镇领导年度工作总结范本

　　20**年镇领导年度工作总结范本[1]

　　一、关心政治，勤奋学习，不断提高政治业务素质和领导服务水平

　　自己从一般干部、村委党支部书记走上镇领导班子的岗位，深深感到自身许多不足，深感肩上的担子重了，责任大了，也深深认识到，并不是自己的能力和水平比其他的同志强，比其他的同志高，而是组织对自己的信任，是人民群众对自己的信赖，是对我人生的一次新的考验。新的形势向我提出了新的挑战，新的任务为我提供了服务于人民的更好机会。为了适应新形势、新任务、新工作的要求，本人始终以“***”的重要思想为指导，认真学习马列主义*思想、邓**理论，深入学习***和社会主义荣辱观等理论，自觉地用科学理论武装头脑，指导自己的实践。通过讲政治，增强政治敏锐性和鉴别力，在政治上时时刻刻都与党中央保持高度的一致;在实际工作中，能认真贯彻执行市委、市政府、区委、区政府及镇委、镇政府的各种决策。通过讲正气，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵袭，牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发，坚决贯彻、模范实践“***”的要求，正确行使手中的权力。依法办事，依法行政，自觉接受群众的批评和监督。

　　一直以来，我始终对自己高标准、严要求，始终坚持立党为公、执政为民的观念，全心全意为群众办事，把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民满意不满意作为我做好工作的出发点和归宿，作为检验自己工作成效的根本标准。始终坚持以身作则、率先垂范的作风，有困难自己先克服，有工作自己先动手，时时刻刻用共产党员的标准规范自己的言行。

　　二、恪尽职守，求真务实，认真落实好分管的各项工作

　　(一)以人为本，切实开展精神文明创建活动。我认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，制定并实施了《**镇关于深入开展创建文明村镇活动的方案》，开展创建文明镇、文明村、文明社区、文明单位、文明行业和文明户活动，全方位推进精神文明创建活动。我镇先后被评为“国家卫生镇”“**省教育强镇”、全国“创建文明村镇工作先进村镇”、“**省文明镇”;**村被评为“**省文明村”;**村被评为

　　“**市文明村”;**中学、文化中心被评为“**市文明单位”。同时，我还认真抓好宣传工作，把宣传、学习、贯彻党和国家在各个时期的方针政策，作为宣传工作的首要政治任务。在党的**大期间，具体组织落实了3场全镇性的传达学习**大精神的大会，在伟民广场举办文艺专场晚会10多场，吸引了3万多名观众观看。我分管的镇广播电视站分别获得全国、全省“***”学习教育先进单位。我多次被市委市政府授予“精神文明创建活动积极分子”称号。

　　(二)认真抓好文化工作，打造文化**。近年来，我镇把文化设施建设列为城镇规划的一个重要组成部分，“高投入、高标准、高档次”建成

　　成了一批水平较高的文化设施，其中投资440万元建成了伟民文化广场，投资500多万元建成了文化中心大楼，筹集资金200多万元，率先在**镇一级100%完成“村村通”有线电视。全镇文化设施配套完善、功能齐全、内容丰富。**年镇文化中心被评为省特级文化站，**年镇文化中心作为我市基层文化站的唯一代表，被评为“**省基层文化工作先进集体”。在**，每当天蒙蒙亮，广场便有许多人前来晨练，拉开了崭新的一天;夜幕降临的时候，忙碌了一天的人们到广场跳跳舞、欣赏一下广场的节目，或是到文化中心打乒乓球、羽毛球，到健身中心舒展一下筋骨。今天的**镇日日有舞会，周周有电影晚会，月月有大型文艺汇演，大大地丰富了广大群众和外来务工人员的文化生活。此外，积极做好书法、盆景、乒乓球、篮球、醒狮、文艺等9个业余文体协会的组建工作，大力发展会员，加强培训引导，充分利用各种纪念节日，发挥业余协会的积极作用，开展各种有益的群众性文体活动。近年来，我镇的文体活动取得可喜成绩。如我镇创作的《**女》获得市“诗乐舞汇演”二等奖;**中心小学创作的《我要上学》分别获得市、省“少儿花会比赛”一等奖和三等奖。在**体育节上，我镇创作的大型团体操《**的早晨》在开幕式上荣获全市团体表演节目一等奖。每年，我镇各中小学组团参加市、省、全国的各种体育运动会，都能得到优异的成绩。如**中心小学的男子足球队参加**年“达能杯”少年足球赛中国区总决赛荣获男子组季军;田径队参加澳门国际马拉松(中小学生)比赛获女子个人第一名和男子个人第三名。伟民学校、**中学分别多次蝉联**市中小学田径运动会小学组和初中组的冠军。**镇连续三年被市评为群众体育活动先进单位。**年国庆节，本人策划组织了《以**镇的名义问候祖国》专场文艺晚会，在全市中获得较大影响。**年至今，策划组织编写了《****》、《****》两本书，讴歌了**建设者的业绩，挖掘弘扬了**的，大大提升了**的文化品位，树立了**从一个偏远小渔岛发展为新兴工业城镇的新形象。我多次被市委宣传部评为宣传战线先进工作者。

　　(三)抓好****工业园区和南北排河截污工程建设。经过努力，市及区批准我镇在**开发8.7平方公里的“**工业区”，这不仅是我镇科技工业园不断壮大的需要，更关系到我镇未来的发展。现在，我们已经完成了**“**工业区”的收地工作，园区总体规划业已完成，1平方公里的填土工作正在紧张施工中，并有一些企业有落户意向。

