南方电网公司品牌标识推广应用管理办法(试行)
中国南方电网有限责任公司
品牌标识推广应用管理办法(试行)
1总则
1.1
围绕公司打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际著名企业的战略总体目标，为切实践行南网方略，加强公司品牌建设，全面实施企业形象识别系统(CIS)战略，促进公司一体化，规范公司品牌标识的推广，确保品牌标识得到正确、统一、标准的应用，进一步树立良好的公司形象，依据《品牌建设与推广规划》，结合品牌标识视觉识别系统(以下简称VIS)管理手册，制定本办法。
1.2
品牌标识是公司的象征，是团结和凝聚职工的旗帜，是公司品牌的商业化识别和公司核心价值的负载符号，是公司在社会和行业内传播企业特性的重要识别。
1.3
做好品牌标识推广应用工作，对实现公司战略目标具有很强的支撑作用，意义重大。全公司都要重视品牌建设工作，自发爱护和宣传品牌标识。
1.4
品牌标识推广应坚持整体规划、分步实施、示范推广、突出重点、因地制宜、经济适用、勤俭节约、美观协调的原则。
1.5
各单位应通过品牌标识推广应用，促进企业规范化管理，传播公司特色的企业文化，增强客户对公司的信任度，巩固品牌知名度，提升品牌美誉度和忠诚度。
1.6
本办法适用于公司总部各部门、所属各单位。各子分公司应根据本办法的要求，结合本单位的实际情况，制定或修订相应的实施办法，报公司办公厅备案。
2职责分工
2.1
公司办公厅归口管理品牌标识的推广应用工作，负责品牌标识推广管理、业务指导、监督检查等工作，负责VIS管理手册修订和完善工作，负责审核公司品牌标识推广应用方案。
2.2
公司总部各部门综合处室是品牌标识的推广应用工作的配合管理部门，负责对照VIS管理手册审查和实施各自部门的VIS规范应用方案，负责对公司VIS管理手册中未涉及的设计方案送公司办公厅审批和备案。
2.3
所属各单位办公室负责归口管理各自单位的品牌标识推广应用工作，负责建立本单位的品牌标识推广应用管理机构和规章制度。负责下属机构品牌标识的推广应用的统一管理、业务指导、监督检查等工作。负责对VIS管理手册中未涉及的设计方案报公司办公厅审批和备案。
2.4
各单位要明确品牌标识管理和推广责任人。品牌标识管理责任人负责规范管理、方案审查和监督检查等工作。品牌标识推广责任人负责常态管理、方案设计和具体实施等工作。
3管理内容
3.1
各单位应把品牌标识推广应用工作纳入规范化、常态化管理轨道，建立长效管理机制，把品牌标识推广应用与安全生产、电网建设、市场营销、客户服务、农电管理、企业文化建设、党建和工会、共青团等工作紧密结合，加强品牌标识保护，自觉维护公司品牌形象。
3.2
各单位应通过品牌标识推广应用，逐步健全品牌管理体系，建立品牌核心管理组织，规范品牌建设日常工作，实现VIS到品牌识别系统(BIS)的转化，充分运用公共关系、事件(活动)、公益广告等三种主要形式进行品牌整合传播，与客户加强沟通，传播品牌核心价值。
3.3
VIS管理手册中未涉及的应用项目可进行创新，但必须保证VIS管理手册基础要素系统的正确应用。创新设计方案应提前报上级单位主管部门审核，并报公司办公厅审批和备案。
3.4
各单位要加强学习，对所属机构品牌标识推广应用业务指导需到位，必要时组织专题培训和工作交流，不断提高公司品牌标识推广应用水平。
3.5
品牌标识推广应用工作所需资金由各单位在自有资金中列支，根据项目内容分别归入办公费、宣传费、营销费、会议费、技改维修工程费等。
4制作
4.1
公司总部各部门、所属各单位应严格执行VIS管理手册基础要素系统和应用系统的规范，确保品牌标识在各种场合中、各种载体上正确、标准的应用，维护品牌标识推广应用工作的严肃性。
4.2
品牌标识推广应用的重点是直接面对客户和公众的场合。各省公司和供电服务单位应以客户为中心开展推广应用工作。原有办公场地、营业场所、重要变电站(换流站)等必须按照VIS管理手册中的规范和标准进行改造。新建和搬迁办公场地、营业场所、输变电设施等，亦必须严格按照VIS管理手册中的规范和标准实施。推广应用范围见附件1《公司品牌标识推广应用检查验收一览表》。
4.3
各单位可根据工作实际需要，对常用的、通用的VIS制品进行统一设计、统一制作、统一采购、统一安装，以节省设计、制作、安装和维护费用。
4.4
应按照规范程序选择品牌标识推广应用合作机构。选择合作机构前必须充分了解对方资质和业绩状况，掌握合作机构的工作水平及服务能力等信息。对于选定的合作机构应每年组织考核。各单位应建立和完善合作机构数据库，并向公司办公厅备案。公司办公厅将通过内部网实现合作机构信息共享。
4.5
品牌标识推广应用力戒豪华奢侈。各单位应结合公司形象建设工作要求，根据自身经济情况和当地经济发展水平，合理制定推广应用方案。室内环境用品质量起点按5至8年考虑;室外门楣、灯箱、铭牌等需与周边环境相结合定出材料档次，质量起点亦按5至8年考虑。常用品牌标识制品要注意节能环保，厉行节约。可多次循环使用的循环使用。需广泛推广的项目要先做出设计，制作样品，组织开展试点，试点成功后，再总结经验，整体拷贝，示范推广，避免浪费。
4.6
品牌标识推广应用项目应有设计方案和实施图纸，所有方案和图纸实施前要组织会审，实施过程中应加强监督和管理，实施结束应做好验收工作，确保安全可靠、质量优良、符合规范。
