陈发顺老师个人先进事迹材料

　　恪尽职守，甘于奉献

　　——记恪守教育岗位38年的城北小学陈发顺老师

　　陈发顺是城北小学的一名普通教师，他深深地热爱着教育事业，他年近六十，身患重病，长期服药，但仍以非凡的毅力超常工作，三十多年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着他的人生的价值与理想。

　　教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而陈老师在这个岗位上，从教三十八年，勤勤恳恳，兢兢业业，恪尽职守，甘于奉献，没有半句怨言。在师生和家长中，有着较好的声望。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。”这是他最喜欢的一句教育格言，在实际工作中也时刻在实践着这句格言。

　　一、身正为范，以爱治班

　　作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范;有强烈的责任心，爱生如子;有坚定的事业心，始终如一;有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，陈老师都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

　　1、以身作责，为人师表

　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”陈老师深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，

　　他凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。在这些年来，自觉尊守学校规章制度，从不迟到、早退，每天比人先到校，后回家。在班级管理中，他把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室，拿起扫把，和同学们一起扫地;校园除杂，陈老师身先士卒，拣赃物。采用师生共同参与管理班级的办法，

　　三十多年的工作中，陈发顺从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。

　　2、真情付出，以爱治班

　　爱是一个永恒的话题。

　　“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

　　在班级管理方面，陈老师实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，他既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。陈老师不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，他总是为这些学生送去温暖：如他班学生谢某家庭生活困难无偿地给他提供学习用品，从而让该生考上了好成绩。正是这些爱的付出，他赢得了学生的信任与爱戴。陈老师认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，陈老师几次去看他，并为他补课。才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。

　　3、注重方法，讲究技巧

　　教育是一门艺术，他深有体会，在教育过程中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在班级管理方面，陈老师坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此他推行了“学生值日制”，加强了学生组织建设，推行“班干部轮换制”，这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自他管理、自他教育能力的提高。

　　学生平时犯错误，陈老师不是采用粗暴训斥，而是采用了“五字”措施。一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。二“缓”，学生的错误，有时令他气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，再对学生进行批评、教育。五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，他更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动他们的积极性。陈老师班上有一位叫曹某的学生，身体长得结实，但学习成绩很差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于这样的学生，陈老师给了他特别的关注，用放大镜去寻找和捕捉他身上的闪光点。一发现他有进步，就及时予以肯定表扬，让他产生成就感，培养他的自信心。有一次这个学生的作业做得很好，就在班上张贴，没想到这一下不可收拾了，他上课认真了，再也不是那个坐不住的孩子，以往考试连60分都难，今年期末考试他居然考了80多分。他在教师节的贺卡上饱含深情地对老师写道：“敬爱的老师，您为我付出了太多的关爱，在我满心伤痛时，是你的慈爱愈合了我的伤口，是您的鼓励让我扬起了风帆……”

　　二、勇于探索，绩效显著

　　陈发顺老师热爱本职工作，积极搞好常规教学。认真备课，不打无准备之仗;认真教课，努力开启学生的智力;精心批改，做到及时正确无误;耐心辅导，特别是不厌弃差生，利用休息时间，耐心地给其补课。

　　刻苦钻研业务，积极探索教育改革。树立以学生发展为本的教育理念，在数学课堂教学中让学生参与教学，主动发展，形成学生参与教学模式。在研究性学习的探索中，以“教师研究性地教，学生研究性地学”为理念，结合数学课的特点和实际，形成了一套有效的办法，

　　陈老师认识到，教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握一定的教育学、心理学知识。因此在备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容。实践使他深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小;只有技艺高超，方能左右逢源，游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，他的教学跃升到新的境界。在数学教学课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，广受学生的好评和欢迎。

　　几年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩：他所担任的学科连续五个学年在期末测试中都获得第一名的成绩，因教育教学成绩突出，先后获得镇级优秀教师。

　　近观眼前满目春，放眼远处春更浓。陈老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，他不会停步，决心把自己的年华和热血无私地奉献给教育事业!

