八小学肃反活动实施方案
轮台县第八小学20**年“学肃反”活动实施方案
为扎实开展“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”活动，传达学校关于深化“学肃反”活动的相关文件精神，我校于4月2日在中心校会议室思想政治工作会议上深入学习了系列文件精神，会议由学校党支部书记李吉林主持。号召全校教职工强化政治导向，清查各类阵地。学校召开了进一步深化“学肃反”活动推进大会，安排部署下阶段工作重点,全校教职工参加了会议。
“我坚定贯彻党的教育方针，立德树人、率先垂范，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,教书不忘育人根本，言行不忘为人师表，研究不忘经时济世，学术不忘纪律规范，当好学生健康成长的指导者和引路人。”会上，全校教职工首先进行了共同发声亮剑宣誓仪式，在学校凝聚起维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结的强大正能量。
会上，学校党支部书记李吉林就开展“学肃反”活动的重要意义、小学意识形态督导检查的反馈意见及学校进一步深化“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”活动工作方案做了详细阐释，并作出部署动员，要求全校上下进一步统一思想，增强意识、形成合力，把学校意识形态领域反分裂反渗透斗争引向深入，确保
“学肃反”活动圆满完成。
学校全体教职工将按照上级党委的要求，持续深化学习教育，进一步打牢思想基础，深入开展思想发动，引导干部师生主动谈心谈话，正本清源，深挖严查“两面人”，压实责任狠抓落实，确保学校意识形态领域绝对安全。
会议指出，此次动员大会是根据自治区党委教育工委安排部署，全面动员学校各级党组织和各族干部职工进一步统一思想、提高认识、强化“四个意识”，更加自觉地参与“学肃反”活动，坚决清除“问题教材”流毒，揭批深挖“两面人”，凝心聚力筑牢反分裂的坚强阵地。
会议强调，进一步深化“学肃反”活动，是牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权的现实需要。高校是意识形态激烈交锋的前沿阵地、敏感部位、重要地带。只有持续深化“学肃反”活动，消除各类错误思想影响，深挖严查“两面人”，才能确保宗教极端思想传承体系“断代”、校园内非法宗教活动传播“断根”、“三股势力”境内外勾连“断联”、“三股势力”向高校传播渗透“断源”，巩牢反分裂反渗透的坚强“防火墙”。进一步深化“学肃反”活动，是肃清“问题教材”遗毒、落实立德树人根本任务的现实需要。只有持续深化“学肃反”活动，批驳“问题教材”宣扬的错误思想观点，才能尽可能多地挽救受到毒害的青年学子，使他们切实树立马克思主义“五观”、增强“五个认同”，成为新时代社会主义合格建设者和可靠接班人。进一步深化“学肃反”活动，是深挖严查“两面人”、持续净化育人阵地的现实需要。隐藏在学校的“两面人”是影响安全稳定的隐患，是学校传播民族分裂思想的主要推手和幕后黑手，他们通过不同的形式、比较隐蔽的手段从事渗透破坏活动。只有持续深化“学肃反”活动，才能把隐藏在学校的“两面人”辨别出来、清除出去，进一步纯洁干部教师队伍，营造风清气正的育人环境。进一步深化“学肃反”活动，是加强学校党的建设、提升组织力的现实需要。持续深化“学肃反”活动对于强化党对学校的全面领导、提高各族党员干部政治站位、旗帜鲜明向“三股势力”作斗争具有十分重大的意义。
会议要求，学校全体教职工要把学习教育作为一项长期政治任务，贯穿“学肃反”活动始终，认真制定整个活动期间的学习计划，做到人员、时间、内容、效果“四落实”，确保全覆盖;要重点把握好谈心谈话、政治考核、阵地清查、揭盖子、深挖“两面人”、肃清流毒6个环节的工作，确保深化“学肃反”活动取得实效;要持续深化发声亮剑活动。在进一步深化“学肃反”活动中，要以学习宣传贯彻《纪要》为重点，推进《纪要》精神进课堂、进教材、进头脑，持续向“三股势力”发声亮剑。
李吉林在总结讲话中指出，进一步深化“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”活动是一项重大的政治任务!各党总支、直属党支部要高度重视，认真组织，精心落实，切实做到学习有安排、教师有记录、有总结、有成效;要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚持问题导向，强化责任担当，敢抓敢管，严抓严管;要建立工作台账和档案，防止形式主义、走过场，加强事项报备和信息报送工作;要强化督查问责。学习期间，全体教职工要严格按照日程安排，严打考勤，确保全员覆盖，把学习教育活动覆盖到每一名教职员工，确保各项工作落到实处，为维护校园安全稳定、社会稳定和长治久安总目标作出更大贡献。
轮台县第八小学
20**年4月
采编：www.pmceo.cOm篇2：爱国爱校爱家主题教育活动实施方案
南王庄中学
“爱国、爱校、爱家”系列主题教育活动方案
