小学国旗下讲话:爱护公物 从我做起

　　小学国旗下讲话：爱护公物，从我做起

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我讲话的题目是：爱护公物，从我做起。

　　同学们，当你发现路边昨天刚种上的小树被人折断时，当你看见马路上的路灯被人恶意破坏时，当你看到学校新粉刷的墙壁都是黑黑的脚印时，你必定会谴责那些可恶的破坏者。

　　然而，你们有没有检查过自己的行为？你破坏过公物吗？先来看看咱们的城市：公共健身器材被拧断了“胳膊”；木制座椅被砸坏了“身子”；路边的垃圾箱被踢扁；报栏和广告牌被打出洞……再让我们将视线转向校内：课桌上经常可见一些同学的涂鸦，板凳被有些同学当马骑；花坛内的植物被随意践踏；花坛的护栏被当成了座椅；教室门上留下了黑乎乎的脚印；雪白的墙壁上留下了长长短短的粉笔印……这些破坏公物的行为是可耻的，不但给我们美丽的城市和校园留下了伤痕，还给我们带来了诸多不便和安全隐患。

　　不过令人欣慰的是，损坏公物的行为毕竟是少数，更多的同学在这方面表现出了很高的素质。每天早上，在校园里我们都能看见各个班级的值日生，用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；我们经常也能看见有些同学小心地扶起被踩倒的花木，高年级同学们自备工具主动擦洗楼梯扶手、街道旁的垃圾箱等等，他们正以默默的行为精心呵护着我们美丽的城市和校园，在爱护公物方面为我们做出了榜样。让我们向这些同学学习，向他们致敬！

　　爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。在此，我们向大家发出如下倡议：

　　一、遵守社会公德，爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施。

　　二、爱护花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

　　三、爱护门窗、墙壁、桌椅、灯具等公共设施，不乱踢乱砸，不乱涂乱画，不随意粘贴物品。

　　四、爱护资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。

　　五、主动制止并勇于检举破坏公物的行为，维护公共利益。

　　亲爱的同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。

　　谢谢大家！

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篇2：国旗下讲话:爱护公物人人有责

　　国旗下讲话：爱护公物 人人有责

　　我们的母校——z师范附小创办于1937年，迄今已有七十二年的历史了。学校建有校园电视台、多媒体网络教室、阅览室、陶艺室、生态园、理化生实验室、乒乓馆、田径场等功能齐全的教学设施，我们为能在这样一座学校里学习生活而感到幸福。要知道，拥有这样一个美好的环境除了要感谢社会各界的支持，还要归功于曾在这里学习过的学兄学姐。因为他们的珍惜和爱护，我们的校园才会如昨日美丽。然而，我们很痛心地看到有一些同学注重文明，爱护公物的意识还比较淡薄，做出了一些不和谐、不文明的行为。

　　看，下课了，五年级某班的男孩子穿梭在北楼三楼、四楼的空教室和走廊上，见到未上锁的教室便擅自闯入，拿走不属于自己的东西，或幸灾乐祸地将其从楼上扔下。更有甚者，用脚将数间教室的门都踢坏了，还若无其事地离开。还有的同学潜入了空无一人的办公室，将电脑打开……敢问这些同学：你们的公德心都到哪儿去了？你们有没有想过，不论是有意还是无意，都对公物造成了损坏，给我们的学习和生活带来了不必要的麻烦。如果说上述行为损害的是学校和他人的利益，那么六年级的同学在空教室里打闹，导致额头受伤缝针，损害的就是自己的利益了。如此损人不利己的行为，我们还要继续下去吗？目前，学校里还有三个年级的学生就读，明年六年级的学生毕业后，又将空出几间教室。如果我们不约束自己的行为，继续损坏公物，那我们拿什么回报母校，留给他人的又将是什么呢呢？

　　以上所说的事例是个别同学所为，应该说很多损坏并不是我们故意的，只要我们小心使用，按步骤操作，平时注意爱惜，就完全能够避免。比如，不乱拉闸，放学记得随手关上窗户，按要求使用电脑，走时记得关闭，轻放桌椅，小心使用并及时归还体育器材，不践踏草坪等等。如果我们能将公物当成是自己的东西，延长公物的使用寿命，那么工友叔叔也不必常常帮我们修补窗户，修理桌椅。因为自己多一分小心，就可以减少很多麻烦，可谓一举多得，何乐而不为呢？

