优秀共产党员先进事迹:为每一个学生成功

　　优秀共产党员先进事迹：为每一个学生成功

　　从1982年参加工作以来，本人深深地体会到作为教师的荣誉与责任。作为一名奋战在教育一线的*党员，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。

　　在工作实践中，我始终保持同党中央的高度统一，积极倡导昂扬向上的舆论氛围，不说不利于团结的话，不说不利于学校发展的话，不说有背于国家方针政策的话。能认真学习马列主义、*思想和*理论以及“***”的重要思想，深刻理解和领会和谐社会建设的内涵，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，较好地完成学校安排和布置的各项任务。在作风上艰苦朴素、务真求实，为教育事业尽心尽力，努力工作。近年来先后获得校“十佳班主任”、“十佳管理干部”、“十佳师德标兵”、“邗江区政府嘉奖”。

　　一、思想政治方面

　　作为教育一线的共产党员，我时刻牢记自己所肩负的责任，积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。能自觉遵守学校的各项规章制度，严格按照《江苏省邗江中学教师职业道德规范》要求自己，做到在竞争中合作，在合作中竞争。在具体工作中，顾全大局、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

　　“学高为师，身正为范”，教师的师德修养不仅关乎自身的发展，更影响到学生的心灵发展。多年的教育教学工作中，我努力做一名让学生尊敬，甚至崇敬的教师，让学生以教师的言行举止为范，让学生感受教师的人格魅力，让学生不仅喜欢你所教的学科，更让学生喜欢你这个人，并对他们以后的人生产生影响。此外，广泛听取学生和家长意见，对自己的工作和行为不断改进，让学生信服，让家长满意。

　　二、教育教学工作

　　在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，教学上做到认真备课，认真上课，认真进行课后辅导，认真批改学生的作业，认真组织对学生的各种考查与测试，较好的完成学校和年级组布置的各项工作和任务。

　　在二十几年的教学实践中，我不断地学习，充实自己，对于学校的各项政治学习都能认真参加，对于各项业务学习，我认真钻研，积极参与，阅读大量教学刊物，外出听课学习、交流，积极参加各级各类的培训学习，不放过任何一次提高自己教学水平的机会。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，充分实践学校“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。在课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课堂上所设计的作业必须紧紧围绕教学目标。作业的设计要突出目的性、层次性、典型性、多样性和针对性。具体做到巩固检查性作业课前做；检测反馈性作业课中做；研究性学习作业课后做。课堂上所设计的作业必须紧紧围绕教学目标。作业的设计要突出目的性、层次性、典型性、多样性和针对性。具体做到巩固检查性作业课前做；检测反馈性作业课中做；研究性学习作业课后做。

　　三、班主任工作

　　在班主任工作中做到为人师表、教书育人，所带班级班风正、学风浓，各项考核指标均列年级前列。能关心、爱护每一位学生，在做好学生思想工作方面，能正确引导他们在各方面健康成长，发现问题，及时解决，坚决杜绝一切学生伤害事故的发生。

　　每接一个班，我都会根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和困难生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，与学生沟通交流，了解他们的心理，及时了解班级中学生的发展趋势和思想状况，及时在班级工作中予以调整与完善；做他们的知心朋友，不断的提升学生的思想境界，并使其成为学生自我发展的内驱力，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好子女。

　　努力团结班级任课教师，使我班形成强有力的科任教师队伍。在有时成绩不理想的情况下，我主动与他们一起分析原因，出谋划策；利用班会课的时间，从不同的角度向全班同学介绍我们班的任课教师的工作，让他们认识到我们的老师是最强的，让他们理解尊重的相互的，使他们在学习中能主动配合老师，作好自己应做的事。

　　加强对班干部的培训，提高班干部的工作能力。在良好班风的形成过程中，班干部的作用是不可忽视的，他们在工作中遇到实际问题时需要指导和帮助，他们的各方面能力还需要进一步提高和锻炼，对他们的工作给以适当帮助，将对班干部的成长起着重要的作用。

