高级中学国旗下讲话:成功之路无捷径

　　高级中学国旗下讲话：成功之路无捷径

　　亲爱的老师们、同学们：

　　今天我国旗下讲话的题目是：成功之路无捷径

　　新一轮诺贝尔奖获奖名单于几日前揭晓，中国作家莫言斩获了诺贝尔文学奖，填补了中国诺奖史上的空白。

　　在人们激烈地探讨莫言获奖里程碑式的意义时，有多少人看到了他成功背后的辛酸不易？这个*时期被迫辍学，推磨换书的少年，成长到今日蜚声文坛的大文豪，又有多少人关注到他一路上的磕磕绊绊？

　　人们观念中的成功人士大致可分为三类。第一类人纯粹是迎合了广大民众的低俗趣味，依靠钻营取巧而窃得所谓的成功桂冠，譬如神医张无本之流，我们称为“投机主义者”；第二类人则是曾经扎扎实实地学习过，确实有一定的真才实学，凭借一次出人意料的机会，一朝登第天下知，譬如李宇春、小沈阳，这类人我们称之为“机会主义者”；第三类人则是用血汗浇筑成功，踏踏实实地用脚步丈量成功之路，譬如已逝的大师钱钟书，而今的莫言，他们属于“勤奋主义者”。显然，第一类人的成功必然将在时间的冲刷下变得支离破碎，第二类人固然能够博得万人艳羡的地位，但十年之后，百年之后，乃至千年之后呢？他们依旧抵不过时间的力量，唯有第三类人，他们将化作文化符号，长存于历史星空。

　　或许大家会以为这样的成功离自己太过遥远，其实不然。“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉”，每一位大师的成就之路莫不是点滴的积累，而对于当下的我们而言这也同样是通往自己理想大学的唯一途径。

　　“九层之台，起于累土”，这是我们的高一，打下的是坚实基础，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是我们的高二，于充实自我中升华，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是我们的高三，在通彼岸的航线上进行最后的一搏。

　　不要去学习“投机主义者”，那终究是见不得阳光的旁门左道，也不要去艳羡“机会主义者”，他们的成功经不住时间的考验，我们只需要做自我，做一个“勤奋主义者”，因为成功之路无捷径！不要过分相信自己的才能与运气，最优秀的人往往并非最聪明的人，因为最聪明的人会在赞誉和轻而易举便获得的荣耀中迷失自我，失去那颗奋发向上的强者之心。最优秀的人从来都是最踏实的人，因为只有最踏实的人才会心平气和地接受所有的起起伏伏，并一视同仁地将他们升华为自己前进的动力。

　　最后，请大家记住马里奥卡佩奇的一句话：我为什么成功？因为我从来不懂得什么叫放弃！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

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篇2：二十周国旗下讲话稿:自信 为你响起成功前奏

　　二十周国旗下讲话稿：自信，为你响起成功的前奏

各位老师各位同学，早上好：

　　今天我讲话的题目是：自信，为你响起成功的前奏。

　　一株嫩草在清风中摇曳，一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾．阳光也如同一只欢快的鸟儿，从去年冬天的屋脊，一下子跃上了春天的枝丫。紧随着春的脚步，我们又一同走过了一个学期的学习生活。无数次大大小小的考试，千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇，失败在我们毫无准备的情况接踵而来．面对挑战，你准备好了吗？胆怯柔弱者，怕苦怕累者，投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者．在学习的路途中，只有充满自信，勇敢而坚毅的跋涉者，才能成为最终的胜利者。

　　美国心理学家曾对８００名普通人进行３０多年的跟踪研究，得出的结论是，成就最大与最小的人之间，最明显的差异不在于智力水平，而在于是否拥有自信心，拥有不屈不挠，永不言败的意志性格。我国也做过类似的调查研究，有关部门对１１５名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查，发现他们中间智力超群者并不多，家庭的物质文化条件也并不优越，然而，大多数人拥有一份坚毅的自信心．这些材料和研究证明：任何卓越的智力活动的成果，既包含一个人的智力因素，更包含了积极的人格因素。自信，是成功的基石。

　　树立自信，也是我们取得优异成绩的先决条件。自主学习，不等不靠，相信自己能学好，确信自己能进步，自信自己能成功。

　　拥有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；拥有自信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有自信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量，它可以点石成金，琢木为玉。

　　同学们，理想与现实，其实只一步之遥，但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它属于勇敢而自信的跋涉者。学海书山的路上，我们只有背好自信的行囊，抓牢自信的缆绳，步履才更平稳，足音才会更坚实！

篇3：国旗下讲话稿:勤奋和刻苦是成功必需条件

　　国旗下讲话稿：勤奋和刻苦是成功的必需条件

同学们，老师们，大家好!

