《学校推普总结》

三合满族朝鲜族乡学校

第20届推普周活动总结

在第二十届全国普通话宣传周期间，配合市县“推普”活动部署，我校结合大力宣传，广泛动员，将活动拓展到整个九月份，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

接到教育局《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》后，我们及时制定方案，下发倡议书，印制宣传标语，校中层以上干部从我做起，使普通话成为校园语言，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

学校在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题板报。在教学楼楼道增设“讲好普通话，写好规范字”等醒目的、永久性的宣传标语；还通过学生向家长发放“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的倡议，内容包括推普周和学校语言文字规范化情况，及与推普周有关的信息和知识等，扩大了推普宣传的影响。

在周一的升旗仪式上，吕洪江副校长作了题为“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

三、开展形式多样的推普活动

1、校团委组织全校各班进行“说普通话，写规范字，做文明人”的班级墙报、手抄报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2、学校九个班级积极响应学校的号召，认真组织开展了以“说好普通话”为主题的主题班会活动，生动活泼或富有创新，深受学生的欢迎。

3、将推普活动与学校的“三进”工作结合起来是我校“推普周”活动的一大特色。学校每日早自习的集体经典诵读，将持之以恒诵读中华优秀传统诗文的要求落到实处。

4、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

（1）进行普通话校本培训。学校利用周五下午两节课后教师政治、业务学习时间，对40周岁以下普通未达到二级甲等的老师开展普通话培训，使教师的普通话水平日益提高。

（2）校领导深入课堂，检查教师落实“上课必须讲普通话”的情况，学校提倡教师课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

5、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

（1）我校将诵读课程纳入专门的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

（3）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

（4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，每月评选校级“规范用字小卫士”，作为“文明礼仪之星”的首推人选。

本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的“三进”工作常态化，使语言文字工作创佳绩。

三合满族朝鲜族乡学校

20**年9月20日

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篇2：XX年幼儿园推普周活动总结

**年幼儿园推普周活动总结

我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;是科技、人文相融合的时代。下面聘才小编为大家收集整理的**年幼儿园推普周活动总结。欢迎大家阅读!!

**年幼儿园推普周活动总结

**年9月14日至20日是全国“第18届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话

用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

(一)领导重视，安排有序

为了使全国“第19届推普活动”深入开展，幼儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组，使我园的推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

(二)加强学习，全面动员

为使“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

(三)多种途径，营造氛围

我们借助园门口的横幅和宣传推普主题;在幼儿园设立的“语言文字”宣传专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案;在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣传标语;此外，幼儿园的小喇叭广播、校园网等也是我们的宣传和推普阵地。

在本次宣传周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1.“啄木鸟纠错”活动：以教研组为单位，让每位教师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。

2.拼写活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在交流讨论*同学习提高。

3.小喇叭广播：每个班级的师生继续轮流主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等知识信息。

4.进社区开展推普宣传。活动中孩子们自信地举着宣传牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告诉大家用普通话交流，这一切得到了大家的肯定和支持，也让孩子们感受了推普的快乐和成就感。

5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动。让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响周围的人，使更多的人走进说普通话的行列中来。

6.结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10位推普小能手，并让他们推荐同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的积极性，使每个孩子都有参与推普的机会。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。蔡路幼儿园的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

**年幼儿园推普周活动总结

今年的推普周主题是：“普通话——五十年推广，新世纪普及”。在刚刚过去的9月10日到16日第十八个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、广泛宣传，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

1、在园内张贴醒目的宣传画，教学大楼悬挂“普通话，让社会更和谐，让生活更精彩”推普横幅。

2、进行了推普周国旗下的讲话活动。肖园长作国旗下的讲话，使全体师生明确推普要求，树立推普的法制意识。

二、全园学说推普周宣传口号：“我是中国娃，爱说普通话”，让每一个孩子都说普通话。

三、、向全园家长发放了《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。

四、认真开展了“啄木鸟”活动

1、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师使用普通话情况进行检查、监督并进行全园通报，提出了整改意见。

2、广大团员走进社区走向街道，宣传、检查不规范字，并做详细记录，扩大了社会影响。

五、在中班年级幼儿进行了“诗歌朗诵会”，大班年级组幼儿“故事大王比赛”活动，提高了幼儿将普通话的意识和热情。

六、开展活动，日常渗透。以“推普周”为契机，把语言文字工作与日常教学工作紧密结合，科学组织形式灵活多样、内容丰富多彩的活动，如“故事大王”、“天气预报”、举办反思记录、幼儿个案观察记录交流评比、讲故事比赛等活动，掀起了讲好普通话、练好教学基本功的学习热潮，使师生们的普通话水平大大提高。

