幼儿园体育活动方案：雨水接力赛活动设计

　　幼儿园体育活动方案：雨水接力赛活动设计

　　活动目标：

　　1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水

　　2、感知初步的积累和对比

　　活动准备：

　　足够的海绵块，

　　6个小水桶、6个脸盆，6把尺子

　　活动过程：

　　认识海绵

　　1、小朋友们知不知道海绵宝宝，看看，你们手里可都有一个哟！

　　捏一捏海绵你有什么感觉？（很柔软）

　　把海绵放进水里，再拿出来你发现了什么？（会吸水）

　　挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）

　　吸水接力赛

　　讲述规则：和小朋友们一起分成6个小组，每个小组的小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运的水最多。

　　分成苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6个小组，贴上图片。

　　游戏开始，幼儿开始用海绵运水

　　游戏结束，和幼儿一起用尺子测量哪个小组运的水多

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篇2：中学初三体育中考考试方案

　　中学初三体育中考考试方案

　　一、考试领导小组

　　1、组长：z

　　2、副组长：z

　　3、组员：z、初三班主任、校医

　　二、职责分工

　　1、总负责：z

　　2、教师管理：z

　　3、考务工作、考试秩序：z

　　4、后勤交通安全：z

　　5、考试指导：z

　　6、学生安全纪律：班主任

　　7、学生健康状况监测：校医

　　三、送考工作流程

　　1、5月4日12:00行政会议室送考人员会议

　　2、5月7日，12：00篮球场试排队

　　3、5月7日，16：00阶梯教室召开体育中考动员会。

　　4、5月8日，13：30左右学生做考试准备，换服装检查装备。

　　5、5月8日，13：40整队，检查学生，13：50准时发车。

　　四、学生在休息区侯考，学生按组别集中，避免走散，各组负责老师负责好各自学生。

　　1、第一批准备活动（401、404、405、419）开始时间14：10，检录时间14：45（张龙）

　　2、第二批准备活动（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）

　　开始时间14：25检录时间15：00（z）

　　3、第三批准备活动（421、423、424）、（415、420、426）、416、425开始时间14：40

　　检录时间15：15（z）

　　4、准备活动结束后带领学生到检录处进行检录。

　　5、清点考试结束后的学生数，观察学生的反应，避免出现运动性损伤等状况。

　　6、集中回校。

　　乘车顺序及各人负责组次

　　第一批车：

　　带队老师z（401、404、405、419）

　　带队老师z（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、

　　第二批车

　　带队老师z417、（418、427）

　　带队老师z（421、423、424）、（415、420、426）、

　　带队老师z416、425

　　体育组

篇3：学生每天一小时校园体育活动实施方案

　　学生每天一小时校园体育活动实施方案

　　为全面贯彻《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

　　二、活动主题

　　阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。

　　三、实施对象

　　z小学全体学生。

　　四、活动时间安排

　　每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下：

　　1．大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。

　　2．体育课： 1-2年级每周为4节体育课，3-6年级每周为三节体育课。

　　3．课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。

　　五、活动内容安排

　　每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下：

　　1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。

　　2．体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动；

　　3．课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。

　　六、活动区域安排

　　根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。

　　七、活动的组织实施

　　（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。

　　（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。

　　学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

　　八、有关要求

　　1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。

　　2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。

篇4：区初中毕业升学体育考试工作实施方案

　　20**年区初中毕业升学体育考试工作实施方案

　　一、指导思想

　　为贯彻《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市教育委员会关于印发〈20**年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案〉的通知》的要求，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、基层化”的发展方向，制定20**年z区初中毕业升学体育考试工作实施方案。

　　二、组织领导

　　z区体育考试工作在区教育局统一领导下，由区体育考试工作领导小组负责实施，下设考务办公室。

　　领导小组组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　考务办公室：zz

　　仲 裁 小 组：zz

　　各校要相应成立体育考试工作领导小组，负责本校初中毕业生体育考试的各项工作。

　　三、体育考试日期与地点

　　（一）区体育统一考试

　　1、体育考试时间（一）：

　　4月10日（周五）至12日（周日）

　　4月11日下午（周六）为外地回沪学生、历届生考试时间

　　缓考补考时间：4月18日（周六）

　　体育考试地点：行知中学

　　2、体育考试时间（二）：

　　4月13日（周一）-14日（周二）江苏大丰农场及安徽白毛岭、军天湖农场学生考试

　　（二）学校日常体育考核--3月17日完成成绩统计

　　四、成绩评定方法

　　1、根据沪教委体[20**]3号文件《上海市教育委员会关于印发〈20**年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案〉的通知》（以下简称《通知》），初中毕业升学体育考试总分值为30分， 20**年日常考核为20分，统一考试为10分。