　　经过多方努力，任教班级形成良好的班级舆论导向，形成文明、和谐、轻松的班级氛围。使学生形成积极向上、勤奋学习的思想品质。

　　四、备课组工作

　　备课组是学校教学组织工作的最小单位，我积极团结同事、勤实工作、研读教材、把好质量；帮助年轻教师尽快成长，有多人在区、市教学比赛或教学研讨课上获奖，能加强与备课组以及老师的合作，团结共进，精诚协作，备课

组内团结和睦、研讨氛围浓郁、工作扎实、成绩显著。在担任备课组长的两年四次期末大市联考中取得三次第二一次第三的好成绩。主要工作是：

　　1、健全全员参与的备课组“主体性”工作网络：备课组做到分工明确、目标具体、责任到人、通力协作，发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。精心安排好每周的集体备课，及时总结上周工作，布置安排下周工作。根据教育教学实际及时进行研讨和调整。

　　2、进一步增强全体教师的目标意识、忧患意识、责任意识：开学初，备课组组织全体教师分析“五严”颁布实施后学校发展的新形势和新任务，对教育教学提出的新要求，促使大家形成共识，认清数学教育教学存在的难度，根据现有时间和课时计划确定教学进度，要精确到每一节课，杜绝内容的随意性。加强备课组思想、队伍、机制、质量的管理，增强团队协作精神。

　　3、加强课题研究，提高教师的专业素养。

　　4、注重师徒结对，打造高效的战斗小组：充分发挥组内骨干教师的“以身作则，率先垂范”的模范带头作用，增强团队工作能力。

　　5、践行教学重心前置，提高课堂教学效益： “五严”的实施，要求我们必须废除“讲得多、讲得滥、满堂灌”的课堂模式，坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主旨”的教学原则实施教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究。适当使用多媒体教学，提高课堂教学容量。课堂教学通过“三不讲”来提高效益：即不考的不讲，讲不懂的不讲，已懂的不讲。备课组的教学要防止偏深、偏难的同时，杜绝高二做高三的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。五、工会小组长工作

　　在工会小组长工作中，本人始终树立服务意识，勤奋工作，踏实服务，默默奉献。认真统计好每月的加值班费，认真组织与配合学校开展的各项教职工比赛活动，认真完成学校安排的各项检查与评比活动，能配合年级组做好教师办公室与茶吧的卫生工作。

　　二十多年的工作使我深深体悟到教育事业的神圣和作为教师的幸福与快乐。多年的工作赋予了我丰富的经验，但在新课程背景下，特别是“五严”新政的出台，我将与时俱进，不断创新教育教学工作，真正实现让每一个学生成功。

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篇2：优秀共产党员先进事迹:用心经营教育事业

　　优秀共产党员先进事迹：用心经营教育事业

　　我一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。我担任初三五个班的政治教学工作，同时服从学校的安排，开学后不久又接了初一两个班。虽然有多年的高三教学经验，但对初三的政治教学工作不敢有丝毫松懈，一直都有如履薄冰的感觉。为了能尽快胜任这项工作，我加强了自主学习：上网查找开卷考试的教学方法和注意事项，学习《20**年政治中考指要》，做了十几套江苏省20**年的政治中考试卷，经常跟同组的有经验的教师学习等。当然一个教师还需处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能更好地做好教学工作。

　　古人说：“亲其师，才能信其道”，这就是这个道理。因此，在工作中我总是严格要求自己，从每天上下班的时间遵守，我总是早来晚走，从不迟到早退，更没有间缺。我就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，我就和学生打成一片，学生也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。我教的几个班级的学生，个性差异比较大，我在把握学生共性的同时，摸住个性差异，以便对症下药。我觉得解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生我们都可以发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的希望。对于学困生，我将其政治书收上来，帮其检查记录情况；我教其如何去记忆关键词；我一对一的教他如何去翻书，如何去解题等等。在我们的共同努力下，各班都取得了优秀的成绩。

　　本学期，我开始担任初三的班主任工作，由于之前一直担任高中的班主任，所以我心里没底，不知如何带好初中生。怎么办？于是我边思考边工作，边学习边工作。我相信高、初中班主任工作是有共同之处的。于是我将多年的班主任经验运用到了初中班级的管理中，即引导学生得用“心”，会用“心”。对学生有“爱心”，能 “操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养 “进取心”。在这些“心”中，爱心最为重要。爱心成就教育。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

