取长补短：中队活动方案

　　取长补短取长补短

　　教育目的

　　现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

　　活动准备

　　1、电脑图片。

　　2、编排好快板等节目。

　　3、请几位学生家长一起参加班会。

　　活动过程(提要)

　　主持人甲、乙：“取长补短”主题班会开始。

　　主持人甲：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

　　(放映活动幻灯片或电脑图片，主持人伴随着画面绘声绘色地讲解。内容略)

　　主持人乙：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

　　(同桌讨论后纷纷发言)

　　学生A：听了这个童话故事，我进一步懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。

　　学生B：我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。

　　主持人乙：是呀!每个人身上都有闪光点，值得别人学习，请听快板《夸夸他们》。

　　(10人登台表演，把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入快板。)

　　主持人甲：瞧!那边.我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新鲜事儿?

　　故事大王：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。题目是《是谁干的好事》。

　　(故事大意)：板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串;侦察多次后才知原来是皮大王……

　　主持人合：嘿!真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了!让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓励吧!

　　主持人甲：听了这个故事让我深感惭愧。

　　主持人乙：嘿!稀奇，稀奇，真稀奇!你是班上品学兼优的学生，每次考试成绩稳拿前三名。每次学校或班里开展活动你都是活跃分子，上次给“希望工程”捐款你又是全班最多的一个，还会有什么事会使你惭愧?

　　主持人甲：其实，你们只了解半个我。我呀——(低头，脸红了)在老师和同学们面前表现是非常积极的，凡是都抢着干，无论哪项竞赛都想争第一。我为自己想得多，为别人想得少，怎样使同学一起进步想都没想过。还比不上“皮大王”呢!

　　主持人乙：今天你当着老师、同学的面承认了缺点，你是个诚实勇敢的好学生。同学们，他是个大家公认的好同学，但是他觉得自己做得很不够，他这种取人之长，补己之短的精神多值得我们学习啊!

　　主持人甲：请看小品《取长补短》。

　　(故事大意)：某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来C和D互相找各自的不足，对方的优点，互相帮助，共同提高。

　　主持人合：看了小品《取长补短》你有何感想?有何打算?

　　(学生以小组为单位谈体会表决心。略)

　　主持人甲：孩子的成长离不开家庭的教育，家庭是孩子成长的第一环境。

　　主持人乙：对，家长是孩子的启蒙老师，下面让我们来听听家长的心声。

　　家长A：这次班会活动不但教育了孩子，也教育了我。我的孩子天真活泼，吹、拉、弹、唱、学习成绩样样出色，老师说她是全面发展的好学生，同学说她是学习的榜样。她是在一片赞扬声中成长的。正因为她有许许多多的优点，我们当家长的也非常宠爱她，爷爷、奶奶更是把她当掌上明珠，可她一回家，就像变了一个人，既“骄”又“娇”。对这些缺点，我们家长往往视而不见，姑息迁就。从今以后，我们当父母的要配合老师教育孩子“学做人”，让她知道“山外有山，天外有天’”的道理，帮助她不断改掉自身缺点，使她树立远大理想，并为之而奋斗。

　　家长B：我的孩子在班里个头比较大，力气也较大，他不太愿意在学习上花时间，学习成绩只是中等，但他特别爱管闲事。在家看到我在擦洗自行车，马上放下手中作业本来帮一手，看到邻居老大爷、老大娘有什么难事，也总爱凑过去帮个忙……

　　主持人甲：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。

　　主持人乙：每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。

　　主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡;泰山不拒细小沙石，才变得高大;蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜;少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

　　(宣布活动结束)

　　(设计者：胡海英)

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篇2：生长在祖国怀抱中：中队主题队会活动方案

　　龙浔中心小学

　　活动目的：

　　通过开展这次班队主题活动，让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福，让学生对祖国有初步的了解，同时懂得这幸福生活是来之不易的，培养学生从小热爱祖国的感情，树立为祖国努力学习、长大报效祖国的远大理想。

