提高课堂实效主题研讨发言稿:学生参热情调动方法

　　提高课堂实效的主题研讨的发言稿：学生参与热情的调动方法

　　各位领导，老师们：

　　我研讨的的是第一模块《1、学习氛围营造》——学生参与热情的调动方法。

　　一、音乐课需要高素质的音乐教师

　　作为教师，我们要准确理解音乐和歌曲的内涵，并该保持良好的自身情绪，不能让课堂或课堂以外的一些因素所影响。同时，还应注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪传染给学生。幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生。要消除学生心中对音乐课的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。

　　通过自身的情绪调动，打消学生的种种顾虑，让学生和我们走得更近，这样学生才能喜欢音乐课，我们的音乐教学才会取得良好的效果。

　　二、运用生动形象、风趣幽默的语言动作，吸引学生学习音乐的兴趣

　　作为音乐老师，我们第一次与学生接触见面，并不是用音乐与学生进行交流，而是用语言。形象生动、风趣幽默的语言是吸引学生兴趣的最有效手段。我发挥自身表演方面的优势。说话语调抑扬顿挫、轻重慢急，富有感情色彩，同时配合适当的身体动作及面部表情，使学生觉得听老师上课有如在享受一场艺术表演。

　　课堂上，有时会发现个别学生搞小动作或偷偷说话等违反课堂纪律的现象，可以给予提示纠正，提示声音应柔和，动作应轻柔而风趣，不要用直指加怒目圆睁。教育学生时应正面引导教育，勿挖苦讽刺，如果伤了学生的自尊心，学生以后会故意捣乱，再也听不进老师的教育。除了绘声绘色的语言，身体动作也是吸引学生的有效手段。另外，思想要放得开，抱着“玩”的心态，大胆地用身体动作和面部表情与学生一起寻求快乐。在学习舞曲时，做几个舞蹈动作，也能让学生动起来，参加学习表演，形成互动局面。

　　三、音乐的教学方法要灵活多样

　　要平等地对待每个学生音乐课是一个集体的活动，必须要上每个学生都愿意上，不能让一名学生掉队。

　　首先,教师要以亲切自然的教态面对所有学生。不能对学生厚此薄彼，当学生的面前站着的是一位和蔼可亲、亲切自然的教师，学生才乐于与教师交流，敞开心扉发表自己的见解，大胆地提出自己的看法。

　　其次,教师要用自己的真心平等对待所有学生。教师要面向每一名学生，调动全体学生的积极性，要关心、爱护、尊重所有的学生，激发他们的学习兴趣

　　四、教师要用自己的真诚了解认识所有学生。让他们知道老师是重视他的，让他们愿意与老师配合。

　　只有教不好的老师，没有学不好的学生”这句话在这里得到了很好的体现，只要教师公平、平等的面对每一位学生，爱护他们，尊重他们，学生们就会想上、爱上音乐课。

　　五、充分利用乐器，让学生喜欢上音乐课。

　　现在有一部分学生从小就练电子琴，象六年级的王赛亚弹的就相当好。八年级的李兴东，柳玮，许明月吹的葫芦丝，还有一些同学的口琴吹的也可以，在上音乐课的时候，很多时候完全可以让学生用乐器来表现音乐和歌曲，让他们伴奏或演奏，五年级的林士佳拉丁跳的也很不错，课上也常让学过舞蹈的同学参与到音乐中来，使他们深入到音乐教学中，成为教学的一份子，激发他们上音乐课的热情。同时，这也是给其他同学起到了一个表率和示范作用。

　　作为新时代的教育工作者，重要任务是培养学生对音乐的兴趣，应该把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，不断探索，改革音乐教学过程中的一些不足之处，努力改正教学中存在的问题，让学生每每带着浓郁的兴趣走进音乐课堂，让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验，我们的音乐课才会为同学们所喜欢，才能达到成为其心灵里美好的东西，从而使他们真正地喜欢上音乐课。

