仿古建筑施工与技术总结

　　仿古建筑施工与技术

工程概况

　　在西安市南郊大雁塔东南侧已建成初具规模的城市园林型*****，这是一组步陕西历史博物馆仿唐建筑群之后的又一仿唐建筑群，对我们有幸于古建的技术人员是一次难得的学习机遇。****占地面积998亩，其中水面占40%面积，各类型仿唐建筑8万余平米，主要建筑有紫云楼、西大门、望春阁、彩霞长廊、芳林苑、凤鸣九天、唐集市、杏园、陆羽茶社、御晏宫等。另外有诗魂、诗峡、水幕电影、火泉奇观、芙蓉桥、观澜台等构筑物，园内假山伏起，绿化点缀，雕塑小品傍立，处处体现了高品位的杰作。****仿唐建筑从屋面造型上分为单檐和重檐庑殿，单檐歇山和重檐歇山、单檐和重檐攒尖顶、单檐硬山和悬山等，可以说除卷棚外都出现了。屋面结构上基本是在现代建筑结构框架结构或框剪结构上衬托出明柱、斗拱系统、屋面翼角造型，加上屋面亚光陶质灰瓦、鸱尾、宝顶、屋脊使全园格局形成一组又一组风格各异、高低错落、自成气势的园中之园。****仿唐建筑群中，*****建筑工程公司有幸承建了近万平方米的紫云楼工程，13000多平方米的唐集市工程以及南大门、牡丹亭、办公用房等工程，总建筑面积26000多平方米。是省三建继1987年至1991年承建陕西历史博物馆45800平方米仿唐建筑以来又一次承担仿唐建筑群。

　　紫云楼与陕博仿唐建筑有关对比

　　序号　　项目

　　紫云楼

　　陕西历史博物馆

　　备注

　　1

　　重檐庑殿

　　一个(主楼)

　　一个(主楼)A1段

　　单檐庑殿

　　一个(大门)

　　二个(南门、北门)

　　分别为E、B段

　　庑殿

　　一个(主楼)A3段

　　地上六层

　　重檐为盝顶

　　单檐歇山

　　二个(配殿)

　　5

　　回廊或碑廊

　　连接阙楼、配殿、角亭、大门

　　连接角楼、抱厦、南门

　　6

　　角楼(阙楼)

　　二个(四个)

　　均为单檐攒尖顶

　　四个均为重檐攒尖顶

　　7

　　抱厦

　　部位在主楼北侧17.3m处

　　在南部东西两侧

　　8

　　灰色琉璃瓦屋面

　　约15000平米

　　9

　　灰色亚光陶质瓦屋面

　　4156平米

　　10

　　斗拱系统预制加工件

　　5880件

　　1994件

　　陕博栌斗、耍头均现浇

　　11

　　预制砼椽子

　　8436件

　　约15000件

　　12

　　屋面各种脊长

　　848m

　　约4000m

　　13

　　屋面各类瓦件

　　166500件

　　约70万件

　　14

　　各种屋面翼角

　　58个

　　168个

　　15

　　栌斗

　　非承重

　　承重

　　16

　　构件预制地

　　场外

　　场外

　　现对紫云楼仿唐建筑施工进行综合小结，分述如下：

一、斗拱部分施工

　　紫云楼主楼是*****业主要求的标志性工程，它是一组由重檐庑殿，顶高37.3m，其上檐檐口标高31.92m，下檐檐口标高27.25m，在17.3m标高处一圈设坡屋，唯坡屋北侧中间有一组抱厦组成的屋面造型。

　　斗拱系列从上至下安装起点标高分别在30.35m、26.15m、19.75m(即21.45m楼面结构外廊下装饰斗拱系列)，16.25m、9.85m(即11.55m楼面结构外廊下装饰斗拱系列)。

　　(一)斗拱施工前的主体结构施工

　　1、主楼施工在±0.000时就把四角老角梁45°角桩引至适当地点妥善保护，以作各层主体施工中的控制角度。

　　2、紧跟主体结构施工，熟悉斗拱系列图纸，其要点如下：

　　(1)建筑、结构总说明对斗拱部分的阐述。

　　(2)斗拱各层建筑平面与同层结构核对。

　　(3)斗拱详图。

　　(4)建筑东、西、南、北立面图，可以看出斗拱系列所在部位和标高。

　　(5)建筑剖面图和外墙大剖面图，可以看出斗拱和仿古屋面的构造关系。

　　目的：弄清楚斗拱各系列构造，使斗拱系统施工与主体结构施工同步衔接进行。

　　3、斗拱系列设计答疑

　　重点解决：

　　(1)结构图上的老角梁悬挑部分：结构设计在此处为使老角梁自身受力平衡，从而修改了各层老角梁的分段断面和配筋，使斗拱系列在角部仅作为确保自身结构合理及稳定的装饰构件。而不是陕博斗拱系列作为承重构件。

　　(2)耍头与柱锚固方法，按结构要求耍头与柱锚固方法是在预制耍头时预留锚固筋与柱在各层标高处一起浇灌砼形成整体，事实上实践中，一是主体进度不允许，二是空间施工特别是角部斜耍头要成45°角其安装质量很难保证。因此，征得设计院认可，在柱收分上口至檐柃这段高度预置带铁脚的-8mm厚钢板预埋件，方法各异，有园筒形的，也有半园形的与柱子砼浇灌时代替模板一次成型，这样耍头就可以与柱预埋件焊接生根了(要不要推广这个办法，应该根据情况按具体设计针对性的处理)。

　　4、斗拱部位的翼角部位要不要作足尺样板

　　紫云楼在施工基础时，业主就按紫云楼标高16.25m处斗拱系列作了足尺实物，工地一度争论的焦点是标高30.35m处要不要作足尺翼角样板，结论是现场仅模拟的在地面上用很简单的相对标高，几何尺寸放出老角梁足尺大样，檐柃、栿檐柃自在其中，起翘、出翘和升起木套板解决了，而斗拱系列则通过认真翻样得以解决，开始进场时标高30.35m作了1:10模型也仅作参考了。这也说明了斗拱系列施工比陕博技术和经验积累都有提高。

　　5、外架设计

　　框剪结构的紫云楼主楼施工时，公司专门对外架挑出进行了设计，即在标高11.55m和21.45m两处楼面外挑[16#@1200，实践证明是成功的。这就为按标高垂直分割在11.55m以下，11.55m到21.45m和21.45m以上自成施工面创造了条件。

