春季教育扶贫工作总结

20**年春季石头梁教学点

教育扶贫工作总结

我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教师积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对20**年学生资助工作做总结如下：

一、基本情况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。

(一)贫困生资助情况：

20**年我校班级数为4个，义务段班级2个，义务学生人数为6人；学前班级2

个，学前学生人数6人。春季资助义务段困难学生6人，每人400元（营养餐），计2400元；春季资助学前段困难学生6人，每人375元，计2250元；（建档立卡贫困户学生6人）资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。

(二)学生免费教科书发放情况：20**年在校人数33人，免费教科书领取人数为33人。所有义务学生免去学费。

二、主要做法

(一)宣传政策，摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报中心校、县资助中心。

为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

(二)、领会精神，落实制度

1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。成立石头梁教学点学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真学习国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常性开展学生资助工作自查。

(三)、严格程序，规范档案

按照县学生资助工作文件要求，

每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生领取花名册。

学校全体教师按照结对帮扶的政策，坚持对全校12名建档立卡户进行家访，宣传资助政策，落实党的惠民政策，交流学生在校表现情况。定期对学生进行课程辅导，解决学生课业上的疑惑，收到了逾期的效果。

三、努力方向

在今后的学生资助工作中，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，加大校内资助工作力度，使资助工作做得更实、更细、更完善，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

20**年7月10日

采编：www.pmceo.cOm

篇2：教育扶贫工作总结

　　马区教育扶贫工作总结

　　认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，根据县教育扶贫办公室的安排，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困的指导思想，我区根据实际情况，认真抓好落实，现汇报如下：

　　一、基本情况

　　马寨学区现有408名学生，其中建档立卡贫困户学生149名。留守儿童94人，既是建档立卡贫困户学生，又是留守儿童的学生有30人.其中马寨小学现有239名学生，建档立卡贫困户学生94人，留守儿童48人，建档立卡留守儿童12人。剡河在校学生45人，其中幼儿园13人，小学32人。建档立卡贫困户学生11人，留守儿童12人，建档立卡留守儿童4名。马寨幼儿园现有幼儿66名，其中建档立卡贫困幼儿21人。留守儿童11人，其中建档立卡留守儿童4名。小百灵幼儿园共有58名幼儿，建档立卡幼儿23人，留守儿童23人，建档立卡留守儿童10人。

　　二、加强组织领导。

　　教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立我区教育扶贫工作实施领导小组：

　　组长:

　　副组长：

　　三、工作措施

　　1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策。对就读我区的建档立卡的家庭经济困难生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。各校后勤处严格按照政策要求，落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

　　2、严格做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。因此，我区各校(园)制定控辍保学工作实施方案，并在每学年初与全体教师、家长交流教育经验，近年来我校区无一人辍学。

　　3、建立信息台账。各校(园)在多次上门入户认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生档案、如进村家访、与村委会保持联系核查建档立卡贫困户的信息，填写“建档立卡学生摸底表”和“明白卡”并把明白卡发放到每一位家长手中，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

　　4、加强舆论引导。各校(园)充分利用手机短信、微信、板报、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容等，并向每一位家庭、学生发放教育资助政策手册，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施，进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

　　5、结对帮扶、责任到人。按照学校“责任到人、措施到位”的要求，我区各校(园)在开学初就建立了教师与建档立卡学生进行帮扶，学校建立精准扶贫对象管理档案，实现户有卡、教师有帮扶手册、学生有帮扶档案，并要求帮扶教师每周不少于一次的谈心、家访，及时掌握家庭、学生动态，把爱心、诚心、暖心送给学生，让他们树立远大理想，并身心健康的接受教育，帮扶领导定期进行教师帮扶的检查落实情况，并把每年的教育扶贫工作情况纳入个人年终考核的量化之中，将扶贫工作效果作为年终考核的重要依据。

　　6、多措并举，大力宣传教育扶贫政策。

　　本学期我区各校(园)利用节假日多次进行家访,了解贫困学生的家庭基本情况;入户张贴明白卡，告知家长所享受的教育资助政策，并向全家宣讲其他阶段的教育扶贫政策;走访村委会，落实适龄人口入学情况、建档立卡贫困户“户是生非”学生信息采集情况和长武县“因学致贫”户情况调查情况;通过函询、电话询问或访问家长等三种途径，掌握服务区建档立卡学生异地就读享受资助政策情况。根据县局要求，各校园制作张贴教育扶贫小小公示栏，使每位家长都对自己享受的教育资助政策和标准一目了然。在此基础上，各校园园还张贴教育扶贫政策宣传栏，其中以照片和文字的形式清晰的显示了各种教育扶贫资助情况。

