环保时装秀活动方案

　　环保时装秀活动方案

　　一、活动目的及意义

　　为了迎接大一新生入校，在全校师生中倡导环保意识、增强环保理念，使全校广大同学积极参与到保护地球、爱护环境的行动中来。并进一步拓宽宣传环保的方式，以广大同学更为喜闻乐见的形式让环保深入人心，营造出一种人人谈环保、人人促环保的和谐气氛，从而加快我校建设和谐校园的步伐。

　　同时，为配合学生社团管理委员会举办的社团文化艺术汇演活动，进一步加强与学生社团管理委员会以及其他各学生社团的联系，将我们协会的特色方面展现在大一新生面前，为此，我协会特举办环保时装秀活动，以环保时装的形式迎接新生入校，这种全新的形式会更好的宣传环保理念，丰富广大同学的课余文化生活。

　　二、主办单位

　　共青团安徽农业大学委员会

　　学生社团管理委员会

　　三、承办单位

　　“绿色家园”环保志愿者协会

　　四、活动时间

　　待定

　　五、活动地点

　　安徽农业大学大礼堂

　　六、宣传方式

　　海报、宣传栏、通知单、网站、BBS、协会论坛、协会QQ群、广播、横幅等

　　七、具体实施细则

　　1.收集并制作16套环保时装，要求必须是和环保相关而且有一定新颖的地方;

　　2.在协会内部组织16名骨干对环保时装秀进行排练;

　　3.在学生社团管理委员会的安排下进行正式的表演;

　　八、具体形式

　　1.首先4名演员穿着不同材质的环保服装，以开场舞的形式在舞台进行表演。

　　2.舞蹈表演后，由剩下的12名演员穿着不同的环保服装分为6组进行走秀，每组可以表现不同的主题。

　　3.6组演员表演完成后，所有的演员再进行统一的走秀。

　　4.选择相关激动人心的歌曲，从而更好的配合整场走秀活动;

　　“绿色家园”环保志愿者协会

　　二〇一一年七月四日

www.pmCeo.com 物业经理人网

篇2：安全知识竞赛方案

　　公司安全竞赛方案

　　一、竞赛时间：初定20**年6月23日晚7:30

　　二、竞赛地点：

　　公司总部10楼大会议室

　　三、参赛队伍的要求：

　　1、解化分公司、先锋化工、先锋煤业各2只队伍公司总部1只队伍。(共计：7只)

　　2、每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

　　四、比赛基本规则：

　　1、比赛分个人必答，每人两题;集体必答，每组两题;抢答题共20题;风险题有三个分值：20分、30分、40分，每个代表队只有一次选题机会，既只能选择某一分值后抽签确定一个题目，七只代表队同时选择分值、同时抽签确定题目，将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方，由主持人按1—7号台的顺序逐一答题，逐一评分。

　　2、记分办法：各队底分100分，个人必答、集体必答题，回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分;抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分，违规抢答(主持人说“开始”后，队员才能开始抢答)和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分;风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。

　　3、记时规定：个人必答题、集体必答题和抢答题答题总时间均是60秒;回答问题的队员必须在30秒内开始答题。答题结束应该回答“答题完毕”

　　4、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。

　　5、加试比赛规定：小组预赛的前三名和决赛组的前三名如果分数相同，则应该加试比赛，加试比赛采用加试题目，首先加试一题，胜者名次排前;如果分数还相同，则再加试一题，胜者名次排前;分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分，只做排名次用。如：第一名有两个(分数相同)经加试比赛后，名次分别是第一名、第二名、原第二名则顺延为第三名。第四名、第五名等依次类推。

　　五、比赛程序：

　　1、第一程序：

　　个人必答题(每人两题，一次答完，即每个队员一次性回答两题，每队6题)。

　　比赛规则：从第一号选手开始答题，一人答题，其他人不能提示，30秒内开始答题，60秒内答题完毕，答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。

　　2、第一程序比赛结束，由主持人抽观众题，观众答题，答对了的发纪念品一份(礼仪小姐送纪念品)。

　　3、第二程序：集体必答题(每组2题)

　　规则：任意一人答题，其他队员可以提示、补充，30秒内开始答题，60秒内答题完毕，答题结束时应回答“答题完毕”。答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。

　　4、第二程序比赛结束，由主持人抽观众题，观众答题，答对了的发纪念品一份(礼仪小姐送纪念品)。

　　5、第三程序：抢答题(共20题)

　　规则：主持人念题完毕，说“开始”后各队才能“抢答”，答题队员应在30秒内开始答题，60秒内答题完毕。答题正确加10分，答题错误扣10分;抢答犯规(提前或在答题中又按抢答器)扣10分

