家校合作工作总结

双河中学校

家校合作工作总结

为开创家校携手共育新局面，学校大力推进家校合作的重要意义，总结了我校“家校和谐委员会”成立后开展的各项工作、参与的各种活动；聆听校长介绍了学校近工作总结，最后大会拟定了本届“家校和谐委员会”的工作方向，制定了“家校和谐委员会”的工作计划。

现把学校“家校和谐委员会”近一年的工作小结如下：

一、定期召开“家校和谐委员会”成员会议。

学校“家校和谐委员会”定期召开成员会议。汇报学校工作计划，交流

“家校和谐委员会”工作经验，落实“班级家校和谐委员会”活动，发挥“家校和谐委员会”作用。班级“家校和谐委员会”往往利用期初、期中的家长会，或家长开放日时间，举行成员会议，商讨班级工作事项。

二、定期召开家长会，经常举办家长学校。

为了切实加强学校与家庭，学校与家长，老师与家庭，老师与家长的联系，更好地教育学生，以让广大学生更健康茁壮成长，学校家校和谐委员会坚持定期召开家长会。家长会一般放在学期初和期中后，

讲座结束后，各班家长还与老师进行了沟通交流，毕业班的家长还了解了一些有关学生毕业的信息，给这次家长会划上了一个圆满的句号。学校也经常开办家长学校，请专家来校对家长进行心理、法制、家庭教育方法的辅导、培训。长，与专家面对面探讨了“如何与孩子有效沟通”的话题。通过网络直播到每个教室，全校其他班级的家长同步聆听。讲座分三部分：沟通是什么；有效沟通的条件；有效沟通的方法。“尊重、理解、积极倾听、平等对话”的建议，“你了解你的孩子吗？”的提问：“你的孩子最崇拜谁？你的孩子感觉最兴奋的一件事是什么？从小到大，哪件事对孩子打击最大？孩子最感兴趣的一次活动是什么？”使家长们陷入了沉思；亲子之间“教练、同盟、伙伴”的关系指南，又使家长们豁然开朗……讲座最后号召全体家长：让我们尊重孩子，理解孩子，学会积极倾听，在平等对话的沟通方式下，加以正确引导，让我们和孩子一起学习，一起成长！《父母如何与孩子有效沟通》的讲座，旁征博引，谈吐自然，又风趣幽默，融知识性、哲理性、趣味性于一体，受到了与会家长的热烈欢迎。虽然讲座时间长达一小时半，但家长们听得聚精会神、津津有味，一致称赞：这样的家长会既实实在在，又能给家长以深深的启发。

三、每学年举行面向全体家长的家长开放日活动。

四、大型活动请家长参加

五、班级“家校和谐委员会”工作经常化。

全校各班都有1名家长代表参加校级“家校和谐委员会”，这名家长代表肩负着指导班级“家校和谐委员会”工作的责任，往往利用期初、期中的家长会，或家长开放日时间，举行班级“家校和谐委员会”成员会议，并与全体家长一起商讨班级工作事项。

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篇2：餐饮合作合同范本

20**年餐饮合作合同范本

甲方:

联系电话：

乙方：

联系电话：为弘扬中华美食，甲乙双方经友好协商，就双方合作推广“××”事宜，达成如下协议，以资共同遵守。

第一条：本协议中甲乙双方为各自独立的事业者，双方之间不存在任何(包括但不限于共同投资、代理、雇佣、承包)关系。

第二条：本协议任何一方不具有代行对方任何行为的权利。任何一方的职员不是对方的雇员，也不是对方的代理人。任何一方对对方及其劳动关系和员工行为不承担任何责任。

第三条：双方进行合作，甲方必须满足如下条件：

1、

认同文化;

2、

能按照双方商定的装修方案进行装修，能按照乙方的要求制作门头、灯箱、喷绘等广告设施。

3、

能提供符合国家法律、法规、规章要求的开店手续和证明。

第四条：乙方向甲方提供如下支持：

1、

合同期间一次性免收美食店加盟费50000元;

2、

乙方不参与甲方××店经营;

3、

乙方无偿提供××店店面形象标识、设计方案及其相关指引;

4、

乙方(含乙方指定的食品公司)有义务提供××菜系配方及技术支持;

5、

乙方无偿提供微波炉一台;

