培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案

　　开展培育和践行社会主义核心价值观措施

　　为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据《区局关于在全区教育系统深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的通知》的要求，结合学校教育工作实际，制定本实施意见。

　　一、目标任务

　　引导学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。重点抓习惯、重养成，培养良好的学习和生活习惯。培养小学生养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格;树立基本的是非观念、法律意识;初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。

　　二、活动内容：

　　(一)开展以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式，采用国旗下讲话的形式，以学习社会主义核心价值观为教育内容，对全体中小学生发出倡议。

　　(二)开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题班会活动。利用班队会开展培育和践行社会主义核心价值观主题班队会活动。

　　(三)开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活动。组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。

　　(四)开展“诚信回归”主题教育系列活动。

　　以“诚信回归”为主题诚信教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。

　　(五)开展“中国梦”主题教育读书活动。

　　围绕“中国梦”的时代主题，开展讲故事比赛。

　　三、组织保障

　　(一)加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。

　　(二)统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动、开展的“四文明”创建等活动紧密结合，相互促进。

　　(三)广泛宣传，浓厚氛围。要充分利用宣传栏、校园广播、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。要指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。

　　华罗庚实验学校西宁分校

　　20**.4.26

编辑：www.pmceo.Com

篇2：学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案

　　新华镇李府小学

　　“培育和践行社会主义核心价值观”

　　行动实施方案

　　(20**年度)

　　为了使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照教育局党委的工作要求，特制订《新华镇李府小学培育和践行社会主义核心价值观行动方案》

　　一、指导思想

　　以xxx关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》为指导，动员全校师生积极行动起来、坚持下去，用社会主义核心价值观凝聚人心，是全体师生形成共同的价值追求，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。

　　二、工作目标

　　1、通过组织全体师生学习《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，使全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

　　2、引导广大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

　　3、结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

　　三、工作措施

　　1、成立领导小组

　　组长：党支部书记张儒年同志，主要负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》。

　　副组长：宣传委员张雷同志，主要负责制定培育和践行社会主义核心价值观行动工作制度，对全体师生进行培育和践行社会主义核心价值观行动宣传教育工作。

　　副组长：组织委员马朝云同志，主要负责协助校长负责培育和践行社会主义核心价值观行动全面工作，制定《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》，检查对《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》的落实情况。

　　组员：各班班主任，负责制定学生培育和践行社会主义核心价值观行动日常规，对学生培育和践行社会主义核心价值观行动进行检查，做好班级评比工作。

　　2、搞好宣传工作

　　(1)培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻xxx系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。

　　(2)要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。

　　(3)要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。

　　(4)要紧密联系群众生产生活实际，结合学校的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

　　四、工作内容

　　1、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

　　2、以中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》提出了15项重点活动项目，有序的开展：爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。

　　3、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进《培育和践行社会主义核心价值观行动工作方案》各项任务落地见效。

篇3：小学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

　　小学开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

　　为深入贯彻落实党的十八大和xxx系列重要讲话精神，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据临潼区教育局《关于在新学期开学后抓紧落实社会主义核心价值观教育有关工作部署的通知》精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

　　二、工作要求

　　1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长朱锴同志任组长，政教主任陈存安任副组长，负责活动的组织领导。

　　2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和树立学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

　　3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

　　三、活动安排

　　(1)宣传发动

　　1、制定方案。按照此次教育实践活动的实施方案，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。

　　2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

　　3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

　　(2)活动开展

　　1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导中小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步*;运用新闻媒体、宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用爱国主义教育基地、校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的社会氛围;通过开展教学活动、国旗下的讲话、“三字经”诵读等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

　　2、开展宣传教育活动。一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是学校少队部采取专题班会等形式，联系自身思想和工作实际，对照少先队要求，讲认识、谈体会、说收获。三是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式，

　　推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

　　3、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成;广泛开展“遵守校规校纪”、“学习雷锋、争做美德少年”等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善;将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范;高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。

　　(3)总结提高

　　认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。

　　四、工作措施

　　1、明确目标，积极行动。积极培育和践行社会主义核心价值观，对于引领社会全面进步，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。学校把此项活动贯穿于教育教学各个环节之中，深入人心，内化为学生的价值追求，外化为学生的自觉行为。