　　如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，我发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。所以，我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。

　　重视思想教育是做好教育工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。每接手一个新班，我第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，利用思想品德学科的特点有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办手抄报、课前演讲等，使学生得到潜移默化的教育。所以，经过这样教育出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。有同行问我，你在思想教育方面有什么法宝?我说：尊重学生的心理就是最好的法宝。同时你得研究学生，知道他的心理在想什么，这样沟通起来自然容易的多。

　　在教育学生的同时，我以党员的要求处处严格要求自己,认真准时参加学校组织的各种学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，以及学习党的十七大会议精神和www.pmceo.com省两会的精神,学习***，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。我也在躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以我深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

　　在年管会里，我担任了初三团总支书记一职。配合学校的各项大型活动，我组织或参与组织初三学生开展了一系列活动：9月份“谢师恩”、10月份“庆国庆”、11月份“运动会”、元旦“游艺晚会”等。在此期间，不辞辛苦，放弃了很多休息时间。因为我知道，我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。我凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。

　　“一分耕耘，一分收获”。我的努力也有了回报。在邗江区名师评定中先后被评为“教坛新秀”、“骨干教师”；获得邗江区“优秀团员”、“优秀团干”、“青年岗位能手”等荣誉。连续五届毕业班成绩优异。在学校组织的三校“同课异构”活动中，受到了全区同行的好评。

篇3：优秀共产党员先进事迹:奉献在平凡中

　　优秀共产党员先进事迹：奉献在平凡中

　　本人20**年从南京师范大学数学教育专业毕业，至今在江苏省邗江中学工作已有七年了。在这七年中，在党和领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，我取得了一些成绩。

　　一、思想道德方面

　　作为一名党员，本人热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法，认真学习相关法律法规，忠诚党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民服务的宗旨，思想觉悟较高，吃苦在前，享乐在后。充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的高标准严格要求自己。

　　二、职业道德方面

　　在平时的教育教学过程中，本人自觉学习、遵守和维护教育法律法规，依法执教。热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作。主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务。关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，发现问题及时疏导。

　　三、教学工作方面

　　在平时工作中，本人坚持认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。加强新课程理论的学习，改变传统课堂模式，关注学生学习兴趣，强调学习的主动性，以学生参与为主，充分发挥学生潜能，着重提高课堂效率。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求学生每一次作业都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，教给他们学习的方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。在平时我经常虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，弥补自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　在教学中深化课堂教学改革的同时，我积极参加新课程改革的研讨与探究，并认真撰写心得体会与教学随笔，也取得了一点成绩，在成才导报发表《论文立体几何中的三种常见错误剖析》，在中国教育教学研究会举办的中国教育系统优秀教案全国评选中获全国二等奖，在全国信息技术与课程整合大赛中获二等奖，通过进修培训获得中国数学奥林匹克二级教练员称号，参与了中央电化教育馆“十一五”全国教育技术重点课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》。本人制作的课件在江苏省、扬州市分获三等奖和二等奖，获得“邗江区第四届区级中学数学教坛新秀”称号。

　　四、班主任工作方面

　　本人从20**年至今一直担任班主任工作。作为一名班主任，深感自己责任重大。我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严中有爱，做学生的良师益友。多到班级里走走，多和学生谈谈心，多动动www.pmceo.com脑筋思考方法，能让学生时刻感受到班主任的关心，也可以及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。不歧视任何一个学生，用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人，努力做到“让每一个学生成功”。加强家校联系，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长。在几年的班主任工作中，本人取得了一定的成绩，得到了学校的认可，学生的爱戴，家长的认同，被评为“校十佳班主任”。

　　虽然我的工作取得了一定的成效，但我还要加倍努力，不断地完善自我，努力使自己成为一名更加优秀的共产党员，在教育战线上发挥自己的党员示范作用。

篇4：优秀共产党员先进事迹:倾注青春绘就绚丽

　　优秀共产党员先进事迹：倾注青春 绘就绚丽

　　本人20**年8月来到z中学工作，至今已有四年了。在这四年里我深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。四年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

　　一、思想政治方面

　　在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新一代接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在社会和学校组织多次的献爱心、资助困难学生的活动中，都积极参与，并起到表率作用。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

　　二、教学方面

　　我有高一至高三完整的教学经验。现担任高一年级两个班的语文教学工作。回想过去的近四年的工作，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学效果优异。

　　勤于学习，精于业务，乐于奉献一直以来都是我的教学信念。时逢课程改革，走在课改的前列，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。在教学过程中贯彻“预读---研读---延读”的语文教学模式，严格按照“道德课堂”的教学理念备课、上课，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，并多次在校内校外开设公开课.