5维护
5.1
所属各单位应加强品牌标识制品的维护和保养工作，保证VIS制品的规范、完整、清洁、鲜明、可用、有效，尤其应确保户外广告牌、灯箱等品牌标识制品牢固可靠。
5.2
柜台(窗口)服务人员应保持台面整洁，按照规范摆放VIS制品。在客户视线可及范围内，减少物品陈列。
5.3
公司总部各部门、所属各单位应对VIS项目设计、制作、使用情况进行跟踪。各类品牌标识制品(包括器具和易耗品等)发生损坏、过期或即将消耗完毕时，应及时维修或更换。
6检查
6.1
各单位每年应对照《公司品牌标识推广应用检查验收一览表》组织自查工作。凡不符合VIS管理手册规范的项目，各管理部门应立即予以制止，并要求相关部门限期整改。
6.2
公司办公厅将不定期组织抽查或全面检查。对于品牌标识推广应用规范的单位将给予通报表彰，对于推广应用不规范的单位将给予通报批评。
7附则
7.1
附件1：公司品牌标识推广应用检查验收一览表。
7.2
附件2：中国南方电网品牌核心价值。
7.3本管理办法于20**年修订。
7.4本管理办法由公司办公厅负责解释。
7.5本管理办法自印发之日起实施，公司原标识推广应用管理办法同时废止。
附件1：
公司品牌标识推广应用检查验收一览表
一、品牌标识推广应用工作认识和领会情况(10分)
检查验收内容
指标
备注
是否认真学习和贯彻公司领导关于品牌标识推广应用工作的讲话和批示，是否正确领会品牌标识推广应用的意义
是□
否□
提交证明文件
是否认真贯彻落实品牌标识推广应用规章制度
是□
否□
提交证明文件
是否把推广应用品牌标识和安全生产、电网建设、市场营销、客户服务、企业文化建设、农电管理、党建和工会、共青团等工作紧密结合
是□
否□
提交证明文件
是否在推广品牌标识时体现整体规划、分步实施、示范推广、突出重点、因地制宜、勤俭节约、美观协调的原则
是□
否□
提交证明文件
是否在开展工作时主动推广应用品牌标识
是□
否□
提交证明文件
请提供上述内容的书面文件。
二、品牌标识推广应用组织机构建设情况(10分)
检查验收内容
指标
备注
是否有公司领导分管品牌标识推广应用
是□
否□
是否有机构负责品牌标识推广应用
是□
否□
是否有人员负责品牌标识推广应用
是□
否□
检查验收内容
指
标
备注
是否召开会议部署品牌标识推广应用工作
是□
否□
品牌标识推广应用职责是否明确
是□
否□
请提供上述内容的书面文件。
三、品牌标识推广应用制度建设和资金落实情况(10分)
检查验收内容
指标
备注
是否建立品牌标识推广应用管理制度并报公司办公厅备案
是□
否□
是否监督品牌标识推广应用管理制度的执行和落实
是□
否□
是否建立品牌标识推广应用常态管理机制
是□
否□
是否定期检查品牌标识推广应用工作
是□
否□
是否保障品牌标识推广应用经费
是□
否□
是否有效分摊品牌标识推广应用经费
是□
否□
是否按规范程序选择品牌标识推广应用合作机构
是□
否□
是否定期组织对合作机构进行考核
是□
否□
是否建立了合作机构数据库并报公司办公厅备案
是□
否□
请提供上述内容的书面文件。
四、品牌标识推广应用管理手册具体应用情况(60分)
检查验收内容
指标
备注
办公事务系统
是□
否□
是否规范印制名片
是□
否□
是否规范印制信笺和便笺
是□
否□
是否规范印制信封
是□
否□
是否在市场营销活动中规范印制商业信函
是□
否□
检查验收内容
指标
备注
是否规范印制不干胶、透明胶
是□
否□
是否正确应用传真纸规范
是□
否□
是否规范印制文件夹、文件袋
是□
否□
文件页眉应用是否规范
是□
否□
内部刊物、简报应用是否规范
是□
否□
胸卡、访客证印制是否规范
是□
否□
奖状、奖牌等印制是否规范
是□
否□
OA、邮件、网页界面应用是否规范
是□
否□
会议席卡和即时贴印制是否规范
是□
否□
业务单据应用是否规范
是□
否□
笔记本等应用是否规范
是□
否□
公关事务系统
包装纸袋印制是否规范
是□
否□
请柬、贺卡、问候卡、欢迎卡是否规范
是□
否□
就餐席位卡印制是否规范
是□
否□
就餐菜单等印制是否规范
是□
否□
广告伞印制是否规范
是□
否□
纸杯、包装纸印制是否规范
是□
否□
光盘封套、盘面印制是否规范
是□
否□
出入证、接站牌印制是否规范
是□
否□
检查验收内容
指标
备注
会议系统
会议背景板应用是否规范
是□
否□
会议文件封面应用是否规范
是□
否□
欢迎牌、引导牌应用是否规范
是□
否□
会议证件应用是否规范
是□
否□
选票箱、捐款箱应用是否规范
是□
否□
车辆标识系统
工程车应用是否规范
是□
否□
抢修车应用是否规范
是□
否□
货车应用是否规范
是□
否□
中巴车应用是否规范
是□
否□
广告宣传系统
报纸广告应用是否规范
是□
否□
杂志广告应用是否规范
是□
否□
电视广告应用是否规范
是□
否□
网络广告应用是否规范
是□
否□
户外广告应用是否规范
是□
否□
宣传橱窗、海报应用是否规范
是□
否□
展览展台、展板应用是否规范
是□
否□
检查验收内容
指
标
备注
竞赛场所应用是否规范
是□
否□
幻灯应用是否规范
是□
否□
户外广告旗应用是否规范
是□
否□
服饰系统
营业厅工作人员服饰应用是否规范
是□
否□
营业厅现场服务人员(运行、检修人员)服饰应用是否规范
是□
否□
