中心小学青蓝工程表态发言稿

　　中心小学青蓝工程表态发言稿

　　作为教育道路上的初学者，很荣幸能与崔老师签订师徒协议。崔老师是一位教学经验非常丰富的老师，在崔老师的知道下，我制定了如下学习计划：

　　1、虚心向师傅学习，主动请教，勇于实践，逐步积累教育教学经验；

　　2、根据师徒实际，主动邀请崔老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；

　　3、经常听师傅们的课，并认真做好听课记录及课后反思；

　　4、根据实际情况，制定上教研课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；

　　5、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们徒弟有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，我既要向师傅学习，也要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。

　　6、加强研究，勤于笔耕。多读书，勤学习，不断充实自己。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”我要养成读书的习惯，有终身学习的意识。在新课改的形势下，研究实验教材，探讨新问题，变成了我们师徒共同的话题。因此，我将学写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。

　　7、要注重塑造自己的教师形象，提升自己的魅力。

　　一个好教师不仅要有知识的魅力，还要有智慧的魅力和人格的魅力。

　　例如：你在课堂教学中勇于创新，这是智慧的魅力；你积极进取，自信乐观，这是你的人格魅力。

　　教师工作真的很辛苦，但不管怎样，我都要保持一种乐观向上的心态，要对我周围的环境周围的人多一些欣赏，少一些埋怨。只有这样我才能把良好的心态和优秀的品格传递给学生，让他们在良好的氛围中健康成长。

　　8、及时反思：

　　崔老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

　　总之，在以后的工作中要不断地向崔老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己成为孩子心目中永远的好老师。

　　——姜堰市z中心小学

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篇2：在区接送学生车辆安全管理会议上表态发言稿

　　在区接送学生车辆安全管理会议上的表态发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家上午好！按照会议要求，我谨代表农村学校，就接送学生车辆安全管理工作之学校责任在这里做表态发言：

　　一是认真领会本次会议的精神实质，并把本次会议精神全面细致的贯彻落实到学校领导、教师、学生和学生家长以及接送学生车辆的业主与驾驶员的头上，按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层分解责任，各司其职，各负其责，做到警钟长鸣、常抓不懈。

　　二是提高认识，充分认识到接送学生车辆的交通安全是学校安全工作的重要组成部分，它不仅关系广大中小学生和儿童的生命安全，而且关系千家万户的幸福安宁和社会稳定。

　　三是明确职责，明确作为学校校长，幼儿园园长是学校安全工作的第一责任人。确立一名主管副职负责学生的交通安全工作，配备必要的安全保卫人员及装备，主动配合公安交通管理部门维护学校周边交通秩序。要认真履行学校学生乘坐车辆的安全教育和相关管理工作。具体做到以下五个方面的工作：

　　第一、加强监管。要安排领导与教师在学校门口、学生乘坐社会车辆较集中的路段值班，及时发现并制止学生乘坐非客运车辆和超员车辆。

　　第二、及时、准确掌握学生乘车信息，建立学生乘车台账。每学期要定期向学生、学生家长了解学生日常上、下学乘坐的车辆类型（包括：车辆类型、车辆牌号、车辆行驶时间和路线、乘坐学生姓名等信息）、乘坐人数等情况，及时发现存在的安全隐患。对发现学生乘坐非客运车辆、无牌车辆、超员车辆等严重安全隐患的，要立即通知学生和学生家长不要继续乘坐，并迅速制止，同时及时向镇党委、政府、镇派出所、教育部门、交管部门、交通部门通报情况。

　　第三、要加强教育。经常教育学校师生注意交通安全，要将交通安全教育纳入课堂教学计划，定期开展以交通安全为主题的宣传教育活动，提高学生自我防范能力。教育学生遵守乘车纪律和交通规则，有序上下车；不在候车点追逐打闹，做到文明候车、文明乘车。要教育学生及家长拒绝无安全保障的交通方式，不乘坐无检验合格标志的车辆，以及拼（组）装车、报废（或延缓报废）车、外地机动车、货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、后三轮摩托车、拖拉机等车辆；不乘坐无牌无证、不符合安全技术条件的车辆；不乘坐无接送学生车辆标志牌的客车；不乘坐超员、超速等安全无保障的车辆等；以多种方式加强学生交通安全意识的培养和日常乘车行为的约束，www.pmceo.com教育广大学生了解乘坐非客运车辆、乘坐超员车辆的危害性，逐步提高乘坐安全车辆的自觉性。同时要主动邀请并积极配合公安交管部门进校园开展交通安全知识宣传活动，品质培训：不断深化校园交通安全教育氛围。