　　三、班主任、年级团总支工作方面

　　在班主任工作方面，我做到了以下几点：

　　（一）明确育人目的，创设特色班级。明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成才更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

　　（二）注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

　　（三）做好班主任工作计划，积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　（四）为人师表，率先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多,对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此,为了规范学生的行为，我在教育工作中,真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师,年级同事搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。

　　在年级团总支书记工作方面，我能够积极配合学校、年级领导的工作，在本学期的九月初，成功组建了高一年级学生分会，既给学生提供了一个锻炼自己的机会，施展自己才能的舞台，又为年级的工作增加了得力的助手，让学生去管理学生，使复杂问题简单化。十月初，协助校团委搞好国庆文艺汇演，高一年级参加演出的节目四个，其中舞蹈兼才艺展示类节目《舞姿流韵》获一等奖，诗朗诵《祝福祖国》获二等奖。十二月末，协助学校及校团委举办一年一度元旦游艺晚会，其中高一共有班级游艺室8个，大型游艺室1个，其中“灯堂入市”大型游艺室受到了领导的一致好评。

　　四、主要成绩

　　1、20**年10月，在“创生的场所，精神的家园”新课程会课活动中，开设的“念奴娇，赤壁怀古”公开课，获得专家、评委的一致好评。-----无锡一中，淮阴中学，z中学，常州中学

　　2、20**年12月，在“镇中杯”江苏省第七届高中生作文大赛中荣获指导奖。-----江苏省教育厅基础教育处、江苏教育报刊社

　　3、20**年9月，在20**年全区教育系统“喜迎奥运 展我风采”教师才艺大赛中，荣获形体类一等奖。-----z区教育工会，

　　4、20**年11月，在“为中国祝福 为邗中喝彩”国庆师生才艺评比中，荣获优秀才艺一等奖。 -----江苏省z中学

　　5、20**年11月，在“高考作文杯”江苏省第二届高

中生现场作文大赛中荣获指导奖。 -----江苏省教育学会

　　6、20**年12月，论文《新课程背景下和谐师生关系之思考》获江苏省优秀教育论文三等奖。-----江苏省教育学会

　　7、20**年11月，在z中学“道德课堂：本真教育的追寻与探索”新课程校本化实施对外开放日活动中，面向全省开设《江南的冬景》的公开课，受到听课者好评。----- 江苏省z中学

　　8、20**年12月，在“苏教国际杯”江苏省第九届中学生作文大赛中，荣获指导奖。 -----江苏省报刊社

　　四年的工作，让我认识到：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！

篇5：我身边共产党员青年党员先进事迹

　　我身边的共产党员青年党员先进事迹

　　“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”

　　流金的七月，燃情的七月，今年7月1日，是光荣的中国共产党成立90周年纪念日。岁月峥嵘，90年前，在嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。90年来，在中国共产党的领导下，中华人民开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。

　　随着党的吸引力和凝聚力不断增强，出生于上世纪80年代的年轻党员日益增多，使党组织和党员队伍更加充满活力，被称为“80后”年轻的我们，大多是独生子女，追求时尚，崇尚自我，注重个性。但基层大量工作实践显示，“80后”的一代是奋起直追的一代，是经过磨砺可以担当的一代！今年，部分“80后”已入“而立之年”，积极、乐观、自信、充满活力，成为代表我党新生力量的新型党员,成为洋溢着时代精神的新鲜血液，成为各行各业的领军人物。我就认识这样一位“80后”的青年党员，企业文化部记者-z。

　　“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”