　　上周四进行的月考，是我们进入新学年的第一次考试，对我们七八年级的所有同学来说，都是一次重要的检测，意义非同一般。刚才我们已经对获得年级成绩优秀同学、学习进步的同学进行了表彰，在此我提议，让我们用掌声，对在这次月考中获奖的同学表示热烈的祝贺，对各位老师辛勤教育表示衷心的感谢！愿获得表彰的学生戒骄戒躁，继续努力！愿没有获奖的学生，更加努力，相信自己，只要努力，就一定会有收获。

　　今天召开这次月考总结表彰会，目的非常明确，就是要大力表彰，在前一阶段学习中取得优异成绩的同学和班级，激励各位力争上游，你追我赶。再就是给部分同学提个醒，要尽快养成勤奋和刻苦的学习习惯，形成一套有利于提高学习效率和学习成绩的方法。还有这次没考好的同学，要好好分析总结，失败是成功之母，是金子总会发光！

　　天道酬勤，命运总是掌握在那些勤勤恳恳地工作、勤勤恳恳地学习的人手中。有人问过鲁迅，有如此渊博的知识靠的是什么？他回答说：“我只是把别人喝咖啡的时间用在了读书上。”他也正是这样做的，即使在他病危前，也还在一刻不停地写作。王羲之刻苦练字，把整个池塘都染成了墨池，才有天下第一行书《兰亭序》的诞生；大发明家爱迪生也曾说：“天才，是99％的汗水加1％的灵感。”这99％的汗水指的就是勤奋。请记住：对于想取得成功的人来说，勤奋是最好的资本。只有勤奋，我们才能顺利地考上更高更好的学府；只有勤奋，我们才能找到成功的大门；只有勤奋，我们才能无悔青春，勇敢前进！我们迈着勤奋的脚步，成功之路将在我们脚下延伸！

　　同学们：初中是人生求取知识的黄金阶段，要想多学知识，取得成功，就必须刻苦。古往今来所有成功人士，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的不是经过刻苦努力的？为什么？因为专家已研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，你的智力肯定没问题。原因在哪里？是你首先在刻苦学习、在习惯养成上不如别人。我们可以比较，过去，穷人的孩子学习特用功，是因为没有退路，要改善生活，只有刻苦学习；富人的孩子，学习不够用功，是因为没有生活压力，于是慢慢落后。当官人的孩子，不少人更不用功，是因为有个好爸爸照护，没有进取的动力。于是，三十年河东，三十年河西。贫困的不过三代变富了，富裕的不过四代变穷了。

　　贫与富，贵与贱进行了历史性的更替。乒乓球世界冠军邓亚萍，矮矮的身材，是大家知道的。她从乒坛退出后，到清华大学学习，后来又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也成功了。有人对她在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么？她说，我要改变一些人对运动员的看法。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。其实，所谓的刻苦都是外人的感觉，而热爱学习、真正在学习中的人是感觉不到的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中也乐在其中。苦有乐处，有甜头，有充实的现在，有充满希望的未来。

　　我再次强调同学们要自主学习，还要做到，刻苦不辛苦，目标加方法。只要做到刻苦，其它矛盾就迎刃而解了。我还要对全体同学们说，老师压你们刻苦，不如自己刻苦；年轻时能刻苦，一辈子不辛苦。

　　同学们，学习是苦中寓乐的事情：www.pmceo.com说其艰苦，是因为学习需要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神。说其快乐，是因为每一次检测，每一次月考，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受，给辛劳的父母高兴，让奉献的老师欣慰。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获，相信自己，我能行！

　　老师们，同学们：由于咱们大家开学以来的辛勤付出，我们的工作值得自豪。距期中考试还有二周不到的时间了，愿大家勤奋不止。欲穷千里目，更上一层楼！让期中考试再见分晓！让我们在期中考试全校表彰会领奖台上再见！谢谢大家！

　　张黎明

篇4：中学国旗下讲话:珍惜时间,走向成功

　　中学国旗下讲话--珍惜时间 走向成功

　　同学们,世界上最快而又最慢，最长而又最短的是——时间。这是高尔基说的，后面还有两句——“最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”是啊，在那些不珍惜时间的人眼里，时间是那么慢，那么长；而在那些珍惜时间的人眼里却恰恰相反，他们觉得时间太短，日子过得太快。其实时间最公平，给每个人都是每天24小时；时间又最宝贵，人的一生中真正能用于学习，工作，为社会做贡献的时间只占生命历程的三分之一。对照高尔基的这句话，能让我们时时谨记要珍惜时间。

