林屋学校森林防火宣传教育实施方案

　　林屋学校森林防火宣传教育实施方案

　　为了进一步加强全县中小学校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据县森林防火指挥部《关于印发〈林屋县森林防火管理试行办法〉的通知》（饶县森防指[20**]16号）要求，特制定全县中小学校森林防火宣传教育实施方案。

　　一、指导思想

　　以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《江西省森林防火条例》和《江西省森林防火领导责任制实施办法》等法律、法规为依据，以对国家森林资源和广大师生生命财产安全高度负责的态度，切实搞好中小学生森林防火宣传教育，努力把森林火灾损失降到最低。

　　二、宣传内容

　　（一）大力宣传《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》以及江西省相关实施办法等森林防火法律、法规，及时、准确宣传省、市、县政府关于进一步加强森林防火工作的文件精神，及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见。

　　（二）开展以“严防森林火灾，创建平安校园”为主题的宣传活动，力争把“多一份教育就少一点火灾”的理念普及到每位教职工、每个学生及其家庭。

　　（三）以法律意识强、语言简短、通俗易懂的语句制作永久性、半永久性、临时性宣传标语；切实抓好元旦、春节以及清明、五一节等森林火灾隐患较大时段的宣传教育活动。

　　（四）向每个学生发放《致学生家长的森林防火公开信》，印发《森林防火知识问答》，组织师生观看有关森林防火知识光盘，达到警示教育宣传的目的。

　　（五）完善学校突发火灾应急处置预案，搞好学生自救疏散演习，进行各种森林防火知识培训、兼职扑火队伍培训。

　　三、工作重点

　　（一）全县各中小学校要结合实际，成立专门的领导机构，制定完善学校森林防火宣传教育方案和应急处置预案，建立健全相关责任制度并层层分解到人。乡（镇）学校特别是林场、林区附近学校，要重点配合相关部门做好学校及周边可燃物的集中清理工作，主动配合乡（镇）政府及相关部门做好森林防火隔离带设置和隐患大排查工作等。

　　（二）每年的九月为全县森林防火宣传月，每年的清明、七月半、霜降（油菜籽采摘期间）、冬至、春节所在周为全县森林防火宣传周，每年十二月十九日为全县森林防火宣传日等全县重点防火期，要全力以赴抓好学生森林防火宣传教育工作，以强化火源管理为重点，严禁学生携带火种、易燃易爆物进入林区、森林公园等地游玩。要严格禁止学生野炊、烧烤、燃放焰火等野外用火活动。每年清明节前夕，要积极引导学生写一封《关于森林防火致家长的一封信》，提倡文明祭祖，不要随意野外用火。

　　（三）各学校要充分发挥学校宣传栏、校园广播、校园网络等宣传阵地的作用，利用“班班通”的便利条件，调动学校师生的积极性，每个学期组织一次防火技能培训和自救疏散演练，增强师生的消防安全意识。要组织开展森林防火知识竞赛、观看森林防火宣传教育片、争当森林防火义务宣传员和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活动，扩大森林防火宣传教育面。要组织开展好森林防火“五个一”活动：即每名学生写一条防火标语、一篇防火作文、一封信，每班上一节防火课、出一块防火知识宣板报。各班主任把活动材料12月6日前上交政教处。在确保学生安全的情况下，有条件的学校可以动员学生制作宣传标语，组织志愿者宣传队，开展街道流动宣传活动，扩大宣传教育效果。

　　四、工作要求

　　（一）认清形势，加强领导。随着全县秋冬季节人们的生产、生活用火的不断增多，增大了引发火灾的隐患，森林防火形势十分严峻。各学校要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长要亲自挂帅，把森林防火工作列为今冬明春的一项重要任务来抓，做到思想认识到位，组织领导到位，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

　　（二）落实排查，加强管理。要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。同时，要加强对在校痴、呆、傻、精神病等学生进行重点监护，努力避免意外火情发生。

