小区会所儿童玩具图书馆管理细则

　　小区会所儿童玩具图书馆管理细则

　　1、要求工作人员每天提前十分钟上岗，到会所前台领取钥匙；将门和窗户打开通风10-20分钟，将鞋架搬入门外摆放整齐；

　　2、检查各项玩具、设施是否完好（灯光、空调、CD机等）；

　　3、熟知儿童玩具图书馆的守则以便进行更好的管理，不得擅自脱离岗位；

　　4、来客进行严格登记，一定要清楚（房间号、姓名、性别、年龄、进入或离开时间等）；

　　5、根据室内温度开启空调；

　　6、儿童来游戏室一定要家长或保姆陪同，提示他们脱鞋,但不要赤脚进入儿童室内；

　　7、督促保洁在休息时间做好室内卫生；

　　8、要求工作人员在每个时间段结束之后将玩具归位并进行整理；

　　9、21：00准时清场，关闭灯光空调等设施，并检查门窗是否关好；每天交接要清楚有问题及时上报领导。

　　10、本馆仅限8岁以下儿童使用，进入时须由成年人陪同和监护，并对其行为及安全负责。

　　11、进入本室请脱鞋并将其摆放整齐；为保证儿童的健康和安全，请不要赤足进入室内。

　　12、禁止在室内饮食、吸烟、阅读报纸或其它自带刊物；严禁带宠物进入室内；

　　13、请您看管好自己的孩子，禁止奔跑或互相追逐；

　　14、禁止在室内大小便或更换尿布、纸尿裤；

　　15、请爱惜馆内图书及玩具，并在玩后放回原位，任何玩具和物品不得带离本馆；

　　16、禁止自带玩具进入儿童玩具图书馆；

　　17、请保管好个人随身物品，管理处不承担个人物品遗失的责任；

　　18、爱惜室内设施，管理处有权向损坏室内设施的责任人进行索赔。

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篇2：小区图书馆管理员岗位职责

　　1、开放前确定场地洁净并完成准备工作。

　　2、负责图书馆的卫生保洁和防火、防盗工作。

　　3、图书室应于开放时间内确保管理员在岗服务。

　　4、所有图书按分类进行编号,分类存放(报刊除外)。

　　5、所有入馆书籍必须加盖印章。

　　6、所有图书需登记入场,定期盘点。

　　7、业主需办理借书证的,指引业主至商务中心办理。

　　8、需凭借阅证外借书籍,无借阅证不可借阅,报刊杂志不外借每班次交替需核对借阅登记与书籍清点。

　　9、每张借书证一次限借书两本,借阅期为30天。

　　10、借书时应登记好借阅信息,包括:证号、书名、编号、书况等,由借阅者签名确认方可取书。

　　11、借阅者逾期未还书的,须通知商务中心进行催还。

　　12、应维护好室内秩序,保持安静。

　　13、客人如违反相关使用规定,管理员需礼貌地进行制止并作好解释工作。

　　14、下班后做好图书清点,关门、窗、灯具等工作。

　　15、下班后做好图书清点并门、窗、灯具等工作。

　　16、班后认真、如实填写工作日志。

篇3：图书馆表扬信

　　图书馆表扬信

　　本月9日，在馆领导的支持下，z医学院大学生图书爱好者协会协会成员和青年志愿者协会广大会员在z及z等人带领下，协助图书馆阅览部中外文现刊阅览室工作人员完成了中文过期期刊下架整理、打捆、入库及现刊上架等多项工作，使本年度新刊及时上架提供阅览，营造了舒适整洁的阅览环境。

　　在劳动中同学们团结协作，不畏辛劳，为我院图书馆做出了重要贡献，体现出她们良好的素质和高尚情操。通过这次有意义的义务劳动，增进了图书馆员与学生读者的互动，使同学们了解到图书馆期刊业务管理程序等有关图书馆利用方面的知识，激发了同学们对利用图书馆的热情。

　　在此，图书馆向这些甘于默默奉献的大学生图书爱好者协会干部和青年志愿者协会会员表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

　　图书馆

篇4：外国语中学图书馆工作计划

　　外国语中学图书馆工作计划

　　一、基本情况

　　我校共有36个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

　　二、工作目标

　　1、抓好藏书建设。

　　藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

　　2、拓宽服务渠道。

　　（1）服务于教学工作。

　　教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

　　（2）服务于学生。

　　开放图书室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

　　（3）提高管理水平。

　　积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。

　　三、具体的措施

　　1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

　　2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。

　　3．学生图书室全天开放。初一学生利用阅读课的时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。

　　4．学生人均每学期借书不少于12册。

　　5、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于10次。

　　6．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

　　计划做好了，关键在于行动、在于计划执行得怎样，所以，自己一定要将计划落实到行动中去，认真做好每项工作，为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。

篇5：大学首届图书馆职工岗位技能大赛实施方案

　　大学首届图书馆职工岗位技能大赛实施方案

　　为进一步加强图书馆队伍建设，提高图书馆整体业务水平，促进图书馆的文献建设和各项业务工作，充分调动广大职工的工作热情和积极性，从而更好地为广大读者提供更准确、快捷、优质的服务，图书馆将举办职工岗位技能大赛，结合工作实际，特制定具体实施方案如下：

　　一、比赛时间：20**年11月20日下午13:30分

　　二、比赛地点：图书馆六楼报告厅

　　三、参赛条件：

　　1、年龄在50周岁以下的图书馆在职职工及各学院资料室资料员。

　　2、校内其它单位和部门年龄在50周岁以下的在职职工有意参赛者，可于11月1日前向图书馆办公室（电话：*****）提出参赛申请，经批准后按规定比赛时间参加比赛。

　　四、比赛内容：

　　1、图书馆专业理论题

　　2、操作题：排架

　　3、操作题：找书

　　五、比赛规则：

　　参赛人员参加完全部比赛内容后，按参赛人数的20％比例决出一、二、三等奖若干名。获奖者将在学校召开庆祝教师节大会上进行表彰，并为获奖者授予“图书馆岗位职工基本功大赛优胜奖”荣誉称号、颁发获奖证书。

　　六、比赛程序：

　　第一项：理论题

　　规则：

　　1、随机抽取参赛人员在电脑题库中自选题号，然后由操作员在电脑上调出问题。

　　2、每名参赛队员须回答5道选择题，分别为：2选1（10分）；3选1（15分）；二道4选1（各20分共40分）； 5选2（35分），总计100分。

　　3、每一道题首先由主持人阅读题目，然后说“答题开始”之后，答题者方可答题，如果答题者超过30秒不作答，视为本题回答错误。

　　4、评审标准：最终得分多者排名在前，如出现分数相同者，视为并列。

　　第二项：排架

　　规则：

　　1、随机抽取参赛人员，分组后分别到台前排架，将80本图书按照《中图法》重新排架。

　　2、排架每人限定时间10分钟，如果在规定时间内没有完成，不计比赛成绩。

　　3、评审标准：在规定时间内完成排架者，首先看图书排列的准确率，如果出现错误率相同者，用时短者排名在前。

　　第三项：找书

　　规则：

　　1、随机抽取参赛人员，分组后分别到台前找书，从已排好架的书车中找出指定的10本图书。

　　2、找书每人限定时间5分钟，如果在规定时间内没有找完图书，不计比赛成绩。

　　3、评审标准：在规定时间内找完图书者，首先看所找图书的准确率，如果出现找对同样数目的图书，用时短者排名在前。

　　七、评审组织：由校工会组织图书馆和校内专家组成评审小组，进行现场打分评审。

　　校工会图书馆

　　20**年10月24日