安全监察人员服饰应用是否规范
是□
否□
领结、领带和徽章应用是否规范
是□
否□
安全帽应用是否规范
是□
否□
办公场所环境识别系统
铭牌制作是否规范
是□
否□
司旗制作是否规范
是□
否□
防撞条制作是否规范
是□
否□
桌旗制作是否规范
是□
否□
大堂形象墙制作是否规范
是□
否□
调度大厅形象墙制作是否规范
是□
否□
讲台制作是否规范
是□
否□
宣传栏制作是否规范
是□
否□
检查验收内容
指
标
备注
营业厅系统
门楣制作是否规范
是□
否□
防撞条制作是否规范
是□
否□
铭牌、时间牌制作是否规范
是□
否□
双面识别灯箱制作是否规范
是□
否□
形象墙制作是否规范
是□
否□
意见簿、意见箱制作是否规范
是□
否□
资料架制作是否规范
是□
否□
护栏制作是否规范
是□
否□
展示牌、告示牌制作是否规范
是□
否□
员工简介表制作是否规范
是□
否□
岗位牌、吊牌等制作是否规范
是□
否□
宣传折页、商业信封制作是否规范
是□
否□
电费单据、业务单据制作是否规范
是□
否□
营业文化展示牌制作是否规范
是□
否□
桌旗制作是否规范
是□
否□
多媒体查询系统应用是否规范
是□
否□
95598呼叫中心应用是否规范
是□
否□
自助缴费厅应用是否规范
是□
否□
服务卡等应用是否规范
是□
否□
大客户室应用是否规范
是□
否□
检查验收内容
指
标
备注
生产系统
是□
否□
防撞条制作是否规范
是□
否□
铭牌制作是否规范
是□
否□
门牌制作是否规范
是□
否□
警戒条制作是否规范
是□
否□
值班席卡制作是否规范
是□
否□
建设、施工、检修、抢险形象应用是否规范
是□
否□
上述项目查验实物。
五、品牌标识在其他场合应用情况(10分)
内容指标
备注
大型活动是否自觉正确推广应用品牌标识
是□
否□
重要会议是否正确推广应用品牌标识
是□
否□
推广应用品牌标识总体状况是否良好
是□
否□
对外交往中是否主动、正确推广应用品牌标识
是□
否□
为客户提供服务中是否正确规范应用品牌标识
是否发生影响品牌形象的事件
是□
否□
上述项目需提供书面材料。
六、综合评价
附件2：
中国南方电网品牌核心价值
一、中国南方电网品牌核心定位
(一)品牌目标定位
公司品牌建设的战略目标是：“国内领先，国际著名”。即打造“国内领先，国际著名”的企业品牌。
1、国内领先：区域资源优化配置领先，电网规划运营领先，技术创新领先，业务拓展领先，体制改革领先，社会责任领先。
2、国际著名：与国际上同行业的大型企业进行对标，使得公司在管理水平，业务规模，经济效益以及社会责任等各方面与世界500强企业的身份相匹配。
(二)品牌承诺
品牌的承诺：“对中央负责，为五省区服务”
(三)品牌核心价值
品牌核心价值能清晰地区隔其他行业品牌，公司品牌核心价值为：“主动承担社会责任，全力做好电力供应”
核心价值的核心要素是安全、服务、科技、责任，最终落实在“责任”上。作为中央企业，公司的性质和地位决定了必须承担维护社会公众利益的责任，在构建和谐社会中做表率。作为电网企业，公司要优化区域资源配置，协调发电、输电、配电、售电等各个环节，为客户提供安全、可靠的电力。
公司的核心竞争力就是保证电网安全稳定运行从而保障可靠的持续的电力供应能力。公司要通过对核心价值的不断传播，树立安全可靠、可信赖、负责任、服务优质、实力雄厚、文化深厚的现代大电网运营商的形象。
(四)品牌内涵：“强本创新领先”
强本是公司发展的基础，创新是公司发展的灵魂，领先是公司发展的先导。强本为发展夯实基础。创新为发展寻求突破口。领先为发展指明方向。
(五)品牌个性
作为为民生服务的公司，公众最想看到的是它兢兢业业做事的精神，勤勤恳恳做事的态度，从而让公众心里有踏实的感觉。所以公司品牌个性的塑造不可缺乏亲和力，要站在公众认知的角度审视自己，消除在部分公众心中“霸道”、“官僚”等先入为主的不利认知。公司品牌个性挖掘如下：“可靠、优质、责任”。
(六)品牌形象
1、品牌名称
公司品牌名称统一规范为“中国南方电网”，对外传播时必须统一，并不能对其进行删减和组合设计，并要保持唯一性和一致性，使公众形成统一的品牌认知。在对外宣传和报送文件时，应弱化各分子公司及各地供电局的形象，不得使用“南电”、“广电”、“云电”、“双调”等不规范简称。
“中国南方电网”可适当简称为“南方电网”。非特殊情况下，南方电网公司前应冠以“中国”二字。非法律文件必须使用公司全称的场合，公司名称一律不加“有限责任”四字。“南网”二字只在特殊组合中出现，如“南网方略”，“南网情深”、“责任南网”、“和谐南网”等，其他情况应和公司品牌名称组合使用，不得单独使用。若南方电网公司、南网、南方电网和中国南方电网等信息同时传递给受众，受众难以区分各自的侧重点和区别，易造成品牌认知的混淆，不利于形成一种标识、一个声音、不利于品牌形象的统一、传播的统一。
2、品牌认知形象：“责任南网，和谐南网”
责任南网、和谐南网是公司内在目标追求和外显的文化现象。
3、品牌视觉形象
视觉传播涉及到VIS设计，其内容包括品牌的中文名称、英文名称、标准色、标准字和LOGO。VIS设计传达公司品牌的核心信息。公司标识设计寓意深刻，简练形象利于传播。
(1)公司品牌标识写意
横贯东西、纵合南北，是能量的汇流，更是心的联接;这是播种希望的宣言，这是弘扬光明的旗帜!
