创安校园工作总结

　　碧山中学“平安校园”建设工作总结

　　这一年来，我校在“平安校园”建设的过程中，认真学习市教育局文件的有关精神，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序。现近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生，现将平安校园建设工作总结如下：

　　(一)加强责任意识，做到“三个落实”

　　1、组织落实：学校成立了平安校园建设工作领导小组，以校长陈正伟为组长，分管副校长王国平为副组长，各科室负责人为组员，进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。

　　2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校修订了《学校安全管理制度》、《学校突发事件应急处理预案》等制度，并在此基础上与教师、班主任签订安全责任书，做到层层抓落实。

　　3、措施落实：(1)加强校园安全管理。学校配备两名保安人员。除了加强门卫的责任，校行政人员和任课老师每日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。(2)学校添置了防范设备，保安人员每人配备一支橡胶棒，一把钢叉，一支强光手电，一瓶辣椒水消防防盗设施进一步完善，各楼梯道均挂有安全疏散标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。(3)校门口安装了视频监控设备，与公安、上级教育行政部门联网，随时监视校门口的治安状况，有效地加强了校园治安管理。(4)安全教育经常化。学校利用晨会、例会等进行安全教育;各学科注重课堂渗透;各班级开展以安全为主题的主题班会、黑板报、手抄报、安全知识竞赛等活动，做到安全教育经常化。(5)学校聘请了派出所林干警担任法制副校长，依靠所在碧山社区镇前村治安联防队的社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。(6)学校加强了校门口的安全措施：放学时间由门卫和行政值班人员负责维护秩序。

　　(二)加强组织领导，做到预防为主

　　1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政重要议事日程，将综合治理工作作为行政例会的议题，每次会议均关注近期治安状况，对不良现象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。

　　2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能及时处理。

　　3、学校加强了教职工和学生的思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。

　　4、对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查，妥善的处理。

　　5、进一步加强“四防”隐患排查力度。重点进行用火用电安全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。

　　(三)加强人员管理，做到内外结合

　　学校治安综合治理的总原则：坚持以人为本，确保校园平安。学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

　　1、学校多次召开会议，强调学校安全教育，并集中学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集治安方面的意见和建议，加强对学生的管理。

　　2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况，并随时记载违纪违规情况。同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。

　　3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师每周安排一下午进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆论引导人，用高尚的人格塑造人。

　　4、加强对门卫和保安人员的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好出入人员的管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记并与办事人员联系，征得许可，方可准入，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

　　(四)开展丰富活动，深化安全教育

　　学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

　　1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

　　2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会活动，举办一期安全法制教育黑板报。

　　3、制订了安全法制教育方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年龄特点，充分利用思品与生活(社会)等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。

　　4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年召开两次次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。学校还开通“亲情卡”电话，让学生与常年不在家的家长进行电话联系，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情况，有针对性的进行教育。

　　(五)联合进行整治，净化育人环境

　　1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边娱乐场所(台球厅、游戏厅、网吧)及流动摊点的经营情况，教育学生不要出入未成年人不宜进入的场所，学校建设绿色网络教室引导学生正确上网，扩展知识。

　　2、值班领导和教师加强了校门口周围流动摊点的监管，让自觉性高的学生担任学校安全监督员，把监督范围扩大到学生生活的各方面。

　　3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与派出所的联系，净化学校周边的环境。

　　(六)落实强化责任，优化管理手段

　　为使各项工作能落到实处，学校一方面加强制度建设，另一方面着重落实责任追究制。

　　1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括门卫制度、节假日值班制度、外来人员管理制度、校园消防制度等。

　　2、明确校长为学校第一综合治理责任人，分管副校长为第二责任人，建立校长——副校长——具体责任人(各科室负责人、各班主任、门卫、体育老师和实验员)的责任追究体系，层层签订责任状。

　　3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评定和晋级切实挂钩，不断增强责任人对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

　　三、存在问题：

　　1、因学校外务工人员子女和单亲学生较多，他们缺少亲情和关爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差。

　　2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点不定时出现。

　　3、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

　　四、下一步措施

　　针对存在的问题，我们将有针对性的开展一些安全教育方面的教育活动：

　　1、建立留守儿童档案，逐一了解学生情况，开展“一帮一”帮扶活动

　　2、以活动为载体，通过丰富多彩的活动，使“平安校园”建设工作人性化，提高效益。

　　3、充分发挥法制副校长的作用，促使学校法制教育制度化，经常化。

　　4、加强学校安全管理，排除校园内各种安全隐患，为师生创造一个健康、良好的学习生活环境和氛围。

　　总之，在上级部门的正确领导下，我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育，使学校创建平安校园工作不断加强。在今后的工作中，我校将进一步发挥广大师生平安校园建设工作的积极性，继续加大力度抓安全教育，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。

