中队活动方案－知荣辱 树信风

　　知荣辱树信风

　　————知荣明辱，让你的生命绚丽、闪光

　　“荣辱者，福祸之门也。”这是汉朝皇帝的一句话。这句话深刻地告诉我们：“只有知荣辱，才会通向成功之门，走向成功的人生。”

　　古有多少人，因不知荣辱，而被后人辱骂。走向失败，跌入深渊，从此让自己的生命之光暗淡，无色。因此，要走向胜利，走向鲜花与掌声，就必须知荣辱，是非分明。

　　什么是荣?

　　周恩来总理，他省吃俭用，艰苦朴素，为人民带来了好日子。同时，为了祖国的利益，他曾多少次与它国访谈，使其与中国结下了友谊，从而促进了中国的发展。他永远的知道：“祖国的利益永远高于一切。”他热爱祖国，他为人民服务，他就是祖国的骄傲与自豪，他是人民的楷模。他是光荣的。

　　雷锋叔叔，他把自己的一生都用在了为别人服务上，他乐于助人，他艰苦朴素。他懂得“为人民服务是他的追求宗旨，为人民服务是光荣的，伟大的。”所以，人民尊敬他。爱戴他，他也是光荣的。

　　什么是耻?

　　为了钱财，为了幸福，而见利忘义的中国叛徒是耻辱的，那些让全人类所痛恨的秦桧是耻辱的，那些愚昧无知，走私犯罪的人是耻辱的。

　　写到这里，我不禁想到了一首诗：有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了。有的人骑在人民头上，呵，我多伟大，有的人，甘愿为人民当牛做马。骑在人民头上的，人民永远忘记他，给人民当牛做马的，人民永远记住他，人们永远把他抬的很高，很高。

　　所以，只有我们做一些对社会有利的事。光荣的事，我们的灵魂才是不朽的，我们才会称心如意。相反，做危害他人，危害社会的事，我们的心永远会忐忑不安，我们的生命从此降低了价值。

　　做为一名中学生，我们更应该知荣明辱，因为知荣明辱，能给予我们前进的方向，从而不使我们走向弯路，斜路，使我们的天空更广，更蓝，使我们的生命绚丽多彩。相反，如果一个人不知荣与辱，那么他的天空就只会乌黑一片，他失去了前进的方向，他的道路从而更加的坎坷、崎岖，那么他的人生将是失败的!

　　打个比方，知荣明辱的人就像有一双奇妙的眼镜，呈现在他面前的到处是一片清晰美丽的景象，而不知荣辱的人就像眼前蒙上了一层布，到处模糊不亮。

　　可见知荣明辱是多么重要啊!如果你不懂荣辱，那么周恩来，雷锋已为你做了楷模。***主席在全国政协会议上的讲话，即确立的《八荣八耻》也为你准备了行走的行囊，只要你按他们说的去做，只要你知荣明辱，你的道路将是一片辉煌美丽的景象，你的生命也会随之绚丽、闪光。

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篇2：中队活动方案－迎奥运做主人

　　主持人宣布1年五班《迎奥运作主人》主题班会现在开始，

　　主持人甲：我们不会忘记，公元****年7月13日22时，这是所有中国人的生日，这是所有世界华人的生日。因为这一天，

　　合：奥运来到了中国!

　　合：因为在那一天──

　　全体合：我-们-赢-了!(播放视频：我们赢了)

　　主持人甲：世界选择了中国，奥运选择了北京。奥林匹克的圣火将在北京越烧越旺，五环将在华夏儿女心中越系越紧。

　　主持人乙：东方巨龙，终于在21世纪腾飞!

　　合：中国，我们为你骄傲!中国，我们为你自豪!

　　(一)、第一个节目：歌舞：《祖国祖国我们爱你》

　　(二)、介绍福娃

　　主持人甲：我们歌颂祖国。

　　主持人乙：我们祝福奥运。

　　主持人甲：百年的奥运情,溶入了华夏儿女浓浓的中国心.

