赣州中学突发事件紧急疏散演练方案

　　为了有效减少火灾、地震、爆炸、洪水等自然灾害对师生的伤害，并在灾害发生第一时间能有序、安全地组织全校师生进行疏散和撤离，最大限度地预防事故发生、人员伤亡和财产损失，从而进一步增强师生的安全意识、防范意识和忧患意识，提高处理学校突发事件的应对能力，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　1．成立学校突发事件紧急疏散演练指挥部

　　总 指 挥：zz

　　副总指挥：zz、zz、zz、zz

　　执行指挥：zz

　　现场指挥：zz、zz、zz、zz、zz、zz

　　2．宣传组：

　　组长：zz

　　成员：zz

　　负责活动前的宣传及活动后的总结。

　　3．医疗救护组：

　　组长：zz

　　成员：zz、zz

　　负责与人民医院120协调对意外受伤学生进行救护。

　　4．后勤保障组：

　　组长：zz

　　成员：zz、zz

　　负责活动期间的后勤保障工作。

　　5．班级指挥：各班班主任、课任教师。

　　二、组织实施

　　1．实施时间：20**年10月14日，星期五上午9:15时。

　　2．集合地点：学校小操场

　　3．疏散信号：（zz负责）

　　预先警报：鸣36秒 停24秒 反复2遍时间2分钟

　　紧急警报：鸣6秒停6秒反复10遍 时间2分钟

　　解除警报：连续鸣响2分钟

　　4．疏散路线和集合地点（见附图）

　　A．下楼梯顺序：

　　一楼二楼三楼四楼

　　B．疏散时课任教师要以最快速度组织学生从前后两门撤出，每班分两列沿楼梯两侧下楼。疏散时一楼、二楼同时以最快的速度撤离，三楼次之。

　　C．负责各楼梯拐弯处和楼梯口的教师分工安排：

　　①楼梯拐弯处人员分工：

　　A1栋：

　　一至二楼：（东）zz（西）zz

　　二至三楼：（东）zz（西）黄家繁

　　A2栋：

　　一至二楼：（东）zz（西）zz

　　二至三楼：（东）zz（西）zz

　　三至四楼：（东）zz（西）zz

　　A3栋：

　　一至二楼：（东）zz（西）zz

　　二至三楼：（东）zz（西）zz

　　B1栋:

　　一至二楼: （东）zz（西）zz

　　二至三楼: （东）zz（西）zz

　　B2栋:

　　一至二楼: （东）zz（西）zz

　　二至三楼: （东）zz（西）zz

　　B4栋：

　　一至二楼: （东）zz（西）zz

　　二至三楼: （东）zz（西）zz

　　以上教师负责打开消防门、各楼层学生下楼协调护导。

　　②教学楼出口人员分工：

　　教学楼（东）：zzzz（南）：zz、zz以上教师负责指挥学生下楼梯后到小操场集合。

　　3小操场负责整队：zz、zz

　　三、演练程序

　　1．准备：全体师生各就各位。各位老师在9:15到各自指定工作岗位。课任教师在教室等待组织学生。

　　2．发令：副总指挥敲紧急集合铃加广播，听到信号，演练人员应迅速实施。（广播内容：“老师、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照有关人员的指挥和学校安排的行走路线有序迅速地撤离到学校的指定位置。请务必听从指挥，不要惊慌。）

　　3．疏散演练程序示意图：

　　班级（任课教师） 报告→楼梯口（楼梯口教师）报告→ 楼梯口拐弯处（楼梯口拐弯处教师）报告→教学楼出口（出口指挥教师）报告→操场（班主任）报告→年级组长报告→总指挥

　　四、注意事项

　　1．学校发生突发事件紧急疏散时，当时在场的教师是该班的直接负责人.听到预警信号时，立即指挥学生抱头蹲在课桌下（2分钟），并告诉学生要冷静听从指挥，听到紧急警报声时，有序地组织学生一二组从教室前门、三四组从后门按次序排列成两路，迅速撤离。

