小学校长新学期第一次国旗下讲话

　　小学校长新学期第一次国旗下讲话

　　敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！今天新学期第一次国旗下讲话，过去的一年里，在全校师生的共同努力下，学校各方面的工作取得了显著的成绩，校容校貌有了明显改善。

　　在短暂的寒假中同学们踊跃参加了丰富多彩的有益活动，开拓了视野，增长了见识，这些都让人感到十分高兴。

　　为了适应新形势的需求，使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年，把自己塑造成为符合时代发展、能为社会作贡献的合格人才，在这里，我代表学校向同学们提出新学期的希望和要求。

　　第一，要学会做人。同学们要按照中学生守则和行为规范，学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

　　第二，要学会学习。同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

　　第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

　　第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要遵守学校的规章制度，增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做好学生、好少年。

　　第五，要讲卫生、讲文明。爱我校园，从我做起，坚持每天打扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买垃圾食品，爱护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、美丽的校园。

　　第六，在安全方面，一定要遵守班规校纪，听从管理，服从指挥。上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位。不乘无牌无证、超载的车辆，注意交通安全，遵守交通规则，放学排好队，保证高高兴兴上学，平平安安回家。

　　新的学期，我们要以全新的精神面貌投入紧张的学习和生活之中，遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向父母汇报，向学校汇报，向社会汇报。

　　在这里我要特别对毕业班的同学们说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，做好大哥哥，大姐姐，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研，努力提高学习成绩。

　　老师们：让我们一起，同舟共济、风雨兼程。在新学期里，请大家为提升我校的教育教学质量而努力！

　　同学们：有理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在做起，踏踏实实地学习，一步一步地前进，这才是迈向成功的唯一阶梯。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：高中校长读书主题活动月国旗下讲话

　　高中校长关于读书主题活动月的国旗下讲话

　　老师们、同学们：

　　合肥**中学为期一个多月的首届读书主题月活动已经降下帷幕，在这次读书活动中，开展了内容丰富多彩、形式多样多层的活动，有经典诵读、经典再现、经典赏析，有现场作文大赛、辩论赛，有好书推荐，有“一训三风”学习践行活动，有爱心图书义卖活动，有寝室文化建设，书香班级寝室评比活动，参与面广，涉及师生之多，在我校是第一次，10月14晚在校报告厅举行了颁奖晚会，优秀获奖项目在晚会上作了精彩表演。这次活动获奖人数近千人，其中一等奖各项80人，获组织奖有高二年级部、初一年级部。再次向支持、参与支持活动的老师、同学们表示感谢。向获奖同学与单位表示祝贺。向捐赠图书的合肥新华书店表示诚挚的谢意！

　　举办读书主题月活动，旨在培养学生良好的读书习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，启迪智慧，陶冶情操；旨在打造书香校园，加强校园文化建设，促进书香班级、书香寝室建设，营造优良的读书环境与氛围；旨在提倡学生个性化地读书，品位读书，充实学校的文化底蕴，提升学校的办学质量和办学品位；旨在引导教师读书，参与读书主题月活动，师生共同读书，共同探究，培养师生创新精神和社会实践能力。

　　欧阳修说“立身以立学为先，立学以读书为本。”朱熹说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。” 刘彝则说“读万卷书，行万里路”。这三句话的第一句话是说读书对于人生发展的重要性，第二句话强调读书要讲究方法，特别是要注意思考，第三句话告诉我们读书要与实践活动结合起来，对我们的读书、学习、成长都有启发意义。

　　现代社会不仅只是爆炸，知识急剧更新，而且网络世界迷失了很多人的心，对读书有着极大的负面影响。同时，应试教育在中小学校形成了死读书、读死书，只读教科书，不读生活书的现状，对中小学生的全面发展和个性成长产生了不良作用。我校组织读书活动，举办读书节，也是意在打破这种现状，推进新课程改革，实施素质教育，培养乐学、会学——乐在读书中、活在读书中——在读书中蕴情、在读书中启智、在读书中育能。

