学校党支部工作制度汇编

　　新绛县龙兴学校党支部工作制度汇编

　　新绛县龙兴学校

　　二〇一七年十二月

　　目录

　　1.支部书记工作职责

　　2.组织委员工作职责

　　3.宣传委员工作职责

　　4.纪律检查委员工作职责

　　5.政治理论学习制度

　　6.党组织“三会一课”制度

　　7.民主评议党员制度

　　8.党员目标管理制度

　　9.党员联系群众制度

　　10.发展党员工作制度

　　11.党员管理教育制度

　　12.党费收缴制度

　　13.党建工作例会制度

　　14.党建工作评估制度

　　15.党日活动制度

　　16.党组织生活制度

　　17.入党积极分子培养考核制度

　　18.民主生活会制度

　　19.教职工思想政治工作制度

　　20.党员教育管理制度

　　21.定期分析党员思想动态制度

　　22.退休党员管理制度

　　23.党员监督制度

　　党总支部书记工作职责

　　一、定期主持召开党总支部委员会和全体党员大会。组织传达、贯彻上级党组织的决议和工作要求，研究安排支部工作，及时将党建工作的重大问题提交党总支部委员会和党员大会讨论决定。

　　二、负责组织制定支部工作计划，并检查工作计划和支部决议执行情况。负责组织总结年度党组织工作总结、总结经验，研究解决问题的方法。

　　三、注意了解、掌握党员和教职工的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。重要问题要及时向上级党组织汇报，并和行政领导沟通协调。

　　四、负责定期组织开好支部民主生活会，组织好党建活动,提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

　　五、负责与学校党组织联系，了解掌握党员在学校的表现情况，发挥党员的先锋模范作用。

　　六、加强总支部委员会思想作风建设，充分发挥各委员的作用。总支、支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，代行书记职责。

　　组织委员工作职责

　　一、了解掌握单位党组织的组织状况，提出加强党组织建设的意见，并认真组织实施。

　　二、加强对党员的管理，抓好组织生活，开展批评和自我批评，做好党费收缴工作。

　　三、负责评选先进、民主评议党员和对党员目标管理考核。

　　四、负责发展党员的日常工作，了解掌握入党积极分子情况，负责对入党积极分子教育、培养和考察，组织接收新党员和预备党员转正手续。

　　宣传委员工作职责

　　一、了解掌握党员和教职工的思想状况，提出加强思想建设的意见，并认真组织实施。

　　二、组织好党员的学习。系统地学习党的方针、政策，党的基本知识，学习“***”的重要思想，学习先进的教育理论和教育经验。学习形式要灵活多样，保证学习质量。

　　三、通过会议、研讨、宣传版报等形式，开展经常性的宣传教育，协助书记开展日常的思想政治工作。

　　四、负责组织开展文体活动，活跃党员生活，增强党组织的凝聚力。

　　纪律检查委员工作职责

　　一、了解掌握党员遵守党的纪律和国家法律的情况，及时向组织反映，协同有关部门调查党员违纪案件。

　　二、负责对党员进行党风党纪教育，树立教书育人、服务育人、廉政从教的思想。

　　三、及时向上级党组织汇报受理党员申斥、控告的情况。

　　四、负责对党员进行纪律处分的具体工作，教育帮助受处分党员改正错误。

　　政治理论学习制度

　　一、学校党支部要认真组织党员和教职工学习党在新时期的路线、方针、政策;学习马列主义、*思想、***理论;学习“***”的重要思想;完成教育局党委布置的学习任务。

　　二、坚持双周半天学习制度，学习日可串不可占，特殊情况学习日时间可减少。

　　三、学习方式要灵活多样，分散与集中，自学与专题讨论相结合，用不定期考试、汇报学习心得等形式推动和促进学习。

　　四、政治理论学习要做到年有计划，月有安排，支部有记录，个人有学习笔记。

　　五、对集中学习实行考勤制度，因事和公出不能加强集中学习的，要事先请假并自觉补课。

　　六、把政治理论学习纳入党员干部考核之中，考学、考绩有机结合，用科学理论武装头脑，提高政治理论水平和处理复杂问题的能力。

　　党组织“三会一课”制度

　　一、党小组会每月召开一次，支部委员会议至少每月召开一次。党员大会一般每学期召开一次，如遇特殊情况可随时召开。每学期至少组织两次党课。

　　二、党小组会议主要内容是：学习党内文件和党的方针、政策。学习先进党员的事迹，交流工作经验，交流思想，开展批评和自我批评。支部委员会议主要内容是：分析研究党建工作新问题和党员群众的思想状况，研究决定如何贯彻上级党组织的工作和要求，研究部署工作。党员大会的主要任务是：传达和学习上级党组织的工作要求，讨论通过单位党组织学期工作计划，交流工作经验，讨论决定党员的奖励和处分，部署党的有关工作。党课的主要内容是：对党员进行建设有中国特色社会主义理论教育，进行理想、信念、宗旨、纪律、党的优良传统和形势任务教育，进行党的知识学习和教育。