　　6、第四程序：风险题(分值为20、30、40)

　　比赛规则：每队只有一次选择分值的机会，各队同时选择分值，按1—7号台顺序答题。任意一个队员答题，其他队员可以提示、补充，30秒内开始答题，120秒内答题完毕，在规定时间内回答正确得相应的分值，超时和回答错误扣相应的分值。

　　7、第四程序比赛结束，主持人宣布各队得分情况。

　　8、第五程序：加试题(前三名分值相同的队才启用)

　　主持人宣布比赛规则：相同分值的队首先加试一题，胜者名次排前;如果分数还相同，则再加试一题，同样胜者名次排前;分数仍相同，则加试一题抢答题，同样胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分，只供排名次用.

　　9、第六程序：颁奖

　　主持人：宣布获奖名次，公司领导颁奖。

篇3：旅游协会第四届导游技能大赛方案

　　旅游协会第四届导游技能大赛方案

　　比赛目的：随着时代的发展，社会的日趋繁荣，人民生活水平不断提高，人们也更多地参与到了旅游活动中去，而旅游业也随之壮大。本着提高我江门职业技术学院广大师生对旅游业导游知识的学习和提高相关技能以及对旅*业的了解,激发大家积极参与导游活动实践的热情,给有本方面才能的同学一个表现自我的平台，同时展现我院学生独特的精神风貌，特举办此次竞赛.

　　主办单位：

　　面向对象：江职院全校师生

　　竞赛时间：20**年3月下旬至5月

　　主办单位：旅游协会

　　活动负责人：林斯雅

　　单智慧

　　竞赛流程：

　　1、报名时间：待定

　　2、初赛

　　(1)时间：待定

　　(2)地点：待定

　　(3)内容：

　　书面考试：满分200分，考试时间90分钟。包括单项选择题20道(每题2分)，多项选择题10道(每题4分)，判断题10道(每题2分)，问答题4道(每题15分)，情景模拟题2道(每题20分)。所得卷面分即为最终得分。

　　另外可在书面考试的基础上要求选择加考指定景点的导游词演说，满分为200分，演讲时间不超过10分钟。最终得分为演说得分×30%+卷面得分×70%。在初赛阶段将会按照最终得分高低选出15强选手进入决赛阶段。

　　3、决赛

　　(1)时间：待定

　　(2)地点：待定

　　(3)内容：

　　一、导游词演说：每位选手发表一篇指定的导游演说，限时10分钟，满分100分。该环节占最终得分50%。

　　二、情景模拟题：模拟带团途中可能出现的意外情况，看选手如何处理。每题30分满分，每位选手2题，每题时间为2分钟。该环节占最终得分30%。

　　三、个人才艺展示：选手进行个人才艺展示，满分100分，战最终得分20%。

　　奖项设置和奖励

　　在决赛阶段会根据最终得分高低评选出

　　初赛一等奖

　　金牌导游1名

　　银牌导游2名

　　铜牌导游3名

　　优秀导游2名

　　最佳导游词演说奖

　　最具才艺导游奖

　　所有获奖的选手获得证书+学分奖励

　　奖品:帝都温泉门票

篇4：河北省消除麻疹攻坚行动方案

　　20**-20**年河北省消除麻疹攻坚行动方案

　　麻疹是一种严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病，传染性极强，易引起暴发流行。消除麻疹在理论上和技术上是可行的。我国所在的世界卫生组织西太平洋区所有国家于20**年承诺了20**年消除麻疹。

　　实施免疫规划是控制乃至消灭疫苗针对传染病的主要策略。但由于我省各地免疫规划工作发展不平衡，流动人口及计划外生育人口等特殊人群接种工作难度较大等原因，麻疹控制工作仍处于不稳定状态。20**年我省麻疹报告发病率为4.82/10万。目前，我省与20**年麻疹发病率实现1/100万的目标存在很大差距，任务十分艰巨，消除麻疹已成为当前我省免疫规划工作的又一重大挑战。为贯彻落实《20**-20**年全国消除麻疹行动方案》、《河北省消除麻疹行动计划(20**-20**年)》，加速消除麻疹工作进程，努力实现20**年消除麻疹工作目标，特制定本行动方案。