6、

合作期间内，甲方如果需要在店内增加微波炉、电磁炉、空调、电饭煲等电器设备，乙方有义务以出厂优惠价提供以上系列产品(需向××项目组提出书面申请);

7、

乙方提供的电器产品在国家规定的三包期内，提供免费的维修服务;

8、

乙方制作部分关于××宣传单页、海报;

9、

乙方在媒体上对××店给予宣传推广;

10、

其他事项:

第五条：甲方应该尽到如下义务：

1、

合法经营，遵守国家的法律、法规、规章等制度;

2、

合作期间甲方承担店内、店外装修设计;店内桌面菜单，桌面立牌可参考《××店专业指南》及附件;

3、

店内须增设价格适中的××菜系(不少于10款菜式)供顾客选择，并在此基础上积极推广××，开发适当特色的××新菜系;

4、

店内须积极推广光波炉的消毒杀菌功能，倡导绿色环保;

5、

根据双方协商的结果，在店内张贴乙方有关××的宣传品，并根据需要更换××宣传品;

6、

将乙方提供的微波炉摆在店内使用，有条件的可摆在醒目位置，并能让消费者容易识别为galanz产品;

7、

应在店内醒目位置设立“××光波炉消毒专区”，有醒目的宣传品，并且尽可能在顾客面前用光波炉现场消毒;

8、

双方协议维护乙方提供的微波炉产品，不得挪做它用，更不得单独出售、转让、赠于、质押。

9、

其他事项:

第六条：乙方的权力与义务

乙方不定期对甲方微波炉美食店的门头、灯箱等物品的使用进行跟踪抽查，甲方应给予配合，对不合格的地方应该根据乙方的要求进行整改。

第七条：自本协议生效之日起

年后，甲方若无违法本协议的情况出现，微波炉及乙方提供其他产品的所有权转移至甲方。

第八条：甲方经营的“××店”，若出现以下情况，乙方可无条件的收回微波炉和其他物品：

1、

甲方经营过程中，出现有损乙方利益(包括但不限于商业利益、商誉)的情况;

2、

自本协议成立之日起未满

年，甲方美食店停止经营的;

3、

己方未将乙方提供的微波炉用于本协议规定的用途;

4、

甲方和乙方的竞争对手进行有关宣传、联合销售等行为时。

第九条：若甲方转让××店，必须将微波炉一起转让，并且保证微波炉继续在美食店内使用，保证门头、灯箱设施不变。该转让包括但不限于实际经营者的变更、营业执照的变更、经营地址的变更等。

第十条：不可以抗力处理：

如果甲方经营的××店因拆迁、建筑物改造、整体规划变更等行为导致不能经营的，若经营期限未满三年，甲方应退还乙方微波炉;

第十一条：本协议未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议和本协议具有同等效力。

第十二条：因本协议产生的任何争议，双方可以协商解决，若在协商开始后15天内未能解决，双方同意将纠纷提交乙方住所地管辖权的人民法院诉讼。

第十三条：本协议自双方签字并盖章之日起生效，本协议的有效期为×年。

第十四条：本协议一式两份，双方各执一份，具同等效力。

甲方：

乙方：

签字：

授权代表签字：

公章：

公章：

签约时间：*年*月*日

签约时间：*年*月*日

篇3：学校开展工学结合、校企合作工作总结

学校开展工学结合、校企合作工作总结

近年来，由于招生、就业、观念等方面的原因，职业教育的加快发展受到一定的制约。而与此同时，社会对职业技术人才的需求却不断攀升。如何解决二者间的矛盾，探索适应经济社会快速发展的职业教育发展道路，已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。

学生的实习就业工作一直是制约我校实现跨越式发展的瓶颈，学校领导经过认真分析当前中职发展的趋势与学生实习就业的优势，“以服务为宗旨，以就业为导向”，大力推进工学结合、校企合作，开创了我校学生实习就业工作的新局面，进一步推进了学校的发展。

一、开展“工学结合、校企合作”工作的意义

“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式”。全国人大十届五次会议*总理的《政府工作报告》高屋建瓴，为职业学校的发展指明了一条“工学结合、校企合作”的道路。

“工学结合、校企合作”人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中，它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，为生产、服务第一线培养实用人才。