　　开展读书主题月活动只是在有限的时间内，但读书的良好习惯、浓郁氛围是可以延续的，并且要扩展发散，我们希望这种优良的做法和习惯一直发展下去，保持下去，坚守下去。

　　老师们，同学们，秋阳朗朗，秋意绵绵。秋天是一个充满诗情画意的季节。秋天是一个充满想往梦幻的季节，秋天是一个播种与收获共存的季节。我们正在播种，我们正在收获。我们祝愿老师们、同学们在美丽的香馨飘洒的灵动的**中学校园不断地耕耘，不尽地汲取，不断地发展，不尽地成长！

　　20**年10月**日

源自于建筑资料

篇3：实验高中校长开学第一天升旗仪式国旗下讲话

　　实验高中校长开学第一天升旗仪式国旗下讲话

　　各位老师、各位同学：早上好

　　伴随着嘹亮的国歌和冉冉升起的五星红旗，我们又迎来了新学期的第一天，开始了新学期紧张而有意义的工作和学习生活。

　　上学期，我校全体师生紧紧围绕“新校名新起点”打造学校的新高度：管理工作有新举措;德育工作坚持“两结合”——结合校情，结合生情;教学工作体现实效;体卫艺教工作扎实有成效；教科研工作有新发展，从而强化了师德建设和学生德育工作，圆满完成了各项工作任务，为全面实现学年度工作目标奠定了基础。

　　新学期我校明确提出：学生要会休息、会健体、会自学，健康成长；教师需有幸福、有智慧、有魅力，和谐发展。

　　同时，新学期我校更将面临新的挑战：对照省三星级高中的评估标准，今年三月份我校将迎来三星级高中的复评工作。为此我们全体师生应紧紧围绕三星复评进一步修正和完善我校的办学条件和教育管理，确保此项工作顺利通过。

　　我们还应借学校搬迁的契机，积极研究和谋划新校区的硬件建设和文化建设，以完成学校发展的战略性跨跃——创四星级高中。

　　为顺利完成本学期的工作任务，我代表学校向各位老师和全体同学提出以下希望和要求：

　　请我们全体同学明确责任，珍惜时间，努力学习。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。在学校里，各位同学努力学习，就是责任。本学期，高二同学将面临学业水平测试的挑战，高三同学更将面临高考的考验。直面和勇敢迎接这些挑战和考验，应是我们同学不容推卸的责任。因而，珍惜时间，主动学习，努力学习，顺利完成日常的学习任务特别是学业水平测试和高考，就是对自己负责，对家庭负责，对社会负责，更是我们同学进步的条件和基础。

　　同时，请我们全体老师进一步探索有效教学的策略，实现教学效果的最大化。认真研究教学方案的针对性、教学对象的个体性和教学思维、教学案例的创造性，立足于差异教学。让不同的学生有不同的机会；对不同的学生有不同的要求；给不同的学生不同的奖励。打造善教乐学的新天堂，不断提升学校的教学质量和办学水平。

　　最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，天天快乐!

篇4：国旗下演讲:初级中学校长开学致辞

　　国旗下演讲:初级中学校长开学致辞

　　老师们、同学们：

　　早上好，今天我国旗下演讲的题目是《提升质量、优化校风、培育特色、以精致的管理走内涵式发展道路》。 火热充满生命激情的八月刚刚过去，但是我们依然能感受到那澎湃的生命激情。熊熊的奥运火炬似乎依然在我们的眼前燃烧。在这届正如国际奥委会主席罗格先生所说的“无与伦比“的奥运会上，中国的运动健儿创造了史无前例、无与伦比的成绩：我们以51块金牌总数高居金牌榜首位！而纵观整个奥运举办过程，中华人民用满腔热情、举国之力、万众一心，兑现了庄严的承诺，实现了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”，留下了巨大而丰富的文化和体育遗产。20**年北京奥运会是世界体育运动的盛会、和平的盛会、友谊的盛会。

