校长在小学教学工作会上专题发言

　　校长在小学教学工作会上的专题发言

　　科学定位，精心筹划教学管理

　　有效协作，创新提升教学工作

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　今天，我就我们z小学的教学工作与教学管理谈谈自己不成熟的反思和交流，请各位指正帮助。

　　我的交流主题是：科学定位，精心筹划教学管理；有效协作，创新提升教学工作。

　　一、科学定位，精心筹划教学管理

　　作为校长，我更多思想的是z小学的昨天、今天和明天；更多思谋的是z小学的整体状况、具体情况、办学条件、发展环境；更多思虑的是z小学的教师队伍、学生团体、家长素质、村委支持；更多思考的是自己的信念与责任、决策与谋略、行动与方法、效果与质量。为此，我是要立足现实，瞄准发展，科学定位，精心筹划教学管理，将z小学逐渐办顺，办好，办大，办强。反思自己的思想和行为也就做了以下一些工作。

　　（一）登高而望远，为z小学科学定位。

　　1、实事求是，全面深入盘点z小学的实底子。

　　20**年8月31日，我在z小学全体教师参加的第一次民主生活会上，依据大家的真诚的关注学校发展和未来的提议，作了《z小学的昨天、今天和明天》为题的讲话，给大家说明了我的工作思路和想法，说明了我们z小学当前和今后存在的问题、发展的方向与目标，策略和措施并且在9月9日教师节联谊会上首次提出了创建“三文四和学校”的终极目标及要求。我们面临的关键问题，不只是稳定和规范，而且还有尽快大面积提高课堂教学水平，提高教学质量的根本任务。所以说，目前以至今后一段时间内，我们的非常重要的任务和艰巨的任务就是医药稳定规范，二要创新提质。我们的口号是“万众一心，做好学生，当好老师，办好学校”，我们的抓手是以人为本，一手抓师德的爱岗敬业勤奋奉献团结协作，一手抓学生的行为规范和学习良好习惯的养成教育。同时，要求学校领导能够真正起到模范带头作用，全体教师能够真正自主激情工作。力争每一个学生，每一位教师都能够做好每天的工作和学习，认真做好每一件事情，并最终形成自己的长期性的号习惯。

　　2、高瞻远瞩，让z小学前卫发展。

　　我们面临着激烈的教育教学竞争，包含着办学质量的竞争、生源地竞争、学校信度的竞争……因此，我们的办学的目标只能紧紧锁定在人文化、信息化、现代化、城市化、优质化上。因此，万众一心，众志成城必须做好学生，当好老师，办好学校，真正成为富有个性而特色的素质教育品牌学校。定位要高，定向要准，发展速度要快，步调一致，否则就会落伍。这就是我们做到了目标明确，深入每一个人心，精诚团结，提升人气，时不待我，一鼓作气，振兴z。

　　（二）合理决策，为z小学精心筹划。

　　1、大张旗鼓，领唱好提升学校的同一首歌。

　　纲举目张，也就是在《z小学的昨天、今天和明天》的开场发言中，我第一次响亮地提出了自己的办学思路和策略；第一次唱响了“一切为学生的成功人生做准备”的办学理念，“教学为主，育人为本，安全为天，质量为命”的办学宗旨；提出了《z小学五年发展总体规划》和《z小学教学质量三年发展目标设想》；提出了z小学教师队伍建设和人文管理的若干意见和规定；提出了学校管理、教学工作和全面育人、改善办学环境等一系列的明确的目标和策略……可以说，登高而望远，为z小学科学定位，才保证了我们学校的顺利、顺势大发展，才为我们重新赢得了学生、家长、领导和社会群众的广泛关爱。也只有定好调子，大家才能够唱好同一首歌。

　　3、信念树立，创设和谐的教学氛围。

　　我们一贯重视教学思想的领导和教学氛围的缔造与创设。为此，紧扣学校办学章程，规范引领教师的教育教学思想，真正确立教学第一的思想，将教学为主始终贯穿在办学的全过程之中，并将其逐步内化为有效的教学行动。携领教师的理想、信念、责任与职业道德的提升，作《孜孜最寻的愿景》，实行教师的自律与互律，让其共同成长；作《z教师八荣八耻》、“六讲”、“四下”、“三对得起”、“三本帐”、“十讲十求”等教师警语，逐步内化为工作的自觉思维和行动。