“工学结合、校企合作”既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径。

根据对当前职业教育发展的研究与分析，结合我县发展的实际，我们清楚的认识到：职业学校办学目的是“培养技能型人才和高素质劳动者”，其本质就是就业教育，就业的去处是工厂、企业。职业学校与企业是社会中关系平等的两个单位，职业学校要实现就业的办学方向，就得发展“工学结合、校企合作”

的办学模式，通过“订单式”、“双元式”、“专业委员会指导式”、“产、教、研”等方式的开展，促成了职业学校教育的学以致用、促进了职业学校教育的快速发展。

二、学校开展“工学结合、校企合作”工作情况

我校紧跟职业教育发展的形势，成立了招生就业办公室，学校主要领导亲自抓，通过规范学生实习就业程序，积极开展“工学结合、校企合作”办学模式，推动了学校的发展。

1、创新模式，开拓校企合作新途径

根据学校幼儿教育专业发展的需求，我校与县幼儿园建立了长久的合作关系，并且在西平县职业教育中心校园内建立了较高标准、固定的幼儿教育专业实习实训基地；通过与信宜通公司、利达公司的合作为学校电子电器专业学生提供了较为完善的实习基地，20**年，学校领导经多次考察与调研，与美的公司签定了校企合作协议，在我校开设了“美的班”，采取“1+1+1”的培养模式；20**年，学校与上海英业达集团举行了盛大的协议签定、授权与挂牌仪式，英业达集团委托学校为上海英业达集团人才培育基地，开办英业达人才培育班（电子电器专业）；学校通过采取形式多样的办学方式，创建了校企合作新模式，为学校的发展提供了更为广阔的舞台。（此红色部分需要学校进行修改，尤其是划线部分）

2、开展工学结合，保障学生的就业实习

为进一步落实和做好学生的实习就业工作，学校制定了详细的工作计划，进一步规范了学生的就业实习的工作程序，即：搜集招工信息—筛选招工企业—班子集体确定后选企业—征求学生意见—考察相关企业—召开家长会议—护送学生上岗—专人跟踪服务；近几年，学校分别与青岛海尔集团、山东恒星基电子厂、常熟达富公司、上海英业达集团、苏州和硕集团签订了学生顶岗实习与就业协议，学生到上述企业进行顶岗实习与就业，让学生感受到真实的职业体验和职业道德教育,学生在企业工作与在校学习相结合的工学结合模式在培养人才职业技能、促进学生成功就业等方面显示出了优越性。

3、全程服务，促进实习就业工作的发展

目前中职学生的就业率虽然很高，但就业的稳定性很差，这对企业的良好发展和中职学校的社会声誉都造成极大的伤害。因此，服务好学生实习就业是职业教育工作的中心任务之一。我校通过认真总结分析学生在企业不稳定的因素，及时采取了相关措施。

一是每批学生离校实习、就业之前，我校都要召开学生专题会，帮助学生树立正确的择业观和就业观，要求学生在岗位上要有四种精神，即：学习精神、吃苦精神、合作精神、奉献精神。

二是在安置企业的选择上，我们把

“工作环境好，薪资待遇高，社会保障全、发展空间大的企业做为首选，保证让学生有一个可靠的、安全的、舒适的工作生活环境。

三是我校积极与企业沟通，对学生进行岗前培训及指导，对适应过程中出现的压力进行疏导。

四是给予学生人文关怀。我校在学生实习单位设立了办事处，有一名中层领导坐阵负责，解决学生的实际困难及问题，同学们的信任，就是我们做好工作的理由。

五是我们懂得学生的事情没有小事，小事的背后就是大事，家长把学生交给我们，我们感觉责任重于泰山，必须让家长放心。

新型工业化国家建设步伐的加快，为中职学生就业提供了良好的空间，加之我校全体同志思想上的重视、行动上的落实，使得我校学生实习就业工作做到了实习岗位好、就业率高，且稳定性强，得到了学生及家长们的好评。