　　可是在我们的初中部，时常能够看到这样的情形，找到这样的同学：

　　——上课铃声已经响过，经常还有同学才慢悠悠地走进教室，有的仍坐立不定，说几句笑话,常常不能准时上课，有的同学到了课堂老是睡觉,没有认真听过课。

　　——下课了，有的同学打打闹闹、奔奔跳跳不急于上厕所。上课了却往厕所跑。

　　——放学回到家里，还有不少作业未完成，然而有的同学却东游西荡，没有心思去学习，在游玩中度过,结果作业要等到明天来校才匆匆完成。

　　在这些同学那里，时间就是这样被白白的浪费了。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。珍惜时间不能成为一句时髦的口号，而要踏踏实实体现在生活中和学习中，让我们都把时间看作世界上最珍贵的东西加以珍惜！

　　时间具有均等性和流逝性，公正无私，对所有的人都一视同仁，无论是谁，每天都给你二十四小时，不会多给你一分，也不会少给你一秒。时间的流逝性是无法阻挡的，古今中外，没有一种开关能关住时间，没有一种闸刀能拦住时间的步伐，没有一种仓库能储存时间。正因为如此，惜时者则成为时间的主人，浪费时间的人则成为时间的奴隶，任时间宰割。

　　如果我们想要成才，想要有所成就，必须抓住时间，与时间赛跑，在时间中奋勇拼搏，在时间中走向成功的彼岸。这就要求我们抓住成才的最佳时机。而青少年时期则是成才的最佳时期，如果一个人错过了青春这个黄金时代，就会遗恨终身。于是，西汉乐府《长歌行》发出了：“少壮不努力，老大伤悲”的警告；岳飞在他著名的《满江红》的结尾勉励自己“莫等闲，白了少年头，空悲切！”陶渊明也大声疾呼：“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”

　　那么，我们怎样才能在青春期为以后的成才打下艰实的基础？历史证明，古今中外的名人贤士之所以能名垂青史，万古流芳，与他们青年时代勤奋学习是分不开的。雨果在文坛初露头角后，外面不断有人来邀他赴宴，为了不浪费时间，他把自已的头发剪去一半，又把胡子剪掉，从而拒宴而珍惜时间，等头发长齐之后，又一部巨著问世了。

　　可见，要想成功，必须付出艰辛的劳动，勤奋的学习。谁重视时间，时间就对谁慷慨；谁会利用时间，谁就是时间的主人；时间给丢失者留下的是遗憾和惆怅，时间给珍惜者献上的是壮美的人生。那么应该如何珍惜时间？

　　首先，要抓紧时间。

　　一个人无论做什么事，一定要有时间观念。做一件事，什么时间去做，大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把事情做完。这样，时间就会抓得很紧。

　　有的同学做事没有明确的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。做作业的时候听MP3，复习功课的时候还玩手机，这种边学习边玩耍的做法最不好了。人家半个小时完成了作业，他却前后足足能用两、三个小时，白白浪费了多少时间！

　　抓紧时间的人，不但能在限定的时间内完成任务，而且还善于开动脑筋、想办法，提高学习效率，用较少的时间，做更多的工作。比如做作业吧，老师留的数学题，一般同学用一小时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或者用半个小时做完呢？排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。

　　其次，要善于合理地支配时间。课余的时间应该怎样支配？有人说，紧张地上了六、七节课，课余时间该舒舒服服、痛痛快快地玩了。确实，一天六、七节课下来，是挺累的。放学以后，参加一些文体活动是十分需要的。休息好了，才能更好地学习嘛！但是，打球把“学习”打跑了，跳绳把“作业”跳没了，课余那么多宝贵时间，都一门心思地去玩了，多么可惜！要合理安排课余时间。每天放学以后，要想一想：复习功课用多少时间，做作业用多少时间，参加文体活动用多少时间；什么时候预习明天的新课，什么时候阅读课外书，什么时候写日记，什么时候读报，要心中有数。定计划并不难，严格执行计划，合理支配时间，要有毅力！

　　最后，还要学会挤时间。珍惜时间的人，都是会挤时间的。文学　家鲁迅　先生几十年如一日挤时间，拼命地工作。　鲁迅　先生给我们留下了700多万字的宝贵文化财富。有人说　鲁迅　先生是天才，　鲁迅　先生讲：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。总之，“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的”。同学们要养成这样一种好习惯：就是再忙，今天应该完成的学习任务，绝不能拖到明天。一定要挤时间。做到“今日事今日毕”。

　　时间就是生命。同学们，珍惜时间，努力学习吧！让生命的每一分钟、每一秒钟发出更多的光和热！

　　我的讲话完了,谢谢大家!