采编：www.pmceo.cOm

篇2：民族团结先进个人事迹材料

　　民族团结先进个人事迹材料

　　多布旦同志，男，藏族，西藏萨迦县人，1984年5月6日出生，20**年加入中国共产党，萨迦县教育局统计员。

　　自20**年参加工作以来，先后在乡中心小学、县中学、教育局工作，他无论从事教学工作还是统计工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为萨迦县教育工作取得优异成绩做出了不懈努力，为萨迦县的民族团结进步事业、社会稳定发展做出了积极贡献。

　　一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。

　　该同志自小非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，深入贯彻落实***,果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

　　在党的长期教育下，多布旦同志自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对达赖为首的民族分裂主义这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走有中国特色的社会主义道路，按照章程的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。

　　二、紧密团结各族干部群众，共建和谐萨迦

　　多布旦同志作为一般干部，善于团结各族干部群众，能够认真实践“***”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力提高群众维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在开展党的群众路线结对认亲帮扶对象上,他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决了实际困难。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待;其次，从法制教育入手，经常学习《民族区域自治法》等有关法律法规和党的民族宗教政策，并积极参加本局和其他组织的活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使全县各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。

　　三、舍小家，顾大家，工作任劳任怨。

　　多布旦同志家庭并不富裕，而且负担很重，父亲为企业退休人员,收入低,母亲妹妹均为务农。作为家中顶梁柱的他，却不得不经常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。在教育局工作期间，局里的各类统计工作基本上都是他的事，无论领导什么时候安排他能按时保质完成，经常加班加点，勤勤恳恳，任劳任怨。在“普九”验收、“两基”国检验收等重大工作中都有他的一份功劳。除了做好统计工作，他还经常写一些教育方面的各种总结、汇报，还负责各项报表的上报工作。无论什么工作，他都全身心投入，力求把工作做的更加完美，得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。由于工作努力，他先后被评为优秀共产党员和先进“两基”工作人员、优秀统计工作人员。

　　多布旦同志就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了全县各族群众的默默奉献的好党员、好干部，为萨迦县的教育事业做出应有贡献，为萨迦县的民族团结进步事业做出了榜样。

　　二0一四年九月五日

篇3：西部计划志愿者先进个人事迹材料

　　信念在岁月中成长

　　青春在奉献中闪光

　　——记新津县西部计划志愿者张丹枫先进事迹

　　张丹枫，男，1985年10月出生于四川省邻水县，20**年毕业于达州职业技术学院临床医学系，同年参加大学生志愿服务西部计划，服务于共青团新津县委，担任西部计划新津项目办联络员。大学期间，曾担任学生会干事等职务，曾获得达州职业技术学院“三好学生”、“20**届优秀实习生”等荣誉称号，20**年被评为新津县“优秀西部计划志愿者”，20**年被评为四川省“优秀共青团员”、成都市“十佳优秀志愿者”、成都市“优秀共青团员”、新津县“优秀西部计划志愿者”,20**年获得“四川省首届雷锋式优秀志愿者”称号。志愿服务期间，他勤奋好学、爱岗敬业、团结同志、锐意进取、成绩突出，使他得到锻炼，理想得到升华，能力得到提高，情操得到陶冶。通过两年多的志愿者服务生活，信念在岁月中成长，青春在奉献中闪光。

　　坚定信念

　　追寻梦想

　　对于他来说，填报西部计划总会有很多人关注，尤其是当他即将融入这个大家还不是非常熟悉的群体时，与人谈起，或者是同事朋友给别人介绍时，都会说羡慕或者鼓励的言语，感觉自己已被贴上志愿者的标签，是神圣而伟大的行为。但当真正来到服务地这块陌生的土地上，他总觉得自己一无所知，但既然来到新津，就要感受新津的一草一木，感受这里的风土人情，也是一个自我丰富的大好机会。他本来就是一个四川人，从川东北来到成都平原，坚定的信念促使他对理想的追求。大学毕业，他原本可以找一份安逸的工作，但他选择了西部计划，不仅可以为他提供一个舞台，也可用自己的实际行动去服务社会。特别是汶川“5·12”大地震后，更加坚定了他参加西部计划的信心，他政治立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护社会稳定、民族团结和祖国统一。

　　选择无悔

　　倾心服务

　　“……到西部去，到基层去……投到时代的洪流中，打造一个新世纪。”20**年8月，伴随着激昂的的旋律，我们离开了培训地川师大，来到新津参加志愿服务。作为一名西部计划志愿者成员，我很荣幸的被分配到新津县团委工作，罗曼.罗兰曾经说过：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗”，在这近三年的服务期内，我努力发挥着志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为新津县做着属于自己的微薄的贡献。用短暂的时间去做一件终生难忘的事。