(2)公司品牌标识释意
A、标志外形类似汉字“电”，富有浓厚的中国文化特色，深刻、庄重;点明了公司所属的行业属性。
B、标志中间的“L”形为“连接”的汉语拼音首字母，也是英文“LINK”的首字母，意喻电网连接，标志造型流畅连贯，一气呵成，便于组合应用。
C、标志采用完全开放式的造型，延展的线条形似纵横九州的输电线路，体现公司“经营电网”的核心业务，寓意公司无限发展的空间。
D、整个标志在造型上体现一种向上飞翔的态势，表明公司代表先进生产力的发展要求，是开放、充满生机活力的现代化大电网。
E、采用象征智慧和高科技的深蓝色作为标志主色调，体现公司科技兴网、自主创新。
(3)公司品牌标识核心释义
统一开放的电网，弘扬光明的旗帜。
(4)公司品牌标识使用要点
此组合为公司品牌传播整体的应用要素，适合广泛应用于各种场合。在应用的过程中，要求使用蓝黑搭配的标准色彩，在此组合四周要留有足够的不可侵犯区域，确保此组合位于最显著的位置，其应用规范要严格执行公司VIS管理手册的规定。
二、中国南方电网品牌传播口号：“万家灯火南网情深”“万家灯火，南网情深”将品牌核心“主动承担社会责任、全力保障电力供应”成功转化为公众易于接受的传播语言，具有亲和力。“万家灯火，南网情深”突显了公司作为服务型公司的独特性。
“万家灯火”是公司服务社会的物态意象与思想意境，其中有光、有热、有力，内中所含是真诚、是卓越、是感动。万家是公司服务的对象，极言受众之广，借指电能普惠百姓，生活须臾不离;灯火是无形电能的具体表达，传达光明信息，创造深远境界。万家灯火是南方电网人共同追求的目标，公司始终铭记为社会发展提供充足电力和优质服务是肩负的责任。
“南网情深”是公司服务社会的精神态度与价值取向。情深是指全体南方电网人对客户倾注深情，始于客户需求，终于客户满意，用心服务，成就卓越。南网情深表达了公司的服务态度、服务精神，公司始终铭记为社会发展付出真心、倾注真诚是自觉的奉献。
公司把电网安全稳定作为生命线，电网安全稳定事关国计民生，责任重于泰山;支持地方经济是公司的根本和应有之责，也是基于安全稳定的电力服务基础上所承担的社会公民的义务;社会责任是公司发展壮大的核心基因，是公司作为国有企业的决胜武器。
三、中国南方电网品牌发展目标
公司的战略目标是“打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际著名企业”。与之对应，公司品牌建设的战略目标是打造“国内领先、国际著名”的企业品牌。要实现这一品牌战略目标，需要长期不懈的努力。
结合公司“十一五”战略规划，将公司品牌建设工作大致划分为三个阶段，即初创阶段、成长阶段、持续成长阶段，通过“三步走”实现公司的品牌战略目标。
物业经理人网 www.pMceo.com篇2：数据挖掘在人力资源信息分析中的应用
数据挖掘在人力资源信息分析中的应用
数据挖掘(英语：Data mining)，又译为资料探勘、数据采矿。它是数据库知识发现(英语：Knowledge-Discovery in Databases，简称：KDD)中的一个步骤。数据挖掘一般是指从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中信息的过程。数据挖掘通常与计算机科学有关，并通过统计、在线分析处理、情报检索、机器学习、专家系统(依靠过去的经验法则)和模式识别等诸多方法来实现上述目标。
摘要：企业的竞争归根结底是人才的竞争，如何全面掌握和合理利用人才资源是公司人力资源管理的首要问题。本文首先简单介绍了数据挖掘技术的背景、常用技术及运作流程，在此基础上阐述了数据挖掘技术在人力资源信息系统中的应用。
关键词：数据挖掘;信息系统;人力资源
伴随着知识型经济时代的来临，公司的组织形态和生产方式发生了根本改变，企业竞争的焦点由物质资源的竞争转化为人才资源的竞争。如何较少人才流失，保持企业员工的工作热情，最大限度的开发和利用人才，实现企业人力资源系统化的管理，成为企业经营者和人力资源管理者面临的重要问题。
一、数据挖掘概述
数据挖掘是一种新的信息处理技术，是指在没有明确假设的前提下去挖掘信息、发现知识。数据挖掘与传统的数据分析有着本质的区别，传统的数据分析是根据已有的数据进行分析，从海量的信息中提取有效信息从而形成结论，而数据挖掘是从大量的模糊数据中提取潜在的有用知识，挖掘到的知识是未曾预料到的、甚至是违背直觉的，先未知、有效和实用是衡量数据挖掘到的信息的三个标准。
数据挖掘技术是机器学习、统计及决策支持系统三者相结合的产物，由算法和技术、数据、建模能力三部分构成，其主要任务是关联分析、聚类分析、分类、预测和偏差分析，数据挖掘的基本过程和主要步骤如图1所示。
图1
数据挖掘的基本过程和主要步骤示意图
二、数据挖掘在人力资源信息分析中的应用
