艺术友友与英菲尼迪合作方案

　　艺术友友·英菲尼迪合作方案

　　一、合作背景

　　“艺术+汽车文化”的品牌联合共同提升社会的文化内涵，作为一个标准化生产的产品：汽车，冰冷的工业产品，贴近生活，走进艺术史现代生活返璞归真，释放疲惫心灵的一种方式。

　　有效的提升艺术友友和英菲尼迪品牌的知名度，提升文化竞争力。艺术友友作为立足武汉的艺术衍生产品经营机构热切希望艺术友友商店与英菲尼迪一起打造武汉地区大众的艺术生活，同时为更多的优秀艺术家进行有效推广，架起名师与大众无障碍沟通的桥梁艺术友友希望：一辆好车，除了令人赏心悦目的外观设计外，还应该将艺术和车的价值相联系，满足人们日益增长的需求!

　　二、活动综述

　　1.活动主题：

　　艺术友友·英菲尼迪艺术季

　　2.活动时间：20**年3月9日—20**年3月24日

　　3.活动地点：英菲尼迪取水楼展点

　　三、活动内容

　　1.1开幕式

　　由经验丰富的主持人来主持和营造氛围。

　　1.2画展形式

　　充分利用展厅，将其完美作品的融合，同时参展的艺术家都是一线画家，将会吸引众多的艺术爱好者的捧场。

　　1.3亲子活动

　　1.3.1活动题材：艺术友友展出的作品作为孩子们绘画的临摹作品

　　1.3.2活动背景：联合举办少儿现场绘画表演

　　让孩子们在兴奋和好奇中欣赏鲁幕迅和陈运权的展览作品，领略他们的创作风格，在不知不觉中感受大师作品的魅力，让孩子们通过观察、感受大师们的画后，用蜡笔大胆的想象、创作，夸张的表现出一个春暖花开的世界。

　　1.3.3活动嘉宾：由双方提供和邀请。

　　四、具体安排

　　1.3月9日下午3:00—4：00安排30个小朋友参加，将小朋友安排在展厅进行现场作画表演。

　　2.参加表演小朋友年龄5——12岁要求统一佩戴统一性标识物。

　　3.绘画工具纸张由艺术友友提供(蜡笔30盒画纸50张，小板凳)。

　　4.在画纸下方注明参赛者的姓名、年龄、联系电话。

　　5.评选活动

　　5.1“最佳创意奖”共5名颁发荣誉证书并赠送价值300元礼品一份(陈运权册页一张及音乐CD一张两位画家明信片各一套英菲尼迪钥匙扣一个)

　　5.2“最佳绘画奖”共5名

　　颁发荣誉证书并赠送价值100元的纪念品(音乐CD一张两位画家明信片各一套英菲尼迪钥匙扣一个)

　　5.3“最佳表现奖”共5名颁发荣誉证书并赠送价值100元的纪念品(音乐CD一张两位画家明信片各一套英菲尼迪钥匙扣一个)

　　5.4“最具潜力奖”共5名

　　颁发荣誉证书并赠送价值100元的纪念品(音乐CD一张两位画家明信片各一套英菲尼迪钥匙扣一个)

　　5.5“最佳观察奖”共5名

　　颁发荣誉证书并赠送价值100元的纪念品(音乐CD两位画家明信片各一套英菲尼迪钥匙扣)

　　荣誉证书及赠品由英菲尼迪和艺术友友提供。

　　参展作品由艺术友友来保管展出不再退还。

　　6.工作人员与参加活动的人员合影留念

　　将活动的照片，音像资料等发到双方的对外宣传渠道上。

　　五、活动准备和人员安排

　　1、确定活动时间、场地、布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　人员：李平，乐意

　　2、活动前的采购

　　人员：李平，熊威，乐意

　　2、做好通知嘉宾到场时间

　　人员：李平，乐意

　　3、做好活动前的宣传工作。

　　人员：陈俊

　　4、设置奖品和安排

　　人员：李平、乐意，李树

　　5、明信片印刷，文化衫到货

　　人员：李树，李平

　　6、活动期间的销售

　　人员：熊威

　　六、活动安排

　　日期

　　时间

　　地点

　　活动

　　内容

　　20**.3.9.

　　2:30—3:00

　　英菲尼迪展厅

　　开幕

　　签到

　　3:00—3：20

　　英菲尼迪展厅

　　主持人

　　介绍活动和营造氛围

　　3:00—3:10

　　英菲尼迪展厅

　　亲子活动前准备工作

　　亲子活动前准备工作

　　3:10—3:30

　　英菲尼迪展厅

　　亲子活动介绍和开始

　　亲子活动介绍和开始

　　3:30—4:00

　　英菲尼迪展厅

　　评选活动

　　评选和宣布获奖人员

　　七、物料清单

　　名称

　　数量

　　负责人员

　　价格

　　完成时间

　　使用地点

采编：www.pmceo.cOm

篇2：中学小组合作学习管理示范班级优秀小组组长组员评选方案

　　中学“小组合作学习与管理”示范班级、优秀小组、组长、组员评选方案

　　在*中小班化教育进程中，“小组合作”这种有效的课堂和班级管理模式，发挥了重要的作用。为了巩固成果，奖励先进，进一步发挥小组合作的优势，学校决定在5月份开展“小组合作学习与管理”示范班级、优秀小组、组长、组员评选，具体实施方案如下:

　　一、评选标准：

　　（一）示范班级

　　1、小组建设。班级小组建设基本规范形成，小组文化氛围浓，学生合作学习习惯好。

　　2、合作机制。班级有完善的小组合作细则，日常的班级管理能以“小组合作”的模式有序开展。

　　3、实施效果。班级教学成绩处于年级中等及以上或提升幅度较大，班级常规评比成绩优秀。

　　（二）优秀小组

　　1、组内分工明确，积极参与班级日常管理、活动；

　　2、课堂合作有序，合作氛围浓厚，展示积极。

　　3、团结互助，凝聚力强，全组成员均能遵校纪校规。

　　4、小组互助学习效果比较好，三分之二的成员成绩有所进步。

　　（三）优秀组长

　　品德高尚，工作积极，成绩优异，组织能力强，服务意识好，所在小组的各方面表现均比较优秀。

　　（四）优秀组员

　　品德高尚，成绩良好，有良好的合作意识，能认真完成组长布置的各项任务，组内表现突出。

　　二、评选方法：

　　1、“示范班级”实行班主任自主申报和年级组推荐相结合的方式，填写申报表，学校评审小组根据申报材料进行审核，每个年级各选1个，并予以公示3天，公示期满，评选小组予以确认公布。

　　2、“优秀小组、组长、组员”的推荐，本着民主、公正、公开的原则，由班主任组织全体学生推荐，填写申报表。优秀小组每班1个，优秀小组长每班1～2人，优秀组员每班2人。

　　三、评审小组

　　组长:z

　　副组长：z

　　成员: z

　　四、总结表彰

　　“示范班级”学校授予锦旗

　　优秀小组、优秀组长、优秀组员学校颁发证书和奖金。

　　常州市z中学