　　同样，20**到20**年度对我们**中学也是一个充满了激情和创造的一个学年，在这个学年里，通过全体师生的精诚合作，奋力拼搏，，**中学正稳步走向发展之路。回顾一年来的学校工作，我们感慨颇深。

　　一、制度，给我们品位。

　　一学年来，学校本着用制度解放人，用制度激励人的原则，在各个领域新制订、完善了各项制度。如《南京市**中学教育教学考核奖实施办法》《南京市**中学教科研成果奖励办法》《南京市**中学班主任工作职责考核办法》《南京市**中学行政教辅人员工作考核办法》等制度。这些制度的建立和完善，给每一位教职工和学生的成长增添了无限的内驱力，让大家都能够遵照制度来规范自己的言行，认清自己的发展方向，实现了激励有制度，说话有制度的管理目标，让我们看到了创高品位**中学的希望之光。

　　二、责任，让我们努力。

　　有岗位就有责任，有责任才有动力。一年来看到的是我们的教职员工敢挑责任，愿挑责任。我们的校领导班子放弃一个个休息日废寝忘食在学校研究学校的发展大计；我们的教务、教科研管理团队深入课堂、走进教师，和师生一道研究小班化课堂教学方法；我们的德育管理团队是**校园里起得早，走得晚的一群人，无论是双休日还是法定假，学校里都能看到他们的身影；我们的住宿部、后勤团队，面对一千多人的服务群体，真正做到了保障及时、保障有力；我们的班主任队伍是学校最善于打硬仗的队伍，在他们的辛勤工作下，班风、学风、校风得到根本的提升；我们的骨干教师团队，主动上“骨干教师展示课”，积极引领学校的学习和教研氛围；我们的音体美劳老师，为了让更多的学生能够走上舞台，愿意多花几倍的精力来策划和组织“同在一片蓝天”文艺演出，精彩的表演折服了前来观看的家长和领导，收到各界一直好评。正是全体师生这种敢挑责任，共担责任，同挑重担的精神，为**中学的发展合成了一股强劲不竭的动力。

　　三、正气，给我们力量。

　　树一身正气，做高品位**人，已是**校园深入人心的成长目标，不能说我们做得最好，但我们做得很努力。这一年来，我们倡议全体师生的主人翁意识，让每一位师生参与到学校的各项管理工作中。我们作表率，昭正气，兴师资。我们注重师德建设，堂堂正正做人，认认真真教书，踏踏实实学习，这是**人所追求的浩然正气。正是这种正气营造了**中学奋进的浓厚的健康的人文氛围。

　　四、质量，让我们自豪。

　　20**到20**学年对**人来说是一个硕果累累的丰收之年。我们初三中考的推进率高居区前列；我们市小班化班级文化建设顺利通过市级验收，有两个班级被评为南京市特色文化小班；在南京市综合治理评比中我校被授予南京市平安校园；学校成功的通过了市规范学校验收和省合格学校示范等级验收；学校心理咨询室顺利通过了南京市示范心理咨询室验收。回首过去，品味丰收的喜悦，我们骄傲，我们自豪，展望未来，面对竞争日益激烈的教育态势，责任更大，压力更强、任务更重，事情更多，因此，我们必须始终高位推进质量，全力优化校风，积极培育特色，以精致的管理走内涵式发展道路。

　　一：内涵式发展之路需要先进的办学理念。

　　我们将始终坚持“教育拒绝失败，让每个学生都学有所获”的办学理念，始终坚持“依法治校、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学思路，牢固树立质量是立校之本，兴校之源，视质量是学校生存线和生命线的办学思想，坚决贯彻“办学以人为本，育人以德为本”的办学宗旨，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，努力发扬**中学拼搏创新开拓的精神，以提高学生的全面素质。

