让红领巾更鲜艳_一年级入队前教育主题班会活动方案

　　让红领巾更鲜艳——一年级入队前教育主题班会活动方案

　　活动目的：

　　通过本次活动，对学生进行队知识教育，让每位队员懂得红领巾来之不易，从小增强学生爱国主义情感，使学生养成良好的文明习惯，做一个勤学守纪的好孩子。

　　活动时间：10月13日

　　活动过程：

　　甲：嗅着春天的花香

　　乙：听着鸟儿的欢唱

　　师：沐浴着春日的阳光我们又相聚在火红的队旗下。举行一

　　年级的精品主题队会。

　　学生齐《让红领巾更鲜艳》

　　师：鲜花怒放齐争艳，彩旗飘飘迎队会。亲爱的孩子们，在这特殊的时刻，我们又将迎来了一批新的少先队员。下面我宣布新队员入队仪式现在开始。《出旗》

　　甲看，绿绿的嫩芽向人们昭示着希望。

　　乙听，耳边传来了款款雁声。

　　师唱，把柳笛含在嘴里，鸣奏那

　　合：《春日的欢歌。》

　　甲上课铃声响了，我们迈着轻盈的步子，走进了充满希望的课堂，看，一群活泼可爱的孩子来了。

　　请欣赏1.1班的舞蹈《钟声响了》

　　乙我们胸前的红领巾，是五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，那艰难的岁月，那火红的青春，历史不会忘记，我们每位少先队员也不应该忘记，时刻牢记自己是一名少先队员，文明言行，努力学习，以实际行动为红领巾添光彩。下面请欣赏;集体节目《拼红领巾》。请每班的小选手到前面来，用这些不同形状的图形拼成一条大红领巾。

　　同时请欣赏1、4班刘香伶和罗柳淋两位小朋友的才艺表演。

　　甲我们的童年多么快乐，我们就象一群快乐的小鸭子，在美丽的春日里欢歌舞蹈。下面请欣赏1.5班表演的舞蹈《数鸭子》。

　　师一首好听的歌曲，一段优美的舞姿，带给我们无尽的欢笑与快乐。接下来我们将举行一组知识竞赛。

　　乙我们欢乐，我们舞蹈，一二三，一二三整齐好看。请欣赏1.3班的舞蹈《欢乐跳舞》。

　　甲红领巾，是我们的代名词，在我们胸前闪光。

　　乙少先队，是我们成长的沃土，洒满童年的欢笑。

　　合请欣赏1.2班表演的诗歌朗诵《红领巾之歌》。

　　师：是呀!我幸福，因为我生长在红旗下，我骄傲，因为我是一名光荣的少先队员。让我们在火红的队旗下尽情地唱吧、跳吧、大家一起来吧。请欣赏1、4班小朋友表演的舞蹈：幸福拍手歌

　　甲：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向

　　乙：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样

　　甲：我们将用智慧与汗水，播撒希望的种子

　　乙：我们将用梦幻与彩虹，编织七彩的未来

　　师：亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们有理由相信，今天的红领巾必将是明天的生力军。

物业经理人网 www.pMceo.com

篇2：六年级中队爱国主义教育_主题队会

　　爱国百分百——六年级中队爱国主义教育主题队会

　　一、活动目的

　　1、饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和gg开放的伟大成就，从而进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。

　　2、通过所有学生的积极参与，锻炼学生的动手能力，让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

　　二、活动准备

　　1、学习爱国主义丛书，掌握相关知识。

　　2、绘制中国政区图、搜集祖国风光图。

　　3、各小队排练节目。

　　4、课前布置会场。

　　三、活动过程

　　1、队会开始仪式

　　2、中队长宣布“爱国百分百”主题队会开始。

　　3、活动内容

　　甲：送走火红的炎夏，迎来丰收的金秋。在这欢乐的季节里，我们相聚在一起，喜气洋洋。首先请允许我代表五中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。

　　乙：众所周知，我们伟大的祖国有着960万平方公里的辽阔疆土，有着上下五千年的悠久历史。今天在新世纪的曙光里，放眼神州大地，我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾，激情飞扬。

　　(介绍方阵)

　　甲：这是锦绣河山代表队(口号：磅礴的长江，澎湃的黄河，巍峨的长城，秀美的五岳，昭示着一个不屈的民族!)