　　“有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛;有一种信念，你不曾体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。”全国十佳志愿者冯艾这样说过。志愿者的头上没有光环，志愿者的物质环境是贫乏的，但是我们的精神家园却是富足的。

　　在他看来，志愿者这个名字不是一种荣耀，而是一种沉甸甸的责任和使命，是一群热血沸腾，满怀理想的年轻人在用青春为社会描绘爱心的色彩。它意味着志愿者要用理想和信念燃烧青春的热情，用知识和技能来报答祖国的培养，以奉献和付出实现着人生的价值。

　　大学期间他主修的是临床医学，并非文秘专业出身，对文案工作不甚了解。在新津县团委服务期间，他负责的工作更多的是文案方面的工作，对他而言是繁琐而充满挑战的。为了克服自身不足，除了向同事们学习经验外，他在业余时间不断加强对公文写作知识的学习，对政策、法规报刊书籍认真研读，并把理论和实践相结合。现在，他已可以独立开展一些工作。他曾经对同事说过,任何成绩的取得，都需要付出辛勤的汗水，既然选择了做西部计划志愿者，就应当牢记誓词：“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化”。

　　青春风采

　　绽放光芒

　　在他的心中干啥工作都必须尽职尽责，搞活动也要积极参与，因为我们是西部计划志愿者。他紧紧围绕“传播志愿服务精神”这一思想，积极倡议组织各类志愿服务活动，20**年2月17日，组织西部计划志愿者走进花桥镇敬老院，与180多位老人共度元宵佳节，为老人们包饺子并为他们献上了祝福的歌曲，希望他们永远健康快乐。20**年3月5日，组织青年志愿者在方兴镇花碑社区留守学生服务站开展了绿色上网及读书活动，向孩子们赠送了图书及学习用品，丰富了孩子们的课余生活。20**年9月28日，组织志愿者在“九九重阳节”到方兴镇看望空巢老人，为老人们送去了大米、牛奶、面粉等生活必需品。同时积极参加“新津县第七届十佳新苗大赛”、“20**中国新津国际名校赛艇挑战赛”“20**中国·新津第一届风筝节”等大型赛事志愿服务。这一切都充实了他的志愿服务生活。

　　甘愿奉献

　　收获感动

　　哪里需要就到哪里去。20**年8月，新津县突发洪水，因情势危急，他主动加入抗洪抢险志愿者队伍，为保障人民群众的生命财产安全做出了贡献。他说，志愿服务也是工作，不能因为工作的性质而改变工作的责任心，只要尽职尽责地去做好每一件事，自身的价值就会得到最好的体现。

　　时光似水，涤淡青春色、奉献如歌，唱响报国音。在“奉献、友爱、互助、进步”旗帜的激励下，他得到了锻炼，全方位提高了自身的综合能力和综合素质，实现志愿者的世界观、人生观和价值观，实现自己对社会的承诺，书写充实而高尚的精彩人生。

篇4：中学物理教师先进事迹申报材料范本(4)

　　中学物理教师先进事迹申报材料范本(4)

　　我叫，是中学一名普通的物理教师。从教十多年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着学生的成长变化，看着他们变得懂事成熟，我觉得那是一种特有的人生享受。

　　教学实践使我深深体会到：人民教师应该具有蜡烛精神，不惜燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。

　　为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。

　　多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢;在班里，学生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。我班有个学生叫