(1)数据挖掘在招聘环节的应用。首先企业要根据发展战略目标，进行工作分析，制定人力资源规划，具体分析拟招聘人数、招聘标准，认清数据挖掘的目的;其次人力资源部招聘专员在平台上发布招聘广告，招聘广告的内容包括公司的基本情况、招聘岗位、应聘人员的基本条件及截止日期，从网站的数据库中获得简历数据，将应聘人员作为数据仓库，从中选择出适用于数据挖掘应用的数据;再次，利用数据挖掘工具在数据中查找模型，将数据转换成一个分析模型，常用的数据挖掘模型有：神经网络方法、决策树方法、遗传算法、粗集方法、统计分析方法、模糊集方法，根据不同岗位对人才的不同需求对各种人才进行分类和比较，判断哪类人才更适合该岗位，最后是结果分析，由于所选取的变量不同，输出结果不同，从而导致最终形成的结果报告也有着差异性，数据挖掘人员可采用直观量化的评分技术，将应聘人员的信息数据以某种权重加以衡量，针对各种目标给出量化评分，确定是否让应聘者参见面试。数据挖掘技术的应用，提高了模型的精度，满足了招聘的需要。
(2)数据挖掘在预防人才流失方面的应用。首先企业要进行数据整理，建立离职人员基本信息数据库，将与离职有关的离职申请与离职面谈记录等文件进行整理，使用COID系统的
ID自动产生器，构建离职人员信息表;其次根据离职申请及离职面谈相关资料，构造预防人才流失的选择树分类图，通过分析离职人员信息表可以发现，造成员工离职的原因有以下几方面：薪酬待遇过低达不到员工的满意度;工作压力过大不能正确处理人际关系;个人发展空间有限;最后构建选择树模型，针对离职原因选择有效的预防措施，研究发现，在所有离职的原因中，待遇不满意是员工选择离职的首要原因，针对这一结果，企业要进一步完善薪酬体系和福利设计，避免由于这一原因造成的人才流失，工作环境不满意造成的人员离职比例较高，针对这一结果，企业要加强对员工的沟通，了解员工的需求，调整或改进工作的软、硬环境。个人发展空间有限在离职比例中呈上升趋势，针对这一结果，企业要注意给员工提供培训和发展的机会，为他们进行职业生涯设计，
达到公司与个人双赢。在人力资源管理数据基础上，采用数据挖掘技术，可以实现分析结果的动态发布，对预防公司人才流失有重要应用价值。
(3)数据挖掘在完善人力资源精确管理中的应用。数据挖掘技术应用到人力资源精确管理上可有效解决人力资源配置不合理的问题，优化人力资源配置，提高人力资源投入产出效率。要想实现人力资源的精确化管理就要明确工作标准，将工作内容具体化和定量化。首要的工作是对原始数据进行处理，通过挖掘以往工作量的历史数据及对工作人员进行实地的调查的方式明确工作岗位的定额标准，使每项工作量化为同一单位，建立生产力标准;其次应用工时池模型将工作流程分解成标准化简单劳动。最后将员工每天完成工作量的信息数据输入到知识库中，将员工的实际工作量和设定工作量标准进行比较，当发现员工的实际工作量与设定工作量标准差距较大时，管理层应及时对员工生产流程进行调整，以实现对岗位的有效管控。通过挖掘员工的信息数据，可以使企业了解员工的具体工作情况，发现工作中的最优人才，为人才的选拨提供依据。
三、结语
随着时代的进步，人类己从工业经济时代跨入了信息时代，信息技术已渗透到人力资源管理的各个方面，在人才的引用、选拨及预防人才流失等方面发挥着重要作用，为此企业应运用数据挖掘技术，逐步建立起适合自身特点的人力资源信息系统，从而提升企业的核心竞争力。
篇3：动漫专业应用型美术与设计人才培养方案的研究
动漫专业应用型美术与设计人才培养方案的研究
【摘要】中国动漫从加工大国走向动漫强国,应该从创新思维的角度改革动漫设计课程体系与教学模式,使课程符合教育规律、市场规律,使我们的教学模式符合创新化、成果化、就业化。教育的应用型、技能型人才,必须优先满足基层第一线对高等职业教育人才的需要。高等职业教育动漫人才的培养还存在很多弊端,我们必须从动漫培养方向、培养目标、专业课程设置、师资教学、课程设计、教案、课件、教案方面改革、人才培养定位方面分析我院动漫专业现状存在的问题和解决办法。
【关键词】动漫
应用型人才
美术与设计
知识结构
我院动漫专业创建于20**年,20**年正式招生。是根据现阶段经济文化的发展,企业对动漫人才的需要而设立的一个特色新兴专业。从学院动漫专业首批招生开始,一直在不断地进行专业教学改革的研究与实践。通过对中国动漫产业、动画、游戏企业的深入调查,对中国21世纪的发展趋势进行分析,发现动漫设计人才将是未来最紧缺人才。要使中国动漫从加工大国走向动漫强国,必须从原创设计入手,应该从创新思维的角度改革动漫设计课程体系与教学模式。使我们的课程符合教育规律、市场规律,使我们的教学模式符合创新化、成果化、就业化。
要培养2-3年学校教育的应用型、技能型人才,必须优先满足基层第一线对高等职业教育人才的需要。从用人单位对所招聘员工知识结构及能力方面来看,高等职业教育动漫人才的培养还存在很多弊端。我们必须从存在问题的弊端着手改革。从我院动漫培养方向、培养目标、专业课程设置、师资教学、课程设计、教案、课件、教案方面改革、人才培养定位方面分析我院动漫专业现状存在的问题和解决办法。
1培养知识结构方向
1)需要培养学生扎实的语言基础知识。语言能力的掌握直接影响到作外加工片时不能够熟练阅读技术要求,不能最快了解本专业领域先进的知识和技术。
2)需要培养学生深厚的文化底蕴。高职院校毕业生缺少深厚的中国传统文化底蕴,这就要求我们开设的课程是复合的、厚重的、民族的,使高职院校动漫毕业生具有一定的文化内涵。
3)需要培养学生贸易法规及管理方面的知识。高职院校毕业生缺乏贸易法规及管理方面的知识。加强高职院校动漫毕业生经济法律知识、贸易知识、管理知识迫在眉睫。