　　认真做好我镇的规划建设和环保工作。去年以来，我镇投入**多万元建设北排河截污管网及3.5万平方米污水处理人工湿地应急工程，其中，经过努力，争取省、市环保部门的拨出专项资金450万元支持我镇的环保工作。南排河的整治也已通过科学论证并立项，正在设计改造方案。为了使**镇的发展更加科学，更加和谐，特聘请**省生态环境与土壤研究所专家编制了《**镇生态环境规划》，并通过省环保局组织的专家评审，报请**区人民政府批准实施。

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篇2：领导个人工作总结

20**年领导个人工作总结[1]

本人从20**年初到**公司任职以来，经历了**公司从筹建、资料的制作与完善、公司的正式运营与发展等阶段，可以说这是一个从无到有的过程。回顾过去将近一年的工作历程，通过冷静的思考，在不断在总结中提高认识、获得经验，为提高工作能力、做好下一步工作打下基础。

当然，对于本人不成熟的见解，还请大家多批评指正。

我们公司是一个新公司，我也经历了公司成立初期整个过程，可以说直效是一个创业型的公司，所定位的产品非常好，非常符合国家经济转型与发展的大政方针，也有非常好的市场空间与前景。但是创业型公司都要经历一个“计划—实践—总结—再计划—再实践—再总结……”反复循环、不断完善的过程!从我进入公司以来，主要配合做了以下的工作：

1、配合完成公司成立初期所需的前期资料制作以及产品图纸的绘制和文字说明等。

2、产品在各中建筑类型或领域中应用的技术方案，针对某些特定建筑类型做了一些技术方案模板。

3、根据现场勘查情况，与客户沟通洽谈中不断，进一步优化技术方案和公司产品的PPT、模板、技术手册、售货服务文件等资料。

4、和设计院的同行和设计师，在现代设计院举行了一次技术推广性质的会议，

5、把我们公司的产品在江桥电子城和光大会展中心的两次展会进行了参展。

6、对潜在经销商和代理商等合作伙伴进行一次产品知识培训及技术解答工作。

7、协助完成电子空气净化设备企业标准及企业标准的相关文件。

8、起草并编制完成电子空气净化设备应用规程(应用规程在申报中……)。

9、协助完成了*******柜式机往**医院里的运送和现场搬运等相关工作。

10、协助完成了**项目的前期接洽、技术交流、谈判及现场施工安装等一系列工作。完成了一个非常好的样板工程，接下来还有一批正在操作的样板工程，等这些工作完成的话，那我们公司可以说就很厉害了!

目前我们做的是一台最大的机组，风量**立方米/小时，总共用了****个集尘器模块。我们也专门请了第三方测试公司对实际运行情况进行了测试，在安装之前的对比数据我们测试下来过滤效率**%，阻力损失是**Pa，安装我们的产品之后测试下来过滤效率为****%，阻力损失是***Pa。可以说远远高

于20**年卫生部规范中的要求。北仑电厂接下来还有好几台机组，我们也争取努力把后面的几台机组在施工中更加注意，让接下来的项目都做的更好一点。

至此，我认为****公司差不多完成了成立初期的准备工作阶段，我也相信公司也将很快进入真正实现收益的快速成长阶段，在过去的工作当中我也有一些体会：

1、在设备行业里，售后服务是非常重要的，我建议我们公司一定要加强公司售后服务体制建设，增强售后服务的竞争力，做到无可匹敌。在和一些客户交谈的过程中发现，现在很多业主投资理念开始发生变化，越来越注重售后服务，比如说长海医院，医院工作人员就说到他们原来空气净化器从买来到现在一年多了，厂家没有进行过售后服务，现在都换掉不用了。北仑发电厂项目从实施至今，还没到维护周期，但是我们已经做了清洗维护方面的准备工作。我觉得这一点也是我们以后进行市场工作非常重要的一个亮点。

2、现场施工中有些地方做的不够完善;比如说这次****施工中又用到吸尘器、梯子等等，这些工具完全可以在前期准备工作做掉，但是经一再确认都没有说到这些东西，这样可以减少现场的工作繁琐程度，提高一些现场施工安装的工作效率。

3、团队精神和计划性;在现场施工的过程中，难免有一些不可预知的事情发生，这次我们施工过程中整个团队，不管是搬运、现场采购工具、安装、作息时间等等，配合的还是不错的。但是也有一些借鉴的地方，比如：****现场办证的时候需要有很多领导签字并且还要进行施工的安全考试、出厂的时候也需要很多领导办理人员、工具和车辆出厂审批，这些事情都和我们的预定计划有差异，就需要我们员工积极配合现场负责人，对前期制定的施工安排计划及时调整和执行，各谋其位、各司其职，责任到人，这样才能在施工安装过程中做到井然有序、张弛有度，让施工安装流程化，才更便于项目的施工管理。

在过去的工作中虽然取得了一点小小的成绩，但是，我更多的是把过去中作中的不足和经验教训引以为戒，在以后的工作中保持以往“认真负责”的工作态度，不断学习和积累自己的专业知识，也争取把本职工作做的更加完善。