为做好中学生思想引领工作，激发广大中学生热爱祖国、热爱学校，热爱家乡的情感，引导学生奋发成才报效祖国、文明修身建设校园，校团委、政教处决定在全校范围内开展“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”主题教育活动。
一、活动目的
主题教育活动以我校申报县级卫生文明先进校为契机，以“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”为主题，广泛开展爱国、爱校、爱家教育，通过落实“四个活动”：“爱我中华，爱我王中”主题演讲活动;“我为学校(家乡)添光彩”主题征文活动;“净我校园，洁我家乡”净化校前一条街活动;“老吾老及人之老，赴大子文敬老院献爱心”活动，激发学生爱祖国、爱家乡情感，帮助学生树立了解家乡、热爱祖国、建设校园的思想，号召广大学生积极行动起来，不断完善自我，提高文明修养，展现良好风貌，以实际行动为祖国发展、家乡建设和学校发展作出贡献。
校团委政教处要求各班要高度重视，精心部署。充分认识“爱国爱家铭于心、知校荣校践于行”主题教育活动的重要意义，切实加强组织，扎实开展每项活动，确保每一名学生都参与其中，积极行动起来。要结合实际情况，积极创新主题教育活动的形式和内容，深入灵活地开展活动，切实增强活动的针对性和实效性。
二、活动内容及安排
1.开展“爱我中华，爱我王中”主题演讲活动
为展示新时代学子的青春风采，增强同学们的民族自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。由校政教处、校团委主办，开展“爱我中华，爱我王中”主题演讲活动。
活动宗旨：
让全校学生充分了解祖国的历史、激发热爱祖国、维护祖国的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我国未来繁荣昌盛的信心，进而使我校学生能够以积极的心态饱满的热情为将来投身于祖国的现代化建设中创造有力的精神动员。
原则：
以“爱我中华，爱我王中”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱及对祖国繁荣富强的信心。
目的：
调动全校师生积极性，繁荣校园文化，增强全校师生的民族自豪信心和民族自豪感。
参加对象：
全体在校学生，每班选派2名选手参赛。
2、举办“我为学校(家乡)添光彩”主题征文活动
为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为国家、学校、家乡的发展做贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校举办“我为学校(家乡)做件事”主题征文活动，具体事宜安排如下：
征文时间
征文活动于20**年1月21日开始，截稿时间为2月7日。
获奖名单和作品将在楼厅进行展示，并颁发荣誉证书。
活动对象：
全体在校学生。
投稿要求
来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
参赛学生须围绕为学校、为家乡做贡献这一主题写作，主旨积极向上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
3、“净我校园，洁我家乡”净化校前一条街活动
我校坐落于角北村村西，校前一条砖铺土路是学生往返校、教师上下班的必经之路，也是角北村、河疃村两村联系和交流的重要通道，人流较多，由于农村土路，卫生条件不太好，垃圾遍地，大风天气尘土飞扬，路旁杂草丛生。
我校领导班子全体成员及部分教师、学生志愿者利用中午午休时间对其进行打扫，清除杂草、捡拾垃圾、清洁地面，让这条路更好的为大家服务，为家乡建设贡献自己的一份微薄之力，并将此项工作常态化，每学期定期举行，并逐步探索适合开展的其它社区义工活动。
4、“老吾老及人之老，赴大子文敬老院献爱心”活动
随着社会各方面的压力越来越大，很多儿女们都无暇照顾自己的父母，而这些老年人——这些弱势群体，就只有住到敬老院了。尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。我们要继续发扬这个延续不灭的传统美德，关注他们，给他们献上我们的爱心。
活动时间：20**年*月*日
活动地点：安平县大子文乡敬老院
活动目的和意义：
1、关注弱势群体，给祭城敬老院的老人们送去温暖和爱心，让他们知道社会上有很多人关注着他们，让他们感受到人间的温情。
2、让我系的志愿者们感受到为人民服务的乐趣和满足，学会关心长辈、尊老敬老，培养爱心，孝心，坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。
3、扩大我系青年志愿者协会在全校，甚至社会上的影响力。为社会树立尊老敬老的榜样，弘扬尊老爱老的传统，让世界充满无限的爱，为创建和谐社会贡献绵薄之力。
活动内容：
1、经历艰难困苦的老人们好多应该都不记得自己的生日了，还有好多都还没尝过生日蛋糕，我们借此机会买个生日蛋糕，给老年人们集体过次生日，让他们也感到生日的乐趣。
2、陪老人们聊天，分享发生在他们身上的故事，听他们生活中的烦恼。(主要是倾听!)