培养企业要求的适应度方向
高职教育培养的动漫人才大部分不符合企业要求,高职毕业生从事的工作大都为动漫产业生产一线,大部分从事简单的制作环节,甚至个别从事管理或市场营销。由于高职教育知识结构总体的不合理,用人单位要经过岗前培训才能上岗,而且普遍反映发展后劲不强,转岗能力不足。
培养个人工作能力方向
1)现场操作技术能力略显不足。需要加大实践性教学比重,加强培养对现场技术问题处理的能力,这样才能保证高职教育人才的一线作业特色。
2)缺乏团队精神,缺乏组织协调能力。动漫行业分工很细,需要很强的团队合作精神,很多学生能够单独工作,却缺乏与他人合作,调动他人,组织他人共同劳作的能力。
3)学生的独立学习能力逊色。必须培养和调动学生动漫专业前期、中期、后期、营销各环节知识的积极独立学习。
4)学生的创新、创造能力欠缺。原创是中国动画最致命的软肋,因此高职教育也应培养学生的原创,创造出新颖有价值的,具有民族特点和地域特色的作品。
准确定位高职教育动画专业课程
1)专业设置应以知识、素质、能力为主要,为适应我国经济发展要求,动漫人才教育更应以市场需求为主线,以全面教育为核心,以职业教育终身化为目标。
2)培养学生不止面向单一行业,更能面向更宽广的邻近行业,使学生能够具有在动漫行业职业群中转岗的基础,并掌握跨职业群的通用技术和知识;
3)对重复性强但技术含量低的实践课程进行调整和充实,如Flash注重的是软件掌握的熟练程度,使用软件的技巧和软件简单的编程。就不要和动画运动规律课程交叉,因为两门课程的侧重点不同,交叉授课会误导学生。
4)调整高职教育理论技术课和专业实践技术课的课程比例,并使理论技术课成为引导学生进入专业实践技术课的锁链;
5)以动画制作流程为依据,动画制作一个系统的工作,一个环节紧扣另一环节,因此我们应该以动画流程的顺序安排课程体系。
6)强调课程的联系性。如动画场景课程,既要学习动画场景也要学习室内设计和室内装潢知识,这样学生的就业面会随之增广,除了从事动漫行业还可以从事建筑家居装潢设计行业。再如非线编课程,即可以用非线编来制作动画剪辑外,还可以应用到影视后期,这样学生毕业后还可以到影视广告行业,影剧编辑行业就业。
7)强调课程的独立性。如造型设计课程,可以为原画岗位的要求打下基础;动画剧本课程,可以达到创作、改动剧本岗位的要求。
8)开设辅助动画创作课程。如动画表演课程,让动画中的角色成为电影中的人物;动画道具课程可以加入工业设计课程,还可以安排服装设计课为影视动画角色服装润色。
5动画专业师资与教学
学院动漫专业无法确定一个明确的方向发展,走传统手绘动画,师资缺乏艺术综合素质;走计算机软件应用,硬件、软件设备达不到高端标准。因此,我们必须开拓一条有特色的道路,即市场方向。根据市场的需要设置课程,甚至可以聘请一线行业有经验的专家授课。比如三维动画课程,可以聘请游戏公司专门制作游戏角色有经验的游戏美工授课;再如非线编课程,可以聘请电视台后期制作专家授课;还可以聘请民间艺术家客座授课。
动漫专业目前师资,虽然有科班出身的动漫专业教师,但目前全国动漫专业师资都相对薄弱,没有系统的专业教学模式,很多学校的动漫专业授课模式仍然在沿用工艺美术的教学模式,要适应市场实践方面的能力,需要大幅度增强师资力量,可以定期定额送教师去前沿动漫公司、游戏公司、动漫培训机构进修或短期培训。教师培训结业后回校从事动画专业关键课程教学工作,这样可以避免聘请动漫、游戏公司有经验的技术人员存在教学方法、手段和技巧上的不足。
从正规、有名气的院校招聘教师,教师在工作的同时可以将曾经在正规学院的学习、受教的模式带到学院,从而影响、规范新的整体教学模式。不可一味的认为专业对口,就具备了优良的师资力量。
6课程教案、课件、课程设计、教学方法的改革
核心课程和主要专业课程要求设计制作图文并茂的多媒体演示电子教案,每一章节要有扩充内容的参考书、专业期刊、杂志、专业前沿网站最新信息。
把虚拟化的课程设计改为模拟真实商业动画课题设计。如讲国际、国内动画设计大赛、动画公司设计项目作为课程设计课题。这样可以使学生即增长了见识又充分发挥了个人的创新、创作能力。在教学方法上可以将原有单纯的由老师讲授改变为教师组织,学生策划,师生共评,使教与学达到最好互动效果。我们还可以将学生划分为一组组的设计小组,在课下由教师与学生一对一的形式辅导、协作式的完成设计。
7创新毕业设计教学模式
毕业设计环节与大学生就业成为近年高校突出矛盾。当今就业形势不佳,高职毕业生就业形势更加严峻,许多高校为达到就业率,让学生最后一学期进入社会实习,毕业设计环节并没有彻底实施,严重影响了毕业生正常毕业设计环节教学,我们应该对毕业设计教学环节进行整合设计。如先出设计题目,让学生带着毕业设计题目进入企业实习,实习期满后回学校统一组织规划,我们可以将学生分成小组如二维原画小组、三维动画小组、定格动画小组、特效动画小组,我们的教师有擅长平面设计、二维原画、后期处理的,可由相应特长教师指导。最终完成并在校展览。展览既能激发学生思维的创造性又能起到提高学校知名度,起到宣传学生、学院的作用。
8高等职业教育动漫人才培养模式的定位