　　7、真心真情帮扶、助力教育脱贫

　　在教育脱贫工作中，各校园充分整合资源，利用相关政策资源，争取国家、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，助力教育脱贫。共计75791.12元。其中马寨完小自主联系咸阳救助管理站和咸阳市未成年人保护中心共同为贫困学生捐赠242套桌椅。中国狮子联合会陕西时光服务队为9名孤儿赠送衣服、鞋子、玩具并给120名贫困学生赠送儿童牙刷、牙膏。马寨幼儿园为贫困幼儿捐赠《幼儿画刊》，并结合实际情况，在冬季来临之际，全体教师慷慨解囊为21名建档立卡贫困幼儿捐赠过冬衣物及帽子手套等价值2000余元;12月28日，在邀请贫困幼儿及留守儿童家长为全体幼儿举办集体生日会，帮扶教师与贫困留守儿童一起在许愿墙上贴上新年愿望，为贫困留守幼儿树立了脱贫信心，活动受到了家长的一致赞誉。剡河学校联系保险公司在儿童节为贫困学生送来爱心书包并与孩子们交流。开展了“爱心你我他”捐助活动，在学校刘宏伟老师的的组织下，为孩子们筹集来大量衣物，使孩子们得到了温暖。联系县里医务系统为孩子们进行免费健康体检，使孩子们明白社会在关心他们，人间有爱。

　　8、强化督导检查，确保工作实效。

　　我区各校(园)制定了切合实际的帮扶计划和措施，为建档立卡贫困户幼儿建立帮扶纪实册，通过情感上主动交流、活动上优先安排、生活上优先照顾等措施，详实记载帮扶成长过程及家长满意度，加强过程化、痕迹化管理，确保“一教一帮，一生一策”帮扶措施落实到人。为了确保教师帮扶工作取得实效，我区定了教育脱贫工作考核奖惩办法。从结对任务、建立台账、帮扶计划及措施、帮扶过程、帮扶效果、家长满意度评价等十个方面对各校园结对帮扶工作每月量化考核一次，并将考核结果纳入考核。以考核促落实，向落实要实效。

　　四、存在问题

　　1、教育扶贫政策知晓率低

　　虽然教师多次走访，也多次宣讲了教育扶贫政策，但仍然存在部分家长对政策的知晓率低。是教师在宣讲政策时，形式不能灵活多样，语言不能通俗易懂，和大多数年龄大的家长在交流上存在障碍，致使家长对政策了解不够全面，知晓率低。

　　2.教师结对帮扶用情不深

　　帮扶教师把大量的工作放在了填写帮扶台账和帮扶卡，帮扶纪实册，不能正真扑下身子做细做实帮扶工作，关爱留守儿童耐心不够，用情不深，有的帮扶记录措施不切合幼儿的心理和生理发展实际，针对性不强，效果不佳。

　　3.家长满意度不高

　　由于家长对教育扶贫政策知晓率低，一些家长对受资助的情况不明，部分家长存在嫉妒心理，认为资助都应该享受，不应偏袒建档立卡和留守儿童。

　　4.教育扶贫宣传报道不及时

　　对入户走访宣讲政策，各校园园内开展的各种帮扶活动不能及时报道宣传，降低了家长的知晓率满意度。

　　五.今后的打算

　　针对以上问题，今后在教育扶贫教育脱贫工作中，对良好的方面一如既往，继续保持。不足之处，高度重视，立即整改。

　　1.在今后的走访过程中，多询问，多观察，多了解学生的家庭基本情况，多和家长沟通，深入实际了解他们的需要，融入家长的交流语境，创新工作方式大力宣传教育扶贫政策，提高家长的知晓和满意度。

　　2.将物质帮扶和精神帮扶相结合，关注学生心理发展动态，注重心理辅导，用心用情做好帮扶工作，详实记载“帮扶卡”和“关爱卡”，不断完善“两卡三台账”，确保教师结对帮扶贫困学生工作做实，做细，做到位。加大督导检查力度，确保教育帮扶工作落实到位。