　　二、有效协作，创新提升教学工作

　　（一）校长牵引，为教学管理和运作标榜护航。

　　作为校长，自己坚定不移地始终当好排头兵，做好领头雁，干好服务员。

　　（二）健全体系，为教学工作开展疏通渠道。

　　理顺教务处、教研组、教师个体的教学管理运行体系，逐步发挥出团体协作的作用。

　　（三）规则制约，有效个体教学行为。

　　制定了《z小学课堂教学事故违纪处罚条理》警示教师不能够不应该干什么；规定了《教师教学常规管理评价体系》和《教师教育教学www.pmceo.com工作考核方案》显示了教师应该和能够怎么做；细化了《z小学教师考核量化方案》，让教师明确了各项业务的指向、要求；不断完善更新《z小学课堂教学改革和管理评价细则》，促进教师课改持续发展；结合实际，依据区规定，合理内化，精细化了《八优化》、《八目标》，并且悬挂办公室，让老师们时时看在眼里，想在脑中，反思在心上……通过以上这些互联的行动进一步促动教师的教学思想和行为不断提升，进而不断提高课堂教学质量。

　　（四）构筑平台，展示交流集体进步。

　　通过骨干教师、学科首席教师、模范教师、学校领导等标榜作用，讲经说法引领大家集体快速成长；实施教师互动，在公平轻松的物业经理人竞争环境和氛围中，帮扶着集体快速成长。

　　我始终认为，监控是必要的，体现一个“实严精细”；自主成长和作为是关键，体现一个理想信念责任和职业道德；和谐是紧要的，决定着办学质量的好坏和教学质量的优劣。鉴于此，我们的办学思想和教学思维是围绕着“实、和、进”这三个字进行的。

　　综上所述，这只是我个人的一些认识、看法和作为，在实践检验过程中，还有很多不成熟的方面。而每一所学校各自有着不同的实际情况和背景，包括客观的人为的，有的甚至于我们无法改变的现实和现状。所以，科学定位，有效协作，让每一个小学生从小具有良好的品德行为和优良的学习习惯，让孩子们更好地成长、成人、成才

、成功；让每一位教师更好地成长，成功，成名，成家；让学校更好地发展，提升，成功；是我们z小学坚定不移孜孜追寻的理想和目标。

　　谢谢大家！

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篇2：强化安全纪律道是无情最有情:小学在全区安全工作会议上典型发言稿

　　强化安全纪律道是无情最有情--小学在全区安全工作会议上典型发言稿

　　各位领导、各位同仁：

　　今天我交流的题目是《落实安全措施咬定青山不放松，强化安全纪律道是无情最有情》

　　安全工作是学校各项工作的前提和基础，多年来，**中心小学强化安全纪律，落实安全措施，使整个校园祥和安定，书香氤氲，和谐发展，从未发生较大的安全事故，被誉为**镇基础教育的洞天福地。我们的主要做法是：

　　一、加强组织领导，落实安全责任

　　长期以来，我们以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各校各部门工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求，制定并落实各项管理措施。层层签订《年度安全工作目标责任书》，为了切实加强有关人员的工作责任心，我们把"谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责"当做铁的纪律，坚决执行，决不动摇。我们还将安全与评先挂钩、与福利挂钩、与提拔使用挂钩。使全体教职工牢记“为平安，勿以其小而不为，抓安全，勿以其小而不抓”。

　　二、加强安全管理，强化安全教育

　　长期的安全教育实践使我们意识到，安全工作必须坚持“时有训话、日有记录、周有汇报、月有小结。”校园安全工作不仅要治标更要治本，只有标本兼治才能确保平安。近年来我们的主要做法有：

　　1、加强教育教学设施管理。学校是小学生学习和生活的主要场所，学校的一切设施必须保证绝对安全。我们根据学生在校生活特点，一抓教学区、运动区的安全，二抓生活区的安全，教学区、运动区的设施安全由教导处负责，生活区学生就寝安全实行“生活指导老师、宿舍管理员、教师24小时值班、教干夜间督察”四级安全管理机制。同时，为了安全，即使教学人员再紧张，我们也配备兼职的检查与检修人员，使及时汇报、定期检查、随时维修成为可能。