　　二：内涵式发展之路需要高位推进质量。

　　以学生为本，促进学生全面发展是我们办学永恒的信念，我们要树立正确的全面质量观，面向全体学生，根据学生的实际情况，让每个学生通过我们的辛勤劳动，艰苦付出，在德、智、体、心理等方面都日有所进，月有所长，高位推进教育质量。质量推进是学校发展的核心，它的主要阵地来自课堂，课堂效益的高低决定了学校质量推进的空间，特别是我们小班化课堂教学有效性、高效性的策略值得我们大力探索研究，我们要将课堂教学五认真执行到位，不断加强教学常规的管理，坚决抓住质量提升的关键点和关键环节，严防质量流失的盲点。因此我们在课堂教学努力实现四个转变，即： “ 实现单一的传统式教育向传统式教育与培养学生的创新精神和实践能力相结合的转变；注重知识形成过程的探索，实现由知识本位向能力本位的转变；确立以学生人格的全面发展为本的观念，实现由教师本位向学生本位的转变；实现由教师教的过程向学生自主学习过程的转变 ” 。在此基础上，构建 “ 以课堂教学为中心，课内打基础，课外求特色，以家庭社会为依托 ” 的全面实施素质教育的整体框架，从而着力打造 “ 品味高雅，人文见长 ” 的学校特色内涵。

　　三：内涵式发展之路需要全力优化校风。

　　校风是一所学校独立思想和传统精神与人文内涵的集中体现，它反映一所学校的办学传统和特色，又能表明一所学校的文化指向和社会责任，是凝聚人心的有效载体，是培育校园文化的有效途径。 校风是一个学校精神的特殊体现，是一个学校精神的灵魂。校风在对学校精神的体现中并不追求全，而追求深，追求实，追求学校的精神传统、办学传统和文化传统。我们的校风是文明守纪，求实进取。我们的学风是主动刻

苦，勤奋严谨。我们地教风是团结爱生，博学奉献。我希望我们的同学谨记我们的校风、学风，要做到着装大方，用语文明，不要奇装异服，污言秽语；要有良好的卫生习惯，不要随地吐痰乱扔垃圾；要团结互助，不要欺负同学打架闹事；要刻苦勤奋学习，不要作业拖拉甚至抄袭作业。我希望我们的教师从细节入手，将各项常规抓严、抓实、抓到位，抓出成效，从而使我们的学生安全健康快乐的成长，从而班风正、学风浓、校风优的良好校园氛围，真正使**校园风清气正。同时，我们要进一步加强校园文化建设，充分发挥学校组织文化机制的积极作用，把依法治校和以德治校有机结合起来，大力营造讲爱心、讲团结、见责任、讲奉献的良好风气，倡导和建立重师德、重绩效、重公认的主流价值观，扶正祛邪，伸张正义，让吃苦的人不吃亏，让辛苦的人不“心苦”，从而把学校建成弘扬先进文化的场所，把人心凝聚到教书育人、加快发展的中心目标上来。

　　四：内涵式发展之路需要培育特色。

　　中国教育学会会长、著名教育家顾明远说：何谓特色，顾名思义，是指不同于一般，不是平平常常，而是要有所创新，具有个性，而且这种个性能够形成传统，代代相传。因此特色是一个学校的一种文化继承与创新。而学校的特色的个性关键在于课堂上的育人模式。特色要做到人无我有，人有我优，人优我新，人新我变。我校的特色是小班化课堂教学和小班化班级文化的建设。在第一轮小班化建设中，我校在小班化课堂教学和小班化班级文化建设上已经做出一定的探索，已经初步形成小班化课堂教学模式和小班化班级文化建设模式，但是我们还没有完全形成我们的个性。目前第二轮市小班化建设的序幕已经拉开，在第二轮小班化建设中我们务必紧扣小班化培育这个特色，在小班化课堂教学的有效性、高效性上有所创新和突破，在小班化班级文化建设中形成有效的育人模式，从而彰显我们**中学的个性，形成**中学独有的文化氛围乃至文化传统。

