XQ中学学生上课制度

　　*Q中学学生上课制度

　　一、上课前，学生必须迅速、安静地进入教室就座，等候教师上课，不迟到、不早退、不旷课。

　　二、上课前，学生必须准备好本次课使用的教材、工具书、笔记本、课堂作业本和有关文具。

　　三、上课铃响，教师进入教室，班长喊"起立"，全体同学必须快、静、齐地起立，向老师行注目礼，待教师走到讲台答礼后方能坐下。

　　四、上课后进入教室要喊"报告"，经教师允许后方可进入教室。上课时未经教师批准，不得随意离开教室。

　　五、上课服饰要整洁，不要戴帽子、围巾，不要只穿内衣、拖鞋上课。

　　六、上课时精力集中，不得交谈、插话、做小动作、看无关的书刊。

　　七、学生回答教师的提问时，必须举手，经教师许可后起立发言，在教师允许后方可坐下。

　　八、课间值日生要擦黑板。

　　九、下课铃响教师说"下课"后，班长喊"起立"，全体同学起立向教师致敬，教师离开教室后，学生方能有秩序地离开教室。

　　十、自觉遵守教学楼内的秩序，禁止在教室、走廊内拍球、蹦跳、大声喧哗、打闹、打口哨等。

　　十一、学生上课不准会客，不准传接电话，任何人不得借故私自将学生叫出教室外。

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篇2：坪头中学教师上课制度

　　坪头中学教师上课制度

　　1、教师应按课表上课。按时上课，按时下课，教师不得私自调课，教师随意缺课属渎职行为，教师须于课前五至十分钟结束一切准备工作，在虚拟的教学氛围中酿造感情，进入角色，以饱满的激情走向课堂。

　　2、课堂教学中教师要做到举止庄重，精神饱满，着装大方、得体，打扮美观、文雅，端庄，不穿短裤、拖鞋，女教师不浓妆艳抹，不佩戴扎眼饰物。禁止教师在教室抽烟、吐痰，使用传呼机及移动电话等，禁止体罚和精暴对待学生。

　　3、课堂教学是教学工作的基本形式，是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主要阵地，要贯彻“学生为主体、教师为主导、能力为主旨、训练为主线”的教学原则，面向全体学生因材施教，注意培养学生的个性特长。

　　3、课堂教学中，教师是学生学习活动的组织者和指导者，要变教师单纯向学生灌输知识为引导学生主动的探求知识获取信息，达到“教学相长”，变“教”师为“导”师去引导组织学生，教师要注意创设民主、平等、和谐的师生关系，突出师生间的相互对话和评价，把知识的形成过程及学科方法展示给学生。

　　4、课堂教学中要突出目标意识、主题意识、反馈矫正意识、创新意识和发展意识。教学方法要灵活多样。既符合学科的特点，又符合学生的认识水平。要积极应用启发式和讨论式，激发学生的内动力，解放学生的手、眼、脑等一切感官，让学生积极主动的探究、思考、感悟、质疑、创新。要培养学生的自学能力，养成自学习惯，形成科学的学习方法。高中阶段要积极的推行研究性学习，让学生感受知识产生和发展的过程，参与必要的模拟训练。

　　5、要注重培养学生的“问题”意识，课堂教学中巧妙启疑、讨论和标新立异，教师要适时适度解答学生的“问题”，允许“存疑”

　　6、课堂教学中教师的语言要简洁凝练、通俗易懂，准确生动，富有激情，声音宏亮，高低相宜，语速适中，快慢有度，拟扬顿挫，有节奏感，有逻辑性，讲普通话。课堂讲解要启迪思维，点拨技巧。引人入胜，轻松自如，课堂教学中教师还要充分发挥表情语言、体态语言、动作语言在表情达意上的特殊作用。

　　7、课堂教学要给学生足够的独立学习的时间和空间，教师的讲解、讲述所占时间原则上不得超过课堂时间的三分之二。要坚决废止“注入式”和“满堂灌”。实施“启发式”和“讨论式”，确保学生自主学习，使学生学得津津有味。