　　三、为保证“三会一课”的效果，要做到计划周密，准备充分，内容丰富，形式灵活。要做好活动记载，加强指导和检查，保证时间，保证人员，保证质量。

　　民主评议党员制度

　　一、学校党支部每年结合年度工作总结对党员进行一次民主评议工作。

　　二、民主评议党员工作要在全体教职工中进行，要严肃认真，不走过场。民主评议党员要紧密结合单位工作实际，紧密结合章程和党的方针、政策对党员的具体要求。

　　三、民主评议党员工作方针是：坚持正面教育，坚持自我教育，坚持实事求是，坚持批评与自我批评。民主评议党员工作的标准是：党员的先锋模范作用明显增强，党员队伍的纯洁性有所提高，党支部的战斗堡垒作用进一步得到加强。

　　四、民主评议党员的主要内容

　　1、党员是否在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

　　2、党员是否有坚定的共产主义信念，是否树立了正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、党员是否做到全心全意为人民服务，能否正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。

　　4、党员是否密切联系群众，关心群众，充分发挥模范带头作用。

　　5、党员是否廉洁自律，自觉遵守各项制度和纪律。

　　五、民主评议党员要因人而异，找准问题，总结经验教训，落实整改措施，对优秀共产党员要进行表彰、宣传;对发挥先进作用不突出的党员要进行帮助;对不合格的党员要按有关规定进行组织处理。

　　党员目标管理制度

　　一、学校党支部每年要对党员进行一次考核，考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格，考核结果于每年的1月中旬前报县教育局党委工作部。

　　二、学校党支部要围绕学校中心工作建立考核目标，在考核目标的制定上要充分坚持党员标准的先进性;考核目标的现实性;坚持以“硬性指标”为主，避免模糊语言。

　　三、在制定党员考核目标的同时，要制定出严密、准确的目标考核标准，明确目标的数量要求，质量标准，使党员明确目标和考核标准，做到心中有数，努力去达到目标。考核目标和考核标准要简明清晰，易于操作。

　　四、考核办法可采取党员对自己的工作实绩进行自我鉴定，然后民主评议，党小组、党支部在党员自我鉴定、民主评议的基本上分别做出考核结论。

　　五、党员目标考核要与民主评议党员工作有机结合，考核的结果要与评优、晋职、奖金挂钩，考核结果要填入考核表中，存入党员档案。

　　党员联系群众制度

　　一、学校党支部委员每人联系一个党小组，每名党员至少联系两名群众。

　　二、党员联系群众的主要工作内容是：一是了解思想、工作情况和对党组织的意见、建议。二是传经带路，党员把自己的工作经验传授给联系群众。三是和联系群众互动式研讨，帮助出主意，想办法提高业务能力、提高教育质量。四是排忧解难，为联系群众解决一些实际问题。

　　三、学校党支部定期召开会议，听取党员的工作汇报，研究解决工作中的新问题，交流工作经验，表彰先进。

　　四、党员联系群众工作要纳入党员目标管理考核重要内容，认真考核，不断完善，要发挥党员联系群众的重要作用，增强党组织的战斗力和凝聚力。

　　五、拓宽党员联系群众的渠道，通过党员的先锋作用，带动和影响群众一道工作，密切党同人民群众的联系，激发广大教职工的积极性。

　　发展党员工作制度

　　一、要认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，加强对发展党员工作的领导，做到有计划、有组织、严肃认真。

　　二、严格按照章程规定的标准发展党员，要把有入党愿望，政治上要求进步，拥护党的方针、政策，工作表现突出，能起模范带头作用的入党积极分子及时发展为党员。坚持成熟一个，发展一个，切实把住发展党员的“入口关”，切实保证党员队伍的先进性和纯洁性。

　　三、注重做好教学一线教师发展党员工作，把思想品质优良、教学经验丰富的优秀教师吸收到党组织中来，改善党员队伍结构，为党组织增添生机与活力。

　　四、要认真按照党的章程办事，严格履行入党手续，对违*章规定，采取弄虚作假的不正当手段发展党员的，对主要责任者，按照《中国共产党纪律处分条例》严肃处理。

　　党员管理教育制度

　　一、党员每半年要以书面的形式向学校党支部汇报思想和工作情况，总结成绩，查找不足，明确工作目标。

　　二、学校党支部根据党员的工作表现和书面汇报材料，每半年至少同党员谈一次话，深入了解党员的思想、学习、工作和生活情况，并通过党员了解党内外群众对学校工作以及对党组织和其他党员的意见和要求，对于党员的正确意见能够采取有效措施实施。