　　五：内涵式发展之路需要精致管理。

　　精致管理的核心是敬业、精业。没有对教育事业的虔诚之心，没有对学校之久发展的专注，没有对教书育人工作的热情和尽情，就不可能有精细化的追求，因此精致管理需要敬业的精神。敬业是一种态度，精业是一种本领。在新的时期，我们要学理论、学业务、学科学、学道理，通过学习，始终具有与职业相称的能力，以终身学习完善和超越自我。但是实施精致化管理最终靠过硬的业绩说话。为此我们要做到：

　　1：精致管理首先是抓好常规管理，这是搞好学校管理工作的前提。

　　这体现在课程常规管理和制度常规管理两个方面。在课程常规管理上，我们要做到开齐开足课程，并认真上好。严格执行课时计划标准。不许随便加课调课，要引导教师全力提高课堂效益。制度管理我们要做到“公平公正，追求真实。”，制度执行不到位，不执行，形同虚设，比没有制度还要糟糕。

　　2：精致管理其次是抓严细节管理，这是开展学校管理的关键。

　　我们不仅要有认真严谨的工作态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。例如作业：备课要备作业，精选精练精评，科学放弃就是科学，科学合理的布置作业，才能真正增加成效。例如我们的德育教育，真正的德育是寓德于教，全员育人，我们每一个教师要树立不认真上好一节课，对学生和家长而言，就是搞破坏的观念，因为学生的不良习惯由此养成。例如我们的防差工作，我们要知道差生大多是制造出来的。老师的课堂管理能力就是课堂教学水平。要牢固树立防差重于补差的观念！再例如我们的学期教学要抓严三个环节：（1）考试前，宣传发动到位，形成良好学风。（2）考试中，组织到位，形成良好考风。（3）考试后，分析到位，形成良好教风。

　　3：精度管理还体现在教师的管理上，这是一个学校成功的保证。

　　对教师管理我们要做到（ 1 ）以人为本，和谐管理。 管理的目的就是用人。用人的核心就是：人尽其才，才尽其用。 其精髓在于：让每个人都有发挥自己热忱的地方。我们强化 “ 以人为本 ” 的管理意识和策略，学校的基本原则是充分尊重教师，尊重他们的人格，尊重他们的知识和才能。既然聘了教师，就要充分地相信他们，全心全意地依靠他们，尽可能充分发挥他们的智慧与才能。让每个人的热忱在**中学都能充分发挥出来，这是我们共同心愿和最大目的。(2) 教师专业化培训。 学校大力开展教师专业化培训，尤其是对骨干教师成名后的后续培训和新教师培训。我们要牢固树立了“ 名校培育名师，名师支撑名校 ” 的治校方略，使教育教学质量不断提高。我们学校非常注重关心教师的成长，尊重他们的人格，培养他们的能力，让老师们发挥最佳才能，让每个人都有发挥其热忱的地方，想方设法构筑适合不同教师发展的平台，让每一位教师都能充分发挥自己的个性特长，给每个教师创造 “ 展示自我 ” 的机会，不断满足他们的成就感和创造欲。在全校形成人人能主动、积极、创造性工作的良好氛围。（ 3 ）团结协作，共同发展。 合作学习已经成为世界性的教育理念。合作只是一个广泛的概念，关键的是合作的质量，合作得好就叫协作，合作不好叫做凑合，我们都知道华盛顿合作规律：人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力值都为 1 ，那么 10 个人的合作结果有时比 10 大得多，有时则比 1 还小。一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日。这种教训是十分深刻的。总之我们要引领教师做一个精神高贵者。即做到（1）情怀博大：具有陶行知爱心 （2）思想丰富：有自己的教育理解。（3）精神明亮：为人真诚。（4）信念坚定：执着 百折不挠。（5）生活优雅：有一定的空间和自由。