　　“一粥一饭常思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。同学们现在虽然还不能为社会创造财富，但至少应该懂得爱惜公物，合理使用各种资源。今后学校要对公物损坏建立严格的赔偿制度，对故意破坏的除赔偿外还要记相应的处分。这是学校对同学们的要求，也是我们自义不容辞的责任。我们的党和政府正在提倡构建节约型社会，爱护公物，人人有责，这是对自己、对他人的一种尊重，就是我们对社会所能做的力所能及的事。让我们为构建和谐校园，做文明的小市民而努力吧！

篇3：初级中学国旗下讲话:爱护公物 做文明中学生

　　初级中学国旗下讲话：爱护公物，做文明的中学生

　　老师们，同学们，早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是“爱护公物，做文明的中学生”。

　　众所周知，在学校里，房屋、课桌、门窗、电灯电扇、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。

　　在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿快断了？”同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌的小主人，有否像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话呢？

　　根据不完全统计，摆在我们面前的是一组触目惊心的数字：

　　主教学楼群星楼今年夏天刚出新，才使用不到一个月，五楼男厕的新门已一分为二，教室的门锁已坏了十几把，墙壁上已留下球印鞋印几十处，今年夏天刚添置的350套新课桌已有至少100张被乱刻乱画；

　　五号楼于9月15、16日周末加班调整更换了一批小班化课桌椅，使用两周后又有十几张椅子不能坐人了；

　　学生公寓本学期进住第一批主人，一个多月来有的宿舍门、厕所门已被踢坏、大理石台盆面已断裂，楼梯旁的安全出口标志牌被踢坏。

　　我不禁要问那些狠下杀手的同学：

　　当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你就能成为拳王泰森吗？

　　当你飞脚踹向安全出口标志牌的时候，难道你就能成为台拳道高手吗？

　　当你把桌面刻划得面目全非时，难道你就能成为达芬奇吗？

　　你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 如果我们图一时之快，逞一时之勇， 而去故意毁坏公物， 那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。

　　在此提出以下要求，希望同学们能养成爱护公物的好习惯：

　　一、 学校做好班级财产评估，列出财产清单，制定好“班级财产管理制度”和“公物损坏赔偿制度”。

　　二、每周各班由劳动委员登记损坏情况，故意损坏的加倍赔偿。追究不到个人责任的则在班级的代办费中赔偿，并登记在册。同时班级公物损坏情况与班级考核挂钩。

　　三、教室内无人时必须做到门、窗、电灯、电风扇四关，并要有专人负责此项工作。

　　四、节约水电，白天光线好时不开日光灯，用水后及时关闭水龙头。

　　五、爱护学校的仪器设备、运动器材、图书资料及公共设施，损坏的除赔偿外还要根据情节轻重给予校纪处分。

　　六、爱护一草一木，不采摘花果，不攀折树枝、损坏的要赔偿。

　　七、不在教室、宿舍内外追逐嬉闹，不破坏门窗桌椅。

　　八、爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　九、遵守社会公德，保护名胜古迹，爱护一切公共设施。

　　同学们，最后我倡议：让我们

　　象爱护自己的眼睛一样，

　　爱护学校的公共财物，

　　让文明之花在我们**中学盛开。

　　我的讲话完了，谢谢。

篇4：国旗下讲话:爱护公物 做校园小主人

　　国旗下讲话--爱护公物，做校园的小主人

　　同学们，早上好。今天我讲话的题目是“爱护公物，做校园的小主人”。

　　我国的吉林省有一个普通的小学校，叫浑江学校。学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是新中国成立那一年制作的。历经几十年的时间，它们们却依然完好如初，整洁如新。在浑江学校，爱护公物早已深入人心，那里的同学爱护公物、爱护课桌，就象珍爱自己的眼睛一样！绝不会用刀刻、用笔画、用脚踏自己的课桌椅，甚至连夏天的流汗都会在第一时间被小心翼翼地擦拭干净。就这样，使用课桌的同学换了一批又一批，而这批课桌就这样完整无缺地传了下来。

　　浑江学校的同学六十年来坚持爱护学校的每一张桌椅的事迹令人感动，他们能自觉爱护公物的高尚品德更加令人钦佩。公物是国家提供给全体公民使用的公共物品，是服务于每个公民的。爱护公物既是爱护国家的财产，也是爱护全体公民，其实就是爱国的一种表现。每个人都应该像爱护自己的私人物品一样去爱护公物。爱护公物，也是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。

