回顾过去展望未来班会总结

　　回顾过去展望未来班会总结

　　班会名称：“回顾过去，展望未来”

　　班会目的：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千;立足今日，我们胸有成竹，信心百倍;展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。回顾当时，太多的酸甜苦辣：爱过、恨过;拥有、失去过;欢笑、流泪过;成功、失败过……其中有多少美好可以回味，有多少记忆值得保存，有多少挫折烦恼必须放下?希望通过本次班会能够让本班同学全面细致地回忆和反思了自己即将过去的一学年中的收获和不足，更加明确了未来的奋斗目标和努力方向。

　　班会地点：药学*班教室

　　参与人员：药学*班全体同学(共六十五人)

　　班会流程：

　　1、主持人致辞

　　2、回顾过去

　　展示温馨PPT(PPT内容：关于同学一起生活的点点滴滴：“同吃同睡”“相亲相爱”“小打小闹”“多才多艺”“校运会撒英姿”“相互扶持”“感动常在”“集体考察”)

　　3、答疑解难

　　收集同学们目前对现状及未来的有关学习和生活中的问题，全班同学共同出谋划策，为他解决困难。

　　4展望未来

　　班长首先发表感想，接着同学们自由发言，谈谈对过去、未来的想法，跟同学分享自己对未来的打算或展望。

　　5、游戏和才艺展示，本环节为同学们事先准备好的才艺，和小游戏进行的环节，本环节意在增强同学们的团队合作意识。

　　6、全班合唱《明天会更好》。

　　班会意义：本次的主题班会终于在温馨快乐的气氛中落下帷幕，回顾整个活动过程，我们收获了不少宝贵的经验。

　　首先，值得肯定的是，本次主题班会有许多亮点：

　　1、响应学院争先创优的系列活动，凝聚班级力量

　　本次主题班会在响应学院争先创优系列活动这个主题的同时，通过回也能深入地体验了集体的力量，达到了增强班级凝聚力的目的。

　　2、开放式的讨论让同学们更了解彼此，增进班级的团结意识，营造班级温馨氛围。并且同学之间还可做交流，共享彼此的信息。可以让同学们更坚定自己的道路。

　　3、本次主题班会设置了答疑解惑的环节，在此之前班干就目前大二年级面对就业的前景收集同学们的疑惑，与相关老师进行交流，并取得老师的承诺——在之后尽快给我们详细的解答一些能准确回答的事项。使同学们对一些事项更明确，对前途更明确。

　　纵观整个活动，在本班班干的积极努力下，本次主题班会得以顺利进行，取得了预期的效果。在温馨回顾班级同学共同的过往之时增加班级凝聚力，营造温馨向上的班级氛围，让此次本班首次主题班会成为美好的回忆。对于本次主题班会中存在的不足，我们相信只要通过不断的积累和总结经验，相信在大家的不断努力下，我们将在以后的活动中不断成长，取得更大的进步!

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篇2：感恩节主题班会活动策划活动总结

　　学会感恩，与爱同行

　　——测控1302班主题班会

　　一、活动背景

　　感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。感恩朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的幸福生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。感恩老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。

　　感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。

　　感恩恋人，不管是曾经的还是现在的，是他们给我们带来快乐，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得感情的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。

　　感恩同学，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉，平淡中蕴含着亲切，微笑中透着温馨。感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽，不断诠释着新的含义……

　　二、活动目的

　　在当今社会，中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。作为新时代的高级知识分子，大学生更应懂得，感恩是你我之间最美好的桥梁，因为感恩，社会和谐之花才能绚丽绽放。为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得真诚回报他人的帮助，学会用一颗感恩的心去对待身边的人，**学院**班开展了一次以“学会感恩，与爱同行”的主题班会，让同学们在快乐中感恩彼此，感恩世界。

　　三、活动主题

　　“感恩你我，与爱同行”

　　四、活动时间

　　20**年4月16日下午

　　五、活动地点

　　公共楼

　　六、活动对象

　　测控1302班全体同学

　　七、活动流程

　　1.活动准备

　　·制作好班会文稿

　　·感恩节的来源

　　·下载好关于感恩父母、感恩老师、感恩社会的资料

　　·选定同学准备好感恩演讲

　　·2.活动过程

　　主持人开场白:

　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　没有阳光，就没有温暖;

　　没有水源，就没有生命;

　　没有父母，就没有我们;

　　没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：金融四班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!