　　主持人乙：随着****年奥运会的临近,第29届奥运会的吉祥物也横空出世.，那就是──全体合：福娃(多媒体图片福娃组图)

　　主持人甲：福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。瞧，他们今天也来到了我们的现场!

　　一、福娃自我介绍-------北京欢迎你

　　我传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。我温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

　　我是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

　　我是福娃中的大哥哥。是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。我性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

　　我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，来自中国辽阔的西部大地，我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。我身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。

　　我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。天真无邪、欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场，代表奥林匹克五环中绿色的一环。

　　同学们，你们知道把我们兄弟姐妹的名字连起来是什么吗?-----北京欢迎你!

　　今天，我们兄弟姐妹来到这里，和大家一起迎奥运，我们来教同学们学习奥运文明礼仪

　　京京：下面由我带领大家学习一些日常用语。(跟读)谢谢，您好，对不起

　　贝贝介绍：我觉得在奥运会期间，最能体现我们小学生精神面貌的就是文明礼仪。最应该掌握的礼仪就是站姿。

　　欢欢：我不同意你的观点，站姿还用学呀，我们天天都能用到。

　　迎迎：那现在就请大家欣赏一下欢欢的站姿。

　　(欢欢表演，大家哗笑。)

　　贝贝：听到大家的笑声，你有什么感受?

　　欢欢：我站得不够标准。那你快教教我，别让我在奥运会期间给中华人民丢脸。

　　贝贝讲解正确的站姿，大家跟学。

　　欢欢：看来我身上确实存在着许多不文明的现象，希望大家多帮帮我。

　　妮妮：再有，在升国旗时也一定要注重礼仪。你们想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起。要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。所以在升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼。唱国歌时声音要响亮。

　　(三)

　　甲：奥运精神真伟大,

　　乙:申奥关系你我他.

　　甲:全国人民齐庆贺,

　　乙:欢迎奥运到我家!

　　甲:用我们真诚的心,关注奥运;

　　乙:让我们铭记运会上,中国健儿曾经取得的辉煌成绩;

　　请听三句半〈我为奥运添光彩〉

　　甲：锣鼓响，人欢笑，

　　乙：北京街头春意闹，

　　丙：大家心里都在想，

　　丁：成功!

　　甲：今年奥运在雅典，

　　乙：中华健儿真争气，

　　丙：取得历史好成绩，

　　丁：满意!

　　甲：北京条件不一般，

　　乙：上次落选心不甘，

　　丙：这次争来东道主，

　　丁：不易!

　　甲：少先队员怎么办。

　　乙：不能站在一边看，

　　丙：齐心协力来动手，

　　丁：做贡献!

　　甲：天蓝了，地绿了，

　　乙：水清了，气爽了，

　　丙：街美了，路畅了，

　　丁：环保!

　　甲：北京变化可真大，

　　乙：盖高楼，修大厦，

　　丙：绿化美化也不差，

　　丁：美如画!

　　合：新奥运，新北京，

　　有实力，有热情，

　　我为奥运添光彩，

　　创造世界高水平。

　　丁：努力!

　　主持甲:让我们以一个中国公民的身份;

　　乙:再度以激情的目光关奥运.

　　丙:让奥运圣火永不熄灭;

　　合:让奥运精神,永驻在祖国每一个人心中.

　　让我们齐唱〈爱的天使〉

　　六、教师总结

　　下面请听老师总结

　　相信同学们开完了今天的班会,一定对北京****年奥运会有了更深入的了解,希望同学们在今后努力学习,多为奥运做贡献!