　　瑞安市碧山中学

　　20**年12月21日

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篇2：校园保安个人年终总结4

　　校园保安个人年终总结4

　　20xx年即将过去，一年来，在保安公司和各级教育部门的领导下，我和其他同事一道在校园保安工作的岗位上，以维护校园正常教学秩序，保障校园师生安全为己任，以一个合格称职的保安人员的标准严格要求自我，勤勤恳恳，认真负责，确保了所在的张家庄小学全年校园秩序的持续稳定，圆满完成了各级领导的安排的工作任务。具体工作主要体此刻以下几个方面。

　　一、提高思想认识

　　端正工作态度学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，就深知自我肩负着守护校园安保的职责，因此，思想上有了职责感和荣誉感，工作有动力和方向。

　　二、树立服务意识，服务于安保大局

　　作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但时刻牢记保安公司赋予自我的职责，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了职责书，努力做到公司领导放心，学校领到满意，校园秩序稳定。

　　三、认真完成安保任务、落实具体工作

　　1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止礼貌、自觉树立保安人员的良好形象。

　　2、小学在前半年间，由于中学的修建，中小学合并到了一齐，在后半年间，矿区的学校又合并到了那里，这些状况都为校园的保安工作增加了工作量，接送车辆的人员的增加，学校学生容量增大等等一系列的问题相应而来。为解决这些涉及校园安保工作的问题，严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。

　　3、坚持工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，配合校内教职工每一天留校值班，开展巡逻和防范工作。保安队长年终工作总结4、在完成本职工作的同时，用心主动配合学校完成一些力所能及的其他工作。

　　回顾一年来的工作，自我在校园保安的岗位上为学校的安全和保卫工作作出了自我的成绩，虽然也存在着工资待遇偏低。和自身素质仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信心在今后的工作中发扬成绩，完善不足，圆满完成校园保安的职责和任务。

篇3：法制进校园工作总结

　　法制进校园工作总结

　　学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在县教育局关于“法制进校园”创建工作精神的指导下，以争创

　　“和谐校园”为目标，我校积极开展了以“弘扬法治精神，创建平安校园”为主题的法治宣传活动。

　　一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”

　　(一)落实学习制度。

　　及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。

　　(二)成立创建“法制进校园”工作领导小组。

　　组长：杨金库

　　副组长：张坤吉

　　组员：各教研组组长

　　(三)落实工作责任制

　　学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是法制教育，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了使全体师生学法、懂法、守法、用法。在校长的监督下，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

　　(四)落实宣传制度。

　　学校利用主题班(队)会、升旗仪式、校报、张贴宣传标语、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建人人知法、守法的良好氛围。

　　二、所做的具体工作如下：

　　(一)、学校领导高度重视，领导班子认真学习了《县教育局通知》的文件精神，成立了“法制进校园”工作领导小组，并结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法制进校园”工作计划》，制定和完善了相关制度。

　　(二)、积极悬挂大力弘扬法治精神、践行公民道德规范的宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造的良好氛围。

　　(三)、学校与每位教师签订了创建“法制进校园”目标管理责任书，明确责任意识。

　　(四)、重视老师的法制教育，我们在教师中开展的法制教育，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》、法律知识学习宣传活动。把《中华人民共和国宪法》、《吉林省义务教育条例》、做为学习宣传的主要内容。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长校进行法制教育报告;不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点。

　　(五)、深入开展师生公民道德规范实践活动。《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以学习为内容，以构建和谐校园文化为目标，树立社会主义核心价值理念为核心，以实践公民道德基本规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范等为主要内容，与学校开展的创先争优活动结合起来，融入到教育教学和日常管理中。通过公民道德规范的实践，进一步改善学校干群关系、师生关系，规范学校办学行为和教师执教行为，师生合法权益得到有效保障，形成学校、家庭、社会间良性互动的教育环境。

　　(六)、发挥党员的先锋模范作用。

　　平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先进性教育活动，提高党员带头示范和辐射的作用。

　　通过校长和学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制进校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

　　东新中学

　　工会

　　20**年5月

篇4：创建书香校园活动总结

　　二小创建书香校园活动总结

　　一、阅读课的开设与常规管理

　　“腹有诗书气自华”唐宋八大家之一的苏轼告诉我们，读书会令人产生美好的变化;著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读再阅读。”所以学生仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书，多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积薄发。

　　我校在此思想引领下，根据学校的实际，以“博览群书，体验阅读魅力，快乐健康成长”这一主题，每学期开学初成立课外阅读领导小组，共同制定了《课外阅读实施方案》。把课外阅读课纳入校本课程，排入课表。保证阅读指导课每周最少1节课时间，每周二下午第二节课为课外阅读指导课。