在这里我也有两个不太成熟的想法，或者说对公司的建议，希望公司可以参考：

1、公司要注重加强专业知识的学习，调动员工的学习性，增加员工知识储备，只有这样才能不断增强公司人才的核心竞争力。

2、公司可以定期或不定期的组织一些团队活动，这样能够很好的增加员工的团队

队精神、团队凝聚力和集体荣誉感与归属感，使得我们的团队更有战斗力和工作效率。

篇3：7月银行领导工作总结

20**年7月银行领导工作总结

一、一年来的学习工作情况

1、在学习上更加注重“三个加强，三个提高”。一是加强政治学习，不断提高自己的思想政治觉悟和政治理论水平。结合支行今年开展保持共h产j党员先进性教育活动，系统的、认真的学习了马克思主义的哲学、政治经济学理论读本、毛#主@席的为人民服务、***建设有中国特色的社会理论和***的重要思想，做学习笔记三万余字，写心得体会有10余篇，通过学习使自己的人生观、世界观、价值观得到了彻底的改造，自己的思想觉悟又得到了进一步的提高。二是加强对业务知识的学习，不断提高自己的业务素质和业务能力。按照支行党组、行长的工作分工安排，我主要协助行长分管办公室、货币信贷统计股、外汇管理股的工作，这三个股室的工作业务性都比较强，为此，在平时的工作中，我注意测重加强对这个三股室业务知识的学习。利用业余时间学习了新的办公室公文起草、公文处理、科技方面的计算管理;货币信贷管理操作、征信管理、货币政策、金融稳定、信用环境建设、农村信用社改革;外汇管理的结、售汇管理、收汇核销的操作等等。从制度规定到操作程序、操作规程、风险控制等都有了进一步的了解。三是加强了对管理知识的学习，提高自身对分管工作组织与协调的能力。管理是一门科学，也是门艺术，只有通过不断的学习、探索，才能不断的提高自己的管理水平和管理能力，才能更好的组织和协调好自己分管的工作。在今年中支组织“调查统计”岗位知识竞赛中，出于对支行集体荣誉的考虑，我出面协调请有调研写作实力的外管股股长吴延忠同志参加竞赛，他乐意接受了参赛的任务，没有辜负全行干部职工的期望，一举夺得全区调统竞赛第一名，为支行又争得了一个黄冈中支“十佳”的荣誉称号。今年8月、9月按上级行的要求，我两次带队组织支行符合条件的人员到市人事局进行全国专业技术人员计算机应用能力考试，全部拿到了合格证书。企业***心得

2、在工作上我严肃认真、尽职尽责，注重做到“三做三不”。一是做实事，不计得失。今年支行在上级行领导的关怀指导下，在行党组的正确领导下，在全行员工的共同努力下，各项工作都取得了前所未有的飞跃，虽然，上级行考评暂时没有结果，但我可以问心无愧的说是成果辉煌、名利双收。我作为支行的一分子，和大家一道做了一些自己力所能及的事情。如支行申报中支级文明单位的验收准备工作、总行级女职工双文明示范岗、武汉分行级模范职工之家的复查准备工作、学习型单位在中支进行交流的文字材料、大型汇报材料等，我都进行了认真的把关。加班加点，亲自动笔，没讲价钱，不计得失。二是做具体事，不怕苦累。一年来，我除了将我分管的工作和同志们一道共同做好以外，还做一些让上级行和市政府领导关注的亮点工作。如：信用社区的创建工作。为启动我市信用社区创建工作，我在中支信整办的带领下，到兄弟行进行了现场考察，返回后向行党组和市政府领导进行了汇报，引起了市政府领导的高度重视。而后，我和货币信贷统计股的同志们一起制订方案，起草办法，联系试点社区，进行实施调查和考察，并召集有关部门多次进行协调，取得了较好的收获。12月13日，我市在辖内率先开展了信用社区创建工作，召开了信用社区创建暨社区居民、下岗失业人员小额信用担保贷款推介的现场会，受到了到现场参观和指导的中支、市人大、市政府领导的一致好评，拉开了我市信用社区创建工作的序幕。三是做为支行树立形象和与职工切身利益的相关事，不怕挑重担。支行在外有形象，在上级行考核中有名次，职工才能有“毛毛雨”。但这不是从天上掉下来的，也不是靠嘴皮而吹得来的。是靠全行干部职工的智慧而得来的，是靠平时自身努力而得来的，是靠辛勤的劳动和撒下的汗水而换来，来之不易呀。每前进一步，都留下了一个深深的脚印。为支行形象和职工切身利益，我识大体顾大局，属于份内的事做好，份外的事同样做好。如支行今年的几个有“重量级”的验收准备工作、荣誉室的装修设计、支行办公和公共设施维修、小型基建项目工程的预算、鼓励职工参加全国计算机考试，督促学习，顺利过关等等，这些涉及职工切身利益的基础工作，我都主动去做。此外，我在日常工作中还做到“三勤”，即勤观察调研，撰写调研报告;勤积累素材，

指导工作;勤反馈信息，当好参谋。今年我个人有30余篇调查报告和信息，被地级以上的报刊和网站采用。

3、在党风廉政建设方面做到：自省、自律，不贪、不占。一年来，我认真学习党中央关于反腐倡廉的有关文件精神，学习建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确处理服从与服务、集体与个人、大局与局部之间的关系，端正思想，摆正位置。特别在任职后，中支纪委、支行党组书记对我进行了党风廉政建设谈话，我也向中支纪委、支行党组提交了党风廉政承诺书，在工作中，我严格要求自己，不随意接受被监管单位的请吃，没有接受被监管的礼金、礼品，没有用支行的公款滥请、滥吃、滥喝、滥送，没有不廉政的行为。有时因公出差，支行没有派车，同样坐火车，坐公汽，没有搞特殊化。我对组织是这样承诺，平时也是这样做的。

二、存在的不足

一年来我虽然做了一些工作，这是应该做的。取得了一些成绩，这不是我自己一个人的功劳，是大家的，是全行干部职工的。我个人还有很多不足之处，一是政治理论学习还要加强，要不断适应新形势的发展;二是业务知识还有等进一步提高，经常学习、经常充电。三是管理能力还要进一步加强，努力把支行建设成为先进支行。

