温州四中教科研大会程序

　　州温四中教科研大会程序

　　时间：****年1月5日（周六）下午1:30

　　报到：下午1：20、分发资料（****年校教学论文集、兴趣教学参考材料）

　　地点：学校绿楼三楼多媒体教室

　　主题：提高学生学习兴趣，提升课堂教学效益

　　主持：z

　　程序：

　　一、主题发言：教育的艺术是学生喜欢你们教的东西（z）

　　二、入选****年度学校教学论文集的作者代表发言

　　提高学生学习兴趣谈之一：《文化州温》（地方教材）教学案例（z）

　　提高学生学习兴趣谈之二：学生地理思维培养略谈（z）

　　三、****年度教科研成绩通报（z）

　　四、宣布****年度校初级教师课堂教学一、二等奖获得者、教坛新秀名单，并颁发证书、合影（z）

　　颁发证书（z校长、z副校长、z副校长）

　　相关教师合影（z）

　　五、****年度校教坛新秀代表发言：

　　提高学生学习兴趣谈之四：创设课堂有效情景，激发学生学习兴趣（z）

　　提高学生学习兴趣谈之五：活动激趣，兴趣作文（z）

　　六、大会总结讲话：提高学生学习兴趣是课堂教学效益的增效剂（z）

　　大会结束

　　会务：z

　　摄影摄像：z

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篇2：p小学主题中队会程序

　　某小学主题中队会程序

　　主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式，共青团中央已对此做过统一规定。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。因此，少先队辅导员和少先队员要高度重视。

　　仪式分预备部分和正式部分。

　　预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。

　　报告时，小队长先向本小队队员发出"第×小队，立正"口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告："报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。"中队长回答"接受你的报告"，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出"第×小队，稍息"。

　　各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出"全体，立正"的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告"报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。"中队辅导员回答："接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功"。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。

　　正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。

　　中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。

　　主题中队会的程序：

　　1、整队、报告人数。

　　2、宣布主题中队会开始。（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布："××主题中队会现在开始！"）

　　3、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

　　4、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）

　　5、中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

　　6、宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）

　　7、中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）

　　8、呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）

　　9、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

　　10、宣布主题中队会结束。（××主题中队会到此结束）

　　中队与班队的区别：

　　中队侧重于少先队工作，班队侧重于班级日常管理工作，凡是班级中全体学生都入队，就成立了中队，中队会有严格的程序上的要求，班队会的形式不限，没有中队会要求这么严格，1、2年级的中队会可以不做严格要求，开展各种有意义的实践活动，让低年级学生有个展示的小舞台，这样也为以后的中队活动课做准备。

篇3：崖城中学消防应急疏散演习程序

　　三亚市崖州区崖城中学****年消防应急疏散演习程序

　　****-****学年度第二学期

　　一、演习对象：全校在校师生

　　二、演习总指挥：黎奋校长

　　三、演习主持人：蔡亲锋副校长

　　四、师生消防应急疏散组：七年级组负责人：陈学善副校长

　　八年级组负责人：钟有雄副校长

　　五、消防应急疏散演习程序：

　　(一)消防应急疏散演习：

　　1、****年4月28日下午16:25分左右，广播室通知各楼层、各楼梯口负责人、班主任就位，做好消防演习准备工作。(陈副校长、钟副校长负责检查)

　　2、****年4月28日下午16:30(左右)消防演习总指挥黎奋校长宣布消防应急疏散演习开始：

　　(在广播室)黎奋校长：“下面我宣布三亚市崖州区崖城中学****-****学年度消防应急疏散演习现在开始”

　　3、(假设)老师在教学楼某处发现明火，(总务处派人分别在指定位置燃放烟雾弹)教师把火灾情况及时上报值日领导。

　　(在教学区)蔡副校长：“报告校长，在教学楼B4三楼美术室和教学楼B5三楼八(7)班教室走廊发现火情，请您指示”

　　4、校广播室播放火灾警报《火警警报声》重复播放(叶小丹)

　　5、黎奋校长发出消防应急疏散逃生指令：

　　黎奋校长：“现在在教学楼发生了火情，请各班主任立即组织好本班学生进行紧急疏散!同时，(在广播室)罗木生老师发出疏散哨声：两短一长哨声为应急疏散信号。

　　6、班主任按学校消防应急疏散路线图带领本班学生应急疏散。要求学生在逃生时要把握好逃生的准确动作：“猫腰、捂嘴”。(各楼层、楼梯口负责人协助班主任引导学生进行有序的疏散)。集合地点：升旗台前，按升国旗队列排好队。