　　（三）加强配合，确保效果。要与林业部门协调配合，共同做好广大中小学生森林防火宣传教育工作，争取各乡（镇）政府和林业部门的支持，帮助解决中小学校教育所需的教材、教具，确保教育的质量和效果。通过教育活动的开展，使广大中小学生充分认识到森林火灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识，自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。

　　（四）强化值班，严格问责。各学校要加强校园值班工作，严格落实24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。一旦发生火情，要及时按规定如实上报，不得隐瞒不报或迟报、漏报；对因迟报、瞒报而造成重大损失的，要坚决追究相关责任人的责任。

　　林屋学校

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篇2：第二中学总支委员会反腐倡廉宣传教育工作方案

　　第二中学总支委员会20**年反腐倡廉宣传教育工作方案

　　为加强我校反腐倡廉宣传教育工作，确保反腐倡廉宣传教育工作取得实效，营造浓厚的反腐倡廉氛围，构建良好的教育发展环境，根据《z第二中学廉政文化建设20**-20**年工作规划》，结合工作实际，特制定我校20**年反腐倡廉宣传教育工作方案。

　　一、指导思想

　　理论、“***”重要思想和***为指导，围绕中心，突出重点，充分发挥宣传教育在构建惩治和预防腐败体系中的基础性作用，为我校党风廉政建设和反腐败工作提供有力的思想保障和舆论支持。

　　二、目标要求

　　以示范教育、警示教育、岗位教育为基本形式，以促进作风转变，形成崇尚廉洁的浓厚氛围为目标，创新方法，拓展渠道，使反腐倡廉宣传教育内容更贴近实际，形式更扎实有效，效果更深入人心。

　　三、工作措施

　　1、坚持导向抓宣传，构建反腐倡廉大宣教格局。

　　（1）加紧反腐倡廉理论政策宣传。拓宽反腐倡廉宣传工作领域，多角度、多形式、及时准确报道党和国家反腐倡廉建设的政策措施和工作部署，统一思想认识。加大反腐倡廉理论政策宣传力度，大力宣传贯彻十八大和上级党风廉政建设工作会议精神，大力学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，大力开展反腐倡廉形势任务宣传，引导广大党员干部准确把握新形势下反腐倡廉建设的方针原则、总体要求和主要任务，做到认识上有新提高、运用上有新收获。

　　（2）加强反腐倡廉宣传阵地建设。充分利用学校广播、学校网站、橱窗宣传栏、廉政文化墙、教室黑板报等宣传阵地，广泛宣传反腐倡廉工作的新思路、新成果和先进典型事迹，大力宣传清官廉吏、廉诗廉文、廉歌廉谣、廉政格言等优秀文化精髓。在楼梯过道、办公室等场所悬挂图文并茂、廉政内涵丰富的字画，增强廉政文化的直观性。充分发挥校园网在传播廉政文化中的积极作用，开设反腐倡廉工作网页，设置廉政理论、案例警示、廉政制度、廉政建设、廉政论坛等栏目，增强反腐倡廉宣传的灵活性。做好党报党刊、反腐倡廉电教片等宣传教育资料的征订和使用工作，保证反腐倡廉宣传教育工作有效运作。

　　（3）加大反腐倡廉宣传工作力度。提高反腐倡廉舆论引导水平，形成反腐倡廉宣教工作合力，充分发挥宣传报道促进反腐倡廉建设的积极作用。整合宣传教育资料，加强与各级新闻媒体的联系，围绕反腐倡廉工作形势的发展变化，及时报送学校在反腐倡廉建设工作中的新机制、新经验、新情况、新问题等信息，积极向各级新闻媒体投递反腐倡廉方面的稿件，努力实现反腐倡廉宣传工作新突破。

　　2、突出重点抓教育，扩大反腐倡廉宣教覆盖面。

　　（1）加强领导干部廉洁从政教育。 以领导干部为重点，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，突出反腐倡廉内容，针对领导干部思想和作风方面存在的突出问题，深入开展理想信念教育和权力观教育，引导领导干部深刻领会和把握反腐倡廉的决策部署，自觉执行廉洁自律有关规定。