　　乙：这是港澳台代表队(口号：祖国母亲，祖国妈妈，我们热爱您!)

　　甲：这是gg开放代表队(口号：gg开放20年,神州大地尽开颜，大好河山换新天，火箭卫星上蓝天!)

　　乙：下面我们就随着轻松的音乐，跟着锦绣河山代表队一起祖国万里行。

　　有请锦绣河山代表。

　　锦绣河山代表出示本小队自绘的中国政区图问：中国的地图像什么?讲解：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆;从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水;从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰……这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。

　　出示课件介绍祖国风光：下面是本小队搜集的图片，请大家欣赏。(祖国风光图简介)

　　最后，我想用艾青的一句诗来表达我此时的心情：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。谢谢!

　　甲：北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。

　　乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。甲：北京是多么令人向往，而*又是北京最值得骄傲的地方。

　　乙：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在*广场散步，乃是终身遗憾。

　　甲：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢?

　　乙：请听歌曲《我爱北京*》。

　　甲：音乐，唤起我们的向往，

　　乙：歌声，激发我们的情感。

　　甲：下面请欣赏锦绣河山代表队的诗朗诵《沁园春•雪》。

　　乙：东方是飞翔的蓝色梦幻，雄伟的东方明珠犹如璀璨的宝石，点缀在长江之畔。

　　甲：西方是苏醒的黄色灵魂，昔日的敦煌石窟、大漠孤烟，如今，都萌发着春的绿意。

　　乙：南方那奔涌的绿色节拍，揭开了一个崭新的时代。

　　甲：北方那搏动的红色心脏，不断创造着新的希望。

　　乙：gg开放后的中国富裕了，强大了，并成功地收回了香港、澳门。台湾人民多么希望也能早日回归呀。

　　甲：瞧，阿里山的姑娘向我们走了。请欣赏港澳台代表队的舞蹈《阿里山的姑娘》。

　　乙：高山族人民能歌善舞，勤劳朴实，勇敢善良。他们多想早日回到祖国的怀抱，这也是台湾人民的心声呀!

　　甲：可遗憾的是，现在有人却发出了可耻的声音——台独。接下来我们就去听听一个卑劣的台独分子的自白吧。请欣赏相声《阿扁的自白》。

　　乙：祖国亲人同台湾人民一样正翘首期盼，相信宝岛台湾不久也会回到祖国母亲的怀抱。

　　甲：虽然我们未曾踏上那片神奇的土地，但我们都知道她的美丽和灵秀，

　　乙：知道她的昨天与今天，知道有关她的方方面面。

　　甲：接下来我们要进行一场“知我台湾”小型知识竞赛。

　　乙：按***队进行竞赛，答题分必答题和抢答题，基础分为100分，答对一题得10分，答错一题扣10分。

　　甲：第一轮——必答题

　　乙：第二轮——抢答题

　　(主持人强调三小队得分情况，以活跃竞争气氛。根据各队得分情况，评出优胜小队。)

　　甲：下面请欣赏gg开放队带来的快板《改革春风吹到爷爷家》。

　　乙：自从1949年的10月1日，XX在*升起第一面国旗开始，中华人民从此就站起来了。

　　甲：特别是gg开放二十多年来，中国的经济取得了飞速的发展，亿万中华人民早已解决了温饱，迈出了全面建设小康社会的步伐。

　　乙：请欣赏独奏《小朋友爱唱社会主义好》

　　甲：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。

　　乙：我们，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。

　　合：下面让我们一起用心来歌唱祖国，以表达我们的拳拳爱国之情(全体合唱《祖国，祖国，我爱你》)。

　　4、辅导员讲话：队员们，今天的队活动搞得非常成功，看到你们能说会道，能编会演，展现自己的风采，让老师感动欣慰。新世纪是一个创造的世纪，而你们，作为跨世纪的一代，我希望你们能努力学习，练就过硬的基本功，打好坚实的基础，长大后能为祖国的富强做出自己应有的贡献!