　　3.加大教育扶贫

　　教育脱贫工作的宣传报道力度，及时报送教育扶贫教育脱贫工作进展情况，发挥微信，美篇，微头条等等的新媒介的积极作用。

　　马寨学区

　　20**.1.12

篇3：学校全国扶贫日活动总结

　　学校全国扶贫日活动总结

　　高校科技扶贫攻坚是党中央、国务院和各级党委、政府部署的一项重大战略任务，促进社会的发展，下面是为大家收集整理的学校全国扶贫日活动总结，欢迎阅读。

　　学校全国扶贫日活动总结一

　　永兴中心小学距离县城120多公里，是永仁县最边远的山区学校。为了积极响应上级教育部门关于城区学校与山区学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小学结为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要动身，以改进教师的课堂教学行为，增进学校资源同享，共同发展。在工作中我们坚持虚心学习，精心组织实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大进步，工作获得了一定的效果，现对本活动展开情况总结如下：

　　一、高度重视，制定工作计划和实施方案。

　　结对帮扶薄弱学校工程的实施，有益于发挥支援学校的示、思想动员，未雨绸缪。在学校工作会议上，学校领导多次向老师们论述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶进程中，老师们虚心学习，真诚面对。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，进步我校办学效益。

　　2、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交换学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行细致的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互调和，制定帮扶实施方案，证帮扶工作顺利展开。

　　3、教师互访，取长补短。自开展活动以来，永定小学派少先大队总辅导员、优秀教师阿开凤到我校指导实际教学一个学期，我校派年轻骨干教师苏良艳到对方学校教学学习一学期。通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺，促进了我校课堂教学和文体工作的提高。

　　4、教学展现，提升能力。20**年5月,永定小学金凤梅校长亲自带领学校班子以及语文、数学骨干教师20余人到我校进行互动交流，并给我们送来了一台大电视和200多册图书。通过交流活动加深了两校之间的友谊。同时，永定小学的优秀教师康永、唐艺文还为我校师生上了2节示、山区学校师资相对较少，教师有外出学习愿望，可是由于课程的压力，教学工作的延续性，想外出学习而又怕影响课程。

　　2、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行如何有效落实还有不足。

　　3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为农村学校，师资少，能给予出谋划策的人少，指导教师由于也有沉重的课程和管理负担有时也疲于应付。

　　4、学校之间交换互动活动展开的还较少。

　　总之，展开活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐渐走进正轨，营建了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、虚心地向先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。

　　学校全国扶贫日活动总结二

　　邦卖完小学前教育模式属小学附属学前班，现有2个教学班，116个在校幼儿，2个专任教师。自附设学前教育以来，认真遵照各级政府、部门有关学前教育的法规文件要求，科学管理，落实“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”的工作任务，我校学前教育工作得到健全发展。

　　为了积极响应教育局有关学校结对帮扶的号召，尽快缩小两校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教育局工作安排，我校和临翔区幼儿园结为帮扶互助学校。自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求，立足教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动，促进教育教学资源共享，促进两所学校在原有基础上的共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校教师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本年度结对帮扶工作总结如下：

　　一、高度重视，制定工作计划和实施方案

　　我校根据教育局关于学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，20**年4月，两校领导在小学召开了

　　“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，

　　并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。

　　二、开展各项活动，给两校教育教学带来了生机

　　1、领导互访，更新办学理念。20**年初，两校领导班子在区幼儿园召开了结对帮扶工作计划的专项会议，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证了帮扶工作顺利开展。

　　2、师徒结对帮扶，提高课堂效益。根据结对学校的教学要求，每位教师与结对学校的教师一一对应结成对子，采取上示月以来,我校多次带领2位学前教育骨干教师赴区幼儿园参加教研活动，观摩学习了学前教育课堂教学和教研教改工作。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使两校的教师受益匪浅，有效地提高了两校教师在实际教学中的应用新理念新方法的能力。

　　4、给予物质帮助，增强硬件设施。上学期，区幼儿园向我校捐赠了一批课桌椅，增强了我校的硬件设施。

　　三、今后的设想

　　1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。

　　2、加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。

　　3、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进行学习交

　　流，促进学校科研突破，促进教师的科研能力。

　　总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、主动地与帮扶学校加强交流，真正把帮扶工作做实、做细，提高两校的教育教学质量，达到帮扶的目的。

篇4：镇村精准扶贫工作总结

　　20**年镇村扶贫工作总结

　　——驻村扶贫工作组

　　20**年12月19日

　　*村是由负责帮扶的扶贫村，该村属于**年贫困退出村。今年以来，村的精准扶贫工作在州县驻村办的领导和党组的高度重视下，争取项目资金近**万元，实施项目多个，社会资本进入、公共供给趋好、产业升级发展、人文素质提高，圆满完成了20**年扶贫工作任务。

