科大教育管理科科室职责

　　科大教育管理科科室职责

　　1.社会主义核心价值观教育、大学生安全教育、形势与政策实践等课程的安排;

　　2.辅导员队伍建设(校内外培训、赛事组织、活动组织、常规数据更新等)、辅导员招聘，辅导员工作年终考核、学院学生工作年终考核;

　　3.新生入学教育实施、学工年鉴编撰，大学生手册等文件资料修订，部门文件起草下发，晚点名、学工简报及其它文字材料撰写工作;

　　4.学生相关数据统计及分析工作，学生评奖评优工作及学生科技赛事认定及奖励工作，学生违纪处分工作等日常事务管理工作;学生安全隐患排查相关工作;节假日学生安全教育(学生离校请假，学工干部值班安排汇总统计等);

　　5.全校新疆籍学生思想教育及管理;

　　6.学生档案管理、政审等;

　　7.学生证和校徽管理,学生证、火车票学生优惠卡的发放、办理、充值、补办;

　　8.部门工作计划、工作总结的撰写;

　　9.协调处内各科室，对接各学院学生工作负责人;

　　10.迎新工作、开学典礼、毕业典礼等工作;

　　11.处领导出差、调研安排，会务安排;

　　12.处内国有资产管理，办公物品采购，财务管理及报账工作;

　　13.完成领导交办的其他任务。

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篇2：科大学生工作部(处)科室职责

　　科大学生工作部(处)科室职责

　　负责组织指导监督二级学院学生工作;负责学生日常管理、思想教育与价值引领、网络思想政治教育、学生安全稳定与意识形态工作、学风建设、学生违纪处分、奖助学金的评审发放、辅导员队伍建设;负责学生突发事件处理;负责学生诚信感恩教育、贫困生认定工作;负责学生心理健康教育、心理咨询、团体辅导、危机干预等工作;负责学生公寓管理、公寓思政教育与党建、公寓文化建设等工作;负责学生就业咨询与指导、单位来校招聘组织、就业市场开拓、就业信息管理与上报、就业工作研究与考核;负责学生档案管理工作;学工系统党风廉政建设及教育工作;收集和反馈学生及各二级学院意见，帮助解决实际困难，维护学校稳定。

　　学生工作部(处)内设教育管理科、易班管理中心、学生资助中心、心理健康教育中心、学生公寓管理服务中心、就业指导服务中心。 主要职责有：

　　1.制定全校学生日常教育和管理工作的总体规划、学生管理工作规章制度并组织实施;

　　2.定期调查、研究和分析学生思想动态，研究和探索新形势下学生思想政治教育和日常管理工作的新内容、新方法;

　　3.全校学生事务管理和服务工作;

　　4.全校辅导员队伍建设(含招聘、培训、考核等)，负责对各院学生管理工作的指导、服务、考核、评比和表彰工作;

　　5.全校学生心理健康教育指导、心理知识的宣传普及、学生心理危机干预等工作;

　　6.负责学生就业咨询与指导、单位来校招聘组织、就业市场开拓、就业信息管理与上报、就业工作研究与考核;

　　7.全校学生奖学金、助学金管理和学生奖、惩工作;负责全校学生的勤工助学，国家助学贷款、临时困难补助等工作;

　　8.组织开展全校学生校规校纪、学生行为规范及习惯养成教育;

　　9.对违纪学生的调查处理、引导教育工作;

　　10.全校学生公寓管理、宿舍安全及环境卫生;

　　11.全校学风建设的协调、牵头工作;

　　12.协助开展学生校园文化建设活动;

　　13.全校新疆籍学生思想教育及管理工作;

　　14.学生档案管理工作;

　　15.完成其他相关工作。

篇3：疾控中心科室负责人岗位职责

　　疾控中心科室负责人岗位职责

　　a.在中心主任、中心副主任、技术负责人、质量负责人领导下，负责本科室的业务和行政管理工作。

　　b.组织贯彻中心下达的各项工作任务与计划，并保障顺利实施。

　　c.制定本科室业务工作计划，组织实施，督促检查，按期总结汇报。

　　d.负责组织建立、维护、实施、督查、改进属于本科室承担的质量体系要素与活动，及时向中心分管领导、技术负责人、质量负责人汇报有关质量信息或问题，为中心质量体系不断改进提供依据。

　　e.作为技术管理层成员负责确定本科室检测项目(包括申请项目和新 开展项目)及其方法，保持与技术负责人、质量负责人的沟通与联系，确认并配备适宜的资源，使其符合检验检测机构资质认定的准则规定并达到中心质量方针、质量目标要求。

　　f.负责设立科室质量监督员、科室仪器设备管理员、科室检测人员和复核人员等关键人员，并制定相应管理规定，使其各司其职。

　　g.负责安排和监督指导本科室检测工作，审核检测结果报告，整理资料并归档。

　　h.监督执行各项规章制度，对本科室人员进行考核。

　　i.配合中心管理部门做好科室各项管理工作。

篇4：理工大学校长办公室各科室职责

　　理工大学校长办公室各科室职责

　　综合科职责

　　1.安排或协调行政校领导校务活动和全校性大型活动;