　　2加强季节性安全管理。俗话说，一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。由于小学生运动、游戏、自主实践活动等都有着明显的季节性，所以学校安全工作的内容随着季节的变化也有着相应的侧重点。教导处、政教处和少先队等管理部门必须做到胸有成竹。每个学期、每个季节，他们都要对学生中流行的活动进行调查研究并作出安全评估，适时拿出应对措施，该疏导的疏导，该围堵的围堵，并制定好详细周全的安全预案。

　　3、抓好安全的常规教育。加强养成教育是学校安全工作的重要内容，关键是抓实、抓好、抓到位。近年来，我们的主要做法有：一是建立全方位的教育体系，在抓好学校教育的同时，把家庭安全教育纳入我们的指导和监管范围。二是健全教育机构和渠道，让少先队、学校关工委切实行动起来，自觉承担各自的使命，长期坚持利用广播、校园电视系统、黑板报、画廊墙壁等教育阵地分班按周定期更新安全手抄报内容，坚持一周一主题。三是定期开展形式多样的综合实践活动，如：地震等各种应急演练活动，学习观摩活动，法制教育活动等等，从思想上、行为上对学生安全观念进行磨砺。

　　三、创新安全举措，严防事故发生

　　安全工作之所以难做，就在于他的偶然性和不确定性，但是，我们不会把发生安全事故仅仅归咎于运气差。长期以来，我们除了增加投入，完善安全工作软硬件设施以外，还不断总结经验，创新管理措施，千方百计把事故消灭在萌芽状态。建立一支有思想、有能力、想做事、会做事的安全信息员队伍是我们近年来主要工作特色之一。

　　大家都知道，安全工作面广量大，需要投入大量的物力人力财力。从20**年2月起我们在广大师生中设立了安全信息员，每个班级5---6人，每个办公室1---2人。安全信息员的主要职责有2项，一是协助班级、学校搞好安全教育工作，二是做好调查研究和信息通联工作。经过不断总结经验，完善工作方法，如今，一个个安全员如一个个细胞，深入到学校安全系统的各个方面，警惕地注视一切异常现象，确保师生及集体财产的安全。08年6月，一个顽劣的住校生趁夜深人静越墙外出，随即被安全员发现，及时报告值班人员，避免了一次安全事故。

　　正因为我们安全工作扎扎实实、常抓不懈，所以我校从没有发生重大安全事故，师生违法犯罪率一直为0，也无越级*等不安定因素发生，先后被评为市级“十佳安全文明校园”、区“文明校园”。

篇3：小学三年级班主任工作八忌:在班主任工作会议上发言

　　小学三年级班主任工作“八忌”

　　--在班主任工作会议上的发言

　　班主任刚上任往往不知道应该做什么，于是，许多人就告诉他们应该做什么，应该怎么做，然后，再告诉他们什么时候应该做什么。然而，很少有人告诉他们什么事情不应该做，再进一步，什么事情应该做到什么程度。

　　班主任应该注意些什么？不应该做些什么呢？

　　一忌--没有真正认识到德育工作的重要性，不重视德育工作，将学生思想工作当做负担。

　　这里，我们要摆正“教学为中心”和“德育放首位”之间的关系。

　　1、教学、教育都是学校工作的有机组成部分，都是学校工作不可或却的目标，学会做人是学校教育的重要组成部分；

　　2、充分认识德育工作对教学的推动和促进作用。

　　其主要作用可以用12个字来说明：激发动力、消除阻力、形成合力。

　　学生三年的学习生活是一个过程，过程就应该是丰富多彩的，三年不可能把全部时间都放在读书、做作业上面；而且学生在成长中也有许多思想、心理问题或者对社会的困惑需要得到解决；他们有许多除了学习之外的需求需要得到满足。在学校教学无疑是一切工作的中心，这是不能动摇的，正因为要排除各种干扰，保证中心任务的顺利完成，我们必须将德育放在首要地位。