3、帮助敬老院打扫卫生，擦玻璃等，做些大家力所能及的事。
4、陪老人们打牌，下象棋。
5、搀扶老人们到外面附近绿化带晒太阳，散步，聊天。
6、向院方表达照顾老人的艰辛，同时感谢能给我们提供这样的一次锻炼机会。如有不当之处，敬请他们能够谅解。
篇3：诚实守信教育活动实施方案
诚信教育实施方案
诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,决定在全班开展诚信教育。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，特制订如下方案：
一、指导思想：
全面贯彻《公民道德实施纲要》，根据区教育局发出的关于在全市中小学开展“学诚信榜样，做诚信少年”主题教育活动的通知，进一步抓好中学生日常行为规范，突出主题教育活动，倡导和谐、健康、积极、向上的校园环境，以提高学生的整体素质。
二、活动目标：
通过“争做诚实诚信现代人”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实诚信的优良品质，使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。
通过读书活动与教育教学工作的紧密结合，在班级内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围，让学生通过阅读学习做人和做事，使诚实诚信内化为自己的品质，促进道德自律，塑造美好人格。
通过本次活动开展，进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径，坚持道德教育和班级管理、班级文化建设相结合的原则，促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合，以提高整体教育效果。
三、活动主题：学诚信榜样，做诚信少年。
四、活动形式：
1、主题班会
2、故事、演讲比赛
3、签名活动
六、活动时间：4月7日—5月31日
第一阶段：4月7日—4月15日
启动宣传阶段
第二阶段：4月16日—5月26日
活动开展阶段
第三阶段：5月27日—5月31日
活动总结阶段
七、具体活动安排：
第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。
1、利用学校的宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传;
2、在课室前后张帖以“诚信”为主题的横额;
第二阶段：活动开展阶段
(一)讲诚信故事，学诚信榜样
通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事。
2、班级开展关于以诚信故事为主题的讲故事比赛，并评选1-2名优秀诚信学生。
(二)论诚信自我，做诚信青少年
1、以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言。从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭;诚信是考试不舞弊;诚信既是尊重他人又是对自己负责;诚信是不讲假话等等。
2、班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动。
(三)“做诚信青少年”活动落实阶段
1、由班干部为自查小组，对本班的诚信落实情况予以检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
2、期中考试前签订“诚信考试”承诺书。
第三阶段：活动总结阶段
1、进行每个月“诚信少年”评选、表彰活动。班内评选1─2名诚信之星，予以表彰。
2、继续开展诚信教育实践活动，20**年诚信教育活动总结。
以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。
篇4：一校一品创建特色品牌实施方案
第三小学特色品牌传统武术学习工作实施方案
一、“一校一品”特色定位
(一)现状分析
首先，由于独生子女在家庭中的特殊地位，家长过多的包办孩子的一切,减少了孩子为达到与自己相适应的自理能力所必须进行的学习、实践及体验的机会，孩子无法感受到由实践而获得的进步，无法体验满足与乐趣，当然也无法从失败和挫折中换来经验教训，其结果使学生自理能力得不到很好培养。
其次，学校养成教育中仍然存在着“假、大、空”的弊病。把共产主义理想道德教育与人的道德行为习惯、道德品性的培养罗列在一个层次上，让学生无所适从;教育中一味地回避、抵制或阻止各种社会变革给学生带来的影响，于是在学校和社会之间形成了截然不同、互不相干的两个世界，学生在“真空世界”所获得的道德认识与现实世界挂不起钩来，于是学生出现了双重人格。
再次，由于长期以来应试教育的影响，学校的办学指导思想在某种程度上发生了偏差，“偏”在对书本知识的灌输上，“重”在知识型单一人才的培养上，“差”在对人的基本素质的教育和陶冶上，学校的养成教育缺乏超前意识，缺乏系统的教育目标，教育目标缺乏体系，教育内容枯燥乏味，教育方法单一呆板，教育途径划一封闭，注重即时效应，忽视长远效果;缺乏有效的系统的训练目标、内容、途径、方法，小学生的基本道德存在着知行脱节等现象。
(2)
特色定位