　　6、主体施工中由于进度的需要，不能实现按步就班的施工，客观要求要采用跳跃式施工。本应安装标高16.25m的斗拱，只好先把老角梁施工了。因檐柃、栿檐柃不能施工，老角梁只好留了水平施工缝，位置即檐柃和栿檐柃的梁底，并对老角梁在水平施工缝处插筋Φ[emailprotected]，以备新老砼结合，等把标高30.35m的斗拱系列及其大屋面砼浇完后再返回来施工27.25m、17.3m的屋面砼，实际上这不是经验介绍，是由于进度的要求，迫使施工技术人员要承受莫大的风险。

　　7、由于管理层和劳务层在管理上的诸多原因，主体结构在施工中个别柱子偏差过大，最大达40mm，原因是轴线校正不是一次到位，自然预埋件跟着移动，这就给斗拱系列的耍头安装种下伏笔，这个隐患直接影响了斗拱系统的安装质量，各层斗拱均有，严重程度不同就是了，外行不知道，内行用眼一冲，有的斗拱上下升不在一条垂线上，这一点不如陕博管理的好。

　　(二)斗拱系列施工

　　1、提斗拱系列预制加工单

　　斗拱识图并不难，难的是认真投入干这一行，还是身在其中，看别人干这一行。

　　木作斗拱系列是从事古建木作匠人长期实践中学会的，在陕博工地，在紫云楼工地都是木工出身的师傅提加工单，科班出身的只要认真干几个有代表性的仿古建工程，加上看一下古建的书，再钻研一下仿古建筑的基本操作技术和识图就可以基本掌握。古建施工并不神秘，实际就是一张纸戳破了会豁然明嘹的，只要在实践中真正钻进去了，加上经验教训的总结，很快就能掌握有关要领和操作手法。

　　提斗拱系列加工单要领：

　　(1)首先把各层斗拱的仰视图、正立面图、侧立面图、配筋图领会清楚。

　　(2)要大胆、自信和仔细地进行斗拱系列的翻样和构件分解，若不清，可以在砼地面上或五夹板上按比例把仰视图、正立面图、侧立面图等斗拱详样作出来，目的是对斗拱系列安装要达到清楚。同时在拱的分解中也要考虑到搬运中不易损坏。

　　(3)对拱的分解要考虑到如何安装到位，因此，在耍头中的预埋件，特别是有斜预埋件时要反复核对，留有余地，拱、升的两开口或四开口都要考虑到安装中的缝隙，一般每侧按大于5mm空隙留。

　　(4)要弄清楚栌斗是承重的还是非承重的。同时还要重视十字拱开口方法和部位，替木开口连筋预制加工方法，升的预制是两开口还是四开口，斜耍头计算长度等问题。

　　(5)斗拱系列预制件加工单提好后要经过有关技术人员复核，项目经理审批。经审批的加工单要由设计院负责结构的工程师认可签字，盖上公章，紫云楼工程加工单这一点做的很及时，也给经济结算创造了条件。

　　(6)提斗拱系列的加工损耗问题，一般不加损耗，因为都是外加工送货到现场，从实践中看，主要是现场管理中的堆放混乱，无人管理(特别是唐集市)，搬运和安装中的损耗主要看我们管理水平了。从紫云楼工地看斗拱系列加工件一般损耗仅发生在预制升和替木中。

　　预制加工件生产中要按斗拱分层系列去加工单位校验加工件。

　　2、斗拱系列预制件现场安装

　　(1)首先用经纬仪对已施工的结构进行中心线校对，再用杖杆或钢尺分间口杖量，用水平仪校核结构层的水平误差，特别对老角梁处45°投点复核，目的经过上述校对达到心中有底。

　　(2)校对进场的斗拱加工件是否符合加工单。

　　(3)组成斗拱系列安装小组

　　一般应由主管斗拱的技术员、质量员、测量员、架子工、电焊工、斗拱安装工组成安装小组。操作那层进行那层交底，不可放弃管理，质量与安全并重。

　　(4)安装程序：先角科后柱科。

　　安装方法是以柱头收分顶为基准线来控制各层耍头的高度，在安装图翻样中应注明。同样，应注明耍头下口距柱外皮(经校核的垂直基准线)的各层尺寸也要在安装图中标明。

　　(5)构件安装时在空间固定后要反复校核横平竖直，特别是斜耍头的定位其45°角要和老角梁一致，无误后方能施焊，施焊方法是先点再间断跳焊，以防构件变形，焊缝高度一定要保证≥8mm。

　　四个角科斗拱安装完毕经校核无误后，拉通线安装柱科斗拱。

　　(6)斗拱系列安装中，在叠加部分坐浆安装，上部耍头或拱连接升的插筋及其留孔要用水泥砂浆或树脂砂浆灌密实，目的使构件不游动，达到各预制件能稳固的一起工作。

　　紫云楼主楼和配殿不少部位设计有内拱，要与平顶标高结合，提加工单和实际安装中容易被忽视。

　　3、斗拱系列的修补与假拱、假升的形成

　　(1)首先是老角梁端部根据不同部位的割角(40-80mm)是否符合老角梁大样在端头的几何尺寸，若果达不到图纸要求，第一个修理和切割就是这部分。

　　(2)补作栌斗：植筋、支模、浇砼，因为紫云楼主楼栌斗基本属于装饰件，都是支模现浇成的，斜耍头部位的半个升子组装都是在斗拱安装后进行的，并应仔细对待拱四等分折线部分，构件加工中已基本形成折线，这是拱的象征，要明确。

　　作假拱、升在墙面的部位，要查看外墙大剖面图，长度由设计院定，此工序是在砌体完成，墙面抹灰刮槽时就要纳入检查，墙面强调横平竖直，这是墙面做假拱、升的先决条件。

二、屋面结构部位施工

　　仿唐建筑结构应包括整个屋面结构的形成，严格按图施工，图纸中的矛盾在施工前排除。特别是老角梁处的翼角要结合建筑图翼角平面及剖面图仔细核对，同时对结构图与建筑图综合核对屋脊梁、垂脊梁、檐柃、栿檐柃的标高、轴线尺寸、配筋、出翘起点、预制椽子的布设、锚固和连檐处的结构构造。