　　(1)感恩节

　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

　　播放感恩节起源的图片，文字资料

　　(2)感恩父母

　　a、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

　　提问环节

　　c、看有关感恩父母的名著经典话语

　　如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

　　——胡适《我的母亲》

　　作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

　　——贾平凹《关于父子》

　　而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。

　　——张晓风《母亲的羽衣》

　　在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!在那一刹那里，我不禁流下泪来。

　　——席慕容《生日卡片》

　　岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

　　——茅盾《父爱如天，母爱如海》

　　d、同学发言：

　　1在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我;妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

　　成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。普通人的故事里，父爱母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事，是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚，或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。

　　(3)感恩老师

　　a.感恩老师诗歌朗诵会

　　我曾记得您那沾满粉末的双手

　　我曾记得您那慈善的谆谆教导

　　我曾记得您那新增的几根银发

　　因为有您

　　莘莘学子才能成才

　　因为有您

　　世界才会如此文明

　　老师

　　您是明灯

　　为迷失方向的孩子找回家的温暖

　　老师

　　您是天使

　　感恩节，如期而至。

　　世界因此灿烂。

　　我们歌唱老师，

　　因为这是对你永恒的祝福。

　　我们牢记感恩，

　　因为这是我们真诚的表白。

　　感恩，是只情满四溢的杯子，

　　我们用双手高高地举起

　　一片真诚的祝福声中，

　　请您干杯。

　　感恩的乐章已经奏响，

　　请接受我们感恩的献礼吧，

　　所有拼搏在教育战线的老师们。

　　四度春风化绸缪，

　　几番秋雨洗鸿沟。

　　黑发积霜织日月，

　　粉笔无言写春秋。

　　蚕丝吐尽春未老，

　　烛泪成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋来硕果满神州。

　　b.同学自由发言老师对我们的帮助和感恩老师的必要性

　　(4)感恩社会

　　·观看关于感恩社会的视频

　　a.世界名人感恩社会

　　b.捐献器官感恩社会

　　c.曾受过帮助的人感恩社会

　　·全班同学合唱《感恩的心》

　　(5)全体同学发短信

　　全体同学一起发短信给父母，老师，朋友等，可以依据已有的模板。

　　(6)感恩宣誓

　　全体同学在杨扬同学带领下宣誓：

　　从今天开始

　　我决定成为一个感恩的人。

　　我要感恩我的祖国，

　　祖国就是我们的母亲。

　　她用自己坚实的臂弯，

　　搭成我们健康成长的摇篮;

　　我要感恩我的父母，

　　父母就是我们的守护神。

　　他们含辛茹苦，

　　终其一生只为儿女幸福平安;

　　我要感恩我的老师，

　　老师就是孕育希望的播种者。

　　他们用青春和生命酿成知识的甘泉，

　　培育我们成为有用之材;

　　我要感恩我的社会;

　　社会就是我们困难是的避风港。

　　他们用伟岸的肩膀扛起沉重的责任，

　　开疆辟土，

　　给我们提供施展才华的舞台;

　　我要感恩我的朋友，

　　朋友就是陪伴一生的财富。

　　痛苦时一起分担，

　　快乐时一起分享。

　　我永远不会抱怨，

　　因为抱怨是死亡的开始;

　　我永远心怀感恩，

　　因为感恩是成功的基石。

　　成功之前，

　　我决不放弃;

　　成功之后，

　　我绝不声张;

　　使命是我唯一的坐标。

　　我一定要做到，

　　完善自我、帮助他人、回馈社会，

　　我一定要做到，

　　感恩父母、感恩老师、感恩社会，

　　成功从感恩开始!

　　八、活动总结

　　感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我班同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，

　　我班以“学会感恩，与爱同行”为主题，通过感恩歌曲、观看视频、名人名言、互动问答、感恩短信、诗歌朗诵、感恩宣誓等等丰富多彩的形式，从感恩老师、感恩父母、感恩社会入手，开展了这次效果较为良好的主题班会。

　　这次班会开展后，在同学中的反响良好。在当今社会，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪，存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。而通过此次班会，同学们懂得了——感恩是你我之间最美好的桥梁，因为感恩，社会和谐之花才能绚丽绽放。我们要学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得真诚回报他人的帮助，学会用一颗感恩的心去对待身边的人。

　　当然，此次“学会感恩，与爱同行”主题班会也存在以下几个方面的不足：

　　1.活动地点较为局限，仅限于在教室开展，没有室外的活动内容;

　　2.活动影响仅限于本班，没有在院里和北校产生较大的影响;

　　3.活动准备较为仓促。

　　感恩是一种最大的美德，时时处处怀着感恩的心，你会发现自己你能享受生活，你能随时随地的获得快乐。经过这次班会，我们会吸取经验，再接再厉，争取在以后的每一次班会上都有新的尝试和突破，为争当优秀班集体而努力。

篇3：《月考总结班会》

同学们大家好，本次班会的题目是《月考总结》。

月考已经结束，每个人都有不同的感受。高中生活是求学过程中一个重要阶段，而这次月考是对所有人的第一次检验。考好的不要骄傲，还要持之以恒，考的不好的不要气馁，接下来多努力。我们要正确面对考试成绩。“不以不以物喜，不以己悲“，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。

由于刚刚步入高中，很多同学还尚未适应这种生活，所以

下面我分析一下目前我班一些同学的学习现状：

（1）部分学生学习态度不够端正，仅为作业而学习。

（2）很多学生上课走神，不够专心听讲。

（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。

（4）不会合理安排时间，学习效率低

这些是绝对不正确的方法，正是因为自己的态度才导致了考试的优劣。

所以考试后的总结很重要，总结一共有两步：

一、知识点总结

两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

二、考试技巧总结

考试技巧的总结上，请同学问自己几个问题。

1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?

