国旗下讲话:挥洒汗水铸就明天

　　国旗下讲话：挥洒汗水 铸就明天

各位老师、各位同学：

　　早上好！今天我国旗下讲话的题目是：挥洒汗水，铸就明天。岁月如歌，转眼间，我们初三年级学生将迎来6月17、18、19日的中考，初一、二年级学生将迎来6月24、25、26日的期末调研。

　　在此，我首先想对面临中考的初三学生说：

　　也许你要感叹剩下的几天太过短暂，但正是这紧要的关口才需要我们绷住劲，拉紧弦，调整好心态，向着终点阔步冲刺。千万不要放弃和松懈，八天同样能够拉开距离，八天同样能够创造奇迹！“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由要退缩。只要你心中充满阳光，充满激情，充满自信，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！

　　青春如火，岁月如歌，六月的骄阳，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的彷徨，丢掉明天的幻想，展开勇敢的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——勇敢出击！

　　与此同时，我要对初一、二年级的学生说：

　　正确认识，高度重视。每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待期末考试。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对这次考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

　　认真复习，积极迎考。复习期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。以严谨、务实的态度，充分做好复习迎考工作。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍！因此我们要充分利用点点滴滴的时间，把有限的时间变成无限的力量！

　　调整心态，认真考试。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，临场不乱，切忌看错、写错。要认真分析试题，仔细推敲，先易后难。做到基础题不失分，争取战胜难题，工整作答，最大限度地向卷面要分数！

　　你们看：

　　老师们已经为你们点燃战斗的狼烟。

　　满怀期望的微笑挂满了父母那饱经风霜的脸。

　　同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要一飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。

　　最后，祝愿各位考生在即将到来的考试中发挥实力，取得理想的成绩。

　　我的讲话到此结束。

物业经理人网-www.pmcEo.com

篇2：国旗下讲话:我们起航了班级文化展示

　　国旗下讲话：班级文化展示

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是初一（4）班-------起航班的班长——沈z。我们四班起航了，在向我们的目标前行着。我们的班徽是一只抽象化的帆船。帆船自由地遨游其中扬帆远航。43位同学是坚强的舵手，我们乘风破浪，向着那熠熠闪光的边前行。在那里，有纯美的温情，有浩瀚的信仰，在那里，我们把自由插上双翼,放飞理想。蓝蓝的背景中，象征着我们燃烧的青春，灵动，鲜活。让他的热情浸润空气，让空气感动那阳光雨露。四班就想伊甸园，我们是伊甸园中43位擎着烛光的天使，共享一片温暖。

　　开学至今，我们班同学一直在勤奋、踏实的学习，我们坚信：付出总有收获！我们的成绩稳步上升，总分名列前茅。上课我们认真听讲，课后时常可以看到同学互帮互助和热烈讨论疑难题目的景象，这正应证了我们的口号:养浓厚学风 ， 树浩然正气。

　　我们班级目标“自主学习 快乐同行 健康发展。”我们不断地往这个目标靠拢。在合作学习小组的推动下，我们班同学的学习积极性不断提高，在我们的课堂中，当老师抛出问题时我们积极思考，当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学纠错，当同学讲解题目时我们认真倾听着，当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着，虽然我们的5门功课总分还不是第一，但是我们看到第一在向我们招手，因为我们离目标很近，只要大家再努力一把一定要超越5班！

　　我们班级有着许多出色的人才。我们班的英语课代表陈佳怡，成绩优异，是我们班的学霸，也是年级的学习精英生，她兴趣广泛，她的画非常棒，画的人物栩栩如生；我们班的班长兼语文课代表沈若瑜，学习勤奋，活泼开朗，乐于助人，是老师的得力助手也是年级的学习精英生；我们的学习委员兼历史课代表陈影倩，成绩优秀，踏实刻苦，是我们班中最成熟稳重的；我们班还有一群潜力股：认真负责的副班长王文灏、富有进取心的刘洋、朴实的周振豪、不服输的王磊、聪明活泼的刘具 、勇往直前的沈玉銮、积极进取的徐心雨、一丝不苟的张雨婷、积极作业的陈志豪、阮良峰等等。