　　活动准备：

　　1、搜集有关资料。

　　2、排练节目。

　　3、准备一面五星红旗和一幅中国地图。

　　活动形式：

　　朗诵、歌曲、舞蹈、手风琴合奏、演讲等。

　　活动程序：

　　1、整队、报数、出旗、唱队歌。

　　2、开始活动：

　　中队长：《生长在祖国怀抱中》主题中队会现在开始。同学们，我们大家都有自己的妈妈，妈妈非常疼爱我们，我们在自己妈妈的怀抱中长大。我们还有一个共同的妈妈，那就是伟大的祖国，我们共同生长在祖国的怀抱中，生活是多么幸福，学习是多么快乐。(几名队员上台表演舞蹈《我们多么幸福》)

　　男合：祖国的怀抱是温暖的;

　　女合：祖国的乳汁是甘甜的;

　　男合：祖国的领土是辽阔的：

　　全班合：祖国的历史是悠久的，让我们一起来了解亲爱的祖国!

　　中队长：谁来说说我们祖国有哪些特点?

　　甲：我说祖国的第一个特点就是大。(指地图说)

　　它是世界上最大的国家之一，领土总面积约960万平方公里。南北相距5500公里，东西相距约5200公里。大陆海岸线有18000多公里长，在世界上屈指可数。我国的珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界最高峰。我国第一大河长江，全长6300公里，是世界第三大河。

　　乙：我说祖国的第二个特点就是美。

　　祖国的形状像一只精神抖擞的雄鸡，有美丽的天山牧场;迷人的桂林山水;俊秀的海岛风光;葱郁的小兴安岭;雄伟的万里长城;辽阔的大庆油田;秀丽的江南山水;美丽的九寨沟;可爱的西子湖……

　　丙：我说祖国的第三个特点是多。

　　多表现在：(1)人口多，共有12亿人口。(2)民族多，共有56个民族。(3)物产多，有稻麦棉麻、金银钢铁、油汽煤炭、木材水产。

　　丁：我说祖国的第四个特点是古。

　　我国是著名的文明古国之一，有五千年文字记载的光辉历史，几千年来，我国各族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。我国是世界上农作物起源中心之一。古代的四大发明世人皆知，此外，张衡发明了“浑天仪”，祖冲之第一个精确地推算出圆周率，李时珍写出了《本草纲目》。

　　中队长：我们亲爱的祖国，领土辽阔，资源丰富，历史悠久，我们幸福地在祖国的怀抱中成长。下面，让我们放声歌唱《生长在祖国的怀抱中》。(全班齐唱)

　　中队长：我们生活在红旗下，长在幸福里，但我们的幸福生活是哪里来的呢?

　　甲：是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。

　　乙：是千千万万像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋这样的好儿女用生命换来的。

　　丙：是无数边防战士日日夜夜，迎着寒风烈日，冒着风吹雨打换来的。

　　丁：(讲英雄故事)

　　中队长：是啊，他们为了祖国的繁荣富强，不惜牺牲自己的生命。我们伟大的祖国，有勤劳勇敢的人民，56个民族相亲相爱、紧密团结，共同把祖国建设得如花园一样，我们快乐地在祖国的花园里成长，请欣赏手风琴合奏《欢乐颂》。(几名学生上台表演)

　　中队长：每个国家都有自己的国旗，国旗是代表国家的，爱自己的国家就要爱国旗。你们知不知道，我们的国旗是什么样的，在什么时候，我国升起了第一面五星红旗?