　　三、党员要积极参加党组织的活动，对于参加活动不主动、不积极、不认真的要予以批评教育。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不做党所分配的工作就被认为是自行脱党。支部大会讨论通过，学校党支部同意后报市教育局党委批准。

　　四、对调动工作的党员要按时接转组织关系。外出三个月以上的党员，开党员证明信;外出超过六个月的党员开正式组织关系。

　　五、要做好离退休(养)党员教育工作，建立党组织，有计划的组织学习，开展有益的活动。

　　党费收缴制度

　　一、按时交纳党费是党员应尽的义务。在一般情况下，党员必须亲自向所在党组织交纳党费。只有在特殊情况下，本人交纳党费确有困难，如生病、外出，方可允许他人转交。

　　二、在一般情况下，党员应按月交纳党费，要认真执行中央关于党员交纳党费的标准，不可以少交，自愿多交不限。

　　三、新党员的党费应以上级党组织批准为预备党员的日期开始交纳。原是共青团员的预备党员，预备期内，可以只交党费，不交团费。

　　四、党员因公出差或因事外出、出境等，本人按月交纳党费有困难的，可以允许提前交纳或回单位后补交。党员没有正当理由连续6个月不交纳党费，按章程规定视为自行脱党，支部大会讨论决定，学校党支部同意后，报县教育局党委批准。

　　五、对于没有正当理由不按期交纳党费，应对其进行批评教育，经多次批评教育仍不改正的，支部大会讨论决定予以除名，报市教育局党委批准。

　　六、要按时认真做好党费收缴工作。学校党支部在每季度第三个月的十五日前将该季度单位党员的党费全额上缴上级党委组织部门。

　　党建工作例会制度

　　一、实行党组织三级例会制度。学校党支部每学期召开1-2次支部成员例会，全体党员每季度召开一党小组长例会，每月召开一次全体党员例会。

　　二、党建工作例会主要内容是：学习上级文件和会议精神，学习党建理论和业务知识，研究分析党员队伍思想状况和工作状况，交流工作，研究解决党建工作中的问题，布置工作任务。

　　三、党建工作例会要精心准备，按时召开，主题明确，形式多样，讲求实效，重在解决实际问题。

　　四、党建工作例会要突出加强党的执政能力建设这一主题，紧紧围绕学校中心工作，围绕教育改革和发展，做到有机结合，互相促进。

　　党建工作评估制度

　　一、学校党支部对各党小组党建工作每年组织一次评估。评估结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

　　二、评估的方法是：听取党建工作汇报，查阅党建工作材料(含音像资料)，问卷调研、召开座谈会或个别谈话。

　　三、连续两年被评为优秀的党小组，学校党支部将予以表彰;连续两年被评为不合格的，将限期整改并予以通报批评，取消一年内评选先进的资格。

　　四、党建工作评估采取自评和学校党支部评估有机结合。要重视自评工作，通过自评，进一步加强党建工作。同时紧紧围绕学校中心工作，加强领导，扎实工作，为学校中心工作服好务。

　　五、党建工作评估，既要做到公平、公正、公开，又要做到严肃认真，扎扎实实，不走过场。

　　党日活动制度

　　一、党日活动一般以支部为单位，每两周一次，特殊情况可每月一次。要保证党日活动时间，不能任意取消。

　　二、党日活动的主要内容是：学习贯彻上级党组织的指示、决定、报告和文件，学习、交流先进党组织和党员的事迹，结合实际研讨支部工作计划，研究支部建设的重要问题，报告支部工作。进行党的路线、方针、政策教育。开展组织生活，处理党务工作。

　　三、要做好党日活动的准备工作，科学安排、计划周密、准备充分。活动内容要相对稳定，保持系统有序。

　　四、党日活动的形式要灵活，克服过于严肃呆板，注意提高党日活动的实效性和吸引力。

　　五、开展最佳党日评选活动，最佳党日的评选要注意三个问题：一是有的放矢，突出党日活动的思想性;二是形式多样，增强党日活动的生动性;三是抓“结合点”，提高党日活动的渗透性。最佳党日评选活动要做为常规性工作，年年都要组织，常抓不懈，抓出显著成效。

　　党的组织生活制度

　　党的组织生活是实施党内外监督的一种有效形式和加强党员教育的基本阵地，是搞好党员管理，发挥党员先锋模范作用的一项重要制度，为了进一步搞好党的组织生活，结合我学区实际，制定党的组织生活制度。

　　一、组织生活内容

　　1、传达中央和上级党组织的批示决定、报告和文件。结合所在单位实际制定计划措施，加以贯彻执行。

　　2、组织党员学习马克思主义理论，党的基本路线、方针、政策和党的基本知识，不断提高党员的政治思想素质。

　　3、听取党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，检查党员完成上级和支部交办的任务和联系群众的情况。