　　谢谢。

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篇2：乡小学第一次月考分析总结表彰大会发言稿

　　乡小学第一次月考分析总结表彰大会发言稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！今天，我们召开第一次月考总结表彰大会，希望同学们通过这次表彰大会，在以后的学习中能够鼓足干劲、再接再厉，提高学习成绩。

　　另外请允许我代表学校，向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在月考中取得优异成绩的班级和优秀学生表示热烈的祝贺！

　　在本次考试中，有很多同学的成绩都不同程度的有所提高了，但相比前面表彰的同学还有差距，希望这些同学总结学习经验，制定学习计划，确立学习目标，争取下次进入表彰的行列。

　　同学们，紧张的月考已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思。因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，我要说我们做学生的学业考试就像是捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在你们以后的各种考试，你的知识与能力所编成的鱼网就一定是牢不可破的。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了不同程度的磨练、反省和升华自我的大好机会，这可是我们最大的收获。其实，考试都是对每位同学一段时间内学习情况的检查和总结；也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

　　下面我们将对前期学习中存在的问题进行剖析：每个同学自己对照自己，有责改则，无则加勉。

　　1、个别同学的纪律不严明，习惯没养成，上课爱做小动作，下课大声乱喊，乱跑。还有的同学对自己要求不严，学习时间抓不住，老师在与不再不一样。从刚才的考试成绩分析来看，我们的学生总体成绩不高，优秀率太低，更至命的是部分尖子生学科不平衡，低分较多；大部分学生学习习惯差，不知道也不自觉主动地学习，反映在课堂上就是不知道主动做笔记，很多同学对基础知识的掌握不够牢固；学生书写习惯差，动手和动脑习惯差，懒惰现象严重；理解提高能力差；很多学生根本没有什么科学的学习方法；同学们对学科知识积累不够。

　　2、学习风气不浓，对自己缺乏信心，没有把所有的时间与精力放在学习上，怕吃苦，缺乏持之以恒的学习态度，学的太死，不注意理解知识；一部分同学没有养成好的学习习惯。

　　3、卫生意识淡薄，不注意卫生的保持，乱扔垃圾袋。其实我认为我们的同学无论在哪一方面，素质还是可以的，总不至于乱扔垃圾吧，可是真实的情况又如何呢？一个人在外，他的言行举止反应了他的内心世界，反应了他的家教环境，更反应了他本人的素质。因此教室的卫生除了打扫干净外，主要是保持好，有一个好的环境，就有一个好的学习方式。

　　同学们：我们所有的老师任劳任怨，勤勤恳恳，付出了艰辛的努力。他们起早贪黑、以校为家。他们有的工作到深夜，有的为了你们的成长家访到深夜；课外时间他们牺牲了自己的休息时间泡在教学教研里，泡在你们身上；我们有多少老师为了班级流下了热泪，为了你们饱受委屈；我们的老师一心扑在了学校，扑在了班级，扑在了你们身上。老师们努力、艰辛、刻苦、忘我的敬业精神感人至深！一句话：我们所有老师都是兢兢业业的。

　　老师的付出已经有了一些成效；学生良好的行为习惯已逐步养成；校园的学习氛围渐渐浓厚；部分学生的学习成绩已有了一些进步。我希望咱们所有的同学都动起来，不要做辜负家人、辜负老师、辜负自己的罪人；把心思用在学习上，用在做人上。

　　同学们：我们绝大部分学生的智力并不差，同学们学业成绩上不去的根本原因就是学习习惯还没养成，学习的自觉主动性还远远不够；我希望通过今天这次总结表彰大会，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜一切困难。

　　在这里我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但从开学以来就一直尽心尽力、孜孜以求的同学。他们在做人与求学的路上始终勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，换来的仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……但令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的学生而感到欣慰和自豪，你们同样是我们的骄傲！

　　同学们：一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。

　　人常说：“认真”能陪伴着你，“成功”也就能陪伴着你。把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！把你的聪明与睿智用于学习，你将前程无量！成功是属于最有力量的人，让我们充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。错了，没关系，只要你能改。

