中学珍惜时间，把握青春主题班会设计

　　扇横中学“珍惜时间，把握青春”主题班会设计

　　一、教学目的

　　1、培养学生珍惜时间的好习惯

　　2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为以后学习做好准备。

　　二、活动形式:1、诗朗诵 2、讲故事 3、情景短剧4、谈感受

　　三、活动地点:八(2)班教室

　　四、活动准备:

　　1、布置教室，悬挂巨轮起航的图标，在黑板上写出主题

　　2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事

　　4、排练短剧

　　五、主持人：z（甲）z（乙）

　　六、教学过程

　　甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

　　乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点--展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

　　合：八（2）班主题班会《珍惜时间》现在开始

　　甲：杨柳枯了，有再青的时候。

　　乙：桃花谢了，有再开的时候。

　　甲：燕子飞了，有再来的时候。

　　乙：然而有一样东西却是一去不复返。

　　甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。

　　乙：它是组成生命的材料。

　　甲：它是衡量重量的标准。

　　合：它就是--齐（时间） （钟表滴答声）

　　甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。

　　甲：接下来，请周佳美为我们朗诵诗歌《时间》。

　　节目一：朗诵诗歌《时间》

　　乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。

　　甲：时间是不等人的。

　　乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。

　　乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。

　　甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

　　乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

　　节目二：讲故事

　　故事1讲述《爱迪生的故事》

　　甲:过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？

　　故事2讲述《浪费时间的故事》

　　乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。

　　甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》

　　节目三：小品《遗憾》

　　乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

　　节目四：谈感受

　　甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。

　　乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。

　　甲：珍惜不珍惜它。

　　乙：抓紧不抓紧它。

　　合：就看我们自己。

　　甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

　　乙：对！

　　甲：浪费时间是一桩大罪过。

　　乙：对！你说的没错！

　　甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

　　乙：他们说的真好，你还知道什么？

　　甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面

　　节目五：名人名言

　　乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《 隐形的翅膀 》

　　节目六：歌曲《 隐形的翅膀 》

　　甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

　　乙：下面请班主任对这次班会进行点评。

　　老师点评

　　结束语：

　　甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？

　　乙： 同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。

　　合：同学们，请珍惜时间吧！

　　甲：这次班会课到此结束，谢谢！

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篇2：女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的色彩

　　女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的色彩

　　一、班会主旨：

　　为了更好的关注女生，关怀女生，给他们更多的引导、帮助和支持，让她们以更阳关的心态学习、生活、成长，使她们树立“五自”精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生健康成长的良好氛围，我们班将以“女生，青春最绚丽的色彩”为主题开展一期主题班会活动。通过活动内容展现C008班女生班的风采魅力，让女生自信到底，魅力尽展！

　　二、开展时间：20**年10月31日 星期一 第八节课

　　三、活动形式：室内主题班会

　　四、活动地点：C008班教室

　　五、参与人员：全班60人

　　六、活动内容：

　　1、前期准备：

　　（1）确定活动时间地点形式，确定主持人：阳晨雨、汪祥

　　（2）确定活动基本流程及节目安排

　　（3）节目排练并通知活动时间地点

　　（4）准备制作活动所需课件、道具物品

　　2、当天活动准备：

　　（1）主要负责人协同工作人员到场布置现场

　　（2）班级成员陆续到场

　　（3）活动正式开始

　　3、活动后期工作：

　　（1）班会完毕后一起收拾现场并合照留念

　　（2）收集当天的照片并挑选有纪念价值的照片上交女生部

　　（3）学生写好总结反思，班主任进行资料整理

　　七、活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、班级女生代表自我介绍展示

　　（1）自己朗读或同学朗读材料（PPT展示材料）

　　（2）男生上台发表感言，说说对班上女生的感觉。

　　3、献给女生的诗歌 （ppt展示）

　　（1）男生个读

　　（2）全班齐读

　　4、青春不烦恼，我有我精彩

　　（1）女生活动相关照片（PPT展示）

　　（2）女生节目表演展示风采

　　（3）男生为女生献上自己的节目

　　5、自尊、自爱、自信、自立、自强我有我的梦想

　　（1）展示三位优秀女性的简历和故事（PPT展示）

　　（2）女生畅谈“我的偶像”和“我的理想”