　　一、指导原则和目标

　　(一)指导原则

　　消除麻疹工作在政府统一领导下，多部门密切合作，全社会共同参与，通过提高人群麻疹疫苗接种率，加强麻疹监测，及时处理暴发疫情等策略和措施，实现消除麻疹的目标。

　　(二)目标

　　20**年，力争全省麻疹发病率控制在1/100万以下(不包括输入病例)，无本土麻疹病毒传播。

　　通过消除麻疹工作促进我省免疫规划工作发展。

　　(三)工作指标

　　到20**年：

　　1、巩固和提高国家免疫规划疫苗接种率，以乡镇为单位适龄儿童常规免疫含麻疹成份疫苗2剂次接种率达到95%以上;

　　2、托幼机构、学校儿童预防接种证查验率达100%，适龄儿童含麻疹成份疫苗补种率达98%以上;

　　3、麻疹疫苗强化免疫接种率以县为单位达到98%以上;

　　4、麻疹暴发疫情调查率和血清学确诊率均达到100%;

　　5、麻疹疑似病例个案调查率达到100%，合格血清标本采集率达到90%以上，所有确诊麻疹病例须经过实验室诊断;

　　6、完善省、市、县三级麻疹实验室网络，并达到WHO认证标准。

　　二、主要工作内容

　　(一)20**年，夯实常规免疫基础，消除免疫空白。组织开展遏制麻疹流行“集中行动”，对5岁以下适龄儿童进行查漏补种，遏制麻疹疫情上升势头。

　　1、加强常规免疫工作，以乡镇为单位适龄儿童含麻疹成份疫苗2剂次接种率达到95%以上。

　　2、严格执行儿童入托、入学查验预防接种证制度，保证漏种儿童及时得到疫苗补种。

　　3、完成省、市、县级疾病预防控制中心疫苗运输车辆、冷库的更新装备。

　　4、在全省范围开展8月龄-14岁儿童麻疹疫苗强化免疫活动。

　　(二)20**年，组织开展常规免疫落实年活动，提高儿童免疫接种率水平。

　　1、继续加强常规免疫工作，以乡镇为单位适龄儿童含麻疹成份疫苗2剂次接种率达95%以上。

　　2、完成乡级接种单位储存疫苗用冷链设备的更新装备。

　　3、对所有在校大中专学生免费接种麻疹疫苗。

　　4、按照“自愿、免费”原则，对准备怀孕的妇女接种麻风疫苗。

　　(三)20**年，继续开展常规免疫落实年活动，巩固儿童免疫高接种率水平。

　　1、继续加强常规免疫工作，以乡镇为单位适龄儿童含麻疹成份疫苗2剂次接种率达到并维持在95%以上。

　　2、在全省范围开展8月龄-14岁儿童麻疹疫苗查漏补种活动。

　　3、继续按照“自愿、免费”原则，对准备怀孕的妇女接种麻风疫苗。

　　三、策略和技术措施

　　(一)免疫预防

　　提高人群免疫力，减少麻疹易感人群是消除麻疹的关键。要实现消除麻疹目标，人群麻疹免疫力应达到并保持在95%的水平。提高人群含麻疹成份疫苗接种率是基础，可以通过加强常规免疫服务和开展麻疹疫苗强化免疫等措施实现。

　　1、加强麻疹疫苗常规免疫工作，确保高水平接种率

　　各地要根据实际情况，合理确定基层接种单位的免疫服务形式，采取切实有效的措施，保证适龄儿童建卡、建证率达到98%以上，努力提高及时接种率。加强常规免疫接种率监测，承担预防接种服务工作的机构和单位，应定期对常规免疫接种状况进行分析和评价，及时发现低接种率和免疫空白地区;各级疾病预防控制机构对接种率报告不及时、不准确的地区，应通过抽样调查等方法进行综合评价，对发现的问题及时采取措施，限期改进。

　　2、严格执行儿童入托、入学查验预防接种证制度

　　各地要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《河北省入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》规定，认真落实儿童入托入学查验预防接种证制度，按照《国家免疫规划疫苗漏种儿童补种原则》及时对漏种儿童进行补种，确保漏种儿童获得及时的免疫服务。

　　3、做好重点人群麻疹疫苗接种工作

　　各地应当根据当地麻疹流行特点，在发病率较高的地区或者发病风险较高的单位，适时开展针对重点人群的接种。加大对流动人口、计划外生育儿童和边远贫困地区儿童的管理力度，制订相应的对策，采取多种预防接种服务形式，提高适龄儿童含麻疹成份疫苗接种率。对流动人口中的适龄儿童要按照现居住地管理的原则，保证其与本地儿童享有同等的预防接种服务。加强对新入学大中专学生、农民工聚集区域的麻疹疫情监测和人群免疫状况评价，及时做好相应人群的预防接种，预防和控制麻疹暴发。