　　紫云楼工程结构设计要求：斗、拱、升、耍头、替木、月梁、椽子、椽子上叠合板及坡屋面均采用C30纤维陶粒轻骨料砼。

　　(一)椽子预制加工单

　　1、预制椽子加工单提出以前首先要弄清楚各自翼角部位起、出翘怎样形成，紫云楼主楼各个翼角起翘均为320mm，出翘均为480mm(分别查看正立面图和翼角详图)。

　　2、要不要作翼角大样或模型，已在斗拱一节中阐述过，不过要对檐口标高31.92m、27.25m、17.35m翼角还要在施工前作简易模型且应认真的校对，主要是定出檐柃、栿檐柃升起木的尺寸，翼角部位的弧形套板，翼角椽子内侧的削头尺寸(高度不变)，要仔细分析和领会翼角大样图，特别是标高31.92m处是两道栿檐柃，标准段椽子斜面长度易计算，而翼角部位椽子长度则要结合简易模型去丈量，分组对称提加工单。

　　预制椽子加工单除个别断面设计图有标注外，提加工单时应画成草图加工，下图仅示翼角处椽子一例。

　　预制椽子加工单同样在项目经理批准的基础上要经过设计院认可。椽子到场后要进行复验，碑廊预制椽子加工就出现了问题。

　　(二)连檐形成

　　1、连檐、檐柃、栿檐柃的支模

　　要点：中心线、标准椽段、翼角起始、檐口标高、起、出翘标高尺寸必须符合设计要求。

　　连檐支模在陕博是用L50×5角钢形成标准段，预制椽子蹬在角钢上，而角钢蹬在外架立杆上，横杆在已施工的柱上生根，为防止滑动，角钢里口亦加平杆。可紫云楼主楼如31.92檐口标准段用木模支成，立杆在连檐处用短脚手钢管@900竖向夹牢，效果较好。翼角部位，陕博由于有大角足尺模型，翼角起、出翘，升起木在模型上一目了然，只是把L50×5角钢按翼角弧形经烘炉形成，固定方法同标准段，而在紫云楼主楼则按简易模型做出套板，在标高31.92m翼角部位作了相同的8个翼角套板，按标高和翼角出翘起点及老角梁处固定好，此时，从举折梁到下口拉通线，檐柃和两条栿檐柃坡度就有了，在预先支好的檐柃、栿檐柃底模的基础上，就可以按图示分段灌预制椽了。同时，檐柃和栿檐柃就可以分别固定坡度下方一侧的侧模了，顺长方向可以把椽柃和栿檐柃的钢筋穿进去，从檐柃、栿檐柃坡度上方一侧绑扎钢筋箍子，经校核无误后封模。

　　2、连檐支模完成后要作为一项重要工序进行全面技术复检、验收，

　　有关人员如甲方代表、工地监理、工地技术负责人都得参加，因为我们在紫云楼标高31.92檐口施工中有教训。

　　(三)绑扎屋面钢筋

　　1、绑扎屋面板双向双层配筋按设计图施工。

　　2、屋面板钢筋绑扎时应重视以下三点：

　　(1)预制椽子锚筋锚固于栿檐柃和檐柃内，每根预制椽子上部灌筋必须到位，而且必须按设计图搭入屋脊上的另一坡进行锚固。

　　(2)翼角部位的预制椽子两侧灌筋规格一般比标准段椽子大，如标准段为2Φ14，翼角就是2Φ16。

　　(3)翼角部位在现浇板钢筋绑扎时，一般要另加加强筋(俗称燕子筋)，必须由设计院出补充图，如31.92m处翼角加强筋为7Φ18。

　　3、预置固定钢板网的插筋，按建施屋面工程做法留设。

　　4、要及时与设计院取得联系，因工程进度须后施工重檐，除上述老角梁采取措施外，尚须采用结构变更措施，如标高27.120以上重檐后施工的设计变更图就是例证。这对我们遇见类似问题的解决也是一种启示。

　　5、屋面板、檐柃、栿檐柃、预制椽子两侧灌筋及其有关结构配筋的材质必须有复试证明，对钢筋必须进行检验批验收和隐蔽验收等检验程序，完成后方能进入下一道工序。

　　(四)浇灌砼

　　本次施工C30纤维陶粒轻骨料砼，因施工现场尚不具备这个条件，因此，遇见了不少难以克服的困难，只能作为教训。在以后的纤维陶粒轻骨料砼施工时宜用商品砼为妥。在选择陶粒时应持慎重态度，陶粒的容重对砼的强度会产生影响。

　　浇灌C30纤维陶粒轻骨料砼的范围仅用于椽子上的叠合板和坡屋面，那么老角梁、檐柃、栿檐柃、屋面正脊、垂脊反梁还得用C35普通商品砼，不可大意。坡屋面用纤维陶粒轻骨料砼，施工时应做到以下几点：

　　1、古建技术员应对屋面设计的举折部位，要进行囊势控制，即不能在举折处造成凹坑。控制方法、理论上我已在陕博屋面施工中作过尝试计算，结果和古建师傅的经验较接近，但不完全一致，因为施工中理论计算中没有手法施工中丰富，所以本次在31.92m檐口施工中由于管理上的诸多原因还是在屋面浇灌砼(陶粒砼)坡度上出了点问题(WLJL1角梁坡长17.98m)，但是我们却学会了手法控制，尽管通过仅陕博和紫云楼的屋面囊势控制实践还不够成熟，但我们已经入了门。

　　2、浇灌陶粒轻骨料砼屋面施工中，我们做到了随打随抹(粗毛面)，作了坍饼，基本把囊势控制出来了。

　　3、临时施工缝控制不得当，这是管理上的漏洞，缺乏交底，特别是31.92m大屋面浇灌砼于20**年元月8日开始，时逢寒冬，幸亏西安地区并不严寒，尽管个别部位遮盖不到位，但砼未造成结冻，最后经多

　　次开会要求，才予以解决。

三、屋面瓦瓦

　　屋面体现着唐风，像紫云楼这样的仿唐屋面4000余平米，大小翼角多达58个，鸱尾、宝顶应有尽有，真是引人入胜。

　　屋面瓦件都是非标的，从实际供应的瓦件，以底瓦为例，特号底瓦400×300mm用到主楼，四个阙楼、大门;300×250mm用于配殿;300×200mm用于碑廊;底瓦厚度均在20mm以下，图纸设计是20-30mm厚。筒瓦380×220mm用于主楼;300×180mm用于阙楼、大门;300×150mm用于配殿;仅碑廊、角亭220×110mm是设计图纸要求的尺寸未变。图纸设计的正脊、垂脊均为筑脊脊片，实际用的均为围脊片，主楼4个鸱尾(含抱厦一对)，4个阙楼宝顶均由**公司用紫铜板成形(角钢骨架)，外贴金箔，其它的配殿、大门鸱尾和两个角亭莲花宝顶均为灰色亚光陶质件组合而成，瓦件的勾头瓦、花边瓦、正当沟、斜当沟、封头瓦都有变化，对施工带来了一定麻烦。下面阐述屋面施工。