　　3、正确处理好两者在时间和空间上的矛盾，促进两者的相互融合、相互促进。

　　4、注意德育工作的内容与学生需求之间的统一，内容与形式的统一，形式和学生认知水平的统一，以提高德育工作的实效性（不要为做、看而做）。

　　二忌--工作责任心不够，做事打折扣。

　　打折扣，可能暂时会给你节省一些时间，然而工作的不到位所造成后果的绝不是用几小时、几天所能够弥补的。它的后果是什么？是学生、家长对你工作态度的不认可，是你对班级控制能力的下降，是你的班级各方面水平的下降，是你班主任工作的不成功，也许会影响你的教师职业生涯。

　　三忌--不重视“小事”、 “杂事”、“细微处”，工作不到位。

　　班级地面有纸屑、学生不戴校牌、戴首饰、头发太长等小事，有的班主任或者段长视而不见，认为小事一桩，不值一提。

　　德育工作无小事，中学的德育工作者所做的大量是小事。不抓小事，就不可能成大事，就不能树起积极向上班风和形成良好的行为习惯，更不能养成严谨的学风，导致学生对学校规定权威性动摇和对我们工作责任心的怀疑，必然影响我们的教学质量的提高和学校的声誉。

　　四忌--缺乏平等意识，缺少民主管理的方法。

　　平等既指老师学生之间的平等，也指学生之间的平等，没有特殊的学生。

　　老师也是人，不可能十全十美，师道尊严要不得.老师对自己的问题也应该进行检讨，不要刻意去掩盖，学生或者学生家长，对勇于认错、勇于承担责任的老师，不但不会看不起，而只会是更加尊重，你退了一步，实际上是前进了一大步。否则让学生或者学生家长抓住你的缺点、毛病不放，你的工作就不好开展。

　　尊重学生的人格应该所有学生的人格都要尊重，厚此薄彼，只能让学生看不起老师，最终老师没有威信。千万不要对一些学生降低要求，喜爱有加，看不到他们的问题；而对另外一些学生却“鸡蛋里挑骨头”，怎么看怎么不顺眼睛。这里有一个摆正心态的问题。

　　民主是法治,不是人治,民主管理,应该是用制度来管理。必须形成一套人性化的民主管理制度（制度应健全、周到；有前瞻性、能起预防作用；能体现学生根本利益；执行严格、处理灵活）根据需要设立不同制度。例如：争当班级小主人，“我爱我家”活动制度；“我是课堂活动参与者”评比制度；“零距离对话”活动制度；表彰先进、激励进步的个体关注制度；互帮互学、“一加一”活动制度；“合作学习”小标兵评比活动；小组评比制度。

　　五忌--不讲究策略、方法，不注意工作的艺术性。

　　班主任的班级管理工作要科学性，要科学地进行人格教育，科学地开展学习指导。此外教育工作还要讲究艺术性，要提高工作效率，讲究方法、策略，以使教育达到最佳效果。班主任工作充满了不定因素，工作对象是几十个学生，情况复杂，个体差异大，必须因地制宜、因时制宜、因人制宜，采取不同的方法，处理学生问题以不影响班级整体工作，有利对个别学生的教育为底线。

　　要学点孙子兵法三十六计，探索规律、提高工作艺术性（美感、节奏感）；要突出工作的重点、找准工作的切入点、抓住有利的时机、寻找最佳的形式。有几条原则可以参考：

　　1、纪律的严肃性与处理的灵活性相结合。

　　注意对学生处理的最佳时机，将要不要处分或者处罚的机会让学生自己；有条件地放宽处罚的尺度或者时间，再给学生一次改正的机会,把机会由学生自己掌握。

　　2、遇到大部分学生都想做，或者都不想做的事情，应该顺应民心、顺其自然、以疏代堵，以规代堵；注意“刑不责众”。

　　3、无言或有言、无为或有为，以退为进；

　　有些事情可以让学生自己去思考，老师点到为止，不必展开，甚至可以“装聋作哑”，偶然出现的事情不必大张旗鼓；出现一时不能解决的问题，可以让大家再去思考，先脱身再寻找办法。（走为上策）