　　6、班主任寄语

　　7、主持人结束语

　　附：主持发言稿：

　　开场白：

　　阳z：尊敬的老师，

　　汪z：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　阳z：送走九月的芬芳

　　汪z：迎来十月的金黄

　　阳z：我们的心像怒放的花朵

　　汪z：汇成欢乐的海洋

　　阳z：女孩睿智，但不张扬， 聪慧善良，人人敬仰

　　汪z：女孩豁达，能屈能伸，知进知退，人人赞扬

　　阳z：女孩端庄，举止文雅， 落落大方， 人人夸奖

　　汪z：女孩开朗，勇战困难， 乐观向上， 人人阳光

　　阳z：在这收获的时节

　　汪z：在这欢乐的校园

　　阳z：在这期盼已久的时刻

　　汪z：我宣布，C008班女生活动主题班会

　　合：现在开始！

　　串词：

　　汪z：女孩让我们的世界柔情四溢，温馨亮丽。

　　阳z：女孩如含苞待放的花朵，让人赏心悦目、心生怜爱。

　　汪祥：女孩如节日夜空五彩缤纷的焰火，竞相绽放。

　　阳z：女孩如和煦的风，清澈的水、散发着自然的气息，让我们陶醉。

　　汪z：女孩用她们的自信与微笑面对着生活，用她们的行动诠释着快乐。

　　汪z：女孩富有朝气，积极参加学校活动、社会公益事业。

　　阳z：女孩待人诚恳，无论你是谁她们都会一视同仁，送以微笑。

　　阳z：这个世界因为有了女孩，才变的这般丰富多彩，绚丽多姿。

　　汪z：女孩用爱使这个世界温馨浪漫。

　　阳z：女孩：睿智 、豁达、端庄、开朗 ；

　　汪z：铿锵玫瑰 ：勇敢 、善良 、乐观、健康。

　　阳z：此时我们欢聚一堂！在这个耀眼的舞台，展现自我风采！

　　汪祥：今天，是女孩的节日！我们诠释着快乐的含义！

　　结束语：

　　z：一张张可爱的笑脸令我们难忘！

　　z：快乐的时光总是那么短暂！

　　z：但只要心中有梦，勇敢实践，我们会将快乐进行到永远！

　　z：看，花儿在为我们绽放

　　z：听，鸟儿在为我们欢唱！

　　z：此时的天空好像有一种声音在回想......

　　合：祝所有的女孩儿永远快乐！

　　总结反思:（教师）

　　这次班会活动从前期的PPT准备到活动的举行，从主持人的选拔到流程的设计，都是由学生自主参与组织的，为此我感到很欣慰。

　　尤其是阳晨雨同学，全权负责整个活动的PPT设计，主持稿组稿，男主持人选拔和演练，与上级部门联络等工作。她与其他几个同学做好每一个环节的准备后都会来向我征求意见，我也在其中适时说出我的意见以供参考。最后班会执行时，班上学生的参与度很高，气氛热烈，不管是自由发言还是节目展示，都能大方的站上讲台。我以一名观众的觉得参与其中，享受了孩子们的快乐和感动，其过程居然超乎我想象的顺利。

　　此次班会，行之有效的达到了班会的主旨要求。班上男女同学都能看到彼此的闪光点，能够在活动中互相展示，树立了他们的自信心。同时，男女同学的关系更和谐了，相处更加融洽了，这对于班级团结，建设良好的班风班集体是一次很好的实践。

　　学生感言：（摘录）

　　zz：这项活动的预备工作虽然我没有参加，但我的心中也无时无刻不在挂念着。有没有需要我的地方？有没有困难的地方？终于，我的牵挂在今天不用持续下去了，因为今天下午女生主题班会就要与全班同学见面了。我想不仅仅是我在期待吧，应该有更多的同学在心中鼓起那响亮的掌声吧。............