　　4、检查党员执行章程和准则情况，进行民主评议党员的工作，按照“团结-批评-团结”的原则，引导党员正确开展批评与自我批评：检查总结总支、支部及党员在党纪党风方面存在的问题，表彰先进，对犯有错误的、违法乱纪的党员进行教育帮助或提出处分意见。

　　5、关心所在单位的思想教育、教学、科研、管理工作，并提出建设性意见。分析群众的思想状况。反映群众的意见要求，关心和协助解决群众存在的思想、工作和生活问题。

　　6、讨论研究入党积极分子的培养、教育和考察，计划措施和实施情况，做好党员的发展和预备党员转正工作。

　　7、组织党员参观革命遗址和社会主义建设先进典型;观看有教育意义的电影、电视、戏剧和展览以及听取先进典型和烈士事迹介绍等等，进行生动的党性和共产主义思想教育。

　　8、其他。

　　二、严格组织生活的措施

　　1、加强教育，使每个党员和党员干部懂得参加组织生活是衡量党员党性觉悟的重要依据，是检验党员遵守党纪的重要尺度，提高党员、参加组织生活的自觉性。

　　2、确保时间落实，支部(小组)组织生活会每两周一次，一般应安排在业余时间进行，每次活动不能少于两小时，每学期总支和支部至少开一次民主生活会。

　　3、严格考核制度，每个党员尤其党员干部应积极参加组织生活，不能无故缺席，如有正当理由不能参加时，要事先向支部请假，事后要找组织补课。每次组织生活，支部要把考勤情况记录在《党的组织活动手册》上，并在会上加以说明。

　　4、组织生活会要注意政治性和思想性，每次会前要有准备，主题要明确，注重组织生活的效果，切忌任务观点，形式主义或无主题乱发议论牢骚。每次支部(小组)生活会都要记好《组织活动手册》。

　　5、上级党组织对党员参加组织生活情况及组织生活的质量，要经常进行督促检查，发现问题要及时采取措施，予以纠正。对无故不参加组织生活的党员要给予批评、帮助。总支要定期检查各支部、小组的《党的组织活动手册》，并在每学期公布一次党员参加组织生活的情况。

　　三、几项具体规定

　　1、按照章程规定：“每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，小组或其他特定组织，参加党的组织活动，接受党内外群众监督，不允许有任何不参加党的组织生活，不接受党内外群众监督的特殊党员。”

　　2、党员领导干部要过好双重组织生活，既要参加所在党支部、党小组的组织生活会，又要参加党总支单独召开的组织生活会和民主生活会。

　　3、党员因外出学习、进修，半年之内可持党员证明信在所在单位参加组织生活，临时出差不能参加组织生活的，回校后补课，并向组织汇报学习、思想、工作情况。

　　4、党员因长期患病不能参加正常的组织生活的，党组织可指定专人负责联系，向他们传达组织生活的内容，听取他们的意见和要求。患精神病的党员，患病期间，可暂停他们的组织生活，保留其党籍。

　　5、根据退休党员年老体弱的特点，安排他们过组织生活要适当，保持每月一次支部(小组)会。

　　6、受留党察看处分的党员，察看期间仍要参加组织生活(但无表决权、选举权和被选举权);支部大会决定开除党籍或取消预备党员资格的人，在未经党委批准之前，仍可参加组织生活;支部通过接收为预备党员，在党委批准入党后，才能参加组织生活。

　　7、凡调入我校或在我校学习、进修的党员，如无校党委组织部开具的“中国共产党党员关系介绍信”，不能以党员身份参加组织生活，应督促本人及时办理转移组织关系手续。

　　8、党员无故二至三个月不参加组织生活的，除提出批评、帮助外，本人须在支部会上作深刻检查;四到五个月无故不参加组织生活的，除本人检查外，要根据情况给予一定的党纪处理;如果没有正当理由，连续六个月以上不参加组织生活的，就被认为自行脱党，支部应决定予以除名，报校党委审批。

　　入党积极分子培养考核制度

　　一、正确掌握入党积极分子标准，及时把那些政治觉悟较高，思想素质较好，愿意用共产党员标准要求自己，自觉申请入党的人确定为入党积极分子。要大力发展入党积极分子队伍，既要坚持标准，又要宽严适当，不能保守。

　　二、党组织确定入党积极分子，由党小组推荐、经党支部讨论决定。党支部确定的入党积极分子应填写《入党积极分子考察写实表》，要指定专人对入党积极分子进行培养、考察，并定期填写《入党积极分子考察写实表》。

　　三、积极做好入党积极分子培养教育工作。要吸收入党积极分子参加党内有关活动，如党日活动，听党课和优秀共产党员事迹报告会，党员大会等。要给入党积极分子交任务、压担子，使他们在实践中锻炼提高。要求入党积极分子经常向党组织汇报思想工作和其他有关情况。要定期对入党积极分子进行马列主义、*思想、***理论、“***”重要思想及党的基本路线、党的基本知识的培训。对一般培养对象，重点培养对象和当年发展对象要进行不同层次的培养工作。

