很多的感慨，工作上有得也有失。“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。

　　请老师们评鉴。

篇4：中学副校长届中考察述职报告(分管德育)

　　中学副校长届中考察述职报告（分管德育）

　　有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。前者我没有份，我是后者，但我没有牛的风格那么伟大，吃得是草挤出的是奶，总是忍受着，默默地奉献着伟大的身躯。然而我却能爱岗敬业，默默前行，追寻着在我竞岗时曾说过的座右铭“敬业乐群，踏实奉献”，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往扮演好自己的角色，尽好自己的责任，为我校教育教学工作的发展作出应有的贡献。在艰辛与执着中一路走来，在任职副校长的两年多，除了年龄大两岁多外，忙碌的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着收获的那份美好！

　　作为分管德育工作的副校长，负责学校的德育教育管理工作（包括文、体、卫等方面），还有初三政治教学、初二落级领导，**教育系统工会执委等工作。虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。

　　在两年多期间，我主要围绕以下几方面做好工作；

　　1、严格抓好德育管理，定期开展一系列德育教育活动。

　　①首先抓好安全教育，突现“以人为本,以学生为本”的理念，把安全教育放在首要位置,充分利用学校*对全体师生进行安全教育并开展了一系列的配套活动。学校地处市莲路、清河路两大公路的阻隔，大部分学生的上、放学的安全问题是学生家长首要关心的问题。为解决家长之忧，学校从多方面努力；第一，通过校会、级会、班会和知识讲座等宣传教育，让学生认识遵守道路交通法的重要性，并通过交通知识测验给学生们牢记交通法规的相关内容，强化学生遵守交通法规的意识。第二，通过学校的《**四中学生日常行为规范及处理办法》严格对违反交通法规的同学进行严厉的处罚，并知会学生家长做好家庭教育。第三，安排学校的教师每天在学生上学、放学的时候到路口值日按移动红绿灯的转换时间指导督促学生安全横过前锋南路，同时安排保安到清河路口值日，在各车道摆好交通安全雪糕桶及各边摆出“学生（上）放学，小心行驶”的警示牌，让司机提早做好安全减速措施，尽可能避免事故的发生。第四，请莲花山交警及前锋村治安队的协助，不定时对学校周边的路段进行巡查，有效压制汽车司机违法冲红灯的现象，尽最大努力保障学生的人身安全。

　　②抓好日常行为规范教育，利用学校内的各类大会、小会对我校的学生进行《中学生日常行为规范》的宣传教育，特别是加大力度落实《**四中学生日常行为规范及处理办法》和《**四中学生礼仪常规》，培养学生的良好行为。由团委、学生会不断对同学们的日常行为规范进行量化评分，并及时反馈给班任做好相应的跟踪工作。

　　③充分利用学生的实例加以剖析对全体学生加强社会主义公民道德教育。通过对一些违反学校规章制度或者具有不良行为（严重不良行为）的同学进行教育批评，并给予同学们正面的指引和向导，让他们从事件中得到启发。同时也为创文出一分力！

　　④分别分段对三个年级的同学进行心理健康讲座。围绕不同年级心理的特点，对不同年级作不同内容的讲座并做好学生的心理咨询工作。

　　2、按计划召开班任工作会议，总结阶段性工作及指出一些存在问题和落实相应的有效措施。通过班主任会议与班主任们学习有关一些新的德育管理理论，或者解决近期一些突出的工作问题,另外开展班主任经验交流会，让成果共享。

　　3、积极支持级组建设，鼓励级组多搞有利于学生身心健康的活动。例如：体育活动、知识竞赛活动、学雷锋集市活动等等。特别是自己负责的初二级组，多与两位级长沟通，多搞有益的健康活动。如；蓝球比赛、跳绳比赛及其它有奖知识竞赛等。

　　4、多渠道解决学生或学生家长的矛盾分争。快速有效处理学生突发事件，有利于避免事件的扩散，以免造成不良后果。初中学生的人群中，一些违规行为或严重违*公德的不良行为时有发生。如：旷课、夜不归宿；打架斗殴辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意破坏财物等。充分利用好家长委员会的机构，让他们参与学校的管理，发挥他们的聪明才智为学校的管理出谋划策。因此，为了尽快处理好这些突发性的事件，避免事件在学生中产生不良影响，往往动用社会上一切可以帮助的社会力量进行解决问题，如学生家长、兄弟学校、所属片村治安队、派出所、交警等等，处理事件的效果得到学校、家长的认可和肯定。

　　5、做好老师最本份的工作——教书育人。首先认真备好每一节课的内容，上好每一节政治课，改好每一次的作业，并配合初三全体政治老师搞好每一次科组活动。其次，对学厌生进行耐心的教育、引导、鼓励让他们增强学习的自信心，继续求学，对学困生采取“量力而行”的原则减轻他们的学习负担，选做适当的题增强他们的自信心让他们学有所成。