传统武术有利于培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。传统武术重视武德的培养，许多武林志士、英雄人物都有着良好的武德规范，他们是人们心中的英雄，他们的侠义、爱国故事被人民千古传颂，成为爱国主义和民族精神的写照。因此，学生进行传统武术的学习，有利于培养他们爱国精神和民族自豪感。另外，儒家的仁学思想也是传统武术学习的重要内容，集中体现为仁、义、礼、信、勇等方面。这些与当前提倡的社会主义核心价值观教育相吻合。因此，传统武术走进学校，以点带面，可以丰富学生的德育教育内容，从特色体育的崛起，带动五育并举，以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美，使学校形成鲜明的办学风格。在学生有个性特长的基础上，将其拓展成为学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。
因此，为提高小学生的思想道德品质，全面推进素质教育，提升学校品质，打造办学品牌，引导学校走个性化、特色化的内涵发展之路，形成特色鲜明的学校发展态势，我校决定将传统武术——太极拳确定为特色品牌项目。
二、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”为特色办学理念，坚持以大课间活动为平台，把中华武术融入大课间活动，以“中华第五大发明——太极”为载体，让武术成为我校师生的必修课，以达到“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”的特色办学目标，不断提升办学品位，逐步形成鲜明的办学特色。
三、主要目标
(一)总体目标：
以“以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美”为特色办学理念，以练好太极拳为突破口，以大课间体育活动为抓手，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过三年左右的时间使我校成为武术特色学校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。
(二)年度目标与学期目标
第一阶段：创建特色项目阶段(20**年9月—20**年7月)
年度目标：进一步规范武术教学行为，根据学校实际选准创建的特色项目——太极拳，制定规划，初步构建特色项目的内容体系、实施途径和评价机制，以大课间和其他课外体育活动为特色建设活动载体，建立师生精英团队，集中全力，狠抓特色训练，探索符合学校实际的武术大课间特色活动模式，即形成特色项目。
学期目标：
第一学期(20**.9—20**.1)
A.开展调查研究，广泛征求师生及社会有关人士的意见和建议，聘请相关专家对我校创建目标进行充分论证，确保科学性和准确性。
B.全面制定发展规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制。
C.从中高年级学生中精选40名，低年级20名，组建学校精英团队，由教练组织进行特别训练。
D.全体教师和中高年级学生全部完成武术训练任务，并达到动作规范。
第二学期:(20**.3—20**.7)
A.规范武术教学行为，围绕特色建设，提高教学质量。
B.开发校本武术，初步探索符合本校实际的大课间武术活动模式。
C.开展校级特色课题研究，积极推动特色项目建设。
D.加快精英团队建设，充分发挥其示范引领作用。
E.进一步提高中高年级武术训练水平，要求学生不仅动作规范，而且富有神韵。
第二阶段：形成学校特色阶段(20**年9月——20**年7月)
年度目标：在完善太极项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上，成立多个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而以点带面，促进其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生全部参与学校体育运动，掌握技能，锻炼身体，愉悦身心，逐步形成鲜明的学校特色。
学期目标：
第一学期(20**.9—20**.1)A.进一步完善太极项目的内容、实施途径、评价方式。
B.研究课题武术特色项目立项，联系学校实际，有针对性的开展特色课题研究活动，及时解决特色方案在实施过程中存在的问题。C.学校精英团队已达到相当高的训练水平，能引领全校师生有效开展特色活动。D.中高年级学完2套以上太极拳项目，并达到动作规范;低年级学完一套太极，动作符合标准。
第二学期：(20**.3—20**.7)A.以大课间活动为载体，以特色训练为龙头，开展丰富多彩的体育活动。
B.特色项目课题研究取得阶段性成效，研究成果在学校开始推广。
C.突出重点，加快学校特色建设步伐，进一步提高武术训练质量，使教师、学生全部参与学校特色体育运动，掌握技能，锻炼身体，愉悦身心，激发潜能，奋发向上，由此推动学校工作上台阶。
D.中高年级学完2套太极项目，低年级学完一套太极项目，不仅能做到动作规范，而且还富有神韵。
E.归纳、总结武术蕴含的体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使特色体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，从而形成我校鲜明的办学特色。
第三阶段：建成特色学校阶段(20**年9月—20**年7月)
