爱护学校公物演讲稿

爱护学校公物演讲稿

一说起爱护公物，大家可能会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但在现实生活中我们高中生又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪，让“世上本没有路，走的人多了就有了路”的格言成为了现实;户外运动中为图捡球方便让防护网变成千疮百空;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦，更有甚者我们的铸铁围墙、体育馆的篮球架、楼梯的铝合金扶手也遭到人为破坏……我不禁要问那些狠下杀手的同学：你想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠?你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我们的旅游者在国外屡遭谴责，也说明我们公民的素质亟待提高。为此我国颁布了《公民道德建设实施纲要》，提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完善的人格，更是一种最直接最有效的爱国。我们在家里从没有见过的“到此一游”之类的旅行用语，更没有见过前面所讲的“拳坛高手、画坛巨匠”。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

学校是我家，人人都爱她，美丽和-谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：

一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。团党委要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

谢谢大家!

七（10）班智盟时代

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篇2：关爱残疾人演讲稿

关爱残疾人，共享一片蓝天

六三班

黄博宇

王紫怡

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我们国旗下讲话的题目是

：《关爱残疾人，共享同一片蓝天》。

同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草重新吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，我们身边却有一些人，可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人。

据统计，我国有6000多万残疾人。张海迪、桑兰等一批优秀残疾人带着残缺的身体，忍受着常人无法体会的痛苦，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。

还有巴西奥运会上的奥运健儿，为了备战残疾人奥运会，克服身体限制，平均每周训练20小时以上，部分人更要兼顾学业或工作。为了心中的梦想，他们不屈不挠，勇往直前。

同学们，这些故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样的，只要凭着他们自己的努力，只要我们给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。

习xxx曾经指出：“对残疾人这个社会脆弱群体给予帮助，是社会文明进步的标志”。全社会要理解、尊重、关心、帮助残疾人，给他们一个搀扶，只需付出一只手的力量；给他们让个座位，只需你多站一会儿的辛苦；爱护他们的专用设施，只需你付出绕一段弯路的时间；给他们一股力量，只需你投出一个信任的眼神……

同学们，让我们进一步弘扬中华民族的传统美德，尊重残疾人的公民权利和人格尊严，向同在一块热土上生活的残疾人，奉献出自己的一份爱心，让残疾人跟我们共享一片蓝天!

篇3：小学生三年级爱国主义演讲稿

我爱祖国演讲稿小学三年级

　　“我爱祖国”

　　尊敬的老师，同学们，大家好。我是三年级的XXX。

　　站在这里，我首先想请问大家一个问题：在你们心中什么最伟大，我想，答案一定是祖国。今天给你们演讲的题目是“我爱祖国“

　　五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华”是啊!我们离不开祖国。

　　为什么人民常把祖国比作母亲?有人说: 祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。有人说：祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为无论什么词汇都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁，最深厚的爱。是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体、是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。滔滔的江河，滚滚的河流，连绵不断的山路，都属于伟大的祖国，我们最亲的是父母，最爱的是祖国。我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤，在长城岭上认识了祖国的雄伟和磅礴，在大漠荒原认识了祖国的广大和辽阔，在丝绸路上认识了祖国的悠久和渊博。当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻，当祖国弱小的时候，她的人民就受辱受欺，当祖国富裕的时候，她的人民就快乐辛福，当祖国强大的时候，他的人民就昂首挺胸。我们是祖国母亲的儿女，在党的关心和教育下，要提高自身素质，学好文化知识，用我们的热血来复苏母亲的生机，用生命来换发母亲青春的光彩。

　　我做为一个中国的孩子，一个中国人，我自豪极了!谢谢大家。

篇二：小学三年级爱国演讲稿

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好!

　　从小，有两个字让我们难忘，它只有笔直的横竖和刚劲有力的一点，却被岳飞背上的精忠报国刻得方方正正，这两个字就是—中国!

　　我热爱我的祖国!她地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化。大漠收残阳，明月醉荷花，广袤的土地上，多少璀璨的文明还在熠熠闪烁;她大河奔腾，洗刷百年的污浊;她高山巍峨，俯瞰历史的风狂雨落;暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑与从容不迫。

　　你看我锦绣大地，神采飞扬，江山如画，诗意酣畅。人民驾驭改革的春风，实现中华民族的伟大复兴。一座座彩虹桥跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫!香港、澳门相继回到祖国母亲的怀抱;成功地加入了WTO，中国经济飞速发展;“神七”问天，嫦娥奔月的梦想不再遥远!中国的成就让世人瞩目!中国走近世界，世界齐看中国!

　　2008年，历史选择了中国，世界注目着北京。奥运健儿们在这里彰显著他们的智慧，实现了他们的梦想。奥林匹克精神带来了全世界心灵的净化!世界一片祥和! 奥运见证，中国已展开腾飞的翅膀!