　　我们初一（4）班的每个成员在这个幸福的大家庭里不断成长，在这里，我作为班长也希望我们能保持原有的优点，努力弥补我们的不足，让我们的学习氛围更加浓厚，让我们的班级更加出色！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

篇3：初级中学国旗下第11周讲话:规范答题 诚信考试

　　初级中学国旗下第11周讲话:规范答题，诚信考试

　　老师们，同学们：早上好

　　今天我讲话的内容是“规范答题，诚信考试”

　　经过一段时间的紧张复习，我们从明天开始将迎来为期三天的期中考试和初三年级的一模考试，为了减少考试中出现的不必要的失误，努力实现该拿的分一分不少，不该丢的分一分不丢，因此同学们应该学会规范答题。

　　本次初二年级的语、数、外、地理、生物学科和初三年级所有考试科目将实行全区网上阅卷，因此同学们在答题卡上要牢记三写一涂。三写：就是用0.5mm黑色签字笔在标准答题卡上1.写下自己的姓名2.写考试号3.写非选择题的每题答案。一涂：就是用2B铅笔把试卷上所有选择题答案按照对应题号正确填涂，千万不要答错顺序，少涂，多涂，错涂，甚至整个漏涂。请全体监考教师认真检查每个考生的三写一涂，并在考试结束前15分钟，再次提醒考生是否完成选择题的填涂。

　　对于本次不参加区网上阅卷的初一年级各科和初二年级部分学科，请同学们在答题纸的密封线内写上班级、姓名、座位号。

　　下面列举一些考生容易出现的错误，希望应以为戒：

　　1.忘涂，漏涂或错涂选择题答案，甚至将合场的地理生物、政治历史两门学科完全弄错。希望同学们对合场的试卷即要科学分配时间，又要在填涂时看清考试科目。

　　2.用铅笔盒圆珠笔写非选择题答案，导致无法扫描而丢分。

　　3.非选择题答案超过答题区域，导致扫描不全而丢分。

　　4.私自更改题目的序号，并在考后不及时报告监考教师。如果有同学答案写错位置，需要更改题目序号的，一定要告诉监考教师，监考教师及时做好记录，以便正确扫描。当然希望全体同学答题时先看清题号再做，避免不必要的麻烦。

　　谈一下诚信考试：

　　诚信是做人之本，希望全体同学在考试期间不要有任何作弊违规行为，不要交头接耳，不得夹带纸条。为了严肃考风，考纪，请全体监考教师认真监考，不做与监考无关的事，本次考试，学校安排了多人次巡视，发现作弊行为，一经查实将进行校纪处分。

　　最后，预祝全体同学考试成功！预祝本周六、周日的初三年级英语口语听力自动化考试和体育考试达到学校的预定目标！

　　同学们，加油！

篇4：初级中学国旗下第7周讲话:学会倾听

　　初级中学国旗下第7周讲话：学会倾听

　　学会倾听是很重要的。倾听是个体认识世界的重要方式之一，也是人际交往中的重要方式之一。只有认真听人讲，才能了解他人，学习他的知识，从而丰富自己;也只有通过倾听，才能理解他人。这里所说的倾听就是指要深深地听，要听出深藏在表面语言下的人心灵深处的呼唤，一个善于倾听的人，在听他人讲话时，要反问自己，能不能觉察出讲话者内心世界的状态倾听他人讲话不仅能使听者真正理解一个人，而且对于倾听者也有奇特的效果.倾诉者被认为已被人理解，似乎得到了解脱，从而消除了个人的孤寂感，使倾听者的心情得到了安慰和满足.因此，现代心理学家认为，倾听，不论是倾听他人或者是接受他人的倾听在人际关系中都是极为重要的，在双方体验的充实和人格的发展中都是不可缺少的.

　　对于学生来说，学校学习的主要方式是课堂教学，课堂学习时间占据了学生学习的大部分时间.学会听课对于学生的学习和个人发展是至关重要的.听，有技巧问题，有注意力的稳定，分配和转移问题.有些不良习惯妨碍着我们大多数人的听的水平.一般来说，有以下几种.