年度目标:通过三年的打造，以点带面，从特色体育的崛起，带动五育并举，以武育德，以武益智，以武强志，以武养性，以武展美，使学校形成鲜明的办学特色。在学生有个性特长的基础上，将其拓展成为学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。
学期目标：第一学期：(20**.9—20**.1)A.学校充分体现特色发展的显性标志，特色建设的层次不断提升。
B.申报市级特色课题研究，不断拓展课题研究的深度和广度。重视特色科研成果的孵化作用，推进特色建设向纵深发展。
C.师生全员参与到特色项目的学习、训练和展示活动中。师生潜能得到开发，在各级比赛中获奖。
D.中高年级掌握武术训练技巧，具有较高质量;低年级学完全套技术，并进一步提高训练质量。
第二学期：(20**.3—20**.7)A.学校充分体现特色发展的隐性标志，特色教育已经融入到教育教学的各个方面。B.特色教育的模式已经形成，且具有较高的推广价值，得到领导与专家的高度肯定。
C.全校学生全面掌握太极动作要领，达到整齐划一，充满神韵，水平较高，得到专家的认可。
D.特色已是学校的象征，特色已成为学校的办学个性，特色就是学校。学校特色建设得到相当的社会认可度。在特色教育的理念引领下，学校的整体办学水平得到空前提高。
四、具体措施
1.健全机制，加强领导。
为了有效地指导、督查和管理我校特色建设的创建工作，学校成立由校长任组长，分管副校长为副组长，体卫艺处、德育处、教导处等相关职能科室负责人为成员的“第三小学特色学校创建指导小组”。指导小组下设办公室，办公室设在体卫艺处，闫勇同志兼任办公室主任。学校把创建特色学校工作提到重要议事日程，列入学校总体规划和每学期工作计划，并建立校长负总责，具体工作落实到人的管理责任体系。
2.加强特色教师队伍建设。
目前，我校特色教师主要存以下问题：一是特色教师数量不足，二是质量不高。解决措施如下：(1)合理确定特色教师的数额。在全校教师中精心挑选符合条件的5名青年教师作为特色教师，努力建设一支以特色教师为主，专兼职体育教师为补充的特色教师队伍。(2)组织开展特色教师教学基本功大比武活动。组织全校体育教师开展以特色技能竞赛、特色理论知识竞赛、特色体育论文评比为主要内容的教学基本功大比武活动，为广大体育教师提供相互交流和自我展示的平台，创造条件为教练员和运动员提供各种展示才艺的条件和机会，积极组队参加各级各类赛事，全面提升特色教师的专业能力和综合素质。(3)强化特色教师培训工作。从20**年开始，每学期至少举办一次特色教师培训班，邀请有关专家在我校开设特色讲座，加强特色教师继续教育，选派教练员外出参观学习，提高特色教师的专业技能和教学能力。
3.科学制定特色行动计划。
为如期达到创建目标，学校制定切实可行的训练步骤：一是逐层分散训练。即先由特色教师对所有班主任进行培训，班主任再对每班选出的表现突出的学生进行二次培训，最后各班进行全员培训。二是集中统一训练。即在特色教师的统一指挥下组织全校学生进行集中训练，做到以点带面，点面结合，以面为主。训练对象可以按照以下的顺序进行：小学中高年级→小学低年级。在时间安排上，主要利用每天两个大课间活动的时间。
4.营造浓厚校园特色体育文化。
张贴有关特色体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园广播、校园网、校报等宣传阵地加强宣传，提高全体师生参加武术学习的积极性与自觉性。班主任要组织以学习中华武术的深远意义为主题的班队会，把武德培养、武术精神逐步融入到学生的血液中。
5.家校结合，进一步推动特色学校建设。
通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传开展特色体育运动和国家有关体育的政策法规。将特色体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境，邀请家长参与学校特色体育竞技活动。利用每天的体育健康作业巩固练习。
6.积极开展特色体育科研工作。
围绕武术特色体育活动，做好课题研究工作，并将研究成果应用于实际工作中。
五、保障机制
1.组织保障。
学校成立创建领导小组，由校行政和体育组人员组成，具体负责实施工作。
组长：
副组长：
组员：**、全体体育教师、全体班主任
2.经费保障。
确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。积极筹措资金修建标准训练场所。
3.政策保障。
学校不断修订完善一系列关于特色体育方面的制度,诸如：特色体育经费预算制、特色体育成绩奖励制等特色体育工作导向政策，保障学校特色体育工作的生机和活力。
4.评估考核保障。
每学期期末对特色体育创建工作进行考核，肯定优点，指出不足，使学校的创建工作朝着既定目标奋进。
第三小学
20**.8
篇5：威海职业学院管理水平提升行动计划实施方案
威海职业学院管理水平提升行动计划实施方案
为进一步提升学院管理水平，加快实现学院治理能力现代化，增强学院核心竞争力，根据《山东省教育厅关于深入贯彻落实教职成〔20**〕7号文件进一步提升职业院校管理水平的通知》(鲁教职字〔20**〕38号)要求，结合学院实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻xxx系列重要讲话精神，落细落小落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，坚持依法治校，建立和完善现代大学制度，以强化教育教学管理为重点，进一步更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平，为基本实现治理能力现代化奠定坚实基础。