　　在繁荣富强的21世纪，中国的发展是多么的兵贵神速!和祖国的发展不可分割的，还有一个元素，它的名字叫“和谐”。 胡锦涛在党的第17次代表大会上，向全国人民发出了庄严的号召：“推动科学发展，促进社会和谐 。”和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。“既要金山银山，更要绿水青山，”已成为一种眼光和境界，“但存方寸地，留与子孙耕 ”已成为一种理念和追求。

　　建设“和谐社会” 是全社会每个成员的责任。“天下兴亡，匹夫有责。”何况我中华少年?梁启超说过：“ … …少年强则国强，少年进步则国进步，… … 少年雄于地球，则国雄于地球。” 成就已是过去，关键是未来!未来的我们，便是缔造辉煌中国的栋梁!，

　　我们应该从小就有崇高的理想 ，有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法治观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力。把自己的学习、成长同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

　　祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我常常对自己说：“我是中国人，我为此而骄傲!” 我们要好好学习，报效祖国，让世人刮目相看，心悦诚服地说：“China， good!”

　　我们是祖国母亲的儿女，在祖国的关心和教育下，我们才能茁壮成长。综上就是可圈可点网小编整理的全部关于小学三年级爱国演讲稿和爱国演讲稿三分钟的内容，想知道更多爱国演讲稿资讯请持续关注我们可圈可点。

篇4：XQ中学学生公物管理制度

　　*Q中学学生公物管理制度

　　一、具体要求：

　　1、 启用教室，班主任要对照《公物使用登记表》逐项清点，发现问题及时向总务处反映。

　　2、 严禁在教室、走廊打闹，保持教学区安静;

　　3、 严禁在公物上刻画、踏踩，杜绝人为破坏公物行为发生;

　　4、 开关门窗要稳，做到门窗、玻璃无损坏;

　　5、 值日生摆放桌凳，要稳拿轻放，做到桌凳无磕碰;

　　6、 值日生放学前把扫帚、笤帚等摆放整齐，关好门窗，电灯，上好锁，严防公物丢失;

　　7、 爱护校园环境，严禁踩、摘、折校园里的花、草、树木，共创优雅的学习氛围。

　　二、检查

　　1、检查组成员：校长、政教处、总务处、教务处、年级组、班主任;

　　2、检查时间：周二;

　　3、内容：清卫及玻璃、门窗、桌凳、灯管、开关等的包管情况。

　　4、检查形式;自查与联查相结合。

　　三、赔偿与奖励

　　1、赔偿标准：

　　(1)玻璃： 大 50元/块 中 30元/块 小5元/块;

　　(2)门：50元/块 锁 20元/把;

　　(3)灯管：10元/个， 灯架40元/个， 开关20元/个;

　　(4)电器面板10元/个;

　　(5)条幅 20元/块， 国旗20元/面;

　　(6)桌子：轻微损坏(如桌面上乱刻，画灯等)20元/次;一般损坏(如桌面、侧面挖洞等)30元/张;严重损坏(如桌面，腿断裂等)70元/张。

　　(7)凳子：轻微损坏10元/张;严重损坏25元/张。

　　2、维修

　　(1)若公物经自查发现损坏，先报总务处登记，然后由学校统一管理，班级或个人不准自行修理。

　　(2)电器(开关、启动器、灯管等)若不能正常使用时，及时报总务处登记，由学校派人处理，学生不准擅自处理。

　　3、奖励措施

　　(1)采用积分制，底分100，按损坏件数扣分，每件1分;

　　(2)发现学生折、踏花、草、树木，按违纪处理，每次1分;

　　(3)每月评一次，评出爱护公物流动红旗班。每年级1-2个;

　　(4)凡没有公物损坏，给班主任奖励。

篇5：经济学院学校公物损坏赔偿制度

　　经济学院学校公物损坏赔偿制度

　　1、凡公物损坏或遗失，视具体情况，采取赔偿制度，尽最大的能力减少资产的损失，使之物尽其用。

　　2、赔偿原则分为：

　　(1)赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款;

　　(2)以实物抵偿或负责维修的，原则上三天之内办完，不得拖延;

　　(3)谁损坏谁负担，如教室内已损公物查无责任者，由班级集体负责赔偿;一经查清，由损坏者承担，并视实情从重赔偿;

　　(4)隐瞒、包庇损坏公物的人，学校则从严处理;

　　(5)对举报有意损坏公物者的人，学校予以表扬和一定的奖励;

　　(6)无意损坏，按原价赔偿;

　　(7)故意损坏，按情节轻重加倍赔偿，并根据认错态度给予必要的处分;

　　(8)总务科对各班损坏公物的情况进行详细登记，公物损坏严重的班级，该学期不能被评为先进班级。

　　3、赔偿办法

　　(1)现金赔偿，交财务处，由财务开具收据;

　　(2)实物赔偿，按原物、原样、原位赔偿;

　　(3)损坏公物主动及时报告宿管员，由宿管员报告总务科办理赔偿手续;

　　(4)教室公物损坏，需先交赔偿金后修理，或由班主任申请先修理后支付赔偿金;

　　(5)损坏公物不承认者，将给予批评教育及纪律处分。