　　四、加强对入党积极分子的管理。要定期分析要求入党的积极分子情况，针对存在的问题，及时向他们提出具体要求，尽快成熟。

　　五、要建立入党积极分子档案，具体包括以下内容：入党申请书、自传、思想汇报、入党积极分子考察写实表、本人向党组织说明的问题等。要定期整顿积极分子队伍，对那些不具备入党积极分子条件的，应及时调整出入党积极分子队伍。

　　民主生活会制度

　　一、支部班子和党员民主生活会，原则上每学年召开一次。学校党支部领导既要参加领导班子民主生活会，又要以普通党员身份参加所在支部党员民主生活会。

　　二、民主生活会的原则是：遵循批评和自我批评的方针，充分发扬民主，围绕议题交流思想认识，总结经验，查找问题，达到统一思想，增强团结，相互监督，共同提高的目的。

　　三、民主生活会的主要内容是：认真学习践行“***”重要思想和党的教育方针、政策，交流工作经验，反思工作中存在的问题，开展批评和自我批评，制定整改措施，增进团结和凝聚力。

　　四、民主生活会的形式要灵活，如专题生活会，讲评式生活会，学先进找差距生活会、汇报式生活会、交流式生活会、议政式生活会、过党龄生日式生活会等。创造宽松的氛围，使党员干部、党员以轻松愉悦的心情，畅所欲言。

　　五、民主生活会的时间和人员要保证，学校民主生活会召开的日期和议题提前半个月报市教育局党委工作部，遇有特殊情况需延期召开的，报市教育局党委工作部同意。因故缺席的人员要提交书面发言并列入会议记录。要开高质量的会议，讲求实效，解决实际问题。民主生活会的内容要紧紧围绕学校党支部提出的具体要求和学校工作实际，

　　六、民主生活会后10日内向区教育局党委报送会议情况和会议记录的书面报告，报告的主要内容是开展批评和自我批评的情况，检查出来的主要问题及整改措施。

　　教职工思想政治工作制度

　　一、思想政治工作在学校党支部的领导下，按照“谁主管谁负责”的原则，书记全面负责，党组织成员分工协作，并做好分管部门人员的思想政治工作，做到党政工青齐抓共管。

　　二、学校党支部每学期对党员的思想状况进行一次分析研究，每年对教职工思想状况进行一次分析研究，完善工作措施，有针对性地做好教职工思想政治工作。

　　三、要坚持实事求是，教育疏导的原则，帮助教职工解决学习、工作、生活上遇到的实际问题，充分调动党员的积极性，为做好教职工思想政治工作做贡献。

　　四、每年都要召开教职工思想政治工作研讨会，交流会、报告会，总结经验，以点带面，不断提高思想政治工作水平。

　　党员教育管理制度

　　为了加强党员的教育，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，制的规定定本制度。

　　一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。在一般情况下，每学期要上两次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

　　二、党课的内容：系统地讲解***理论、“***”重要思想、***重要理论和章程、党的基本知识、路线、方针、政策等。可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。

　　三、党支部要从学校的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。

　　四、党课教员一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。党课教员应具有良好的党性修养，对***理论、“***”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。党课教员要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。在接受任务后，要认真备课，要理论联系实际，在讲课中，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。

　　五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。如有必要，可请求上级党组织，争取上级党组织的指导。课后，党支部要组织讨论，也可进行测验，以消化党课内容。

　　六、做好党课教育活动记录，建立党课教育资料台帐，专人保管，存档备查。记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，教员名单，参加人员名单，授课内容，党员讨论要点。归档的材料包括原始记录、党课知识测试题目，试卷及成绩记录等。

　　定期分析党员思想动态制度

　　一、对党员思想政治状况定期进行分析，要纳入党组织重要工作内容，每年至少进行一次。

　　二、对党员思想政治状况进行分析，要全面细致，客观公正，实事求是，严肃认真，不走过场。

　　三、对党员思想政治状况进行分析，要形成材料，作为组织掌握，不向党员个人公布。

　　四、对党员思想政治状况进行分析中发现的问题，学校党支部要及时分析研究，制定措施，认真加以解决。

　　五、对党员思想政治状况进行分析，要与民主评议党员工作，开展党员先进性教育工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。

　　退休党员管理制度

　　一、离退休党员要根据人员数量、分布等情况单独成立党支部或编入在职党员的党支部中，并按照要求参加所在支部正常活动。

　　二、对长期在外地的离退休党员要按照属地管理的要求，参加所在地社区党组织的活动。

　　三、按照党费收缴办法，及时足额交纳党费，因病或出差不能亲自交纳的，由他人代交。

　　四、离退休党员要定期参加支部的政治理论学习，畅谈学习体会，通过多种方式为教育发展出力献策，共商教育发展大计。

　　五、支部要经常开展适合老年人特点的文艺体育活动，丰富离退休党员的文化生活，使他们老有所乐。

　　六、注重发挥离退休党员年龄、经验、政治等多方面优势，通过举办讲座、报告等方式，使离*员发挥余热，继续为党的教育事业做贡献。

　　党员

　　监

　　督

　　制

　　度

　　第一条

　　为使广大党员更好的贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉实践“***”重要思想，认真履行党员义务，行使党员权利，推动党的各项工作的开展，依据《中国共产章程程》和《中国共产党党内监督条例(试行)》的有关规定，结合我学区实际，制定本制度。