二、工作目标
经过三年努力，以人为本管理理念更加巩固，现代大学制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的质量评价与保障体系不断完善，学院吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。
三、基本原则
——规范办学，激发活力。确立管理工作在办学中的基础性地位，落实国家职业教育有关法规、制度及标准，全面规范办学行为，不断激发办学活力，切实提高依法办学的能力和水平。
——问题导向，标本兼治。以教育教学管理为重点，针对常规管理中的薄弱环节和突出问题，立知、立行、立改，对症施治、标本兼治，全面提高管理工作的有效性。
——活动贯穿，全面行动。设计和开展灵活多样的活动，以活动促管理、以活动促落实，推动全员参与。调动社会各方力量，积极参与行动计划的实施，形成推动管理水平提升的良好氛围和工作合力。
——科研引领，注重长效。结合学院管理工作实际，加强管理的制度、标准、评价等理论与实践研究，建立自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制。
四、重点任务
全面落实教育部印发的《职业院校管理水平提升行动计划(20**-20**年)》(以下简称《行动计划》)提出的重点任务，开展突出问题专项治理行动等六项提升管理能力和水平的专门行动。
对照国家职业教育有关法规、制度及标准，围绕重点领域，结合学院实际，开展突出问题专项治理行动：开展诚信招生承诺活动，坚决杜绝虚假宣传、采取欺骗手段招生和有偿招生;开展学籍信息核查活动，杜绝虚假学籍、重复注册学籍等现象;开展教学标准落地活动，完善人才培养方案，强化教学过程管理，纠正课程开设与教学实施随意变动现象;开展实习管理规范活动，强化实习过程管理和考核评价，防止学生顶岗实习岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等现象;开展平安校园创建活动，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患;开展财务管理规范活动，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。开展管理制度标准建设行动，依法制定章程，并依据章程理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准。开展管理队伍能力建设行动，遵循管理人员成长规律，以提升岗位胜任力为重点，制订并实施学校管理队伍能力提升计划，提高管理人员专业化水平。开展管理信息化水平提升行动，以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点，制订和完善数字校园建设规划，建立基于信息化的管理制度，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析，以及诊断和改进学校管理的能力。开展学校文化育人创新行动，从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化进行系统设计，凝练学校核心文化，精选优秀文化进校园，培养学生自主发展能力。开展质量保证体系完善行动，建立教育教学质量监控体系，完善职业教育质量年度报告制度。
五、工作要求
(一)加强组织领导。学院成立管理水平提升行动计划实施工作领导小组，统一领导学院管理水平提升行动计划实施工作，院长任组长，副职院领导任副组长，各系部、各职能部门负责人为成员。领导小组下设办公室(设在学院办公室)，负责管理水平提升行动计划实施工作的方案制订、组织实施、督导检查和工作协调。相关职能部门要确定分管负责人并根据工作职责具体组织开展各项活动和行动(部门工作任务分工见附件)。其他部门和系部要主动配合、认真参与牵头部门组织的各项活动和行动，确保行动计划有序开展、有效落实。
(二)加强宣传发动。要全面开展宣传教育活动，分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动，领会精神实质，明确工作要求，营造舆论氛围;创新宣传载体和方式，在校园网站设立“职业院校管理水平提升行动计划”专栏，发挥网站专栏、新媒体等的作用，并通过专家辅导、专题研讨和微电影、动画宣传片等师生喜闻乐见的形式，使国家有关职业院校的管理政策要求入脑、入心，不断扩大行动计划的参与度和影响力，形成实施行动计划的工作合力。
(三)加强督促检查。管理水平提升行动计划实施工作办公室将采取实地检查、随机抽查、社会评议等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握学院管理工作实效。各牵头部门要认真总结实施情况和工作开展的好经验、好做法，并及时报告管理水平提升行动计划实施工作办公室，学院将通过网站专栏等渠道定期通报情况，督促整改落实，跟踪检查工作实效。