　　（2）加强党员干部党风党纪教育。以党员干部为重点，以“抓源头、查漏洞、重规范、促清廉”为主题，认真开展党风廉政和党性党纪专题学习教育活动，引导党员干部坚定中国特色社会主义理想信念，引导党员干部自觉遵守党的纪律，继承党的光荣传统。

　　（3）加强教职员工岗位廉政教育。以教职员工为对象，以师德师表形象建设为核心，开展岗位廉政纪律教育、岗位廉政示范和警示教育、岗位廉政风险教育，把党风廉政建设和教育行风建设相结合，增强教职员工拒腐防变意识，引导教职员工明确岗位职责，明确廉政风险，制定防范措施，做出廉政承诺。

　　3、创新载体抓活动，增强反腐倡廉宣教实效性。

　　坚持“贴近实际，贴近群众，贴近工作，贴近生活”的原则，开展反腐倡廉宣传教育。把党的思想教育、法纪教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来，积极创建丰富多彩的廉政文化，拓展工作领域，创新方式方法，增强反腐倡廉宣传教育的的多样性。运用生动形象和喜闻乐见的形式，寓教于理，寓教于文，寓教于乐，真正做到入情、入理、入脑、入心。

　　（1）抓好廉洁从政主题教育活动。开展“学习廉政准则，规范从政行为，促进科学发展”主题教育活动，组织《廉政准则》专题学习会、《廉政准则》知识竞赛和《廉政准则》学习心得交流等具有活动。开展宣传学习勤政廉政优秀领导干部先进事迹活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，教育引导广大党员干部勤政廉政。

　　（2）抓好预防职务犯罪教育活动。组织党员干部认真收听、收看有关预防职务犯罪教育专题节目，充分利用典型案例、警示教育片等教材开展以案说纪、就案说法教育活动。充分发挥预警机制对党员干部的教育和监督作用，通过实施廉洁自律预警谈话教育，形成防范提醒机制和动态监督机制。

　　（3）抓好学校廉政文化建设活动。以创建廉洁和谐校园为目标，以反腐倡廉教育为依托，以主题教育活动为载体，全方位、多层次地开展“廉政文化进学校”活动，在领导干部中开展“一身正气，廉洁治校”主题教育活动，在全体党员中“一身正义，廉洁治教” 主题教育活动，在教职员工中开展“一身正派，清白执教” 主题教育活动，在广大学生中开展“一身正直，诚信尚洁”主题教育活动，把“廉政文化进学校”活动与加强社会主义核心价值观教育结合起来，营造“崇尚廉洁，弘扬正气”的校园文化氛围。

　　四、工作要求

　　1、加强反腐倡廉宣教工作领导。充分认识反腐倡廉宣传教育工作是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性工作，把反腐倡廉宣传教育作为反腐倡廉建设的重要内容摆上议事日程，同反腐倡廉其他各项工作同部署、同检查、同考核。各支部要高度重视，加强检查督促，认真抓好落实。

　　2、完善反腐倡廉宣教工作机制。健全完善反腐倡廉宣传教育工作领导体制，形成“学校统一领导，支部组织实施，部门密切配合，师生积极参与”的反腐倡廉宣传教育工作机制。发挥职能部门在反腐倡廉宣传教育中的重要作用，努力形成“横向协调，纵向推进，上下联动，齐抓共管”的工作局面。

　　3、创新反腐倡廉宣教工作方法。在把握全局、全面推进的基础上，突出重点，抓住关键，积极改进和创新宣教方式，积极探索推进廉政文化建设的新载体、新途径和新方法，注重实效，打造亮点，有针对性、有创造性地开展形式多样的宣传教育活动，把反腐倡廉宣传教育工作做得更加富有成效。