1)宽口径
一个系统的动漫产业链包括一系列环节:影视动画制片成产——电视台、电影院播出放映——动漫图书的出版发行——音像制品的发行——形成版权的授权代理——衍生品开发与营销。一部动漫产品的成功其制作过程平非唯一重要环节,动画运作的真正成功,在于其产业链的整体策划,合理布局以及协同调配。因此每个环节都很重要,我们必须突破单一学科化设置模式,即:实行动画大类专业招生,小专业(专门化)或多专业施教。从动画制作的前期、中期、后期、营销各环节发展学生感兴趣的小专业进行针对性施教。我国经济社会的不断发展,科学技术日新月异,讲不断的派生出新的职业、新的行业。职业的淘汰速度加快会导致人才流动性频繁提高,因此高等职业教育必须大力扩宽专业覆盖面。
2)强基础
强基础包括两层涵义:第一加强人格素质基础。培养高等职业学院学生高涵养的基本品德、基本素质。第二加强职业艺术素质基础。动画亦是一门艺术,既然是艺术就赋予着多种多样的多元艺术性质,比如:把握造型的手段和审美的符号;聆听音乐、对白、音响的艺术效果;叙述时间的分配和欣赏时间的分配在观赏上是否合理;活动视点和活动形象的表现是否符合视觉效果。动画换言之就是影视艺术,它具有影视艺术的多元审美性、科技性、时尚性、运动性、娱乐性、市场性、商业性。多设置些人文、社会、艺术的课程,让学生通过人类文明历史来了解、学习知识和挖掘素材。我们既然学习中国传统人文在动画中的表现,如《牧笛》《小蝌蚪找妈妈》这些动画就是将传统国画大师的水墨作品与动画电影相结合。也要学习外国人文思想,如日本宫崎骏动画片,《千与千寻》《幽灵公主》将强烈的地域人文色彩与环保意识相结合。
3)重实践
高等职业教育与高等普通教育最大的区别就是高等职业教育的特色是重实践。因此实践教学应是高等职业教育的重中之重,必须把教学体系的基点定位在相关的职业岗位群。实践教学内容要及时反映前沿技术发展水平,让学生了解动画最前沿信息,如《黑客帝国》《克隆人进攻》《最终幻想》《千与千寻》这类引领全球动画的好作品。在重实践教育中更应该着重培养学生的群策群力的合作精神,在实践过程中学会协作。
实践教育方式可采用订单式培养、产学研合作、共建学校实训基地、以及落实实习和就业等多种校企合作方式,通过在企业里“顶岗”工作,巩固所学的理论知识,提高实际工作能力和专业素质,以适应动漫产业的发展。
4)图发展
高等职业教育教学模式的定位其落脚点就是促进学生的可持续发展。英国、美国、加拿大岗位调查结果说明岗位群存在着大规模的交替、淘汰、更新、转型的现象。现代社会的发展使岗位群成为了一个动态的大系统,特别是高职高专的专业是含技术的岗位群,其外延及内涵变化更大。高职高专教育必须顺应社会进行相应的调整,使学生学到的知识和将要从事的岗位都能够顺应时代的变化而更新交替。
我院动漫专业开设不久,但发展速度迅猛。相信在合肥这个人杰地灵,滨临珠三角这块沃土中孕育更多的动漫产业精英技术人才,我们的动漫人才会结合国家大力发展动漫的方针政策,迎合国际潮流,成为动漫产业的弄潮儿。
参考文献
徐东明,李春华,芦春梅.《美术大观》”改革艺术设计专业课程设置培养高素质的应用型设计人才”.
王桂茂,张黎.《美术学报》“培养应用型美术与设计人才”.
陈林彬.《中国》”动漫人才培养模式探索”.
篇4：汽车产品外部标识管理办法
汽车产品外部标识管理办法
第一章总则
第一条
为规范汽车生产企业产品外部标识，保护消费者合法权益，推动汽车生产企业增强质量意识和品牌意识，贯彻《汽车产业发展政策》，根据有关法律法规，
制定本办法。
第二条
本办法所称的“汽车产品外部标识”是指注册商品商标、生产企业名称、商品产地、车型名称及型号、发动机排量、变速箱型式、驱动型式及反映车辆特征的其他标识。
第三条
本办法适用于在中国境内生产的面向国内市场销售的汽车。对在中国境内生产的面向国外市场的汽车和进口汽车不做统一要求。
第四条
汽车行业主管部门负责对汽车产品外部标识的标注进行规范和管理。
第二章标识的标注
第五条
国产汽车在车身前部外表面的易见部位上应当至少装置一个能永久保持的商品商标。
第六条
国产乘用车、商用车、挂车在车身尾部显著位置(在保险杠之上的后部车身表面)上，应标注汽车生产企业名称、商品商标、车型名称等。如果标注商品图形商标，则应标注于车身尾部外表面的左右中间位置(车身尾部带备用轮胎架或车身后部左右开门的车辆除外)。
汽车生产企业的合资各方如将各自中文汉字名称的简称进行组合或将各自注册的汉字商标进行组合标注的，可不再标注生产企业名称。
第七条
采用外购底盘的专用车应保留原底盘的商品商标、生产企业名称等，同时还应标注专用车生产企业的名称、商品商标、车型名称等信息。
第八条
汽车零部件产品应标注生产企业商品商标或企业名称，具体标注方式由企业自行决定。
第三章标识的要求
第九条
汽车生产企业名称必须采用中文汉字标注。车长超过4.2m的车型，其中文汉字高度不得低于25mm，车长不超过4.2m的车型，其中文汉字高度不得低于20mm。生产企业名称和商品文字商标必须采用同一材料标注。
第十条
车型名称可以采用中文汉字，也可以采用字母，其文字高度不得低于15mm。
第十一条
汽车产品外部标识标注的内容应当与车辆产品标牌、车辆整车出厂合格证明等文件标注的内容一致。