我知道我的工作做得不好，这是我能力有限造成的，有的同志出于对我的关心，在此，我深表感谢!“金无足赤，人无完人”的古训，我想不言而寓。同时，我希望那些热爱麻城人行，热爱自己，关心他人的同志，对我今后的工作给予监督，不足之处，向支行党组、中支党组、纪委或我本人反映和批评，我虚心接受，只要是对的，我保证一定改正。

篇4：中学军训总结会领导讲话

中学军训总结会领导讲话

尊敬的各位领导、各位教官、老师们、同学们：中学**年春季军训马上就要结束了。刚才看了同学们精彩的汇报表演，我很高兴、我非常高兴，也非常振奋。同学们嘹亮的军歌、整齐的队列、规范的动作、威武的身姿、雄壮的口号以及饱满的热情，给在座的领导及师生们留下了深刻的印象。在这短短的三天时间里，同学们的精神面貌就发生了如此巨大的变化，这充分证明了教官们发扬了我军的光荣传统，不怕苦，不怕累，严格要求，严格管理。在烈日下，教官们用高标准的队列动作，高水平的训练方法，在训练场上精心教导我们的同学。教官们对同学们既严格要求，又悉心爱护。他们用自己的实际行动为我们的同学、我们的老师树立了榜样。对教官同志们所付出的辛勤劳动，让我们用热烈的掌声表示我们深深的谢意和崇高的敬意。

这次军训，最大的体会可能是太苦了。最大的收获应该是强健了体魄，磨练了意志，加强了组织纪律性，懂得了要获得成功就必须付出泪水和汗水。尤为可贵的是，在军训中，我们的同学经受了考验，用出色的表现展示了良好的组织纪律性和意志品质。在这三天里，同学们以饱满的热情和积极向上的态度全身心的投入到紧张的军训中，服从命令，听从指挥，发扬解放军“不怕苦不怕累”的精神，一言一行、一举一动以军人的标准要求自己，训练场上留下你们飒爽的英姿和威武雄壮的步伐。在校园广播中，同学们一篇篇感悟军训的*，让我们看到了你们通过军训不仅强健了身体素质，更升华了思想认识。有的同学在广播稿中写了这样一段文字：“军训带给我的不只有艰辛，更是一种锻炼，一种不可或缺的考验。当我付出汗水的同时，学会的是严谨专注的生活态度和坚强不畏挫折的品质，我们只有经历种种磨砺，经历风雨的洗礼后，才能成为一名优秀的人。”

同学们，短短三天，你们走过了一段军人之路，接受了军人生活的考验，用辛勤的汗水换取丰硕的成果。根据综合评比，我们评选出了训练标兵16人，先进集体两个，文明宿舍8个。对同学们获得的优异成绩让我们已热烈的掌声表示祝贺。通过军训，同学们学到了解放军的优秀品质和光荣传统，形成了班集体意识，形成了良好的行为规范，懂得了不少做人的道理。这三天军训将非常有益于我们同学今后的学习生活，并将影响你们今后的人生道路。

军训结束了，新的学习生活又要开始了，我们希望全体同学牢记这三天人生不可多得的经历，并从中汲取积极的人生素养，化为立志成才，报效祖国的动力，在今后的学生生涯中，在今后的漫长人生中以军人的气质、军人的魄力，军人的精神去实现自己的理想，去谱写人生的壮丽诗篇，使自己真正无愧于这个伟大的时代。

最后，让我们再次为这次军训做出积极贡献、并为同学们树立了良好的军人形象、学习榜样的各位教官表示衷心的感谢！

篇5：学校领导班子工作总结

20**年十七中领导班子工作总结

一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各项准则、理论、规章、制度，继续加强教师队伍建设，调动全体教师和学生的积极性和高度热情，发挥光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。结合本校实际现就开展的情况总结如下：

一、

加强领导班子建设，讲政治识大局，充分发挥新班子的主导作用。

本学期领导班子全换新，作为新的领导班子，讲政治，讲纪律，存大局观念，当得知三十四中初三学年入驻学校，客服重重困难，谋全区稳定发展。努力提高领导管理业务水平，经常向兄弟学校的学习一些好的经验和有效的管理办法，不断提高理论水平和管理能力。这半年以来领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，并制定出各项工作计划、规章制度等有章可循，心中有数。尤其是进行了学校的考核制度管理，极大地调动了教师的积极性。

在班子的带动下，各个部门制定出切合本部门实际的计划，行之有效地进行工作。同时大胆地开展了A+B教学管理模式的初探。可以说半年以来，全校教师的业务水平和教学热情有所提高，教风教学风气等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。学校领导班子有强烈的事业心、高度的责任感，每天都是早到校，晚离校，以校为家。要求和组织教师家访深入了解家长对我校的工作意见以及教师的教学态度等情况做到了有机的学校，社会家庭的三结合。

领导班子把全面提高教学质量作为义不容辞的职责，半年来领导带头完成各项常规任务，特别是德育校长刘春雪，担任了语文学科的教学，还担任了班主任工作。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料为课堂教学做依据，在领导的带动下教师们相互听课已经成为风气，大家实实在在的研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研究能力。

二、

增强管党治党主体责任，维稳定重协作，以党建工作促行风工作发展。

组织党员学习活动，观看了《五风之患》作风整顿警示教育专题片，学习了区委组织部“两学一做”办公室下发的“市委组织部《关于开展向廖俊波同志学习》的通知“，《*中央关于追授z同志“全国优秀共产党员”称号的决定》，并撰写心得体会。组织全体党员学习了“7?26”讲话等xxx最新重要讲话，特别是十九大前xxx的重要讲话，同时要将继续学习弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、马恒昌小组精神，宣传以全国优秀共产党员廖俊波、z、于海河、高庆国、艾宏宇等为代表的各级先进典型事迹，认真学习了《中小学在职教师“十严禁”》。以自学方式开展了向湖滨同的学习和“四有”好教师的学习。