　　5、呼号、退旗，宣布活动结束。

　　四、活动资料

　　1、祖国风光图简介

　　上海的东方明珠(东方明珠广播电视塔高468米，位居亚洲第一、世界第三，是上海gg开放的象征。)

　　敦煌石窟(是一座举世闻名的佛教艺术宝库，一个有1600余年历史的旷世奇葩。它是我国、也是世界现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库。)

　　秦始皇兵马俑(被誉为世界第八奇迹。)

　　新疆的胡杨林(许多新疆人都以“活着1000年不死，死了1000年不倒，倒下1000年不烂!”来赞美胡杨林顽强的生命力。)

　　杭州西湖(你能背出一首赞美西湖的诗吗?)

　　东北三宝(人参、鹿茸、紫貂)

　　北京(你们知多少?)

　　2、诗朗诵《沁园春•雪》

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　3、相声《阿扁的自白》

　　甲：这位兄台，请问您贵姓?

　　乙：本人姓陈名水扁，人称“阿扁”。这是我的名片。(递上名片)

　　甲：李登辉的接班人，“中华民国总统”。原来你就是台湾的总统，(拍其肩说)你小子近年来搞的什么台独，可是弄得满城风雨。

　　乙：这你就有所不知了，我的历史渊源非常清白：自从孙中山创建民国，蒋介石接班当“中华民国总统”就想独霸全中国;可是国民党打不赢共产党，蒋介石无奈退守到台湾省;老蒋的儿子小蒋看错了李登辉，没能完成他的野心，但是李登辉没有看错我陈水扁!

　　甲：是吗?我看你这是在玩火自焚。

　　乙：但是为了不便宜共产党，我们就只好铤而走险，给他们制造了“台独”的*烦!

　　甲：大陆“一国两制”的政策如此优越，台湾人民也是翘首期盼，你却整天喊“台独”，何苦把自己弄得里外不是人呢?

　　乙：兄弟啊，俗话说得好，“宁为鸡头，不做凤尾。”成了我就是“国父”，败了也只是做不成这个伪总统罢了!

　　甲：既然如此，那你准备用什么骗术呢?

　　乙：这你就有所不知了，我们自有我们的高招!

　　甲：是吗，不妨说来听听。

　　乙，：听好了。第一，我们会千方百计挟持“2300万台湾人民”垫背;第二，我们将把美国拖入战火来对付“中华人民解放军”;第三，我们将在“一国两号”的历史难题上做足“偷换概念”的文章。

　　甲：你们也真够毒的。

　　乙：无毒不丈夫。要是我不毒，如何实现我的梦想。

　　甲：听说你以前提的口号，如什么“一中一台”啊，什么“一边一国”啊，什么“民主政治”啊，都行不通。最近又出新花招是什么“三问***”，有这回事吗?

　　乙：确有其事。

　　甲：又是哪三问，愿听其详。

　　乙：第一，台湾是民主国家，中国是共产国家，为什么海峡两岸不是“一边一国”?第二，台湾人民爱好和平，为什么中国不能放弃武力威胁，撤除飞弹部署?第三，台湾一直对国际社会积极参与“无私奉献”，为什么2300万人不能参与世界卫生组织?

　　甲：真是幼稚，你的问题用不着我们胡主席出马，现在我就能回答你。还记得你陈大总统上任时，自己宣布“四不一没有”的承诺之首就是“不宣布独立”。最近你不是又对美国保证不会公投有关台湾独立的问题吗?台湾既然不敢宣布独立，中国和美国也不会允许你独立，在法理上根本不是一个国家，哪来“一边一国”?

　　乙：这……

　　甲：怎么样，第二，第三个问题还要我回答吗?

　　乙：不管怎么样，我们的谬论重复一万遍，也许可以变真理!如果不闹“台湾独立”，我们怎么可以轻易牵得动美国和中国的“牛鼻子”啊!

　　甲：你就是幻想“把中国历史上的台湾省变为世界历史上的台湾国”!

　　乙：对极了。

　　甲：那你打输了，准备如何向台湾人民交代呢?