　　甲：我们国旗是五星红旗，1949年10月1日升起了第一面五星期。

　　中队长：对，我们的国旗是五星红旗。(出示国旗)

　　乙：(上台简介国旗的含义)。红色象征着由无数革命先烈用鲜血染成的，红旗的左上角有五颗金黄色的五角星，一颗大的象征着中国共产党的领导;周围四颗小星象征着各族人民紧密地团结在党的周围，与党同心同德，金黄色象征光明。

　　中队长：1949年10月1日在*广场升起了第一面五星红旗，中华人民共和国成立了，中华人民站起来了，从此，五星红旗自由地飘扬在我国的领土、领海、领空上，代表着我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。下面请听诗朗诵《维护祖国的尊严》。

　　(全班朗诵)

　　白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串，

　　她在快乐地歌唱，歌唱北京的学生梁帆，

　　那是一个晴朗的冬天，梁帆应邀来到荷兰，

　　代表中国小朋友，参加一次国际性的会见。

　　梁帆走进会场，只见各国国旗色彩斑斓，

　　为什么唯独不见，五星红旗迎风招展?

　　梁帆找到负责人，不卑不亢的语气婉转：

　　“请在这儿升起五星红旗，

　　因为这代表我国的主权和尊严”

　　就餐时，梁帆拽着粉红色的台布，

　　又一次据理力争义正词严：

　　“如果你们没有中国国旗，

　　我就把它染红升上旗杆……”

　　五星红旗终于升上了天空，

　　在蓝天下显得格外地好看，

　　“你真是一位合格的中国代表。”

　　外国友人发出了由衷的赞叹。

　　白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串。

　　她在歌唱，歌唱北京的学生梁帆，

　　歌唱她小小的年纪，坚定的信念。

　　歌唱她用行动维护了祖国的尊严。

　　中队长：梁帆小小年纪，用她的行动维护了祖国的尊严，难道我们不该爱自己的祖国吗?让我们用嘹亮的歌声来表达我们的爱国之情。(全班齐唱《祖国祖国我爱你》)

　　中队长：生长在祖国的怀抱中，我看到了璀璨的文化，看到了壮丽秀美的山河。

　　合：请为她骄傲吧，这就是今天繁荣昌盛的祖国。

　　中队长：让我们以优美的舞姿来歌唱我们伟大的祖国吧!(几名队员上台表演舞蹈《歌唱祖国》)

　　中队长：生长在祖国怀抱中，

　　我们要以英雄为榜样，现在发奋学习，树立远大理想，将来挑起革命重担，让我们向祖国宣誓。

　　合：我们要忠于祖国，为祖国服务。

　　中队长：下面请辅导员讲话。

　　辅导员讲话。

　　中队长：呼号。

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

　　合：时刻准备着!

　　3、退旗，队会结束。

篇3：师颂：中队活动方案

　　师颂师颂

　　一、活动导入

　　(放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)

　　主持人上台(男女各一，以下简称男、女)

　　男：老师，妈妈!

　　女：妈妈，老师!

　　男：老师爱我就像妈妈一样;

　　女：我爱老师就像爱妈妈一样!

　　男：老师的手最温暖。

　　女：老师的手最有力。

　　男：老师的心最明亮。

　　女：老师的心最慈爱。

　　男：老师就像一棵棵大树!

　　女：老师就像一片片绿叶!

　　男：老师，妈妈!

　　女：妈妈，老师!

　　男、女：今天就由我们来主持班会“师颂”。

　　二、活动过程

　　(一)给老师摆好座位

　　女：哎，***，你知道今天是什么日子吗

　　男：知道，今天是*老师的生日。

　　大(喊)：*老师——

　　(生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。)

　　女：老师，以往都是您站着，今天是您的生日，我们要您坐下来为您庆祝一次生日。

　　师：谢谢同学们。

　　男：老师，您先坐，慢慢往下看。

　　(二)向老师献礼，表达敬爱之情

　　女：老师，我真想、真想把世上最美的一切献给您。

　　男：老师，请您收下这两份礼物吧!