严格按照计划组织党日活动。“倾听民声解难题

家校互助传爱心”主题党日活动、

“学榜样

做榜样以实际行动践行向十九大献礼”主题党日活动、“认真学习十九大

宣讲传达新精神”专题党日活动。收到很好的效果。

在特色活动中学习，发挥党员先锋作用。“党员先锋岗”活动中，组织了全体党员进行主题性学习，同时召开了“‘当先锋

走前头’争做党员先锋岗”的启动大会。李虹霏同志向全体党员提出倡议。全体党员郑重地写下自己的公开承诺。全体党员佩戴党徽，亮明身份。重温入党誓词。刘艳校长向十七中学党支部先锋党员授予“党员先锋岗”牌的场景仍然历历在目。

党员好故事活动中，为推动教育系统“两学一做”学习教育活动常态化，充分展示教育系统共产党员的良好形象和精神风貌，宣传正面先进典型，集聚党内正能量，激发教育系统党员干部干事创业热情，市教育局党委决定开展“党员好故事”征集评选活动，我校党员教师也积极踊跃参加，其中，边福生的《桃李无言

花开有声》、李宝祯的《平凡中的奉献与担当》柏笑雨《落红不是无情物

化作春泥更护花》。

“与希望同行”为主题的捐资助学公益活动中，

是陶莹佳老师倡议组织、“鹤之光爱心志愿者协会”资助、十七中学承办的公益活动。在活动中，由志愿者们向同学们分发助学物品。每一位同学怀着激动心情接受了由志愿者们捐赠的笔记本、水性笔、英汉词典和护眼灯，他们心中充满感激之情。为了表达这份感激，每一个孩子亲手为志愿者们制作了感言卡片，用朴实的词语表达着对志愿者最真挚的感谢，祝愿志愿者们可以身体健康。活动中，刘雨晴同学代表十七中全体学生表达了对志愿者们感谢，并且承诺一定会加倍努力学习，不断完善自己，不会辜负志愿者们的希望。学校还向鹤之光爱心志愿者协会颁发证书。这个活动的号召启动、组织策划都是陶莹佳老师进行的，让我们真正感受到我们的老师是多么爱我们的孩子，向陶老师致敬！

“模范党员示范

优秀支部领航”党建主题活动中，迅速启动、精心组织、周密安排，把各项活动落到实处、抓出成效。“四有”好教师活动中，建立活动领导小组，开展系列活动，健全工作长效机制，与全体教师签订师德师风建设目标责任书，完善师德师风考核办法，学校推荐母海伦教师为“四有”好教师上报上级党委。

三、加强德育建设，选好人用好人，创设良好的育人环境。

全面加强常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育和礼仪文明教育，进一步规范学生的在校言行。以务实创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果。

（一）加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。强化班主任在班级教育，班级管理和班风养成以及班级学习发展中的第一责任人意识。坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确学校德育工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。召开班主任培训会及座谈沙龙，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了四次班主任培训和一次沙龙座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会。

（二）精心组织各项德育活动，丰富学校德育教育途径。

1、9月份开始到学期末，德育处在全校学生中开展了“四个像样”自律教育活动，包括学生仪表像样、言行像样、班级环境像样、分担区卫生像样，教育学生说文明话，做文明事，规范言行，爱护班级校园卫生。通过一个学期的培养已达到了学生行为、班级管理规范有序，切实的提高了学生、班级管理水平，促进了校园及班级文化建设。

2、政教处在开学初就制定了本学期法制教育系列活动。分别是开学初9月份“法制教育第一课”活动、11-12月的“宪法”宣传教育活动和贯穿本学期的《法制教育大纲》课程，两次组织了校法律知识竞赛、宪法知识竞赛，还进行了黑板报、手抄照评比等。通过多种形式开展法制教育、宪法宣传活动；在12月按照上级教育局部署开展了“宪法晨读”活动，培养了学生对宪法的认同和尊崇。学生们通过一个学期学习，进一步了解法律知识，也让每名学生了解知道法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。在今后能自觉地用法律法规来约束自己、保护自己。我校在积极开展法制宣传活动的同时，也营造了关心、关爱青少年的浓厚氛围。

3、在9—10月份开展了“书香润心田”读书活动，我校积极打造“书香校园”，提倡学生多读书，读好书。并在10月末评选出以二年二班为代表的“书香盈袖、墨芳在心”读书汇报会，。学生通过读书活动的开展，总结交流心得体会，互相介绍读书经验，开阔了学生的视野，滋养孩子们的心灵，让学生在交流中分享着读书的快乐。

4、在10月份开展了诚实守信教育活动，召开以《做诚信中学生》、《诚实守信从身边做起》为主题的班会，学校做考试前诚信教育并签订《考前承诺书》。

5、11月份开展了以“讲文明、爱劳动”主题感恩教育活动，同时促进家校共育。让学生能从小事做起，从身边事做起，养成“讲文明、爱劳动”的好习惯，从劳动中，去体会到父母的爱，能够懂得感恩、懂得承担、懂得给予，同时家长也用实际行动去关心、支持、参与子女的教育，让孩子和家长的生活好习惯相互影响、积极促进，从而让好习惯在潜移默化中培养起来。

6、11月，我校与跃进小学举行“大手拉小手，你我共成长趣味运动”联谊会。在活动中展示了同学们“顽强拼搏、奋发进取、团结友爱”的精神，磨炼了孩子们的意志，增强了孩子们的体质，也加深了两校的友谊。培养了学生团结协作的品质，同学们收获着快乐，体验了成功！