　　(一)屋面基层施工

　　紫云楼主楼、阙楼屋面防水是两层1.5厚水乳型聚合物水泥基复合防水涂料，主要是为灰色亚光陶质瓦屋面的防水作第二道设防，达到双控制。这比陕博仅一道聚氨脂防水层是有了进步。两道防水涂料间有一层60厚用聚合物砂浆粘贴的聚苯板保温层。

　　基层面层是1:2水泥砂浆找坡，内加1.5厚钢板网，钢板网与钢筋砼屋面板施工中预置的Φ10钢筋头绑牢。

　　实际施工中囊势已在浇陶粒轻质骨料砼施工时已基本形成，不过在底瓦底的找坡层作第二次校正也是最重要的一道工序，这在紫云楼已引起了我等仿古建技术人员的重视，具体方法是在紫云楼主楼重檐庑殿大屋面施工中我们是这样控制囊势的。

　　1、首先定出各个方向屋面的中心线，测出上下部位底瓦底标高。

　　2、确定正脊部位在中心线两侧的长度同檐口确定的出翘起点相一致的两条线，作为垂直基准线，顺垂直方向校对各个坡面的囊势是否一致，每个坡面应平行于檐口在两个原举折部位间多加一道平行线，然后作坍饼，经校核顺直一致，流畅自然就可以了。这是匠人的作法，不论用Φ4钢丝绳或者电缆皮线的张线方式都是为了满足囊势流畅。理论上我在陕博和紫云楼都计算过囊势，但似乎用不上。

　　(二)提屋面瓦件

　　根据设计要求除紫云楼与阙楼之扣脊瓦为金色光泽的钛合金瓦外，其它均为亚光陶质灰瓦，具体看样定。建施工程做法中按紫云楼主楼、阙楼、配殿、大门、廊(含角亭)分别以非标形式的几何尺寸阐明了各自的筒瓦、板瓦(底瓦)、脊板瓦(围脊片或筑脊片)、扣脊瓦的规格，可实际是本节开头讲到的，不再叙述。

　　建施W1(楼、阙与配殿)、W2(空廊、大门、角亭)都明确陶质灰筒瓦与灰板瓦用1:1:4水泥白灰砂浆窝牢(掺水泥重量的3%麻刀或耐碱纤维玻璃丝)、板瓦压七露三(后来改为压六露四)。

　　1、根据紫云楼工程瓦件的分类有底瓦(亦称板瓦)、筒瓦、滴水(亦称花边)、勾头瓦、正当沟、斜当沟、筑脊片或围脊片、扣脊瓦、钉帽、天盘、鸱尾、莲花宝顶、封头瓦等。

　　必须看懂、看清有关仿古屋面的结施、建施平面、剖面、外墙大剖面、翼角详图、各个方向的立面图。在此基础上计算屋面坡度长度，各个面的檐口长度、屋脊长度，从而计算出一个屋面的面积，在屋面简图上根据设计给出的瓦件尺寸，以底瓦坐中的形式排列底瓦瓦垄数量，瓦垄排列以间为单位，瓦垄宽度以正当沟长度加一个灰口宽即瓦垄宽度，若排列到最后不够一个瓦垄时应加大瓦垄，若超过1/2瓦垄时就应增加一个瓦垄，对庑殿屋面两山山尖处只有一垄底瓦和两垄盖瓦是水平状的，其它瓦垄随翼角垂脊起翘而起翘进行计算。有了瓦垄长度按压六露四计算就有了底瓦数。盖瓦长度除每垄坡长即一垄盖瓦数，这样就可计算出盖瓦数。计算底瓦数时还应本着稀瓦檐头密瓦脊的原则计算，我们在紫云楼主楼重檐庑殿大屋面上计算底瓦时，是按在檐口上10张底瓦均露出180mm，在屋脊下10张瓦均露出140mm，其余的中间底瓦均露出160mm。滴水出檐长度基本以滴水瓦长度1/3控制铺设的，同时在施工技术方案中就明确了过水当尺寸，如紫云楼主楼底瓦过水当200mm(实为220mm)，阙楼底瓦过水当150mm(实际应用的特号瓦也是220mm过水当，大门也一样)，配殿过水当为150mm，廊、角亭底瓦过水当为100mm。瓦件分别计算后，底瓦、盖瓦的加工损耗率须按6%—8%考虑。这次在紫云楼瓦件提加工单时比我们在陕博工程由张敏才师傅对每个屋面瓦垄翻样简单多了，说明这方面又有进步。

　　(三)仿唐瓦瓦屋面质量主控

　　根据古建筑修建工程质量检验标定标准(北方地区)GJJ39-91，结合有关标准和我们积累的施工经验，我们主要主控了以下内容：

　　1、瓦好的屋面严禁出现漏水现象。

　　2、瓦瓦应尽量避开严冬施工，实践证明砂浆易结冻会造成难一弥补的质量事故。

　　3、瓦件的物理性能施工现场要复试，复试不合格严禁使用。

　　4、屋面不得有破碎瓦，底瓦不得有裂缝隐残。

　　5、屋面瓦垄必须笼罩。

　　6、瓦瓦砂浆必须符合设计要求。

　　7、屋脊造型、长度及分层做法必须符合设计要求或仿古建常规手法。

　　8、屋脊之间和围脊等部位交接处必须严实，严禁出现裂缝和存水情况。

　　9、鸱尾、宝顶的天盘必须可靠固定，鸱尾、宝顶位置正确，稳固牢靠。

　　10、屋面瓦垄分中号垄准确直顺，屋面曲线适宜。

　　(四)屋面瓦瓦施工程序

　　1、屋面瓦瓦的大程序基本是如下所述：

　　瓦瓦——筑脊——鸱尾(宝顶)——屋面问题处理和堵燕窝

　　2、屋面瓦瓦的具体工序基本是如下所述;