　　2、统一体育考试分设耐力、定量、定性等三类项目，耐力项目满分为4分，定量和定性项目满分各为3分，合计10分。

　　（1）耐力项目：长跑（男生1000米、女生800米）

　　（2）定量项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳、篮球、排球。

　　（3）定性项目：垫上运动、杠上运动（单杠或双杠）、支撑跳跃。

　　每位学生应参加三类项目的测试。在定量、定性项目中可各选择1个自己擅长的项目参加测试。学生应按照自己事先申报的项目参加测试，不可随意临时更改测试项目。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加耐力项目测试的学生，允许其申报后在定量或定性类项目中另选1个项目（不能与原选定量或定性类项目重复）替换耐力项目参加测试，但此类另选项目的成绩以实测成绩分值的50％转换成耐力项目成绩。

　　3、考试评定标准

　　根据本市初中《体育与健身》课程要求和《国家学生体质健康标准》的评分标准，以及《通知》制订20**年初中毕业升学体育考试项目的成绩评价标准（见附件4和附件5）。

　　4、对免考和缓考、因残、因病免考及对本市户籍在外省市就读且初中毕业回沪升学以及本市历届初中毕业生、包括跨区县就读升学学生体育考试严格按照《通知》执行。

　　五、报名办法

　　1、考生报名由各校统一负责办理，考试报名汇总表（附件6）按统一格式输入：考生报名登记号、姓名、性别、日常考核分值、学生选测项目（附件7）的代码，如因残、因病申请免考的学生须在备注栏内注明。

　　2、考试报名汇总表用A4纸打印一式二份后盖上公章（一份上报，一份学校留底），请在3月17日前邮寄到区教育局体卫艺科科。同时将考试报名汇总表发送到E.（如第二天未收到回复请及时联系），3月17日截止。

　　3、考试报名汇总表送交后一律不得更改。

　　4、3月31日由学校统一到教育局体卫艺科科领取考试日程表、学生准考证、成绩记录表，并分别贴上每位考生1寸正面免冠报名照。

　　5、外省市回沪考生、历届生报名与招办的报名同步。

　　六、工作要求

　　1、严格执行文件精神，积极宣传落实体育考试的相关政策、考试规则、考试项目、评分办法等。

　　2、各校要精心组织、确保安全，认真做好接送考生的安全和考试期间的饮食卫生等工作，特别要认真做好患有心、肺疾病及其它不宜参加剧烈运动疾病的考生和家长思想工作。

　　3、带队领导考前20分钟到考场设立的考务办公室签到，并办理有特殊情况考生的相应手续，考试结束到考务办公室领取成绩单。

　　4、认真贯彻国家级考试公正、公平、公开的原则，坚决杜绝一切干扰体育考试的舞弊现象。

　　5、咨询、监督电话：56zz03。

　　附件：

　　1、上海市教育委员会关于印发《20**年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》的通知

　　2、上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准

　　3、初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表

　　4、20**年上海市初中毕业体育考试定量项目成绩评价标准

　　5、初中毕业体育考试定性项目成绩评价标准

　　6、20**年z区初中毕业升学体育考试报名汇总表

　　7、20**年z区初中毕业升学体育考试项目选测表

　　8、20**年z区初中体育考试考务工作要求

篇5：区教育体育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作指导实施方案

　　区教育体育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作指导实施方案

　　根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发【20**】48号）、《教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督[20**]3号）、山东省人民政府办公厅《关于推进县域义务教育均衡发展的意见》（鲁政办发[20**]61号）、《临沂市z区人民政府关于加快中小学办学条件标准化建设、推进义务教育均衡发展的意见》（临兰政发〔20**〕3号）等文件精神，结合我区教育实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想和总体目标

　　坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》以及国家、省、市、区教育工作会议精神，以深入实施中小学办学条件标准化建设为载体，以提高薄弱学校办学水平为重点，通过认真研究、具体指导全区义务教育阶段学校办学条件标准化建设，统筹城乡教育发展，逐步缩小城乡之间、校际之间教育差距，实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，确保顺利通过省县域义务教育均衡发展督导评估验收和国家认定。

　　二、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段（20**年3月15日前）

　　1．加大宣传力度。区教体局、各学校分层召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会、培训会，广泛宣传，提高认识。

　　2．加强组织领导。区教体局成立迎评领导小组、工作组和专家指导组，明确分工，将目标任务分解到各科室、学区督学和每所学校, 制定工作进程表，确保义务教育均衡发展的各项目标任务全面落实；局机关有关各科室依据迎评分工制定《迎评方案》；各中小学成立领导小组，制定本校推进义务教育均衡发展的具体《迎评方案》,明确时间表和路线图,明确工作职责，安排工作日程，落实制度、经费、队伍等各项保障条件，迅速有序开展“迎评”工作。