　　课外阅读重在激趣，贵在得法。阅读课必须在语文教师指导下进行，主要形式有指导课、推荐课、欣赏课、汇报课等。教师以课堂教学为主阵地，传授阅读方法，激发阅读兴趣。读好课外阅读书，上好课外阅读课，巩固阅读方法，提升师生的阅读水平。教导处制定课外阅读指导课检查表，由教导主任每周都进行等级评价。并设立早读、午读制度，保证学生课外阅读时间每天不少于半小时。在每月的常规检查中，检查老师的课外阅读教案，学生的读书笔记，并评出等级。评定结果进入教师的业绩档案。

　　别外，学校每学期举行一次优秀课外阅读指导教师评选。今年的4月11日至13日，我校举行了低、中、高三个年级段的课外阅读指导课比赛。胡丹丹、王亚琴、熊婧三位老师分别获得低、中、高三个年级段的一等奖。在活动中，不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型。

　　二、图书室、图书角管理

　　营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，完善图书室、图书角管理制度。

　　学校图书室藏书有一万一千多册，学校图书管理员梁任平老师每周精心组织同学们借一次图书，采用一周借给一个年级，周一借周五还的方法，丰富了学生的阅读资源，培养学生的阅读兴趣和能力。

　　学校给每班购制了可藏书三百余册的书橱，成立班级图书角，号召同学们每人捐3-5本书(期末带回家);举行捐书倡议活动;欢迎各位家长为班级捐书。

　　每班选2名学生当班级图书管理员，根据教师教给他们的图书管理方法，规定学生必须把手中的书看完了，才能把手中的书和图书角上的书交换，管理员做好借领记录。每学期初进行“最美图书角”评选。让每一位学生随时都能亲近书本，分享读书的乐趣，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

　　三、开展多种形式的阅读比赛

　　今年的五月十二日，我校举行上“爱满人间，感恩母亲”经典美文朗诵比赛。在本学期的读书月活动中，开展多种形式的阅读比赛。根据学校行事历安排，11月14日低年级举办了一次经典美文诵读比赛，15号中年级举办一次名人故事演讲比赛，高年级举办一次《我推荐的一本书》作文比赛。这些活动的开展，营造了良好的“书香校园”氛围，激发了小学生课外阅读的兴趣，提高了学生的口语表达与作文能力，提升了学生的综合素养，进一步活跃了校园文化生活，为学生创设了才艺展示的平台。

　　四、开展书香家庭、书香班级、阅读之星评比

　　全校每月进行阅读之星评选活动，“阅读之星”每班每月评选5人。获得“阅读之星”的学生佩带学校颁发的“阅读之星”奖徽，留影存档。

　　读书月中产生“百佳”读书之星，“百佳”读书之星将在每月的“阅读之星”中产生，“百佳”读书之星的产生不受年级和班级的限制。获得“百佳”读书之星的学生佩带“百佳”读书之星奖带，留影展示橱窗。并颁发荣誉证书及奖品，将个人读书先进事迹予以展示。

　　为了让阅读成为同学们的习惯，学校上学期开始开展了“书香班级”的创建活动。今年5月16日教务处对各班阅读情况进行了评比，通过教导处及各年级备课组长认真评选，一(4)、一(5)、二(4)、三(5)、四(1)、四(2)、四(3)、四(4)、四(5)、五(4)、六(1)、六(3)、六(5)等13个班级评为“书香班级”，学校为这些颁发“书香班级”奖牌。本学期根据读书月中各项活动得分评选出19个“书香班级”，学校重新为这些班级颁发“书香班级”奖牌。

　　书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。我校上学期开始将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者。今年五月底，我校成立了“书香家庭”评选团，根据上交的介绍书香家庭特色的材料(可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等)评选出62个“书香家庭”，在六一庆祝文艺汇演中，为这些家庭颁发奖状。通过活动，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。下半年11月底，继续进行了书香家庭评选活动。

　　五、开展读书月活动

　　根据课外阅读方案安排，每年上半年的4-5月与下半年的10-11月为读书月。读书月以“读书，开阔视野;读书，点亮智慧;读书，明白道理。”为主题，以“让读书成为习惯，使书香充满校园。”为活动口号。学校电子屏幕滚动播放活动主题。学校红领巾广播，播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。读书月以召开主题班会，办一期读书专题的黑板报，设立一个专题性阅读学习园地而启动。读书月中，开展多种形式的读书活动：举办一次经典美文诵读比赛，进行一次故事大王比赛及好书推荐作文比赛，活动月末进行一次“读书之星”评比活动。各班推荐5名申报读书之星的学生，集中到多媒体教室进行测试，由语文教师进行评定，最后评选出100名学校“读书之星”。

　　本学期11月底，根据读书月中黑板报评比、学习园地评比、班会评比、图书角评比及各项比赛得分，评出19个“书香班级”。

　　英国著名作家毛姆认为：“阅读应该是一种享受。”让我们的孩子都能在这块沃土上快乐地成长，是我们二小人不懈的追求!