(四)做好档案搜集整理。行动计划实施过程中，相关部门要指定专人认真搜集、整理、保存档案资料，包括有关文件、行动计划、行动总结、会议记录、检查记录、整改方案、经验交流材料等文字资料，以及活动开展过程中形成的图片、音像等资料，对照教职成〔20**〕7号文件附件《重点任务分工及进度安排表》《职业院校管理工作主要参考要点》建立专项档案。
行动计划实施工作任务分工及年度推进计划表
序号
专项行动/工作任务
专项行动/工作任务具体内容
责任
部门
责任人
上级规定完成时间
学院年度推进计划
备注
20**年
20**年
20**年
20**年
诚信招生承诺活动
1.开展招生政策纪律宣传教育，及时公开招生政策、招生纪律相关信息;杜绝虚假招生宣传，所有招生广告经招生领导小组审核备案后通过网站、招生指南向社会公布
招生办
孙智芹
20**年12月
3月前完成
2.签署诚信、阳光招生承诺书，公布招生监督电话，规范招生行为
招生办
孙智芹
20**年12月
3月前完成
3.规范完善单招、统招简章，对录取专业、录取原则、招生电话等进行安排，在阳光高考平台公布
招生办
孙智芹
20**年12月
6月底完成
4.招考工作命题、监考、批卷、录取相关人员签订诚信招生责任书，杜绝违规招生行为
招生办
孙智芹
20**年12月
3月前完成
学籍信息核查活动
1.学习、宣传学籍电子注册和管理制度
教务处
邹本强
20**年12月
3月前完成
2.学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等信息的自查
教务处
邹本强
20**年12月
10月底前完成学籍电子注册
10月前完成
3.在自查基础上整改提高
教务处
邹本强
20**年12月
12月底完成
1.完善各专业人才培养方案
教务处
邹本强
20**年12月
12月底前各专业人才培养方案微调
9月前修订20**级各专业人才培养方案
教学标准落地活动
2.强化教学过程管理
教务处
邹本强
20**年12月
12月底前完成教学过程管理问题总结反馈
12月底前完成教学过程管理有关规定
3.填报教务管理系统教学计划，检查计划执行情况
教务处
邹本强
20**年12月
12月底前完成
12月底前完成新教务管理系统中教学计划填报、微调，检查计划执行情况
4.教学效果反馈与改进
教务处
邹本强
20**年12月
12月底前完成教学效果反馈信息汇总
12月底前完成教学效果反馈与改进
实习管理规范活动
1.健全学院学生实习管理规定
教务处
邹本强
20**年12月
6月前完成
2.落实教育部、省、学院教学管理相关规定
教务处
邹本强
20**年12月
12月前完成
3.规范学生实习过程管理和考核评价
教务处
邹本强
20**年12月
12月前完成
4.完善学生实习责任保险、信息通报安全制度
教务处
邹本强
20**年12月
12月前完成
5平安校园创建活动
1.完善学院、系部安全管理组织
安保处
宫本浩
20**年12月
10月前完成
2.组织签订安全工作责任书
安保处
宫本浩
20**年12月
4月前完成
3.消防安全检查
安保处
于涛
20**年12月
每月一次
4.组织消防演练
安保处
于涛
20**年12月
11月
5.成立义务消防队伍，组织培训
安保处
于涛
20**年12月
5月、10月
6.水电、食品安全管理制度完善
总务处
沙玉豪
20**年12月
4月前完成
7.组织签订食品安全责任书
总务处
沙玉豪
20**年12月
3月
8.组织食品安全培训
总务处
沙玉豪
20**年12月
3月、9月
9.交通秩序专项整治
安保处
宫本浩
20**年12月
10月
10.校园数字监控系统升级改造
安保处
于涛
20**年12月
11月前完成
11.组织安全检查
安保处
宫本浩
20**年12月
每月一次
12建立火灾、食物中毒、自然灾害、大型活动、网络安全等专项应急预案
安保处
宫本浩
20**年12月
6月前完成
13.安全生产月活动
安保处
宫本浩
20**年12月
6月
14.与学生签订安全责任书
学生处
张冬梅
20**年12月
3月
15.组织实习教师签订安全岗位承诺书
实训中心
曲文年
20**年12月
3月
16.建全安全信息员队伍
学生处
张冬梅
20**年12月
3月、9月
17.法制安全教育
学生处
张冬梅
20**年12月
全年
6财务管理规范活动
1.基础工作：依法设置机构、配备人员;基础工作规范，技术手段先进;财务制度健全且执行严格有效
财务处
张福强
20**年12月
20**年12月完成
2.预算管理：预算编制科学合理，预算执行规范有效，决算编制真实完整
财务处
张福强
20**年12月
20**年12月完成
3.收支管理：出台收支管理办法。依法组织收入;严格管控支出。学生资助过程控制严谨。专项资金专款专用，专账管理
财务处
张福强
20**年12月
20**年12月完成
4.内部控制：出台票据管理办法，明确岗位分工，完善常规业务流程。建立完善学校内部控制机制，依法公开财务信息，财务风险可控
财务处
张福强
20**年12月
20**年12月完成
5.绩效评价：出台项目支出绩效评价办法。科学设定绩效目标，有序推进绩效管理，逐步加强绩效考评结果的应用
财务处
张福强
20**年12月
20**年12月完成
7管理制度标准建设行动
1.依法制定学院章程
办公室
刘志刚
20**年12月
12月底前发布章程
持续开展章程宣传、解读、学习
2.对照学院章程，全面梳理学院各项管理制度、流程，通过制定、修订、废止等方式，完善管理制度体系
办公室
刘志刚
20**年6月
完成管理制度建设情况调查
组织制度修订和完善