　　2.统筹协调全校性突发事件的应急处置;

　　3.协调落实上级部门决策部署、决定指示等;

　　4.接收和承办各单位相关事项审批，督促各单位落实学校政策、决议等，督查重大事项执行情况;

　　5.学校行政公章的保管、监印;

　　6.行政校领导签名章的保管、使用;

　　7.二级单位行政公章的刻制审批、启用;

　　8.出具介绍信、证明等公函。

　　文秘科职责

　　1.组织校长办公会议和行政校领导专题会议议题征集、记录等工作;

　　2.负责学校行政方面外报材料的文稿审核;行政校领导文稿的起草或审核;

　　3.承担行政校领导文稿的起草或审核;

　　4.学校行政文件的校核、制作;

　　5.编发《太原理工大学年鉴》;

　　6.负责文书档案的归档;

　　7.负责校长信箱的办理工作;

　　8.OA系统的正常运行及维护;

　　9.校长办公室网站的管理;

　　10.完成学校领导和办公室主任交办的其他工作。

　　信息科职责

　　1.统筹协调学校信息化建设的规划和管理工作，牵头推进学校网上办公;

　　2.统筹推进学校信息公务、信息(校务)公开网站建设，编制学校信息公开工作年度报告;

　　3.负责行政方面各类来文、来函、请示的接收、登记和流转;

　　4.接待师生群众关于行政工作的来信、来电、来访;

　　5.加强与上级部门、社会各界和兄弟院校的联系，积极开展对外交联络工作。

　　督办科职责

　　1.上级和学校重大决策、重要工作部署以及重要文件的贯彻落实情况;

　　2.校党委全委会、常委会、校长办公会及学校召开的专门会议的重要决议和重大决定的贯彻落实情况。3.组织、协调学校重要会议、重大活动的会务工作;

　　3.组织、协调学校重要会议、重大活动的会务工作;

　　4.统筹安排所属会议室的管理使用;

　　5.承担外单位来校视察、调研等的行政接待工作和行政公务接待的规范管理工作;

　　6.负责机要通信、应急等车辆的管理，统筹安排学校大型活动的公务用车。

篇5：医技科室人员岗位职责

　　医技科室人员岗位职责-16 项

　　四、检验师：

　　1. 在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。

　　2. 承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作;特殊试剂的手工配制;仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。

　　3. 承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。

　　4. 积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。

　　5. 承担指导学生检验实习工作。

　　6. 参加本专业各种质量控制工作。.

　　7. 完成上级检验师交给的其它工作。

　　五、检验士：

　　1.在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。

　　2.协助检验师工作，做好仪器设备的维护保养。

　　3.协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记、统计工作。

　　4.学习专业技术，参与培养进修、学习人员工作。

　　5.参加标本的采集、登记和常规检验工作。

　　六、检验员：

　　1.洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物;打扫科室卫生。

　　2.接收检验标本，传送检验报告。

　　3.根据科室需要，安排非检验操作岗位的工作。

　　七、临床检验医师：

　　1. 根据临床信息，对检验项目的选择、检验申请、患者准备、以及样品的采集、运送、保存、处理、检测和结果给予指导、培训、答疑和咨询;

　　2. 参与临床查房和疑难、危重病例的会诊,对检验结果做出解释,并依据实验室结果对临床诊断和治疗提出建议;

　　3. 负责签发具有诊断性的临床检验报告;

　　4. 掌握检验项目的临床意义及临床医师的需要和要求,用循证医学的方法评价检验项目,制订疾病诊断指标的合理组合,规划和开展临床检验的新项目,并推动其临床应用。

　　5. 高效率地收集和评估临床医护人员对检验工作的效率和质量的反馈意见,组织持续改进。

　　6. 指导和培训临床医护人员和实验室技术人员,提高教育质量,推动教学改革。

　　7. 承担与实验室诊断相关的科研任务

　　八、检验科质量主管：

　　1. 质量主管实验室最高管理者任命、授权，并对其进行年度考核。

　　2. 负责组织质量管理小组和质量控制工作。

　　3. 负责质量体系的建立与运行工作，参加实验室管理层对质量方针和实验室资源的决策活动，负责实验室质量管理和监督工作，保证质量体系有

　　效运行。

　　4. 负责计算机和自动化设备内的程序文件与数据修改的批准。

　　5. 负责对《质量手册》、《程序文件》、《规章制度》、《SOP 文件》和各种质量文件的编制、审核、发放，以及换页更改的申请和换版更改的组织实施。

　　6. 负责安排和组织内部审核，编制《年度内审计划》并报主任审批。负责审批《内审实施计划》和《内部质量审核报告》;任命内审组长并规定其职责;编制《全年质量体系运行报告》。