7、12月份开展了冬季“跳绳、踢毽子”比赛，班主任老师高度

重视，积极组织同学们进行练习，学生们也能够积极参与，踊跃参加比赛，整个比赛过程井然有序，通过比赛也进一步提高我了校学生跳绳、踢毽子的水平。

8、社团活动，我校组建了校射击、足球、冰上、轮滑、航模、悠悠球社团，培养学生的兴趣爱好，全面提升学生素质。各社团队员先后代表学校参加了龙沙区青少年活动中心、龙沙区文体局举办的各项比赛，通过队员们的认真拼搏，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

（三）家校共育——落实“家校八课时”及做好家长培训。

本学期，学校在家校共育方面，做了许多工作，通过听讲座、随堂听课、等形式，丰富家校活动，落实好亲子共成长“家校八课时”。学校坚持定期召开家长会；组织了家长讲座四次，其中一次聘请了市心理健康研究中心主任刘博士到校就亲子间的沟通问题，做了《沟通从心开始》专题讲座，对家长进行培训，能更加明确我们共同的教育目的，也教会家长正确教育孩子的方法；在校期中家长总结会时，组织了《家长评教》问卷调查表，通过调查方便及时改进我校在教育教学过程中的不足；初一、初二教师在1月初进行“教师家访活动”，对全体初一初二学生做了家访，介绍我校现状和学生在校表现，也征求了家长的意见，进一步架起家校沟通的桥梁；继续启动“班级微信群”联络网，拓宽家校沟通渠道，在教育孩子方面达成共识，填补学生教育管理的空档，家长能够利用班级群，多和班主任、科任教师联系，共同教育好孩子。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家校水平。

作风整顿专项治理工作扎实有效。根据区委机关作风整顿办公室的要求、区直机关作风整顿方案”以及“龙沙区机关作风整顿暨治理教师有偿补课方案”的精神，按照区委的统一部署，我校组织开展了工作作风整顿工作，学习教育思想发动、细查深剖找准问题、深入整改建章立制、公开评议检验成果即“学、查、改、评”四个阶段。此项工作收到了上级相关部门的认可。

四、规范教学制度管理，改革创新，努力提高教育教学质量。

（一）狠抓常规管理不放松。我们坚持月集体检查教案的做法，倡导集体备课，坚持超周教研团队的备课形式，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。规范考试管理。我们实行联考等考试制度，统一备课组流水评阅试卷，严肃考风考纪，加上考试后的试卷讲评工作，定时召开质量分析会，促进良好学风的形成。

（二）抓教研促教改，全面提高教学质量。

1、“以团队研修·促教师成长”

骨干教师团队研修活动。

10月13日市师训处崔锐主任、刘巧云老师、许德贵老师，区进修校仝璐校长、干训处主任刘佳琦主任参加了活动。此次团队研修活动之前得到了得到了市、区相关部门领导的大力支持与帮助，内容丰富，节奏紧凑。与会的领导聆听了语文柏笑雨老师的《回忆我的母亲》、化学尤晓飞老师的《溶解度（第一课时）》两节展示课；观摩了“以团队研修·促教师成长”为主题的骨干教师团队研修活动，聆听了由桂芙、张思雯老师的有关

“A+B”式教学管理模式初探课例，并与骨干教师、一线的青年教师一起进行了座谈交流。

全体一线教师就这两节课就有55人次，一线教师全员听课，并认真记录。教务处对学生下发了《学生听课反馈表》，上课教师上交了教学设计、反思，发言的教师上交了发言稿，进行了专项簿册。

2、进修校听课视导。

10月19日，区进修校来到十七中学进行为期两天的听课视导工作。进修学校的仝璐校长、宋立军副校长和教研员们一起深入班级听课15节，课下教研员们毫无保留的对任课教师进行一对一的悉心指导。听课活动结束后进修校领导、教研员与十七中的领导、老师进行了听课交流，肯定了老师们认真教学态度和扎实的教学基本功，同时并对课堂教学进行了有针对性和实效性的指导。尤其对新上岗的教师，听课后还专门组织了同学科教师进行了听课后的专业引领，这无疑对新上课的教师是莫大的鞭策和鼓舞。

进修学校还以问卷调查的形式下发了《“深入基层听民意

转变作风促发展”视导调研提纲》，就教研员的听评课方式，如何改进，教研活动的方式，学校校本培训的方式等做了问卷调查，我们也组织了教研组长一起进行认真研究和填写，并以此来反思自己的听评课形式和校本研修的方式方法。

在与学校交流过程中，进修校的领导和教研员实事求是，下发了《深入基层教学视导汇总清单表》，就十七中的教学优缺点进行评价，并给出改进意见。优点：对本次听课高度重视，准备充分；教学紧密围绕生活实际；重视板书，都使用了板书，但并没有顾此失彼，板书和课件关系处理得好；注意知识之间的横纵向联系。建议：学习目标有待改进，突出重点和突破难点上功夫。对课堂反馈的重要性认识不足，形式单一，只背不练。课堂反馈时间不足。在全区视导总结会上，了解到这次视导全区共听课205节，有效听课159节，其中优秀课44节，占27.8%；合格课111节，占69.8%；待提高课4节，占2.5%。从数据上看，全区优秀课率有待提高。从我们学校来看，优秀课4节，占全区9%，合格课7节，占全区6%，待提高3节，占全区75%，这就是说，我们的课堂教学亟待加强，我们还亟待加强内功，我们的课堂教学质量必须提升。在本次听课视导中，我校共有20人次进行听课，对数学、语文、化学教研组全员听课提出表扬。为了让此次听课视导工作真正落到实处，指导我们的教学工作，我们又及时开展了语文、数学、英语、物理学科教研工作就听课后的反思提升、评课议课进行了团队研修，刘校长亲自深入，和教师一起研讨，提出中肯的意见或建议，收效很好。

