中学(学校)团工作汇报:团校篇

　　中学（学校）团工作汇报--团校篇

　　一直以来， 中学团委在教育局团委和校党总支的指导和关心下，在学校教书育人、管理育人、服务育人工作中取得了较为突出的成绩，学校团委带领全校少先队员和团员，争做学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的新时代中学生，努力增强少先队、团员参与文明校园的创建工作，取得了显著成绩。

　　团校是对先进的少先队员和团员进行高层次思想教育的阵地，团校的形式也必须有一整套规范化的教育和管理。并在此基础上，不断的拓展培养学生的渠道，强化团校的育人功能，丰富育人内容，并和学校的教学育人互相丰富，建立多层次、多功能的育人体系。少年团校要做到教学有针对，学习有计划，读书有笔记，讨论有记录，结业有考核。每期团课结束之后，进行书面考核，并检查学生一学期以来的书面学习体会，综合学生的日常表现，方可发给结业证书。

　　在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。所以在团校的课程内容安排上我们注意和学员的特点相结合，制定了符合少先队员和新时期团员的新内容。

　　首先，对于少年团校的少先队员们，我们先要让他们明确什么是少年先锋队，在以往的团校学习中，我发现很多少先队员对于少年先锋队理解并不多，只是知道自己是少先队员，但是什么是少年先锋队就说不上来了，所以在《少年先锋队》这个主题的团课上，让少先队员们知道中国少年先锋队的创立者是中国共产党，中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队，要让学员明确少先队与团、党之间的关系。知道少先队队旗的含义，作为少先队员的责任和义务。少先队员都很认真的做笔记，为了让少先队员了解战争年代的共产儿童团，我们特别把电影《红孩子》的片段剪辑下来，使学生了解这段历史。在“六一儿童节”组织少先队员观看了《红星闪闪》动漫版，通过学员们喜爱的形式让他们在观影的同时受到了教育，并且每个少先队员都写下了自己的观后感。在建队日的时候团校特别安排了重温入队仪式的活动，在同学们嘹亮的队歌声中，每个少先队员都很激动，一起重温了少先队呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着!课程中少先队员代表发表了自己的感言，讲述了自己与红领巾的故事。这期的课程作业是《我是少先队员—我光荣》。同学们都很认真的完成，表达了自己对少先队的热爱，以及与红领巾难忘的故事。

　　在少先队员离队建团的时候安排的团课内容是《中国共产主义青年团》，通过对共青团的学习，使学员们了解团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，这是每个少先队员应该努力的方向。学习团旗与团徽的含义，学唱团歌，学习如何写入团申请书，为少先队员加入共青团打下基础。

　　其次，对于青年团校的团员们，要让他们充分认识团员先进性的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习、去践行。例如我们的团校课程《如何成为一名优秀的团员》、《新世纪新团员》，让学员了解到首先应该在思想方面要使自己保持思想的先进性。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。其次，要具有刻苦学习的精神，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新。再次在行动方面也要争优。助人为乐，热心帮助他人，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望，积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。例如我们参加草坪管理，义务扫街道等等。

　　在今后的团校工作中将继续发挥教育和培养社会主义接班人的任务，不断创新，使团校的学习更适合新时期的少先队员和团员，使他们都能成为优秀的青年。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：供水公司茶节期间供水工作汇报(2)

　　供水公司茶节期间供水工作汇报（2）

　　为确保“双节”期间安全供水，市供水公司高度重视，节前及节日期间重点采取了以下几项措施：

　　一、做好节前供水工作部署

　　1、进行安全生产大检查，排除安全隐患。

　　节前公司召开关于安全生产专项会议和安全生产大检查，重点强调“双节”期间需要加强的工作和注意的问题，对水厂供水设施进行检修，加强道路管线巡视等，做到责任落实、制度落实、措施落实，确保正常供水和供水设施完善，保证道路安全。

　　2、走访、服务重要用户，确保正常供水。

　　4月18日公司客户服务部会同技术人员、维修人员先后来到zz宾馆、浉河宾馆、阳光宾馆、市政府6号楼、百花会展中心等在茶节期间有接待任务的单位进行走访和上门服务，对这些单位的供水设施进行了全面检查并积极提供了用水服务。