　　1、我们的思维不愿意等待.研究指出，人的思维的速度比人的说话速度快3—9倍.当听旁人说话的时候，个人的思考活动常处于等待状态，如果此时注意转移，去思考另外的问题，那么听到别人谈话的内容是时断时续的.结果听者的头脑里只留下片言只语，丢掉了别人说话的详细内容.

　　2、当听人说话时，自以为知道了，不再注意听，其结果是这只耳朵进，那只耳朵出.

　　3、先人为主的固定看法影响倾听.谈话时，因已有固定的看法而不注意倾听到的不过是他自己的意思而已，而不是他人要说的真正意思.因此，在倾听他人讲话时，不仅要注意听懂语言，更要揣摩其思想.

　　4、情绪化会使人变成聋子.当听到自认为不正确的意见或不利于自己的言论时，即使忠言也逆耳，有一种情绪会阻止你继续听下去，甚至将你的注意力转移到进行反击的思想上去.

　　5、一心不可二用.有的听人讲话时，一边听，一边翻报纸，听广播，或看看电视.如此一心二用，注意力分散，则往往是听的内容不连贯，看的内容不全面，甚至什么都没有留下.

　　6、听而不闻.在听人讲话时，将注意力集中在诉说者的外貌和举止上，至于讲的内容反而跑掉了.

　　妨碍倾听的毛病还不止这些，所以会出现这些问题，其关键在于没有很好地转移和分配注意，让自己的注意力集中在倾听和思考讲话者的语言内容及其深层的心理呼唤上.可见倾听是有技巧的.为帮助你建立良好的倾听习惯，再提出以下几点注意事项.

　　1、适应讲话的速度，将注意力放在较慢讲话的速度上，边听边咀嚼其内容的意思，不要让思维的速度超越所听讲话的速度.

　　2、将注意力集中在倾听上，不受其它事物的影响，不同时兼顾几件事.

　　3、训练听力，听广播的内容，试着检查所听广播的内容要点和主要思想实质.听广播英语揣摩其发音和含义等都能提高听的能力.上课听讲，课后检查自己听课效果，不仅能促进自己的听课水平，而且直接促进自己的学习效果.

　　4、学会理解不同的观点，包括你对立的看法.学会倾听不同的意见，学会倾听自己喜欢的人的讲话.你很有可能从这些讲话中获得新的知识和见解，即使有不对的地方，也应听完后再去交换自己的看法.

　　5、学会一次就能听明白他人的谈话，对重要的内容可以默默地重复一下，准确地记住.

　　6、在听人讲话或接电话时要养成随手记在纸上的习惯，学会从你获得的各种信息资料中，寻找出最有价值的信息.

　　7、在倾听他人讲话时，不断地问自己，倾听者的话的意思是什么目的何在自己是否明白了对方深层的意思用这些自我提问使注意力集中.

篇5：初级中学国旗下第10周讲话:让目标引领我们成长

　　初级中学国旗下第10周讲话:让目标引领我们成长

　　时光飞逝，转眼间已经第十周了，上个星期我校召开了家长会，每一个同学与家长签订了目标责任书，对自己的期中、期末的学习成绩和表现做一个目标规划，这份由家长、老师和同学共同签署一份目标责任书，其实是一份庄严的承诺。在我们的成长过程中有着十分重要的作用。它承载家长的殷切期盼，镌刻着老师的谆谆教诲，代表着自己一份执着的追求，反映出学校领导对每一位zz学子的关怀与希望。

　　zz中学是南京市小班化实验学校，学校坚持育人为先，先成人、后成才的教育思想，树立“三年奠定终身”的理念，为学生的未来打下坚实的基础。小班化教育具有的优势之一就是给孩子个性化的、多样化的教育，这次目标责任书的签订就是为每一位孩子量身定制的个人成长规划的一部分，帮助他们获得多样性的发展，去迎接未来人生的挑战。在学生的成长过程中，目标的引领与激励作用对于他们的成功至关重要。

　　目标是人类进步的桥梁，人生没有目标，犹如在茫茫大海中没有罗盘漫无目的航行。歌德曾这样说过：人生重要的是要有远大的目标和达到这一目标的坚定信念。学生学习与成长没有目标也是不行的，有了目标就有了希望，心底就会涌起一股力量和实现目标的激情。确立了目标，就成功了一半。目标就是动力，目标就是方向，究竟为什么要我们制定目标呢？心理学家曾做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发.

