感动中学生励志演讲稿

感动中学生的励志演讲稿

同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！马加爵事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢？就是心灵有问题，斗志有问题。在做案前，他花了很多时候很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路线等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想到，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操起棍棒就想......

这是心灵也了问题呀！另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他打倒，就起了杀人的念头。马加爵很聪明，在大家与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克总是搞假,总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心，……

一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长；是生下一个老板还是一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩？是个少爷还是个千金？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！

（轻柔的音乐响起）在这个美好的下午，让我们听着音乐好好地享受，让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。让我们回忆从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来……（会场寂静，与会者肃然。）

人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？ 可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争.

这些年来，在你最需要帮助的时候，是谁向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是谁是哪几个人最关心你最疼爱你你出门在外，是谁总是牵挂着你惦念着你？是谁总是盼着你回家等着你吃饭？在你生病的时候是谁最紧张最着急？在你www.pmceo.com最高兴的时候是谁比你更高兴？在你最痛苦的时候又是谁比你更痛苦？在你最失落无助的时候，是谁来安慰你鼓励你？在你最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴你？是谁对你的生命影响最大？在你的心目中谁占的位置最多？

你或许在乡村长大，你们家世世代代都是农民，为了生存为了你也能象别人的孩子一样体体面面地[u生活、成长，你的爸爸妈妈艰难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。夜幕降临，每当你上教室上晚自习的时候，你爸爸妈妈或许都还没回到家吃晚饭，要是他们离家在外漂泊在外做生意打工捡破烂，也许因为贷不出手工钱未得到身无分文常常不知道晚饭在哪里；当你进入梦乡，你的爸爸妈妈还常常为带来你的学费和为生活一家老小的生活费而发愁，常常整日整夜睡不着觉......

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篇2：在交通安全在我心中获奖征文演讲颁奖大会上总结讲话

在“交通安全在我心中”获奖征文演讲颁奖大会上的总结讲话

各位警官，各位老师，各位同学，大家好！

在这里，我谨代表义津中心学校全体师生，再次向一直关注我校交通安全的县交警大队及五中队的各位警官表示敬意！道一声：“你们辛苦了!谢谢你们！”感谢你们不断将平安送进校园，送进师生的心田，送进千家万户！

李校长的致辞表达了我校全体师生对广大交警的感激之情，阐述了交通安全征文活动的积极意义，同时教育我们要进一步提高交通安全意识。

同学们的征文及演讲《生命的悲哀》、《“安全”的呐喊》、《交通安全，铭刻心中》，《幸运星》等分别从不同的角度阐述了自己的所见、所闻、所感，是一次次交通安全意识的自我反思、自我教育、自我升华的过程。

大队领导的讲话是对我们警民共建交通安全工作成绩的充分肯定，同时给我们又上了一堂生动地教育课，再次重申了安全交通的基本要求，强调了今年交通安全的主题是：遵章守法从每步走起。

是的，有了便利的交通，相伴随的重要问题就是交通安全。交通安全问题是全世界共同关心的一个问题，世界上每一分钟都有人死于交通事故，这是文明世界的第一大公害。自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全世界死于交通事故的人数已达3000多万人。现在全世界每年死于车祸的人数大约60万人，受伤人数大约1000万人。我国一年发生的交通事故死亡达10万余人，每天死于车祸的人数相当于一天掉下一架大型波音747飞机。多么触目惊心的数字啊！为了保障人们的人身安全和财产不受损失，又要使交通快捷、便利，我们必须遵守交通法律、法规，保障交通安全。

刚才，县交警大队领导给我们颁发了奖状和奖品，这是交通安全的奖状和奖品！愿它伴随我们 每一个同学健康成长，祝愿大家平平安安！

谢谢大家

篇3：小学班主任师德修养演讲稿

　　树立社会主义荣辱观 ，提高自身道德修养

　　-------小学班主任师德修养演讲稿

　　E小学

　　树立社会主义荣辱观，对我们自身而言就是建立社会主义的新师德观，提高师德修养，增强教师教书育人的责任感和使命感。学校是培养人才的摇篮，理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列，切实发挥好引领、示范作用，这就要求我们自己在道德行为和品质上要为学生树立良好的榜样，对学生的行为产生积极的影响。