　　黄东阳，他是班里有名的调皮生，也是班中学习较差的学生，不做课堂作业，考试经常交“白卷”，我一直把转变他作为我努力的方向。为了感化他、转变他，我经常教育学生团结他，帮助他学习。记得有一次，有个学生无意中说他是“张铁生”，他就和那个学生干了一架，我认真分析了这一情况，认为透过这一现象，说明他愿意进步，也说明转变后进生绝非一朝一夕之事。于是，我耐心地同他谈心，首先指出和同学打架是错误的，尽而肯定他不想让别人喊他“张铁生”是认为落后不好。我又把那位同学叫来教育了一番，并向他道歉。然后又告诉他愿意进步是好事，但要进步就要下决心克服缺点，迎头赶上。并鼓励说：“你是一个有志气的学生,只要努力学习，你一定能够赶上优秀学生的，老师相信你”。他听后很受感动，表示一定要争气，从此以后他开始认真学习了，平时我在班上哪怕发现他有一点进步，就及时表扬他，还让学生写成作文赞扬他，慢慢地他爱上了学习，成绩有了很大的进步，并且在班里遵守纪律，，团结同学，常在班里做好事，并多次为班集体赢得荣誉。中考时，他顺利的考上了普高，实践使我深深体会到：爱是教育的出发点，是力量的源泉，爱是教育的润滑剂。

　　在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九(4)班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。

　　我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架!在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。”

　　我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。学生李松平，因父母常年患病，家庭经济困难，衣服穿得又破又旧，常被别的学生取笑，缴不起生活费，买不起笔本是常有的事，他时刻都面临着辍学，但他聪明好学是块好料，我就不断鼓励他从逆境崛起，让他树立起战胜困难，永不放弃，奋发学习的信心和勇气，我不但为他交了学费，而且买来学习用品送给他，帮助他解决暂时的困难。在我的帮助下，李松平发奋读书，今年中考，顺利的考取了重点高中。在拿入学通知书的时候，他紧紧地握着我的手不愿意松开，他说，没有我，也许他完不成初中的学业，更别说上重点高中了。

　　我们班有位叫小梅的女同学，中考冲刺阶段，我看见她情绪极为消沉，课后我热心地和她交谈，她哭着告诉我，她父亲所在的企业倒闭了，因为无所事事，所以她的父亲整天在茶馆里玩麻将，这位女同学一气之下住到同学家，而且对她的好朋友说，她不想读书了，要去广东打工，家里没意思，望着小梅苍白而忧愁的脸，一种对学生同情、怜爱之心油然而生。事隔两天，我请来了那位家长，从孩子的前程说到玩麻将的危害，入情入理的交谈，终使他信服地点头称是，看着小梅和她父亲言归于好的远去背影，我终于松了口气。看到老师真情实意的帮助她，小梅也深受感动，刻苦学习，最终考取了京山一中。

　　榜样的力量是无穷的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此。青少年学生的模仿能力强，教师的言行对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教，把学生培养好

　　，多年来我给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到，二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间，我要求学生不迟到，我总是提前半小时到校，要求学生不旷课，我首先要求自己不缺学生一节课。这些年来，我对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。九年级物理课程，虽然是自己已教过多年的课，我仍会把它当成新课一样对待，每备一节课，我都要下很大的功夫，大量查找资料，大胆研究新教法，经常备课批改作业到深夜。教课深受学生的喜爱。我常想：严格要求学生的前提是严格要求自己。做思想工作最有感染力方法是以身作则。我的教学工作和班主任工作都是从这里起步的我的言行，学生、家长和同事们看在眼里，记在心里，都为我的工作大为感动。都说我把全部的心血奉献给了党的教育事业。

　　新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。

　　成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师无悔的选择和一生的追求。

篇5：文明和谐村先进事迹申报材料(1)

　　文明和谐村先进事迹申报材料

　　王答乡王答村位于县城东面，是乡政府所在中心村，地处208国道和榆古路交汇处，交通便利，地域广阔，位置优越。全村现有人口5000人、1300户，6000亩耕地，农民收入以种植、运输、商贸、务工为主，农民人均纯收入达6000多元。

　　王答村始终坚持以***理论和“***”重要思想为指导，在乡党委、乡政府的正确领导下，以经济建设为中心，以争创“五个好”党支部和创建文明村为目标，充分发挥两委班子的领导核心作用，全面加强党员干部队伍建设，不断提高村民素质，抓管理，强服务，重落实，求实效，广泛深入扎实地开展文明和谐村庄创建活动，取得良好效果。