　　第二条

　　党员监督的内容：

　　1、监督党员执行党的路线、方针和政策情况。监督党员是否在政治上同党中央保持一致，党员领导干部是否严格贯彻执行民主集中制原则，实行集体领导，遵守党的纪律等情况。

　　2、监督党员完成工作任务情况。监督党员是否服从党所分配的工作，认真完成各项工作任务。

　　3、监督党员思想作风建设情况。监督党员是否坚持和发扬党的优良作风，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉把自己置于党组织和人民群众的监督之下。

　　4、监督党员遵纪守法情况。监督党员是否能够自觉遵守国家法律法规，始终保持共产党员良好形象，领导干部是否勤政为民，立党为公。

　　5、监督党员工作、生活、社交的情况。监督党员生活方式是否健康文明，是否存在拉帮结派、参与封建迷信活动等不良倾向。

　　6、监督党员参加组织生活情况。监督党员是否按照《章程》要求，认真履行党员义务，正确行使党员权利。

　　第三条

　　党员监督包括党内监督和党外监督。

　　1、党内监督包括组织监督和法规监督。

　　组织监督即党组织对党员个人及集体的监督。党组织对党员监督就是通过建立党组织生活制度，制止和纠正党内的错误和不良作风。对集体监督就是实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，防止错误决策，制止以权谋私。

　　2、党外监督主要包括群众监督、舆论监督和民主党派的监督。

　　群众监督一方面要让广大教职工及时了解党的路线方针政策和党组织的重大决策，形成社会主义的民主风气，让充分发表意见;另一方面要求教职工善于运用宪法规定的言论自由等权利，自觉地、积极地对每个党员、党的领导干部发挥监督作用。舆论监督就是利用大众传播媒介，对党内的不正之风进行揭露和批评。

　　民主党派的监督，主要是监督和完善共产主党领导的多党合作和政治协商制度，支持他们依照法律和各自的章程独立自主地开展工作。

　　第四条

　　党员监督具体措施：

　　1、坚持民主集中制原则。健全党内民主生活，疏通党内民主渠道，充分发挥党内民主。坚持集体领导和个人分工相结合，凡属重大问题应由集体讨论决定，决不允许任何人凌驾于组织之上或游离于组织之外。

　　2、坚持党的组织生活制度。每个党员，尤其是党员领导干部，必须以普通党员的身份，按时参加所在党支部的组织生活，汇报思想情况，参加党组织的各项活动。

　　3、坚持党的民主生活会制度。定期召开党内民主生活会，积极开展批评与自我批评，提高民主生活会质量。

　　4、坚持党员民主评议制度。认真开展党员民主评议工作，表彰先进，严肃处置违规违纪的党员，营造积极向上的良好氛围。

　　5、尊重和保护党员群众的批评权。畅通信访渠道，保障党员群众通过合法的途径举报党员、党员干部违法行为，加大对党员的监督力度。

　　6、强化社会监督、舆论监督。聘请党员、群众监督员，参与对学区党总支、党员在工作、学习、组织生活等方面的监督。党总支应定期向监督员通报有关情况。

　　第五条

　　党内外教职工对党员干部反映出的问题，凡需要答复或反映人要求答复的，党总支必须认真核实处理，及时答复。

　　第六条

　　党总支要认真保护检举人、控告人。严禁对批评者、检举者、控告者打击报复。凡打击报复的行为，必须追究当事人责任。

　　第七条

　　任何学校和个人，在党内搞派别活动或有意捏造事实污蔑、诽谤他人的，一经查实，给予严厉处分。

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篇2：学校党支部两学一做学习教育常态化制度化实施方案

学校党支部“两学一做”

学习教育常态化制度化实施方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。为深入贯彻落实中央、省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的相关文件精神，持续推进我校“两学一做”学习教育深入开展，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、基本目标要求

把思想教育作为首要任务，坚持用章程党规规范学校广大党员干部行为，用xxx系列重要讲话指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强学校党支部和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强学校党支部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为促进学校各项事业顺利发展提供坚强的组织保证。