　　整场会下来，我们可收获不少，看了优美的舞蹈，听了动人的歌曲，有欢笑，有感动............

　　zz：这次的班会开展的非常顺利，只能用一个字“好”来形容。

　　zz：主持人的配合很好，一唱一和着。班会举行的很顺利，就差最后的大合唱了。班会节目有很多，我举一个例子吧：主持人要请同学上台为女生表演，刘俊男和邹洋便自觉的上台了，两个人一起表演了一个拉丁舞，弄得班会上人人哈哈大笑，真是有趣。

　　zz：zz唱的可好了，既有那个范儿，又有气势，还有经典的动作呢！

　　附：在班会活动中勇于发言和表演的嘉宾同学：

　　zzz

篇3：主题班会青春飞扬、我的未来不是梦策划书

　　本文是由策划书网策划书范文频道为大家提供的《课外活动活动总结怎么写》，希望对大家有所帮助。

　　“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

　　一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

　　二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会

　　活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

　　三、活动形式：班会。

　　四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

　　五、主要内容：

　　第一环节：

　　活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

　　第二环节：

　　活动高潮：同学们的才艺展示。

　　第三环节：

　　活动最后：请班主任做出最后的总结。

　　六、具体安排：

　　第一环节：

　　1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

　　2、由班主任宣布主题班会正式开始。

　　由文艺委员指挥

　　现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)

　　3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

　　主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!

　　主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)

　　相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花--“芝麻开花--节节高”

　　第二环节：

　　主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

　　①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由***带来的朗诵《风景这边如画》

　　②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

　　③、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由***全体室友带来的《怒放的生命》

　　第三环节：

　　班主任做出最后的总结。

　　学风建设主题班会策划书

　　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　　三、班会主题：班级学风建设(核心)

　　四、班会方案：

　　(一)班会时间：10年12月17日pm6:00

　　(二)班会地点：1302教室

　　(三)班会人员：会计2班全体同学及辅导员

　　(四)班会主持：何章勇(班长)

　　(五)班会记录：王晓翠(副班长)

　　五、班会步骤：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始

　　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　　4、组织委员发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

　　星期一、星期二、

　　星期三、星期四、

　　星期五、

　　主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。

　　明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　　7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　8、辅导员发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　9、心理委员发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　11、体育委员发言：(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。(2)班中的体育用品安全问题。(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　14、班长发言：(1)对本次班会进行小结。

　　(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　15、班长宣布班会结束。

篇4：青春期教育中的一朵小花--主题班会

　　小王是我所带的初二(8)班的一个学生，她在班里担任纪律委员。她在初一时朝气蓬勃，学习努力刻苦，期考各科成绩均在班级前10名。可到了初二，她慢慢地变了，上课老是东张西望，魂不守舍，注意力很不集中，学习成绩渐渐下降。尤其突出的是一下课就围着她喜欢的男生，谈笑风生，无所顾忌。班上的学生对此议论纷纷。给老师们印象最深的是她中学校召开的春季运动会上的表现。作为观众，她独自一个人坐在男生圈里，目不转睛地盯着男生，神情专注。针对她的情况，我在进行集体指导(性生理与性心理专题讲座和怎样与异性正常交往的专题讲座)的基础上对她又进行了个别指导和教育。

　　在教育过程中，我没有因她出现异常表现而批评她，也没免掉她的班委职务，而是十分自由地和她促膝谈心。我问她：“你觉得自己最近是否有些变化?”她是一个聪明的孩子，也听到一些议论，因此马上明白了我的意思。但她没想到我的态度是这样温和，如此真诚，她很感动，哭着向我倾诉了心中的苦闷。她说：“我也不知怎么搞的，总想跟男生在一起，其实我心里没想很多，我自己也非常苦恼。”我对她表示理解，并告诉她不要着急，老师能帮助她解决这个问题。我帮她分析，使她明白想和男生在一起，是生理变化导致的心理变化，属正常现象，不是丑事。同时又告诉她要正确对待，处理好与男生的正常交往，工作接触应大大方方，不忸怩作态。没事应少接触，应有意识地进行自我感情调节和控制，要理智一些。她听了我的话连连点头称是。