　　乙：交代什么，打输了，就逃呗，那时候谁还管得了他们的死活。

　　甲：啊……我现在就替230万人民揍扁你。

　　4、知识竞赛题

　　(1)在中国地图上找到台湾所在位置。

　　(2)台湾有哪四大农产品?

　　(3)台湾三大林场是、、。

　　(4)宝岛台湾盛产樟树，被誉为。

　　(5)哪一座山峰是台湾最高点，也是我国大陆东部沿海地区的最高山峰?

　　(6)台湾水果四大名产是、、、。

　　(7)台湾的产量居世界第四位，有“东方糖库”之称。

　　(8)台湾包括岛、岛、岛以及其他岛屿。

　　(9)台湾和大陆本来是连在一起的，后来由于什么原因，相连结的部分陆地下沉为海峡，而台湾则崛起成为海岛?

　　(10)1642年荷兰殖民地者强占台湾，明朝大将郑成功在哪一年率军将侵略者赶出台湾，使台湾重新回归祖国?

　　(11)1895年，清朝政府因甲午战争失败，被迫同日本物签订了什么条约?

　　(12)祖国大陆提出什么方针，希望早日结束海峡两岸的分裂局面?

篇3：生命教育_主题班会

　　主题引入：汶川大地震

　　主持人：今天我们的主题是《说说我的家庭》，我们都有一个温暖的家，我们都在父母的关怀下茁壮成长，在兄弟姐妹的陪伴下快乐的成长。那么今天在开始我们的主题之前我问一个问题，再过23天是什么日子?

　　同学们：“母亲节，父亲节……。”

　　主持人：同学们都想到了今天的主题，可是，大家都记错了，也可能都忘了，再过23天既不是母亲节，也不是父亲节，而是汶川大地震一周年。我们可能昨天还在翻动我们的随笔本，看到了一年前汶川大地震时我们的心情，看到了我们的悲痛，我们的泪水，时光荏苒，一年就要过来了，此时的我们又是怎样的心情呢，我们先看一组图片。

　　20**年5月12日

　　•中国汶川发生里氏8.0级地震

　　•汶川地震发生300天之后，官方仍然无法公布汶川地震的死亡总人数以及学生的死亡人数。

　　•20**年9月25日12时，汶川地震已确

　　认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。

　　(音乐：爱与希望图片内容：逝去孩子后悲痛的父母)

　　幻灯片结束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了

　　主持人：我刚才说，我们是幸福的，我们有温暖的家，而汶川大地震中，成千上万的家破碎了。

　　主持人：我们做一个假设，

　　假如，我们又回到了

　　20**年的5月12号2点28分

　　当我们意识到我们正在经历一场

　　前所未有的大地震时

　　你的第一反应是什么?

　　我们第一个想到的人是谁?

　　你在想他或她在哪里?

　　有没有危险?

　　你有没有想离开学校的冲动去找他或

　　她?

　　有没有打电话给他或她?

　　你有没有哭?

　　同学们回答：父母。(请同学说心情)

　　一些同学想起那心有余悸的场面，想起自己的父母，在说自己的心情时哭了。

　　主持人：我说说我的心情：我第一个想到的是我的妈妈和爸爸，我当时特别着急我特别想回家，如果没有老师，我想我会跑回家，可是我焦急地在操场坐着。当一解散，我立刻冲向电话亭，没想到那已经排起了长队我想：“前面的那个人可真烦，一直打不完了。”可当我打起电话时，我想后面的人开始骂我了。幸好，妈妈当时并不知道地震了，我想：少一个人知道，少一份担忧。

　　主持人：接下来我们看一组图片(音乐:让爱住我家和温馨图片)

　　主持人：不知这些图片是否唤起你的一些回忆。我说一说我的父亲：

　　说说我的父亲：

　　在儿时的记忆里，感受不到父亲的百般呵护，到海里，没有骑在父亲背上撒娇的情景，印象里，更没有父亲严厉的教诲，可能是他长期不在家，感受不到那拘于表达的父爱也可能是母亲的爱太刺眼，只看见了一个用汗浸湿的背影，用肩膀支撑起的家。初三那年，我租的房子，在那个小屋里，只有我和父亲，两颗心在寒风中相互温暖，两颗心在烈日下相互慰藉。