坚持融入日常、抓在经常，把“两学一做”学习教育纳入年度工作要点、纳入党的组织生活制度体系、纳入年度考核。学校党支部以

“三会一课”为基本制度，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，学校党支部要带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程；注重以上率下，学校党支部班子成员、学校中层干部要定期参加集体学习，积极参加双重组织生活，切实发挥带头示范作用；强化主体作用，党支部要充分发挥工作的积极性主动性创造性，不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向；做到学用结合，把“党风校风优化年”活动寓于“两学一做”学习教育之中，努力实现我校党风校风的根本好转。

二、学习内容安排

坚持读原着、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。

（一）学习章程党规

深入学习《中国共产章程程》，深刻认识章程是管党治党的总规矩总遵循，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格共产党员的标准和条件。党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》等，积极践行党内法规有关要求。党的十九大召开后，要把学习党的十九大报告作为重大政治任务抓好落实。

（二）学习系列讲话

深入学习《谈治国理政》《xxx系列重要讲话读本（20**年版）》《xxx系列重要讲话文章选编（领导干部读本）》和xxx调研指导**工作时的重要讲话精神，及时跟进学习最新讲话精神，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习xxx系列重要讲话同学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***紧密结合起来。

三、查找解决问题

坚持学做结合、以学促做、知行合一，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点。

（一）明确合格党员标准

要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，自觉对照、时时检视、主动践行，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务师生、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进学校改革发展稳定中作表率、当先锋。

（二）党员重点查找解决的问题

党员要以“四个合格”为参照，持续进行“四对照四反思”，紧密联系个人思想工作实际，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。

党员领导干部要重点查找和分析自己是否自觉遵守了党的政治纪律、政治规矩，是否存在意识形态领域的阵地意识不强、政治敏锐性不高等问题，是否自觉落实了党建与意识形态工作的“一岗双责”，是否自觉遵守了中央“八项规定”的要求，是否对组织瞒报、漏报了个人重大事项，是否执行了双重组织生活制度等等。

教师党员要重点查找分析是否深刻理解掌握了党的路线方针政策和中国特色社会主义理论体系，是否自觉遵守了教学科研规律，是否在师德师风和优化校风方面发挥了模范作用等等。

管理服务岗位党员，要重点查找是否存在理想信念淡化、对中国特色社会主义缺乏信心、组织观念不强、组织纪律散漫等问题，是否在服务师生方面发挥了先锋模范作用。

（三）学校党支部重点查找解决的问题

学校党支部要重点查找和分析是否落实了全面从严治党的主体责任，是否坚决执行了党的路线、方针和政策，是否坚持了民主集中制，是否贯彻落实了中央、省、市、区委关于加强思想政治工作的决策部署，是否着力培育风清气正的政治生态环境，是否着力解决了党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。

学校党支部要重点查找分析是否全面贯彻落实了党支部领导下的校长负责制，党支部领导核心作用是否充分发挥，履行管党治党、办学治校主体责任是否到位，落实学校思想政治工作和意识形态工作责任是否到位，“三重一大”事项的决策是否规范，民主集中制的执行是否到位，中心组学习制度是否健全并严格执行，领导班子是否团结，干部管理监督是否严格，干部队伍建设是否统筹规划，是否存在运用“四种形态”开展监督执纪不够等问题。

学校党支部要重点查找分析是否充分发挥了党组织的政治核心作用，是否严格执行了党政联席会议制度，是否很好地把握了重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，履行政治责任是否到位，保证监督党的路线方针政策和上级党组织的决定得到贯彻执行是否到位，是否把好了干部队伍、教师队伍建设的政治关，是否严格执行了党组织按期换届的规定，党员党籍与组织关系管理是否规范等。

党支部要重点查找和分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。支部的组织生活是否经常、规范，学校教职工全员参与思想政治工作的要求是否落实，团结和谐、自觉抵制不良倾向的氛围是否形成，是否存在以业务研讨代替政治学习的现象，党支部是否能够在开展教师思想政治工作中发挥作用，是否注重在优秀青年教师中发展党员，是否成为团结凝聚教师的战斗堡垒。主题党日活动是否广泛开展、贴近实际，是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性。

四、推进落实举措

（一）切实抓好党员理论学习。将学习章程党规、学习系列讲话作为理论学习的重要内容，重点学习xxx系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，党支部班子成员自己学、自己讲，组织开展专题学习讨论。

（二）大力推动个人自学。学校党支部对党员自学提出要求，引导党员制定自学计划，切实搞好自学。鼓励党员创新形式，积极运用微党课、微动漫、微视频等开展多样化学习。引导党员利用“两学一做”学习教育网、共产党员网、微信公众号等开展在线学习。年底党支部组织党员领导干部，对照学习计划检查学习任务完成情况，认真进行述学，总结学习成效。

（三）认真落实“三会一课”制度。学校党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”制度，抓好“两学一做”学习教育。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学习章程党规、学习xxx系列重要讲话为主要内容，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。认真落实学校《“三会一课”制度》，每月至少召开1次支委会，重点学习党规和重要的制度文件等，对本支部学习作出阶段性安排；每季度召开1次支部党员大会，重点开展交流式学习，把好的个人学习成果与支部其他党员分享；每月至少召开1次党小组会，重点结合业务工作开展集中研讨式学习；支部书记带头讲党课，党员至少每半年上1次党课。学校党支部将对各党小组学习情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