　　2、大力宣传，营造氛围。利用重大节日，升国旗仪式、班队会等有利时机，组织全体师生认真学习*中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观意见》及其他有关文件。通过校园广播、黑板报、宣传栏、班级展板等方式开展经常性宣传动员，做到人人皆知，全员参与。

　　3、精心组织，抓好落实。学校把社会主义核心价值观主题教育实践活动纳入学校工作日程，精心组织，一季度围绕一个中心开展工作、全年组织开展好各项“倡导”活动，切实将社会主义核心价值观主题教育活动推向深入，推向高潮，树立典型，常抓不懈，形成良性循环。

　　4、构建网络，注重实效。着力构建学校、家庭、社会“三位一体”培育工作网络，在发挥学校教育的主阵地作用和创建健康和谐的社会环境的基础上，重点强化家庭教育的基础作用，通过家长学校、家校通、家访等多种形式帮助家长树立正确的成才观，掌握科学的家庭教育方法，树立良好家风，为孩子健康成长营造良好的家庭环境，让家庭、社会和学校教育形成合力，逐步达到“同频共振、良性互动”的效果。

篇4：践行社会主义核心价值观---加强师德师风教育-----实施方案

开展践行社会主义核心价值观

加强师德师风教育整顿活动实施方案

为全面贯彻落实庆阳市委、庆阳市政府《庆阳市开展践行社会主义核心价值观加强师德师风教育整顿活动的意见》精神，和区教体局《西峰区开展践行社会主义核心价值观加强师德师风教育整顿活动实施方案》的安排，优化我校教育发展环境，推动学校师德师风建设活动，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，制定本实施方案。

一、指导思想

以***理论和“***”重要思想、***、新时代中国特色社会主义思想为统领，紧紧围绕区教体局《西峰区开展践行社会主义核心价值观加强师德师风教育整顿活动实施方案》的安排，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为目标，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

（一）抓学习，明确标线。结合班子会，教职工代表会，教职工大会、教研组会议，年级组会议，及教师继续教育学习时段，组织教职工学习法律制度，师德标准，典型事迹，反面案例等主要内容，使广大教师明法理，知荣辱，守纪律，牢固树立可谓与不可为的底线意识。

1.学规章制度。组织教师集中学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《*中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部中小学教师职业道德规范》《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》《甘肃省加强师德师风长效机制建设实施办法》《庆阳市教师职业道德建设实施办法》《西峰区教师职业道德考核办法》《西峰区中小学幼儿园及在职教师有偿补课处理办法（试行）》等法律法规和制度文件。

2.学师德标准。组织教师认真研修xxx提出的“四有”好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心），“四个引路人”(做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人）和“四个统一”（坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一）的标准和要求。

3.学先进事例。采取集中与分散、正面教育与反面警示相结合的方式、组织教师向“最美女教师”张丽莉、时代楷模z、全国优秀教师李芳、以及我区李兴赟、田巧荣、巩江波等10名最美教师学习，近距离用身边的事教育身边的人。搜集主流媒体曝光过的典型案例，采取问题通报会、以案说法讲座等方式，进行警示教育，吸取教训，警钟长鸣。

（二）抓讨论，端正认识。要根据师德师风建设工作中存在的突出问题和薄弱环节，确定有针对性的讨论主题，要做到不偏题，不跑题。通过开展广泛深入的讨论，促使广大教师准确理解师德师风的内涵实质，全面掌握规范要求，从思想上端正认识，在行为上自觉践行。

1.确定主题。重点围绕“教师如何坚守职业道德底线”“新时代师德师风的内涵和要求时什么”“如何做一名合格的教师”“怎样建立新时代新型师生关系”等主题展开讨论，进一步明确人生观、世界观、价值观和崇高的敬业精神、良好的职业道德和健康的心理素质。

2.开展讨论。采取举办座谈会、交流会、演讲赛等丰富多彩的形式，聚焦师德师风，从社会道德、职业道德、个人品德等层面，结合新时代师德师风新要求和教育发展新形势，积极深入思考，广泛探讨交流，形成普遍共识。