　　选瓦——弹中心线、生产线、排瓦垄——测出檐口标高点和翼角老角梁尖部标高点、正脊根部底瓦瓦翅标高、盖瓦背标高、当沟瓦标高，弹出其水平通线，作为各部位控制线——瓦底瓦(控制蚰蜒当)——铺盖瓦(控制熊头缝和睁眼缝)——筑正脊——安装天盘(校正)，组装鸱尾或莲花宝顶——垂脊(俗称五线脊)——撞肩处安装正、斜当沟——安装钉帽。

　　3、屋面瓦瓦的细部处理：

　　要因地制宜的处理屋脊跟部节日灯电缆PVC管与围脊片固定问题;固定天盘预埋件问题;扣脊瓦固定问题;博风板预制、安装问题;惹草预制、焊接问题;重檐围脊问题;抱厦天沟问题;歇山屋面的博脊与岔脊处理问题以及屋面瓦瓦中捉节夹垄容易出现的问题等。以上问题都是我们在*****工程中碰到的，大部分都是教训，值得引以为戒。

　　4、屋面瓦瓦应重视以下问题：

　　(1)认真选择屋面瓦瓦劳务人员，关键是要有一个内行好带头人。

　　(2)要重视不同屋面、不同部位及时向操作工人交待清楚。

　　(3)要通过有关会议定出以下三点：

　　滴水出檐一般为滴水瓦长度1/3，但主要部位如紫云楼主楼重檐大

　　屋面滴水出檐长度要再定，因为这是标志性屋面要取得有关专家的共识;

　　瓦件与设计不一致，如筑脊变围脊和各类型屋面瓦的规格调整要定;

　　要不要节日灯，要不要设钉帽，设计图一般不设计，要通过会议定。

　　5、瓦瓦过程中容易忽视的质量问题：

　　瓦瓦砂浆不能用隔夜砂浆，一是会造成粘结强度降低，更重要的是屋面坡度过陡，如果砂浆失效，很易造成屋面整体下滑或者因下滑而拉动屋脊裂缝;

　　瓦瓦时每一垄瓦必须一次瓦瓦到头，中间不留接头，否则会产生囊势不畅或者瓦垄低头或翘头的缺陷;

　　铺瓦时应重视即时清除粘在瓦件上的灰浆，否则只有浪费人工清理了。

　　6、我们这次在瓦瓦过程中的教训如下：

　　由于管理不善造成紫云楼主楼大屋面东山坡囊势不畅，而只好对局部基层返工纠正;由于对水泥基防水涂料涂刷中重视不够，造成西北角阙楼屋面局部只好重涂防水涂料。

　　由于屋面基层处理的原因，造成东西配殿歇山一侧底瓦铺设两个配殿不一致的情况;由于管理疏乎造成廊道椽子安装中出现不到位。总的来讲，瓦瓦这一重要分项工程施工以来还是比较顺利的，质量、安全由于各级重视，没有出现大的缺陷和事故，实为难得。附紫云楼工程屋面图于后。

四、唐集市、牡丹亭、南大门等仿唐建筑的施工技术

　　(一)概述

　　1、*****唐集市座落在园内东南偶和紫云楼隔水相望，它是一组高低错落的群体仿唐建筑。

　　其中A区：共为十个段，计7196m2，基本屋面是由歇山、悬山、硬山为主，辅以角亭攒尖顶，均为灰色亚光陶质瓦屋面，形成各具特色的一、二层店铺，本区维3段(戏楼)是仿唐建筑的代表作。

　　B区：紧挨A区东侧，分五个段共5798m2，屋面组成基本同A区，同样由一、二层店铺为主组成。本区翰墨楼鹤立鸡群，是三层框架结构，四层斗拱系列，标高20.49m，是气势不凡的仿唐建筑。

　　B区东侧是由四栋二层楼组成的办公区，约3000余平米，均由钢结构筑成(包括屋面)，无斗拱，翼角。檐口为钢结构椽子，仅屋面造型为仿古悬山屋面，灰色亚光陶质瓦。

　　2、*****南大门：是由大门、侧房和围墙组成，仿唐建筑面积690m2，均为框架结构，大门是单层庑殿，侧房是盝顶屋面。

　　3、牡丹亭：座落在*****最北侧，地下一层，地上一层，宝顶板底标高10.85m，标高3.90m是牡丹亭重檐的下檐。牡丹亭上檐是攒尖顶屋面，上有莲花宝顶，整个亭子呈牡丹花造型，建筑面积218m2。

　　(二)施工技术

　　重点介绍A区3段的戏楼和牡丹亭

　　1、戏楼：屋面由四个歇山坡面组成，见附图，两层，另设地下室一层，共三层斗拱系列，分别位于柱顶标高1.68m(二层地面标高3.2m以下)、7.1m和11.51m。斗拱造型仅檐口底标高13.06m处比较复杂，见该部位斗拱平面图和该处相应的斗拱仰视图(见附图)。本工程平面尺寸15m×15m。屋脊脊柃标高17.34m。

　　戏楼技术要点：

　　(1)首先要吃透结构和建筑图。

　　(2)逐层核对斗拱详图和屋面翼角。

　　(3)要和结构施工同步配合，如控制中心线、翼角45°线，控制标高，各层柱从收分起的预埋件，校核柱子施工中的垂直度、几何尺寸等。

　　(4)提斗拱系列加工单，因本工程斗拱系列主要是自身强度、稳定和刚度的控制，因此耍头、拱在预制时分解制作要考虑到安装。如拱侧面留设预埋件，以便被分解的耍头构件焊接等。

　　(5)预制椽子加工因翼角较多，重点是椽子的长度控制和削头控制。

　　(6)瓦瓦是戏楼屋面的关键，因四个方向的歇山屋面要求作对一致，所以要充分重视中心线和屋面囊势的控制。

　　2、牡丹亭技术要点：

　　(1)核对结构图与建筑图。

　　(2)定位和标高控制。

　　(3)预制椽子按园心幅射配制。

　　(4)重点控制亭子下檐坡屋处的斗拱、耍头生根和造型。

　　(5)屋面瓦瓦是牡丹亭主控项目，莲花宝顶下的瓦件是按幅射方法提底瓦、盖瓦加工单的，即上窄下宽的底瓦和盖瓦的瓦瓦手法。这就是园形牡丹亭瓦瓦的特色。

　　像这样用砼框架和预制斗拱安装的亭子也是我们第一次遇到的，真是一次难得的实践。

五、三点感想

　　(一)像我们这样大的公司，应培养几位热爱古建并勇于实践的同志，要尽快挑起这方面的任务，成为里手。

　　(二)要积累各种古建和仿古建的资料，从基本概念到具体施工能成为领导放心的独立工作者，特别是公司要看到古建的发展空间，因为陕西地区，甚至全国各地仿古建筑随着国民经济的发展，将有一个大的变化，要有自己内部资料，特别是操作手法以及独到之处，提高真正的竞争能力。