　　3、加强了道路管线巡查和管道维修工作，确保了节日期间管网安全运行和道路安全。

　　⑴为配合做好全国公路自行车公开赛，公司一是抽调六名巡线队员，对浉河两岸等自行车赛程途经的公路段进行徒步终点巡查，确保沿线的供水设施完好无损；巡线队员分三组从南湾党校、肖家河、滨河路至民桥沿线。南湾从民桥到滨河南路、华夏路、茗阳阁至南湾党校；以及107至十三里桥和南湾至董家河方向有供水管线路段的闸门井、表井井盖等设施逐个核查，并对每个井盖进行踩试、轧试，发现有破损、掉角、松动的及时更换、整改，消除安全隐患，确保万无一失；三组队员将每天进行两次全线重点巡查。共补盖井盖7处。二是对各施工工地进行清理，做到工完、料清、场地清，确保道路整洁。保证了供水设施安全可靠。

　　二、节日期间公司全体上班，及时处理各项供水工作

　　⑴两个水厂供水生产运行正常，没有发生任何事故。

　　节前，公司对水厂主要供水设施、设备进行了全面检修；同时坚持对各种设备运行进行日常检查、巡视，保证了水厂正常供水生产。

　　⑵近10天共维修管道59处，义务检查用户内部用水多次，合理进行供水调度，确保了管网运行畅通和市区正常供水。

　　zz市供水集团有限公司

　　二○**年四月二十九日

篇3：艺术学校后勤设施设备安全检查情况汇报

　　艺术学校后勤设施设备安全检查情况汇报

　　20**年9月7日，昆明市**县**中学食堂蒸汽灶发生爆炸，造成1名食堂从业人员死亡，3名人员受伤，在社会中造成了极大的影响。

　　得知此事件后，我院后勤分管领导**副院长于9月19日，带领保卫后勤处处长**、食堂管理员、水电班人员等，就我院食堂使用管道煤气的设施设备进行了全面盘查。

　　在现场，**副院长再三要求食堂具体操作人员，必须严格遵守《**艺术学院**学院学生食堂饮食卫生安全管理规定》，从事特种设备管理和操作人员上岗前必须经过培训，严格按照操作规程进行使用、管理和维护。同时告诫食堂经营者，必须定期对从事特种设备管理和操作人员进行培训，坚持“先培训、后上岗”的原则，上岗人员必须经过培训且熟悉操作规程；特种设施设备必须由食堂经营者每天进行检查、维护，若发现问题和隐患应立即上报食堂管理员或者保卫后勤处，并积极展开维修。叮嘱食堂管理员要对食堂重点部位进行每日清查，对食堂各重点环节进行监督、管理，若发现问题和隐患应及时上报并进行处理。要求保卫后勤处切实做好学院各项安全工作，严把学校后勤设施设备质量关，从源头杜绝不安全因素，保护师生生命安全。

　　我保卫后勤处人员保证，加强各项设施设备的检查、维护，对重点部位、重点设备和重要设施进行动态监控，发现隐患和异常现象将及时上报、立即解决；定期对食堂经营者及食堂员工进行安全培训，坚持“先培训、后上岗”的原则，对从事特种设备管理和操作的人员进行多方位指导、督察，全面保障学院师生的生命财产安全。此次检查并未发现安全隐患，现场操作人员均经过培训，能够安全地进行操作。

　　**艺术学院**学院

　　保卫后勤处

　　20**年9月19日

篇4：绿色学校创建工作汇报

　　绿色学校创建工作汇报

　　淮安市人民小学始建于1940年，系江苏省实验小学。70年的办学历程一直传承着“和”的哲学内涵，学校以“和乐人生教育”为文化纲领，以京剧为文化元素和实践表征，办学特色鲜明，办学品位不断提升。几年来，学校先后获得全国学校艺术教育先进单位、中华优秀文化传承学校、省首批文明学校、省首批和谐学校、市绿色学校、市节水型创建学校等数十项殊荣，是连续六届江苏省文明单位。