　　第四、做好家校配合工作。学校要通过家长会、致广大学生及家长一封信、手机短信提示、网络平台等形式，督促家长履行好监护人的职责，配合学校做好子女的交通安全教育和监管工作。要提醒家长，不得让体弱多病无保护能力的老年人用车接送孩子上下学。要求学生家长从维护学生生命安全出发，自觉配合学校共同做好学生乘车安全日常教育和日常管理工作，不乘坐非客运车辆、无牌车辆，不乘坐超员车辆，从源头上预防学生乘车事故发生。

　　第五、加强对车辆进出校园的管理。社会车辆未经同意不得进入校园，因基建工程等原因需要进入校园的事先要采取防护措施；学校的校舍、场地等不得出租给单位或个人用作停车。有关车辆进出校园时，必须减速慢行（校门口醒目处要设置减速提示标志或装置），并避开学生上学、放学高峰和课外活动时间；非机动车辆进出校门口要推车步行，确保师生安全。

　　各位领导＼各位同仁：加强对接送学生车辆的安全管理，保障广大中小学生的交通安全，是摆在我们面前刻不容缓的一项重要责任和义务，让我们携起手来，创新思维，真抓实干，为广大中小学生的人身安全，为创造平安校园和谐沙市做出新的贡献。

篇3：中心小学青蓝工程老师培训计划

　　中心小学“青蓝工程”老师培训计划

　　一、指导思想

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。一大批青年教师加入教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。为使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的进一步优化，决定启动以“铸师魂、练师能、强师研”为主题的“青蓝工程”培训活动。

　　二、工作重点

　　1.引导青年教师关心国家大事，学习政治理论，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

　　2.引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好行为意识和习惯。

　　3.引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书（教育理论，教材和教法，班主任工作经验），能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

　　4.引导青年教师在学习优良教育教学经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建成长平台，提升师德、师品和师艺。

　　三、学校前期的准备工作

　　1.20**年9月10日教师节举行拜师结对活动。

　　2.竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅展才能、传教艺，徒弟专心学、自我练”的机会，利用互听课、观摩课、集体备课、实验课题、教学论文、教案设计以及教育教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的实践推波助澜。

　　3.排忧解难，热情关怀，学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为“青蓝工程”实施铺平道路。

　　4.学校定在每月10日由教科室召开“青蓝工程”师徒结队情况汇报会。

　　5.依据“青蓝工程”评估标准，制定“青蓝工程”激励措施。

　　四、工作安排

　　（一）对新教师的要求：

　　1.由学校对刚工作的老师进行考察，按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅或自主选定。新教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。

　　2.认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。

　　3.认真上课：本学期重点是各集体备课组的公开课。每位上课的老师要珍惜锻炼机会，课前认真“磨课”，课后要客观评课，把自己详细的教案及课后反思及时总结，并上交教科室。

　　4.要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于20节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。期末教科室对此项工作有具体检查。

　　5.要认真学习本学科“课程标准”，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解，并能在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，学生用此卷考试后，年级组的老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。第二学期希望能初展自己的独到创新之处。

　　6.要加强业务学习，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。www.pmceo.com

　　7.必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。可以参加自学考试、函授学习，争取取得更高的学历。

　　8.青年教师必须加强八项基本功锤炼，出师时将进行综合测评并达到合格标准。

　　9.积极按时参加学校的各种政治学习、党团员会议，做好会议记录。同时对学校的公益活动应该积极主动参加。

　　（二）对指导教师的要求

　　1.指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，认真履行和承担培养新教师的义务，高标准，严要求。根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。

　　2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、批改或评点作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

　　3.了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的研究。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育教学故事及论文的撰写和修改等。

　　4.定期不定期或推门听课，或预约听课。听课后要及时点评，并客观填写课堂观察记录，实事求是评价，指明努力方向。

　　5.指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到，一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。

　　五、学校对青蓝工程的参与老师寄与几点希望

　　1.帮扶要德才兼备，以德为先；

　　2.立意高，起步实，以基本功锤炼为切入点；

　　3.注重共性，尊重个性，互学互帮，共同提高；

　　4.诚诚恳恳地教，老老实实地学。

　　“青出于蓝胜于蓝”！ 师傅帮教的过程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段传授经验和自我历练、迅速发展的过程。学校相信，通过我们十对师徒的艰辛劳动，我校的青年教师一定能茁壮成长！