三、学校对“工学结合、校企合作”发展的思路

中职学生实习就业是一项既重要又面临诸多困难的工作，我校在摸索中发展，在发展中走向成熟，在今后的工作中，我们将全面贯彻落实***和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神和要求，解放思想、改革创新、扎实推进，实施校企合作、工学结合“54321工程”，即提升“5”个“共同”——在过去已有的校企共建基础上，全面提升合作层次和合作内涵，与行业企业共同实施教学、共同进行评价、共同组建基地、共同培育师资、共同开展研发；推进“4”项合作——明确以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，强调全面持久的合作理念；实行“3”层对接——学校对接企业、专业对接产业、课程对接职业；建好“2”种“课堂”——学校建到企业中，企业建在学校里；最终实现“1”个目标——校企互利共赢，共同发展。也就是说，要紧紧围绕“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”这一主线，持续深入地展开工学结合、校企合作，以抓好五个方面的共同合作作为学校开展校企合作、工学结合的重要抓手，通过实行三层对接，建立两种“课堂”等举措，真正实现学校、学生、企业、社会共赢，最终达到彰显中职特色、培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才、更好地服务于我县发展的需要，为实现我校跨越式发展做出更大的努力。

篇4：住户室内清洁合作协议书范文

　　住户室内清洁合作协议书范文

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙双方本着合作、互惠原则，经协商一致，签订以下家政清洁服务合同：

　　一、双方的权利、义务

　　(1)甲方：

　　1、 负责联系业主(客户)并与其签订家政服务协议或其它相关文件。

　　2、 负责安排乙方进场服务的相关内容与细节。

　　3、 负责监督乙方的服务质量与工作规范。

　　4、 协助乙方监督、管理现场服务人员。

　　5、 负责服务项目的基本定价、开票、收款。

　　6、 负责处理清洁服务中的投诉及纠纷。

　　(2)乙方：

　　1. 提供专业、相应的服务人员。

　　2. 按甲方的要求及规定在相应的时间内按质按量完成工作。

　　3. 负责在服务过程中，承担因乙方人为(责任)损坏客户物品、设施，所造成损失的责任。

　　4. 负责提供所有清洁及服务所需的各项材料、用品(费用自理)。

　　5. 承担服务中因服务人员不良行为(如偷盗、窃取)给客户造成损失的全部责任。

　　6. 执行甲方合理的服务调派工作。

　　7. 协助甲方处理客户的各项投诉及纠纷。

　　8. 负责物品、材料的保管。

　　9. 提供服务人员的合法证明及有关资料。

　　二、结算方式

　　1. 结算金额以甲方开具的票据(收据)为依据，按总金额的百分之八十五支付给乙方，其余部分作为甲方的管理费。

　　2. 甲乙双方每两个月结算一次，结算日期为双月数的15日，甲方可用支票或现金支付给乙方，支付日期为结算后的七个工作日内。

　　三、合作期限

　　1. 本合同的有效期限为：202 年月日至202 年月日，在有效期内，任何一方提出修改条文或解除合同的，须提前一个月书面通知对方。

　　2. 任何一方未按约定书面通知而停止合作的，作违约处理，责任方需赔偿损失元。

　　四、本协议壹式贰份，甲乙双方各执壹份，均具同等效力。

篇5：住宅社区服务合作协议范文(七)

　　住宅社区服务合作协议范文(七)

　　甲方：

　　乙方：J州市LJ物业管理有限公司

　　为了向 业主提供更快捷、更优质的服务，经甲、乙双方共同协商就提供 事宜达成一致，协议如下：

　　一、本协议有效期限 年 月 日至 年 月 日。

　　二、甲、乙双方共同遵守的约定：　　。

　　三、甲方的责任：

　　1、甲方提供社区的基本情况给乙方;

　　2、甲方协助乙方进行服务项目的工作开展;

　　3、甲方在乙方对小区业主服务中起到监督作用;

　　4、甲方负责乙方对服务业主签单工作的监督;

　　5、甲方按照合同约定向乙方收取管理费;

　　四、乙方的责任：

　　1、乙方在甲方管束范围内遵从甲方的管理;

　　2、乙方应在接到签单 小时内给业主提供优质的服务;

　　3、乙方服务范围及收费标准(见附件);

　　4、乙方应对已服务的业主建档。

　　五、服务收入的分配比例及结算方式：　　。

　　六、违约责任：　　。

　　七、若需续签本协议，应在本协议结束前 内通知对方。

　　八、本协议一式贰份，双方签字、盖章生效。

　　甲 方： 乙 方：

　　委托代理人： 委托代理人：

　　地 址： 地 址：

　　电 话： 电 话：

　　单位(盖章)： 单位(盖章)：

　　202 年 月 日