　　一、村基本情况

　　村有——个村民小组，——户，——人，其中约——人在外务工，主要分布在宁波、福建、广州等地。全村总面积——平方公里，其中耕地——亩，林地——亩，稻田面积——多亩。粮食作物主要有——，经济作物主要有——，经济收入主要来源于外出务工和农业产业。全村有建档立卡贫困户——户——人，其中兜底户——户——人，有五保户——人，20**年评选低保户——户——人。——村成立了——合作社和——农民专业合作社。

　　二、20**年规划实施的扶贫项目

　　工作组驻村以来，开展调研，制定规划，重点围绕民宿、旅游及农业产业园区的目标，增加基础产品供给，重推产业发展，抓好社保兜底等工作，以扶贫村居民为主体，按一年打基础、二年走上路、三年出成效的工作步骤，内引外联，加大衔接力度，特别是争取到——联系扶贫，积极稳妥推进相关工作。

　　1、基础设施项目

　　(1)全村农网改造已经完成。

　　(2)从——组到——组近——公里的烟基路已完成道路硬化。

　　(3)县农开办连续两年为——村修了两公里多的产业路。

　　(4)县财政局投资——万的一事一议户间路硬化已经完成，完成长度近——米。

　　(5)投资——万元的——组——产业路硬化已经完成，全村——米的组级路硬化由交通部门实施，已全部完成，河对面连接全村的——公里环村旅游、产业路已经完成，跨河桥梁建设已完成一座，另一座即将实施。

　　(6)县住建局投资修建——万的——套公转房项目已完成主体工程。

　　(7)投资——多万元——多个平方的村部综合楼已接近尾声。

　　(8)——投资——万的——组、——组道路和水渠建设已经完成。

　　2、抓好产业建设，发展经济脱贫

　　(1)开发乡村旅游，以发展旅游产业带动全村脱离贫困。目前，以——为中心的乡村休闲旅游规划初具雏形。通过扶贫工作组精心打造，已具备农家休闲餐饮接待功能，良好的环境引来了——大师——教授投资在此修建——小院。同时，扶贫工作组结合——旅游发展，利用该村及周边生态及建筑文化资源，积极争取——对——休闲农业项目的支持，目前已经完成规划设计。

　　(2)占地——亩的柑橘洗选、仓储中心建设得到了州县领导的关注和大力支持。该项目完成了规划设计，设计规模——万，建成后，将完成——产业产供销的全产业链建设，能解决——村贫困户脱贫问题、劳动力就业问题，甚至带动整个——柑橘产业发展。在——经济工作会议上，该项目作为县督办项目，目前，正在衔接采取招商引资进行建设。

　　(3)20**年至20**年连续两年实施了——品改，目前全村的——产业以——为主，促进了产业发展。

　　(4)由县外资办出资——万元的——项目将采取参股方式，招商引资合作经营，所得收入作为村集体经济收入。

　　(5)由——出资——万元的该村——标准园建设及设施农业项目已由县农业局规划实施。

　　3、积极推进电商扶贫工作

　　采取“互联网+——”销售模式，通过电商销售——，带动产业发展，助推精准扶贫，取得了极大成功。20**年，通过——的指引，在——工作组的策划推动下，——政府、邮政、——电商通力合作，电商扶贫取得了丰硕成果。——的下树价格已经达到——元/斤以上，较20**年大幅增加，至少是20**年的——%以上，多数农户——年前11月份已销售完毕，比20**年提前了30天，20**年比20**年来势更好，——价格的增长，直接带动了该村乃至整个————农的收入增加。

　　三、抓基层组织建设，提升支部战斗力

　　——村党支部共有党员——名，其中60岁以上占——%。工作组入村以来，认真落实“三制一卡”、“村务公开”等制度，开展“两学一做”学习活动，并多次组织召开村组大会，传达中央、省州脱贫攻坚精神，对两村主干加强党性教育、廉政学习，增强了村支两委战斗力，20**年4月至6月，对两个村村支两委进行了换届选举，分别选举产生了两个村新一届支委会和村委会，新一届村支两委年龄结构、知识层次、工作能力较上届均有很大的提升，为今后的工作打了了良好的基础。3年来，工作组在——村发展了——名党员，培养了——名后备干部和入党积极分子——名，增加了村级组织的新鲜血液。