　　一、抓好两委班子建设，加强领导活力

　　坚强有力的领导班子是开展各项工作的基础和先决条件，也是创建文明和谐村的必然要求。王答村两委班子立足全局，以***理论和“***”重要思想为指导，以全面落实***为统领，按照“一手抓经济工作、一手抓文明创建”的总方针，紧紧围绕抓学习增素质，抓文明增动力，加强基层组织建设。通过完善班子成员学习制度，加强班子成员的政治素质、党性修养和综合能力，提高了领导能力和决策水平;通过完善班子成员考核制、分工责任制等措施，增强班子的凝聚力和战斗力，真正把精神文明建设真正纳入科学、规范的管理工作中常抓不懈，促进了精神文明建设健康发展。

　　二、推进新农村建设，树立文明形象

　　在创建精神文明村工作中，我们坚持以民为本，为民办事，从新农村建设综合建设入手，为群众创造一个环境优美、功能配套、设施齐全的工作生活环境，营造一种良好的文明氛围。

　　(一)农村道路建设。实施“四化”建设工程，其中硬化共投入400万元硬化路面5公里300000平米;绿化投资50万元进行了高标准的绿化，种植杨树、柳树等50000多株;亮化投资30万元新安装路灯120盏;净化方面共投资70余万元用于积存垃圾的清理及用具的添置、用工和车辆日常维护费用的开销等，另投资30万元整治村容村貌，对208国道沿线的进行了整修和粉刷，修建排水渠1500米。

　　(二)实施安居工程。计划三年内完成居民小区400套(100㎡/套)面积共40000㎡住宅工程。目前投资1600万元的200套共计3**0㎡的居民小区建设任务及相关配套建设已经完成，现在第二期基础设施建设正在进行施工。

　　(三)学校改建工程。一共投资500万元用于建设中心校，并拓宽学校操场改造、操场整平、修路和绿化工程，实施了学校周围绿化，投入6万元购置了电脑电教和体育器材设施。

　　(四)文化活动中心建设。投资60万元建设530多平米的文化活动中心场所，功能集科技培训中心、农民书屋和老年活动中心为一体，目前工程已经完工，目前正在配置相关设施及器材，计划年底投入使用。投资30万元硬化了户外文化活动场地，成功举办了为时1个月的第一届消夏晚会和农民篮球比赛。

　　(五)居民休闲公园的建设。计划下半年投入90万元建设近3000平米的小区居民休闲活动广场，新建休闲走廊，实施小公园绿化，种植各类景观树和草皮1800平米，增设各类活动健身器材。

　　三、抓民主法制建设，保村庄稳定

　　近两年来，针对我村具体情况，把落实民主制度作为加强农村基层组织建设的重点，努力抓紧抓好。

　　在民主选举方面，保障党员与群众的政治利益，认真做好工作人员组织培训，搞好宣传，依法组织实施，顺利完成第八届党支部与村委会换届选举工作。在民主决策方面，严格决策程序，凡是涉及到村级事务、社会发展中的大事及村民关注的热点、难点问题的处理，都按“先党内，后党外”的原则进行民主决策，保障了决策的科学性和民主性。在民主监督方面做好村务公开工作，通过公开栏和广播等公开方式，向村民公开村务、财务情况，方便村民查看，参与村政，进行监督。在落实民主制度的同时，加大法律宣传力度，为方便村民咨询，借助乡司法所这块阵地，定期进行义务活动，宣传最新法律法规，发放宣传材料，解答村民问题。

　　四、抓创建活动，加强精神文明建设

　　我们在党内开展了创建“五个好”党支部和党员选星活动，坚持“三会一课”制度，坚持党员设岗定责，建立健全我村党员活动室、党员电化教育播放点，不断提高党员学习环境和政治素养。加强党员教育与党组织建设，我村连续2年获得市、县、乡级“先进基层党组织”荣誉。

　　在加强农村文化活动中心建设、完善文化基础设施的基础上，通过组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的群众性文体活动，活跃了我村的文化氛围，在村内进一步形成了浓厚的文化氛围，对创建文明健康和谐的村庄起到了良好的推动作用。

　　几年来，我们以“抓村建促民富，抓管理促稳定，抓教育促文明”的发展方针，在创建文明村庄活动中，虽然取得了一些成绩，但距离上级要求还有一定差距，同其他兄弟村庄相比我们还需进一步努力。我们决心以“建设王答、争创一流”为目标，团结奋进、争优创先，使我村精神文明建设再上新台阶，把我村建设成一个经济繁荣、社会稳定、人民富裕、环境优美的现代新农村而努力。