　　4、掌握一些解决学生问题的策略和办法。（三十六计如：围魏救赵，欲擒故纵、声东击西。）

　　例如：学生讲话屡教不改，要分析原因，做好其本人的工作，如果效果不好，则可以试试下面的方法：

　　方法之一，可以从外围入手，分析与其讲话有什么人，讲什么话，杜绝讲话的“市场”，然后回头再做讲话者的工作。

　　方法之二，与他谈话不要谈他的问题，可以海阔天空，寻找一些其他话题，吸引他的兴趣，然后，谈谈班级存在的其他问题对同学和对他的影响，引起他的共鸣，让他去体会老师谈话的目的。

　　方法之三，从长计议，可以在班级实行小组评比制度，将一个人的表现与一个小组联系起来，让每个同学明白自己的行为不但代表自己而且代表一个小组，利用学生的集体荣誉感来督促其改正缺点。

　　5、抓住机遇，利用外力，形成合力，街助各方面力量共同解决问题。

　　6、在处理问题的时候，态度、方法不要过于“统一”，应该有人充“黑脸”，有人扮“红脸”，留出回旋的空间。

　　7、讲过的话、做过的事不要简单重复，应该换一种形式，找一个不同的切入点或者一个新的案例，以全新的包装重新

开始你的话或者你的事。

　　8、有些方法千万不要使用，如罚抄，因为你已经将学习当做一种惩罚的手段；全班留下来，因为你已经把全班同学当做惩罚对象了；动不动叫家长，说明你没更好的办法了，叫多了也失效了。

　　六忌--面对问题不冷静，缺乏平常心、耐心。

　　面对学生的缺点、毛病或者不良习惯，一冲动，思维就停滞了，舌头就迟钝了，形象就不佳了，方法也就没有了，事情就得不到解决。

　　应该把这些东西看成是一个未成年人成长中的必然，是他们在前进中在某种条件下出现的偶然。不要把学生的问题看成是“故意”，更不要这样说。要把学生看成学生，不要戴“有色眼镜”去看学生的问题，不要“上纲上线”，不要把学生的错误成为自己生气的理由而伤了身体。

　　在急燥中使用的方法，常常是简单粗暴的，如罚站、罚抄等。一些方法也许在短期内有作用，但是在你使用这一方法时，你在学生中间的形象已经在开始改变，威信已经在慢慢下降。从长远看，这些方法是无效的、甚至是失败的。有时在不冷静时，一些做法已经错了，过后应该想办法加以弥补。

　　对学生的问题要有充分的耐心，要抓反复，反复抓。千万别指望一次谈话、一次批评、一次班会就能够解决问题。对某个同学的毛病、缺点的教育、批评、再教育、在批评、一直到处分，甚至让他退学，对这个同学教育也许已经没有作用了，但是在这个过程中会有许多同学从中受到教育，增强了组织纪律性。对于大多数学生来说教育是有效的，我相信这一句话，精诚所至，金石为开。

　　七忌--缺乏阶段意识，缺乏全局观念，前瞻性不够，将明天的事情和方法提前使用。

　　各年级学生的具体情况不同，方法当然要随着情况的变化而变化，不能把明天的方法拿到今天来用；各个年级学生的需求不同，不要把明天的事拿到今天来做。否则将失去时效性，效果就不可能好。

　　不要把个别学生的问题、偶然出现的问题，当做普遍性的问题；要把学生成长过程中的共同性问题，放在整个班级工作中去作全盘考虑。

　　八忌--学习他人经验照搬照抄，没有个性。

　　“他山之石,可以功玉”,但是他人的经验不能全盘照搬。教师个人情况，如外貌形象、性格特征各不相同，说话、做事的方法、方式也不可能相同，每个人的阅历、特长、爱好千差万别。不可能找到一个和你完全相同的人充当你班主任的“模特儿”。学习别人的经验是必需的，但是应该注意选择适合自己使用的经验，这些经验应该按照自己的特点加以改造，并且注入时代的新鲜的东西。总之，要与时俱进，凡事多想一想，“过去怎么做，别人怎么做。”我不能用同样的方法，换一种思路，换一种方法，换一种表达方式，才能赢得预想不到的效果。

篇4：学校教学工作会议发言稿

　　学校年教学工作会议发言稿

各位领导、老师们：

　　大家好！

　　当前，我校九年级的老师们正团结一致、鼓足干劲抓教学，充满自信的向着我们的既定的目标迈进。各项工作有条不紊。开学六周以来，我们在认真分析新形势、努力调整新思路的基础上，强化了两种思想意识——忧患意识和质量意识。