篇5：中学国旗下讲话:塑造性格,走向成功

　　中学国旗下讲话--塑造性格,走向成功

　　老师、同学们：大家好！

　　今天，国旗下讲话主要是和大家谈谈如何塑造一个良好的性格。

　　大家可能都知道一名云南大学生马加爵的一个事件。20**年2月里的连续四天，云南大学马加爵的4位年青同窗的生命在马加爵的铁锤下消失。

　　在入狱后的一个夜晚，他写下了忏悔书。他说：“夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。两个月前我的身份是一名重点大学的大学生。一名即将进入社会展示自己才能的毕业生，家人和国家都对我寄予厚望，而我本人又何尝不是满腔热血地想为祖国的现代化建设作出一份贡献，实现自己的人生价值。那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我就走上杀人这条路。杀人后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。我想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？我最想对亲人们说声对不起。父亲母亲对我从小就疼爱有加，从小就对我寄予厚望，希望我为家乡争光。他们为我含辛茹苦了几十年，而我在即将毕业的时候，却犯下了不可饶恕的罪行，这对他们的打击是多么地沉重啊.

　　读着马加爵这份“忏悔书”，我们的心情都无比沉重。由此也提出了许多值得我们思考的问题。

　　马加爵事件的发生，暴露出他的性格中存在着一些问题。而当今的学生中或多或少都存在的。

　　问题一：没有做人的原则和底线伦理。

　　做人是要有原则的，一个最基本的原则就是要有自己的底线伦理。我想，最基本的底线伦理应该是：绝不以正当的理由去做错事；绝不以任何理由去做伤害别人的事。

　　可是现实生活中，由于一些人缺乏底线伦理，因而常常会以所谓的“正义、正当的理由”为名，犯下许多“阳光下的罪恶”。

　　问题二：不懂得用建设性方式帮助自己，缺乏解决问题的能力。

　　平时，缺乏与别人交流和沟通；事发时，不知道怎样处理人际冲突，以及怎样寻求帮助。其实我们青少年学生周围有很多可以利用的社会资源：家长、长辈、老师、同学，心理咨询电话等；像马加爵就以为只有杀人才是解决问题的惟一方法，就是用错误的方式解决问题。

　　问题三：缺乏最基本的自我保护常识。

　　人与人相处，如果发生了冲突，一定要就事论事，实事求是，绝不翻旧账，这是最容易激怒对方的事，尤其是不能戳别人痛处，这最容易让别人恼羞成怒，怒不可遏。

　　问题四：缺乏一些基本的有助于人健康发展的人格特点。

　　现实生活中，重要的人格特点是：共情能力。也就是设身处地地为别人着想的能力。这种能力同样有效地预防人对他人伤害的行为。

　　那么，我们应该怎样来培养自己良好的性格呢？

　　我们在成长过程中，性格受到多种因素的影响，要培养良好的性格，需要通过一定的方式来进行。

　　一、通过交好友来培养自己的良好性格。每个人都有自己的朋友，如果一个人能够交几个好朋友，就可以使自己受益终生。通过与朋友之间的交往，我们往往可以从他们身上学到许多好的性格特征。此外，在与朋友交往的过程中，通过比较，我们还可以发现自己性格中的一些缺点，这样我们就可以有针对性地完善自己的性格。与一个品行好的朋友交往，对于培养自己良好的性格是有积极作用的。

　　二、通过读好书来培养自己的良好性格。“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应该是这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这是前苏联著名长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书中一段最精彩的话，它对人生的意义做了最精辟的诠释。这段话不知道激励了多少人，张海迪就是阅读《钢铁是怎样炼成的》一书后倍受鼓舞而与困难抗争的。可见，一本好书可以影响人的性格形成，乃至影响一个人的一生，所以，我们应该多读一些好书，从中学习一些做人的道理。

　　三、通过学习来培养自己的良好性格。首先，要培养勤奋刻苦的性格品质。良好的学习成绩需要通过勤奋的汗水才能够换来，因此，要想取得好成绩，就要肯下功夫。其次，要培养认真负责的性格品质。上课时要认真听讲，有不明白的问题要及时搞清楚；下课要认真完成作业并仔细检查，养成一丝不苟的性格品质。再次，要培养自己独立思考的性格品质。遇到某些问题时，要善于独立思考，不能人云亦云。最后，还要培养自己乐于助人的性格品质。在学习过程中，有些同学可能会遇到困难，我们应该主动地去帮助他们，而不能幸灾乐祸。

　　四、在业余爱好中培养自己的良好性格。健康的爱好既可以使我们从中获得巨大的乐趣，同时，也可以使我们的性格得到陶冶。比如，书法可以培养我们诚实勤奋、一丝不苟的性格特征；集邮和钓鱼等爱好可以培养我们认真、仔细和耐心的性格特征。所以，我们应该多培养一些健康有趣的业余爱好，来丰富自己的业余生活，造就自己良好的性格品质。

　　每个人的性格不同，各有各的优点和长处。我们要善待自己，我们也要宽容别人。在学习和生活中，我们要塑造良好的性格，走向成功。