　　四、加强驻村及结对帮扶工作，提高帮扶成效

　　一是争取了——对——村结对帮扶，——两次带队来到——村，走访贫困户，进行党建活动联系，给与项目支持，20**年从党建经费中拨付——万元用于支持——村党建工作，并协调——支持——村产业发展。二是根据州驻扶发1号文件精神，驻村工作组加强了驻村工作力度，严格遵守工作队员每月驻村时间不少20天，住村不少于10晚的规定，及时为民排忧解难，得到了村民的极大认同。三是后盾单位——积极开展结对帮扶工作，多次召开专题会议，研究——村的精准扶贫工作，对——村——名贫困户结对帮扶进行了全覆盖，每名干部帮扶1-5名贫困户，一年走访达到5次以上，尤其是两个后盾单位“一把手”和班子成员，经常带头来到扶贫村，走访慰问贫困户，发放帮扶资金和米油衣服等慰问品，和贫困户共同谋划脱贫计划，密切了干群关系，改善了贫困户发展生产生活条件，后盾单位从人力物力财力上对扶贫村给予了大力支持。

　　五、取得的效果

　　1、基层组织建设得到加强，在精准脱贫中发挥了重要作用。

　　2、基础产品供应基本满足，水电路等基础设施建设基本得到解决。

　　3、产业发展按照规划进行，相关工作基本完成。

　　4、建档立卡户精准脱贫工作进展顺利，村民获得感增强。

　　5、村里经济发展环境有较大改善，社会资本主动进入。

　　六、目前存在问题

　　1、——村——中心项目虽然已经完成规划设计，但面临资金困难，招商引资工作进展缓慢。

　　2、以——村为中心的带动周边10多个村的片区旅游开发，需要人文与生态环境相结合，需要有特色旅游项目投入，对村生态环境的保护与利用，——虽然完成了休闲农业的规划设计，但实现这个方案还比较遥远。

　　3、缺乏见效快、适合本村发展的支柱产业。

　　七、20**年发展规划

　　1、积极推进——中心项目建设。

　　2、投入适合——村——的特色产业项目，为该村的经济带来多元化的发展，开发短期见效快的特色种植养殖项目。

　　3、进一步完善旅游设施建设，打造——“文化谷”，完善旅游接待功能，加强产业发展和旅游发展相结合，并带动贫困户脱贫致富。

　　4、组织实施好设施农业项目，完成——建设。

　　5、抓好村干部队伍建设，补充新鲜血液，重点解决党龄过高、党性不强、公信力不够、开拓进取意识不高等问题，探索实行干部责任与工作成效相结合，干部评价与群众评议相结合的考核机制，切实提升基层组织能力建设。

　　6、集中殡葬点建设。配合乡村旅游，推进殡葬改革，打造文明生态乡村。

　　7、积极开展电商扶贫，加强“为村”建设，加强农村电商培训，打造一支电商销售队伍，提升农产品的品牌和价值。

　　8、加强村民自治建设。重点加强村规民约建设，破旧立新，打破陈规陋习，推进农村民主法治建设，维护社会稳定,树立良好的民风、村风,创造安居乐业的社会环境,促进经济发展,建设文明卫生新农村;

　　9、继续完善基础设施建设。

篇5：精准扶贫医疗工作总结(一)

　　精准扶贫医疗工作总结(一)

　　根据会议安排，现将榕江县开展提高农村贫困人口医疗救助水平促进精准扶贫工作推进情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　榕江县辖19个乡镇112个中心村，总人口364032人，其中农民人口319559人。20**年，全县参合人数314253人，参合率98%，全县筹集新农合资金14141.38万元，其中，农民上交参合金2199.77万元，各级财政补助11941.61万元，各级财政配套资金到位率100%。开展试点工作以来，通过民政、扶贫、残联、卫计等单位的认真排查核对，目前全县医疗救助精准扶贫对象为94609人，对精准扶贫人员实施医疗救助14191人，补偿总费用3628万元，其中：农合补偿2545万元，民政补助843万元。采取二次补偿方式落实大病保险补助资金565万元，使救助对象新农合实际补偿比达70%以上，经“三重医疗保障”的大病患者补偿比达到90%以上。通过开展此项工作，使医疗救助扶贫资金真正投入到了贫困群众身上，充分发挥了医疗保障资金的扶贫效益，有效降低了困难人群大病患者个人负担。