　　2．人员要按以下要求撤离。按照预先制定的详细的撤离疏散路线。下楼梯一律成“一”字纵队，前面的要快速，后面的要跟紧。同时前面的要防止摔倒，后面的不要推拥，如发现前面的摔倒，后面的应帮助扶起，应坚决杜绝踩踏事件的发生。各楼梯拐弯处和各楼梯口教师站在相应位置指挥学生撤离，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

　　3．学生撤离后，按学校有关人员的统一指挥、安排，迅速到学校指定位置集中。

　　4．发生紧急情况时，全体行政和教师应迅速到达各自岗位。

　　5．学生到达指定集中地点后，班主任要及时清点人数并向年级组长报告本班情况，年级组长最后将年级情况报告紧急疏散演练指挥部总指挥【_______班（年级）应到_____人、实到_____人、未到_____人、未到原因、有无受伤】。

　　6．各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。

　　7．参加人员要从“珍惜生命”的高度充分认识这次演练的重要性，要严格程序，认真对待，严禁嬉笑打闹、大声喧哗，要坚决服从教师和工作人员的指挥。着装要整齐，禁止穿着背心、裤头、拖鞋。对不服从指挥而影响演练的人员，学校将按有关规定严肃处理。

　　五、工作要求

　　1.全体教师要站在对学生生命安全高度负责的高度，责任到人，抓好抓实演练工作。

　　2.各年级要组织年级教师认真学习本方案，熟悉过程，配合学校做好学校突发事件紧急疏散演练活动，保证演练安全有序完成，不出任何意外。

　　3.出教室门时，现场教师指挥学生按“一、二组走前门，三、四组走后门”原则并组成两路纵队按线路撤退。

　　六、活动总结

　　活动结束后认真总结活动获得的经验和存在的不足，扬长避短，并建立长效机制。

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篇2：一中寄宿生防火逃生疏散演练预案

　　为了加强学生的安全教育，强化全体生活教师和寄宿学生防控火灾、安全自救的意识，提高学生的安全防范与自护自救能力，创建一个平安、文明、和谐的校园，学校决定组织寄宿生防火逃生疏散演练，现将预案印发，请遵照执行。

　　一、组织机构

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　二、演练程序

　　1．总指挥下达防火逃生演练开始的命令后，初三公寓楼3层中部发生火情，现场指挥立即通知楼层班长报警。

　　2．发现火情的生活教师首先报警（119），班长分别向教务处领导、生活管理干事报警（***、***）。

　　3．各楼层负责生活老师听到火警信号后，立即打开通道门、叫醒学生并说：“请大家保持镇静，用湿毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低头躬身前行，按疏散路线有秩序地进行疏散”。

　　4．各楼层一名生活教师指挥寄宿生学生迅速从各宿舍楼的出口有条不紊的向操场疏散，一名生活教师站在楼层拐弯处疏导学生，按照不同的路线和顺序从东西两个楼梯道迅速、有序、安全地撤离宿舍楼。

　　5．在撤离途中，如出现拥挤摔倒，紧跟在后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，楼层老师招呼本楼层学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

　　6．各位班长助理迅速将学生带入操场，各栋楼班长站在各自宿舍楼口疏导学生出楼并模拟救助受伤学生最后疏散出宿舍楼。

　　7．各楼层清点学生人数。

　　8．疏散演练总结。

　　三、演练时间、地点及路线

　　时间：11月2日（周 三 ）晚7：00-7：30

　　地 点：学校操场

　　路 线：初一宿舍楼从操场北门进；初二宿舍楼从宿舍南门出楼门，进中院从操场南门进。

　　四、有关要求

　　学生到操场后按平时上操队列位置站队。

　　1．疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，确保学生安全。

　　2．生活教师要稳定学生的情绪，大声指挥，前面带队；教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，防止拥挤踩踏。