　　(三)要动员老一辈传授技术和经验，要组织参观学习，特别是随着形势的发展，在原有经验基础上不要墨守成规，要看到仿古建筑技术和操作手法在进步，这次的紫云楼系列工程以及整个芙蓉园的各个群体仿唐工程，从设计和施工都比陕博有不同的进步和改进，因此，搞古建的同时绝不能固步止封，要放眼看事物，就始终感到自己的不足。

　　庆幸有此机运能对这一群仿唐建筑的实践。

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篇2：度信息技术室工作总结

20**年度信息技术室工作总结

20**年度信息技术室工作认真落实学校工作要求，在学校领导的关心和全体教职工的支持下，较好地完成了信息技术室工作各项任务。具体如下：

一、做好教育技术装备日常管理维护工作。

1.做好常规管理工作,做好设备维护管理工作。认真做好电脑教室、电教设备维护工作，热心做好服务，尽可能解决问题。努力做好校园网络系统、网络培训平台等系统的日常维护和管理，努力保障学校教育技术装备的正常使用。

2.做好校园网络和学校网站和各管理平台的安全管理和日常维护工作。维护好学校网站、市网络培训等多种应用平台和专题网站，方便全校共享教育教学资源并有效减少病毒的传染使。保障网站正常运行和资源的正常用。

二、认真开展好网络培训工作。

本年度引进国培项目2个，省培项目39、市培项目15个，培训人次达10000人次，培训达标率99%，位于全市前列。

三、继续做好学校安排的其它工作

1、《江宁教师》在线电子杂志编排上网及学校网站维护相关工作

2、省、市网络培训数据库更新及培训报名管理等相关工作

3、全区教师继续学时网络管理工作及相关工作

4、组织管理江宁区小学英语教师赴上海名校跟岗培训及区骨干教师发展班管理工作。

四、今后的打算

1、信息技术室不仅要有服务于教育教学的热情，还需要有更高的专业技术水平。我们会在以后的工作中加快现代信息技术发展步伐，不断提升业务水平，不断完善并落实制度管理，使制度管理常规化，从而能更好地为我校的教育教学工作服务。

2、继续完善校园网络环境及网络安全工作、进一步加强校园网站建设工作。在信息设备不断增加的情况下，加强网络硬件管理，保证网络畅通;努力改版我们的网站，充分挖掘校园网站功能，使我校网站在校园管理、教师业务提高、学生素质发展等方面发挥更大作用;使校园网站成为扩大了我校社会影响力，成为我校对外宣传的一个重要窗口。

3、加强信息技术培训，进一步提高全体教师应用能力。加强对教师现代教育技术应用能力的培训，开展计算机多媒体辅助教学的研究，优化课堂教育，通过多媒体课件的应用与制作，促进老师们不断提高使用现代教育手段的水平，提高教师的信息技术水平。

信息技术室承担着我校信息化建设、现代教育技术的推广、信息技术课程教学、现代化教学设施设备管理及各教学实验室的管理等重要工作，信息技术室将一如既往始终坚持服务于教师，服务于学校的信念，为我校教育教学提供越来越好的现代化教育教学环境与技术支持，为我校信息化工作增添新的内涵，使我校的信息化工作更上一层楼。

篇3：梁预制施工技术总结

　　高速公路第LJ16合同段30mT梁预制施工技术总结

　　文件编号：

　　版本号：

　　修改状态：

　　编制：

　　复核：

　　审核：

　　中铁三局集团有限公司

　　高速公路第LJ16合同段项目部

　　二〇一三年十月

　　30mT梁预制施工技术总结

一、30mT梁主要参数

　　30mT梁中心线梁高200cm，翼缘做成横坡，预制边梁宽176.25cm、中梁宽170cm，边跨预制T梁梁长2937cm，中跨预制T梁梁长2930cm。

二、30mT梁预制施工工艺流程：

　　钢筋加工

　　绑扎(焊接)钢筋

　　安装波纹管并固定

　　清除仓内杂物

　　安装侧摸

　　绑扎翼板钢筋和安装定位负弯矩波纹管

　　检查模板与钢筋

　　浇注梁板砼

　　砼养护

　　拆模

　　穿钢绞线

　　校验油压表和千斤顶

　　张拉

　　管道压浆

　　封锚

　　1、钢筋加工

　　钢筋加工按照设计图纸、规范的有关要求进行钢筋下料和弯制。钢筋在加工场内下料加工，钢筋加工场设在制梁台座前端，各种钢筋加工大样图放大后上墙，以便于钢筋加工，在各种钢筋型号半成品钢筋处设标牌，注明钢筋使用梁型、位置等以便半成品的存放和绑扎方便。

　　2、梁肋钢筋绑扎

　　钢筋绑扎之前，按照梁肋竖向钢筋分布的间距尺寸，在台座侧面用油漆画出定位线(主筋、箍筋间距、横隔板、变截面位置及骨架长度)，制作钢筋绑扎台架，在绑扎前对台座顶面进行打磨并涂模板漆，根据设计图纸利用钢筋台架和台座侧面定位线绑扎梁肋钢筋。

　　3、波纹管安装

　　在波纹管安装前固定好预应力定位钢筋，检查合格后进行波纹管安装，波纹管内穿入塑料衬芯管，以防因波纹管漏浆而影响钢绞线穿入与张拉，波纹管安装保证坐标位置准确，波纹管安装完成后，检查管道坐标偏差在规范允许范围内。进行施工施工班组自检、技术主管检查、质检工程师检查复核设计要求后，报检现场监理员。

　　4、模板安装

　　检查钢筋安装合格后，进行模板安装，先在端模上安装锚垫板再安装端模，然后安装侧模并调好高度和垂直度，在外模骨架底口，设对拉螺丝拉紧(确保了砼浇注过程中没有出现漏浆现象)，模板安装完成后主管技术员用30米大钢尺检验梁长度，梁长误差控制在(+5，-10mm)范围之内。

　　模板安装完成后进行接缝的调整，利用水平尺进行校正。

　　5、绑扎顶板钢筋及预留、预埋件

　　侧模安装好之后，进行了T梁顶板钢筋绑扎，安装负弯距束波纹管，以及定位筋焊接和预埋锚垫板，预埋筋等。锚垫板与两端封头模板同时定位固定，锚垫板平面与管道中心线垂直，锚垫板孔中心与管道中心线一致。