　　学校校园环境优美，清新雅致，散发浓郁的文化气息，为省园林式单位。营造“京韵戏趣”为神韵的校园文化氛围和生活环境，筑建孩子们喜爱的校园；致远长廊、和声塘、京韵园等特色景点，让校园景致彰显和谐之美；益智苑、游戏区、小荷剧场等功能区以及多元的“走廊文化”为师生发展提供了现代化的教育环境。近年来，学校陆续改造了校园绿化带、运动场、京韵戏园等校园文化提升工程，建成数字化校园，办学资源优厚，信息点全覆盖，以绿色质量引领教育教学，教师能熟练使用多媒体教学，实现了无纸化办公。

　　绿色学校创建以来，我校坚持用绿色学校的理念和标准管理和建设学校，制定了详实可行的绿色学校创建计划，增加专项资金的投入，改善环境设施和教学设施，使绿化建设和环保教育保障到位。从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化。

　　一、健全组织机构，形成绿色环保教育体系

　　学校领导十分重视绿色学校的创建工作，成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人为成员的学校绿色创建工作领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。把创建绿色学校纳入学校五年规划，把环保教育，提高环保素养作为学校教育的主旋律，形成了良性循环的学校绿色工作运行机制。

　　加大了监督考核力度，使绿色创建各项措施得到有效落实。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。全校建立环境监督岗，由绿色创建领导小组成员轮流带队，不定期对全校卫生环境进行检查监督，及时记录，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班务计划。学校对校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证 “绿色学校”创建工作的顺利进行。

　　二、构建绿色课程体系，在学科教学中渗透环境教育

　　我校环境教育课程以各学科渗透教育为主，同时注重活动课程的开设，其结构为“学科加活动“、“显性加隐性”。

　　1. 注重相关学科的教学渗透

　　国家教育部颁发的各学科教学大纲和现行的教材均有相关的环境知识和思想道德伦理。学科教学就是要把它们有机地联系起来，构成一个比较完整的环境科学基础知识体系，成为必不可少的教学内容。例如，在语文教学中借助大量描述祖国美好风光、优美自然景物的文章，从审美入境，注重热爱自然教育，讲到动物素材内容时，老师有机渗透生态平衡、食物链等一系列环保知识；在自然课中讲明大气污染、水污染的原理、危害和防护；在社会课中进行土地、水、森林资源保护教育；在思品课中注重环保法律法规教育，提高学生保护环境的意识和主人翁的责任感。学校还建立考核制度，把应有环境教育而不进行这项工作的教学，视为不完整的教学，规定在相关学科的考试命题中要有相应比例的环境知识考题，用于检查评估环境知识教学的实效。环保知识渗透在课堂教学中，触动了学生心灵，唤起他们主动加入到“保护环境，从我做起”的行列中。

　　2、成立环保兴趣小组

　　学校每年制定环境保护教学计划，并纳入学校整体计划一并实施，聘请有关专家作校外辅导员，在全校开设环保兴趣小组课，每周一节。教学内容主要有《保护大自然》、《飞吧，小鸟》、《节约水电》、《热可爱的小动物》等。学校在不同年级段开设了“模型 科技 环保”为主题科技类拓展兴趣小组，利用废旧材料设计制作模型，努力培养学生的创新精神和动手实践能力，从小培养学生“爱科学、学科学、用科学”的科学品质。

　　学校还组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，开展了环境教育科研课题，目前，我校自主立项的环境教育科研课题有：

　　①如何教育学生建立环保观念；

　　②关于水污染的危害分析和对策研究；

　　③生态平衡与人娄发展研究。

　　各项课程的开展促使学生从校园走向社会，他们将课本知识拓展到对社会知识的学习，对社会现象的关注。通过调查访问，梳理自己对环保节能问题的想法，表达自己的观点和看法，提出自己的意见和建议。