第十二条
乘用车、商用车车身的前部和尾部标识中，汽车生产企业名称、商品商标、车型名称等应能永久保持，不得采用油漆喷涂方式和不干胶粘贴方式。
第四章附则
第十三条
本办法所称汽车是指国家标准(GB/T3730.1—20**)2.1款定义的车辆，包括乘用车(2.1.1款定义)和商用车(2.1.2款定义)，其中2.1.1.11，2.1.2.3.5，2.1.2.3.6款定义的车辆为专用汽车;所称挂车指国家标准(GB/T3730.1—20**)2.2款定义的车辆。
第十四条
本办法中的“汽车生产企业名称”是指汽车生产企业在工商部门登记注册的企业名称或汽车生产企业《公告》名称。具体标注时，既可以采用企业全称，也可以采用企业简称，当采用企业简称时应在申报《道路机动车辆生产企业及产品公告》时备案。
国内汽车生产企业(集团)的控股子公司可以按照母公司的要求标注企业名称或简称。
第十五条
本办法中的“永久保持”是指在产品使用寿命时间内不允许老化和自然脱落。
第十六条
20**年2月1日开始，申报《道路机动车辆生产企业及产品公告》(以下简称《公告》)的新产品必须符合本办法的规定，不符合本办法要求的，将不予登录《公告》。
第十七条
汽车生产企业应尽快按照本办法的规定对《公告》内车型车身外部标识进行调整，20**年5月1日起《公告》内所有车型均需符合本办法要求，否则暂停有关车型《公告》。
第十八条
本办法自20**年2月1日起施行。
篇5：临床思维在护理工作中的应用体会
临床思维在护理工作中的应用体会
——《临床思维》学习心得
站点：赣榆
专业：护理
学号：1105004287
姓名：杨思娟
临床思维是指运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学的知识，以患者为中心，通过充分的沟通和交流，进行病史采集、体格检查和必要的实验室检查，得到第一手资料，结合其他可利用的最佳证据和信息，结合患者的家庭和人文背景，根据患者的症状等多方面信息进行批判性的分析、综合、类比、判断和鉴别诊断，形成诊断、治疗、康复和预防的个性化方案，并予以执行和修正的思维过程和思维活动。
作为一名护士在临床实践中对患者健康状况的评估、诊断、护理预防等思维过程或思维活动在护理工作中处于举足轻重的地位。护士的临床思维能力是开展整体护理的必要前提与基础，
通过《临床思维》的学习，使我知道要成为一个优秀的护士，不但要有扎实的临床医学知识，还要注意随时积累临床经验，扩大知识面，培养自己敏锐观察能力。记得巴普洛夫有句名言——“观察，观察，在观察”在临床工作中，我们的服务对象是复杂的，不仅仅是病情复杂，还有心理复杂，还有个体差异，病情的动态发展，所以必须具备科学的临床思维能力。护理临床思维过程一般总是体现护士在解决问题的活动中,对病人的病情变化进行陈述、推理、分析原因、
解释现象,学会用临床思维的理论指导护理实践工作，会帮助我们避免护理工作差错的发生。
从血透室转到骨科病房工作已经半年了，在这学期中，我学习了《临床思维》这门课，在病房上班这段日子里，真是因为我把临床思维带到工作中，使我更好的完成了护理工作。清楚的记得我护理的一个骨盆骨折的病人。患者，女性，54岁，已育有3子。
因车祸外伤致髋关节肿痛、畸形、会阴部疼痛，双下肢活动受限1h入院。入院时血压60/50mmHg,心肺无异常，神志尚清，对答尚可，面色苍白，下腹稍压痛，骨盆挤压征阳性，分离征阳性，双下肢活动障碍，末端血运感觉存在。入院后给以手术后抗炎对症治疗。早晨给她做晨间护理时发现病人枕头下放一卫生巾，并未多想，整理床铺后，对病人进行康复指导，功能锻炼。感觉病人面色苍白，口唇发白，甲床发白，四肢无力，血压正常，感觉有些贫血，宣教多食含铁的食物。聊天中就问病人月经情况，病人告诉我最近两天来月经了，不正常，量特别多。因已经到绝经年龄，有半年多未来月经，告诉医生已绝经，这次来时也未告诉医生。翻病例发现，病人手术后一直皮下注射低分子肝素钙，预防血栓。立即汇报医生，调整用药。几天后，病人拉着我的说月经量结束，感觉比几天前好多了，身上也轻松了许多。再次汇报医生，调整用药。那一刻我无比自豪，有强烈的被认同感。这时我才感到《临床思维》的学习对我是多么得重要，这是我通过细致观察努力发现的。这次经历让我知道作为临床一名年轻的护士，临床经验相对的不足，遇到的病例比较少，如果能以全面、联系、发展的观点判断病人在诊治过程中的病情变化,并采取正确的护理对策,就有利于减轻病人病痛,促其早日康复。相反,如果以片面、孤立、静止的观点看待病人的病情变化,一味机械地执行医嘱,就可能贻误病情,甚至发生差错事故。
护士是一个平凡的岗位，但平凡中彰显著伟大，我欣赏这样一段话：“什么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团。要做好护理工作首先要加强自身素质，训练和培养临床思维能力,学会从临床表现、
病情观察着手,以动态、发展的眼光对病人存在的或潜在的护理问题进行护理评估、护理判断,并实施有针对性、预见性的护理措施。
总之，通过临床思维的学习，使我在护理工作中做的更好，为病人更优质的服务!
精彩专栏