篇3：第二中学反腐倡廉宣传教育工作方案

　　第二中学20**年反腐倡廉宣传教育工作方案

老师们、同学们：

　　面对社会对道德回归和廉洁诚信的呼唤，“崇廉、奉廉、赞廉”已成为时代的主旋律。道德品质中，尤以正直最为重要，所谓正直，是指人的一种优良品质，它主要表现在廉洁、诚信、公正、俭朴等方面。为了加强廉政文化建设，深入推进党风廉政建设，将廉政教育纳入学校德育体系，在广大师生中形成“真诚学廉，真心爱廉，真情颂廉”的共识，营造“以廉为荣，以腐为耻”的文化舆论氛围，特向全体师生提出如下倡议：

　　一、廉洁“三从”。

　　学廉从小事做起，爱廉从自我做起，颂廉从现在做起。积极投身“廉政文化进学校”活动，自觉参与，带头实践，把“廉洁、诚信、公正、俭朴”等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守，时时处处学廉、爱廉、颂廉。当好廉政“小卫士”，做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的从政行事准则。

　　二、学习“三不”。

　　上课不迟到，作业不抄袭，考试不作弊。遵守纪律，按时到校，不迟到，不早退，不旷课；诚实学习，不懂就问，不拖作业，不漏交作业，不抄袭他人作业；诚信考试，不偷看，不抄袭，向家长如实汇报成绩。以《中学生守则》要求自己，养成良好学习习惯，规范言行，做文明学生。

　　三、交友“三宜”。

　　宜交正直之友，宜交诚信之友，宜交好学之友。近朱近赤，近墨者黑。君子交友，先择后交。同不守纪律的人交友，同不守承诺的人交友，同好吃懒做的人交友，日久受染，自得其害。同正直的人交友，同讲诚信的人交友，同学识渊博的人交友，天长地久，终身受益！

　　四、为人“三有”。

　　有宽容人之胸怀，有关心人之真情，有尊重人之观念。天比海阔，心比天宽。磕磕绊绊日常事，来来去去需宽容，多一份宽容就少一份摩擦。要养成“严以律己，宽以待人，关心他人”的良好品质，在人与人的交往中，坚持说真话、说实话，信守诺言，诚实做人；为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题；尊重别人就是尊重自己，尊重别人就是构建和谐，要尊重同学，尊敬老师，孝敬父母，敬爱他人。

　　五、日常“三守”。

　　坚守奉公原则，坚守节约原则，坚守自律原则。爱护集体，保护环境，不损害公共财物，不破坏公共环境；艰苦朴素，勤俭节约，不慕虚荣，不图享乐，以俭励志；自警自律，自重自励，互相提醒，抵制诱惑，不断净化心灵，陶冶高尚情操，树立良好形象。

　　贪廉一念间，荣辱两世界。老师们，同学们，民族的优良传统，祖国的殷切重托，在共筑反腐倡廉堤岸关系国家兴衰的今天，呼唤我们与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行。莲，因洁而尊；人，因廉而正。让我们携起手来，学习廉政文化，传播廉政理念，营造廉政氛围，践行廉政准则，建设廉政学校，弘扬廉政新风，让求公守信的品格在我们心中高扬，让崇廉倡俭的清风在二中校园荡漾，为促进廉洁社会的形成和发展做出应有的贡献！

篇4：小学凤凰助我飞资助贫困学生大型公益活动宣传方案

　　市中心小学“凤凰助我飞”资助贫困学生大型公益活动宣传方案

　　一、指导思想

　　坚持以理论和“***”重要思想为指导，以***统领工作全局，大力弘扬助人为乐、乐善好施、以强帮弱、扶贫济困的民族精神。结合“凤凰助我飞”大型公益活动，资助贫困学生完成学业，使学生不因家庭经济困难而失学，为构建和谐校园作出贡献。

　　二、组织领导

　　学校朱校长任本次公益活动组长，德育分管副校长、关工委常务副主任人副组长，德育处、少先队大队部具体负责宣传活动。

　　三、资助对象

　　本校家庭经济困难在校学生（含特教生）。

　　四、资助条件

　　（一）思想品质好，热爱学习。

　　（二）家庭经济条件较困难，城镇户口学生家庭人均收入在城镇户口人均收入的平均水平以下，农村户口学生家庭人均收入在当地人均收入水平以下，单亲家庭，父母中有人重病，或因重大变故造成家庭基本生活困难的学生。