　　结合学校开展的师德师风教育活动，从我做起，从点滴做起，从身边做起，在日常的工作、生活、学习中，自觉抵制低级趣味，不断追求崇高的人生境界，勤奋工作，用自己的爱心奉献弘扬校园新风。

　　树立社会主义荣辱观，提高师德修养，既是一个学习过程，更是一个实践过程。学校无小事，处处是教育。教育是大事，教师应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。所以，我们教师必须率先垂范，提高自身的修养，才能培养出人格健全的学生。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手捡起地上的纸屑、杂物，升国旗时与学生一起排队，和学生一起参加劳动。

　　我的教育教学工作将以让学生喜欢、家长满意为准则。关心热爱每一位学生，热情对待每一位家长，以电话访问、家长座谈、爱心联系卡等多种方式与学生家长进行沟通、交流，在教育学生的过程中，多倾听家长的建议，从学生家长的角度出发，体谅家长的心情。树立工作就是服务的观念，始终把自己定位于服务者，不断加深服务层次，规范服务过程，创新服务手段，尽最大努力满足学生及家长的愿望。

　　同时加强业务知识的学习，深入、透彻地去钻研业务，使所学知识对自己的教育教学工作起到一定的积极的帮助作用，从而更好地为学生服务。创新教学方法和教学手段，面向全体学生，对学习特别困难的学生，进行个别化教学。努力探索、挖掘适合学生的教学内容，借助网络选择学生走向社会有用的知识。加强心理学、教育学理论的学习，研究学生的心理特点，掌握学生的心理动态，加强和学生交流、谈心的次数，放下架子，蹲下身子，走进学生的心灵，用爱感化学生，使学生敢于和老师亲近，扫除心理障碍，使学生健康、快乐地成长。

　　结合自己的岗位特点，认真培养学生良好的行为习惯。教育学生做力所能及的劳动，除了做好自己的事、尽职尽责完成值日生劳动外，还要乐于帮助他人，做一些社会公益劳动；让学生懂得爱，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国，懂得去服务人民，服务社会。同时在日常的小事中培养他们崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品质，使他们从小养成好习惯，并持之以恒，做一个品学兼优的好少年！

　　作为一名班主任，每天都和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于一言一行中，春风化雨，润物无声，用自己的模范行为教育影响学生，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。

篇4：国旗下演讲:享受阅读 积极思考

　　Good morning. Dear teachers and fellow students. I’m glad to be here and deliver you a speech. It was not long before that our own spacecraft SHENZHOU 7th lifted off from JIUQUAN. It has been the complete success of our nation as well as the best gift for our motherland. It is to appreciate that at the same time, our month for reading is coming up.

　　亲爱的老师、同学们，大家早上好！

　　我是来自高二（15）班的zz，今天我演讲的题目是：享受阅读，积极思考

　　罗曼·罗兰曾经说过：和书籍生活在一起，永远不会寂寞。在学校里，我们每一天都在和书本打交道，每一天都在获取新的知识。我们欣喜的看到，清晨的爱国园里，满是同学们读书、背书的身影；放学后的图书馆里，同学们在书架前流连忘返。这些都是书香校园的组成部分。每天上学放学，都能看到有同学捧著书本津津有味地读着，不自觉间，自己也感受到了阅读的魅力。

　　享受阅读，因为它不仅增长你的见识，更开启你的心智。读名人传记，我们能体会别样人生，我们能看到，在这个世界上，有着比我们更坚强更不屈的灵魂；读历史故事，我们能博古通今，了解过去以便更好的把握现在与将来；读小说与童话，我们能看到科幻的，充满想象力与童趣的世界；读人文社科，我们能贴紧时代的脉搏，看清各种社会现象的本质。

　　人的生命有限，境界也有限，如果我们不通过阅读，了解更多不同的观点，不同的人生，那么我们将一辈子生活在自己狭窄的世界里。享受阅读，能够使我们了解的更多，体会到的自然也就越多。

　　那么，阅读仅仅读就足够了吗？

　　学而不思则罔。罔，便是迷惑，昏而无得。当我们博览群书，便会发现各家争鸣，观点各不相同。这时候，如果我们学而不思，随波逐流，那么我们便会昏而无得。“尽信书不如无书。”读书，但不能被书中的思想牵着鼻子走。所以，读书要思考。积极思考，书中的观点对错与否，我们是选择相信还是选择坚持心中的原则；积极思考，思考书中的故事、人物能够给我们带来什么启发。只有这样，读书才有意义，只有这样我们才能提升自己的境界，做一个大写的人。