　　初识霍某人是在 20**年3月16日，他突然出现在807，第一眼，此人其貌不扬，举止憨态可掬，说话极为客气，总体说来，这个胖子还有点雅。平淡相处一个月后，z和我受公司领导指示，与北京大学研究生会的同学们赴汶川调研考察，看见了许多灾难的痕迹，在“5.12”震中纪念碑前，我们一起为逝去的同胞默哀；在汶川县城的“锅庄舞”广场，我们随羌族兄弟姐妹们一起起舞。每个夜晚，当队员们都酣然入睡时，z却拿着笔杆记录下点点滴滴。第二天清早，细微的声音影响了我，朦胧之际，瞥见他出门的身影。实在是不明白，今日尚有繁重的任务。不好好休息，想干嘛？后来，才知道是为了及时将前一天的照片和稿件发回基地。他时常对我讲诉昨天的内容和心得。

　　每每谈到感触时，或为遇难同胞黔首感伤；或为今日震后重建欣慰高兴；或为党和国家的政策充满信心。渐渐地，我从z身上看到了一种东西：党性！年轻是什么?年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉；年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭。“80后”的我们常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？我想，对他而言，是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为青年党员撑起的一片晴空。回来后，z积极整理撰写稿件，《汶川记忆》、《羌族文化依旧灿烂》等，将我们此行的收获与公司同仁们分享，让全公司真切地感受到了“80后”青年拳拳报国的赤子之心。

　　“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯。”

　　以前人们总是在质疑80年代出生的青年，认为我们这一代出生在中国物质文化迅速发展的时期，外来多元文化的冲击以及与世界距离的无限拉近会使我们这一代青年人迷失自我，丧失对中国传统文化的信念以及失去对党的热情。又识霍某人是在“责任标兵”宣传栏，我笑了，真为他高兴。企业文化是一个让人摸不着，看不见的虚活，需要长期的沉淀和领悟。不用心学习，不努力提升，不能吃苦是干不了文化工作的。经常会遭到旁人的否定，他人的不理解、不配合，甚至白眼。“文化这个东西都是虚的，我们是做实业的，扎实的业绩才是硬道理，你们搞文化的什么业务工作都不懂，能做什么啊？”某些夜晚，也会听到他的抱怨，也会理解他的苦衷，也会感同身受。面对困难，z没有逃避，而是积极找方法，他说：“眼前严峻的挑战，既是困难，也是机遇。”从此以后，每天早上他总是第一个走出807，最晚走进807。我曾多次相劝：“何苦如此？”一个微笑，总是一个微笑，还是那个微笑。

　　后来我知道了：从z电缆报20**年9月28日的创刊号到最新一期，总共54期报纸逾66万字，每字每句都经过了企业文化部的梳理，正是因为他们的敬业精神，对z的超人认识，才提炼出这样一份默默不会言语的“名片”。文化工作很难量化，对于年轻的z，他不仅需要摘录还需要思考揣摩，要把自己放入那个时代，通过材料间的对比和分析，找到某个时期的重点，某个公司历史事件的关键意义或价值，无论是在公司创业、起步还是发展阶段，都需要他转换不同的角色，仿佛就在现场，就在其中，设身处地去联想、体会、理解和概括，否则提炼出来的企业文化是浮于表面，如同浮在一锅水上面的清油，远非一锅浓浓的骨头汤。在公司发展历程整理上，他并没有形而上学地把公司大事记照搬，而是对每一年制作了年鉴，并结合某一个阶段谈出感受，通过引导性地评论性语言，启发读者理解大事记的指导意义。谁不想玩耍？谁不想安逸？但是我知道，党员之责，深埋在他的心中。

　　来不及暂缓，他又投入到了新的报纸组稿工作中，并及时完成了该版“公司提高质量工作水平”的重点综述稿件。拿起《z报》，我看出来了，他是在从时事中换思想，从文件中学管理，从文章中学业务。从他的身上你能看到了“80后”少有的稳重和踏实。*xxx说：“当代的5.4精神就是锐意进取，突破创新。”青年人是公司的希望和培养对象，所以我们要坚定信心，奋发向上，只有这样才能不断地提高自己的思想道德素质，不断地增强对公司文化和战略的理解，不断地在工作与实践中锻炼自己，成为新z真正的接班人和建设者。一个党旗下的热血青年！

　　“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”