篇5：校园军训教官个人工作总结 教官军训体验

校园军训教官个人工作总结 教官军训体验

下面给大家带来一篇文章--校园军训教官个人工作总结 教官军训体验。

这应该算是我第一次正式担任一名教官，很清楚地知道机会的不易，因此倍加珍惜这次锻炼的机会，这为期13天的带训生活，对我来说不仅使我在思想上提升了认识，更是一笔丰富的经验积累。

为了更好的完成本次军训任务，我们全体教官进行了两周的集训，一天的休息时间，身份随即转变成一名教官，或许是还没来得及缓过神，或许是经验的缺乏和对将要面临的事的未知，兴奋和喜悦中竟夹杂些许紧张。虽然有所准备，但第一次见面的开场白还是显得些许紧张，虽然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的进入就像这简短的动员大会一样快。

第一天下来，我们都有一个共同的感受，那就是“累”。带训其实比受训更累，值得欣慰的一点是天气很好，阴天，温度适宜，没有像往常一样烈日当空，艳阳高照，一周都如此。只是在第二周的时候，太阳硬是挤破了头的挤到云层外，焦灼着大地，更是灼烧着我们这群正在太阳下训练的教官们和新生们。经过一周的锤炼，一群稚嫩的孩子们的脸上多了几分坚定和成熟，腰杆挺直倒有那么几分样子。

我想这会儿即使是烈日，他们也是挺得住的。事实也证明如此，没有一个倒下的，任由豆大的汗珠从额头冒出顺着鼻尖、两颊一滴一滴地往下流，汗水浸透了他们的衣服，他们依旧坚挺着。有时打心底里佩服他们，这也许和我们的严格要求分不开，我们的严格只是希望他们能在这大学的第一步走好，希望他们在以后的大学生活中时刻严格要求自己，把在军训中那种不怕苦不怕累、坚持不懈、认真的态度和精神带到以后的学习和生活中，这样，一点小挫折，小困难就不会那么容易击垮他们，他们也将在这笔精神财富下做出更大的成就，收获更多的东西，想想这些我是欣慰的即使现在的他们其中可能不是很理解，但我相信终有一天他们会明白的。

十三天，他们在坚持，我们也在坚持，或许他们又抑或大部分人都知道新生训练是辛苦的，殊不知教官比他们更累;或许只是立场不同的缘故，很多东西只有你站在那个位置才会感受到。在旁人眼里，教官是那么让人羡慕，他的形象是威严的，他们可以发号施令，所有人都得挺从他的指挥，而且他们就指挥下，怎么会累到。

因为立场的不同，他们不会理解口令喊到嘶哑是怎样，不知道我们同样跟他们一天站到晚双腿会酸痛，不知道晚上回去我们还得及时总结一天的训练以及为第二天的训练做准备，思考着哪些方面有待改进，如何让训练更有成效，如何调整他们的心态让他们继续保持训练的热情。

因为一个好的教官不只是简单重复的讲队列条令，下口令;不是用骂人和惩罚树立威严，而是以德服人，让他们从心底里服你、敬佩你，而不是畏惧你。这个效果的取得很大部分源于你自身的作风和所做的思想工作。首先，我们必须自己做出榜样，以身作则， http://WWw.pmceo.Com/ 否则是无法让别人信服的。

其次，明确立场和自身的原则以及纪律性，违反者那将受到违反的待遇，而你所做的每件事情是有原因的。作为一名教官，我们也需要一些幽默，时常调节他们的气氛是有必要的以及在休息期间调动大家的积极性，使训练在一种严肃而活泼，紧张而又愉快地进行。

时间在训练期间有时看似漫长，有时又是那么的短暂，这不长不短的两周就在漫长和短暂中结束了，两周内明显地看到他们的蜕变，而自身也在不知不觉中得到了成长和锻炼，他们不再是刚进来时的那么弱小，我们也变得更沉稳。军训不仅是肢体上的训练，更是一场精神的洗礼。

阅兵场上在主席台上看着那整齐的队伍昂首挺胸地走过主席台，心里满是欢欣和愉悦。一种前所未有的欣慰，突然觉得一点都不委屈，那些苦和累，那些付出是那么的值得，即使不被理解。突然觉得这个世界上又何止我们这样，我们那含辛茹苦的父母，默默奉献的老师......我们身边其实一直有一群默默付出而又不求回报的人，而我们却往往没有发觉。

我总相信付出是会有收获的，虽然牺牲了上课的时间，但这次的带训却让我收获人生更宝贵的经验，课程可以补回来，但经验却是买不到的。这其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。

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