　　最后愿同学们能惜时守时，努力学习，奋发向上，做一个品学兼优的中学生；祝全体师生身体健康，心想事成！

　　谢谢大家！

篇3：外国语学校校团委少先队工作报告发言稿

　　外国语学校校团委、少先队工作报告发言稿

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！

　　在这收获的季节里，我们怀着喜悦的心情迎来了第八届“三代会”的隆重召开。本次“三代会”既是在学校领导的关心和支持下隆重召开的，也是在全校同学的积极参与下，在经过了校团委干部候选人、学生会干部候选人、少先队大队部干部候选人分年级预选演讲之后，慎重、隆重地召开的。现在，我受第七届校团委委托，向大家报告工作，请审议。

　　一、本届团队工作情况

　　回顾上一学年，校团委、少先队在上级团委和学校党总支的领导下，带领全校团员青年团结奋进，真抓实干，在共青团思想政治建设、社会实践活动、校园文化建设以及自身建设等方面做了大量工作，全面完成了第七届团代会确定的各项目标和任务。

　　（一）深入开展思想政治教育，坚定团员青年的理想信念

　　校团委始终把加强团员青年的思想政治教育放在首位，引导团员青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为了丰富校园文化生活，我们组建了杂志社、动漫社等，组织新团员入团宣誓、十八岁成人宣誓、开展少先队建队纪念活动，特别是在去年的5.12地震后我们开展了“同在蓝天下活动”——高二学生代表学校到彭州磁峰小学进行手拉手活动。通过上述活动，对团员青年开展全方位的思想政治教育，进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义观念，引导团员青年坚定理想信念，勤奋刻苦学习，将来报效祖国。

　　（二）大力加强校园文化建设，培养团员青年的高尚情操

　　青年时期是长身体、长知识的年龄，也是充满朝气、蓬勃向上的年龄。针对这一特点，校团委、少先队积极配合学校开展以素质教育为内在要求的校园文化建设，组织引导学生参与积极、健康、向上的各类有益活动，精心策划活动的内容和形式，不断提升校园文化的层次和品味。一年来，校团委、学生会、少先队开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的各类大型活动：成功举办了学校田径运动会；组织了纪念“12.9”爱国学生运动演讲比赛；组织了具有学校传统特色的校园艺术节闭幕式；组织参与了各类知识竞赛活动；组织了“校园十大歌手”比赛，器乐比赛。上述活动为学生施展才艺提供了舞台，培养了学生的团队精神、创新能力，陶冶了情操，磨练了意志，丰富了团员青年的课余生活，构建了健康向上的校园文化，增强了团组织的凝聚力、吸引力和号召力。

　　（三）充分发挥党校、团校作用，加强共青团的组织建设

　　校团委十分重视加强团的组织建设，以团校为教育基地认真扎实地做好组织开展工作。校团委每学期都组织要求进步的青年参加少年团校的学习培训，使学生们进一步学习团的知识，明确入团的目的、意义和要求，端正入团动机，早日加入共青团组织。校团委在发展新团员时，坚持自愿申请，支部讨论通过，成熟一个，发展一个，严格要求，严把质量，使团员队伍不断壮大，团组织的凝聚力不断增强。为了弘扬正气，激励先进，校团委还定期开展对先进团组织和优秀共青团员的评选表彰活动，使大家学有榜样，赶有目标。同时，充分发挥共青团作为党的“助手和后备军”的作用，积极组织优秀团员参加业余党校的学习，鼓励他们积极向党组织靠拢，不断为党组织输送新鲜血液。