3.汇编学院规章制度，组织学习宣传
办公室
刘志刚
20**年6月
12月完成制度汇编
4.组织管理制度执行情况检查
办公室
刘志刚
20**年6月
10月
8管理队伍能力建设行动
1.制订第四聘期各级管理岗位上岗能力要求
政工处
车信超
持续实施
9月底前出台文件
按文件规定组织进行聘任上岗
按岗位要求进行年度考核
2.实施中层以上干部轮训计划，有针对性提升骨干管理人员素质
政工处
车信超
持续实施
9月前第一期培训
11月前第二期培训
12月前第三期培训
3.依托院党校建立管理论坛，开展内部管理交流，形成经常性培训机制
政工处
谷伟
持续实施
下半年开始，举办论坛活动3期
举办论坛活动6期
4.完善科级干部考核制度，强化对全体教职工的岗位考核
政工处
车信超
持续实施
分类分级进行管理干部年度考核
9管理信息化水平提升行动
1.制定和完善《威海职业学院数字化校园建设规划》
现代教育中心
孙爱娟
20**年12月
完成
完善规划
2.建设数据集中、系统集成的应用环境
现代教育中心
孙爱娟
20**年12月
12月底完成一期建设项目招标采购
12月底前完成一期建设项目
12月底前完成二期建设项目
持续建设
3.建立健全信息化运行机制
现代教育中心
孙爱娟
20**年12月
6月底前成立专门机构;10月底前制定管理配套制度
持续健全
持续健全
4.提升管理信息化应用能力
现代教育中心
孙爱娟
持续实施
组织管理人员参加校内校外信息化意识和应用能力培训
持续培训
持续培训
5.提升校园网功能和性能
现代教育中心
孙爱娟
持续实施
更新部分网络设施
更新部分网络设施
优化无线网建设
持续建设
10文化育人创新行动
1修订与凝练“一训三风”，并在校园内呈现
宣传部
苗胜军
持续实施
3月完成修订，6月完成呈现
2.提升校园环境文化建设规划设计与实施，突出学院标识的使用
宣传部
苗胜军
持续实施
年底完成规划与设计
建设实施
实施完毕
3.各系部根据专业特点，继续凝练专业文化，探索相关企业文化元素在专业文化中的体现，形成具有职业院校特征的，彰显我院特色文化
宣传部
苗胜军
持续实施
6月底形成专业文化建设方案，分步实施
持续实施
持续实施
4.修订、更新新形势下的相关宣传制度
宣传部
苗胜军
持续实施
持续实施
持续实施
持续实施
5.“立德树人
筑梦威职”文化宣传活动月活动
宣传部
苗胜军
持续实施
10月-11月
10月-11月
10月-11月
6.基本法律学习宣传，普法教育进课堂活动
宣传部
苗胜军
持续实施
持续实施
持续实施
持续实施
7.“学雷锋志愿服务”等类活动
宣传部
苗胜军
持续实施
持续实施
持续实施
持续实施
8.组织“道德讲堂”讲座，弘扬优秀传统文化
宣传部
苗胜军
持续实施
持续实施
持续实施
持续实施
9.师德标兵评选
宣传部
苗胜军
持续实施
12月
12月
12月
12月
10.新时期高校思想政治教育工作研究项目
宣传部
苗胜军
持续实施
持续实施
持续实施
持续实施
11.“职业理想、职业精神”主题团日活动
院团委
马永涛
持续实施
4月
4月
4月
12.优秀企业文化展活动
院团委
马永涛
持续实施
4月至6月
4月至6月
4月至6月
13.“青年企业家进校园”专题讲座
院团委
马永涛
持续实施
4月至11月
4月至11月
4月至11月
14.创新创业大赛
院团委
马永涛
持续实施
5月至12月
5月至12月
5月至12月
15.博雅教育
院团委
马永涛
持续实施
3月至12月
3月至12月
3月至12月
16.“我的中国梦”“与信仰对话”“奋斗的青春最美丽”等主题教育活动
院团委
马永涛
持续实施
4月至11月
4月至11月
4月至11月
17.升旗仪式
院团委
马永涛
持续实施
4月至11月
4月至11月
4月至11月
18.开学典礼和毕业典礼
院团委
马永涛
持续实施
7月、9月
7月、9月
7月、9月
19.大学生文化艺术节、启航讲坛、迎新晚会等精品文化活动
院团委
马永涛
持续实施
4月至11月
4月至11月
4月至11月
20.五四表彰纪念活动
院团委
马永涛
持续实施
4月至11月
4月至11月
4月至11月
21.组织参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动
院团委
马永涛
持续实施
4月至11月
4月至11月
4月至11月
22.暑期“三下乡”和寒假社会实践活动
院团委
马永涛
持续实施
暑假、寒假
4月至11月
4月至11月
23.社团文化节活动、优秀学生社团评选
院团委
马永涛
持续实施
9月至12月
9月至12月
9月至12月
11
质量保证体系完善行动
1.宣传学习政策文件，确立全面质量管理理念
教务处
邹本强
持续实施
12月完成
持续实施
持续实施
持续实施
2.完善人才培养质量评价标准
教务处
邹本强
持续实施
12月完成
持续实施
持续实施
3.强化人才培养全程质量监控
教务处
邹本强
持续实施
12月完成
持续实施
持续实施
4.完善多方参与的质量评价、反馈与改进机制
教务处
邹本强
持续实施
12月完成
持续实施
持续实施
5.发布年度质量报告
教务处
邹本强
持续实施
12月完成
12月完成
12月完成
12月完成
其他工作任务
责任部门
责任人
12《行动计划》宣传解读
宣传部
苗胜军
13专题网站建设
宣传部
苗胜军
14制订活动总体方案
办公室
刘志刚
15督查督导
办公室
刘志刚
17管理水平提升理论研究
科研处
高云亭
精彩专栏