（四）积极开展主题党日活动。党支部每年至少组织开展1次主题突出、特色鲜明的党日活动，确保每名党员都有参加的机会。主题党日活动要与“两学一做”紧密结合，与“三会一课”、志愿服务、助学助困等相结合。

（五）认真组织召开民主生活会和组织生活会。根据上级党组织统一部署，每年围绕主题召开民主生活会和组织生活会。民主生活会每年召开1次，一般安排在第四季度；组织生活会每年至少召开1次。按照“四必谈”要求进行认真的谈心谈话，广泛听取多方意见，联系思想工作实际查找问题。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，切实推动问题的解决。

（六）认真开展民主评议党员工作。以党小组为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”的党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照章程和党内有关规定，区别不同情况，严格慎重处置。

（七）推动党员立足岗位作表率、当先锋。学校党支部要结合落实学校年度工作要点、学校党建工作要点和本单位重点工作，进一步明确职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。要进一步落实党员示范岗、党员责任区等制度；积极创新实践载体，促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为，在促进学校改革发展的实践中充分发挥先锋模范作用。

党员领导干部要做践行“三严三实”的表率，不断提升谋划发展、执行落实、科学管理、沟通协调和做群众工作的能力。教师党员要争做乐于奉献、为人师表、教书育人、开拓创新的表率；管理服务岗位党员要争做乐于奉献、爱岗敬业、管理育人、服务育人的表率。离退休党员要弘扬党的光荣传统和优良作风，为学校事业发展发挥余热、争做贡献。

五、加强组织领导

学校党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。

（一）抓好责任落实。学校党支部要切实履行主体责任，每年对学习教育进行专门研究部署，制定具体实施方案。学校党支部书记担负第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重点任务亲自部署。班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对联系和分管年级、部门党组织加强指导。各年级、处室负责人，要发挥具体执行作用，强化工作领导和具体指导，有计划有节奏推进学习教育。学校党支部作出具体工作安排，跟踪推进落实。

（二）坚持领导带头。学校党支部要把学章程党规、学系列讲话作为理论学习的主要内容，确定主题，开展研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，带头旗帜鲜明讲政治，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员。要带头强化党性修养，严格执行双重组织生活制度，积极参加学习，主动谈体会，主动参加组织生活会、民主评议。要带头担当负责，践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。要带头严格自律，严格执行中央“八项规定”精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

（三）加强舆论宣传。要注重总结推进“两学一做”学习教育中好的做法和成效，选树先进典型，发挥先进典型的示范引领作用；引导党员利用网络自主学习，相互交流，广泛运用校内外各类媒体，及时推送“两学一做”学习教育内容；加强舆论引导和宣传报道，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。

（四）严格考核问责。学校将加强督促指导，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

（五）两手抓两促进。学校党支部要将落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化与做好当前学校改革发展各项工作结合起来，引导党员干部进一步提振干事创业的精气神，切实把学习教育成果转化为推动学校改革发展的成效。

篇3：科大公寓服务中心党支部书记工作例会制度

　　科大公寓服务中心党支部书记工作例会制度

　　为了进一步加强党的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设、廉政建设，提高党务工作的水平，推进后勤处各项工作的顺利开展，根据党的组织制度有关规定，特制定后勤党支部书记工作例会制度。

　　一、会议时间

　　后勤党支部书记工作例会，原则上每月至少1次，因工作需要时，可随时召开。

　　二、会议组织

　　会议由党总支书记或副书记主持，每次会议由党总支干事提前将会议时间、地点、要求等通知到每位成员。例会实行考核制度，因特殊情况不能参加会议的，应事前向党总支请假。

　　三、会议内容

　　1、传达学校党委和后勤党总支的会议精神;

　　6、介绍推荐支部范围内的各类先进典型人物和事件。

　　2、汇报各党支部上次会议以来工作完成情况和工作开展情况;

　　3、交流党支部工作信息和经验;

　　4、提出下一步工作设想和工作建议，布置下一步党支部工作;

　　5、通过学习、讨论、听讲座等形式，研究有关党组织建设工作;

　　五、会议要求

　　1、与会人员要遵守会议时间，会务要精心准备;

　　2、例会安排的工作和做出的决议，各党支部要及时贯彻执行，

　　并反馈执行信息;

　　3、例会前要做好准备，做到议题明确，内容清楚，会议情况要做好记录，以备检查调阅。

　　4、加强领导，切实把开好例会纳入党总支的工作日程，紧紧围绕党的中心工作，完善例会形式、丰富例会内容，不断总结经验，提高例会的质量和效率。