　　七、活动结束：

　　我参与，我奉献，我快乐，同一个世界，同一个梦想，让我们用最甜美的微笑，铸就和谐北京，打造成功奥运：迎奥运作主人主题班会到此结束。

篇3：中队活动方案－如何办队报

　　办队报是学生丰富多彩的课外活动之一，它可以使学生开拓视野，增长知识，陶冶情操，启迪智慧，勇于创新，乐于实践，受到思想教育，提高学习兴趣，从而更好地实施素质教育，促进学生全面发展。这是三年来我指导中队办队报的一点体会。那么如何办好队报呢?本人粗浅地认为应突出以下方面。

　　一、明主题。

　　主题是队报的中心。办队报前应明确主题是什么，为什么要以此为主题，使少先队员有的放矢。如少先队员分组调查周围环境污染和保护的情况后，结合人类与环境的相互关系，想想自己能为保护环境做哪些力所能及的事，然后教师提出：以“我为环保献一计”为主题办一份环保队报。围绕这个主题，少先队员们就可以灵活地选内容，定形式，发挥想象，各抒己见。

　　二、定内容。

　　内容是队报的主题部分，要围绕主题选择内容。内容力求新颖，形式灵活多样。如：以“我为环保献一计”为主题的队报，内容可以写调查报告、建议书、表扬稿、小诗、图画、环境优美的风景画等。

　　三、巧编排。

　　内容编好以后，就要精心巧妙地设计排版。可以先精选一些编排有特色的一些报刊让大家欣赏，受到启发以后，再让学生匠心运用，编排好队报版面。如果学生的想象力丰富合理，有创意，能够体现各自的独特风格和特色，那么经过修饰后，一份将思想性、知识性、艺术性融为一体的队报就会展现在大家面前。

　　四、勤展评。

　　队报办好后，要及时展评。这样可以激发队员们办队报的兴趣的热情。要同学们从内容上、形式上、设计上、书写、绘画等方面进行评比，看内容是否充分，有创意、有丰富合理的想象力;插图是否清晰，能准确反映主题;排版是否精巧，内容和排版是否相宜、突出了主题。通过展评表扬好的方面，指出不足之处，取长补短，办出自己满意的队报。

篇4：中队活动方案－一路同行,感激有您

　　一路同行

　　——岐山学校一年级主题班会

　　活动目的：

　　1、使学生了解和体验爱的无私和伟大：母爱的细腻，父爱的深沉，师爱的博大……

　　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母、老师，努力学习，回报社会。

　　活动形式：

　　个人表演，小组互动，故事讲述，小品表演，歌曲演唱。

　　活动准备：

　　1.布置教室。

　　2、准备相关故事、歌曲、诗歌，编排小品，制作爱心卡。

　　3、培训主持人：卢澈(甲)、陈彦冰(乙)

　　活动过程：

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大。

　　乙：我们滋润着人间的真情成长。

　　甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

　　乙：多少回含着感动的泪花畅想未来。

　　合：今天让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我们宣布：一(1)班"一路同行,感激有您"主题班会现在开始。

　　1、全班齐唱《感恩的心》。

　　甲：我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。这些爱，教会我们感恩，一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。

　　乙：学会感恩，亲情会变得更加温暖;懂得感恩，友情会变得更加紧密;有了感恩，社会会变成美好的人间。

　　甲：请欣赏情境剧《一路同行，感激有您》。

　　2.学生表演情境剧《一路同行，感激有您》。

　　乙：世界上有一种爱伟大无私。

　　甲：世界上有一种爱博大深沉。

　　乙：让我们一起进入诗歌天地——歌颂亲情。

　　3、学生表演诗歌朗诵《妈妈的爱》、《游子吟》、《感恩的心》。

　　甲：母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。

　　乙：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

　　4、歌曲表演《世上只有妈妈好》。

　　甲：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢?面对养育我们的父母，我们该怎么做呢?小乌鸦就为我们做了一个好榜样。请欣赏歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　5、歌舞表演《小乌鸦爱妈妈》。

　　乙：小乌鸦不忘妈妈的养育之恩，它用实际行动回报了母爱，真是一只懂事的乌鸦，那么我们如何用实际行动去感恩父母呢?