　　8、课堂教学内容要以教材为依据又不囿于教材，教师要挖掘教材中蕴含的人文素材和科技素材，体现课堂教学的育人功能，还要对教学内容适当的延伸(向学科发展历史或知识背景延伸，向学科发展前沿延伸)和渗透(各学科间的知识、方法的交叉)，是学科教学具有时代性。

　　9、教师要按知识的内在联系或知识的展开顺序等为线索设计板书，板书必须规范工整，设计合理，科学新颖，用字规范，条理清楚，繁简恰当，突出重(难)点，富有启发性，师板书对学生编制知识体系组建能力结构要起到画龙点睛之效。

　　10、课堂教学中教师要运用挂图、模型、实物、实验等直观教具;运用投影及其他视听器材等电教手段;运用现代教育技术;将知识直观地呈现给学生。理、化、生等学科的演示实验开出率达到100℅，学生分组实验的开出率应不低于95℅。凡课堂上要做的实验，备课时教师必须亲自做一遍。

　　11、课堂教学的基本结构一般有复习、引题、新课教学、训练巩固、小结整理、布置作业等。提倡进行课堂教学结构的改革。

　　12、教师要有较强的课堂组织和应变能力，能合理有效的处理课堂上偶发事件。

篇3：上课期间安全60分钟负责制度

　　上课期间安全60分钟负责制度

　　一、建立健全班组安全制度。各班要成立3人以上的安全管理小组(可由各组长担任)，并制定出本班的安全管理制度。

　　二、各班主任及科任教师要树立安全第一，学校安全无小事的思想，充分认识学校安全工作的艰巨性和长期性，做到安全工作天天讲、时时讲，发现隐患及时整改，把一切安全隐患消灭在萌芽状态，做到防患于未燃。

　　三、学校安全工作纳入学年教师量化考核内容，发生不安全事故，任课教师直接责任人。

　　四、课余时间提倡文明活动，注意学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍、推搡、打闹等。

　　五、采取多种形式，开展安全教育活动。各班教室后面的黑板用三分之一的地方作安全宣传栏。如：防水、防触电、防交通事故、防食物中毒等方面的知识。

　　六、确保教室内无隐患。如：无玻璃危险碎块;无电灯开关裸露现象;无学生带刀具、弹弓等危险物品进校现象等。同时严禁学生爬树枝、围墙、栏杆等，出现事故同样追究教师责任。

　　七、各班每天要有学生值日，负责检查和监督有无安全隐患。如学生有没有带刀具、弹弓等进校。

　　八、禁止学校教师、学生买腐烂变质的食物，杜绝学校师生食物中毒。

　　九、严禁教师体罚或变相体罚学生。若因体罚和变相体罚、教育方法不当、态度粗暴、使用讽刺、挖苦等侮辱性字眼而导致学生出现问题的，由该教师承担全部责任。

　　十、班级发生安全事故，必须首先全力抢救伤者，同时及时上报和妥善处理有关问题，保证学校工作的正常进行。

篇4：学校机房上课管理制度

　　学校机房上课管理制度

　　1、从本班教室进入计算机教室必需按座位顺序排好队，途中不得大声喧哗和跑动。 下课后也应有序退出教室，回本班教室途中应和来时一样。

　　2、进入计算机教室必需带好计算机教材、笔，也可以带一本笔记本，其它任何东西不得带入。

　　3、进入计算机教室后按教室的座位坐好并保持安静，未经教师同意不得进行任何操作。

　　4、认真填写好上课记载薄，字迹要清楚端正，不得乱涂乱画。

　　5、不得在计算机教室内吃零食

　　6、教师在讲述上课内容时，课堂必需保持安静。

　　7、上课必需认真完成教师布置的操作任务，未经允许不得进行其它无关的操作。

　　8、不得在计算机设施设备上乱涂乱画，爱护计算机教室内的所有设施设备，公物损坏要赔偿（主观原因造成的）。

　　9、下课后必需将键盘推进电脑桌，板凳靠后，登记薄放在电脑桌右侧，有顺序并安静的走出计算机教室。

　　10、凡违反上述规定的，第一次由任课教师批评教育，第二次报政教处并组织学习，第三次通报批评，屡教不改者警告或警告以上处分。