　　女：请听小组诗朗诵《礼物》。

　　(8名学生上台朗诵《礼物》)

　　男：我有一个甜甜的秘密。

　　女：我把它装进金黄的桔子里送给老师。

　　男：请听歌曲《甜甜的秘密》。

　　(6名学生上台表演歌曲《甜甜的秘密》。)

　　女：音乐老师，您是美丽的天使。请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

　　(全班学生朗诵(音乐老师——美的天使》。)

　　(三)讲名人尊师的故事

　　男：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。

　　女：一批又一批的学生在您身边长大，成为社会主义现代化建设的有用人才。我们是永远不会忘记您的。

　　男：下面请大家听名人尊师的故事。

　　(生(1)讲《华罗庚尊师的故事)，生(2)讲《江xxx尊师的故事)。)

　　女：这些伟人们都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢请大家展开讨论。

　　生1：在路上，我遇到老师，主动向老师问好。

　　生2：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考和回答老师提出的问题。

　　生3：下课了，我让老师走在前面。

　　(四)小品表演，行为辨析

　　男：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢请看小品《上课》。

　　(7名学生上台表演小品《上课》。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。)

　　女：这位同学的行为对吗请大家讨论。

　　生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，这是不尊重老师的行为，是不对的。

　　生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的教导，是不对的。

　　男：这位同学没有听从老师的教导，上课做小动作，不尊重老师的劳动，这是不尊敬老师的行为，这位同学，你说呢

　　小演员：老师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧!

　　女：下面请大家再看小品《送礼》。

　　(一学生表演小品《送礼》。大意如下;一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。)

　　男：请大家讨论，这种行为对吗

　　生1：这位同学平时不认真学习，却用送礼来表示对老师的尊重，这是不对的。

　　生2：尊敬老师应该是尊重老师的劳动，好好学习，听从老师的教导，所以说这是不对的。

　　男：这位同学用送礼的方式来表示对老师的尊敬，这样做是受了社会上不良风气的影响，是不对的。我们应该好好学习，听老师的话，长大了为祖国作贡献，这才是对老师最好的尊敬，同学们，你们说呢

　　生(齐)：对!

　　女：那么，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家继续讨论。

　　生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。

　　生2：我不能认真完成老师布置的作业，是不尊重老师劳动的行为，我也一定改正。

　　男：每个人都会有缺点，希望大家今后能克服缺点，努力做一个尊师的好学生。

　　(五)欣赏舞蹈

　　女：小时候，我就有个愿望，长大了当一名老师。

　　男：老师说：“长大后，你就成了我!”

　　女：请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》。

　　(生上台表演舞蹈《长大后我就成了你》)

　　(六)赞老师

　　里：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。

　　女：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。

　　男、女：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。

　　男：因为您在课堂上讲的每一句话，

　　女：在作业本上批改的每一个标点，

　　男、女：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!

　　女：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。

　　男：接下来访同学们说一说，你把老师比作什么呢

　　生1：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　生2：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。

　　生3：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。

　　生4：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。

　　生5：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。

　　生6：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。

　　生7：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

　　三、活动小结

　　男：老师的工作是神圣的。

　　女：老师的工作是伟大的。

　　男：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。

　　女：全体起立!

　　(女领，全班齐)我们宣誓：无论何时，无论何地，永不忘老师的培养和教育!

　　男：下面请老师给我们做活动总结。

　　师：同学们，今天的班会开得相当成功。我希望你们能够记住自己的誓言，在老师的教导下，好好学习，为祖国的四化建设作出不懈的努力!

　　女：最后，让我们来唱支歌吧!(生齐唱《每当我走过老师窗前》)。

　　男、女：(在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布)今天的主题班会到此结束。

　　(湖北方友娥唐超华高波祥)

篇4：红绿灯下小交警——小学少先队中队主题队会方案

　　一、指导思想

　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。

　　二、活动过程

　　1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始，全体起立。

　　2、各小队整队，报告人数。

　　3、出队旗(敬队礼)

　　4、唱队歌(坐下)

　　三、主持(男女各一)

　　同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。

　　主持(男)请听快板《安全第一最重要》

　　第一小队出场

　　同学们，上学校，交通安全要记牢，

　　街上来往车辆多，走路要走人行道，

　　过马路走斑马线，先看左再右瞧，

　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，

　　交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要!