　　甲：接下来有几位小朋友要用故事、歌曲告诉我们如何去做。

　　6、学生表演故事《黄香温席》、歌曲《我的好妈妈》、诗歌《感恩父母》。

　　乙：多孝顺的小黄香，多懂事的小女孩啊，真是值得我们学习。

　　甲：让我们把对父母的感激之情，以及今后的打算写在爱心纸上，一起去栽种一棵感恩树。

　　7、学生在爱心卡上写上一句感恩的话，在小组内读一读，并贴在感恩树上。

　　乙：在生活中，关心我们的不只我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁?

　　甲：是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们!

　　乙：我们班的同学将老师与同学之间的爱演绎了出来。下面请欣赏小品《师生之间》。

　　8、小品表演：《师生之间》

　　甲：刚才的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中。

　　乙：那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。请欣赏诗朗诵《我敬爱的老师》。

　　9、诗朗诵《我敬爱的老师》。

　　乙：从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们老师给予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。

　　10、同学结合自己的实际畅谈感受。

　　甲：真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。其实我们身边不乏真心的关怀和爱。

　　乙：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，让我们一起歌唱《假如幸福你就拍拍手吧》。

　　11、歌唱《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：常怀感恩之心的人是最幸福的。

　　乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：请听小故事《蚂蚁报恩》。

　　12、学生讲《蚂蚁报恩》的故事。

　　甲：这个故事告诉我们：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。请听诗歌朗诵《学会感恩》。

　　13、配乐朗诵《学会感恩》。

　　乙：没有父母的养育之恩，我们何以成人?

　　甲：没有老师的教诲之恩，我们何以成材?

　　乙：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐?

　　甲：我们的成长时时接受各方面的恩赐。

　　合：让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事，让世界因感恩而变得更美好。

　　14、在歌曲《感恩的心》中结束此次主题班会。

篇5：中队活动方案－家校联系卡

　　家校联系卡

　　尊敬的家长：

　　您好，转眼间您的孩子已在实验学校度过了三年的时光。三年来，我们坚持为了一切孩子发展的原则，强化教学管理和学生管理，努力提高教育教学质量，促进学生生动、活泼、全面发展。学生的生活习惯、学习习惯基本养成，思想修养不断提高，意志品质得到锻炼，学习目的态度日趋端正，学习成绩不断提升。三年来，实验学校的每一步发展，都得益于家长和社会的大力支持，得益于广大师生的团结拼搏。我们谨向各位家长致以崇高的敬意!

　　孩子的前途牵动着你我的心，有一个成器的孩子是家长一生最大的成功与幸福!您的孩子即将进入初三，迎来人生第一次大考——中考。我们将进一步做实做细教育教学的各个环节，以良好的精神面貌感染学生，以严谨的工作态度影响学生，以正确的价值观念引导学生，力争让所有孩子都能顺利升入高一级学校;同时我们希望家长同志在这关键一年更加关注自己的孩子，生活上照料好孩子，思想上引导好孩子，学习上提醒好孩子，加强与班主任、科任教师的沟通，从而共同携手，托起孩子美好的明天。

　　同学本学期成绩：

　　假期生活指导：

　　1、初三将是紧张、充实的一年，抓住短暂的假期充分休息、调整自己的心理状态、学习状态，以高昂的士气，充沛的精力进入新学期。

　　2、薄弱学科将从根本上制约学生的长远发展，今年高考很多学生因为偏科而失利，我们应该引以为戒，找出自己的弱科，利用假期‘恶补’。同时做好初三各学科的预习工作。

　　3、做好新学年的学习计划，梳理各学科的学习方法，审视过去几年中制约自己进步的各种因素，有则改之，无则加勉。

　　4、适当参加社会实践活动，做一些有意义的事情，丰富自己的生活阅历。

　　5、孩子很多坏习惯都是在长假中形成的，要求家长假期中不要疏于对孩子的管理，要严禁孩子上网，关注孩子的交往范围，加强安全教育，严厉禁止孩子下河游泳!

　　**实验学校****年7月