　　一年来，校团委、少先队以务实创新的工作，得到了上级团委及学校的充分肯定，被评为“z市共青团工作一等奖”，同时，高20**级4班z同学被评为“z市优秀共青团干部”、高20**级2班z同学被评为“z市优秀共青团员”；高20**级6班z同学被评为“市中学生优秀学生干部” 等光荣称号。另外，在参加z市的各项重大活动中，我校也取得了优异成绩。这些成绩的取得，无不凝聚着上级团委和学校党总支的重视和关怀，无不倾注着各级团干部的无私奉献和辛勤汗水，无不依靠广大团员青年的积极支持和广泛参与。在此，我代表校团委向关心、支持我校共青团工作的上级领导、学校领导，向为共青团工作付出辛劳的团干部和全校共青团员表示衷心的感谢！

　　在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我校团的工作与上级团委和学校领导的要求，与广大团员青年的期望还存在一定差距，主要表现在：一是针对学生特点，在团组织活动的凝聚力、吸引力、号召力方面还有差距；二是对团的工作宣传、调研方面还做得不够；三是团组织自身建设还有待加强。这些不足，我们在今后的工作中将认真加以改进和完善。

　　二、今后团队工作展望

　　我们正处在一个伟大的时代，青年是祖国的未来和希望，青春与时代相辉映，青年与祖国共命运。在今后的共青团工作中，我们要紧紧围绕“品味高雅，追求卓越”的校训，把握共青团组织在构建社会主义和谐社会中“组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益”的基本职能，在上级团委和校党总支的领导下，锐意进取，扎实工作，厚德载物促和谐，自强不息铸辉煌。

　　（一）继续大力加强共青团的思想建设，增强青年学生理论学习和培训，培养学生爱国情操

　　团组织是青年的先进群体，也是为团员青年服务的组织。团的工作要结合学生的实际需求，增强思想政治教育的针对性、实效性。要充分利用青年党校、团校阵地，采取多种形式，创新教育方法，对团员青年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自己的品德修养，构建健康健全的人格，牢固树立振兴中华，报效祖国的远大志向。

　　（二）努力构建积极向上的校园文化，多方面培养学生素质和能力

　　良好的校园文化氛围，对于培养学生健康的审美观念，陶冶学生的情操具有十分重要的作用。要结合学校的中心工作和学生的实际，进一步更新观念，拓宽思路，多渠道、多形式地开展校园文化建设。通过生动活泼的活动使基层组织与广大青年团员紧密联系。根据各青年同学的爱好与特长，展开有针对性的培养，多开展创优争先竞赛活动，以歌手大赛、演讲比赛、运动会、书法摄影绘画作品展等，促使学生全面进步与提高，为学校培养更多的特长生、尖子生。

　　（三）广泛开展宣传调研工作，突出学生“三自”能力的培养

　　共青团是先进青年的群众组织，密切

联系青年，竭诚服务青年是团组织的性质所决定的。因此，在今后的工作中，团组织要充分发挥联系学生的桥梁和纽带作用，要深入到学生中去，开展广泛的宣传调研活动，把握学生的思想动态和心理变化，增强教育的实效性。突出学生自我教育、自我管理、自我约束能力的培养，通过学生干部的辐射作用带动全校学生提高自治能力，针对我校住宿制学校的特点培养学生的安全意识，增强学生的自我防范能力，使学生能真正把学校看成安全、温馨的家。同时，开展活动要充分征求和听取广大团员青年的意见，使大家都积极支持、广泛参与校团委组织的活动，提高团组织的威信和号召力。

　　（四）不断提高团干部的素质

　　这次换届将选举产生新一届的团委委员，他们是我校共青团员的优秀代表。希望新当选的团干部要牢记重托，不辱使命，热爱团的工作，竭诚为团员服务，时时刻刻严格要求自己，事事处处起好模范带头作用。校团委在换届后要及时组织培训，明确人员分工，建立健全有关制度，搞好换届后工作交接，使换届后我校共青团工作有序进行，健康发展，再创佳绩。

　　各位领导、各位代表：回首往昔，我们充满自豪，展望未来，我们信心百倍，美好的前景令人鼓舞，宏伟的目标催人奋进！让我们在上级团委和校党总支的领导下，继往开来，务实进取，挥洒青春热血，贡献聪明才智，共同谱写实外西区共青团事业更加壮丽辉煌的青春篇章！

篇4：教师代表在庆祝教师节暨实外西区新校落成典礼上发言稿

　　教师代表在庆祝教师节暨实外西区新校落成典礼上发言稿

　　尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

　　上午好!