　　三、注重体验教育，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中

　　近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造了浓厚的环保氛围，为创建绿色学校打下了坚实的基础。

　　1.加强宣传，营造氛围

　　学校把环境宣传作为切入点，如在校园内设立环保宣传栏、环保宣传标牌，班级进行环保板报竞赛，不断为绿色创建营造浓郁的氛围。学校还充分利用“小荷广播站”阵地，通过感染力较强的听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。“小荷广播站”的固定栏目《绿色风向标》，定期向全体师生广播。学校把绿色学校创建当成素质教育的重要组成部分，在周一国旗讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”，“爱我蓝天、爱我清水”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中。每学期，德育处开展诸如“我们和鸟做朋友”，“地球在呼唤”、“绿色的歌”等主题班会，对学生进行环保知识教育。班会课形式新颖，有故事、小品、知识竞答等，活跃了课堂气氛，寓教于乐，使学生在愉快的气氛中掌握环保知识。

　　2. 结合重大纪念日，组织开展专题活动

　　结合“3.12植树节”“6．5世界环境日”、“4．22地球日”等纪念日，开展丰富多彩的宣

传教育活动，如地球日我们开展“环保知识书画竞赛”、“我爱我家征文比赛”等。植树节发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆www.pmceo.com上了几盆绿色盆景，令人神清气爽。奥运会和世博会期间，我校围绕“绿色奥运”和“生态世博”所组织的各项活动，如“大眼睛行动”“世博知识竞赛”等，让每一位学生都参与到了绿色学校的创建活动中去。

　　我校还将今年的6月16日至21日定为“节能低碳宣传周”，制定了具体的活动实施方案，开展了：“低碳日”能源紧缺体验、“节能低碳、绿色健康”主题班会、发放“节能低碳、绿色生活”倡议书、组织学生网上观看“节能低碳”科普展览等主题活动。每年的毕业季，六年级全体同学认植香樟树，回报母校六年来的培育之情，为校园更增新绿。

　　在各专题活动过程，我校注重把环境教育与艺术教育相结合，学生们不仅应用了所学知识，而且学会了关注自然，丰富了课余文化生活，陶冶了情操。

　　3.点滴做起，扩大绿色教育成果

　　学校坚持利用节假日组织同学走上街头和敬老院进行卫生清扫和环保宣传。“文明礼貌月”“让我们的校园更洁净”“卫生班级”评比等活动，使师生们养成了良好的文明卫生习惯。积极开展节水、节电行动，发放倡议书，杜绝长明灯、长流水，发现浪费水电行为及时制止。学校积极开展“小手扮靓绿色校园”活动，在校园里开辟了“种植园”，组织学生动手参与绿化、美化校园，

　　学校把环境兴趣小组活动从校内延伸到校外，定期开展社会调查活动。如组织开展文渠河水质调查，通过监测与分析，就文渠河污染状况写出综合整治建议。近几年来，学校坚持每学期组织类似活动，大大增强了学生对当地环境污染的情况了解。

　　绿色学校创建，推动了学校各项工作又好又快发展，全校师生环保素质大为提高，环保宣传、环保实践、环保监督蔚然成风。全校师生无论课内、课外，还是校内、校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。存在的问题和不足之处在于：1.师生自觉向群众宣传环保知识，自觉调查和监测社区污染等方面仍做得还不够。2.绿化面积还需进一步扩大。3.因为师资力量有限，在开发环境教育的校本教材方面做得不够。

　　学校将在环境保护教育实践所取得的成绩的基础上，认真总结经验，弥补不足，一如既往地以满腔的热忱深入开展学校环境保护教育活动，努力开辟适合学生环境保护教育的有效途径，开创素质教育的新局面。

篇5：项目监理办质量问题情况汇报(示例)

　　项目监理办关于质量问题情况汇报（示例）

　　近期，我**发现第**合同段施工的桥梁部分砼强度不足，影响到结构物的安全，现将有关情况报告如下：

　　一、存在问题

　　1、K**+**中桥

　　20**年4月29日，我**对第**合同段K**+**中桥1#台左幅墙身砼试件进行了28天抗压强度试验（设计强度为C30片石砼），强度仅为30.3、31.1Mpa（项目部自检）、22.5Mpa（**抽检），不满足设计要求。