2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?

3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。

考后总结做好后还需要掌握一定的学习方法，下面我们通过龟兔赛跑的故事来了解一下学习中应注意的问题。

1很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。

兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。

于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。

启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。

2兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。

如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。

于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。

启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。

3到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。

它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。

兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。

兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。

启示三:在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。

4故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。

它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

启示四：我们应发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。

从故事中我们明白了许多道理，但无论怎样战胜对手都需要不断地积累，积累能创造奇迹。

下面我们请尹欣然，郑欣然，张慧洋同学分享自己的学习经验，大家欢迎。

一些同学可能会觉得自己并不能像别人一样取的好成绩，实际上只要有方法地坚持，一切都会有回报。

我来讲两个故事，相信大家会有更深的体会

欧立希发明“606”

著名药物学家欧立希发明一种名叫砷矾纳明的新药，这种药能够治疗梅毒病和昏睡病。他在试制过程中，遭受过605次失败，这使他痛苦万分，但他并未就此止步，而是继续坚持试验，终于在606次实验中取得了成功。因此，欧立希把这种新药命名为欧立希发明“606”。一种新药要试验606次，这中间经历了多少艰辛！然而，最后的成功正是孕育在千百次的失败之中。其实，成功与失败并没有绝对不可跨越的界限，成功是失败的尽头，失败是成功的黎明。失败的次数愈多，成功的机会亦愈近。成功往往是最后一分钟来访的客人。成功与失败的差距只在完全做对一件事情和几乎做对一件事情。

科幻小说家儒勒·凡尔纳

19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了104部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒·凡尔纳成功了。

同学们有什么想法，请讨论一下。

大家看一下这道选择题

月考已经过去，它已成为历史，考试只是促进学习的工具，而不是目的。无论考的怎么样，都不要过于在意，不能因为考的好而骄傲，更不能因为考的差而垂头丧气，我们需要做的就是反思和总结，只有这样才能更上一层楼。愿大家在期中考试取得优异的成绩！

运动会是月考前的一段插曲，能够不为因运动会放松的气氛影响而又取得优异成绩的人是真正的强者，下面请体委为运动会获奖同学颁奖。

月考总结班会到此结束，感谢班主任一个多月的教导，您辛苦了！

篇4：主题班会活动:在总结中提高 在反思中完善

　　主题班会活动：在总结中提高，在反思中完善

　　期中考试结果刚刚出炉，班级同学几家欢喜几家愁，有人收获了努力的成果，有人则尝到了失望的苦涩。为了进一步提升同学们的学习成绩，理科1102班召开了一次主题班会，针对此次期中考试成绩针对同学们学习上存在的问题，分析原因，找出差距，制定目标，号召同学们努力奋斗，在期末考试中考出理想的成绩。

　　此次班会由班长主持。第一个上台发言的是此次考试中感受最深、最有话语权的Z同学。刘同学上学期表现优异，而且还获得了校级奖学金，但是这次期中考试成绩却遭遇“跳水”。

　　分析原因，Z任务自己前段时间没有端正学习态度，上课也没有以前的认真劲儿了，比如上课经常和同学讲话，甚至在课堂上和同学讨论本应在社团切磋的象棋技艺。对于差距，他分析学习态度的退步是造成此次成绩滑坡的重要原因，这个教训及时为他敲响了警钟。他表示、一定会端正并保持良好的学习态度，努力在期末考试获得好成绩，争取拿到更高等级的奖学金。

　　其他同学也针对自己的学习状况纷纷发言总结自身的问题与不足。例如考试时由于粗心大意答错题目；上课注意力不集中，没有认真记笔记；课后作业不及时完成等等。但也有同学在期中考试中取得进步，但他们并没有沉浸在成功的喜悦中，而是谦虚地表示虽然这个学期的学习目标提高了，但是现在做的还远远不够，仍旧需要继续努力。

　　在班会最后，班主任Z老师对同学们的自我反省作了深刻的总结。她认为态度决定未来，学习态度是决定成绩优异与否的关键。上学期班级里只有几个同学拿到奖学金，甚至还有几个同学不及格课程已经多达5门。

　　这学期班级总体成绩从目前的测验情况来看，结果不容乐观。针对这些情况，班主任Z老师表示必须采取相关措施并且严格执行。从下周开始，不带书和练习册的同学全部到教材科去买，每门课的课代表收齐作业后严格登记；2次以上不交作业的同学和家长联系，笔记不记的同学周五放学后留下来补做；整顿课堂纪律，对上课讲话，玩手机的同学经提醒后不改的罚做值日生，平时成绩扣分，德育考评扣分。

　　自古以来“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不经过一番寒彻骨，哪儿来得梅花扑鼻香呢？希望经过这一系列的自我整顿和反省，同学们能够端正学习态度，提高学习目标，从期中考试结果中吸取经验和教训，争取在期末考试中取得佳绩，为班级争光添彩。