3、“自主互助学习型课堂”研讨课暨学科团队研修展示活动

12月8日举办了为期半个月的“自主互助学习型课堂”研讨课暨学科团队研修展示活动落下帷幕。此次活动分两部分进行：第一部分，语文、数学、英语、物理、化学五大学科先组内进行研讨、互听、交流，推选一名教师做研讨课展示。第二部分，语文、数学、英语、物化四个教研组做好团队研修展示观摩活动。

此次活动精彩纷呈，有以下几个亮点：第一、领导高度重视，活动准备充分。学校高度重视，建立活动领导小组，一把手担任组长，教学校长具体负责，教务处、学年组具体落实，组织召开活动筹备会，重新下发《第十七中学“自主互助学习型课堂”建设评估标准（试行）》、《齐齐哈尔市初中“自主互助学习型课堂”建设学科教学指导意见（试行）》（各个学科）和《十七中学“自主互助学习型课堂”学科教学指导方案（试行）》进行细致研读，制定活动相关簿册表格。为此次活动顺利开展做好充分的准备。上课教师认真备课，仔细研读《第十七中学“自主互助学习型课堂”建设评估标准（试行）》和《十七中学“自主互助学习型课堂”建设学科教学指导方案（试行）》（各个学科），以及我校的相关活动要求，精心组织设计教学，上课教师有教学预案和课后反思。第二、学科团队备课，齐聚集体智慧。此次教学活动是集中各学科教研团队的智慧研讨设计的，利用了活动前一次的团队研修活动日时间，提前做好“功课”。针对不同年级、不同改革进程、不同学科及教学内容设计课堂教学流程，逐步向“四步流程”靠近：即“创设情境、认定目标”，“自主学习、小组交流”，“全班讨论、质疑深化”，“总结提升、反馈矫正”。其中，重点强调了“自主学习、小组交流”和“总结提升、反馈矫正”两个教学环节，充分体现教师主导性、学生主体性的有机结合，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性得到充分发展，培养学生的创新精神和实践能力。第三、课堂精彩纷呈，凸显学科特色。英语教师杨俊华老师的《How

much

are

the

socks

?》一课中，教学流程清晰，课堂生成有高度，学生质疑有深度；化学教师赵广利的《分子和原子》一课，教学设计精心，环节紧凑,拓展有宽度；物理教师付延勇《光的折射》一课，对实验的改进和增加，活跃教学氛围，自主合作有效度；语文教师由桂芙《富贵不能淫》一课，“展-读-品-练”之文言文流程清晰，互动有温度；数学教师李宝祯《从不同方向看》一课，学生参与，积极互动，体现了最大的自主程度。第四、团队研修观摩，学科流程清晰。语、数、英、物化四位教研组长组织、主持了组内教师进行研讨课课后的团队研修观摩活动。观摩活动中，先后展示教研组对教材的分析、学情分析、教学目标、重难点的确立，对研讨课所展示的“自主互助学习型”课堂的流程等方面进行课后研讨再备课；研讨课展示的教师进行学科教学反思，其他教师交流听评课意见或建议等。同学科教师要认真填写《“自主互助学习型课堂”评课议课》两份表格，重点关注了“两个发展”（即学生素质全面发展、教师专业发展）；“两个转变”（即关注教到关注学，关注具体教材教法的研究到关注有效学习指导的研究）；“六个维度”（即自主的程度、合作的效度、探究的深度、扩展的宽度、互助的温度、生成的高度）。第五、教师学习互助，研修风气形成。活动中，全体一线教师自发听课学习，自主研讨，五节研讨课共听课103人次，学科团队研修，全员参与，共观摩151人次。刘艳校长与教学校长王丹全程深入，一起与教师参与研讨，给予了很多有针对性、实效性、可操作性的意见和建议。促进学校形成“勤奋、乐学、多思、进取”的优良学风，发扬“科学、严谨、文明、生动”的教风。

4、知识竞赛活动。

20**年11月20日——12月1日特举办了语文、数学、英语、物理、化学、政史地生的学科知识竞赛活动。成立知识竞赛活动领导小组，召开相关人员的动员会议，做好活动前期准备工作。此次活动与我校11月份的月考相结合，语、数、外为一个小时，物、化、政、史、地、生为30分钟的基础知识竞赛，学年组统一安排考场和监考工作，同学们进行诚信考试，教师进行流水判卷，真正做到了公平、公正。各学科教师结合学科特点拟定知识竞赛题，组织学生积极备考，成绩喜人。

5、毕业学年工作。

1）展望中考

合作共赢——初三家长动员大会。9月12日上午，召开了展望中考

合作共赢——初三家长动员大会。家长会上，母海伦老师就前一阶段的教育教学情况向家长进行了汇报，并做了原因分析。然后重点向家长介绍了本届初三学生在校的学习、生活情况以及目前存在的问题。针对初三年级面临中考这一特殊时期，会上与家长就如何加强家庭教育的独特作用、如何把握好家长的期望值，如何引导子女升学与就业等话题进行了坦诚的交流。刘校长言真意切地就本次会议召开的目的、意义进行了说明，就学生中考目标的确立、时间的利用、学习效率的提高、家校联系，尤其是家长的配合做了悉心的指导，家长们听得真切，感觉亲切，有切实的可操作性，赢得了阵阵掌声。本次会议既统一了思想，明确了目标，也给初三家长树立了信心，带来了备考动力。会后，家长们还与班主任老师进行交流、沟通。家长们都纷纷表示，要与学校携手合作，相互配合，让孩子们得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