　　7、疏散完毕后，①各班主任检查本班人数，向年级组长汇报人数;②年级组长向黎奋校长汇报人数。“报告黎奋校长：***年级组应到几人，实到几人，报告完毕”③主持人宣布进入第二个环节。

　　(二)消防外援组(消防大队)进场应急救火演习;

　　(三)消防知识全员培训(负责：三亚市河西消防大队)

　　(四)黎奋校长对本次消防演习进行点评、总结并宣布演习结束。

　　三亚市崖州区崖城中学

篇4：管理处监控中心保安员工作程序

　　监控中心保安员工作程序

　　1. 上岗前自我检查，按规定着装，仪容、仪表端庄、整洁，按交接班制度进行交接班。

　　2. 接班后详细看阅上班值班记录，了解设备运行情况，以及未解决问题。

　　3. 当班人员要密切注意屏幕情况，发现可疑情况定点录象，并通知巡逻岗和保安领班。

　　4. 如发现火灾自动报警装置报警，应立即通知巡逻岗或领班，迅速赶到报警现场查明情况。如是误报，应在设备上消除报警信号。

　　5. 与工作无关人员不得擅自进入监控室，经管理处主任同意进入监控室人员，要作好登记。

　　6. 白天接到住户投诉，要作好登记并通知服务中心，晚上接到投诉，及时通知值班电工或其他保安员处理，并作好记录。

篇5：幼儿园第二学期教科研工作计划(4)

　　幼儿园第二学期教科研工作计划总结

　　科学区材料配备。科技课题优秀成果展示。举办科技周活动(幼儿多元智能展示)。

　　教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分,它对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资水平和优化幼儿园管理,有着积极的推动作用,教科室应该为幼儿园办成学习型学校和科研型学校而努力。

　　本学期,由幼儿园教科研工作实际需要出发,提出以下工作意见。

　　一、建好教科室,逐步使其成为教学,教研,科研一体化的一个科室。主要常规工作是:开展每月一次教科研学习活动(形式内容多样,包括科技特色教育理论学习、教学录像观摩、优秀课题成果汇报和教科研基础知识讲座等)、吸纳教师工作意见并及时反映解决、每学期编一本教学心得集(或每学期一本优秀教案集)、本学期出一本品德评语集(目的:推广优秀经验、集思广益,减轻班主任工作负担;具体分配:小班教师写大下、小上各三条;中班教师写小下、中上各三条;大班教师写中下、大上各三条。)推荐好文章(好教材)(注明某某人推荐、可以划出重点)活动等。

　　二、管理好各级立项课题,要求课题能做小做实,科研与教研结合,教研与学科结合,学科与幼儿结合;每月一次召开课题组长会议,每学期举行一次优秀课题成果汇报活动,按时保质保量结题。在此过程中,组建培养一支热心教科研的骨干队伍,同时邀请专家进行教科研知识讲座,以加强理论指导(已制订好课题管理细则)。

　　三、继续围绕科技特色教育为中心,开展一系列相关的教育科研活动。

　　1.班级一日生活中科技教育的渗透(晨间谈话、自然角、科学角、散步等)。

　　2.各学科领域科技教育的渗透(可从教育内容上,教育组织形式上,能力培养去体现)(?大班语言每月2个,中班语言每月1个、小班语言不作要求;?大班计算每月3个活动,中、小班每月2个;?大班美术每月3个,中班2个,小班1个;大班音乐每月2个,中、小班每月1个;?大班、中班、小班体育每月1个。)这些教案学期结束时上交一份至教科室。

　　3.各年段组科技园本课题的撰写(可简单些、但要有较强的可操作性)。

　　4.幼儿科技视听之旅的内容安排与实施。

　　5.邀请上海幼教科技集团教师与我园教师进行“交替开课、研讨促优”活动。

　　6.科学区材料配备。

　　7.科技课题优秀成果展示。

　　8.举办科技周活动(幼儿多元智能展示)。

　　逐月工作安排:

　　2月:

　　制订教科研工作计划。

　　观看上海科技幼儿园录像。

　　课题组长会议。

　　3月:

　　老师的课题阶段性小结,并向教师们介绍科学区活动开展、指导经验,可以有照片、资料等形式。以便其他教师学习与推广。

　　与上海科技幼儿园教师共同进行科探活动观摩。

　　向各课题组长了解课题进展情况。

　　科学发现室活动不定期检查。

　　4月:

　　教科研知识理论学习。

　　科学区活动进行情况抽查。

　　市级课题结题辅导。

　　5月:

　　科技周活动筹备与开展。

　　市级课题结题准备。

　　6月:

　　教科研学期小结。

　　课题后测。

　　出幼儿品德评语集。

　　蒋芳英课题结题汇报。

　　收各项资料(各学科科技渗透教案、科学发现室活动教案)。