　　3．学生撤离后，各楼层体育委员整理队伍，班长清点人数，报告楼层生活教师，楼层生活教师向年级生活教师班长任报告，年级生活教师班长向总指挥报告。

　　4．设计演练的工作人员，一定要熟悉演练内容、程序、要求，认真履行责任，生活教师要提前进行安全教育，各方要全力配合，确保演练安全、顺利。

　　五、各楼层疏散负责人员安排

　　初一宿舍楼：负责人：z

　　五楼：z负责楼层引导学生；z负责楼梯口疏导学生。

　　四楼：z楼层负责引导学生：z负责楼梯口疏导学生。

　　三楼：z负责楼层引导学生；z负责楼梯口疏导学生。

　　二楼：z负责楼层引导学生；z负责楼梯口疏导学生。

　　一楼：z负责楼层引导学生；z负责楼门口疏导学生。

　　z负责组织全楼层学生迅速在操场集合。

　　z负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。

　　初二宿舍楼：负责人：z

　　四楼：z负责楼层引导学生；z负责楼梯口疏导学生。

　　三楼：z楼层负责引导学生：z负责楼梯口疏导学生。

　　二楼：z负责楼层引导学生；z负责楼梯口疏导学生。

　　一楼：z负责楼层引导学生；z负责楼门口疏导学生。

　　z组织全楼层学生迅速在操场集合。

　　z负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。

　　教务处

篇3：实验中学防震疏散演练方案

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在地震等突发情时，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等灾害事故发生时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过防震疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力，能有序的开展自我防护及救护，

　　二、演练时间和地点

　　10月25日间操时间，学校操场。

　　三、参加人员

　　实验中学七年部全体师生

　　四、演练指挥小组

　　1、组长：z

　　2、副组长：z

　　3、成员：各班班主任、各科任教师。

　　4、校园楼道疏散安全护导组

　　职责：确保学生安全、迅速到达地点。负责各层教学楼转台处及教室的学生人数出入情况，发生紧急情况时及时把全部学生一个不留的疏散到学校安全处（一般在操场上）。

　　具体安排：

　　一楼：z

　　二楼：z

　　三楼：z

　　四楼：z

　　5、应急演练信号：z

　　信号由学校广播或扩音器统一发出。

　　五、学生疏散路线

　　顺序：

　　一楼:七年一班从正门东侧走，七年二班从西侧门走

　　二楼:七年五班靠墙走，七年四班走楼梯中间，七年三班贴扶手走

　　三楼:七年八班靠墙走接五班，七年七班走中间接四班

　　七年六班贴扶手走接三班

　　四楼:七年十一班靠墙走接八班，七年十班走中间接七班，七年九班贴扶手接十二班，七年十二班贴扶手接六班

　　靠墙班级出来后走西侧小门，中间班级走正门西侧，扶手班级走正门东侧

　　六、演练内容及程序：

　　1、在演练前，对全体教师（特别是班主任）进行疏散演练培训。

　　2、在演练前，由班主任对全体学生进行应急疏散演练培训。

　　3、演练开始时，总指挥发出第一次演练信号，拉紧急铃。

　　第一声铃响后，各班班主任组织学生躲在桌下，用书本或坐垫掩护。第二声铃响后，各班班主任组织学生下楼，值周班长在前，班主任在后，安全有序到达操场。

　　操场站队顺序由东到西：1班、2班、5班、4班、3班、8班、7班、6班

　　12班、11班、10班、9班。

　　4、各班主任在完成各班学生避震情况检查，向总指挥汇报人数情况。

　　5、全部演练结束后，各班学生在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　七、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。

　　2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

　　3、演练前班主任要有目的的将一些避震和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

　　4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各班主任各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　5、楼层疏散引导教师、班主任在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由每楼负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

篇4：中学学生教学楼疏散演练方案

　　一、演练目的

　　加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。

　　二、演练时间与地点

　　8月2日开始，单周一课间操时间，校园内。

　　三、参加人员

　　全体师生。

　　四、演练组织与管理

　　1．学校领导小组成员

　　总 指 挥：z

　　领导小组成员：z

　　现场指挥：z

　　2．演练现场责任人：z

　　第二节课的任课教师（无任课教师的班级由教务处安排），各班班主任。

　　五、准备工作阶段

　　1．从8月2-4日，由各班班主任分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练方案的各项要求，根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。

　　2．8月2日起，各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演，不求速度，主要以学生熟悉疏散线路情况为主，要使学生做到在正式演练或紧急情况下，能按正确的路线迅速疏散。