2）凝心聚力

砥砺前行——初三教师动员大会。

20**年9月6日下午，召开了“凝心聚力

砥砺前行”初三任课教师动员大会，本次会议由学年组长母海伦主持。动员会上，首先由母海伦老师全面细致地总结了初三前期工作。对前期为学校默默做贡献的老师给予肯定的同时，分析了学情、教情、校情，晓之以理、动之以理地鼓励大家发奋工作，并针对目前的初三教学提出：建立机制，明确分工，分析学情、反思教学、统一思想、统一步调、明确目标。明确指出初三教师们要做到以下五点：即认真研究考题，用好一套资料，营造中考氛围，做好学生工作，打好整体仗。并以书信的形式给每位教师下发了《“倾听你的声音

促进初三教学发展”征求意见函》，广泛征求意见和建议。

3）做好两次全区大型统测工作。

几个常规的，不是特色活动胜似特色的活动，实实在在的开展下来，落实落靠的动作，让我们看到了变化：

课堂教学管理模式的变化。目前,我校学生142人，教师在籍70人，学生少教师多，学校的教学发展正处于瓶颈期，适逢我们新领导班子上任，三十四中初三学年的“入驻”，我们把六个教学班组合成了五个教学班，在初二年级进行并班上课，进行“A+B”式教学管理模式的初步尝试。“A+B”式教学管理模式源于分层教学法的理论、教学最优化理论、“第二教师”角色。一个教学班，“双师”授课，每学科（英语、物理除外）两位任课教师，可以根据学科课程需要，学生需求、教学优势充当A角色或者B角色，即A角色授课者，B角色辅导者，同时进入课堂，A角色授课同时，B角色可以适时地辅导。两个角色可以定时定专项互换，教学授课、课堂管理“捆绑式”，让教学辅导同时并行，有张有弛。期中考试后，我们将英语任课教师队伍进行了调整，请进来魏淑清老师充实初三力量，两位春燕教师任初二英语课，蒋老师和杨老师进入初一，这样每学年都有两位英语教师，进行A+B式教学管理；同时，初一学年也进行了A+B式的教学管理，并根据学生期中考试成绩平均分配学生，设立辅导教室，极大地调动全体教师的主观能动性，同时，想形成“八仙过海各显神通”的竞争态势和“团结协作其利断金”的团队效应。

师生结对形式的变化。结合我校学情教情，结合“自主互助学习型课堂”建设的实施，我们把各个学年的目标学生配上“导师”，对学生进行思想、心理、知识上的引导，每名教师帮扶2-3名学生。要根据帮扶学生的特点及心理要求，寓帮扶活动于日常的教学之中，力争达到较好的帮扶效果。同时学校建立了学生考试成绩跟踪表，初三学生下发了《满分失分质量分析表》。

备课研修形式的变化。我校的老师们本着谦虚好学的态度，一共三次认真听取了三十四中学的集体备课，同时还收集了部分教学资源。然后教师们共同交流教学方法和经验，在热烈的讨论中增强了两校的感情，并通过三十四中的备课深切感受到自身教育理念的不足，为此我校提出创建“学习型教研组”，改进教法，狠抓“双基”的落实，提高课堂教学效率，全面提升学生的数学综合素质，数学、语文、英语教研组还撰写了备课报道式心得。接下来，下步将进行团队研修的形式进行教研组备课，具体内容下周我们召开教研组长会议专项部署。

团队研修意识的变化。典型学科代表：化学、物理。化学因李虹霏老师生病，进修校视导后没有按照咱们学校安排的时间节点研讨上，过后李虹霏老师又精心备出一节课，学校化学老师全员听课（这里包括了吴革老师），课后大家自发评课、研课，这项动作似乎成了化学组的常规动作，值得学习；物理学科付延勇、孙洪波两位教师在“师傅”杜学海老师的带领下，积极备课，认真钻研，自制教具，踊跃参加区里的“同课异构”活动，虽然，战绩还没有公布，但这其中的过程是我们老师所乐享的，试问，哪一位名师不是在各种各样的活动中成长出来的？有了主动研究性团队，何愁不进步和发展？接下来，我们将进行学科教研组备课，加强同学科备课力度，做实做细这项工作。

辅导形式、效果的变化。对学生进行有针对性的面批辅导蔚然成风。虽然初二初三已经开始了早课，小晚，但老师们仍然利用课余时间，自习时间，在办公室里亦或教室里，找学生或谈心交流，或反馈指导，学校针对目标学生建立了“导师制”，建立初三师生交流日，每周二、周四下午第八届，进行针对性的辅导。

五、力抓安全管理，齐抓共管，为教育教学保驾护航。

将创建平安校园工作列为学校的头等大事，并与学校德育工作紧密结合，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。

领导高度重视，制定有力措施。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以刘艳校长为组长;刘春雪为副组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识；还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校刘春雪校长直接抓，分管孙永立主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

安全制度保证，实施扎实到位。建立安全工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以刘艳校长为组长的应急处理领导小组，制定了应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

全社会总动员，群防群治群利。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪，开展了安全知识教育课，取得了良好的教育效果。加强思想教育，提高自护能力。

加强安全检查，及时整治整改。

六、

班子戮力同心，知不足再提高。

（一）民主作风还不过硬。班子要进一步创造与群众交流沟通的渠道和机会，把先进性教育活动的优秀民主做法保留、固定下来。

（二）工作魄力尚需提升。班子需要更大胆的打开科学发展育才的创新思路，加大力度，加快步伐，下大决心，使大气力。

鉴于十七中学形势，我们要树立“功成不必在我”的思想，老老实实打基础，老老实实抓落实，低调做事，静待花开。但我们也不能等。周边社区对优质教育的需求太强烈了，家长不能等，政府不能等，教育局也不能等。我们要有所作为、大有作为，要奋力赶超、只争朝夕。