　　5月2日我**安排试验工程师对该结构物实体强度进行回弹检测，回弹方式为水平回弹，共回弹十个测区，通过计算结果为21.9Mpa（仅供参考），此结果与试件抗压强度基本相符，仍然不满足设计要求。

　　另外，**检查施工单位砼台账及试验报告时还发现，20**年10月29日与20**年11月13日施工的该桥0#台左右幅墙身同样误将C25作为设计标号，混凝土试件抗压强度虽达到C25，但仍不满足设计要求的C30，由于混凝土施工已达半年，如回弹则需做碳化深度，故实体质量还需做进一步检测认定。

　　2、K**+**车行天桥

　　20**年4月30日，我**对K**+**车行天桥1-2#立柱砼试件进行了28天抗压强度试验（设计强度为C30），强度仅为28.7Mpa（项目部自检）、29.2Mpa（**抽检），不满足设计要求。

　　5月2日我**安排试验工程师对该结构物实体强度进行回弹检测，回弹方式为水平回弹，共回弹十个测区，通过计算结果为23.6Mpa（仅供参考），此结果比试件抗压强度还低，更不满足设计要求。

　　二、原因分析

　　发现上述问题后，我**高度重视，多次召集各专业工程师、现场监理及第**合同段项目部总工、施工管理员、质检员、试验室等查找原因，并查阅了监理日志、施工日志、施工原始记录、试验资料和砼拌合站记录等相关资料，经分析后认为产生上述问题的原因主要有：

　　1、K**+**中桥施工时，项目部施工员向拌合站报砼标号时，误认为桥台墙身与通涵墙身标号相同，故将设计标号C30误报为C25，造成施工错误。

　　2、经检查C30砼配合比设计资料，认为配合比设计的保证系数偏小，在施工偏差的影响下极易造成试件和实体强度的不合格。

　　3、本地区今年雨水偏少、气温偏高，砼施工后对结构物的包裹洒水养护不足也是导致实体强度不合格的原因。

　　三、处理措施

　　**于5月2日下发了第**号《监理工作指令》，要求第**合同段项目部：

　　1、K**+**中桥、K**+**车行天桥暂停进入下道工序施工，要求项目部尽快上报处理方案，经**及上级单位批准后实施。

　　2、要求项目部查找上述问题产生的原因，并提出切实可行的避免类似问题再次发生的措施，以报告形式上报**。

　　四、监理保证措施

　　为避免类似问题的再次发生，**采取了一系列措施以保证工程质量，具体如下：

　　1、监理组长和专业工程师必须每天巡视工地1~2次，重要工序施工时监理员必须全过程旁站并认真、详细做好施工原始记录，加强过程控制和验收控制，不留质量隐患。

　　2、**和副**必须坚持每天巡视工地，掌握施工动态，及时解决施工中质量、安全、进度等方面的问题。

　　3、**试验室指定专人负责砼拌合站。工作内容包括：①及时掌握原材料进场情况，并取样抽检；②测试集料含水量，并据此调整砼施工配合比；③开具配合比单、开盘令；④随时检查配合比执行情况，检测砼坍落度、制取砼试件。

　　4、要求施工单位重新进行C30配合比设计，在规范规定范围内适当提高砼强度的保证系数；对砼拌和机的计量设备重新进行标定，以保证配合比的准确。

　　5、砼28d龄期时应及时进行砼试件的抗压试验，并现场以回弹法检测实体强度。

　　6、加强**各部门间的沟通配合、团结协作、齐抓共管、分工明确、责任到人，不将质量安全隐患带入下道工序。

　　7、及时出具抽检资料并签认施工单位的自检资料；及时、真实记录监理日志，对施工中存在的问题要有处理措施和落实结果，前后闭合。

　　8、每期计量前，**和项目部共同现场抽查实体质量，合格后方可计量。

　　特此报告。

　　附件：

　　1、项目部自检和**抽检的混凝土试件抗压强度报告

　　2、回弹法检测实体混凝土强度报告

　　二〇**年五月二日