　　首先，忧患意识能逼迫我们及时预见到前进道路上的各项困难。

　　其次，质量意识能促使大家确保完成“中考第一”的目标。“质量”是学校的生命线。只要我们树立起质量意识，就有了敢打敢拼不服输的精神动力，就会产生浑身使不完的干劲。

　　作为九年级的老师，我们应该预先分析可能碰到的各种困难，更要有信心去面对这些困难，把解决困难当成一次挑战，把挑战作为取得成功的机遇。为不辜负学校对我们的期望，圆满完成教育教学任务，九年级全体教师郑重承诺：

　　1、我们一定同心同德，众志成城。俗语说：“人心齐，泰山移。”我们所有班主任、学科组长、任课教师将拧成一股绳，精诚团结，实施责任承包，及时了解学生的学习、思想动态，抓好不同层次的临界生培养。我们20余名老师将与毕业班学生们并肩战斗，风雨同行。

　　2、我们一定潜心钻研，提高效率。深入研究中考说明，及时筛选中考信息，花大力气做足量的各地市中考题，而后从中精选出值得同学们练习的试题，用我们的“钻进题海”，换取同学们的“走出题海”。要精心备课，让课堂四十分钟发挥出最大的效益。

　　3、我们一定去伪存真，踏踏实实。及时查摆问题，坚决杜绝一些不合时宜的、弄虚作假的不良现象发生。认真组织各类大型考试，引导学生实事求是的答卷，各位老师做到实事求是的分析成绩。加强校际间联谊活动，取长补短，以他人作镜子，来及时修正我们的不足之处。

　　4、我们一定以生为本，创新工作。我们要以大局为重，强化文化功能，利用各种手段营造一个竞争有序的学习氛围，确保学生的自习效果，确保学生的思想不出或少出问题，确保学生都有充分的理由决胜中考，确保得到学生家长尤其是问题学生家长的支持。

　　5、我们一定自觉遵守学校各项制度，强化级部值班、办公制度。级部的集体意见一旦形成，它就是我们统一行动的标尺。我们各位老师要把个人利益融入到集体利益中，拿出坚韧不拔、追求卓越的精神，信心百倍，勇往直前。为学校、为自己夺取第一。

　　以上不当之处，恳请指正。

　　我们全体九年级教师也热切期待着全校同仁的指导与监督。

　　谢谢大家。

篇5：高速公路中段建设指挥部安全工作会议发言稿

　　高速公路中段建设指挥部安全工作会议发言稿

　　同志们：

　　本项目自20**年*月**日正式开工建设以来，各参建单位各负其责、合理统筹、精心组织，“双月竞赛”才落下帷幕，“百日大战”又接踵而至，掀起了本项目的又一个建设高潮。目前工程建设进展顺利，首先我代表zz省随岳高速公路中段建设指挥部对各参建单位战斗在施工一线的所有人员表示衷心的问候，同时希望同志们一如既往、再接再厉，取得更大的成绩。但是我提醒各单位在取得优异成绩的同时不能感觉飘飘然，要保持清醒头脑，对施工中可能出现的一切问题要有充分的准备，特别是安全生产问题，这也是我们举办这次安全生产培训的初衷，希望各位能够充分认识到这一点。

　　目前国内的各项安全生产形势依然比较严峻，为进一步加强安全生产工作，有效防范生产安全事故的发生，保障人民群众生命财产安全，20**年国务院专门下发了《关于进一步加强安全生产工作的决定》、省政府随后下发了《省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》两个针对性极强的文件，提出了提高对安全生产工作重要性的认识、明确安全生产工作奋斗目标、强化对安全生产工作的领导、加大对安全生产的投入、建立和完善生产安全应急救援体系、落实生产经营单位安全生产主体责任等具体要求，这两个重要文件大家一定要认真学习，吃透文件精神，以对工作及人民群众生命财产安全高度负责的态度在实际工作中具体实施。