　　6、混凝土施工

　　在拌和混凝土前，检查了料场骨料,料场的骨料全部经过水洗，水泥库里的水泥够浇注T梁的用量，混凝土到达现场，检查其均匀性和坍落度，检查不合格的几盘混凝土进行废弃处理，现场试验室人员全程监测混凝土的拌和。

　　混凝土下料厚度不宜超过25cm，马蹄部位以附着式振捣器为主，翼板部分混凝土以Φ50插入式振动棒振捣为主，横隔梁位置振捣以Φ30插入式振动棒振捣为主，保证了混凝土振捣密实。高频振捣器的开启和关闭由振捣工统一指挥，首次开启高频振捣器时间20-30s，不少于10s，然后配合振动帮进行振捣，振捣器要掌握“快插慢拔”的原则，保证振捣质量。

　　7、拉毛

　　混凝土浇注完成后进行抹面收浆，及时刷毛梁体顶板，掌握好刷毛的时间，达到理想的效果。

　　8、拆模、凿毛

　　拆除侧面模板及端头模板。拆除模板后主管技术员及施工队技术负责人检查了T梁长度、断面尺寸、横隔梁尺寸及负弯矩锚垫板位置、横隔梁间距，各断面尺寸均在误差允许范围内。拆模完成后安排工人凿毛。

　　9、养生

　　在顶板浇筑结束并拉毛后及时覆盖，洒水养生，养生时间不少于7天，在养生期内，安排专人养生，保证覆盖T梁的土工布处于润湿状态，T梁的腹板位置采用自动喷淋设备进行保水养生。

　　10、、钢绞线切割时,在每端离切口30～50mm处用铁丝绑扎,用砂轮机锯,不得使用电弧切割，钢绞线编束时每隔1～1.5m绑扎一道铁丝，铁丝扣应向里,绑扎好后编号挂牌堆放，人工或采用卷扬机穿孔。

　　11、钢绞线采用智能张拉设备进行张拉施工，千斤顶的精度应在使用前标定，压力表精度不低于1.0级,千斤顶使用时间超过六个月或张拉次数超过300次，以及在使用过程中出现不正常现象时应重新标定，在现场测出的预应力钢束延伸量有差异时,千斤顶应再次校准。

　　张拉顺序:

　　50%N2→100%N3→100%N2→100%N1，张拉程序：0→初应力(10%бcon)量伸长L1→(20%бcon)量伸长L2→100%бcon(持荷5分钟)量伸长L3(锚固)。

　　钢束张拉时两端对称、均匀张拉，采用张拉力和引伸量双控，钢绞线张拉时实际引伸量与理论引伸量的差值控制在±6%以内。否则应暂停张拉，待查明原因并采取措施予以调整后，方可继续张拉。

　　12、钢绞线张拉完成后，并对锚具外面的预应力筋间隙用水泥浆堵塞，在48小时内完成孔道压浆，压浆采用智能压浆台车，按照先下层后上层的顺序进行压浆，同一管道的压浆应连续进行，一次完成，压浆应缓慢、均匀地进行，不得中断，压浆应由一端向另一端进行，端头应有足够的跑浆时间，直到无泡沫为止，达到饱满和出浆，并应达到排气孔排出与规定流动度相同的浆液为止。

　　压浆压力宜为0.5～0.7Mpa，为确保管道中充满灰浆，关闭浆口后，应保持一个不小于0.5Mpa的稳定期，稳压期的保持时间宜为3～5min，以使压浆饱满。浆液自拌制完成至压入孔道的延续时间不宜超过40min，且在使用前和压注过程中应连续搅拌，对因延迟使用所导致流动度降低的水泥浆，不得通过额外加水增加其流动度，白天温度高于35CO时候，压浆在夜间进行。

　　13、封端

　　封锚前用砂轮机切割锚外纲铰线，余留的钢绞线长度不得小于3cm。封锚前应对原有的砼面须凿毛冲洗，以增加粘接性，封锚砼强度同预梁体。

　　根据设计图纸计算出每片预制梁长度，然后由梁体中心向封锚段量出封锚段位置绑扎钢筋网片、立模加固、浇注同标号砼。

　　30mT梁在施工中出现了一些问题，通过总结施工过程中的优缺点，并检查施工准备，发现不足，增加各部门的磨合，找出施工中的难点重点，为以后的施工提供各种施工参数，扬优改缺，指导以后的30mT梁施工顺利进行。

三、施工存在问题及预控措施

　　1、问题1：30mT梁翼板挡板预留钢筋孔过小，拆卸困难;

　　预控措施：30mT梁翼板挡板预留钢筋孔加大处理，方便拆卸，为浇筑混凝土漏浆时可以用压缩泡沫封堵缝隙。

　　2、问题2：30mT梁腹板局部区域小气泡偏多，振捣不到位;

　　预控措施：对现场的混凝土的浇注班组人员进行详细分工，尤其是振捣工必须能掌握所振捣部位要插入振捣棒的深度和振捣时间(砼不明显下降，无水泡、气泡出现说明振捣到位)，高频振捣器频率和时间(首次开启时间控制在20-30s)控制到位，保证混凝土的连续振捣，杜绝漏振和过振现象，影响混凝土的外观质量;底板与侧模接触部位在合模前认真检查是否贴密封厚胶带，及模板与模板之间拼合处是否有厚胶带，以及拉杆和连接螺丝是否安装牢固，防止在混凝土浇注过程中气泡、漏浆;

　　3、问题3：30mT梁局部马蹄部位有小气泡;

　　预控措施：现场的放料斗一次性能容纳0.85方的混凝土，按照“水平分层、斜向分段”的施工原则，第一次浇注高度控制在25cm(马蹄部位总高度为40cm)，低宽取平均数按35cm，在两端变截面部位一斗混凝土浇注长度为不小于7m，中间部分马蹄部位一斗混凝土的浇注长度为不小于8m，再附加合适高频振捣从而能够有效的排除马蹄部位气泡。

　　4、问题4：混凝土坍落度不稳定

　　预控措施：做到T梁浇筑提前通知，试验室要派专人到拌和站进行坍落度的控制，根据现场反馈的情况及时进行调整，并结合天气情况(砂石料的含水量)调整配比中的用水量;根据首件的坍落度损失情况，考虑路上的坍落度损失，及时对拌和站的混凝土进行坍落度控制;加强各个部门的沟通和联系，及时解决过程中的问题。

