保护环境爱我家园主题班会

　　保护环境，爱我家园主题班会

　　【活动目的】

　　通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。

　　【活动重点】

　　了解环保知识，明确保护环境人人有责。

　　【活动难点】

　　懂得保护环境的意义。

　　【活动准备】

　　1、搜集、整理有关环境的材料。

　　2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。

　　3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

　　4、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

　　5、保护环境措施的材料。

　　6、投影片、录音机、关饰。

　　【活动过程】

　　班主任导言：

　　这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗?老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

　　现在老师请张环宇，何宁两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

　　同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活?为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

　　三年一班《保护环境、爱我家园》活动现在开始。

　　主持人乙：

　　哈尔滨是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的家乡。大家鼓掌欢迎。

　　主持人甲：

　　作为家乡的小主人，你一定会为哈尔滨的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

　　主持人乙;

　　由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

　　主持人甲：

　　保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《嗨!瞧我这“官”》

　　主持人乙：

　　下面请老师讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

　　主持人乙：

　　我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做?请听快板《保护环境》。

　　主持人甲：

　　从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任!为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢?请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

　　主持人乙：

　　同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界!

　　主持人甲;

　　同学们!高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下面请看小品《爱花》

　　主持人甲：

　　看了小品之后你想到了什么?

　　主持人甲乙合：

　　我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《小蜻蜓》

　　主持人甲乙：

　　保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听《拍手歌》

　　主持人甲：

　　现在请我们班的小记者顾楠楠做一下采访。

　　主持人甲：请班主任老师总结;

　　班主任老师;

　　同学们这节班会开的比叫好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

　　同学们，你们是哈尔滨的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。

　　希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

　　主持人乙：

　　类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧!

　　主持人甲：

　　最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》(全体起立)

　　主持人甲乙：

　　三年一班召开以《保护环境，爱我家园》为主题的班会到次结束。

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篇2：爱护校园保护环境主题班会

　　爱护校园保护环境主题班会

　　一、背景

　　最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。

　　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

　　1.乱扔乱丢。

　　现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

　　2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

　　有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

　　3.随地吐痰。

　　不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

　　4.垃圾乱倒。

　　有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

　　5.从楼上往楼下扔东西

　　在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

　　二、交流讨论身边的不良卫生行为

　　1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。

　　2、班主任老师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

　　三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：

　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

　　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

　　④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

篇3：绿色校园主题班会保护校园环境从我做起

　　保护校园环境，从我做起。

　　活动背景：

　　我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，又建起了教学楼，实验室，食堂，水冲式厕所，铺的红色地砖这么美好的校园，却出现了不和谐的现象，美丽的校园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。

　　活动目标：

　　1.明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。

　　2.从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义务。

　　活动准备：

　　1.收集校园中不明行为有哪些

　　2.编辑小品，话剧

　　3.写倡议书

　　活动议程：

　　一：主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

　　二：同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

　　三：根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么?

　　四：投出倡议并鉴定。

　　详细过程：

　　一：主持人介绍本次活动的目的和意义。

　　我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为乌苏四中的医院，面对这种现象我们应该怎么杨做呢?所以我们今天开展了此次活动保护校园动作，从我做起。

　　二：同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学***经常乱扔纸片，学生***把吃的糖果扔进花盆里，学生***在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

　　三：学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

　　四：同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护好我们的校园。

　　五：班主任在小结本次活动。

　　活动总结：

　　本次活动使学生们仍是到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。

　　活动反思：

　　在这次活动同学们能主动收集相关的资料，展示出我们神百年不文明的现象，并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力地方向，保护校园，人人我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在皮安排小品，话剧时，表现的有些呆板，不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力，组织能力有待提高。

篇4：环境教育主题班会

　　【活动目的】

　　在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

　　【活动准备】

　　(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

　　(2)排编表演节目、制做表演道具。

　　(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

　　(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

　　(5)布置会场。

　　【活动过程】

　　(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

　　主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

　　主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

　　(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)

　　主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

　　(全体向学鼓掌欢迎。)

　　动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

　　(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

　　讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

　　(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

　　讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

　　(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

　　(队员齐:明白了。)

　　主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

　　同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

　　(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

　　森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

　　(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

　　水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

　　空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

　　动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

　　土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

　　合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

　　同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。

　　同学3:没有空气,没有水,人简直设法活。

　　同学4:没有了土地和动物,人吃什么?

　　合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!(随音乐伴奏下。)

　　主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。

　　主持太乙:现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。

　　(放录像,地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版。)

　　主持人甲:下面请同学们看新闻报道:

　　(出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)

　　问学5:我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:

　　(几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。)

　　同学6:有关印度污染情况报道……。

　　同学7:有关伦敦雾污染情况报道……。

　　同学8:有关地球升温情况报道……。

　　同学9:有关人口问题报道……。

　　主持人乙:看了

　　这些报道,真是令人担忧啊!

　　(美容小使者归来。小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。(地球生病的图版稍为改动:地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。)

　　在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。

　　主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。

　　主持人甲:地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

　　主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。请听快板书。(汇报活动成果。)

　　小快板:

　　我们是小小环境保护员,

　　保护环境走在前。

　　动物小组真能干,

　　爱护益鸟收获大。

　　养殖小组真不赖,

　　种树养花人人夸。

　　宣传小组更神气,

　　宣传工作做到了家。

　　卫生小组不落后,

　　督促同学讲卫生。

　　同学们,说一说,

　　我们做得怎么样?

　　齐:做得好!

　　舞蹈表演:《手把树儿栽》(几名同学手持自制的小树苗,随着音乐伴奏表演舞蹈。)

　　主持人甲:刚才听了同学们的汇报,觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了,同学们还想做些什么呢?

　　同学10:为了迎接世界环境日的到来,我画了一幅画。

　　(出示画。)

　　同学11:我提议,用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。

　　歌伴舞《我们的地球,我们的家》

　　(部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。)

　　主持人甲:太阳升起来!蓝天更蓝!

　　主持太乙:大海舞起来!青山更青!

　　合:我们的地球,我们的家有一天会变得更美!(地球图版又变化了。)

　　齐唱:《明天会更好》主题班会达到高潮。(同时放录像。)

　　班主任讲话:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,

　　让全世界的孩子更加快乐,更加幸福。

篇5：主题班会教案之四热爱生命，保护环境

　　热爱生命，保护环境

　　一、目的：

　　1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

　　3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

　　二、班会内容：

　　1、认识生命的意义。

　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。

　　3、让学生树立环保意识，关爱地球。

　　三、主题班会形式：

　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

　　四、目班会过程：

　　1、主持人(班长)：(1)介绍环境污染的种类

　　(2)让学生发表意见。

　　2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

　　3、班长组织环保知识竞赛。

　　五、课后要求学生写污染调查报告。

　　附问答题：

　　1、今世界严重关切的主要环境是什么?

　　2、世界环境日是每年几号?

　　3、什么是水体有机污染?

　　4、什么是水体的有毐物污染?

　　5、什么是海洋污染?

　　6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?

　　7、我国****年环境保护的远景是什么?

　　8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?

　　9、环境污染带来哪些害处?