　　这次谈话后她确实有些变化，与男生接触基本趋于正常，但心里还有压抑感。她对我说：“我有时控制个了自己，总想和某某(一漂亮男生)谈笑，您说怎么办?”我说：“这好办，只要有女生找你玩，你不拒绝，问题就可以解决。另外，还要注意广泛接触男生，避免一对一交往。”事后，我布置几个素质较好的女生一下课就找她玩，跳皮筋、丢沙包……帮助她恢复了与男生的正常交往，她心理渐渐趋于平衡。

　　为了使她重振精神，搞好学习，我又与她的家长取得了联系。其家长向我提供了一个情况，她在写给小同学的一封信中有这样一句话：“我痛苦极了!”针对这个情况，我多次有的放矢地找她谈心，引导她以有为的青年为榜样，以顽强的毅力战胜自我。当她学习有了进步时，我公开表扬她，鼓励她前进;当她学习有困难时，又请科任老师辅导她。这样，慢慢地将她的精力全都引导到学习上来。其家长也积极配合，加强对她教育。经过几方努力，终于取得了良好效果——她恢复了初一时的形象，而且比初一更成熟可爱了。19*小考取得了总分585分的好成绩。

　　在教育实践中我体会到，中学阶段是青少年性萌动的发育时期，又是人生观和世界观初步形成的时期，是人生关键的一步。对中学生适时、适量、适度地进行青春期教育指导，使他们身心健康成长，顺利渡过人生的关键时期，具有极为重要的意义。

篇5：卓见成效的青春期：主题班会

我任初三（４）班的班主任已经两个多月了。在这两个多月里，我与班里多数同学进行了个别谈心，对每一位学生我都做到言辞恳切、满含信任，结果握了班里的很多情况，加之我的细心观察，发现班里多数男女同学的交往是正常的或基本正常的；但是，早恋现象也确确实实存在。怎么办呢？我决定治表先治本，首先从思想上解决问题。

在年级组长的本合下，经过充分的准备，我利用星期一下午的班会时间，给学生们上了一堂青春期教育课。

记得我给同学闪讲了这么一些内容——

同学们，你们正处在人生最宝贵、最富有特色的中学时代，这也是青春期的关键时期。在这个时期，由于神经系统和内分泌系统的影响，人体的形态和功能都出现了显著的变化。尤其是性激素开始分泌，导致第一性特征的变化，而主性器官和副性器官的发育，女孩子开始出现月经，男孩子开始出现遗精等生理现象。同时，性激素还促他第二性征的出现。如男孩子长胡须，女孩子乳房隆起等等。所有这些变化，都意味着生理机能的逐渐成熟。这些生理上的急剧变化，引起了心理、感情、性格上的变化，同时也促使了性意识的觉醒，产生了性的萌动，导致中学生由对异性的“反感阶段”逐渐转向“好感阶段”，异性间的相互吸引开始产生。一方面从内心深处感到异性吸引的存在，如常常以欣赏的心情和友好的态度对待异性的言谈和思想行为，总是带着好奇心，以直接或间接的方式接近异性，探索异性的秘密；另一方面，也常想通过自己的言行，吸引异性。例如以各种方式引起异性的注意；心甘情愿地为异性朋友服务，以博得异性的欢心等等。据咱们前次开展的问卷调查，对自己喜欢的异性从心中有朦胧的爱慕感达36.6%。这说明，青少年时期心理上出现的青春意识的萌动，产生两性情感的萌芽，也即人们常说的“早恋”心理，是非常正常的现象。

同学们，作为一个有理想、有抱负的年轻人，应能从早恋的心理中解脱出来，发展同学间的纯真友谊，决不能在这一阶段将友谊发展成爱情。青年学生应积极参加集体活动，珍异时间，刻苦学习，掌握真正的本领。

这堂课同学们听得非常认真。课后，我发现很多同学陷入了沉思。

为了巩固这次青春期教育的效果，我又连续开了几次主师班会，分别是“正确处理青春期问题，迈好青春期第一步”，“播下理想的种子”“谈友谊和爱情的界线”“论早恋的危害”以及“为祖国而拚搏”等，收到了一定的效果。