　　（二）自查整改阶段（至20**年3月底）

　　1．开展摸底自查。按照《迎评方案》，各学校对照省评估指标体系（县域内义务教育校际间均衡状况评估内容的14项B级指标），按照教体局迎检要求，认真开展自查，迅速托清底子，明确工作方向，理清工作思路，研究制定切实可行的《整改方案》。《整改方案》和《迎评方案》由校长签字后，于3月17日前将书面和电子版，同时上报区教育督导办公室。

　　区教体局将抽调相关科室的同志组成2个业务指导组，在准确把握相关指标体系要求的基础上，督促、指导学校做好迎评自查，研究确认《整改方案》。

　　2．全面落实整改。各学校围绕《整改方案》，采取有力措施，认真整改，扎实推进，确保学校达到评估验收标准；7个专业工作组负责整体统筹推进所负责项目的整改落实；68名责任区督学负责相关包点学校，实现逐项达标，逐校过关。

　　3. 做好相关工作。区教体局全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，填报相关数据、修定自评报告；做好各类文件、计划、方案、总结、表册等资料的收集归档工作。各学校制作宣传手册、学校展板，绘制各区域、功能室分布图，优化校园及周边环境，做好迎接市督导评估的各项准备工作。

　　（三）复评提高阶段（20**年4-5月）

　　1.20**年4月，各学校继续整改提升，做好迎接市里的复评准备；专业工作组按任务指标对全区各学校进行巡回指导，确保分管任务指标逐校达标；责任区督学督促所负责学校，逐项过关，逐校过关。

　　2.20**年5月，接受市政府教育督导评估团对我区进行市级复评。

　　3.适时召开全区义务教育均衡发展整改调度会议，根据市教育督导部门复评提出的整改意见，督促各镇街和学校针对存在问题进行整改落实和提高，确保各项工作全部达到《山东省县域义务教育均衡发展工作评估验收标准》。

　　（四）评估验收阶段（20**年6-12月）

　　1.对照《教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》和《山东省县域义务教育均衡发展工作评估验收标准》，查缺补漏，进一步巩固创建成果。6月至8月，迎接省政府对我区的省级督导评估。

　　2.9月至12月，迎接国家教育督导委员会对我区的国家级督导评估认定。

　　三、组织领导

　　（一）区教体局成立迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：z

　　领导小组下设办公室，办公室设在督导室，由付红军同志兼任办公室主任，苏振北同志兼任办公室副主任，殷朝芹、晁金山、魏青海和房映雪同志任成员。负责指导、督办推进全区义务教育均衡发展工作，统筹协调部署迎接督导评估的各项工作。

　　（二）成立迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作专业组

　　1．教育督导评估组

　　组长：z

　　责任科室：督导室 办公室 人事科 计财科基教科教研室后勤服务中心资助中心

　　工作职责：（1）负责对全区义务教育均衡发展的督导评估，负责义务教育均衡发展责任、监督和问责机制的建立；（2）根据《教育事业统计报表》，做好区域内义务教育发展状况检测指标数据采集工作，建立和更新全区义务教育均衡发展数据库，对数据进行汇总、上报、研究、分析，要求数据统一，口径统一，做到无缝对接，并形成分析报告，确保区域内监测数据均衡系数达标；（3）负责规划的制定，以及与之配套的文件、会议纪要、会议记录、相关档案的收集整理；（4）组织局机关专项工作组、专家指导组督导与责任区督学督导工作的推进、落实，做好义务教育均衡发展的指导、评估和达标认定；（5）负责区直相关部门、镇（街道）和学校的协调、衔接工作；（6）负责省市督导评估时座谈会的准备和组织工作；7.负责均衡发展《简报》的编发工作；(8)督导评估自查报告、自评表、工作汇报等材料的撰写与校对；(9)省督导评估工作所需各种软件资料的装盒、归档；(10)评估验收表册统计工作；（11）指导、督促、审核各镇(街道)和义务教育阶段学校“迎评”工作的材料、表册统计工作，指导审核其建档工作。

　　2．教师队伍建设组

　　组长：z

　　责任科室：人事科

　　工作职责：（1）全面实施义务教育绩效工资制度，落实特殊教育教师岗位津贴；（2）义务教育学校学科教师配备合理，按省定编制标准和编制管理办法配备和管理教师队伍；（3）建立并有效实施县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度；（4）城乡学校教师职称结构比例基本一致；（5）师生比（初中1:13.5、小学1:19）、专任教师学历达标；（6）负责落实义务教育学校教师培训相关任务，落实教师培训经费，加强教师培训。