　　4：精度管理还体现在学生的管理上。

　　我们推行 “ 三优 ” 教育，即优良的硬件设施、优秀的教师队伍和优质的教育服务行为，尤其是强化教师对学生提供优质教育服务行为，这是一所学校打造品牌的关键。加入WTO 以后，教育的定位就是服务行业。从这个意义上讲，没有服务就没有教育。教育服务的竞赛是一场全新的竞赛，有着与以往不同的赛场规则，因此，我们要想赢得这场竞争，就必须在竞争队伍中独树一帜，在强调学生个性培养、发展的同时，我们还特别注重学生人格的培养。我们认为，人的发展，是以 “ 人格 ” 的完善为核心的，教师的第一要务，是教会学生 “ 做人 ” 。 “ 为人 ” 本身就是 “ 为学 ” 。“三个一切”是我校的办学宗旨，尤其是“面向一切学生 , 一个都不能少”要成为我校办学工作中所遵循的原则。基础教育的双重任务是为高一级学校输送合格新生 , 为社会输送合格的劳动者。对每个学生负责，做到“一个都不能少”，是我们每一个教育工作者的良知。

　　总之，管理一半是科学，一半是艺

术，竞争优势归根到底是管理优势，而管理的优势则是管理的精细化打造出来的，越是渴望奇迹，追求奇迹，奇迹却无影无踪，敢于平淡，认认真真做好每件小事，一丝不苟的抓严每个细节，奇迹却不期而至。老师们、同学们，借着奥运中国健儿胜利的东风，新的征途已经开始，前方也许荆棘密布，困难重重，但是我坚信只要我们**人始终坚持事业第一，工作第一，发展第一的信念，敢于拼搏、善于拼搏、勇于创新的精神，同心同德，扎实工作，不断开创教育教学的新局面，不断打造让人民满意地高质量教育，假以时日，今天奋进的**一定会成为绽放地**、腾飞地**。

篇5：副校长第1周国旗下讲话:愿景凝心 团队聚力 展现新年新气象

　　副校长第1周国旗下讲话：愿景凝心，团队聚力，展现新年新气象

　　各位老师、同学们：

　　伴随着五星红旗冉冉升起，我们二中人又迎来了充满希望的新学期。在此，我首先代表学校，祝愿我们全校师生在新的学期里工作顺利、学习进步、身体健康、万事如意；祝愿我们的学校百尺竿头更进一步。

　　回首过去，时光都去哪儿了？在上个学期，我们全校以规范创建年为统领，理顺管理体制、健全管理制度，紧抓教师专业成长和学生全面规范管理，实现了学校管理水平的大提升，学校办学声誉的大转变。全校教职员工以时不我待、舍我其谁的工作干劲和热情，全身心的付出，爱护学生、教育学生、管理学生。全体同学尊师敬长、遵规守矩、积极上进、刻苦学习，每位同学在德智体美劳等各个方面都有收获。师生用踏实的工作和学习共同谱写了二中发展史上高效扎实的20**-20**年的第一个学期，回首起来，我们要倍加珍惜上学期打下的坚实基础。

　　在此基础上，学校已将20**年确定为“常规落实年”，提出了“六个常态”和在“预设中立行，生成中完善”的工作新要求。学校工作总愿景是“在践行常规中收获品质”。在学校工作总愿景的指引下，各工作团队从实际出发，本着“立足问题导向、寻求破解途径、实现既定目标”的原则和思路，确定了20**年团队工作愿景，规划了不断发展、不断提升的科学路径，以期引领团队的工作，并逐步形成团队的文化。各团队的工作愿景，充分体现了学校“能行教育立本、多元发展育人”的办学思想和依靠教师专业成长、促进学生全面发展的办学策略。新年愿景展示了信心、明确了方向、凝聚了力量，实现了新年工作的好开局，展现了新年工作的新气象。