　　7. 负责对不符合项进行整改，分析体系运行中潜在的不合格原因;负责纠正、预防措施的审查、批准;监督纠正、预防措施的实施。

　　8. 协助实验室主任做好管理评审前的组织工作和准备工作，包括编制《管理评审计划》，汇报前一阶段质量体系运行和检测和/或校准工作情况，编写《管理评审报告》。

　　9. 负责有关质量问题的抱怨和投诉的处理。

　　10. 审核实验室发出的检测信息内容。

　　11. 质量主管及质量管理小组负责外部供应的评审。

　　九、检验科技术主管：

　　1. 技术主管由实验室最高管理者任命并授权。

　　2. 负责任命技术管理小组成员的，组织技术管理小组的工作。

　　3. 负责组织投标书和合同的评审。

　　4. 负责批准恢复检验工作。

　　5. 负责对发生不符合项的责任组和责任人进行考核并提出处理意见。

　　6. 负责数据控制程序的实施，负责计算机和自动化设备内的程序文件与数据修改的批准，负责检验报告修改的批准。

　　7. 负责每年进行一次检验程序的评审工作，组织编制《检验程序评审报告》，负责评审报告实施情况的跟踪。

　　8. 负责每年进行一次各检测项目生物参考值范围的审核、评审工作。

　　9. 负责组织技术管理小组每年进行一次检验方法的评价、确认、评审和批准。

　　10. 负责组织技术管理小组编制《检验项目指南》，供患者和临床医生取用。

　　11. 负责质控物更换和室内质控靶值修订的批准。

　　12. 负责仪器设备校准程序的审批。

　　13. 负责所有仪器设备的统一管理，配合医院设备科对仪器进行验收及安装。

　　十、病理科科主任：

　　1. 科主任是科主任负责制的行为人(责任者)，是本科质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。在院长领导下，负责并完成本科的医疗、教学、科研、培干及行政管理工作。

　　2. 制定本科工作计划及发展规划，组织实施，按期总结汇报，使之达到医院的目标和标准。

　　3. 在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。

　　4. 保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行，经院长批准可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。严防并及时处理医疗差错事故。

　　5. 确定本科医、技人员的岗位轮换、值班、会诊、外出培训等事宜。制定实习和进修人员的带教计划。

　　6. 制定不同层次人员的培养计划，领导本科人员的业务训练及技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩的具体意见。

　　7. 按规定完成教学计划。管理进修生、研究生和实习生的日常工作，协调各研究生导师的工作，配合校、院完成高层次人员的培养工作。

　　8. 管理并合理使用医院指定本科保管使用的各种设备和器械，避免造成不应发生的损失。督促有关人员做好病理资料的结果和保管工作。

　　9. 参加科内快速冷冻切片、科内外及院内外疑难病例的诊断和会诊工作;决定是否需要院外会诊。

　　10. 审签病理尸检报告及医疗纠纷鉴定书。

　　11. 组织本科人员学习、运用国内外医学先进经验，应用新技术开展科研工作。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研

　　人员间的关系。

　　12. 组织和参加本科室内外、大型病理和临床病理讨论会，经常与临床各科取得联系，征求意见、相互配合、改进工作。

　　13. 科副主任协助主任负责相应工作。在科主任外出时，经院长或主管副院长同意，科副主任可负责科室全面工作。

　　十一、病理科主任(副主任)医师：

　　1. 在科主任领导下，具体参加并协助科主任抓好科室的全面病理工作和教学、科研业务工作，并负责下级人员的医德医风及医疗安全。

　　2. 有计划地对下级医生开展“三基”、“三严”训练，指导下级医师的操作技能，避免医疗差错及事故。

　　3. 着重担任重要的病理检查，参加本科室快速冷冻切片及疑难少见病例的诊断及会诊工作。

　　4. 经科主任授权，主持或参加院内外疑难病例的会诊、审签病理尸检报告和医疗纠纷鉴定书。特殊疑难或复杂的病例交科主任或经科室讨论后做出诊断。

　　5. 掌握本科所有的常规业务工作，掌握病理特殊检查技术的应用及诊断意义，并能在日常工作中正确使用。

　　6. 带头执行并督促下级医师，严格执行各项规章制度和技术操作常规，保证检查结果合乎规范要求。

　　7. 协助科主任对下级医师、研究生及进修生进行业务培训和技术考核。

　　8. 参加继续教育，指导医、技师结合临床开展科研工作。积极申报并承担科研课题，吸收、应用国内外医学新技术，努力开发新项目，扩大和更新工作内容，并不定期开展学术交流。