　　3.经费保障及学校建设组

　　组长：z

　　责任科室：计财科 结算中心 资助中心

　　工作职责：负责落实保障机制相关任务（1）义务教育经费在财政预算中单列，近3年做到教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长；（2）推进学校标准化建设，财政性教育经费向薄弱学校倾斜；（3）财政预算内教育经费占财政支出的比例达到规定要求，并保持稳定增长；（4）教育费附加、地方教育附加做到足额征收，足额及时拨付用于教育；（5）从国有土地出让收益中计提10%教育资金，从地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育；（6）学校设置与规划合理，生均绿化面积达标；校舍建筑设计与质量达标，生均校舍建筑面积达标；普通教室达到规定标准；（7）运动场地（环形跑道初中200米，小学150米）达标，运动器材配备达标；（8） 校产、设施设备管理与使用规范；（9）负责落实义务教育阶段学生资助相关任务，确保每一个学生不因家庭经济困难而失学。

　　4．教育教学质量组

　　组长：z

　　责任科室：基教科教研室信访科 监察室

　　工作职责：负责落实入学机会、质量与管理相关任务（1）将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系；（2）建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系；（3）视力、听力、智力三类残疾儿童少年入学率统算不低于95%；（4）优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例不低于60%，并逐步提高。（5）按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；（6）小学、初中年巩固率分别达99%、98%以上；（7）小学、初中学生体质健康及格率达到90%以上；（8）义务教育阶段不存在重点学校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制；（9）中小学生过重的课业负担得到有效减轻；（10）义务教育均衡发展社会满意度调查达到98%以上。

　　5.学校标准化建设组

　　组长：z

　　责任科室：仪器站 基教科 后勤服务中心

　　工作职责：负责落实义务教育学校教学仪器和音体美器材配备相关任务。(1)学科专用教室、公共教学用房等数量和内部设施配备达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，实验仪器配备达标；(2)负责落实教育信息化及现代教育技术设备建设的相关任务，确保多媒体设备数量（等同于学校班级数，即每个班配备一套）、学生用计算机台数（等同于最大班额）、专任教师师机比（1:1）达标；(3)学生生活用房达到《标准》规定要求；（4）通用技术及综合实践活动器材配备达标；(5)音体美器材种类（小学60种，初中61种）按省定《标准》配备达标；(6)负责落实义务教育学校图书配备相关任务，确保生均图书册数达标。

　　6．保障宣传组

　　组长：z

　　责任科室：办公室督导室

　　工作职责：(1)负责全区义务教育均衡发展工作全过程的影像拍摄、新闻报道、文件印发、文字材料、宣传等工作；（2）负责落实义务教育均衡发展后勤保障等工作。

　　四、工作要求

　　（一）统一思想认识。

　　推进义务教育均衡发展是当前和今后一个时期全区教育工作的重中之重，是贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**-20**）》，统筹城乡教育发展，满足人民群众对教育公平和教育质量需求的重要任务；是促进我区加快实施科教兴区战略、落实教育优先发展战略地位、依法履行教育管理职责的一项重要举措。各学校一定要充分认识义务教育均衡发展督导评估工作的重要性和必要性，切实抓紧抓实抓好此项工作，形成浓厚的迎检氛围。

　　（二）加强督查指导。

　　教体局将建立迎评督导管理机制，坚持做到点线面三结合，多措并举，全面提升均衡发展水平。从面上来讲，局党委统筹协调部署迎接督导评估的各项工作；从线上来讲，各相关业务科室要根据各自分工，对各学校的专项工作做好指导，逐校分析，逐校整改，逐校过关；从点上讲，各责任区督学要深入包点学校，及时发现、解决工作中的困难与问题，督导、整改和落实，做到逐项分析，逐项整改，逐项过关。从20**年3月开始，区教体局将坚持迎评“周调度、月通报”制度，每周召开调度会议，各责任科室、学区督学和学校校长要按照要求，向局迎评领导小组汇报迎评工作的进展情况；迎评领导小组办公室根据督导情况，向各镇街和学校下发《迎评简报》，同时上报市局和区政府迎评领导小组。

　　（三）实行责任追究。

　　教体局将建立“一把手主抓、分级负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度。各有关科室、责任督学和各学校要制定迎评工作日程安排表，落实各项工作的具体责任人。对在省级评估验收中代表全区接受并通过评估且工作成效突出的单位，在年终考核评比、资金分配等方面予以优先考虑。对不能按期完成迎评各项准备工作的学校和有关科室，要追究学校校长和分管责任人的责任。