3.深化认识。通过学习讨论，让广大教师反省自我、教育自我、提高自我，不断坚定理想信念，坚守职业道德，树立法治思维，切实增强遵纪守法、爱岗敬业、教书育人的自觉性，真正做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

（三）抓排查，消除隐患。对照“四有”好老师标准，紧盯“为教不端、为教不勤、为教不廉、为教不真”等现象，按照《西峰区教师职业道德考核办法》，深入自查、广泛互查、评议纠查，敢于揭短亮丑，见人见事见思想。

1.查思想。一查教师的职业理想和信念是否坚定，教育情怀和工作热情是否缺失和弱化，在教育教学活动中是否有违背党和国家方针政策的言行，是否向学生灌输*文化和封建迷信等。二查是否存在“志当和尚不撞钟”、精神萎靡，工作懈怠、不思进取的问题和表现。

2.查行为。一查教师是否体罚学生或者以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，是否骚扰学生或者与学生发生不正当关系；二查教师是否索要或者违反规定收受家长、学生财物，是否组织或者参与针对学生的经营性活动，是否强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；三查教师是否组织、要求学生参加校内外有偿补课、或者组织、参与校内外培训机构对学生有偿补课；四查教师是否在师表现象、个人品德、法律意识等方面不严于律己。

（四）抓整顿，建章立制。在学习、讨论、排查的基础上，坚持整改问题、树立典型、建章立制的原则，有效遏制违纪违规行为和师德失范现象，大力宣传优秀教师典型事迹，建立完善师德师风长效机制、形成自觉抵制假丑恶，崇尚真善美的师德师风建设新常态。

1.制定整顿方案。根据学习、讨论的结果，制定整改方案，细化整改措施，抓早抓小，抓细抓实。同时，把宣传学习师德师风先进典型作为整顿阶段的重要内容，大力弘扬师德师风正能量，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观。

2.查处违规行为。对排查出来的问题要进行认真分析，即收即查，强化督办，做到有诉必应、有案必查、有错必纠，发现一起、查处一起，发现一人、查处一人，依照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教师资格条例》《教师法》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关法规，按规定严肃处理，引以为戒。

3.建立长效机制。紧紧围绕《西峰区教师职业道德考核办法》《西峰区中小学幼儿园及在职教师有偿补课处理办法（试行）》等政策文件，进一步建立完善学校师德师风监督、考核长效机制，引导广大教师争做“四有”好老师和西峰最美教师。

一要建立家校互动机制。构架“家庭、学校、社会”三位一体教育格局，推进学校教育、家庭教育与社会教育互相配合、无缝对接。学校每学期至少要召开2次家长会，校长家访次数不得少于10次，班主任家访次数不得少于20次，及时向家长反馈学生在校情况，加强与家长沟通联系；与片区内工商、公安、食药监、乡镇（社区）等部门，联防联动，协作支持，构建育人共同体。

二要建立人文关怀机制。建立、完善学校心理咨询室，培训、培养专业心理咨询教师，对留守儿童及单亲家庭学生的学习、生活予以特殊关怀，开展心理疏导，促进身心健康成长。同时学校要为教师提供良好的工作环境，积极组织开展各类文体活动，帮助教师缓解教育教学压力，努力营造温暖的校园人文环境。

三要建立帮扶机制。教师要对学习困难和行为习惯不良学生，进行个别辅导和教育，帮助树立学习信心，养成良好习惯。学校要对工作生活有困难的教师，进行力所能及的帮扶，消减教师工作的后顾之忧，使教师能全身心投入教育教学工作。

四要建立师德考评机制。细化形成学校教师职业道德考核细则，采取个人自评、学生测评、单位考评等多种形式，加大考评力度。切实发挥师德考核结果实际效能，在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等方面，同等条件下优先考虑师德表现突出的教师。

五要建立师德培育机制。学校要把教师的师德师风与专业素养、专业素质、专业能力同重视、同安排、同落实，通过国家、省市、区级培训项目和校本研修，加大对教师法律法规、制度文件、理想信念、职业精神等培训，提高教师队伍的综合素质和师德修养。