为期一周的推普活动，使师生充分认识到了推广普通话的重要意义，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

**年幼儿园推普周活动总结

20**年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

依法推广普通话，提升国家软实力

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

(一)幼儿活动

1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

(二)教师活动

1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

(三)家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。

通过开展第十八届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

篇3：推普周活动总结

豪迈小学20**年推普周活动

工

作

小

结

今年的全国推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月11日到9月17日推普周期间，我们豪迈小学大力宣传，广泛动员，开展了一系列多姿多彩的活动，使全体师生在活动中体验，既为学习生活加入了新鲜的元素，又增长了用好祖国语言文字的意识。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一．

宣传阵地。

１．组织安排合理有序，成立推普工作小组。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月1日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。二．

开展活动。

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：一二年级以“中国娃说普通话”为主题；三至六年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题；并选派了一位教师参加中心校开展的“红色经典诵读活动”。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

三．

小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

豪迈小学

20**年9月18日

篇4：小学推普周总结

永福县第二明德小学20**年推广普通话宣传周活动总结

为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。在这次第十八届全国推广普通话宣传周活动中，我们紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施，现将活动总结如下：

一、做好宣传工作

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先，学校安排教导处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，学校还明确了推普小组成员，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次通过校园广播，我校推普员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通

话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

2.在校园中布置宣传阵地，使校园充溢着浓浓的推普氛围。

具体做法有：通过校园广播、出黑板报、写规范字比赛、班会等多种形式大力宣传开展语言文字工作的重要意义和积极作用，在校园的显著位置设立宣传牌“？”，在校园门口的电子屏幕上宣“规范使用国家通用语言，弘扬中华优秀文化。”等形式，营造良好的工作环境和氛围。使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

二、在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

（一）学生活动

1.开展班班有墨香活动，通过活动，努力提高学生写规范字的能力。

2.开展“啄木鸟”活动：

组织本校学生对校园进行语言文字规范化检查，通过活动，增强学生的社会实践能力，增强说普通话、写规范字的社会意识。

3.开展中华经典诵读活动，书法比赛、黑板报比赛、小报展评等活动，在全校范围内

掀起了推普热潮。一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

（二）教师活动

1.说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课。

2.用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化。

3.师生同台参加“中华经典诗文诵读”比赛。

通过推普周的一系列活动，我校师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。

永福县第二明德小学

20**年9月30日

篇5：初级中学第十五届推普周活动总结

　　初级中学第十五届推普周活动总结

　　刘寨镇初级中学

　　20**.9

　　今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

　　一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

　　我校对语言文字工作高度重视，在领导例会中讨论并通过了关于本次活动的方案,并派专门领导负责此项工作。校长在全体教师会议上亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

　　二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

　　三、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。

　　召集全体师生在升旗台前集体倡议：1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

　　四、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

　　五、设计推普周专题橱窗。,渲染推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

　　三、开展形式多样的推普活动

　　(一)学生活动：

　　(1)张贴推普倡议书

　　9月13日，各班以团支部为单位拟定推普倡议书，在学校推普宣传栏中张贴，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

　　(2)举行“中华魂”读书演讲会

　　9月14日，利用团活时间，各班结合上学期开展的《中华魂》读书活动，进行“中华魂”读书演讲会，提高了学生普通话的水平。

　　(3)开展中华经典诗文诵读比赛

　　9月15日，在全校学生内开展了题为“漫步传统文化长廊，享受经典美文阅读”的中华经典诗文诵读比赛，评选出了16名“诵读之星”。此项活动的开展，在全校掀起诵读经典的热潮，学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富了我校的校园文化生活，营造了书香校园，提高了学生的朗诵水平，培养了学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。

　　(4)制作推普主题板报报

　　9月16日，每班承办一份以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普报。通过办推普报，增强学生推普的责任感和使命感。

　　(5)开展“校园啄木鸟”活动

　　9月17日在全校开展“校园啄木鸟”活动，成立班级“啄木鸟”纠错小组，对班级、学校的用字环境进行清洁。通过此项活动的开展，提高了学生对写好规范汉字的认识，同时也提高了学生识字、辨字的能力。

　　(二)教师活动：

　　进行普通话校本培训。利用周一教师业务学习时间,开展普通话培训,我校省级普通话测试员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

　　(2)全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

　　(3)开展教师语言文字知识竞赛,制定了详细的方案，以此促进教师自觉说好普通话,用好规范汉字的能力和水平。

　　(4)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,形成文字材料，作为教师考核项目之一。

　　通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

　　总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。