　　第一组人既不知道村子的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了.刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半时，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不走了；越往后走，他们的情绪越低落。

　　第二组人知道村子的名字和路程有多远，但路边没有里程碑.只能凭经验估计行程的时间和距离，走了一段时间后，有经验的人说：“大概走了一半的路程了”，于是大家继续往前走。走到全程的3/4时，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长。这时有人说：“快到了！快到了!”大家又振奋起来，加快了行进的步伐。

　　第三组人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁边每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，行程很快乐有不觉疲劳，所以很快就到达了目的地。

　　于是心理学家得出这样的结论：当人们的行动有了明确的目标的时候，并能把自己的行动与目标不断加以对照，进而清楚地知道自己行进时与目标之间的距离，人们行动对的动机就会得到维持和加强，就会自觉的克服一切困难，努力达到目标。

　　设定目标不仅使人成功，还能创造奇迹，有这样一个故事：1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。全世界的人都好奇他凭什么取得如此惊人的成绩时，而他在自传中这么写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就把我分解的几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。还有许许多多依靠目标引领走向成功的故事。由此可见，成功的道路是由目标铺就的。

　　目标有许多不同种类，目标设定犹如金字塔，如：人生终极目标、长期目标、中期目标、短期目标、小目标，这么多的目标并非处于同一个位置上，它们的关系就像一座金字塔（如下图）。

　　人生终极目标是统帅，是灵魂，它贯穿于你生活的每一个目标，每一个目标也都体现了人生的终极目标。比如，你希望自己能为社会作出贡献，那么无论你的学习、工作、生活都会以它为标准，学习是为作贡献作准备，工作则直接创造财富，生活上做到关心社会、服务社会。如果你一步一步地实现各层目标，取得成功注定容易获得；反之，你若想一步登天，那就相当困难了。每一个目标实现的同时也实现了人生的终极目标。

　　设定正确的目标既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，必须要脚踏实地，高低有度。目标确定之后我们应该怎样实现目标呢？

　　第一：坚定信念，目标决定结果，目标有多远，我们就能走多远。学习要有压力，没有压力就没有动力，没有压力就发挥不出一个蕴藏的潜力！在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，二是刻苦的态度，三是进取的态度，四是务实的态度，为此我们必须“上好每一节课，抓紧每一分钟，做好每一道题，迈实每一步路！”一个一个实现自己的小目标。

　　第二：顽强拼搏，态度决定结果，我们要保持一种坚持不懈、拼搏的精神。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。悬梁刺股，凿壁偷光，这些千古美谈时刻提醒我们人生因拼搏而精彩！我们只有拼搏才能感受奋斗的艰辛与成功的喜悦，只有拼搏才能激起内心里那份无穷的力量，只有拼搏才能在自我挑战中实现生命意义的升华，只有拼搏才能在自我超越中展现人生那华彩的篇章！

　　第三：讲究科学，方法决定结果，科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。同学们，希望你们用追求、成功和辉煌来感动所有关心你们的人！不要让爱你的人失望！

　　第四：克服困难，勇气决定结果，人生路上并非都是坦途，更多的应该是曲折山路。尤其是在实现目标的道路上，更是泥泞不堪。当你被困难困住时，切记不可心急冲动，不妨坐下来冷静想想是什么地方出了问题，有什么解决的办法。必要时也可以找他人帮忙，将自己的困惑告诉老师、同学，也可以向专家或咨询师请教，只要你不放弃，一定可以找到问题的方法，只要你不放弃，一定会获得成功。同学们，不要放弃，勇敢的向目标前进！努力吧！祝每一位同学都能实现自己的目标，旗开得胜！马到成功！