　　二、主要做法及成效

　　(一)加强组织领导，统筹协调推进。一是实行“一把手”负责制。成立了由县长任组长，常务副县长、分管副县长任副组长，卫生计生、民政、财政、扶贫、残联、人社、合医中心等单位组成的工作领导小组，为工作开展提供了强有力的组织保障。二是科学制定实施方案。由县卫计局牵头，会同民政、扶贫、残联、疾控等单位，做好前期数据测算、基线调查分析、排查摸底、基层调研等工作，为制定方案提供可靠依据，确保方案科学可行。三是实行定期调度制。将该项工作内容纳入乡镇政府、部门重点督查范围，并定期进行调度，协调解决存在问题。

　　(二)建立工作机制，精准识别救助对象。一是建立“三条线”认定工作机制。“十一类”医疗救助对象认定，通过“政府制定标准和审核、群众民主推荐、特殊对象部门相互核对认定”三条线进行对象筛选认定，同时严格按照程序进行审核公示、审定公告和遴选甄别，做到公开透明、相对公平。二是建立认定对象动态管理机制。在卫计、民政、扶贫等部门间实行信息交换制度，认定对象属性发生变更的，定期反馈到医疗救助保障管理经办部门，对认定对象实行动态管理，精准识别。三是建立认定对象信息化精准标识机制。积极完善农合信息管理平台，将认定对象在信息系统中进行属性标识，为准确、及时兑现提供技术支撑。

　　(三)优化方案设计，提高救助保障水平。一是对认定救助对象实行24种重大疾病门诊救助政策。即对

　　24种重大疾病门诊医疗费用不设起付线、封顶线，新农合报销80%。二是对特殊人群门诊统筹补偿上限为600元/人/年。即在省级基础上提高了200元/人/年。三是对认定救助对象在省级规定补偿政策基础上，住院补偿比例再上浮5%。即乡、县、州、省四级定点医疗机构住院补偿比例分别达到95%、85%、70%、55%-65%;四是按新农合大病保险方案，采取二次补偿方式兑现大病补偿资金，提高补偿比例。五是民政帮扶对象民政补助10-20%，计生“两户”计生补助10%，提高救助保障水平。六是加强资金监管，定期开展督查。每季度都开展新农合资金专项督查一次，坚决杜绝出现违规和损害群众利益的行为，确保新农合资金安全有效运行。

　　(四)整合优化资源，实现“一站式”结报服务。一是统筹卫计、民政等部门医疗救助保障资金，按照涉及对象报销比例标准，及时给予补偿报销。即首先由新农合统筹标准报销，其次实行大病商保报销，最后按民政或计生等部门相关政策报销，若未达到报销比例的再作个案处理。二是打通服务办理渠道，实行“一站式”及时结报服务。对在县级定点医疗机构就医的患者，医院全额垫付，事后县合医中心进行审核拨付，凡涉及民政和计生对象的，两个部门每季度将合医中心垫付资金拨付给县合医中心。在其它医疗机构就诊的，由患者自行垫付，然后再到当地合医办按标准给予报销。

　　(五)强化培训宣传，营造良好工作氛围。一是积极组织卫计、医保经办机构人员开展培训，做好中央、省政策文件解读和宣传，提高群众知晓率。二是县合医中心每季度召开一次例会，加强对19个乡镇合医经办人员和定点医疗机构合医经办人员的业务培训，提高经办机构服务效率。三是充分利用广播、电视、网络媒介开展宣传，为工作顺利开展营造良好的工作氛围。

　　三、下步工作打算

　　一是进一步加强工作统筹。通过统筹卫计、民政、扶贫等部门的医疗救助保障资金，完善“一站式”精准帮扶机制，提高农村困难人群的医疗保障水平。二是进一步强化能力建设。大力实施基层卫生机构标准化建设三年攻坚计划，积极探索打造“医疗联合体”，出台分级诊疗措施，推进县级医院帮扶乡镇卫生院，建立不同级别医院之间的分工协作机制，加快形成基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的分级诊疗模式。三是进一步加强政策落实。通过基本医疗保障补偿报销、大病医疗保险累计分段赔付、计生医疗救助、民政医疗救助兜底，健全完善疾病应急救助制度，确保每一个困难家庭病人都能得到医疗救助。

　　各位领导、同志们，虽然我们在医疗救助精准扶贫工作方面取得了一定的成绩，但与省州的要求，人民群众的需求仍有较大差距，我们决心以这次会议为契机，扎实工作，开拓创新，努力将我县的医疗救助精准扶贫工作推上新的更高的台阶，为实现与全州全省全国同步小康做出新的更大的贡献。