　　我要上晚自习，晚上只有他一个人，孤独地等到深夜。我不知道他是什么时候睡的，也不知道他是什么时候醒的。

　　有一天，老师对我说，郝欣你胖了。是的，初三我长了十几斤，成为我们班唯一一个长胖的

　　人。起早贪黑的忙碌，亲眼看着父亲的背，一点一点的弯了，皱纹一点一点的多了，要上的火罐也越来越频繁了。

　　儿时的父亲不在家，为了我，为了家;今天的父亲不在家，为了我，为了家。父爱，用身躯为一个家撑起一片蓝天。父亲，用汗，在我的心中折射出最美丽的彩虹!

　　主持人：你的心中一定有很多话，一起说说你的家人说说你家里的故事

　　(同学说自己家里的故事)

　　主持人：通过大家的叙述，我们都长大了，懂得了父母的艰辛。其实爱就是平凡，爱就是生活。我们要珍惜这些时光。

　　主持人：我说说我对父爱和母爱的理解

　　这隐藏在天边大阳，望着躲在云后的爱;望着天边的火烧云;望着染红了天边的爱。

　　靠着父亲，两个汗水浸湿的肩膀。夕阳多美好，父亲，我心中的彩虹!

　　小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状;飞鸟的形状，是天空怀抱飞鸟的形状。而温暖怀抱形状，是母爱的形状!

篇4：开学安全教育_主题班会

开学安全教育主题班会

安全教育重在安全意识的培养，如何让安全教育深入学生心中，我们开展了这次主题班会，旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，利于他们的健康成长。[物业经理人]

一、活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动内容：1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全

　　活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。

　　三、总结如下：.一、交通安全

　　（一）不良的交通习惯

　　不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

　　（二）中学生骑自行车的问题

　　未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。[物业经理人]追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

　　（三）中学生交通事故发生的原因

　　缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。

　　（四）正常的行路常识

　　走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。

　　（五）正常的骑自行车常识

　　不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。

　　二.校园活动安全

　　1.体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。

　　2.学校*与集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠3.校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。

　　三.消防安全

　　（一）中学生的消防知识

　　发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

　　(二)火灾的预防：

　　家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。

　　（三）灭火基本知识

　　隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。[物业经理人]冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

　　（四）火灾自救与逃生

　　井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

篇5：心在动情在动爱心教育_主题班会

　　心在动，情在动

　　——爱心教育系列之一

　　一、活动目的：

　　1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状

　　2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心

　　二、活动重点：

　　能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。

　　三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成

　　四、活动前的准备

　　1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料

　　舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲

　　签名所用的红色条幅

　　2、学生准备：收集有关的文字资料

　　写好有关的《献爱心》作文

　　准备捐赠物品

　　五、活动具体过程：

　　主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　主持2：五(2)班“心在动，情在动”主题班会现在开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。

　　(激动篇)

　　用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：

　　(1)“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵……

　　(2)“那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)

　　……

　　主持1：这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧!看完这些图片，我们深深感到：生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊!我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习，我们需要感谢很多很多的人!

　　主持2：感谢我的父母，因为他们给予我生命，让我健康成长

　　主持1：感谢我的老师，因为你们给了我知识，让我快乐成长

　　主持2：感谢我的兄弟姐妹，因为他们让我在这世界上不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连;

　　主持1：感谢我的同学，因为你给了我友爱，让我在孤寂无助时，看到希望和阳光。

　　主持2、能说声感谢，我很幸福，在中国千千万万的儿童中，他们太需要大家的关怀，需要大家的帮助，需要大家的爱!需要对大家说声感谢!

　　(震动篇)

　　让我们大家一起走近他们吧!

　　1、用数据说话：

　　学生将自己课前收集的资料一一汇报

　　(这些真实的数据另我们吃惊，谁能想象，在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子，他们是多么需要我们的帮助，需要爱的温暖)

　　主持1：我震动了

　　主持2：我有种想落泪的冲动

　　主持1：我们来看一看——同学的调查吧!