　　6、本人也是**镇教育工会的执委，按镇教育工会的工作分工，负责教育工会的慰问、宣传工作并能按要求完成教育工会所赋予的任务。

　　7、在廉洁方面我引用了佛教智慧丝语中的一句话“地上种了菜就不易长草，心中有了善就不易生恶”，我加多了一句“脑中有了廉就不易养贪”。所以，廉政方面我没有大事可说。个人生活作风没有问题，家庭和谐，人事关系良好，贪污没有，行贿受贿更没有。

　　俗话说：“一人难称百人心”，在平时的工作中可能由于个人的疏忽或者处理不得当而伤害到某些老师的利益；同时领

导的艺术，也很值得讲究，由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不一定很理想。我没害人之心，这是我处理人际关系的最起码底线。

　　其中有一点自己的感受，就是德育工作相当重要。要办好一所学校，一定要重视并发挥德育工作对教学的保驾护航作用。而要搞好学校德育，要举全校之力而为之。所以，要四中实现自我超越的话，唯有就是团结，团结就是力量，团结就是胜利！

篇5：中学副校长述职报告

　　中学副校长述职报告

　　转瞬间，20**年已经过去。回首过去的一年，感慨万分。上半年本人分管学校的后勤、德育、体艺、初三年级组等工作。下半年，本人分管学校安全、学生德育、班主任工作培训考核，体育艺术活动、大课间活动建立、安全卫生、宿舍、初一年级管理等工作。面对省“五严”要求，面对教育思想的转变，我常感到危机，因此不断充实，提高自身的素质是我的首要任务。一年来，本人仍恪守同样的信念：一是真诚。真诚地对待每一项工作，真诚对待每一位教师；二是正直。坦坦荡荡做人，清清白白做事，不求别的，只求问心无愧；三是务实实实在在地做一点工作，真真切切地干一点事情，把平凡的事做好就行。

　　安全是学校的头等大事，作为分管安全的副校长，我能根据上级主管部门的部署，制定各种安全工作管理制度，定期召开安全工作会议，利用一切可利用的空间，对学生进行安全教育。每周五的班主任例会及时总结一周的 常规管理情况，排查安全隐患，发现问题及时处理。一年来学校没有发生一起安全事故，秩序稳定，学校平安和谐，现已成功创建“省平安校园”。

　　德育是学校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主学习是德育工作之根本，遵照学校的“让每个孩子都得到健康和谐的发展”的理念，本学期七年级注重行为习惯的养成教育，八年级注重实践与创新的教育，九年级注重理想与追求的教育。在全体班主任的密切配合下，充分利用各种*、升旗仪式对学生进行行为规范教育，利用校园广播、电视台对学生进行全方位的能力培养。组织学生观看《开学第一课》、弘扬民族精神视频，校园志愿者队伍建设井然有序，对实施学校教学目标作出了重要贡献。

　　本人今年担任八年级二班的数学教学及七年级数学的质量把关。面对五严要求，我能与教研组、备课组的同事通力合作，精心设计讲学稿，努力改进课堂教学模式，提高课堂教学的有效性，培养学生的自学能力，自主管理能力，以最大限度的提高学生学习兴趣、爱好，不歧视差生，用爱心点燃他们的希望，本着提出问题、分析问题、解决问题的方法，与年级组的老师们精诚团结，严格遵守“五严”规定，把时间还给学生，心往一处想，劲往一处使，年级组辅导成风，学生与教师之间形成了非常和谐的朋友关系。

　　校长是学校的引导者，校长的高度决定了学校的品味，作为副校长，我能准确定位，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，相互配合，服从纪律，不搞小动作，能顾全大局，识大体，有较深的民主意识，做到敢负责任，不推诿，不计较报酬，不计较名利得失。工作中讲效率，讲速度，从不拖沓，尽己所能。本学期在党支部、校长室的指导下，出色完成各项任务，弘扬民族精神月的启动仪式。四无学校的资料整理，班主任的培训，业余党校的开班，组织召开了秋季学生教工运动会，组织召开学生家长会，聘请南博研究所的许芸教授对学生家长进行家教指导，冬季长跑启动仪式，安全隐患排查上报等无一不凝聚着本人的心血，可以用一句话说真正做到了“以校为家”。

　　副校长也是平常人，与同事相处时我更多的认为我们是朋友，同时，从不以势力压人。无论是谁只要是我能帮得上忙的我都竭尽全力。随着年龄的增长，本人在思想上更多的能宽容人、体谅人，从不记恨人。我想只要做事公道，为人正直，清正廉洁，群众的眼睛是雪亮的，即使有时做事不太到位，老师们仍可谅解。当然，虽然自己为学校尽了全力，但与校长的高要求还有一定的差距，与学校的品味不同步，所以本人在今后的工作中会不断提高自身的修养，提高理论、实践水平，跟着学校发展的步伐，与学校同步成长，以更加务实的作风，更加创新的精神，全心全意地投入到教育教学管理工作中，为提高学校的知名度贡献微薄之力。

　　谢谢大家。