　　但是愿景终归是愿景、是目标，如何把愿景变为现实，这才是我们工作的内容和努力的方向。在这里代表学校对新学期工作提出几项要求。

　　一是学校管理干部要以“五个善于”为工作标准，坚持一线工作法、“问题”工作法，注意发现问题并在解决问题中反思工作、创新思路，提高效率和水平。要真抓实干、巧理善管，要理清路子、做出样子，更要甩开膀子，大胆创新，让一切工作落地开花。要自觉的以就要开展的两个教育活动为契机，转变作风，真抓实干，突出重点，注重实效，在新学期展现新气象新风貌。

　　二是全体专任教师要牢记“为人师表”的职业操守，准确把握师德禁行性规定，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣使命和神圣职责。师德、师能并重，认真落实好教育教学工作常规，把本学期的11项教育工作和8项教学工作，化整为零，落到实处。实现将规范变为常规、把常规化为常态。做到“四重”重落实、重细节、重过程、重效果。要树立“没有优质的常态工作，就没有优质的工作成果”的思想，坚持以优质的常态教学获取优质的教学质量，以优质的常态学习创造优质的学习成绩。摒弃形式主义、功利思想和应付观念，告别懒惰、散慢和倦怠，抬起头来、充满自信地走向优秀、优质和优效。

　　三是行政教辅后勤员工要牢固树立大局观念和服务意识，始终以教育教学工作为中心，积极做好服务保障工作，对内服务好师生，对外服务好学生家长，做好学校管理服务工作的形象代言人，不推诿、不扯皮，坚决杜绝门难进、脸难看、事儿难办，工作不作为、慢作为和乱作为的现象发生，发挥教育教学工作的服务保障功能，解决好学生师生工作生活的后顾之忧。

　　四是全体同学要积极学习和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出了“三个倡导”，（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），前两天，这２４个字已经正式被确立为社会主义核心价值观的基本内容，这学期，我们继续围绕“成人成才”的德育理念，继续深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动，着力加强优秀传统文化教育，深化中国梦宣传教育活动；坚持不懈地推进“节粮、节水、节电”教育，深入开展“光盘行动”，大力营造节约光荣、浪费可耻的校园文化氛围。学生管理要进一步巩固“三告别三向”活动成果，逐步深化机制，要在学生管理特色上寻突破，打造属于“二中”学生管理的品牌。通过一年来的教育管理和积淀，现在，我们可以从管理秩序上笼统地讲，寻衅滋事、打架斗殴的现象要成为过去时（也就是说，从现在起，就要记住这条红线，否则，就没有机会在这里发展）；从学生品质上说，我们二中培养的学生必须是知书达理，懂得感恩的文明学生，学生见到师长就要主动问好要成为常态。这些我们利用这一学期继续巩固，将来凡是我们二中毕业的学生就要有这些特质。

　　各位老师、同学们，这一学期，是“三年振兴行动计划”第一学年目标的兑现期，这个学期高三年级师生责任重大、使命光荣，百人目标要确保实现，全力拼搏120天，让二中本科突破百人大关，让二中人重获尊重。高二年级要实现提前进入高三状态，为下学年两百计划打好基础。高一年级需要戒骄戒躁、再接再厉，继续与市一中同等位次的同学全面PK，攻城略地，到本学期统考后，学校还在这里点名表扬你们。

　　老师们、同学们，去年的这个时候，我在这里与大家谈到正能量和中国梦，我们的二中梦——振兴学校，让二中的每个人都有尊严的生活，这个梦既不是悬在半空中、遥不可及，也不是仅仅踮起脚尖就能够到。他需要我们共同行动。我们二中的每个人都甘愿做一只勤劳的小蜜蜂，靠我们坚定的信念和艰苦的努力，向我们共同的梦想迈进。

　　20**年2月17日星期一