　　5、问题5：安装模板时，方形混凝土保护层垫块有个别偏位、错位现象

　　预控措施：物设部可以采购圆形混凝土保护垫块代替圆形混凝土保护垫块。

　　6、问题6：智能压浆台车在压浆结束后，清洗不到位，容易堵塞台车压浆管道

　　预控措施：对压浆台车各处压浆管道每隔1个月，全方位对每个接头管道卸下来清洗，对于压浆水泥浆残留物进行凿除。

　　7、问题7：封端处模板是单独的，在压浆结束后预制梁上加固时，不能使其成为一个整体，浇筑混凝土后有涨模漏浆现象，模板拆除后线条不垂直，倾斜度过大

　　预控措施：封端处模板重新加工，张拉锚具位置处预留槽口，其余地方跟预制梁一起浇筑，压浆结束后，对预留槽口进行封锚。

四、总结

　　T梁预制是桥梁施工的重点，各项工艺的施工都需要各个部门之间相互配合，对此我根据现场对T梁预制施工时，质量保证做出以下几点总结：

　　1.严格按照T梁施工工艺进行施工。

　　2.严格进场材料合格，保证进场材料满足规范要求，进场砂、石等集料进行水洗。

　　3.混凝土试验室配合比应该根据当时气温、天气条件稍加调整，进行施工，保证施工顺利进行。

　　4.钢筋安装严格按设计图纸施工，焊接、帮扎质量保证满足规范及设计要求。

　　5.保证T梁外观质量，达到外美内实。

篇4：小学英语教师专业技术工作总结

专业技术工作总结

单位：

姓名：

专业技术工作总结

我是

小学的一名英语教师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德。同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条件和学生的实际情况，与时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩，得到上级领导表扬与学生家长的认可。

工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结：

一、面向全体学生，做好教育工作。

1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做好其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。

2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。

3、对学生一视同仁，平等相待，是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。利用家校合力，通过家校联系的方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。

二、认真教学，注重教学过程管理，运用先进教学方法和理念。

英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。

1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。

3、采用多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，帮助学生持久记忆，大大提高教学的效率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。

4、尊重个体差异，实施因材施教。尊重和爱护每个学生，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

三、勤于总结和学习，适应现代教学需要；

在实际教学过程中，我积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类培训，努力提高自己的业务能力和教学水平。

四、取得的成绩；

总之，在教育教学工作中，取得的成绩已属于昨天，新的起点已经开始，我会切实履行一名小学英语教师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的贡献。

篇5：教师专业技术工作总结范本

**年教师专业技术工作总结范本

教师专业技术工作总结

自20**年11月以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下：

认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

教师专业技术工作总结(2)

本人马利民，任教于黄冈市外国语学校，自20**年7月参加工作以来，我一直担任班主任工作，一直在教育战线上积级探讨，在这六年的教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。我勤勤恳恳，兢兢业业，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。我现将自己在政治思想、教育教学工作、教研工作以及岗位职责等方面的情况总结如下：

本人热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、*思想，学习***理论和“***”、“八荣八耻”的重要思想，不断提高自己的政治理论素质。敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何情况下，思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。**年5月，我被共青团黄冈市委授予“黄冈市优秀团员”称号。

本人不断加强师德修养，对党和人民的教育事业忠心耿耿，执行党的教育方针，坚持教育教学改革，热爱学生，发现学生的闪光点，培养学生的特长。我积极参加各项政治活动，服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，克己奉公，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

(一)班主任工作

工作六年来，我一直担任班主任工作。每天早七点前到校，晚九点后回家。天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。在本人做班主任工作过程中，十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我的影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。由于本人班主任工作尽职尽责，**年，**年，**年以及**年度均被学校评为“优秀班主任”。

(二)教学工作

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。六年来，从不旷工旷课，一心扑在了教育事业上。教学工作中，为了更好的完成教学任务，使学生学有所得，我主要做了如下工作：

第一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

第二、努力增强自我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，始终坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

第三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，

我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

第四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅

导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

(三)教学研究

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。当今社会是一个知识爆炸的时代，知识的更新愈来愈快，作为教师必须不断的加强学习，不断的提高自身的业务素质和知识水平，才能胜任自己工作。为此我制定了完备的学习进修计划：

第一，坚持自学并积极参加各种形式的进修、培训学习，以丰富自己的知识储备和理论修养。几年来我积极参加校区以及上级领导部门组织的各种培训学习，认真做好笔记;积极订阅各种教育报刊杂志，学习新的教育理念和教育方法。

第二，积极参加、认真组织本学科的教研活动。每一次教研活动，都认真准备，做好活动记录。活动形式多种多样，听课，说课，评课，观摩课，教育理论学习与交流，把教研活动和教学实践结合起来，每一次活动都有很强的针对性，收获很大。

第三，认真听取老教师的教学意见，听取他们的教学经验，不断充实自己的教学经历。通过自己亲眼看，亲耳听，亲身体会，认真学习老教师的授课经验，以不断提高自己驾驭课堂的能力。

本人认真进行教学教研，我先后参与了《中学生理化报八年级人教版》的总审工作;所撰写的教案《用列举法求概率》荣获市二等奖;参加黄冈市中学班主任培训活动，成绩合格;在学校举行的青年教师大比武中，共荣获一等奖一次，二等奖两次，三等奖两次的好成绩。

自参加工作以来，我严格遵守学校的各项规章制度。坚守工作岗位，不迟到，不早退，不旷工，坚持请销假制度。坚持以校为家，早来晚归，坚持出满勤。上课时候，课前三分钟一定到教室门口，钟声落进教室，不耽误学生的一分钟。参加任何会议或者任何教育教学活动，都准时参加，从不耽误。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

本人参加工作已6年，任中学二级教师也5年时间了。工作中，不争功，不争利，全身心地投入到教学工作中，踏踏实实，认认真真，全心全意为教育服务。任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课，对每一堂课都能准备充分，坚持上好课、听好课和评好课等常规教研活动。课堂教学生动活泼，深受到学生的欢迎。虽然自己在以前的教学工作中取得了不错的成绩，也得到了学校等各方面的肯定，但自己一定会保持清醒的认识，绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩，必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力，使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师，做到社会对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模。

我将终生“俯首甘为孺子牛”。

我将不断追求更高目标，努力使自已成为一名更加优秀的人民教师!