　　五、资助办法和标准

　　（一）义务教育阶段贫困家庭学生按照国家和省、市的相关规定，补助标准为：小学生每生每年500元，并随国家政策调整而调整。

　　（二）鼓励教师、退休教师直接向贫困家庭学生捐款捐物。

　　六、资助程序

　　（一）义务教育阶段寄宿生生活费补助申请及审核程序

　　1.学生向学校提出申请，填写《三中心小学贫困学生生活补助申请表》。

　　2.村委会或居委会签署意见后，由学校汇总、初审，初步确定资助对象，将拟上报的资助对象向社会公示，公示时间不少于7天。

　　3.公示结束且无异议后，上报学校贫困学生资助工作领导小组。

　　七、相关要求

　　（一）加大宣传力度，充分利用学校宣传橱窗、红领巾广播等宣传阵地宣传扶贫助学政策，营造良好的捐资助学的良好氛围。

　　（二）严格审批程序，杜绝凭关系走后门等不正之风造成资助工作的负面影响。

　　（三）建立健全贫困学生资助资金使用监督制度，开通举报电话，加强对经费使用的督查。定期或不定期对学校使用资助经费的情况进行专项检查，开展对贫困学生家庭调查访问。

　　（四）贫困学生资助工作领导小组办公室要做好贫困学生资助档案资料的保存管理工作，建立文书档案（包括有关文件、贫困学生信息、资助对象审批等资料）和财务档案（包括经费收支、使用情况）同时要对贫困学生资助工作开展的所有信息资料进行整理，形成电子档案。对贫困学生资助工作档案要做到专人管理，专柜保存，实现规范化管理。

　　中心小学德育处

　　中心小学关工委

篇5：小学节约用水、从我做起宣传教育系列方案

　　小学“节约用水、从我做起”宣传教育系列方案

　　根据《关于开展20**年学校节水宣传教育系列活动的通知》我县第三小学特开展了小学生“节约用水，从我做起”校园接水宣传教育活动，方案主要内容如下：

　　一、活动背景

　　水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所，对学生开展节水宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。

　　二、活动目的

　　通过宣传，让广大小学生了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度；使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭节约用水。

　　三、活动主题

　　节约用水、从我做起

　　四、活动时间

　　20**年11月月末之前

　　五活动形式

　　通过举办节水知识讲座、国旗下讲话、主题班会、张贴节水警示牌、宣传黑板报、办小报、阅读《节水宣传手册》组织学生观看节水宣传教育电视片、写观后感等形式，向广大学生宣传普及节水知识。

　　1、 组织师生观看节水宣传片。以加大对节约水资源重要意义的宣传，使广大师生了解我国、我省、我县水资源利用形式及节约潜力，了解水不仅是自然资源，而且是辽宁、可持续发展的经济资源和战略资源，深刻认识辽宁、净瓶创建节水型社会的重要性和紧迫性。

　　这项活动安排在四年一班和五年一班教室。（要求学生看完，每人写一份观后感，要求300以上，每班上交10篇要求：字数300，A4纸打印，写好班级姓名）

　　2、 召开主题班队会。全体各个班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”“我为节水出点子”“节约用水是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。

　　3、 开展“节水办我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放节水宣传手册，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我县节水型社会建设。（五年级各个班级，要求和家长一起看时有照片，或在家里节约用水时拍一些相关的照片）

　　4、 以“节约每一滴水”为主题，办小学生手抄报，进一步加大节水宣传。（四年级组）要求：四年级组每个班挑选好的上交5份，要求统一用8开图画纸。同时写好班级姓名。

　　5、 抓好校园文化阵地，营造节水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。（一楼两块宣传板、4各楼层各水房张贴警示牌）

　　县第三小学少先大队