　　我们通师二附是一所环境优美、人才辈出的百年名校。近年来，学校先后投入了数千万元资金，兴建了科艺宫，体育馆，童话艺术馆等一批重要的教学和活动场所，还给每个教室配备了现代化的多媒体设施，极大地改善了同学们的学习环境和活动的条件，让其他学校的老师和同学羡慕不已。每天清晨，当我们步入校园，开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而感到幸福。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌椅经常被恶意损坏，有些椅子坐上去上觉得前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死……学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？

　　应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设备设施，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。破坏公物是一种不道德、不文明的行为。中国自古就有“礼仪之邦”的美称，我们中国人是以懂礼仪，讲文明著称的，而每个懂礼仪，讲文明的人是不会去破坏公物的。懂礼仪，讲文明就应该从爱护公物做起，从身边做起，尤其应该做好以下几个方面。

　　一.爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

　　二.爱护学校板报和其它装饰，不拍打、不敲击、不乱涂乱画。

　　三.爱护学校课桌椅，不乱涂，不刻划，不随意粘贴物品，挪动桌椅时要小心翼翼。

　　四.爱护墙壁，不乱涂乱抹，不踢不踩，不在墙体上打球，留下任何印迹。

　　五.我们要爱护学校教室的门窗，轻轻开，轻轻关，轻轻敲门，不用脚踢。

　　六.爱护校园内的体育器材、消防设施、多媒体设备等，轻拿轻放不损坏。

　　同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的小学生，真正成为校园的小主人！

篇5：国旗下讲话:爱护公物 做校园小主人

　　国旗下讲话--爱护公物，做校园的小主人

　　同学们，早上好。今天我讲话的题目是“爱护公物，做校园的小主人”。

　　我国的吉林省有一个普通的小学校，叫浑江学校。学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌居然是新中国成立那一年制作的。历经几十年的时间，它们们却依然完好如初，整洁如新。在浑江学校，爱护公物早已深入人心，那里的同学爱护公物、爱护课桌，就象珍爱自己的眼睛一样！绝不会用刀刻、用笔画、用脚踏自己的课桌椅，甚至连夏天的流汗都会在第一时间被小心翼翼地擦拭干净。就这样，使用课桌的同学换了一批又一批，而这批课桌就这样完整无缺地传了下来。

　　浑江学校的同学六十年来坚持爱护学校的每一张桌椅的事迹令人感动，他们能自觉爱护公物的高尚品德更加令人钦佩。公物是国家提供给全体公民使用的公共物品，是服务于每个公民的。爱护公物既是爱护国家的财产，也是爱护全体公民，其实就是爱国的一种表现。每个人都应该像爱护自己的私人物品一样去爱护公物。爱护公物，也是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。

　　我们通师**是一所环境优美、人才辈出的百年名校。近年来，学校先后投入了数千万元资金，兴建了科艺宫，体育馆，童话艺术馆等一批重要的教学和活动场所，还给每个教室配备了现代化的多媒体设施，极大地改善了同学们的学习环境和活动的条件，让其他学校的老师和同学羡慕不已。每天清晨，当我们步入校园，开始新一天学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而感到幸福。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌椅经常被恶意损坏，有些椅子坐上去上觉得前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死……学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的？在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗？对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗？

　　应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设备设施，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。破坏公物是一种不道德、不文明的行为。中国自古就有“礼仪之邦”的美称，我们中国人是以懂礼仪，讲文明著称的，而每个懂礼仪，讲文明的人是不会去破坏公物的。懂礼仪，讲文明就应该从爱护公物做起，从身边做起，尤其应该做好以下几个方面。

　　一.爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

　　二.爱护学校板报和其它装饰，不拍打、不敲击、不乱涂乱画。

　　三.爱护学校课桌椅，不乱涂，不刻划，不随意粘贴物品，挪动桌椅时要小心翼翼。

　　四.爱护墙壁，不乱涂乱抹，不踢不踩，不在墙体上打球，留下任何印迹。

　　五.我们要爱护学校教室的门窗，轻轻开，轻轻关，轻轻敲门，不用脚踢。

　　六.爱护校园内的体育器材、消防设施、多媒体设备等，轻拿轻放不损坏。

　　同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的小学生，真正成为校园的小主人！