　　2、用事实说话：

　　学生讲述为社会献爱心捐钱捐物，为失学儿童办希望小学的真人真事。

　　(用真实的故事感化、触动学生的心灵)

　　3、用小品将情感升华：

　　由学生自编、自导、自演小品《我想上学》

　　(感动篇)

　　出示(爱心图)

　　主持1：同学们，你们知道这幅图有什么含义?

　　主持2：是的，它表示爱心

　　主持1：爱来源于我们心中，它是人与人之间的一种互相帮助

　　主持2：爱是心灵的呼唤，是生命的源泉，

　　主持1：爱是阳光雨露，爱让我们幸福、快乐。看看这群孩子们，他们是多么需要我们的爱啊!

　　讲故事：《爱的故事》——一个农民和他的1700多个失学儿童

　　主持2：同学们，一个普通的农民这样的无私奉献让我感动，还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情!

　　学生读《爱的作文》

　　(心动篇)

　　主持1：谢谢同学的朗读，它让我想起来了学校“爱心帮助学习”的捐资活动，感谢曾经帮助过贫困失学的孩子，他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽。看着这些震撼人心的图片，听着同学们激情的发言，我真的有种冲动，想去表达我的爱心!

　　主持2：同学们，老师们，让我们一起踏着爱的旋律，感受爱的温馨吧

　　唱《让世界充满爱》

　　1、师生同唱《让世界充满爱》

　　2、真心宣誓：

　　歌曲虽完，但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立，高举右手庄严宣誓：我们是中国少先队队员，我愿意用自己的真心真爱奉献自己的爱心，做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。

　　(洪亮的声音震撼着每个人的心灵)

　　3、将满腔激情化为行动

　　(1)同学们，让我们用自己行动宣告心灵吧!

　　(歌曲〈爱的奉献〉缓缓响起，黑板上慢慢展开“心在动情在动”主题班会签名的红色条幅，此时所有的学生与老师将上台郑重写下自己的名字。)

　　(2)爱在继续，歌在继续，学生现场献爱心——捐赠物品

　　主持人申明：我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师，由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方，时时刻刻提醒我们大家：我们曾真心感受过，庄严宣誓过，郑重签名过!

　　班主任寄语：

　　谢谢同学们，你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书，一只短小的笔都是一份爱心，它在老师心中都是一份沉甸甸的爱，老师将永远珍藏着这份爱心，因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西!

　　主持人宣告本次班会课结束

　　谢谢

　　课后反思：

　　虽然已经下课，爱的歌曲仿佛还在教室里回荡，爱的暖潮依旧在心中荡漾，那颗心久久不能平静。我与孩子们一样沉浸在激动、震动、感动、心动中，我和他们一样很想表达自己的那份心意。当我聆听孩子们高举右手庄严宣誓时，那洪亮的声音震撼着我的心灵;当我和孩子们一起在红色的条幅中签下自己的名字时，我从来没有那么的小心翼翼、郑重其事，从来没觉得我的名字是那么的重要;当《爱的奉献》的歌曲缓缓响起，孩子们纷纷捐赠时，我的眼角有些湿润，是被一种暖暖的叫做爱的东西紧紧包围着……

　　一堂班会课，唤起来了我们尘封已久的记忆，掀起了我们那颗快被爱融化的心。我深深体会到学生的情感被感染了、被激发了。但我不知道这样的一堂课能不能延伸到孩子的心灵深处，将这份爱心持续下去，但有一点我可以确定：这节课他们真正投入了，深情演绎了，真心表达了!

　　评析：徐老师的这节《心在动，情在动》的班队课以晚会的形式开展，形式新异，能调动学生上课的积极性。我们平时的课程一般都不会采用这样的形式来上课，偶尔采用这样的方式来上课，很能激发学生的好奇心，调动他们上课的积极性。还有本节课的活动的形式也是多样化。对于中高年级的学生，他们的耐性很少，如果同样的知识你用的时间太长了的话，学生就会失去兴趣。徐老师抓住了这个特点，很有特色的安排了这节课。所以我个人觉得这节课是很成功的。不仅让学生都积极的参与近来，同时在这些活动中让学生学会去感动。