　　主持(男女)非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。

　　同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。

　　(女)竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

　　(一)必答题

　　1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?

　　答：绿灯。

　　2、什么灯亮时，不准什么通行?

　　答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。

　　3、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?

　　答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。

　　4、行人横过车行道时，须走什么道?

　　答：人行横道。

　　5、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样?

　　答：须注意车辆，不准追逐猛跑。

　　6、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?

　　答：交通护栏杆。

　　7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么?

　　答：易燃易爆等危险物品。

　　8、车辆、行人必须在道路上怎样走?

　　答：各行其道。

　　9、交通标分几大类?

　　答：分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志)

　　(二)主持：现在我们来看看各个小队的得分。(公布分数)

　　接下来我们请第三小队为大家表演小组唱

　　《我们是交通安全宣传队员》

　　(三)下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

　　a)汽车下车后，应怎样走才安全?

　　答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。

　　b)乘车应如何礼让?

　　答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。

　　c)行人可以在高架桥上行走吗?

　　答：不可以。

　　d)可以在马路上学自行车吗?

　　答：不可以。

　　e)雨天骑车可以打伞吗?

　　答：不可以。

　　f)乘坐二轮摩托车必须带什么?

　　答：带头盔。

　　g)不准向行驶中的车辆抛什么?

　　答：物体、杂物。

　　h)交通信号灯有几种颜色?

　　答：红、黄、绿三种颜色。

　　i)交通安全宣传队队员的口号是什么?

　　答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。

　　j)!————这是什么标志?

　　答：警告标志。

　　k)：————这是什么标志?

　　答：禁令标志。禁止通行。

　　l)：————这是什么标志?

　　答：红绿灯标志。

　　m)小学生戴什么颜色的帽子比较安全?

　　答：黄色。

　　(四)主持：现在宣布比赛结果

　　第一名小队

　　第二名小队

　　主持：接下来由第五小队为我们表演顺口溜

　　《交通安全记心中》

　　经济繁荣车辆多，交通安全记心中，

　　骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，

　　行人须走人行道，机动车道勿来往，

　　越过街道勿随意，斑马线上走安详，

　　行经十字马路口，绿灯为你导方向，

　　列队过街应迅速，不与车辆把路抢，

　　候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让!

　　主持：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏手势操表演。

　　(音乐)前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全从我做起，共创文明少年先锋!(三遍)

　　主持人：全体坐下，请辅导员总结这次活情况。

　　辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。

　　主持人：呼号(全体起立，居奇右手)

　　辅导员：为共产主义事业而奋斗

　　队员：时刻准备着!

　　中队长：退队旗(敬队礼)

　　中队长：中队“红、绿灯下小交警”主题队会到此结束。

篇5：《珍惜生命》：中队活动方案

　　《珍惜生命》中队活动方案

　　601班汪尧林

　　一、活动目的：

　　1、教育同学珍惜生命，明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价值。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集矿工遇难的故事。

　　2、背诵诗歌：《珍爱生命》

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　三、活动过程：

　　主持稿：

　　1、今天的主题班会的内容为《珍惜生命》。生命是多么的珍贵，失去生命是多么的令人痛心，下面请听《感怀遇难矿工妻子流下泪水》。

　　吴珂演讲《感怀遇难矿工妻子流下冰泪》

　　不知是否巧合?“水”波刚平，矿难突起。据11月29日《大河报》报道，在27日18时，黑龙江省省长张左己喝下哈尔滨市恢复供水后的第一口水后的两个多小时，该省龙煤集团七台河分公司东风煤矿发生煤尘爆炸，138条生命瞬间逝去，138个家庭正承受着巨大悲痛。辛酸的七台河在这个周日怆然恸哭。在一阵阵撕心裂肺的哭声中，42岁的遇难矿工丁文昌之妻王萍的泣声更让人心酸。王萍说，他们家全靠丈夫，两个儿子还在读中学，还有86岁的老母。王萍从事发当晚起就滴水未沾，在东北的刺骨寒夜里，她一直在矿井口等待，流下的眼泪几次结成冰。王萍喃喃地说，她要等到自己的丈夫从矿井里出来。