　　秋浓浓，着节日盛装迎宾客；情切切，任笑语欢声溢满怀。今天，我们怀着无比激动和喜悦的心情相聚在这里，隆重庆祝实外西区新校区的落成和全国第25个教师节。金菊含笑，枫叶流丹，彩旗飘飘，笑脸盈盈，祝愿声声，唱响了实外西区新校区落成典礼及庆祝教师节节日的主旋律。

　　新的校园全校师生共同的家园，也是莘莘学子汲取知识和真理、强壮身体和灵魂的乐园，更是培养未来中国伊顿学子的摇篮：“乐知楼”让你懂得“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。“致远楼”让你深知要有远大的理想，要“淡泊明志，宁静致远”。“健行馆”里蕴含着“天行健，君子以自强不息”深刻道理。

　　培养品位高雅的学生，造就品位高雅的教师，成就品位高雅的学校，做到“独立”、“个性”、 “忠诚”、“尊严”、 “传统”、“绅士”、和“使命感”等伊顿品格，是实外西区人的共同理想，也是实外西区人的共同使命。

　　今天是一个令人激动而神圣的日子，她就是第25个教师节，教师节不仅仅是赞美教师，更重要的是，她是在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。我们只有以充满无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们的职业；我们只有以高尚的人格感染学生，以高雅的情操陶冶学生，以丰富的学识影响学生，才能成为受学生欢迎、让家长满意、令同行敬佩、得到社会认可的优秀教师。

　　仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。“立宏愿， 展宏图，同舟共济，铸就中国伊顿；做名师，创名校，辛勤耕耘， 培育绅士淑女。”老师们，同学们，蓝图已绘就，号角已吹响；壮志在心头，扬鞭在脚下。我们要用汗水和智慧谱写实外西区新的篇章。

　　最后，祝愿各位领导、各位来宾、老师们、同学们在今后的日子里开心地工作、学习，健康幸福地生活！

　　谢谢大家！

篇5：绿色行动年启动仪式上家长代表发言稿

　　“绿色行动年”启动仪式上家长代表发言稿

　　各位领导，各位老师，同学们：

　　我非常荣幸的作为家长代表参加我们z市实验外国语学校（西区）隆重举行的“绿色行动年”活动的启动仪式。请允许我代表全体学生家长对学校这项活动的开展表示热烈的祝贺！并祝活动圆满成功！

　　“同建绿色温馨校园，共享清澈碧水蓝天”活动的开展，体现了学校领导胸怀大局，放眼未来的政治意识，展现了全体老师们不仅注重教书，更注重育人的崇高形象，展示了全体师生关爱地球，关心家园的良好风貌。作为家长我们感到由衷的高兴和欣慰！我们全体家长将和学校一道在“同建绿色温馨校园，共享清澈碧水蓝天”的活动中，用我们的实际行动去鼓励、教育、帮助自己的孩子积极行动起来，从身边的小事做起。

　　节约一滴水，少用一度电，增强能源忧患意识和节约意识，提倡合理用能，减少能源消耗和浪费。自觉爱护环境，保护绿色植物，做到分类存放垃圾，减少垃圾排放，把我们共有的家园建设好，让我们共有的天空更美好！同时我们也将在工作中，生活中帮助、影响我们周围的人，这是我们每个应尽之责。

　　各位领导，各位老师，同学们，让我们携起手来，一起投入到“同建绿色温馨校园，共享清澈碧水蓝天”这项有意义的活动中去，从我做起，从现在做起，为建设我们更加美好的校园，美好的家园而努力！谢谢大家！

　　学生家长：