　　3．各班根据预演情况提出对本方案的修改意见，并于8月4日18：00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥，确保整个演练活动安全有序进行。

　　4．演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作，确保演练的顺利进行。

　　5．演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。

　　六、演练流程

　　1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的修改意见，确定是否修改预案，确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。

　　2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况，协助演练工作人员确保学生安全。

　　3、现场指挥刘波用校园广播发布演练开始指令。

　　4、安全疏散

　　听到演练信号后，由任课教师负责要求学生保持镇静，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手护头、一手掩鼻通过教室前、后门经靠近的楼道向教学楼外安全区域疏散：

　　新教学楼：

　　（1）疏散线路

　　1.1班、1.2班、2.2班从楼道迅速撤向后操场；

　　1.3，2.1，3.2，3.1班从楼梯撤向前操场；

　　（2）演练工作人员安排

　　1.1班任课教师迅速到三楼楼梯口指挥疏散学生；

　　2.1班任课教师二楼楼梯口指挥疏散学生，其余各班由任课教师指挥疏散。

　　所有班主任尽快赶到本班学生的集结地，收拢集合学生清点学生人数。

　　七、注意事项

　　1．所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。

　　2．学生疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。

　　3、各班任课教师和相关工作人员须待学生疏散完毕方可撤离。

　　八、演练结束后，学生解散，恢复正常秩序，由总指挥主持总结、评估演练效果，并安排专人在学生*上点评演练情况，演练结束。

　　这项演练反复多次进行，保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。

篇5：中学学生宿舍楼应急疏散演练方案

　　一、演练目的

　　加强安全教育，提高学生防灾、防害意识和应对突发事件的能力。

　　二、演练时间与地点

　　8月2日开始，双周一课间操时间，校园内。

　　三、参加人员

　　全体师生。

　　四、演练组织与管理

　　1．学校领导小组成员

　　总 指 挥：z

　　领导小组成员：z

　　现场指挥：z

　　2．演练现场责任人：z 各班班主任。

　　五、准备工作阶段

　　1．从8月2-4日，由各班班主任分别召开学生动员大会，向学生阐明应急疏散演练的重要意义，并及时传达演练方案的各项要求，根据学校总的演习方案制定出本班的演习方案。

　　2．8月2日起，各班按照学校演练方案规定的疏散路线进行几次预演，不求速度，主要以学生熟悉疏散线路情况为主，要使学生做到在正式演练或紧急情况下，能按正确的路线迅速疏散。

　　3．各班根据预演情况提出对本方案的修改意见，并于8月4日18：00前将准备情况和修改意见书面报告演练总指挥，确保整个演练活动安全有序进行。

　　4．演练领导小组在演练前做好人员安排和工作人员培训工作，确保演练的顺利进行。

　　5．演练期间门卫禁止外来人员、车辆进入。

　　六、演练流程

　　1、演练总指挥根据各班准备情况汇报和对演练方案的修改意见，确定是否修改预案，确定正式演练时间并提前通知所有参演人员。

　　2、演练领导小组成员按照总指挥的指令提前5分钟到达指定地点考察演练情况，协助演练工作人员确保学生安全。

　　3、现场指挥刘波用校园广播发布演练开始指令。

　　4、安全疏散

　　听到演练信号后，要求学生保持镇静，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手护头、一手掩鼻通过楼道向宿舍楼外安全区域疏散：

　　（1）疏散线路

　　男生从楼道男生楼梯迅速撤向篮球场；

　　女生从楼道女生楼梯迅速撤向篮球场。

　　（2）演练工作人员安排：

　　男生楼道由李其才指挥撤向篮球场；

　　女生楼道由苟国兰指挥撤向篮球场。

　　所有班主任尽快赶到本班学生的集结地，收拢集合学生清点学生人数。

　　七、注意事项

　　1．所有工作人员务必保持镇静有序，确保学生人身安全。

　　2．学生疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。

　　八、演练结束后，学生解散，恢复正常秩序，由总指挥主持总结、评估演练效果，并安排专人在学生*上点评演练情况，演练结束。

　　这项演练反复多次进行，保证在突发事件发生时学生能在尽可能短的时间内疏散到安全地带。