　　如果每一位同学都去阅读，都去体会，都去思考，那么我们的校园将处处散发着和谐的气息。书香校园，其实就是同学们翻动书页的身影，就是我们享受阅读，积极思考之后如沐春风的笑脸。书香校园，你我携手共建。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

篇5：老师国旗下演讲:求真求实科研精神

　　老师国旗下演讲:求真求实的科研精神

　　老师、同学们，大家早上好，我是学校生物科组的zz老师，很荣兴在这里在国旗下演讲。

　　本周是推迟了一周举行的科技节，我想和同学们再来谈谈科技节所需要的“求真求实”的科研精神！

　　首先，我给大家重温一个高中阶段每个同学都知道的科学史：100多年前，那时的人们对于微生物的认识还很浅显，一些科学家认为，高等生物各有自己的祖先，是不能凭空产生的，但是微生物没有“上一辈”，是可以自己生长出来的，即微生物能够自生。由于受到当时条件的限制，很多人相信这一理论。

　　不过，法国生物学家巴斯德并不相信，他设计了很多实验来证明微生物无法自生。在1864年的今天，法国巴黎大学举行了一次报告会，巴斯德作了著名的实验报告。只见讲台上摆着的几个装有肉汤的玻璃瓶，巴斯德说，这几瓶肉汤已经摆了很长时间，但却没有一点腐败，原因就是玻璃瓶颈弯弯曲曲，虽然与外界的空气是相通的，但细菌却很难落到肉汤里，只要事前充分煮沸杀死微生物，就不会再有微生物产生，肉汤也就不会腐败了。这个实验很简单，却令人信服的证明了肉汤是不会自己长出细菌来的，微生物不能自生，微生物也是由微生物繁殖来的。后来，人们根据这个理论，找到了许多控制微生物繁殖的方法，不仅能更好的保存食物，还广泛应用于医学，战胜了很多通过细菌传染的疾病。

　　因此，善于独立思考，“不盲信权威，只追求真理”是科学研究的重要素质。一个小疑问，就是探索的动力和起点，一个小发现，就可以写成一篇很好的科学论文。因此，科学研究就在我们身边。牛顿在发现苹果落地的时候，我相信他当时也没有意识到后来会有那么大的发现，同样，我们也不要小视了自己今天的小小发现。

　　前一段时间，我和生物组的其他一些老师担任了科技节生物论文评比的评委，很高兴的发现同学们的参与积极性很高，上交了很多文章，非常值得表扬，本周也将与其他学科的论文评比一样，在校园里进行优秀论文的展示，希望同学们观看、学习。在此，我指出一些论文中普遍存在的不足之处：1、引用别人的观点时不注明出处，也不致谢；2、有些论文用第一人称来写，不合规范。3、存在抄袭现象，把别人的文章剪裁一下、拼凑一下，甚至出现两篇近似雷同的论文；4、生物的学名应该用拉丁文，并用斜体表示。

　　需要作一个解释的是：论文并非绝对不可以抄，而是你在参考了别人的论文之后，一定要有自己的独立思考，有自己的见解，如果完全没有新的见解、新的观点，那写出来的东西还有什么意义呢？

　　最后，我还想代表学校环境小硕士YMP项目的指导老师在这里向22位YMP的学员们致以问候和鼓励。一个多学期以来，在学校信息科组等多个部门的支持下，学员们不仅学习认真，而且做项目研究时求真求实的精神特别值得赞扬，比如在研究布吉河污染问题时，利用周末提取布吉河多处的水样，然后到专门的研究机构做实验，检测水质；比如研究电子垃圾的同学们利用周末参观公司、采访相关企业的技术人员；研究梧桐山登山道海拔问题的同学利用周六专门从山脚一直爬到山顶，沿途实地考察。这些做法和精神都非常值得其他同学学习。

　　总之，希望同学们在科技节里种下一个思想的种子，形成一个良好的科研习惯，我相信：将来一定会有更多的外语学子成为祖国乃至世界科学界的骄子。

　　谢谢大家！