　　随着一个个幸存矿工从井口抬出，随着无情的时间被死神一截截掠夺，王萍守在井口望夫出来的眼神呆滞，滴落成冰的眼泪，此时化作一缕苍茫渗入土地。丁文昌和他的130多名工友带着对生命的依恋，就这么去了!人死不能复生，死者终将被忘记，而100多个痛失经济“顶梁柱”的家，其悲惨境地将伴一生。

　　2、大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　请同学们议论，各抒己见。

　　生命多么的可贵啊!现在有些同学不会珍惜生命，在上学路途上，随意玩耍。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　3、交通知识竞赛(抢答形式)

　　(1)、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　(2)、红灯亮时行人该怎样?

　　(3)、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　(4)、什么灯亮时才可以走?

　　(5)、行车、行人应靠哪边走?

　　大家对交通规则有了一定的了解，希望大家遵守交通规则，做一个文明小公民。

　　生命是多么的可贵，多么的高尚，所以请珍惜生命吧!下面请听朱志聪诗歌朗诵：《珍爱生命》。

　　来泽锋朗诵：《珍爱生命》

　　一个人,一个生命，在狂奔，.如虎豹的速度

　　海啸固执地追逐他的身影，以汹涌而狂热的吻

　　粗暴地舔噬了，他的身他的心.

　　刹那间，生命的终点

　　与始点重合

　　一个生命就这样

　　被迫终结了

　　它短暂的轮回--

　　回归自然回归故里

　　所以

　　珍爱生命享受生命

　　是一种幸福!

　　神说，地要长出青草和结种子的蔬菜，各从其类，以及结果子的树，也各从其类，果子都包着核;事情就这样成了。

　　于是，地长出了青草和结种子的蔬菜，它们各从其类，还有结果子的树，也都各从其类，果子都包着核;神说，这很好。

　　神说，水要多多滋生有生命之物;要有雀鸟在地面以上、天空之中飞翔。

　　神就造出了大鱼和水中所滋生的各种有生命的动物，它们各从其类，又造出各种飞鸟，也都各从其类;神说，这很好。

　　神用地上的尘土造人，将生气吹到他的边鼻孔里，他就成了有灵的活人。与一切有生之物相连的那人还有指望：因为活着的狗比死了的狮子更强。

　　在当今的世界中有人珍惜生命也有人无视生命，日本军国主义的三光政策，珍珠港事件，南京大屠杀等等，践踏了无数的生命，却至今仍不思悔改，而恰恰相反的德国又是怎样的呢?请听赵婷演讲《生命的感动和精彩》。

　　一个曾在法国“鲸鱼学校”上学的13岁的学生，有一次他这样写道：“鲸鱼是如此安详，并让我接近它。它们的身体徐徐摆动。我靠近了一头在母鲸上边回游的小鲸鱼，它已经距我仅20公分，不安地望着我，不知我将怎么对待它。这太诱人!

