中学国旗下讲话:养成文明习惯 做文明学生

　　中学国旗下讲话：养成文明习惯，做文明学生

　　今天我讲话的题目是“养成文明习惯，做文明学生”。

　　有一位作家曾问过：文明，你说得清是什么意思吗？其实文明是由微小的细节构成的，正是这些细节，无时无刻不体现出文明的内涵。对于我们小学生而言，养成文明习惯就要从自身做起，从细微处做起。

　　先说说仪容仪表，当我们每天早晨从家里出发来学校的时候，我们就应当问问自己，头发是否太长，指甲是否修剪红领巾是否佩带。如果没有，就应当及时整理。作为一个小学生，我们的打扮更应当大方得体，表现出人应有的风貌。

　　文明不仅体现在仪表上，更体现在日常的言行举止上。在校园里遇见老师，我们是否都能主动问声好；去食堂的时候，是否都能遵守纪律，自觉排队；在进出校门的时候，是否能自觉下车步行；在公交车上，是否能主动为老人让座；在日常生活中的细微之处，我们能否时时刻刻表现出文明的举止。

　　个人的文明习惯不仅体现个人的修养，同时也影响着学校的环境。我们的楼梯上、花坛里，常能见到与美丽校园极不和谐的食品包装袋和包装纸；在走道的墙壁上，常能见到与雪白墙壁极不相称的脚印。而不少同学对此不以为然。这些同学常常忽略了文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的素质。所以，我们应该先学会做人，使自己成为一个全面发展的人。

　　无数事例表明，良好的文明习惯是开创成功人生的前提。同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们全体师生努力，一定会营造出一个文明、有序、温馨的学习环境。谢谢大家

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篇2：中学国旗下讲话:做一个有修养文明学生

　　中学国旗下讲话：如何做一个有修养的文明学生

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我演讲的题目是《如何做一个有修养的文明学生》。

　　什么是修养？是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养是我们中华民族的好传统，我国古代就有“修身、齐家、治国、平天下”的说法。要成为一个有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯、和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

　　同学们，我们正处于人生最美好、最灿烂的青少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩。你是愿意做一个浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有同学都会选择后者，这就是有修养的人。

　　一个人的修养不是说想想就能拥有的，而是靠平时点点滴滴的积累。同学们，当你走在思中校园优美洁净的环境中，你也许会感叹道“生活实在是太美好了”，当你和志趣相投的伙伴一起游戏学习，你会感到生活是那么的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方，需要我们每一个思中学子去督。比如，当每天早晨进校时，迎接你的是学校保安亲切的问候与微笑，你该怎么做呢？是漠然而视，擦肩而过，还是还以标准的队礼，尊敬的鞠躬？当课间休息时，你是选择轻言轻语、养精蓄锐，还是追逐打闹、放肆喧哗？

　　同学们，要做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不去付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之。勿以善小而不为”这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中点点滴滴的小事做起，上课时候专心听讲，尊重老师；与同学交往真诚礼貌，文明待人；遇到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长，来宾主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，爱护公共财产，不乱写乱画，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。

　　作为*中学子，我们要注意自己的一言一行，认真学习《中学生日常行为规范》，加强自我修养，让我们的校园真正成为文明、和谐的校园。

文章

篇3：小学国旗下讲话:加强规范教育 争当文明学生

　　小学国旗下讲话：加强规范教育，争当文明学生

　　老师们，同学们，早上好！我今天讲话的主题是《加强规范教育　争当文明学生》。

　　今天，已经是开学的第三周了，新的学期我校学生工作的重点就是继续抓好行为规范养成教育。小学生行为规范，小学生守则已沿用二十几年了，它是小学生应该做到的，也是小学生必须做到的要求，是对小学生健康成长的必需的要求。“没有规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守校纪校规，因为这对于同学们养成良好的行为习惯至关重要。

　　近些年来，在学校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，克服种种困难，我校抓行为规范教育是卓有成效的，但是我们必须看到还存在一些问题。比如，在课桌上乱写乱划，有意无意损坏公物；在整洁的校园里，有我们同学丢弃的纸屑、塑料袋、饮料罐等；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹；在就餐时，总有那么些人肆意聊天，浪费食物，桌上、地上全是米粒。有的明之不对还要为之，说假话，欺骗行为常有出现，小的不安全的事也偶有出现。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话，争吵、打架，搞不团结等。

　　以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。在此，我们再次强调：各位同学应坚决摒弃掉身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

　　同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的小学生。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们练湖中心小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。谢谢大家！

篇4：国旗下讲话:养文明习惯 做文明学生(2)

　　国旗下讲话：养文明习惯，做文明学生（二）

　　老师们、同学们：早上好！

　　今天我要讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》。

　　据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

　　文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间部分同学在教室走廊上起哄，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，；同学之间相互的讲脏话、粗话，我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

篇5：国旗下讲话:遵守课间礼仪 做文明学生

　　国旗下讲话：遵守课间礼仪，做文明学生

　　同学们，老师们：

　　早上好！我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。

　　同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

　　同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！