　　前一阶段尚未发生生产安全事故，但是这并表示没有隐患，因此我们切不可掉以轻心，绝不能有任何自满情绪、松懈情绪和厌战情绪，更不能因此而忽视各项安全保证措施的落实工作和安全事故的预防工作，必须求真务实、警钟长鸣、常抓不懈，努力开创本项目安全生产工作的新局面。开创新局面，就要求各参建单位和广大干部群众牢固树立“责任重于泰山”的思想观念，进一步增强抓好安全生产工作的责任感和紧迫感。必须深刻认识到，做好安全生产工作，是实践“***”重要思想、执政为民的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实科学的发展观的重要内容，是实现本项目建设目标的内在要求。我们必须自觉把思想认识统一到党中央、国务院和省委、省政府的部署上来，落实到具体行动中，贯穿于工程建设与安全生产的全过程。

　　下面我对前一阶段的安全生产工作情况进行一下回顾，并针对有关问题提出具体工作要求：

　　一、前期安全工作综述

　　1、安全工作制度化，为建立健全本项目安全管理体系，明确各参建单位的安全管理职责和义务，加强施工现场安全管理，有效防范安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、国务院《建设工程安全生产管理条例》、，zz省随岳高速公路中段建设指挥部制定并颁布了《随岳高速公路zz省中段施工现场安全管理制度》，将安全工作纳入制度化管理范畴，并在日常工作中狠抓制度的落实;

　　2、各参建单位按照国家颁布的相关法律法规以及省指挥部制定的《随岳高速公路zz省中段施工现场安全管理制度》的有关条款要求建立了安全生产保证体系，成立了相应的组织管理机构，配备了专职安全人员，编制了安全管理规章制度，并投入了部分的设备、资金;

　　3、各施工单位在施工现场的危险区域(如爆破区、挖孔桩施工区等)树立了各种标志牌、警示牌;便道(桥)树立了方向指示牌以及通行限制牌，泥浆池的标志牌等，大部分标牌清晰醒目，起到了安全警示作用，

　　二、当前工作中存在的安全生产问题

　　根据省指挥部相关部门的日常巡查工作所收集的资料表明在施工现场还是存在着安全问题、事故隐患，主要表现在以下方面：

　　1、没有真正重视安全生产工作：没有正确认识到安全生产的重要性，表现在安全保证体系流于形式，没有真正落实安全工作，上面催一下就动一下，人员东拼西凑，现场敷衍了事;

　　2、安全学习不够：各施工、监理单位很少组织学习，大部分负责人及专(兼)职安全员对省指挥部颁布的《随岳高速公路zz省中段施工现场安全管理制度》都未认真学习，更不用说是国家的相关法律法规了，有的单位甚至是从未组织学习，因此对安全工作的一些基本要求都不能满足，如人员及素质;

　　3、安全投入不够：各作业面缺少现场管理人员，安全设施不足，例如挖孔桩施工区围栏简陋，多数洞口甚至无围栏或封闭，无通风设备或不足，安全区警示不足或不醒目;

　　4、安全预案不够细致：没有按照《随岳高速公路zz省中段施工现场安全管理制度》并结合本标段的实际情况充分预计可能出现的安全生产问题，以及如果出现问题的各项救援与处理措施，特别是一些危险工种、工序没有按照省指挥部要求制定相应的安全生产实施细则。

　　三、下一步安全生产工作要求

　　针对刚才所谈的一些问题，我们提出下一阶段安全生产工作有关工作要求：

　　1、提高认识，武装思想：坚持工作中“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立安全教育与培训不放松的思想，完善责任体系，健全安全生产法制，夯实工作基础，重视安全生产工作，加强安全生产学习，认真学习《中华人民共和国安全生产法》、国务院《建设工程安全生产管理条例》以及《随岳高速公路zz省中段施工现场安全管理制度》，结合本项目实际情况建立起完整、高效的安全生产保证体系，并确保其持续有效地运行;

　　2、安全施工要做到“四真”：真重视、真落实、真奖惩、真整改。每位安全生产管理人员都要以“和自己过不去”的意识来抓安全建设。要重点抓好“十个有没有”，即：领导有没有重视，组织有没有到位，责任有没有落实，管理机构、人员和经费有没有到位，工作重点有没有突出，措施有没有落实，预案有没有建立，抢险设备、机械、运输工具、物资和队伍有没有落实，各项规章制度、岗位操作规范有没有落实，安全宣传教育工作有没有到位;