六要建立榜样示范机制。学校要建立、完善“模范教师”“模范班主任”“师德标兵”“最美教师”等先进个人推荐、评选机制，召开师德主题演讲，开展师德先进事迹报告，为教师树立典型、做出表率。宣传优秀教师先进事迹，营造积极向上的师德正能量。

七要建立心理调适机制。关注教师心理健康状况，每年邀请心理教育专家对教师开展心理健康检测和培训，提高教师的心理品质。要指导教师正确面对心理问题，克服职业倦怠，学会科学的进行自我心理调适，培养仁爱包容、乐观向上的心态。

三、活动步骤：

此次活动从7月中旬开始到12月底结束，按照学习、讨论、排查、整顿四个步骤，统筹安排，重点突破，协同推荐，整体提高，全面优化师德师风生态，提升西峰教育发展品质。

（一）学习提升阶段（7月15日—9月20日）。通过动员会议，宣传开展师德师风教育整顿活动的重要意义，组织广大教师学习规章制度、师德标准、事迹案例，转变师德理念，学校、教师同频共振、上下联动、紧扣主题，提高政治站位，建立依法治教、依法执教、依法治校良好的教书育人环境。

（二）剖析讨论阶段（9月21日—10月20日）。结合学校实际，确定能解决师德突出问题的讨论主题，采取多种形式，自我剖析、广泛交流，深化思想认识，增强广大教师遵纪守法、爱岗敬业、教书育人的自觉性。

（三）对号排查阶段（10月21日—11月20日）。按照《西峰区教师师德考核办法》要求，公布投诉电话、设立举报箱、发放调查问卷，深入自查、广泛互查、评议纠查，查思想偏差、查行为失范、查制度缺失，查执纪松弛，梳理整理学区、学校在师德师风建设上存在的为教不端、为教不勤、为教不廉、为教不真等问题，建立问题整改台账。

（四）建章立制阶段（11月21日—12月20日）。学校要根据问题台账，制定整顿方案，查处违规行为，建立家校互动、帮扶跟踪、评优选模、师德考评、绩效工资发放等新机制，开展年度师德建设工作考核、师德考核等工作，对师德考核实行结果备案。学校将活动方案、问题清单、过程性资料及活动总结归档整理。

四、措施要求

（一）统一思想，提高认识。学校要以践行社会主义核心价值观为基础，以整顿师德师风存在的突出问题和薄弱环节为切入点，与“转变作风改善发展环境建设年”活动紧密结合，提高政治站位，制定活动方案，明确活动任务，分层召开动员大会，大力宣传开展师德师风教育整顿活动的重要意义。成立领导小组，领导小组设立办公室，负责整体活动的协调指导。确保安排部署、学习讨论、问题排查、整顿教育、建章立制五落实。

（二）突出重点，务求实效。学校要把端正师风、净化行风作为此次活动的出发点和落脚点，结合全区7月份开展的“寻找最美教师”活动，

及9月份区委、区政府庆祝第34个教师节表彰大会等系列活动，结合教育教学工作和师德师风建设开展活动，校长、党员教师、优秀教师要充分发挥带头作用，推动活动深入开展，坚决杜绝“以文件落实文件”等走过场、搞变通、挂空挡的形式主义，确保活动取得实效。

（三）跟踪督查，强化追责。学校要成立相应督查机构，将本次活动的考评结果纳入教师师德档案，对于对活动重视不够、主体责任不清、师德师风问题没有根本性改变的部门和个人，学校，责任倒查，严肃追究责任。

西峰区向阳小学

20**年9月3日

开展践行社会主义核心价值观

加强师德师风教育整顿活动工作领导小组

组

长：

陈兴宇

副组长：

张

皓

邱安秀

张虎年

成

员：

薛晓英

库建盈

张海霞

杨

娜

陈轶东

郭

英

吴振亚

领导小组下设办公室，左文博同志任办公室主任，负责协调安排相关工作。

西峰区向阳小学

20**年9月3日