初中理科教研组工作计划
毕节三联学校20**-20**学年第一学期初中教研计划
理综教研组
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教研处的工作计划,以课程改革为重点,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要确实履行学校的书香校园活动,抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。
强化教学常规的落实,促进师生共同发展
2、抓好“备课、上课、作业布置、批改、课后辅导”等重要环节。
(1)、备课:继续实行集体备课制,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。
(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)、辅导:要做好培优辅差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。
加强校本教研,聚焦课堂教学
3、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思。
本学期理科教研组要组织好推门课和组内达标、示范课听课评课活动,重点做好评课环节。评课要及时、忠恳、有针对性。每位老师要上一节公开课,每位老师积极参与科组的听、评课活动。要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。
4、做好每月一次考试成绩的分析工作。
每月考试后要认真做好成绩的分析工作。科组每次考前考后必须开会。每位教师都要认真做好试卷分析,试卷分析的格式要统。指导学生做好错题订正、整理、收集工作。
5、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、组织教师开展集体备课、公开课活动。
3、学期结束,收集教师个人资料并整理归
四、教研工作进度
周次
工作安排
负责人
一
教研组制定教研计划
黄方进
二
教研组开碰头会;教研组安排公开课
黄方进
三
八年级物理同课异构备课
各科任老师
四
八年级物理公开课
谢伟
五
半期考试及质量分析
各科任老师
六
九年级化学同课异构备课
各科任老师
七
九年级化学公开课
伍兵杨开伟
八
八年级物理公开课
陆学亮
九
资料收集整理。做好学期教研组工作小结
黄方进
十
期末考试
各科任老师
黄方进
20**年8月13日
www.pmceO.com 物业经理人网篇2:学年第二学期中学综合理科教研组工作计划
20**学年第二学期中学综合理科教研组工作计划
一、指导思想:
贯彻执行上海市二期课改有关精神,根据区教育局及我校20**年的工作计划,扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据,进一步推进学科课程统整,通过教学常规精细化、优化教学等手段,扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究,注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。
二、重点工作
1、加强教研组、备课组建设,以作业布置的有效性研究为主题,开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程,研修作业布置有的效性。
2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体,在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上,充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用,提升教研组研修质量,从而提升教学质量。
三、具体安排
周次重点工作活动时间
第1周2月14-18日
1、准备开学摸底考试卷
2、各备课组制定计划
教研活动
第2周 2月21-25日
1.开学摸底考试分析
2.备课组交课时计划和组内活动计划。
第3周2月28-3月4日
启动备课组作业有效性研修活动
教研活动 第4周3月7-11日
1.“骨干教师研讨课”听评课活动
2.备课组作业有效性研修活动
第5周3月14-18日
1.各备课组准备第一次阶段练习试卷
2.备课组作业有效性研修活动
教研活动
第6周 3月21-25日
第一次阶段性练习