　　3、结合本标段的实际工程情况，完善安全生产保证体系，认真细致地制定各岗位、工序的安全生产实施细则，并制定各项安全事故紧急处置预案，在人员方面要按照省指挥部要求配备足够，参加本次培训后的专职安全人员应当固定在各单位的安全管理岗位上，兼职安全人员又各为专职安全人员落实并进行相关培训，固定到工区或作业队的相应岗位上;同时还应加大对安全生产的资金投入，用以购置必要的安全设施，如服装鞋帽、防火设施、用电安全设施、桥梁吊装设备、高空作业等;

　　4、加强安全生产的教育与培训工作：各单位要应当建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，对工程施工现场进行定期和专项安全检查，并做好安全检查记录。施工单位应当实行全员安全教育培训制度以加强安全生产的日常教育。未经安全生产培训教育或者培训教育不合格的,不得上岗作业，特别是一些危险工种、工序开始之前一定要进行相应的安全生产学习，并应有安全学习记录;工程建设过程中要做到安全生产工作“三到位”即组织落实到位、宣传教育到位、资金考核奖罚到位，确保了工程安全施工;

　　5、施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃、易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防通道、消防水源，配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志;

　　6、施工单位应建立健全安全生产检查制度,加强对施工现场安全生产的检查,督促作业人员遵守安全操作规程和技术标准,发现并处理安全事故隐患,及时制止和纠正违反施工安全技术规范、规程的行为，同时各高监办也要加强安全生产的巡查工作，省指挥部在这个方面也要加强现场管理，通过三级检查监督机制将安全事故苗头消灭于萌芽状态;

　　7、施工现场应实行封闭管理，应达到“标志标牌清晰醒目，防护围栏坚固，通风设备齐全”等基本要求;

　　8、现场施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。

　　四、施工高峰期安全工作重点

　　1、路基施工：要重点加强施工机械、车辆的交通安全管理，特别是重丘区的坡陡路滑地段、高边坡边缘地段的挖运压作业管理。加强高边坡挖方地段的安全管理，必须由上至下开挖，严禁挖取“神仙土”;更要加强石方爆破的安全管理，爆破区域的安全距离必须足够保证，所有通向爆破区的路口必须要有醒目可靠的安全警示标志并有安全员不间断值班，严格按有关规定进行爆破物品管理;还要做好油库、仓库及生活驻地的防火和用电安全工作;

　　2、桥涵施工：要重点加强桥涵基础挖孔桩施工区域的围栏、警示牌;洞口操作栏架、停工时的封盖措施;洞内通风设备配置及完好;钻孔桩泥浆池的围拦和警示牌;电力设备的用电安全工作。墩台柱、帽梁施工，一定要保证作业支架的牢固稳定，保证所有吊运设备安全可靠。桥梁吊装作业，更是安全的重中之重，要抓好这项工作，首先是要制定科学的、详细的实施性技术方案，方案要经过严格的审定。在方案实施过程中，要组织安全专班对施工全过程实施专项安全管理，确保万无一失。另外有水中作业的项目，一定要遵循水上作业相关规定，配置足够的专业人员和符合安全要求的船只及设备，并严格按有关程序组织施工。

　　3、专职及兼职的安全管理人员对以上重点部位的施工应认真履行职责，随时在施工现场作业时段巡查和旁站管理。

　　通过这两天的紧张学习，有关部门的同志给我们讲解各种安全知识以及注意事项，大家学的比较认真，也都参加了我们举行的安全培训考试，希望大家回去后能够继续认真学习相关法律法规，消化专业知识。

　　学习只是一个自我提高的过程，学以致用才是根本目的，大家回去后要根据以上的这些要求对本单位的安全生产工作进行必要的梳理、调整及完善，切实担负起安全生产工作的管理责任，既要确保工程建设顺利进行，同时又要杜绝安全事故的发生，按照省委、省政府的部署安排，进一步振奋精神，坚定信心，求真务实，真抓实干，开拓创新，为开创本项目安全生产工作的新局面作出新的贡献。

　　谢谢大家!