　　4、适时开展麻疹疫苗强化免疫和查漏补种活动

　　麻疹疫苗强化免疫是短期内迅速提高人群免疫力，阻断麻疹病毒传播的有效手段。适时组织开展全省范围8月龄-14岁儿童、在校大中专学生麻疹疫苗强化免疫活动。按照“自愿、免费”原则，对准备怀孕的妇女接种麻风疫苗。

　　(二)监测管理

　　开展疫情监测，加强预测预警，及时发现疫情，采取针对性措施，预防和控制疫情的发生和蔓延。

　　1、做好常规报告工作

　　传染病法定责任报告单位和责任疫情报告人，发现麻疹或疑似麻疹病例，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等规定进行报告。

　　2、加强流行病学监测

　　开展麻疹疑似病例监测，对报告病例开展流行病学个案调查和实验室诊断。发生麻疹暴发时应重点做好疫情的监测。

　　3、建立和完善麻疹实验室网络

　　建立和完善省、市、县三级疾病预防控制机构麻疹实验室网络，定期开展健康人群的麻疹免疫水平和麻疹疫苗免疫成功率监测，评价人群免疫状况和免疫效果。

　　4、开展麻疹疫情的预测预警

　　各级疾病预防控制机构应指定专人，对辖区内网络直报系统麻疹疫情进行实时监视和分析，及时发现暴发疫情。同时要组织有关专家，结合历年麻疹疫情资料、接种率及人群免疫状况等信息进行综合分析，对麻疹疫情发生发展趋势进行预测。

　　(三)暴发疫情控制

　　麻疹暴发是指在一个局部地区，短期内突然发生较多的麻疹病例。暴发是相对的，只要麻疹发病超过平常水平即认为是暴发。以村、居委会、学校或其他集体为单位，在10天内发现2例以上麻疹疑似病例;或以乡镇、街道为单位10天内发现5例以上麻疹疑似病例时，应视为暴发疫情，采取以下控制措施。

　　1、核实疫情，明确诊断

　　县级以上调查人员应及时赶赴现场，核实疫情，开展相关调查，结合病人临床表现、流行病学资料等进行初步诊断。采集现症病人的血清标本，及时开展麻疹实验室检测，明确诊断。

　　2、开展病例调查与搜索

　　当发生麻疹暴发时，对每1例麻疹病例都要开展流行病学现场调查，对当地医疗机构和社区开展麻疹病例主动搜索。

　　3、及时开展应急接种

　　当发生麻疹暴发后，对患者居住地周围的易感人群开展麻疹疫苗应急接种。

　　4、加强疫情监测

　　要加强托幼机构和学校、厂矿、大型施工工地等集体单位疫情监测工作，及时了解因病缺课、缺勤或医疗机构集中就诊情况，并进行相关流行病学分析，提出防控措施建议。

　　5、做好疫点消毒及个人防护

　　疫情发生地的卫生行政部门应及时组织开展对疫源地(包括病家)和周围环境的消毒处理。负责现场流行病学调查、采样和医疗救治的工作人员要加强个人防护，及时接种麻疹疫苗。

　　(四)加强病例及其密切接触者管理

　　对麻疹病例进行在家或医院隔离，减少与他人接触，加强麻疹病例的护理和治疗工作，预防和减少并发症的发生。同时，做好密切接触者管理，对无含麻疹成份疫苗免疫史的密切接触者应立即接种麻疹疫苗。

　　(五)预防医院感染

　　各级各类医疗机构要按照《医疗机构传染病预检分诊管理办法》的有关要求，对具有发热、出疹等症状的患者进行预检分诊。严格执行《医院感染管理规范》和《消毒管理办法》，收治麻疹患者的医院必须具备隔离条件，独立设区，病房内通风良好。认真落实消毒措施，加强医务人员的个人防护，避免发生院内感染。

　　(六)开展健康教育

　　要把麻疹预防控制知识的宣传和普及作为科普知识宣传的重要内容，纳入当地健康教育规划。利用预防接种日和其它公众聚会活动，组织开展多种形式的健康教育，向公众宣传消除麻疹策略和措施，使公众了解麻疹的危害、传播途径与预防方法，鼓励其自觉接种疫苗。

　　四、保障措施

　　(一)加强政府领导，保障经费投入。消除麻疹是扩大国家免疫规划的一项重要内容，是政府的一项重要任务。地方各级政府要高度重视消除麻疹工作，认真制定地区消除麻疹行动方案，对消除麻疹工作经费予以保障。省级政府对疫苗及注射器购置经费予以保障，并根据需要对困难地区的预防接种工作给予适当支持。