　　我忍不住去抚摸它，它身上有很多小裂口，我看到我的手指在它光滑的皮上留下长长的痕迹。这是多么美妙啊。”

　　我相信这位小男孩长大以后是绝不会去伤害它们的，因为他已经感悟到了一种生命有多么可爱。我相信这种教育方式将会给一个幼小的心灵带来无法替代的抚慰。浩瀚的大海，明媚的阳光，可爱的鲸鱼，与大自然如此溶为一体，对这个幼小的生命中来说无疑是一道最美的风景。

　　与此同时，在我的脑子里却有着另外一个画面：在电视上，一群日本人为了捕捉鲸鱼而在海上大开杀界，为了捕捉鲸鱼而捞上来的很多无辜的海豚，正在嗷嗷地嘶叫着并等待着它们生命的最后毁灭。鲜血飘满了蔚蓝色的海洋，生命就这样在顷刻间黯然消失，那血淋淋的场面至今让我一想起来依旧不寒而栗。不知为什么，每当我面对这样情景的时候，都会让我身不由己地想起那些依稀是恍若隔世词汇和画面来：日本鬼子;三光政策;烧杀掠夺;无恶不作;三本五十六;南京大屠杀……

　　20**年1月14日，日本首相小泉纯一郎不顾包括中国在内的亚洲各国人民的强烈反对，依然义无反顾般地参拜了靖国神社。就是这个埋葬着二战期间不少“甲级战犯”的东京招魂社，几乎每一位日本首相在位的时候都是要去参拜的。不管亚洲有多少人激烈反对，但仍然阻挡不了日本人对往日历史错误的一种顽强地坚持。我似乎一直在思索：这种历史现象与眼前残暴捕杀鲸鱼之间到底有没有一种隐秘的联系呢?一种对生命杀戮的拒不认错和另外一种对生命的大肆捕杀，是不是与他们在对生命的深度认识上有关呢?

　　与日本人不同的是，一个德国人，一个德国总理，在他七十年代初访问波兰的时候，一天，在华沙犹太人隔离区的纪念碑前，发生了一件令全世界都为此震惊的事：只见这位德国总理在片刻的默哀中突然跪倒在地!

　　他在忏悔，他在为曾经有过法西斯的德国忏悔!

　　他也在为自己忏悔：“事后上，我们应该自问，希特勒为什么能掌权?应该回答这个问题，这不仅是因为有千百万人愚蠢地追随他，而且还因为有其他的人都未能制止他。是的，当时我还很年轻，但我属于那些未能制止他的人中的一个……”

　　我们不能不佩服这位德国总理的勇气和度量，当日本人正在挖空心思为战争掩盖罪行的时候，当日本的首相一茬茬地到靖国神社去参拜的时候;在地球的另一方，一位德国总理却跪在地上向所有死去的犹太人哀悼，并深深地为自己的民族所曾经犯下的罪行忏悔!

　　我相信，此刻，每一位在希特勒集中营中死去的犹太人的亡灵在天堂中一定会有所慰籍;我相信，每一个有正义感的人此刻都会为生灵曾经被涂炭后的深刻忏悔而感到安慰。因为毕竟，是生命才维系了这个地球得以灿烂的基因。

　　20**年2月5日，美国国务卿鲍威尔在一次讲话中，对德国不支持美国对伊拉克发动进攻表示出强烈不满，并公开宣称德国不再是美国“可靠的伙伴”。然而这并不能动摇德国人对和平的渴望。德国自民党主席维斯特维勒在鲍威尔发表讲话后说：“如果施罗德和菲舍尔通过其不明智的态度继续削弱国际社会要求萨达姆解除武装的努力，那么世界安全与和平将受到损害。”我相信，德国人之所以不支持美国人攻打伊拉克，与30年前勃兰特•维利那震惊世界的一跪有关，与他们曾经对残酷戕害生命的一种深深的、发自灵魂的忏悔有关。

　　所以，我强调我们要珍爱生命，所以我希望我们从小就要教育孩子们学会对生命的珍视和爱护。这样我们以后的社会一定会少一些残忍、少一些血色、少一些刀光剑影而多一些怜悯、多一些仁爱、多一些生命的感动和精彩

　　通过这次活动，你懂得了什么?

　　1、生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次队活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　2、请辅导员为我们讲话，大家鼓掌。

　　《珍惜生命》中队主题会到此结束。

　　呼号。

　　退旗。