　　9. 在科主任分配下，主持或参加主持大型病理和临床病理讨论会。

　　10. 协调本组和科内各组有院内各科室的工作联系。

　　副主任医师协助主任医师做好本组工作。

　　十二、病理科主管医师：

　　1. 在科主任领导和主任医师指导下进行工作，协助主任医师搞好病检、教学、科研工作及科室成员的医德、医风教育。

　　2. 主管本科室一定范围的病理诊断工作，包括病理尸检和治体组织检查工作。

　　3. 负责快速冷冻切片初诊;签发常规检报告，对疑难、少见病例提出初步诊断意见，并提请主任医师或科主任会诊。

　　4. 熟悉病理特殊技术的应用及诊断意义，并能做出相应特殊检查的决定。

　　5. 担任科主任或主任医师分配的教学和科研工作，指导研究生、进修医师的日常工作。

　　6. 负责科内医师、进修医师的考勤及日常和节假日排班工作。

　　7. 认真执行各项医疗规章制度和技术操作规程，经常检查相应职责内的病理检查质量，严防差错事故发生。

　　8. 参加病理及临床病理讨论会，并完成分配的相关工作。

　　9. 积极参加继续医学教育，掌握所必须的专科技术，学习和运用国内外先进病理科学技术;开展新技术，参与科研工作，做好资料积累和总结工作。

　　10. 确定自己的科研方向，并选出题目，申报各级各类课题。

　　11. 在本组主任医师外出时，经科主任同意后可行使主任医师的工作职责。

　　十三、病理科住院医师：

　　1. 在科主任领导和上级医师指导下进行学习和工作。

　　2. 在完成医院和科室规定的基本培训后，在上级医师指导下，参加尸体解剖、活检取材和常规病理切片的初检等工作。经过一段培养后，可适当签发较典型的常规病理诊断，无快速冷冻切片报告权。对较复杂、较疑难和少见病例，可提出初步诊断意见，交上级医师会诊。

　　3. 负责书写病理检查报告和诊断，参加计算机采图发报告。

　　4. 积极参加科内外病理和临床病理讨论会，结合实际学习有关管专着和文献，提高业务水平。

　　5. 了解病理切片制作过程及病理常用特殊技术的应用及诊断意义。

　　6. 遵守各项规章制度和技术操作规程，保证相应职责内的检查结果合乎规范要求。

　　十四、病理科细胞学医师：

　　1. 在科主任领导和主任医师指导下进行工作。

　　2. 负责接收细胞学标本，并进行核对登记。

　　3. 负责细胞学涂片制作、染色、观察和诊断工作，并保证合乎规范要求。

　　4. 积极开展细针穿刺细胞学、液基细胞学诊断技术以及相关的研究工作。

　　5. 负责细胞学诊断的教学和培养青年医生及进修生工作。

　　6. 做好细胞学诊断阳性涂片及相关原始资料的归档和保存工作。

　　7. 遵守各项规章制度和技术操作规范。

　　十五、病理科主管技师：

　　1. 在科主任领导和上级技师的指导下进行工作。

　　2. 完成分配给的某一部分技术工作，如冷冻和石蜡制片、染色、特殊染色、免疫组化等技化，并保证合乎技术操作规范要求。

　　3. 参加蜡块、切片及其他原始病理资料的归档、保存和借还工作，做到及时、不乱、不缺。

　　4. 参加分配给的教学、科研及技术活动等配合准备工作和进修生的培养工作。

　　5. 积极参加新技术、新项目的学习和使用。

　　6. 遵守各项规章制度和技术操作规范。

　　十六、病理科技师：

　　1. 在科主任领导和技师长指导下进行工作。

　　2. 负责并参加门诊、病房或技术室的常规病理、快速冷冻、特殊染色及免疫组化等技术工作，并保证合乎技术操作规范。

　　3. 负责和参加收取送检材料、登记收费和管理病理报告取送工作。

　　4. 负责蜡块、切片、登记、病理报告等原始资料及时归档和借还等管理工作。

　　5. 负责科主任安排的教学、科研及学术活动等配合准备工作及进修生(包括技术员)的培养工作。

　　6. 密切关注技术新动向，积极开展新项目、新技术、满足医疗需求。

　　7. 负责与诊断系列各级医师的工作配合与协调，遵守各项规章制度和技术操作规范。