　　街道办事处和乡镇人民政府要负责麻疹疫苗强化免疫期间辖区散居人群的摸底工作，居民委员会、村民委员会要配合当地有关部门开展与预防接种有关的宣传、教育和接种对象的摸底调查等工作，发现居住地新进流动儿童，应当及时向属地接种单位通报。

　　(二)建立协调机制，密切部门合作。地方各级卫生、发改、教育、财政、药监等部门要在当地政府的领导下，结合深化医药卫生体制改革，建立免疫规划长效、多部门参与的工作协调机制，明确分工，密切配合，共同开展消除麻疹工作。财政部门要落实好本地区麻疹疫苗常规免疫、强化免疫、疫情监测和应急处置等工作经费。教育部门要做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，负责做好在校学生疫苗接种的现场组织工作。其它部门也要按照各自的职责，做好消除麻疹相关工作。

　　(三)加强专业队伍建设，提高综合防治能力。各级卫生行政部门应充实免疫规划专业人员，制定培训计划，结合岗前培训和继续再教育等方式，对疾病预防控制机构、医疗机构、社区卫生机构和乡镇卫生院(村卫生室)从事免疫规划及其相关工作的人员，逐级分期、分批进行专业培训、知识更新和技能考核，提高免疫规划工作队伍的业务水平和综合防治能力。各级疾病预防控制机构要加强对医疗机构麻疹防治工作的技术指导。

　　(四)强化宣传动员，营造社会氛围。各地要充分利用广播、电视、网络、报刊等传播媒体，广泛开展麻疹防治知识和消除麻疹措施的宣传，提高广大群众的知晓率，营造全社会共同参与的良好氛围。

　　五、督导和评价

　　各地要加强对消除麻疹工作的组织管理，每年都要对消除麻疹执行进度、资金使用和实施效果等情况进行认真总结和绩效评估，并于次年3月底前，将评估结果报省卫生厅、发展改革委、教育厅、财政厅和食品药品监管局等相关部门。省卫生厅会同相关部门对各地消除麻疹工作开展督导检查，并对各地考核评估结果进行审核。经审核后的年度考核结果作为财政补助资金分配的重要依据。

篇5：三种模式教学竞赛初赛方案

　　月田镇小学远程教育“模式一”、“模式二”教学竞赛初赛实施方案

　　为充分发挥现代远程教育设备的资源优势，积极推进远程教育课堂教学应用，根据县仪电站相关要求，结合我镇实际，本着锻炼教师使用现代远程教育设备提高课堂教学效率，促使教师用好现代远程教育设备的目的，经协商研究，特制定月田镇“模式一”、“模式二”

　　课堂教学竞赛实施方案如下：

　　一、活动组织机构：

　　领导组成员：

　　组长：万甘露

　　副组长：陈天雄

　　组员：李科、张桂荣、万雨纤、曾艳军、陈赋、周普香

　　主评委：李科、张桂荣、万雨纤、曾艳军、陈赋、周普香

　　二、竞赛活动科目及年级

　　模式二参赛选手选取语文科目的任意一个课时(40分钟)、模式一参赛选手选取数学科目的任意一个课时(40分钟)进行参赛，具体年级不限，以本学期所教年级为准选择教学内容。

　　三、活动规划：

　　1、竞赛活动分为两组，即“模式二”，参赛教师：

　　中心小学：余灿宇、黄丽、张桂荣

　　花苗学校：易丹黄岸学校：吴垒“模式一”，参赛教师：

　　中心小学：李科花苗学校：周兰黄岸学校：李向辉

　　2、本次村组初赛分两个阶段

　　第一阶段：20**年10月8日至10月12日练习阶段，各参赛教师备课确定班级、科目、授课时间，向领导组汇报申请进行比赛。

　　第二阶段：20**年10月14日进行初赛，地点为中心小学，由领导组和评委组具体打分，评定出参加县决赛的选手。

　　3、参赛原则及要求：为了让参赛教师更好的表现相应教学技能，原则上要求参赛教师均采取借班上课的办法;所有参赛教师必须按照指定参赛模式认真准备，积极参赛，勿以任何理由推诿避赛。

　　三、其它要求：

　　1、“模式一”竞赛以教学设计为主，“模式二”突出以应用远教IP资源和资源库为主，也可以参照相关资源自己设计媒体课件。

　　2、为避免教师制作的课件版本不一，造成授课时出现故障，所有参加课赛教师必须在课赛前一天将课赛教学设计及课件报交领导组审核，确定授课场地，若选择在远程室上课，可与李科老师联系，以便做好课前场地布置和检查调试远程设备。

　　月田镇小学教科室

　　20**年9月28日